护理学研究综合测试试题Word文件下载.docx
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D14.年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用
A.1909B.1912C.1918D.1922
D15.至今，是中华护理学会建会以来，组织发呢最快、学术活动最活跃的新时期
A.1949年B.1954年C.1960年D.1978年
A16.护理研究的最大益处在于
A.获得知识和技术的发展措施的改进B.加深研究对象对自身的了解C.使研究对象在护理干预中获得益处D.收集人类DNA
B17.在进行研究风险评估时，最小风险是
A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.确定的永久性伤害
A18.判断研究是否符合道德伦理的第一标准的是
A.知情同意B.益处评估C.利益风险化D.公正原则
D19.关于人体实验的第一个国际性文件是
A.《贝尔蒙报告》B.《赫尔辛基宣言》C.《患者权利法案>
D.《纽伦堡法典》
B20.把知情同意原则作为全世界医务人员都必须遵循的国际准则规定下来的是
C21.国际生命研究领域中最重要的一项通用伦理原则是
A.自主决定B.公正C.知情同意D.有益
D22.知情同意的特点不包知
A.自主B.研究对象的同意必须是自愿的C.同意必须由有行为能力的人做出D.公正公开
A23.美国医院联合会颁布《患者权利法》的时间是
A.1973年B.1975年C.1977年D.1980年
B24.在《患者权利法案》所列出的12项权利中，约大部分内容所阐述的是
A.利益风险比B.知情同意权C.风险评估D.保密程序
二、多项选择
ADE1.根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为
A.基础研究B.前瞻性研究C.实验性研究D.应用研究E.开发研究
ABCDE2.护理研究的范畴包括
A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论研究E.各专科临床护理研究
ACDE3.美国国家护理研究所公布的护理研究的重点是
A.促进健康预防疾病B.减轻患者痛苦C.改善生活质量D.减少健康状况差异E.建立临终研究的方向
ABCDE4.根据性质和程度，将护理研究中的风险分为
A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能E.确定的永久性伤害
BCDE5.知情同意的组成要素有
A.信息的保密B.住处的告知C.住处的解释D.同意的能力E.自主性同意
ABCDE6.为了获得伦理审查委员会的认可，研究者必须确保
A.带给受试对象的风险为最小B与预期的益处相比，带给受试对象的风险合理C.公平选择受试对象；
得到受试对象或其法定监护人的知情同意，知情同意书书写适当D.研究计划对资料收集过程予以监督，以确保受试对象的安全E.充分保护受试对象的隐私权，确保研究资料的保密性等
第二章
A1.是科学研究的关键性第一步，是整个研究的开始，也是关键的环节。
A.确定研究题目B。
文献检索C.形成研究假设D.资料收集
B2.最基本的文献类型是
A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献
A3.从1981年以后逐年向近期查找艾滋病方面的相关文献，这种文献检索方法为
A.顺查法B.倒查法C.抽查法D.追溯法
C4.要想在短时间内讯速了解肝移植的发展情况，可采用的文献检索方法是
D5.又称分段法或综合法的文献检索方法为
A.顺查法B.倒查法C.抽查法D.循环法
C6.下列关于概念框架和理论框架的叙述，错误的是
A.概念框架实际上是一种尚未成熟的未完全整理好的解释现象的方式B.概念框架可分为理论框架C.所有的研究都需要陈述理论框架D.一些描述性研究不需要理论框架
C7.进行良好科研设计的前提与基础是
A.文献检索B.资料收集与整理C.形成理论框架和概念框架D.确认研究变量
D8.知识更新和科学进步的起点是
A.文献综述B.科学假设C.研究问题的提出D.理论框架与概念框架
C9.Orem定义的护理系统不包括。
A.全补偿系统B.部分补偿系统C.零补偿系统D.辅助教育系统
D10.在护理研究的基本程序中，哪个步骤是最容易忽略的步骤，但也是最能影响研究成果科学性的关键步骤
A.资料分析B.确立研究问题C.陈述理论框架D.确认研究变量
C11.自变量的特征不包括
A.它的弯化会导致研究对象发生反应B.它的变化能够被研究者所操纵控制C.它的变化使研究者无法做出正确判断和解释D.它的变化是计划安，系统性变化的
A12.因变量的特征不包括
A.它的变化是受计划安排，系统性变化的B.它必须是跟随自变量的变化而变化的因素，或对自变量做出响应的C.它的根据需要，有待观测的因素D.它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素
B13.下抽象性定义的最简单、最常用的方法是
A.采用综述中比较全面的定义B.采用辞典条目的定义C.根据研究目的，对文献中的相关定义略加修改形成自行定义D.通过陈述测量结果来界定
D14.护理研究的实施阶段不包括
A.预试验B.资料收集与处理C.资料分析D.撰写论文
B15.第一手数据是专门为回答研究问题而收集的原始数据，其定性数据的收集方式不包括
A.小组讨论B.问卷调查C.深度访问D.实地考察
B16.第二手数据的来源不包括
A.国际互联网B.实地考察C.国书馆D.在线和非在线数据库
A17.数据处理过程不包括
A.数据收集B.数据编辑C.数据编码D.数据录入
BCE1.护理研究步骤可分为3个阶段，即
A.资料收集阶段B.准备阶段C.实施阶段D.设计阶段E.结果立流与传播阶段
ABCDE2.护理研究准备阶段的步骤包括
A.确立研究问题B.进行文献检索与文献回顾C.陈述理论框架D.确认研究变量
E.形成研究假设、科研设计
ABCDE3.目前国内护理研究方向主要有
A.对临床护理专业问题的探讨B.两种或两种以上护理措施的比较
C.对护理新方法或新模式的探讨与评价D.护理教育与护理管理问题E.护理测量工具的发展与测评
ABCDE4.一次文献又称原始文献，除原始论著和期刊论文外，还包括
A.会议录B.研究报告C.档案资料D.专利说明书D.学位论文
ABCD5.一次文献的特点有
A.创造性B.新颖性C.先进性D.成熟性E.综合性
ABCDE6.三次文献包括
A.综述、评论B.进展、指南C.词典、动态D.手册、百科全书
E.教科书、年鉴
ACDE7.零次文献包括
A.书信、手稿B.会议录、目录C.私人笔记、记录D.设计草图、实验忆录E.科技人员口头交流的信息情报
AC8.循环法，又称分段法或综合法，它交替使用
A.直接法B.顺查法C.追溯法D.倒查法E.抽查法
BE9.理想的理论框架或概念框架或概念框架是指导下列哪些步骤的基础
A.创造性B.逻辑性C.继承性D.延续性E.指导性
ABCDE10.护理研究中常用的理论框架和概念框架是指导下列哪些步骤的基础
A.选择变量B.建立概念与概念之间的联系C.形成假设D.设计或选择研究工具E.解释研究结果
ACDE11.护理研究中常用的概念框架有
A.Roy的适应模式B.“以社区为伙伴”的护理模式C.Orem自理模式D.Pender的健康促进模式E.Lazarus&
Folkman的压力与应对模式
ABCD12.Roy的适应模式认为，人对环境的刺激与变化的适应过程主要表现在
A.生理改变B.自我概念C.角色功能D.互相依赖E.自理能力
ABCDE13.下列属于数值变量的有
A.身高（cm）B.体重（kg）C.血压D.脉搏E.白细胞计数
BCDE14.无序分类变量有
A.疗效（治愈、显效、好转、无效）B.性别（男、女）C.药物反应（阴性、阳性）D.血型（O型、A型、AB型）E.职业（工、农、商、学、兵）
CD15.有序分烊变量有
A.身高B.血型C.尿糖化验结果D.疗效E.白细胞计数
ABCDE16.在对患者进行健康教育时，可作迷因变量的有
A.反应速度B.正确心率C.态度D.知识变化E.能力变化
AB17.对变量下抽象性定义的方法主要有
A.从文献中寻找合适定义的方法B.自行定义的方法C.条件描述法D.指标描述法E.行为描述法
CDE18.对变量下操作性定义的方法主要有
ABCE19.假设的表述形式有
A.存在式表述B.条件式表述C.差异式表述D.演绎式表述E.函数式表述
CE20.第一手数据的定量数据收集形式有
A.小组讨论B.实地考察C.问卷调查D.深度访问E.实验法
BCDE21.选择合适的统计方法和验证方法的依据有
A.数据的来源B.推断目的C.资料的性质D.实验设计的类型E.样本的大小
ABCDE22.护理研究论文除了文题还包括
A,作者署名与工作单位B.摘要C.关键词D.正文E.参考文献
DE23.摘要的核心部分是
A.背景B.目的C.材料与方法D.研究的结果E.作者的结论
ABCD24.正文是论文的主体，常包括
A.前言B.材料与方法C.结果D.讨论E.参考文献
第三章
A1.下列关于研究问题来源的叙述，错误的是
A.一个研究问题的产生，往往是灵光一现B.选题是一个严密的科学思维过程C.选题是科技工作者理论水平和科研能力的综合体现
D.研究问题的产生需要有背景，需要有科学理论依据和实践基础
C2.确定研究问题的具休政治可以是
A.产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨
B.产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题
C.产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题
D.回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题
D3.是科研选题的重点，也是确定题目的基本条件和价值所在
A.实用性B.科学性C.思想性D.创新
C4.一个研究成果的价值或评价一篇论文水平高低的关键在于
A.有应用价值B.有指导性C.有新意D.有科学性
B5.许多研究者在文章起始首先直接描述
A.研究结果B.研究目的C.背景D.结论
B6.下列关于假设的叙述，错误的是
A.假设是关于两个或更多变量之间关系的陈述B.假设并未提出研究问题的答案C.假设把研究问题提出的小问题转换为预测预测目的的明确的表述D.并不是每一个研究都一定会有假设
ABCDE1.课题与项目之间的区别在于
A.研究课题规模较小B.研究课题周期较短C.科研项目周期较长D.科研项目复杂程度较大E.科研项目规模较大
ABCE2.研究课题主要来自
A.理论B.实践C.文献D.灵感E.他人建议
ABDE3.护理领域的研究问题通常来自
A.护士的临床实践B.阅读护理文献C.国家下达的研究题目D.社会问题E.已有的护理理论
ABCDE4.护理研究题目的常见主向有
A.研究各临床护理专业问题B.比较两种或两种以上的护理措施的效果C.评价新的护理方法或护理模式D.护理教育、护理管理E.发展和检验测量工具
ABCDE5.下列关于选择研究问题的叙述，正确的有
A.选题需要有明确的目的，应明确规定须解决的问题要达到的目
B.对临床有指导性的问题才有意义且比较容易做到
C.选择有新意的题材，需经过查阅文献和反复修改后，才能确立研究问D.最好每一个研究题目集中解决1～2个问题
E.选题过程中，不论研究预期结果是正效应或负效应，只要具备实用性、合理性和可行性，都是可选择的
ABDE6.下列关研究假设与研究设计的关系的叙述，正确的有
A.当采用实验性研究假设时，我们更希望看到反映变量间联系的假设B.与非实验性设计相关的假设多反映相关性关系C.每一个研究都一定要采用研究假设D.探索性、描述性的研究一般采用非实验性研究设计，它们采用研究问题更为合适，而不用研究假设
E.研究假设一般不应用于质性研究
ABCDE7.假设可能导致错误的结论，其原因有
A.所选择的研究设计是错误的B.所采用的抽样过程是错误的
C.资料收集的方不正确，资料分析错误D.所采用的统计程序不适当E.所做的结论不正确
ABCDE8.下列关于理论/概念框架的叙述，正确的有
A.理论/概念框架可以说是研究者引导读者怎么看该研究的蓝图
B.概念框架不一定是图、表，也可以是一段文字叙述
C.概念框架的目的在于引导研究者与告诉他人研究的概念、假设、目的，研究方法是怎么样的
D.理论/概念是研究设计的基础E.并不是所有的研究都有一个理论或概念模式，但每一个研究都有其框架
ABCDE9.在护理研究中，常用的理论或概念框架Orem的自理模式之外，还包括
A.Roy的适应模式B.Neuman的健康照顾系统模式
C.King的开放系统模式D.Pender的健康促进模式
E.Lazarus&
Folkman的压力和应对模式
第四章
D1.当前和未来文献信息出版的热门载体形式是
A.印刷型文献B.缩微型文献C.视听型文献D.机读型电子出版物
C2.文献序号的特点不包括
A.明确B.简短C.个性D.惟一
A3.最适宜用来检索学科概念明确的文南的叙径是
A.分类叙径B.主题途径C.关键词途径D.分类主题途径
B4.专业术语概念明确的文献或新兴学科、交叉学科、边缘学科及跨学科的文献最适用的文献检索途径是
A.分类途径B.主题叙径C.关键词叙径D.分类主题叙径
C5.《中文科技资料目录》的缺点是
A.收录范围较窄B.无年度主题累积索引C.无著者途径D.无分类叙径
A6.目前查找国内医学文献的主要检索工具是
A.《中目》B.《外目》C.CBMdiscD.MEDLINE
D7.《国外科技资料目录》的缺点是
A.年终无年度主题累积索引B.难以借阅或复制原文
C.文献题名为英文，不便国内人员利用D.收录范围较窄，报道时差较大
A8.《国外医学》的检索叙径主要为
A.分类检索B.主题检索C.关键词检索D.分类主题检索
D9.中国期刊网全文专题数据库（CNKI）的基本检索方式不包括
A.全文、篇名、作者B.机构、关键词、中文摘要
C.刊名、引文、基金D.二次检索、组配检索
B10.MEDLINE中常用字段“AU”的含义是
A.文摘B.著者姓名C.篇名D.著者地址
A11.MEDLINE中常用字段”AD”的含义是
A.著者地址B.文摘C.评论D.文摘标识
D12.MEDLINE中常用字段“AI”的含义是
C13.MEDLINE中常用字段“CM”的含义是
A14.MEDLINE中常用字段“CM”含义是
A.合同号或基金号B.出版国C.语种D.出版类型
B15.MEDLINE中常用字段“CP”的含义是
C16.MEDLINE中常用字段“LA”的含义是
D17.MEDLINE中常用字段“PT”的含义是
A18.MEDLINE中常用字段“PY”的含义是
A.出版年B.子文档C.第2文献来源标识符D.化学文摘社化学物质登记号或酶的命名是
D19.MEDLINE中常用字段“RN”的含义是
B20.MEDLINE中常用字段“SB”的含义是
C21.MEDLINE中常用字段“SI”的含义是
AA.出版年B.子文档C.第2文献来源标识符D.化学文摘社化学物质登记号或酶的命名是
A22.MEDLINE中常用字段“GS”的含义是
A.基因符号B.出版国C.语种D.出版类型
B23.MEDLINE中常用字仙“ISSN”的含义是
A.合同号B.国际标准刊号C.基金号D.文献标识
C24.MEDLINE中常用字段“NM”的含义是
A.子文档B.出版类型C.物质名称D.特征词
D25.MEDLINE中常用字段“SO”的含义是
A.特征词B.出版年C.语种D.文献来源
B26.MEDLINE中常用字段“TG“含义是
A.文摘B.特征词C.原文题名D.篇名
C27.MEDLINE中常用字段“TO“的含义是
A.评论B.篇名C.原文题名D.副主题词
D28.MEDLINE中常用字段“TL“代表的含义是
A.原文出处B.著者C.文摘D.篇名
D29.网上最大的免费提供临床医学全文文献和继续医学教育资源的网站是
A.HighwireB.PubMedCealthatozC.HealthatozD.Medscape
B30.三步阅读法的实质是
A.“归纳-演绎-再归纳“的过程B.”综合-分析-再综合“的过程
C.“分析-综合-再分析“的过程D.”演绎-归纳-再演绎“的过程
B31.框架式阅读法主要适用于以为目的的阅读，也适合积累型阅读。
A.科研B.备考C.了解科技动态D.评审
A32.框架阅读法的核心是
A.如何预制“框架“B.如何填充内容C.如何超越文献本身D.如何展开主题
C33.论据的主要形式不包括
A.某个公认的定律，某一级行政法规和标准
B.作者客观论证的自身试验结果C.民间传说
D.社会调查，病例分析，舆论举证或者使用报告
C34.医学文献的比较阅读，可以着手的方面不包括
A.纵向比较B.横向比较C.静态阅读D.动态比较
A35.下列关于推测的叙述，错误的是
A.是把形象思维引入阅读过程中的阅读方法
B.有利于提高读者阅读兴趣和积极性
C.可以提高阅读速度，当自己的推测和实际结论相一致时，后面的内容可以采用速读、略读和跳读形式
D.有利于提高读者的创造力，也可能通过推测的不同结果，构思出一种新见解、新方案
A36.病例分析的注意点不包括
A.病例主本是否与所述结论一致
B.病例环境条件、时间、药物等客观因素是否与结论一致
C.临床结果是否准确、可信、有无其他形式的旁证
D.重复实验次数是否合理
C37.是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键
A.阅读速度B.精力C.理解力D.技巧
D38.医学信息积累的要求不包括
A.随得随积，保持随时性B.日积月累，持之以恒
C.质朴简单，方便实用D.保证丰富，力求全面
C39.笔记积累的常用载体不包括
A.卡片式B.笔记本式C.网页式D.活页式
D40.最先进，最有发展的信息积累方法是
A.文献积累B.记忆积累C.剪辑积累D.计算机信息积累
二、多项选择题
BD1.文献的内容特征包括
A.题名B.学科分类C.刊名D.文献主题E.著者姓名
ABCD2.按出版形式可将文献划分为
A.图书B.期刊C.报纸D.特种文献E.印刷型文献
ACDE3.按外在物质形态可将文献划分为
A.印刷型文献B.特种文献C.缩微型文献D.视听型文献E.机读型电子出版物
BCDE4.著录项目一般包括
A.对原始文献用简明扼要的文字所做的摘录
B.出版物名称C.著者D.出版项E.稽核项
ABDE5.分类途径的查找方法具体操作步骤为
A.分析检索内容，确定学科类别
B.在选用检索工具的分类目次上查找对应的类目C.检索与关键词相关的同义词、近义词D.根据类目的起止页码逐条查阅
E.将筛选出的文献线索逐步记录下来，并据此获取原始文献
ABCDE6.下列关于检索方法的叙述，正确的有
A.在检索工具比较齐全的情况下，采用常用法比较合适
B.在检索工具比较短缺时，可采用分段法
C.如果没有或严重缺乏检索工具时，只能采用追溯法
D.如检索课题要求全面普查，可使用顺查法或交替法
E.若检索课题的时间紧迫，要求查准甚至查全，则应采用倒查法，也可采用抽查法
ABCDE7.分类叙径的检索方法及步骤包括
A.根据所要查询的课题，按汉语拼音音序在“本期学科分类类名索引”中找出该课题的类目名和类目号
B.根据类目号在“分类目次”中找出该类目所在页码
C.根据所指引的页码在正文中查找所需文献题录
D.根据题录出处索取原始文献
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