全国汽车技能大赛“汽车综合故障诊断”子项目分析报告Word格式.doc

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参赛队长签字（参赛队编号）：

裁判签字（主、副裁判）：

2

赛项说明

参赛队利用现场提供的技术资料和器材，完成整车综合故障诊断与排除，认真填写分析报告，分析报告包括汽车故障诊断与排除、综合知识考核两部分内容，裁判依据作业过程和分析报告进行评分。

该子赛项考核以下三部分内容：

序号

内容

分值

1

汽车故障诊断与排除

80

综合知识考核

15

3

职业素养

5

注意：

选手在起动车辆或拆装部件时，必须先向裁判报告。

选手因违规造成人身安全事故或导致器材损坏，裁判组有权终止竞赛。

2012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项汽车综合故障诊断子赛项

一、填写车辆基本信息

车型

车辆识别代码（VIN）

发动机型号

行驶里程

二、车辆故障确认

在不行车的情况下对车辆进行检查，下表中哪些故障可以被检查出来，然后确认车辆存在哪些故障，请划“√”。

故障现象

可以被检查出的故障

车辆存在的故障

发动机系统

发动机无法起动

发动机怠速不稳

√

发动机加速不良

。

。

有故障码输出

续

底盘系统

自动变速器无法换档

自动变速器换档冲击

转向沉重

车辆制动时抱死

车身系统

前照灯不全

转向灯不亮

灯光错乱

中控门锁遥控器失灵

雨刮清洗系统不喷水

雨刮片不能复位

雨刮器档位紊乱

电动后视镜无法调整

三、汽车故障诊断与排除（80分）

故障现象（序号）：

表一：

描述故障现象。

故障现象描述

扣分

判罚依据

例如：

灯光紊乱（来自上述表格中选择的故障现象，文字统一），当灯光开关旋转至“I”档时，示宽灯、尾灯正常点亮，但近光灯同时点亮。

表二：

根据上述故障现象、分析故障原因、制定诊断方案、实施诊断流程。

步骤

作业项目

测试要点

过程记录及结果分析

数字序号

实施测试的作业内容

分析到下一层级即可，无需全面展开：

故障现象到系统层面、系统故障到元件层面、元件层面到器件本身、工作电路及控制模块输入输出层级。

记录标准参数（查阅技术资料获取）和电路图号、选择测试设备、制定测试条件及方案、记录测试数据、分析测试结果

检查灯光开关

1、检查灯光开关本身是否损坏；

2、检查J519到灯光开关之间电路是否断路；

检查灯光开关T10j/2触点电压：

查阅手册，电路图号1/7，标准参数为“+B”，用万用表测量该点与搭铁之间电压为0V，测试结果异常，可能原因是：

灯光开关损坏或其供电电路故障。

4

检查灯光开关供电电路

表三：

得出诊断结论

诊断结论：

由于XXX等原因造成灯光紊乱，建议进行XXX的作业。

四、综合知识考核（15分）

例：

结合实车，说明宽范围氧传感器的功用、工作原理、信号特点，并实测该信号，画出波形，并判断氧传感器的工作状况？