刘寨镇初级中学学校工作总结.docx

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刘寨镇初级中学学校工作总结

学校工作总结

（2012—2013学年第一学期）

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刘寨镇初级中学

2012.12

学校工作总结

在上级各部门的正确领导和关心支持下，我校紧紧围绕新密市教体局的“高效、务实、博爱、清廉”八字方针，扎实推进，求实创新，圆满地完成了本学年的各项工作计划和任务，学校的硬件得到进一步改善，办学水平进一步提高，学校影响力进一步扩大。

本学期，经过全体教职工的共同努力，圆满完成各项工作计划，工作成绩显著，现总结如下：

一、通过深入开展“师德师风建设年”活动，对师生的德育工作做到细致入微。

　　1、搞好“师德师风建设年”活动，加强教师队伍建设。

　　“师德师风建设年”活动，是加强教师队伍建设的重要举措，也是规范教学行为的重中之重。

为此，学校按照市局“师德师风建设年”活动的基本要求，首先组织教师认真学习政治理论、法律法规、教育管理等材料，使大家认识开展这一活动的重要性和必要性，从而自觉加强自身建设。

通过、学、查、纠、树开展“铸师魂、树师德、练师能”活动，这一活动，解决了领导班子成员和教师职业道德方面存在的问题。

　　2、狠抓了学生的德育工作。

　　①学生的德育教育坚持常抓不懈。

学校充分发挥政教处、班主任、值周组、科任教师的主体作用，以学习会、报告会、主题班会、家长会、学生干部会为主要形式，以道德教育，爱国主义教育，人生价值教育、诚实守信教育、警示教育、纪律教育为主要内容，以疏导、交心、自律等方法开展思想道德教育。

高一主要是搞好入学前的常规教育，通过学习《中学生守则》、“日常行为规范”，教育学生稳定思想，树立信心，勤奋学习，文明守信，自觉遵守纪律；为了净化学习环境，政教处召开了“告别不良文化，远离不良读物”师生大会，并对不良读物进行了全面清查收缴。

通过全方位的思想教育工作，学生中从未出现违法犯罪行为，学生行为规范合格率达到了98.5％，涌现出了一些品学兼优的好学生.

　　②以丰富多彩的校园文化生活,陶冶学生的情操。

举行了秋季蓝球运动会,增强学生间的团结协作，拼搏向上的精神；举行了英语竞赛;元旦文艺汇演等一系列活动,，既提高了学生的总体素质，又增强了学生的竞争意识。

同时，充分发挥了职能部门作用和“两会”作用。

一是充分发挥了职能部门的作用。

　　③对学生实行德育考核。

德育考核成绩作为评选“三好学生”的主要依据，并通知学生家长，配合开展教育。

二、抓好学校领导班子的自身队伍建设，做好模范带头作用。

领导班子是学校管理的核心，首先抓好自身业务学习。

同时也集中学习一些有关学校管理理论和实践的文章以及当前教育的方针政策，共同提高。

另外，也想方设法为领导争取一些外出学习培训的机会，让他们不断提高管理水平和能力。

派所有段级以上的领导到郑州七中从教学到管理到教研教科研进行了全方位的考察和学习。

同时还要求所有班子成员每学期认真研读一本教育教学专著。

努力提高业务能力和管理水平。

对班子的管理，学校也要求比较严格，要求每个领导无论在学校管理工作上，要求实行日清、周记、月总结制度。

做到了学校管理无盲点，学校管理精细化。

另外，在日常的教育教学工作中，都要身先士卒，率先垂范。

每天早上班子协调会和一周一个工作安排会，通过会议形式让每个领导畅所欲言，让他们谈谈自己对自己分内工作的想法和做法，放手干好分管的工作。

本期学校的所有领导除了抓好自己分管的工作外，所担的课程都取得了优异的成绩，真正起到带头模范作用。

三、重视学校教育科研和校本培训工作，狠抓教师队伍建设，形成良好的教风。

1、外学内创，提高教师的业务专业水平。

我校选派教师参加省市级骨干教师和国培计划以及继续教育培训52人次，让教师能在培训学习中，逐渐成为学科骨干。

同时加强教研组建设和校本教研活动的管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，例如教学反思交流活动等活动，引导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高教师的业务专业水平。

设立教师教学设计、课堂教学、专项评比，为教师发展搭建平台，特别为新教师的专业成长铺平道路。

2、加强学习，提高教师的理论素质。

对于教师的教育教学工作，我们也严格要求，不仅抓好他们的备课、上课、作业、质量检测等四个环节的常规管理，而且在德育工作和后进生转化工作上要求人人都能积极参与，尤其要重视关注后20%学生的补差工作，仅可能让每个学生都能尽其所能，努力合格。

还有学校组织全体教师利用暑期师德专题培训学习机会，开展一系列树师表铸师魂教育活动，剖析自我工作表现，有效整改，树立了教育的正气。

让每位教师能安心在我校任教，都为学校奉献，逐步形成良好的教学风气（六）重视教师的理论学习。

由王校长负责，在暑假开学前五天集中学习教学理论以及《关于课程纲要、导学案、作业建设的指导意见》，学期中学习了《高校课堂22条》，《道德课堂内涵与思考》，对于提高教师的理论素养起到了一定积极作用。

3、校本课程的开发丰富了我校的课堂教学和课外教学

学校开发了校本课程《美德流韵》，开展一系列健康教育的活动，提高体育课的质量；开展小型多样的科技活动，原有的特色项目，比如心理健康活动课、合唱队、综合实践活动课程等寻求新的突破，为我校学生提供了更多成长的机会。

4、积极主动地开展课题研究

继续开展市级课题的研究进入结题阶段，各课题做好相关的准备工作。

1.完成结题报告；2.课题组长完成了成果搜集工作，处于完善阶段。

3.常规教育教学活动运用有关的理论，验证理论的合理性，并及时地对理论成果进行完善。

本学期有6项课题获得省市级结题证书，21人次获得省市县级论文获奖证书。

四、转变教师教学观念，促进教师专业发展。

（一）课堂教学常规管理更加规范化

1.教学常规管理建立行政查课制度，包段领导进行有针对性地查课，及时发现和处理课堂教学中出现的问题。

要求每位教学副校长及教导主任每周查课不得少于5次，每期听课不得少于40节。

2.规范备课。

根据郑州市教育局“三个指导意见”的要求，由副校长王留存负责，学校统一设置了课程纲要和导学案模版，要求全体教师按照统一的模版，在规定的时间内完成电子导学案和课程纲要的编写，然后，学校统一打印，分发给每位教师和学生，在上课时使用。

并在上课前，进行人真的辅备修改，再可在课堂上使用。

导学案设计中要突出教师的教学思想，突出重点、突破难点的方法，过程中体现重点目标的实现过程，同时要重视课后反思的撰写。

电子导学案要符合我校学生实际的教学思路。

3．重视对教学反思。

由副校长邓卫国负责，要求老师每学期至少上交4篇教学反思，通过教师的自省，进一步提升教师自身的教学素养，提高课堂教育教学能力。

4.建立定期和不定期相结合的常规检查制度。

定期检查为1个月一次，不定期检查由教导处随机抽查不确定的科目或年级，抽查的第二周公布结果。

定期或不定期的抽查结果都作为教师评价的依据。

同时要求老师要有提前2—3次的备课量；

5.积极开展推门听课活动。

由教导处王留群主任负责，校级领导40节/学期，其他行政20节/学期，年级领导要求30节/期，其他任课老师20节/期，按听课记录要求填写相关内容，每月25日以前以级组为单位上交教导处登记检查，检查结果计入教师考核评价。

6.优化教师批改作业的方式。

由邓伟国副校长负责，学校制定了作业批改要求，提倡面批；提倡在学生的作业后写一些简单的确纠正性或鼓励性的话,促进学生和教师的交流；教师按时填写作业批改记录，建立学生“错题集”，教师批改每次作业要认真分析学生出错原因,并建立相应的“错题集”，及时反馈给学生,强化错题校正。

引导学生把这种做法形成一种习惯。

对教师批改作业的情况分年级进行不定期的抽查，抽查结果在全体教师会上进行反馈，使老师及时地掌握和改进对作业的批改。

7.采取有效手段，切实促进教学质量的提高

（1）考试规范,主要的切入点是提高试卷的质量。

每月学校统一组织一次考试，由教研组长根据教材、作业进行命题，质量较高，使考试对教与学的促进性更强。

对考试的监管由教导处统调，各年级段具体负责。

对期中考试质量分析，分析分教师自我分析，备课组集体分析，学校的整体分析，针对分析进行研讨，制定出切实可性解决问题的措施，对下半学期以及以后的教学工作具有很强的指导性。

（2）教导处加强了对单元测验的质量监控管理。

要求各备课组做到“四个统一”，即统一测验卷，学校统一试卷；统一时间：

要求学科根据自身特点进行相对集中的测验；统一评分标准：

由备课组长把握统一评分要求；统一质量分析：

对于测验结果备课组进行质量分析，针对问题形成对策，指导教学。

由备课组长负责把整个操作过程形成文字材料上交教导处备案，教导处利用这份资料及时掌握和跟踪教学。

（3）对非会考科目教学的管理也走上规范化。

基本做到：

学生无缺勤，教学内容具体，时间安排合理，分组活动效果好。

8.由于各教室都安装了电子白板，本学期教师对校园网的使用率大幅度提高，提高了教学实效。

9.逐步形成学困生辅导制度，本学期学校制定了学困生辅导制度：

每位教师由年级段统一分配辅导对象，制定辅导计划，王校长和教导处进行监督。

10．第10周周二进行了全校性的评教评学。

活动操作由教导处统调，各班班长具体实施，完全不在教师的控制和干扰之下进行，给学生提供一个畅所欲言的机会，也使收集的结果更能反映教师的真实状态。

评价结果分两种：

分数和语言评价。

对结果的处理学校专门召开行政会进行研究，处理方法是：

分数进行排名，分剪后装入信封，由三位校长分发给老师，即尊重了老师的隐私，又使教师明确他在学生心目中的地位。

文字评价则由校级有针对性地与老师进行沟通。

近年来，评教评学对老师起到积极的推动作用。

（二）积极开展教研活动，强化教研组建设，使教研组对学校教学质量的整体提高所起作用越来越明显

本年度教研活动的中心是围绕道德课堂教学进行课堂教学诊断郑州市“三个指导意见”的落实的研究。

1.教研组采取定时间、定地点、定内容、定负责人。

鼓励各学科教师每周必须参加教研活动，有效地推动了我校教研能力的提高。

2.提高教研组的有效性，要求各组加强对备课、上课、辅导等各个环节的规范管理和有关探索，互相交流、督促，切实提高课堂教学质量。

在备课、说课、讲课、评课和课题研究上展开组与组、人与人之间的竞争与合作，促进组内教师的共同成长，真正发挥了备课组的整体合力作用。

教研组活动要做到了“四定”：

定时间、定地点、定内容、定负责人（各年级备课组长负责）；“四备”：

备教材、备学生、备教法、备学法；“五统一”：

统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。

部分备课组效果较明显，比如九年级数学，八年级英语，三个年级语文，七年级数学，等。

五、优化课堂教学落实课堂诊断

1、开展课堂自我诊断

为了提高课堂效果，由王校长负责，教导处具体实施，我校开展了课堂自我诊断。

在这段时间里，要求教师每人每学期必须上好一节公开课，学校进行全程录像，然后让教师观看根据录像进行自我诊断，写出诊断报告。

教研组长和听课领导在听课时写出教研组诊断报告和学校诊断报告，有关教师根据报告，进行改进，提高课堂效率。

2、控制讲授时间

新课程标准的基本要求和素质教育的根本思想都是落实学生主体地位，强调教师要把课堂还给学生，要让学生积极、主动、能动地参与到课堂活动中来。

要求教师讲授新课时间控制在20—30分钟，讲课评议把教师讲授时间作为一项硬性指标，超过规定时间不能评为优质课；平时的课堂教学我们是通过学生问卷调查、领导随机抽查等方式进行监督。

3、落实课堂练习

严格控制教师讲授时间的基础上，强调学生课堂练习的设计，要求学生每节课的课堂练习不得少于10分钟，教师在教学设计中要体现这一环节，练习设计要做到层次分明、重点突出，既有针对性、又有灵活性，力争使学生当堂作业当堂完成。

五、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关的规定，全面贯彻党的教育方针。

其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。

第三，2012年11月份与镇镇府司法所联合，请专业律师对学生进行了法律讲座，让学生学习知识的同时，也学会了做人。

校园秩序明显好转，学生自律能力明显加强。

第四、实行校务公开，加强民主监督。

学校重新建立健全了一系列规章制度，如《财务报销制度》等。

学校的重大事务，如中层干部任用、调入或分配人员的确定、岗位设置、评优选模、学校大额经费使用及学校工作计划的拟定等等，学校都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，有些事情学校还注意广泛听取部分教职工的意见和建议。

学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。

六、加强校园基础设施建设，改善办学条件。

1、2012年9-11月开始在迎接“义务教育标准化学校”评估工作中，全体教师牺牲节假日休息时间到校进行校园环境、教室、功能教室布置，整理档案，为我校迎检付出了很多艰辛劳动。

迎检工作中，我校投资1万余元对校园进行了美化、亮化、净化。

2、2012年7-10月投资86000元对少年宫活动室整修一新，使学校的“抓一促二”工作落到了实处，使学生的兴趣得到培养，特长得到发挥，能力得到提高。

3、2012年10月份，在上级完成“太阳雨浴池”的基础上，学校又投资1万余元对浴池的设施做了进一步完善，解决了学生冬季用热水洗脸问题。

七、存在不足与努力的方向：

我校经过全体教职工的共同努力，通过严格规范的管理，各项工作均取得了可喜的成绩。

但我们的工作仍有许多不足之处：

一是我校的文化底蕴还不够深，名师工程尚处于起步阶段，学校要在更高层面上发展，任务还相当繁重；

二是教师专业化成长仍需加大力度，学校管理干部特别是中层干部的办事能力还需进一步提升，高效教学的探究必须向纵深推进，“减负提质”的相关工作需积极应对；

三是学生的文明习惯养成教育还要常抓不懈，一些班级出现了偷盗违法事件并给学校造成了负面影响，学困生转化力度与成效不够明显，师生的评价机制操作性不强，一些考核制度实施不力。

面对新形势、新目标、新机遇和新挑战，学校的发展必然会面临着巨大的竞争压力。

但我们相信，随着教育现代化建设进程的加快与教育均衡化发展的全面铺开，特别是在绩效工资全面实施的今天，我们相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我校的明天将会更美好。

让我们携起手来，以人为本，求真务实，与时俱进，众志成城，奋力拼搏，为构建更和谐、更辉煌的刘寨镇初级中学而努力奋斗！