英语人教版九年级全册Unit13 Were trying to save.docx
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英语人教版九年级全册Unit13Weretryingtosave
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第一课时SectionA1a--2c导学案
设计：
周淑芳审核：
邓小娟编号：
10时间：
3.9班级_____姓名_______
学习目标：
1.谈论有关空气污染、水污染、噪音污染的问题。
2.讨论保护环境的方式。
学习重点：
掌握有关污染的一些重要单词、短语。
学习难点：
复习几种动词的重要时态和语态。
学习过程：
自学指导一自主学习1a中的重要单词并理解，完成1a.（5分钟）
自学检测一检测并订对答案。
自学指导二练习听力，完成课本1b练习。
（10分钟）
自学检测二根据1a-2b中的信息，完成下列短语并识记。
1.水污染2.空气污染
3.噪音污染4.在河床底部
5.充满了垃圾6.把垃圾扔入河中
7.过去常常…8. 不再
9.给…写信10.要求…做
11.关闭工厂 12.参与…，在…中扮演角色
自学指导三讨论有关污染问题及保护环境的方式,练习对话。
（10分钟）
自学检测三完成下列对话。
A:
Theriverwasd_____.Eventheb______oftheriverwas_______of
r_______.
B:
Butitu_____tobesoc_______.
A:
Yes.Butpeoplearethrowingl_______intotheriver.
B:
Everyoneinthistownshouldp______apartinc________itup.
自学指导四练习听力，完成课本2a-2b练习题。
（10分钟）
自学检测四检测并核对答案。
学习小结：
（5分钟）
教后记：
_________________________________________________
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第一课时SectionA1a--2c作业纸
设计：
周淑芳审核：
邓小娟编号：
10时间：
3.9班级_____姓名_______
一、英汉互译（30分）
1.土地污染2.手机
3.受到严重污染4.公共场所
5.把…变成…6.太多的垃圾
7.在公路上8.大量的黑烟__
9.变得焦急，担心10.在天空中看星星
二、用所给词适当形式填空。
（20分）
1.Therearemanykindsof（pollute）inourdailylife.
2.Allofthestudentsshouldtakepartin（keep）ourschool
cleanandtidy.
3.Wearetrying___________（save）theearth!
4.Itused__________（be）cleanandbeautiful.
5.Theirgrandparentswere（fisherman）neartheseabeforethey
movedtothetown.
三、据汉语提示完成单词。
（20分）
1.Weshouldputupnoticetostopfrom（乱扔）.
2.Theteacheraskedustofindawaytopickupthecoinsatthe
（底部）ofthebottle.
3.Therearenomorefishfor（渔夫）tocatchintheriver.
4.Weshouldtakethepaperbagstogoshoppinginsteadofthe
（塑料）ones.
5.Couldyoupleasetellusanother（优点）ofridingbikesto
work?
四、根据汉语完成句子。
（30分）
1.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
Everyoneintownshould___________________incleaningitup.
2.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
Theairis_______________becausethereare____________carson
theroadthesedays.
3.我过去能在天空中看到星星.
Iusedto________________seestarsinthesky.
4.这周围的空气真的已经被污染了，我非常担心。
Theairhasbecomereally_________aroundhere.I’mgettingvery
________.
5.烧煤的工厂还因大量的黑烟污染空气。
Factories______________________alsopollutetheairwithalotof
blacksmoke.
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第二课时SectionA2d导学案
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.10编号：
11班级_______姓名_____
学习目标：
继续学习有关污染和保护环境的问题。
学习重点：
有关污染的一些重要单词和短语。
学习难点：
理解并背诵对话中的重点短语。
学习过程：
自学指导一自主学习重要单词。
（5分钟）
自学检测一检测并默写重要词汇。
（5分钟）
1.乱扔；垃圾__________2.底部，最下部__________
3.渔民__________4.煤，煤块__________
5.丑陋的，难看的_________6.木制的_______
7.优点，有利条件______8.花费，价钱_______
9.塑料，塑料的__________10.外卖食物_________
11.垃圾箱________
自学指导二自学2d，大声朗读并理解。
（15分钟）
自学检测二读写重点短语
知识点拨：
（15分钟）
1It’s good for health and it doesn’t cost anything!
cost v. 花费；使付出 。
指花费金钱，主语通常是物。
take, spend, pay & cost ：
都可以表示“花费”，区别如下：
1）take多表示花费时间，It takes sb. some time to do sth.这一句型中，it是形式主语。
e.g.It usually takes me 40 minutes to cook dinner.
2） spend多表示花费时间和金钱，主语通常是人，常用于sb.spend（s）some time/money on sth和sb. spend（s） some time / money （in） doing sth.两种句型。
e.g. David spent 2,000 yuan on the new machine.
My father spends an hour （in） watching the news on TV every day.
3） pay多表示花费金钱，主语通常是人，常用于sb.pay（s）somemoneyfor sth.句型。
e.g. Tommy paid 20 yuan for his breakfast yesterday.
4） cost多表示花费金钱，主语通常是物，常用于sth. cost（s） （sb.） some money.句型。
e.g.The new dress cost Linda 88 yuan.
2.To cut down air pollution, we should take the bus or subway instead
of driving.
为了减少空气污染，我们应当乘坐公共汽车或地铁而不是开车。
本句中To cut down air pollution是动词不定式作目的状语。
e.g. —Why is Linlin practicing speaking English?
—Togo abroad for further study.
3.So together, our actions can make a difference and lead to a better
future!
make a difference （to…） 表示（对……）产生影响或作用
e.g. Do you think his words would make a difference to the final decision?
你认为他的话会对最后的决定产生影响吗？
教后记：
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第二课时SectionA2d作业纸
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.10编号：
11班级_______姓名_____
1、翻译短语（30分）
1.ideasfordoingsth.___________2.减少空气污染_________________
3.乘地铁________________4.insteadofdriving_________________
5.rideabike_________6.theadvantagesof_________________
7.对…有益____________________8.一年前____________________
9.外卖食物________________10.扔垃圾到垃圾箱_______________
11.woodenchopsticksorplasticforks____________
12.产生影响____________13.leadtoabetterfuture__________________
14.保持公共场所干净并美丽__________15.解决这些问题____________
二、根据句意用take, spend, pay或cost的适当形式填空。
（20分）
1. That new car ________ them lots of money.
2. Mona __________ 50 yuan on the books just now.
3. It usually _______ me an hour to do my homework.
4. You should __________ some time practicing your pronunciation.
5. My brother _______ 6, 000 yuan for the new computer yesterday.
三、用所给词的适当形式填空。
（20分）
1. There are many kinds of __________（pollute）in our daily life.
2. Can you tell us your ideas for__________（improve） your spoken English?
3.There are too many ______ for ________to catch （fish）.
4.It’s bad for environment to use _________ （wood） chopsticks.
5.Factories that burn coal also ________（fill） the air with a lot of black
smoke.
4、用恰当的介词填空。
（30分）
1.Theriverisfull_______rubbish.
2.Itisturningbeautifulplaces________uglyones.
3.So together, our actions can make a difference and lead ______ a better
future!
4.Iusedtoseestars_______thesky.
5.Factoriesareputtingwaste______theriver.
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第三课时SectionA3a-4c导学案
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.13编号：
12班级_______姓名______
学习目标
1.提高阅读能力
2.掌握短文中重点单词、短语的用法
3.提高保护动物、保护环境的意识
学习重点:
提高阅读能力
学习难点：
掌握短文中重点单词、短语的用法
学习过程：
自学指导一自读短文，回答问题（10分钟）
1.IssharkfinsouppopularinsouthernChina?
________________
2.Canasharkswimwithoutafin?
________________________
3.Willitbringdangertoalloceanlifeiftheirnumbersdroptoolow?
________________
4.Whatareatthetopoffoodchainintheocean’secosystem?
_________________________________________________
5.Howmanysharksarecaughtandtradedeveryyear?
____________________________________________
自学检测一核对答案
自学指导二翻译短语（12分钟）
1.sharkfinsoup________________2.__________________听说
2.abowlof___________________4.__________________食物链
3.beharmfulto_______________6.__________在……顶部或顶端
7.infact______________8._________________在海洋生态系统中
8.______________科学研究10.__________________环境保护
11.sofar_______________12._________________对……有益
自学检测二识记并检测
自学指导三学习4a-4c（12分钟）
自学检测三小组讨论、核对答案
当堂练习：
读写短语（6分钟）
1.sharkfin2.takepartin
3.helpwith4.takeaction
5.savetheearth6.reusablebag
7.insteadof8.publictransportation
课堂小结：
教后记：
__________________________________________________
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第三课时SectionA3a-4c作业纸
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.13编号：
12班级____姓名______
一、介词填空（30分）
1.Whenpeoplecatchsharks,theycutofftheirfinsandthrowtheshark_________theocean.
2.Haveyoueverheard________sharkfinsoup?
3.Itisnotonlycruel,butalsoharmful________theenvironment.
4.Sharksare______thetopoffoodchainintheocean’secosystem.
5.Thenumbersofsomekindsofsharkshavefallen_______over90percentinthelast20-30years.
6.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregood_____health.
二、单项选择（30分）
（）1.---Areyougoingto________anyoftheevents?
---Yes.Maybelongjumpandhighjump.
A.takepartinB.joinC.attendD.joinin
（）2.Ican’tafford_________himanexpensivebirthdaypresent.
A.tobuyB.buyC.buyingD.forbuying
（）3.---Rememberto_________thelightswhenyouleavetheroom.
---OK.Iwill.
A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown
（）4.Thegirlalwayshassomemoneyto_______snacks.
A.spendB.payforC.takeD.cost
（）5.---Look!
_______boysareplayingontheplayground.
---Yes.________themisabout200.
A.Thenumberof;Anumberof
B.Thenumberof;Thenumberof
C.Anumberof;Thenumberof
D.Anumberof;Anumberof
三、根据汉语提示完成句子。
（40分）
1.我们必须采取行动来阻止他们。
Wemust_____________tostopthem.
2.我从没听说过这个人。
Ihavenever_______________suchaman.
3.我们乐意尽力帮你摆脱困境。
Wearegladtodowhatwecando______________you_______.
4．到明确为止，我已经交了二十个朋友了。
__________________,Ihavemadetwentyfriends.
5.实际上，她从没去过那儿。
_________________,shehasneverbeenthere.
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第四课时Section1a-1e导学案
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.14编号：
13班级_______姓名______
学习目标：
1.提高听力技能。
2.掌握短文中重点单词、短语的用法。
3.提高保护动物、保护环境的意识。
学习重点:
提高听力技能，完成听力练习。
学习难点：
掌握短文中重点单词、短语的用法
学习过程：
自学指导一自学1a，对所列内容排序。
（10分钟）
自学检测一指导学生补充信息。
自学指导二学习1b,谈论拯救地球的措施。
（10分钟）
自学检测二练习并展示。
自学指导三学习1c,1d,指导完成听力练习。
（10分钟）
自学检测三结合1e,根据所听内容进行问答。
当堂练习翻译（8分钟）
1.回收利用书和纸_____________________2.使用纸巾_______________
3.关灯________________4.关掉淋浴器____________________
5.takeyourownbagswhenshopping____________________
6.notusingplasticbags___________7.骑自行车______________
8.A:
回收利用书很容易。
B:
我同意。
但是停止开车出行是困难的。
A:
______________isreallyeasy.
B:
Iagree.But______________tostopringincars.
9.你可以通过当你离开的时候关灯来节约用电。
Youcan________________by___________thelightswhenyouleave.
10.你还可以用可重复使用的包而不用塑料袋。
Youcanalsouse_______________insteadof____________.
课堂小结：
（2分钟）
教后记：
_______________________________________________
Unit13We’retryingtosavetheearth!
第四课时Section1a-1e作业纸
设计：
周淑芳审核：
邓小娟时间：
3.14编号：
13班级_______姓名_____
一、用所给单词的适当形式填空。
（40分）
1.Theteachersaidtome,“Stop________（talk）andlistentome.”
2.You’dbetterkeepthewindowopenwhen_______（sleep）insummer.
3.Shefeltsorryfor_________（be）lateagain.
4.Theoldmanusedto_______（like）basketballwhenhewasyoung.
5.Heisusedto________（live）alone.
二、单选选择（30分）
（）
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