成绩单评语转载学习.docx
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成绩单评语转载学习
才气横溢、助人为乐的叶子同学：
你像出水的芙蓉，有着雍容华贵之态，却从不炫耀自己的秀丽与端庄，你用自己特殊的美温暖着别人也美化了自己。
感谢你这颗开心果给老师带来了快乐，也给同学们送去了温暖。
愿你这颗“开心果”永远开心！
才思敏捷、记忆超群的江水云同学：
正如你的名字一样，你具有水的灵性云的飘逸，纵然学习中有千难万险，你总能如行云流水般飘然而过。
你不仅是学习的“智多星”，也是记忆的“小超人”，老师佩服你超人的记忆，学生称赞你是记忆的“超人！
”
娇小可爱、纯真文静的陈钥同学：
你不愧出自书香世家，小小年纪却文思如泉、妙笔生花。
望今后与“经典同行，与圣贤为伍”，只要你多阅读，多写作，相信未来的文坛新秀就是笔扫千军的你！
淘气活泼、机智过人的朱毅恒同学：
生活中你的淘气活泼时时迸发出你的灵气；学习中，你的机智过人使课堂充满了生机与活力。
所以，同学们的生活因你而丰富多彩，老师的课堂也因有你而充满勃勃生机！
娇小玲珑、善解人意的戴昕晨同学：
你象夜间开放的夜来香，喜欢悄悄的绽放，老师希望你象向日葵那样迎着朝阳欣然怒放，让每个人都能欣赏到你热情的学习智慧和奔放的学习潜能。
相信你会在以后的课堂中让每个人都呼吸到你的芳香！
能歌善舞、能写会画的陶庆龄同学：
你不仅学习优异，在艺术方面也有很高的天赋，表现出了不一般的艺术气质。
望在今后的人生舞台上舞出自己别具一格的风格舞出自己独特鲜明的个性，舞出绚丽多彩的人生！
害羞腼腆、文静可爱的江冯钰同学：
你象一只害羞的蝴蝶，每当老师想靠近你时，你总是翩然而去，望着你远去的背影，我只有暗然叹息.......老师希望以后和你一起在知识的花海中共同嬉戏，探索知识的秘，望你握住我友谊的手，搏击书海！
活泼天真、乖巧懂事的徐杨同学：
愿你沐浴着徐徐的海风，在浩瀚无边的学海里乘风破浪，扬帆前进。
只要你坚定信念，勤勉而顽强的学习，相信你会超越现在、超越自己，成为一个出类拔萃的学习精英！
勤奋好学、积极进取的杨飞腾同学：
你谨慎细致的学习态度，优异的学习成绩让全体男生羡慕不已，望今后在学习中继续发扬自己的点，实现自己腾飞的梦想。
只要你发挥自己的聪明才智，挖掘自己的学习潜能，相信你会在今后的学习中领异标新、独占鳌头！
热爱劳动、关心集体的朱光锋同学：
就你的学习而言，你很平凡，可你在平凡中孕育了伟大。
你象雷锋一样，有一颗金子般的心，时时刻刻关注着集体的荣誉和同学们的利益。
因此，集体的荣誉因你晶莹的心而熠熠生辉，同学们的利益因你善良的心而完好无损！
真心真意谢谢你，新时代的小雷锋！
在思想上，你是同学们学习的榜样，只要你好好努力，你的学习成绩也会成为大家学习的典范！
勤奋好学、乐于思考的陶敏同学：
从你一丝不苟的作业中，老师看到了你精益求精的学习态度；从你婉转动听的读书声中，老师体会到了你豪情满怀的学习激情；从你出乎意料的回答中老师欣赏了你飞扬的智慧。
望今后戒骄戒躁，扬长避短，努力攀登知识的高峰！
忠厚老实、形单影只的张光柳同学：
原谅老师的疏忽，一学期以来，老师竟没发现身材高大的你其实很胆小，同样也需要我和同学们的保护。
在今后的学习中，让我们都敞开心扉接纳对方，相信你今后的学习生活，会因为有了我们这些朋友的存在而丰富多彩，你也会在朋友的鼓励下日益坚强、勇敢，学习成绩会在我的辅导下更上一层楼！
积极进取、乖巧能干的江露同学：
看到你的日新月异的进步和转变，老师有一种成功的满足，也体验了你的善解人意给我和同学带来的快乐。
时间是取得优异成绩的关键，望你做一个勤奋者——珍惜时间，做一个有志者——赢得时间，假若你一直和时间赛跑，你就会获得成功！
只要你努力，我相信你会超越现在，超越自己，成为一个出类拔萃的学习精英！
热心助人、吃苦耐劳的江博轮同学：
在老师的眼中，你是一个精明能干、吃苦耐劳的好男儿，虽然你年龄不大，却总喜欢象大人一样思考问题，象大哥哥一样给予同学们帮助，无论是老师还是同学都因你的存在而感到幸福。
这些都说明了你是一个品德高尚的人，要是你上课时能严格要求自己，按时完成各科作业，相信会有更多的老师、同学更加喜欢你。
望今后养成好的学习习惯，多读有益的课外书，做一个勤学好问、品学兼优的好学生！
善解人意、多愁善感的杨梦珍同学：
你是一个乖巧懂事的小女孩，虽说你的年龄小，却常常像大人一样思考问题，设身处地的为别人着想，忘却自己的关心、爱护别人，老师感动着你无私的同时，也心疼你无助时的烦恼，你是善良的、无私的，可事实有时候却是真实的、残酷的，望你试着调整盲目发展，灵活、机智地处理好所面临的各种烦恼。
记着：
悲伤时来找我！
娇小玲珑、聪慧可人的朱晗雨同学：
你是一个人见人爱的小女孩，学习总是那么认真、细致；工作又是那么认尽职、积极。
你能歌善舞、能写会画，你的这些闪光的优点让同学们羡慕不已，你优异的学习成绩则让老师称赞不已------或许是老师的宠爱惯坏了你吧，每次老师吩咐你任务时，你总喜欢拖拉、拒绝，辜负了老师对你刻意的锻炼和培养，令老师惋惜！
任性好动、调皮淘气的周汝申同学：
你是一个对自己要求不够严格的小男孩，由于你上课常开小差、讲小话、欺负同桌，你所做的这些事让老师很头疼；学习马马虎虎也让老师有些失望，望你从现在起，严格要求自己，树立“知错必改、积极进取”的信念，努力学习，多读好书，取得学习和其它方面的进步，加油吧，老师相信你能行！
文静老实、乖巧可爱的陶院丽同学；老师欣喜地看到，本学期你的学习态度、学习成绩、写作能力都有很大的进步，尽管每次考试你的成绩总不理想，可它不能否认你本学期的改变，不能否认你拼搏的痕迹。
每次批改作文、日记本时，我总喜欢将你的日记、作文跟以前进行比较，你点滴的进步就是我点滴的开心，你丝毫的改变却浸润了家长全部的心血，望你继续努力，做一个品学兼优的好学生、做一个感恩父母的好女儿！
淘气固执、好吃零食的付威同学：
老师喜欢你清新隽永的字，所以本学期我对你投入了更多的关注，期待你的学习成绩和平时的表现像芝麻开花那样节节高。
可你的行动上却告诉我，你的缺点比优点多：
上课讲小话、课外打架、不按时完成作业、好吃零食等。
你可知道你的表现就象一根根钢针刺痛老师、家长的心，也无形中荒废了自己的学业，望你从家长的辛勤中醒悟，在老师的殷切期待中觉醒！
建议：
多读好书、少吃零食！
沉默不语、老实稳重的李少康同学：
虽说你不善言语，但从你只言片语的作文、日记中，老师发现你是一个很聪明的小男孩，对于一些问题，你有时也能发表自己富有创意的见解，这让老师对你刮目相看。
不过老师觉得男子汉应该勇敢、豪迈，希望今后在课堂上大胆发表自己的意见，张扬自己的个性，让老师和同学们在你的勇敢和豪迈中欣赏你富有创意的智慧。
好书能激发智慧，知识使人富有,望今后多和好书交朋友！
乖巧懂事、热心助人的方贻凤同学：
虽说你的学习成绩不太突出，可老师依然喜欢你：
喜欢你作文、日记中热情洋溢的话语，喜欢你热情耐心帮助同学解决困难时忙碌的身影，喜欢你课间开心快乐时玩耍的样子。
要是你能坚持把字写好，多看有益的课外书，老师还会喜欢你干净整齐的停业，喜欢你博览群书的学习态度，我相信善解人意的你不会让老师失望，以后一定会争取把字写好，以书为友的！
尊敬师长、团结同学的王凯同学：
虽说你表现普通、成绩平凡，可老师依然对你寄予了厚望，我本想通过劳动委员一职的委任来鞭策、督促你进步，期待你有好的表现。
可这一学期你并未给我带来惊喜。
虽说你有责任心，但是你自制能力差、缺乏恒心，所以做事总是有始无终。
望今后严格要求自己，课外多看课外书，课堂上认真听讲，按时完成作业，期待你有新的进步！
顽皮好动、淘气任性的陶孝昌同学：
虽然你个子很小，可你却喜欢打架、斗狠，好像浑身有使不完的劲，一旦劳动时，你又是那么“精明”，生怕这轻微的劳动消耗你的体力-------不过，老师觉得一个好学生应明辨是非，宽以待人，学会感恩。
望你将你的精明劲用在学习上，勤奋学习，感恩老师的辛勤培育；多关心、体贴父母，以优异的成绩感恩父母的精心养育；团结同学、宽以待人，感恩同学的相互照应、相互扶持！
勤学好问、品学兼优的陶敏同学：
老师喜欢你毫不遮掩的坦诚率真，记得每次我吩咐你任务时，你总喜欢象小商人那样跟我“讨价还价”，虽然我心有不悦，可又不忍心责怪你，因为你帮可爱、太优秀了。
别忘了，你优异的成绩不仅是你勤奋学习的劳动成果，也是老师辛勤培育、家长精心养育的见证。
望你学会感恩：
勤勉而顽强的学习，感恩老师的厚爱；多关心、体贴父母，感恩他们热心周到、无微不至的细心呵护，感恩他们不辞劳苦、无私奉献的全心付出！
勤奋执着、品学兼优的陶庆龄同学：
写下你的名字，老师的眼前就浮现出你常换常新的羊角辫、整洁亮丽的衣服、优美轻盈的舞姿，你是同学们羡慕、喜欢的“俏公主”，也是老师最喜欢的“全能生”。
你干净工整的作业、方正有力的字体、形式多样的黑板报常常让老师、同学称赞不已。
可是，在鲜花和掌声面前你并没有陶醉，而是默默无闻、一如既往地认真学习，即使遇到挫折也毫不妥协、气馁，淳朴之中透着稳重、执着。
老师喜欢你，不是因为你优异的学习成绩，而是你执着的学习态度。
俗话说：
态度决定人的高度。
只要你保持这份执着，你就会飞得更高走的更远！
积极进取、奋发向上的陶俊辉同学：
老师一直很佩服你，小小男子汉就有一种豁达大度的君子气度，正因为你不斤斤计较，所以你过的开心、活得洒脱。
课堂上，老师从你认真听讲的神态、对答如流的奇妙智慧中体会到你对学习的热爱。
这是你的优点，可这些优点一到作业成绩本上就黯然失色了，你知道为什么吗？
因为你的字迹太潦草，不是你写不好字，而是你过于追求速度，忽视了作业质量。
望你今后注意，老师相信今后你的字会写得和你的人一样帅气！
团结同学、手工出色的黄玉鑫同学：
没想到成绩一般、表现普通的你竟然和我有一样的爱好——做手工。
你可不知道，当你把一幅用树叶做成的手工贴画交给我时，我是多么的惊喜。
也就是从这时起，老师对你更加关注：
表扬你日记的进步 ，称赞你比以前更爱学习，可你并未体会老师的良苦用心，经常把干净整洁的桌底下弄得脏乱不堪，还常常和别的同学讲小话，老师严厉的目光阻止不了你们的窃窃私语、班干部耐心的劝说------老师知道，你是个乖巧懂事的的好学生，下学期你一定会再给老师一个惊喜！
彬彬有礼、团结同学的唐向阳同学：
你见到老师总是很有礼貌，每次听到你亲切的问候，我工作上的疲劳便烟消云散；每当同学生病时，你总是热情耐心的帮助别人，你的关心给同学们送去了温暖，在此老师、同学真诚感谢你这个播撒温暖的“爱心天使”！
你的优点值得老师表扬，可你的缺点也让老师担心，课堂上你总不能严格要求自己，做小动作、讲小话、马虎的完成作业，你的这些表现让老师、家长心急如焚，望乖巧懂事的你在新学期成绩里改正缺点，发扬优点，塑造全新的自我！
乖巧懂事、热心助人的方贻凤同学：
虽说你的学习成绩不太突出，可老师依然喜欢你：
喜欢你作文、日记中热情洋溢的话语，喜欢你热情耐心帮助同学解决困难时忙碌的身影，喜欢你课间开心快乐时玩耍的样子。
要是你能坚持把字写好，多看有益的课外书，老师还会喜欢你干净整齐的停业，喜欢你博览群书的学习态度。
我相信善解人意的你不会让老师失望，以后一定会争取把字写好，以书为友的！
热爱学习、勤于思考的陶马骏同学：
作为教师子女，你的一言一行都直截了当或潜移默化的影响着全班同学，望你在今后的学习中时时刻刻严格要求自己，自觉遵守课堂纪律；时时处处宽以待人，做好同学们的表率，我相信下学期成绩不会再听到家长、同学向我诉说你带给他们的困扰。
活泼可爱、娇小玲珑的陈赛赛同学：
在老师的眼中，你是一个无忧无虑的开心果，也像一个永远也长不大的小姑娘，生活中你无拘无束、活泼好动、爱哭爱笑；课堂上你爱做小动作、爱使小性子、也爱讲小话。
诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。
老师喜欢你在课堂上转动眼珠思考问题的神态，也佩服你文思如泉的写作能力，可老师又担心你的贪玩、做事拖拉的缺点会把你的聪明和文采埋没掉。
望你今后学会和时间赛跑，充分发挥你的聪明才智！
任性固执、团结同学的戴宏光同学：
在你违反校纪班规时，无论老师怎么说，你总是置之不理，看着你沿着错误的方向前进时，老师的心里很着急；当你在课堂上做小动作时，当我看到你从不做作业时，当我看到别人在认真读书、学习而你在贪玩时，老师很伤心。
你怎么可以辜负老师、家长对你的厚望，怎么可以这样自暴自弃？
望你觉醒！
乖巧懂事的吴静同学：
在老师心里，你是一个优秀的女孩，你的作文、日记有自己的独特的见解，你对学习也总是一丝不苟；你还是一个善良的女孩，对老师、对同学总是那么热情友善；你也是一个懂事的女孩，对妈妈粗暴的责骂、妹妹任性的打闹总是默默的忍受。
老师真心疼你呀，小小年纪却要承受这么多的压力。
老师想借此奉劝你妈妈一句：
吴静虽为女儿身，却有鸿鹄志，望你念在吴静优秀的份上多点关心，少多责骂，多点疼爱，少点训斥。
娇小玲珑、贪玩任性的陶梦玲同学：
你像一只贪玩的蝴蝶，沉醉不知归路，你体会不到老师、家长内心的焦急；自制能力差的你精心照料的编造谎言，你读不懂老师、家长眼中的忧虑。
你是否知道，现在的学习就是你明天的财富，你今天的努力就是为你的生命奠基？
你可明白，谎言再美，最终欺骗、受害的还是你自己？
望你在老师的呼唤中觉醒，在家长的殷切希望中觉醒！
热爱读书、善长体育爱好者的丁保锋同学：
虽说每次你的考试成绩都不理想，可分数并不能否认你学习上的进步。
平时只要发现你点滴的进步我就会情不自禁的表扬你，也许是老师的表扬宠坏了你吧，所以课堂上你总喜欢招惹别人，挑起战争，引起很多同学对你不满。
好男儿应该能屈能伸、宽以待人，老师相信爱好看书的你一定会明白这些道理，也会改正自己的不足，做学习的小主人！
淘气顽皮、好吃零食的付威同学：
老师喜欢你清秀隽永的字休，所以一学期里，老师总在关注你。
期待你的学习成绩和平时的表现像芝麻开花一样节节高，可你的行动却告诉老师：
我的缺点比优点多：
上课讲小话、课外打架、不按时完成作业、好吃零食等，你是否知道你的表现就象一根根钢针刺痛家长和老师的心，你的学业也在无形中日渐荒废？
望你从家长的辛勤劳动中醒悟，在老师的殷切期待中觉醒
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。
同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。
也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。
老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。
如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。
上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。
你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。
但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。
下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。
上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。
你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！
不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！
认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀！
想知道这个坏朋友是谁吗？
他就是“马虎粗心”。
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。
你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。
这是你日积月累的结果。
学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你拼读的音节准确，声音甜美。
由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。
你做值日生来得真早啊！
黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。
如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。
最后老师要悄悄告诉你：
该练字了！
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。
记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”（zuan）说成“zan”，结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。
现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。
不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。
如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！
最后老师送你一条座右铭：
“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。
另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。
怎么热爱呢？
好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是李老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。
运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？
你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”
如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
你知道吗?
其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，全班的同学不是都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏吗?
看着你的聪明，大家都说你厉害，你总是笑了笑，扑闪着一双美丽的大眼睛，这时，你多么讨人喜欢，对你总把你的聪明过多地用错了地方，假如你能上课专心—点，假如做作业认真一点，假如……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以持。
你是一个听话的好孩子。
这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?
你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。
但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。
希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。
你是—个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言成绩优异。
就连做橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和xx一起获得了比赛的—等奖。
提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于助人，同学们都愿与你做朋友。
希望你再接再厉，向更高的目标奋进。
想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。
感动的是你小小年纪那么懂事，你克服了别人想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少太少了。
好孩子，老师真希望你能—直这么坚强，继续努力!
你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。
课堂上,小组活动中，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。
但可知道吗？
人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己?
少玩点，不打电子游戏?
岁月易逝，切莫空白了少年头啊!
那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医生，什么时候能回学校上课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩子你真是好样的。
虽然你出于身体不好，但你却从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗?
一个独特的名字，一个独特的你：
聪明、顽皮。
聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。
顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。
顽皮的你，打败了聪明的你。
希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。
老师期待着你的好消息。
你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。
上课，你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。
如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。
“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小，个子最小的孩了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪明的大脑里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多—些独立，严格要求自己成为德智体全面
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