《模拟电子技术》教学大纲.docx

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《模拟电子技术》教学大纲

一、说明

1．课程的性质和内容

《模拟电子技术》是高职、中职电类专业的核心专业基础课程，是一门实践性很强的课程，在专业的课程设置中起承上启下的重要作用。

本课程的学习内容包括两大部分：

基本电子元器件和基本单元电路。

基本元器件部分学习内容是常见电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、场效应管、晶闸管、集成运放电路等电子元器件的名称、电气特性、作用、主要技术参数；基本单元电路的学习内容是整流滤波电路、基本放大电路、集成运放电路、信号产生电路、直流稳压电路、晶闸管应用电路等低频工作单元电路的基本原理和电路分析方法。

2．课程的教学目标

（1）能说出各种类型的阻、容、感元器件的名称，归纳它们的电气特性和作用，识别它们的标称的主要技术参数，使用万用表测量出或估测它们的技术参数，并能检测出这些元器件的好坏。

（2）能说出各种类型的半导体二极管、三极管、场效应管、晶闸管、集成运放电路等常用半导体元件及集成电路的名称，归纳它们的电气特性和作用，识别它们的主要技术参数，并借助于万用表判断它们的好坏。

（3）能说出各种整流滤波电路、基本放大电路、集成运放电路、信号产生电路、直流稳压电路、晶闸管应用电路等低频工作单元电路的组成，能从复杂的电路中区分出基本的单元电路，并能分析单元电路的工作原理。

（4）通过各单元电路和综合应用电路的安装、调试和检测，使学生能设计和制作简单的实用电路，判断电路的工作状态，并能排除电路的常见故障。

3．教学过程中应该注意的问题

《模拟电子技术》是把原来的《电子电路基础》和《电子技术工艺基础》合为一门课程进行教学，在教学方法上，采用任务驱动式教学法。

在教学过程中，把教材中的每一章设计成一个大任务（模块），再将大任务分为若干小任务（课题），每一节又由一个或几个小任务组成。

每一个任务中都包含着新、旧知识，学生接受任务后首先思考如何去完成任务，在完成任务的过程中将会遇到那些不能解决的问题。

学生自己提出的问题，也是他们想要知道的知识点，此时教师再将新知识传授给他们，这就调动了学生主动求知的欲望。

问题提出后，就需要开始寻求解决问题的方法了，老问题学生自己解决，新问题要通过师生的共同探索解决。

每次授课的时间不超过10分钟，然后让学生动手进行一个与刚才授课内容有关的练习或活动（即完成一个小任务）。

这样，学生的思路始终跟着教师的授课内容，他们在动手的过程中及时强化了所学的知识，完成任务时又获得一种成就感。

在教学过程中还要注意以下几个问题：

（1）任务不宜过大、过难，应符合学生特点。

“任务”设计要有明确的目标，要符合学生特点，还要注意分散重点、难点。

（2）教师必须进行角色转换。

角色转换有两重含义，一是从讲授、灌输，转变为组织、引导；二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论，共同学习。

（3）提供必要的实践条件。

通常，教师对知识进行讲解、演示后，关键的一步就是让学生动手实践，让学生在实践中把握真知、掌握方法。

二、课程内容及学习目标

前言

1．学习目标

（1）认识课程的性质；

（2）认识课程总体的学习目标；

（3）认识学习成绩的考核方法；

（4）认识学习前的准备工作。

2．任务划分

任务一课程性质的认识

任务二课程总体学习目标的认识

任务三学习成绩考核方法的认识

任务四布置学习前的准备工作

模块○阻、容、感电子元件

课题一电阻器的识别、检测与选用

1．学习目标

（1）能识别常用电阻器的类型；

（2）能归纳电阻器的电气特性、作用、选用与代换方法；

（3）能识读电阻器的电阻值、误差范围、功率等主要参数；

（4）学会使用万用表测量电阻器的电阻值及判别电阻器的质量。

2．任务划分

任务一电阻器相关知识的认识

任务二电阻器参数的认识

任务三万用表电阻档的使用

任务四电阻器电阻值和质量的检测

3．评价内容

表0-1电阻器参数的识读、阻值和质量的检测记录表

序号

色环的顺序及颜色

标称阻值

万用表量程

测量阻值

类型判别

质量判别

第1环

第2环

第3环

第4环

表0-2电阻器测量评分标准

项目

配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

直观识别

50分

能正确识读电阻的标称阻值，并正确判断电阻器的类型

1.读错电阻器的标志、算错标称阻值，每处扣4分

2.类型判别错误每处扣1分

万用表检测

40分

能正确测量电阻器的阻值，并参照标称阻值判别电阻器的质量

1.测量结果错误，每处扣2分，误差大，每处扣1分

2.使用万用表不当，每次扣2分

3.质量判别错误每处扣1分

安全、文明

10分

违反安全操作规程或违反文明生产要求，扣10分

课题二电容器的识别、检测与选用

1．学习目标

（1）能说出各类型电容器的名称；

（2）能归纳电容器的电气特性、作用、选用与代换方法；

（3）能识读电容器的电容量、误差范围、耐压值等主要参数；

（4）能使用万用表估测电容器的电容量及质量。

2．任务划分

任务一电容器相关知识的认识

任务二电容器参数的认识

任务三电容器充放电的认识

任务四电容器质量的检测

3．评价内容

表0-3电容器参数的识读、质量的检测记录表

序号

标志符号

标称容量

标称耐压

类型判别

万用表量程

正向电阻

反向电阻

质量判别

表0-4电容器测量评分标准

项目

配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

直观识别

50分

能正确识读电容的标志符号、识读标称容量及耐压，并正确判断电阻器的类型

1.读错电容器的标志、读错或算错标称容量或耐压，每处扣2分

2.类型判别错误每处扣1分

万用表检测

40分

能正确测量电容器的充、放电情况，能正确测量最后的阻值，并正确判别电容器的质量

1.测量结果错误，每处扣2分，误差大，每处扣1分

2.使用万用表不当，每次扣2分

3.质量判别错误每处扣1分

安全、文明

10分

违反安全操作规程或违反文明生产要求，扣10分

课题三电感器的识别、检测与选用

1．学习目标

（1）能识别常见电感器件的类型；

（2）能归纳电感器的电气特性、作用、选用与代换方法；

（3）学会识别色环电感器的电感量；

（4）学会使用万用表检测电感器的质量。

2．任务划分

任务一电感器相关知识的认识

任务二电感器电感量认识

任务三电感器质量的检测

3．评价内容

表0-5电感器件参数的识读、质量的检测记录表

序号

标志符号

标称电感量

类型判别

万用表量程

电感器件电阻值

质量判别

表0-6电感器测量评分标准

项目

配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

直观识别

50分

能正确识读电感器的标志符号、识读标称电感量，并正确判断电感器的类型

1.读错电感器的标志、读错或算错标称电感量，每处扣2分

2.类型判别错误每处扣1分

万用表检测

40分

能正确测量电感器的电阻值，并正确判别电感器的质量

1.测量结果错误，每处扣2分，误差大，每处扣1分

2.使用万用表不当，每次扣2分

3.质量判别错误每处扣1分

安全、文明

10分

违反安全操作规程或违反文明生产要求，扣10分

模块一整流、滤波电路

课题一半导体二极管的识别、检测与选用

1．学习目标

（1）能识别常用半导体二极管的种类；

（2）能归纳二极管的电气特性、作用、选用与代换方法；

（3）学会用万用表检测普通半导体二极管的质量；

（4）学会用万用表判别半导体稳压二极管并检测其质量；

（5）学会用万用表检测半导体发光二极管质量。

2．任务划分

任务一半导体二极管相关知识的认识

任务二普通二极管极性的检测

任务三稳压二极管的判别

任务四发光二极管的检测

3．评价内容

表1-1二极管检测与查阅参数记录表

序号

标志符号

万用表表量程

正向电阻值

反向电阻值

类型判别

质量判别

IOM

URM

表1-2二极管检测与查阅参数评分标准

项目

配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

直观识别

10分

能正确识读标志符号，判别二极管的极性

1.识读标志符号错误，每处扣1分

2.二极管极性判别错误，每处扣2分

万用表检测

70分

能正确测量二极管正反向电阻，判别极性和质量；区分稳压二极管和普通二极管；正确使用万用表

1.测量结果错误，每处扣5分，误差大，每处扣1分

2.二极管极性判别错误，每处扣5分

3.不能区分稳压二极管和普通二极管，每处扣5分

4.万用表使用不当，每次扣2分

查阅手册

10分

正确查阅主要参数

1.参数错误，每处扣3分

2.不会查阅，扣10分

安全、文明

10分

违反安全操作规程或违反文明生产要求，扣10分

课题二单相整流电路的装配与测试

1．学习目标

（1）能归纳整流电路的作用和种类；

（2）学会使用电烙铁手工焊接的操作技能；

（3）学会电路装配的布局、布线的方法；

（4）学会使用万用表测量交、直流电压值的方法；

（5）学会使用示波器观察电压波形、测量电压的峰-峰值和周期的方法。

2．任务划分

任务一单相整流电路相关知识的认识

任务二手工焊接操作技能训练

任务三单相整流电路的装配（布局和布线）

任务四万用表电压档的使用

任务五示波器的使用

任务六单相整流电路的测试

3．评价内容

表1-4整流电路的输入、输出电压记录表

整流电路形式

输入电压

输出电压

万用表档位

U2（V）

万用表档位

UR1（V）

半波整流

全波整流

桥式整流

表1-5整流电路输入、输出波形测量结果记录表

整流电路形式

输入电压波形

输出电压波形

半波整流电路

全波整流电路

桥式整流电路

表1-5-1示波器使用评分标准

优秀

（5分）

良好

（4分）

一般

（3分）

合格

（2分）

继续努力

（1分）

能测出稳定、完整、清晰、正确的波形

能测出完整、清晰、正确的波形，但不太稳定

能测出完整、正确的波形，但不太稳定和清晰

能测出正确的波形，但不太完整、稳定和清晰

没有测出正确的波形

画出正确的波形，标出正确的峰-峰值、周期，并计算出正确的频率

画出正确的波形，标出正确的峰-峰值、周期，没有计算出正确的频率

画出正确的波形，标出正确的峰-峰值，周期误差过大

画出正确的波形，标出的峰-峰值和周期误差过大

画出波形不正确，没有标出峰-峰值和周期

表1-6电路安装评分标准

项目及配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

装配

布线

10分

1.布局合理、紧凑

2.导线横平、竖直，转角成直角，无交叉

3.元件间连接关系和电原理图一致

1.布局不合理每处扣5分

2.导线不平直转角不为直角，每处扣2分，出现交叉，每处扣10分

3.连接关系错误，每处扣10分

插件20分

1.电阻器、二极管水平安装，帖紧电路板

2.电容器、晶闸管、单结晶体管、发光二极管、微调电位器垂直安装，高度符合要求且平整、对称

3.按图装配，元件的位置、极性正确

1.元件安装歪斜、不对称、高度超差，每处扣1分

2.错装、漏装，每处扣5分

焊接25分

1.焊点光亮、清洁、焊料适量

2.布线平直

3.无漏焊、虚焊、假焊、搭焊、溅焊等现象

4.焊接后元件引脚剪脚留头长度小于1mm

1.焊点不光亮、焊料过多或过少，布线不平直，每处扣0.5分

2.漏焊、虚焊、假焊、搭焊、溅焊，每处扣3分

3.剪脚留头长度大于1mm，每处扣0.5分

总装15分

1.总装符合工艺要求

2.导线连接正确，绝缘恢复良好

3.不损伤绝缘层和元器件表面涂层

4.紧固件牢固可靠

1.错装、漏装，每处扣5分

2.导线连接错误，每处扣5分

3.损伤绝缘层和元器件表面涂层，每处扣5分

4.紧固件松动，每处扣3分

调试

30分

1.按调试要求和步骤正确调试

2.正确使用万用表

3.正确使用示波器观察波形

1.调试步骤错误，每次扣3分

2.测量结果错误，每处扣5分，误差大，每处扣2分

3.万用表、示波器使用错误，每次扣3分

安全文明生产

10分

1.安全用电、无人为损坏元器件、加工件和设备等

2.保持实习环境整洁、秩序井然，操作习惯良好

1.发生安全事故扣总分20分

2.违反文明生产要求，视情况扣5-10分

实验的数据结果（如表1-4和表1-5中的填写的结果）和电路安装各占本课题成绩的50%，作为学生的平时成绩记录在案。

课题三滤波电路的装配与测试

1．学习目标

（1）能归纳滤波电路的作用、种类和特点；

（2）学会估算滤波电路的输出电压值；

（3）学会电容滤波电路的装配与调试方法。

2．任务划分

任务一滤波电路相关知识的认识

任务二滤波电路的装配

任务三滤波电路的测试

3．评价内容

表1-7桥式整流电容滤波电路的测试结果记录表

电路状况

输出电压UL

接入C1输出波形

接入C2输出波形

无滤波电容器

接滤波电容器

表1-8评分标准

项目及配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

测试

80分

1.按测试要求和步骤正确测量，并绘制出波形图

2.正确使用万用表测量

3.正确使用示波器观察波形，并计算出被测信号的周期、幅值

1.测试步骤错误，每次扣3分

2.测量结果错误，每次扣5分，误差大，每次扣2分

3.万用表、示波器使用错误，每次扣3分

4.波形绘制错误，每处扣5分，周期、幅度计算错误，每处扣10分

安全

文明

20分

1.安全用电，无人为损坏元器件、加工件和设备等

2.保持实习环境整洁、秩序井然、操作习惯良好

1.发生安全事故扣20分

2.违反文明生产要求视情况扣5~20分

模块二基本放大电路

课题一半导体三极管的识别、检测与选用

1．学习目标

（1）能归纳半导体三极管结构、作用、工作特点、主要参数、选用与代换方法；

（2）能识别常用半导体三极管的种类；

（3）学会判别三极管的3个电极；

（4）学会用万用表判断三极管的导电类型并估测放大能力。

2．任务划分

任务一半导体三极管的相关知识

任务二三极管3个电极的直观识别

任务三三极管管脚、导电类型的判别

任务四三极管放大能力的估测

任务五三极管质量的判别

3．评价内容

表2-1三极管检测与查阅参数记录表

序号

标志符号

万用表量程

导电类型

管脚判别

放大能力

质量判别

PCM

UCEO

表2-2三极管测量与查阅参数评分标准

项目

配分

工艺标准

扣分标准

扣分记录

得分

直观识别

20分

能正确识读标志符号，判别三极管极性

1.识读标志符号错误，每处扣1分

2.三极管极性判别错误，每处扣2分

万用表检测

50分

能正确测量三极管确定3个电极，判别导电类型和质量；正确使用万用表。

1.测量结果错误，每处扣5分；识差大，每处扣1分

2.三极管极性、导电类型判别错误，每处扣5分

3.三极管质量判别错误每处扣5分

4.万用表使用不当，每次扣2分

查阅手册

20分

正确查阅主要参数

1.参数错误，每处扣3分

2.不会查阅，扣20分

安全、文明

10分

安全操作，文明操作

1.违反安全操作规程，扣10分

2.违反文明生产要求，扣10分

课题二共发射极放大电路的装配与调试

1．学习目标

（1）能简单分析共发射极放大电路，并能计算电路的静态工作点；

（2）学会检测与筛选电路使用的元器件；

（3）学会共发射极放大电路的装配方法；

（4）学会共发射极放大电路静态工作点的调试方法；

（5）学会使用低频信号发生器。

2．任务划分

任务一共发射极放大电路相关知识的认识

任务二共发射极放大电路的装配

任务三低频信号发生器的使用

任务四共发射极放大电路调试

3．评价内容

表2-4静态工作电流测试记录表

调整元件

元件阻值状态

静态工作电流（ICQ）（mA）

RP1阻值

最大

中间

最小

表2-5共发射极放大电路不失真最大输入信号记录表

输入电压Ui（VP-P）

输入电压Uo（VP-P）

电压放大倍数AV=-Uo/Ui

相位差

表2-6共发射极放大电路失真波形测试记录表

RP1阻值状态

最大时

最小时

输出波形

失真类型

电路安装评分标准参考表1-6。

实验的数据结果（表2-4、表2-5和表2-6中的填写的结果）和电路安装各占本课题成绩的50%，作为学生的平时成绩记录在案。

课题三共集电极放大电路的装配与调试

1．学习目标

（1）能归纳共集电极放大电路的特点；

（2）能分析共集电极放大电路；

（3）认识共基极放大电路和场效应管放大电路；

（4）学会共集电极放大电路的装配方法；

（5）学会共集电极放大电路的调试方法。

2．任务划分

任务一共集电极放大电路相关知识的认识

任务二共集电极放大电路的装配

任务三共集电极放大电路的调试

3．评价内容

评价项目和评分标准参考本模块的课题二。

课题四负反馈放大电路的装配与调试

1．学习目标

（1）能判别负反馈放大电路的种类；

（2）学会负反馈放大电路的分析方法；

（3）学会负反馈放大电路的装配与调试方法。

2．任务划分

任务一负反馈放大电路的分析

任务二负反馈放大电路的装配

任务三负反馈放大电路的调试

3．评价内容

表2-12负反馈放大电路的调试结果记录表

电路状态

（4）无负反馈

（5）（6）加负反馈

（7）切除负反馈

（8）加深负反馈

输入电压

输出电压

输出波形

电路安装评分标准参考表1-6。

实验的数据结果（表2-12中的填写的结果）和电路安装各占本课题成绩的50%，作为学生的平时成绩记录在案。

课题五OTL功率放大电路的装配、调试与检修

1．学习目标

（1）能归纳功率放大电路的种类及其特点；

（2）学会OTL功率放大电路的分析方法；

（3）学会OTL功率放大电路的装配与调试方法；

（4）学会检修电路故障的一般步骤。

2．任务划分

任务一功率放大电路相关知识的认识

任务二OTL功率放大电路的分析

任务三OTL功率放大电路的装配

任务四OTL功率放大电路的调试

任务五电路故障检修的一般步骤

3．评价内容

表2-15OTL功率放大电路三极管各极电压值记录表

三极管

电路安装评分标准参考表1-6。

电路正常工作后，测量OTL功率放大电路三极管各极电压值，电路没有正常工作则测量结果不能填入表2-15。

实验的数据结果（表2-15中的填写的结果）和电路安装各占本课题成绩的50%，作为学生的平时成绩记录在案。

模块三集成运放应用电路

课题一比例运算放大电路的装配、调试与检修

1．学习目标

（1）能归纳集成运算放大电路的类型、组成及基本特性；

（2）学会比例运算放大电路的分析方法；

（3）学会比例运算放大电路的装配与调试方法；

（4）学会用直观检查法检修电路故障。

2．任务划分

任务一集成运算放大电路相关知识的认识

任务二比例运算放大电路的分析

任务三比例运算放大电路的装配

任务四比例运算放大电路的调试

任务五直观检查法检修电路故障

3．评价内容

表3-2比例运算放大电路测量记录

测量电路

输入电压

输出电压

电压放大倍数

相位差

电压跟随器

反相比例放大电路

同相比例放大电路

反相器

电路合成

电路安装评分标准参考表1-6。

实验的数据结果（表3-2中的填写的结果）和电路安装各占本课题成绩的50%，作为学生的平时成绩记录在案。

课题二电压比较电路的装配、调试与检修

1．学习目标

（1）能比较电压比较电路的类型及其电压传输特性；

（2）学会电压比较电路的分析方法；

（3

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