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【全套精品】人教版高中语文必修4全册同步练习试题及答案
人教版语文必修4同步练习及答案
人教版语文必修4同步练习及答案
目录
1.1《窦娥冤》同步练习
1.2《雷雨》同步练习
1.3《哈姆雷特》同步练习
2.4《柳永词两首》同步练习
2.5《苏轼词二首》同步练习
2.6《辛弃疾词两首》同步练习
2.7《李清照词两首》同步练习
3.10《短文三篇》同步练习
3.8《拿来主义》同步练习
3.9《父母与孩子之间的爱》同步练习
4.11《廉颇蔺相如传》同步练习
4.12《苏武传》同步练习
4.13《张衡传》同步练习
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窦娥冤?
例题解析
1（关汉卿被称为“元曲四大家”之一，另外“三家”的姓名分别是:
________、________、________。
2（杂剧角色分为两大类:
________、________，另外还有________等。
3（古代戏曲的语言包括________、________、________。
4（对文中“正宫”解释得正确的一项是
[]A（词牌名，与“端正好”一样，它们都与音乐曲调有关。
B（曲牌名，与“滚绣球”一样，它们都与音乐曲调有关。
C（宫调名，与“一煞”等不同，它与演唱的内容有密切的关系，而与音乐无关。
D（宫调名，与“耍孩儿”等不同，宫调是用来表示音阶的高低的，而与内容无关。
5（最后写三桩誓愿，从创作手法上看，应该属于何种手法,
________
6（阅读《窦娥冤》片段，然后按要求答题。
（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。
（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。
（监斩官云）你有什么事，你说。
（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立，又要丈二白练，挂在旗枪上，若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。
（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。
（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱）
（1）选段中，“科”指________，主要用来________;“云”指________，主要用来________;“唱”指________，主要用来________。
（2）解释下列词语。
?
兀那:
?
休:
?
打甚么不紧:
（3）选段中括号中的文字是属于
[]A（舞台说明或舞台指示
B（舞台动作提示
C（舞台人物介绍
D（舞台人物或动作提示
7（《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试比较其优劣。
《古名家杂剧》本:
“地也，你不分好歹难为地;天也，我今日负屈衔冤哀告天～”
《元曲选》本:
“地也，你不分好歹何为地～天也，你错勘贤愚枉作天～”答:
________________________________________________
8.阅读下面选段，完成文后问题。
【快活三】将来的酒共食，尝着似土和泥。
假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味。
【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。
“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。
一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
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【四边静】霎时间杯盘狼籍，车儿投东，马儿向西，两意徘徊，落日山横翠。
知他今宵宿在那里,在梦也难寻觅。
（旦云）张生，此一行得官不得官，疾便回来。
（末云）小生这一去白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。
（旦云）君行别无所谓，口占一绝，为君送行:
“弃掷今何在，当时且自亲。
还将旧来意，怜取眼前人。
”（末云）小姐之意差矣，张珙更敢怜谁,谨赓一绝，以剖寸心:
“人生长远别，孰与最关亲,不遇知音者，谁怜长叹人,”（旦唱）
【耍孩儿】淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。
未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
【五煞】到京师服水土，趁程途节饮食，顺时自保揣身体。
荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟～鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。
【四煞】这忧愁诉与谁,相思只自知，老天不管人憔悴。
泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。
【三煞】笑吟吟一处来，哭啼啼独自归。
归家若到罗帏里，昨宵个绣衾香暖留春住，今夜个翠被生寒有梦知。
留恋你别无意，见据鞍上马，阁不住泪眼愁眉。
【二煞】你休忧“文齐福不齐”，我则怕你“停妻再娶妻”。
休要“一春鱼雁无消息”～我这里青鸾有信频须寄，你却休“金榜无各誓不归”。
此一节君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。
【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。
夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟,
【收尾】四围山色中，一鞭残照里。
遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起,
1）（下列对各句中的加点词语,解释不正确的一项
（）是
A（眼面前茶饭怕不待要吃怕不待:
难道不想
B（虽然眼底人千里眼底:
眼前
C（趁程途节饮食趁程途:
赶路
D（最难调护，最要扶持扶持:
给以帮助
2）（下面对“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法，说明正确的一项是（）
A（拟人比喻对偶
B（拟人比喻对比
C（比喻夸张对比
D（比喻夸张对偶
3）（下面对“二煞”至结尾的内容，评析不恰当的一项
是（）
A（这一折突出刻画了莺莺的叛逆性格，在她心目中，金榜题名是“蜗角虚名，蝇头微利”。
B（“得官不得官，疾便回来”与老夫人的态度相同，反映了人物经过戏剧冲突之后性格的变化发展。
C（莺莺的离愁别恨，是她对不能掌握自己命运的悲哀和抗争，而不单单是“儿女情长”。
D（莺莺的离愁别绪中闪耀着重爱情轻功名、反抗封建礼教的思想光辉，具有典型的社会意义。
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4）（下面对“一煞”有关内容的评析，不恰当的一项
是（）
A（以青山疏林、淡烟暮霭、夕阳古道、禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面。
B（“无人语”不仅是写在寂寞的夕阳古道上听不到一点人说话的声音，而且也写出了莺莺欲语无人的悲伤。
C（“禾黍秋风听马嘶”是莺莺思念张生的幻觉，极写莺莺的悲伤，用以动衬静的手法点染气氛。
D（这支曲子以景衬情，化情入景，生动展现了莺莺“离情渐远渐无穷”的心境。
解答
1（郑光祖白朴马致远
2（末旦净
3（曲词说白科介
4（D
5（浪漫主义创作手法
（
（1）科介称角色动作宾白交代情节曲词抒发感情6
（2）?
那?
不要?
有什么要紧
（3）A
7（《古》本第一句是陈述语气，不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈。
《古》本第二句是对天的哀告祈求，《元》本第二句是对天的面对面的指控和否定。
总之，《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，使作品的主题得到了深化，而这正是《古》本的不足之处。
8.答案
1）D（是当心、留意的意思）、2）D、3）B、4）C
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高中语文第四册《雷雨》同步练习
九、雷雨
班级姓名学号
一、选择题
1、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（）A:
无锡（xī）大堤（tī）赐福（chì）B:
涔涔（cãn）遥岑（cãn）妗（（（（（子（jìn）
C:
伺候（cì）窥伺（cì）嗣位（shì）D:
谛听（tì）缔结（dì）蒂（（（（（（固（dì）
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A:
纺绸半晌清醒一帆风顺B:
敲诈烦脑固执发言题要
C:
联络拖延昧心苍海桑田D:
揣摩混帐签字斗转星移
3、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）
A:
大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，这就（（（（
是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
:
以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
B（（（（
C:
那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
（（（（
D:
前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示（（（（了故事的原委;后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4、下列破折号的作用解说有误的一项是（）
A（周朴园:
你——你贵姓,（表示声音延长）
B（鲁侍萍:
（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）
C（周朴园:
你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）
D（周朴园:
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）
、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）
A（中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B（戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C（戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D（下列剧本、体裁、作者分别是:
《日出》——现代剧——曹禺;《王昭君》——历史剧——郭沫若;《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
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、结合全剧，回答:
《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶，浓缩在多长时间里来表现,场景设在何处,请选出分析正确的项（）A（一天。
从早晨到傍晚;在周公馆客厅里
B（一个夏天的午饭后;在周公馆
C（从一个夏天的午饭后到子夜;在周家
D（一个夏天的中午，到第二天凌晨;在周家和鲁家
7、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断:
下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是（）
周朴园（?
）你来干什么,
侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的,
侍萍（?
）命，不公平的命指使我的～
周朴园（?
）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍（?
）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了„„
A（忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B（忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C（冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D（冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤8、对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的～”这句话理解正确的一项是（）A（鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B（一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦;另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C（鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D（这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
9、课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是（）
?
（忽然起立）你是谁,?
哦，侍萍,（低声）是你,?
你——你贵姓,?
谁指使你来的,?
（忽然严厉地）你来干什么,
A（?
?
?
?
?
B（?
?
?
?
?
C（?
?
?
?
?
D（?
?
?
?
?
10、联系前后剧情，分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性（）周朴园:
（打量大海）你叫什么名字,
鲁大海:
你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么,
周朴园:
我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A（以势压人，像父亲对待儿子那样，教训大海。
B（不承认自己与大海的血缘关系，这是阶级本性的表现。
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C（当着三四个仆人的面，不好意思承认自己是大海的生父，只好装出一种严厉和疏远。
D（考虑到矿上的利益，不能承认与大海的父子骨肉之情。
二、阅读题
阅读下文，完成文后的有关题目。
谈谈《雷雨》的戏剧冲突
戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家30年来错综复杂的
和集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句:
“老爷，没有事了,”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍A和B的心情，当侍萍说“老爷，想见一见她么,”时，冷酷无情的周朴园连忙回答:
“不，不，不用。
”三个“不”字，便将他人性的C和灵魂的D暴露得淋漓尽致。
当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他玩弄过的漂亮的使女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉:
“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
”这一撕，撕碎了周朴园甲的假面具，撕碎了资本家乙的信条，撕出了侍萍丙的性格，撕出了她30年风雨中磨炼出来丁的精神。
11、“戏剧不懂得平静地过日子”一句使用的修辞方法是（）A（比喻B（拟人C（夸张D（移就
12、选文第一段两个横线处填入的词语恰当的一项是（）A（血缘关系，恨爱纠葛B（暖昧关系，阶级矛盾C（家庭不和，父子冲突D（劳资冲突，恨爱凌辱13、为什么说周朴园是“混血儿”,（40字内）
14、剧中人物都有自己个性的语言。
侍萍这简短的话语中，展示了什么样的心情;周朴园的三个“不”勾画了他什么样的人性和灵魂,请填在相应的空格内。
周朴园:
A________B________鲁侍萍:
C________D________15、侍萍撕了周朴园的支票后又冷冷地说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，这充分表达了她对周朴园的什么样的感情,（20字内）
16、本段文字末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言，试根据上下文，填写这些方框里的词语。
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甲________乙________丙________丁________
三、填空题
17、剧本和小说的情节基本相同，一般可以分为、、、四个部分，有的还有和。
18、剧本的演出，由于受和的限制，要求故事的时间地点和人物尽可能的集中。
19、给下列戏剧分类:
?
《雷雨》?
《三块钱国币》?
《威尼斯商人》?
《屈原》?
《白毛女》?
《茶馆》?
《罗密欧与朱丽叶》?
《桃花扇》?
《丝路花雨》
A:
现代剧历史剧B:
多幕剧独幕剧C:
悲剧喜剧正剧D:
话剧歌剧舞剧
20、?
30年后侍萍与周朴园不期而遇，周朴园没有认出她，她也没有立刻表明自己的身份或者斥责周朴园对她的迫害，但也没有马上离开。
“周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗,„„周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了,周朴园„„好，你先下去吧。
鲁侍萍老爷，没有事了,（望着朴园，泪要涌出。
）”为什么这样,你怎么理解鲁侍萍的语言和动作,
答:
?
“你是萍，„„凭——凭什么打我的儿子,”这句话表现了鲁侍萍怎样的感情,
答:
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九、《雷雨》答案
一、选择题
1、B分析:
A:
赐福（cì）C:
窥伺（sì）嗣位（sì）D:
谛听（dì）2、A分析:
B:
烦脑-烦恼题要-提要C:
苍海-沧海D:
混帐-混账3、C分析:
“时来运转”应是“一帆风顺”4、D分析:
破折号表示话题转变。
、D分析:
《王昭君》作者是曹禺,、D7、B8、B9、A10、B二、阅读题
11、B12、A
13、周朴园既有资产阶级的自私、伪善、金钱至上的特征，又有封建阶级所有的专制蛮横。
分析:
“混血儿”是比喻的说法，在这里指周朴园在特定的历史年代所产生的个性的双重特征。
14、A（哀怨B（愤恨C（伪善D（冷酷
分析:
注意所选语句在文中的位置。
A、B两空是鲁侍萍意外地来到周家，看到三十年前抛弃她，险些致她于死地的周朴园时的心情，必是哀怨、愤恨的。
C、D两空强调了周朴园的伪善和冷酷。
15、充分表达了侍萍对周朴园的抗议、蔑视、憎恨。
16、甲（伪善自私乙（金钱至上丙（倔强自尊丁（坚忍反抗三、填空题
17、开端发展高潮结局序幕尾声
18、时间空间
19、A:
?
?
?
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/?
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B:
?
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C:
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D:
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20、?
答:
（要从人物心理和写作手法两方面分析）首先，侍萍的心理是矛盾的，一方面她痛恨周朴园给她带来的苦难，让她遭受抛弃，几乎死掉;另一方面她毕竟和周朴园有过一段美好的时光，吃得好，穿得好，还有爱情，当她见到周公馆客厅里的摆设——她的旧照、顶喜欢的家具时，她发现周朴园并没有忘记她，于是她希望与周朴园相认，她格外想知道周朴园是否惦念她，甚至爱她，所以她不忍离开，甚至婉转地暗示出自己的身份。
其中“老爷没有事了”这句反复出现就足见侍萍的期待心理，若是一般下人在这种情况下可能只是说“是，老爷。
”而侍萍说话的语气中暗含着提醒:
老爷忘了我吗,你对侍萍一点记忆也没了吗,其次，作者这样安排，是为了让侍萍讲出过去她与周家的矛盾，并且与周朴园相认从而引出新的矛盾，可以使戏剧冲突不断发展和激化，也使戏剧冲突更集中。
?
答:
周萍本是自己的儿子，却亲手打了亲弟弟。
鲁侍萍眼见着却又不能道破事实，言语中充分体现了她眼见骨肉不但不能相认，反而自相仇恨的痛苦;再者也没有想到周萍成了这么一个样子，很是失望。
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哈姆雷特（节选）
一、基础知识
、请补全下列成语
神魂,,,,,,,涂抹,,,,,烟视举世,,,,,,,山盟,,,,,当机
、下列各组词语书写都正确的一项是:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（,,,,,）
损落,,,懦夫,,紊乱、审慎,,,
、宛转,,,消遣,,,难堪,,鄙视
、怪诞,,,匍匐,,,嫁奁,,瞩望
、迷惘,,,延砀,,,恍惚,,关禁,,
、下列各句使用的修辞手法不同于其它三项的是:
,,,,,,,,,,,（,,,,,）
、涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更可恶。
、人们往往用至诚的外表和虔诚的行动，掩饰一颗魔鬼般的内心。
、现在却眼看着他的高贵无上的理智，象一串美妙的银铃失去了谐和的音凋。
、进尼姑庵去吧，为什么要生出一群罪人出来呢,
、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是:
,,,,,,,,,,,（,,,,）?
年终岁末，各地电视台晚会渐多，明星们的身价直线,。
?
迄今为止，人们越来越清楚地意识到，入世对我国教育的影响是多方面的，中国教育服务方面的,将对今后我国教育改革与发展产生深刻的影响。
?
走向,,世纪的中国，最重要的,不是梦回汉唐，而是更生自新，不是从废墟上
起古老伦理的信条，而是做历史进步的推动者。
?
苏州河就像大病初愈的老人，需要精心，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。
承诺,,开掘,,,,,,,,保护,,,、飙升,,承诺,,,捡拾,,,看护、攀升,,
、飙升,,诺言,,开掘,,,看护,,,,,,,,、攀升,,诺言,,,捡拾,,,保护
、下列各句中，成语使用恰当的一句是:
,,,,,,,,,,,,,,,,（,,,,,,）
、中国人民解放军任何时候都将不遗余力地维护祖国的安全和统一。
、这个装修公司的施工队确实不一般，无论什么样的房屋，经他们一装修，都能蓬荜生辉。
、面对,多年的辉煌，回顾千年往事，有一个刻骨铭心的难忘的教训应该记取:
过去耽误的时间实在是太多太多～
、提高质量对任何一种产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。
6、下列各句中，没有语病的一项是:
（）
A、新河村的经济作物生产由于抓得及时，抓得有力，长势非常好。
B、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
C、台湾是中国领土不可分割的一部分，任何分裂中国的言论都必将引起中国人民的反感。
D、十多年来，王所长一直在这个艰苦的地方孜孜不倦地工作，经他培养和挽救的失足青年，少说也有百十个。
7、给莎士比亚的戏剧按喜剧、悲剧、历史剧进行分类，全属于同一类的一项是:
（）A、《威尼斯商人》《温莎的风流娘们》《仲夏夜之梦》《雅典的泰门》
B、《王子复仇记》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》
C、《理查三世》《理查二世》《无事生非》《亨利六世》
D、《麦克白》《哈姆雷特》《温莎的风流娘们》《终成眷属》
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8、下面是对剧本《哈姆雷特》情节的概括，不正确的一项是:
（）A、哈姆雷特为报父仇，为了“重整乾坤”，同以克老迪斯为代表的宫廷集团展开一系列斗争。
B、哈姆雷特面对整个封建集团，他势单力薄，孤军奋战，不得已才装疯卖傻，斩断情丝，以免使自己的恋人卷入复仇的旋涡。
C、剧本通过对宫廷腐朽生活的描述，揭示了资产阶级政权和新兴无产阶级之间不可调和的矛盾。
D、剧本真实的反映了文艺复兴时期英国社会的矛盾，突出了作者的人文主义理想。
9、有关莎士比亚的陈述，不正确的一项是:
（）
A、莎士比亚一生共创作了37部戏剧，154首十四行诗和两首叙事长诗。
B、莎士比亚的创作可分为三个阶段，其中第二阶段是他创作的高峰期，主要作品大都是悲剧。
C、莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》。
D、莎士比亚的悲剧深刻反映了文艺复兴时期英国阶级矛盾激化，社会动荡不安的现实。
10、有关哈姆雷特的形象，分析不正确的一项是:
（）
A、在奥菲利娅眼里，哈姆雷特曾经是个高贵而伟大的人，奥菲利娅为他的发疯而深感痛惜和伤心。
B、人的尊严和理性是哈姆雷特的追求，作者在他身上寄托了自己的人文主义理想。
C、哈姆雷特在探索社会出路时，往往把这种探索转为寻找摆脱个人精神痛苦的途径，因而他的探索总是个体行为，没有取得他人的支持。
D、来自宫廷的过大的压力迫使哈姆雷特放了复仇的愿望，从而变得忧郁厌世，最终发疯。
二、阅读训练:
（一）阅读下列段落，然后回答问题:
哈姆莱特上。
哈姆莱特生存还是毁灭，?
这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵,死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。
死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯，阻碍就在这儿:
因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。
人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故?
;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者
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