Unit 6 Im watching TV5课时导学案Word文档下载推荐.docx
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洗盘子做运动
二、课堂学习
1.1a对话展示
2.听音完成1b。
3.练习1c对话.
4.听音完成2a2b听力练习。
5.根据2b完成简单对话
6.2c话展示。
训练检测：
（一）根据所给词的适当形式填空。
1.---SometimesI（read）somenewspapersintheevening.
2.---Jim,Let’s（clean）theroomnow.
---ButI（do）myhomework.
3--Listen!
Thelittlegirl（sing）songs.
4.--Look.Theboys（play）basketball
ontheplayground.
5.---Sheis（wash）clothes.
6.---Tomusuallyhasdinneratsix.It’ssixo’clocknow.He（have）hismeal.
7.---They（run）now.
8.---I’mnotreading.I（use）thecomputer.
5预听1b，填空：
1）WhatisJennydoing?
2）WhatisJohndoing?
3）WhatareDaveandMarydoing?
6.重点句型
1）你正在做什么？
我正在看电视。
2）他正在做什么？
他正在打电话。
3）她正在做什么？
她正在洗碗。
4）他们正在做什么？
他们正在做运动。
（二）用括号内所给词的适当形式补全对话。
（clean,be,do,playground,fly,come,talk）
A:
Lucy!
Whereyou?
B:
I’mhere,inmyroom.
Whatareyoudoing?
Oh,I’mmyroom.It’sdirty.
Whereisyoursister?
Sheisonthe.
Whatisshedoing?
She’sakitewithherclassmate,Xiaohui.
Comehere,dear.Ineedyourhelp.
Ok,I’m.
（三）按要求改写句子。
1.ShewashesherclothesonSunday.（用now改写）
Sheherclothesnow.
2.Mymothermakesbreakfastformeeverymorning.（用now改写）。
Mymotherbreakfastformenow.
3.TomandJimareplayingchessnow.（对画线部分提问）
TomandJim.
知识整理笔记
（单词拓展,单词辨析,短语提炼,语法整理，易错点整理，例句积累）
本课现在进行时语法总结：
1.定义：
2.构成：
3.标志：
知识整理笔记
写出下列单词的-ing形式：
watchstudy
cleanwork
looklisten
singtalk
playgo
sleepread
writetake
usemake
exercisecome
danceclose
getrun
sitput
shopswim
尝试总结出动词-ing的构成规律：
1：
2:
3:
七年级英语导学案
Unit6I’mwatchingTV.第2课时（P32-331d—3c）班级:
姓名:
编号：
32
贲鑫鑫备课时间:
4月14日上课教师：
上课时间：
学科领导签字:
掌握7个单词及词组
2、过程与方法
1）、明确现在进行时用法及句型。
2）、会把动词正确变成相应的现在分词。
3）、情感态度价值观。
积极参与对话，大胆展示。
学会用现在进行时表达对话。
1.熟练掌握词组
2.并学会使用现在进行时
2.单词检测:
只是，恰好出去吃饭
房子喝，饮料____________
茶，茶叶_________喝茶________________
明天，在明天，未来___________________
3.预习2D对话，找出重点句型。
1）这是劳拉。
_________________.
2）.没什么，我正在洗衣服。
1完成3a。
2.完成3b。
3..练习3c对话.
4.找出文章当中出现的电话用语或固定搭配。
体会中英文表达的异同。
Thisis….
I‘dloveto…..
It’s….here
三、训练检测
完成句子。
1.你的妈妈在熬汤吗？
______yourmother______________?
2.吉姆和大卫正在通电话。
JimandDavid_______________________.
3.明晚见！
_______________evening.
句型转换。
1.Heisdoinghishomework.（改一般疑问句）
_________________________
3）.你愿意和我一起吃晚饭吗？
_______________________
4）.我们可以出去吃。
5）好啊，我愿意。
________________________
6）.让我们先在我家吃饭。
_________________________
4.阅读2d,回答问题。
1）.What’sLauradoing?
__________________
2）.What’sJennydoing?
_________________
3）.Whatdotheywanttodo?
____________________
4）.Whattimedotheymeet?
_____hedoing_____homework?
2.Hecleanshisroomeverymorning.（用now改写句子）
He________hisroomnow.
3.Davidisswimming.（改为否定句）
David______________.
单项选择
1.Theyaredoingtheir_______intheclassroom.
A.homeworksB.ahomework
C.homeworkD.anhomework
2.Motherisn’t_____abook,butshe’s_____TV.
A.seeing;
seeingB.Looking;
watching
B.looking;
watchingD.reading;
3.WhoisAmytalking_____andwhataretheytalking_____?
A.to;
aboutB.to;
to
C.about;
aboutD.about;
to
现在进行时的构成。
现在进行时由“be动词+v-ing形式”构成。
Be有人称和数的变化。
1.肯定句：
主语+be+v-ing+其他。
我在擦玻璃。
______________.
苏珊现在正在看报纸。
______________________.
2.否定句：
主语+be+not+v-ing+其他
他没有在看电视____________________________.
3.一般疑问句：
Be+主语+v-ing+其他？
肯否回答。
你在做汤吗？
________________？
是的，我是。
_____
4.特殊疑问句：
特殊疑问词+be+主语+v-ing+其他？
约翰正在做什么？
_________________?
约翰正在写故事。
_________________.
V-ing形式构成
1）直接在动词词尾加-ing.
play----______eat-----______
2）以不发音字母e结尾动词，去e再加ing.
make---_____close---_______
3）以重读闭音节，且词尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加-ing.
begin---_______swim---__________
尝试写出下列动词的现在分词形式。
sing--_____dance---______study---______write---_____
draw--______take---_______get--______paint--________
现在进行时
一般现在时
用法
现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
一般现在时表示现在的状态，经常的或习惯性的动作。
构成
be（am,is,are）+doing（v-ing）
do/does
时间状语
now
OnMondays,everynight,usually,often,sometimes
根据两个时态进行的对比，完成下面习题。
1.Look!
Theboys________（play）basketballontheplayground.
2.Myfather_______（read）booksafterdinner.
3.Inthemorning,Mr.Smith_______（get）upatseveno’clock.
4.Listen!
Linda_______（sing）inthenextroom.
5.Hisbrotherusually______（do）homeworkatschool.
6.They___________（go）shoppingeveryFridayevening.
7.A:
What’sGrandpadoingnow?
He________（work）inthegarden.
8.Hersister________（eat）dinnernow.
9.MissKingoften_______（wash）dishesintheevening.
10.OnweekendsAuntBeth___________（walk）withherdog.
go+活动性名词表示去做某事。
例如：
去参加聚会_____________
去开会_________________
go+另一动词的-ing形式，表示去进行这一活动。
去购物___________
去划船___________
去游泳___________
Unit6I’mwatchingTV.第3课时（P-341a—1e）班级:
33
掌握4个单词及词组
1）、练习听力。
2）、情感态度价值观。
培养热爱生活，关爱他人，团结协作精神。
游泳池，水池_________
购物，商店___________
超市_______________男人，人__________
3.句型检测
这个男人正在河里游泳吗？
__________________________________
Conversationthree
A:
Lisa?
B:
No,____________,Juile.
Oh,isLisathere?
No,sheisn’t._______________
Oh,isshereading?
____________
请从方框中选出与下列各句相匹配的地点状语，使其成为完整的句子。
inthepostofficeB:
inherbedroom
C:
intheschoolD:
inahospitalE:
athome
（）1.Kateisreadingbooks.
（）2.MyparentsarewatchingTV.
（）3.Mr.Huispostingaletter.
（）4.TonyishavinganEnglishclass.
（）5.I‘mseeingadoctor.
不，他不在，他正在游泳池里游泳。
__________________________________
Alice正在打篮球吗？
不，她在弹钢琴。
4.预听1b,完成对话。
Conversationone:
Hello!
_____________
No,sheisn’t.She’s______________
Oh,isshe______
Yes,sheis.She’s_______________
Conversationtwo
Hello.IsMikethere?
Sorry,________________
Oh,Umm.___________________
No,heisn’t.He’splayingbasketball.
短文填词，首字母已给出。
It’sNewYear’sDay.Bobandhisfriendsareh_____
apartyatBob’home.Peterisgivingf_____anddrinks
toMikeandJoe.Jackistellingafunnys_____.Someboysarelisteningtohim.Bobiss________anEnglishsong.Susanisd______tothesong.Ginaisp______cardswithsomegirls.Theyareallveryh_____.ButEricisn’there.W____ishe?
Heisillinthehospital.
Whatapity!
1_______2________3_________4_________
5_______6_________7_________8__________
现在进行时特殊疑问句的构成
1.对主语（人）提问用who,句子语序不变，如:
你在跟谁说话？
_____areyou___________?
2.对谓语动词及其宾语提问用句型What+be（am,is,are）+主语+doing?
如：
你正在做什么？
_____areyou_____?
我正在做家庭作业
I’m_______________.
3.对地点状语提问用where.
他在哪里跑步？
______ishe_______?
Unit6I’mwatchingTV.第4课时（P-352a—2c）班级:
34
掌握10个单词及词组
1）、完全掌握课文，完成短文任务。
竞赛主人，东道主
州__________美国
美国的，美洲的________龙_____________
端午节______________________________
任何的，任一的_______________
另外的，其他的_______________
幼小的，年轻的________________
儿童_________（复数）____________
怀念，思念________希望_________
可口的____________仍然，还__________
5.重点句型
1）他在纽约和一个美国家庭居住在一起。
________________________________
2）今天是端午节。
__________________
3）他爸爸和叔叔正在看电视上的龙舟比赛
_________________________________
4）所以对朱辉和他的房东家人来说,今晚和平时的晚上是一样的。
________________________________
5）他正在和在深圳的姐姐通电话。
6）朱辉思念他的家人，并希望吃到妈妈做的美味的粽子。
_________________________________
7）朱辉很喜欢纽约和他的寄宿家庭，但是“千好万好还是不如自己的家好。
”
1.回答2b问题。
2.完成2c。
3.预习2a，写出下列地点及句型。
北京_________东京________
纽约_________悉尼________
北京现在几点了？
早上八点。
___________________________________________
4.预习2b，完成下列表格。
首先明确几个问题
1.WhereisZhuHui?
_________
2.WhattimeisitinNewYork?
_________
3.Whatdoes“hostfamily”mean?
________
HisfamilyinChina
Activities
HishostfamilyinNewYork
momandaunt
themother
dadanduncle
thefather
cousin
ZhuHui
三．训练检测
1.Here____somepearsforyou.
A.isB.areC.beD.am
2.–Whatareyoudoing?
--We’re________.
A.eatingdinnerB.eatingadinner
C.eatdinnerD.eatadinner
3.It’sSundaytoday.Andy’s______areallathome.
A.homeB.familyC.houseD.room
用所给词适当形式填空
1.Listen!
They_____（sing）intheclassroom.
2.–WhereisBill?
--He_____（take）photosoverthere.
3.He_______（notwatch）TVnow.
4.That______（sound）agoodidea!
5.Whataretwo_____（man）doing?
6.Shh!
Thebaby_____（sleep）.
Soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.
anyother意为“其他任何一个”，表示在某一范围内除某人或某物以外的任何人或物。
其后接可数名词单数，意为“任何其他…..之一”。
Lucy比她班里其他任何一个学生都仔细。
Lucyis_________than______
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