小学学校文化艺术节活动方案.docx

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小学学校文化艺术节活动方案

2022年小学学校文化艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，学校将举办第___届学校文化艺术节。

通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表示美、鉴赏美、发明美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

我快乐、我参与___小学第___届学校文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我学校

四、___机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长罗：

副组长：

成员全体教师

职责文化艺术节的筹划___领导和活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

（二）下设职能部门

、宣传组刘东弟羊绍荣

职责横幅，音响设备装置和使用。

、后勤保证组谢春阳刘丞温明清王先锋代斌

漆涛常金强张海菊等

职责物品的供应与购置，活动场地整理安排。

五、活动内容和布置如下

（一）“温馨小天使”温馨提示语竞赛

以班级为单位，开展“创立平安、文明、和谐学校”温馨提示语竞赛。

、活动布置

（）各班于___月___日前至少上交___条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。

（）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于学校相应的地方督促师生的行为。

（3）学校温馨提示语大赛评选___名“温馨小天使”和优秀奖若干名。

、竞赛要求

（）请你针对学校中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映学校实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。

如“小心，我有点滑！

”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？

”等等。

并配上相应的图案，可以是漫画等。

参考现象学校设施维护、绿化维护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动大学、体育设备维护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。

（）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。

（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留___;m-厘米的空白。

黑白、彩色均可，手绘、大学制作均可（大学作品可用A4纸并保存原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。

请把作者姓名、班级写在作品右下角。

3、参与对象-___年级全体学生

4、负责人罗国祥

（二）“动感的乐章”学校十佳歌手竞赛

、活动布置

（）各班先自行在班上___竞赛，各班推荐两名优秀选手参与学校决赛，选手自备歌碟。

（）学校将评选出学校十佳歌手和优秀歌手若干名。

、竞赛要求

①歌曲自选，内容健康，积极向上。

②服装整洁，仪态端庄。

③可用中文或英文演唱。

④___月___日下午：

30-5：

00进行决赛。

3、参与对象

-___年级各班

4、负责人张兰赖丽君

（三）“舞动的音符”小小演奏家竞赛

、活动布置

①各班推荐-名优秀选手参与学校决赛，选手自备乐器。

②学校将评选出“学校十佳乐手”和优秀乐手若干名。

、参与对象

-___年级各班

3、竞赛时间___月___日下午30-500

4、负责人邱萍赖丽君

（四）“绚丽的生活”学校书画明星大赛

、活动布置

（）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参与统一评奖。

（）各班选送5幅书法作品（其中包括至少幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。

（3）学校将评出书画明星各十名和优秀奖若干名。

、竞赛要求

①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者和班级。

②摄影作品均为5寸-7寸以学校生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。

在反面注明作品名称，作者和班级。

③各班在___月___日前将作品交负责人处。

3、参与对象

-___年级各班

4、负责人：

（五）小小演讲家大赛

、活动布置

①各班先自行___在班上竞赛，推荐名优秀选手参与学校决赛，竞赛内容和形式-年级以讲故事为主，反映天真浪漫的童年生活；___年级以演讲为主，结合环保话题，___年级以演讲为主，结合珍惜时间话题。

②学校将评选出“学校十佳”演讲家和优秀奖若干名。

、竞赛要求

①各班选手须使用正确、流利的普通话，评委要根据选手的情况酌情扣分。

②服装整洁，仪表大方

③可用英文进行演讲。

④___月___日下午00-530决赛

3、参与对象

-___年级各班

4、负责人：

（六）作文大赛

、活动布置

①各班选送___篇优秀作品参与学校评奖，文章内容以发扬奥运精神为主题。

②学校将统一评选出特、一、二等奖。

③各班选送的优秀作品要发送至学校网站

④各班在___月___日前将作品交负责老师处。

、参与对象

3-6年级各班

3、负责人：

（七）“飞扬的生命”小天鹅舞蹈大赛

、活动布置

①各班编排一个内容健康，积极向上的大学舞蹈（人数不得少于人），自备服装，歌碟。

②学校将评选出特、一、二等奖，优秀舞蹈将参与学校“六一”公演。

③竞赛时间___月___日下午：

30-5：

00

、参赛对象

-___年级各班

3、负责人张兰赖丽君邱萍

（八）学生数学日记竞赛。

、竞赛要求①___年级每班___篇。

字数___字左右，要求语言简洁明了，数学思路清晰。

②学校将评选出特、一、二等奖。

、竞赛时间___月___日前交负责老师处

3、负责人滕大英

（九）“六一文艺汇演”

、时间___月___日

、地点操场

3、音响刘东弟刘丞

4、横幅羊绍荣

5、捍卫人员各班班主任、谢春阳、陈兴林、王先锋

6、摄影罗国祥

7、悬挂“绘画、书法、报影优秀作品”张晓蓉、罗国祥、

温明清、常金强

8、场地安排谢春阳、王先锋、代斌、漆涛、崔俊等

六、活动要求

、高度重视、认真落实。

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的布置，动员和___全体同学积极参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

、突出主题、多出精品

“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节活动中，各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。

3、学校将把此次学校艺术节竞赛情况纳入对班主任老师的考核。

4、如有未尽事宜，另行通知。

2022年小学学校新冠肺炎疫情应急预案

为妥善处置学校发现的新冠肺炎疫情，保障师生身体健康和校园安全稳定，按照有关法律法规和规定，根据教育部编写《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和渝教体卫艺发〔___〕___文件精神，结合学校实际，制定本预案。

一、指导思想

全面贯彻落实___、___和市委、市政府及市教__关于新冠肺炎疫情防控决策部署，把新冠肺炎疫情防控工作作为学校当前的一项重要政治任务，按照区委、区政府及区教委“坚持统一领导，分级负责；坚持预防为主，规范处置；坚持科学应对，协调合作”的原则全力做好疫情防控及应急处置工作，有效预防、及时控制新冠肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和生命安全，确保学校安全稳定。

二、___机构

学校成立疫情防控及应急处置工作领导小组，有效预防、及时控制、全面统筹做好应急处置。

组长：

副组长：

成员：

三、应急准备

（一）物资准备组

负责准备充足的医用口罩、洗手液（肥皂）、消毒药械、测温仪、医用外科手套、防护服、等防控物资，并建立库存和使用台账。

负责学校、幼儿园设置“二室”即：

卫生室、隔离观察室（校内）、并配备必要的防护和消杀物资设备。

（二）医疗保障组

负责联系属地医务人员、疾控人员、安排专门应急医疗保障车辆，随时待命，负责对发热教职员工和学生进行转送。

（三）建立“日报告、零报告”机制。

复学后，各村校向中心校报告，学校、幼儿园施行“日报告”与“零报告”制度，即无疫情也应零报告。

中小学、幼儿园应于每日向教委体艺卫科上报前___日___时学校疫情情况。

四、应急处置

（一）出现可疑症状人员处置。

1.晨午检排查

①第一类情况。

一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感不适，应立即将可疑人员带入校卫生室，进行初步诊断，不能排除及时由医疗保障组通知属地医院。

②第二类情况。

在每日体温监测中，如果发现体温≥37.3℃，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校内隔离室。

休息___分钟，再次测量体温，如体温仍≥37.3℃，医疗保障组应安排专人陪同派专车送医院排查。

③第三类情况。

如体温≥37.3℃，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测量体温，医疗保障组应立即送校内隔离室隔离，同时尽快安排专人派专车送医院就诊。

2.报告

出现第一类情况需要送医的，应急医疗保障组应立即将相关信息（包括出现症状时间、地点、班级、姓名、症状、人员属性等）报告校领导，同时联系学生家长或教职员工家人。

出现第二、三类情况，应急医疗保障组应立即将相关信息（包括出现症状时间、地点、班级、姓名、症状、人员属性等）报告校领导、属地疾控中心、上级主管部门，同时联系学生家长或教职员工家人。

3.处置

①送诊期间。

可疑症状者转离后，应急医疗保障组应按相关要求对隔离场所、所在班级或办公室或其他相关区域、转运车辆等做好消毒消杀、健康教育、风险沟通工作。

可疑症状人员为学生或教师，所在班级可以开展正常教育教学，但尽量减少班级人员流动，应急医疗保障组应密切___可疑人员同班或同办公室所有人员健康状况。

②排除新冠。

保持常态消毒工作，所在班级正常教育教学；可疑人员为学生或教师，应提供医院诊断证明，经学校应急医疗保障组认可后，才能复课复教，同时应急医疗保障组应将排除情况及时报告上级主管部门。

（二）舆论引导

严厉打击造谣生事等行为，积极引导舆论。