幼儿演讲礼仪.docx

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幼儿演讲礼仪

幼儿演讲礼仪

篇一：

幼儿文明礼仪演讲

幼儿园文明礼仪教育演讲稿各位领导、各位来宾：

大家早上好!

喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我感到十分地高

兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!

我园自2010年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，

从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴

我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文

明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老

师们的心血。

“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、

懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。

在幼儿园里，每天

都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好（道别）;游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采

摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时

不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着

整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。

我园开展

文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文

明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌

32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝

宝绘画创意奖。

虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继

续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。

幼儿园必须

把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使

者!

篇二：

演讲稿：

文明礼仪从小做起（2010演讲）文明礼仪从小做起尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我给大家演讲的题目是《文明礼仪从小做起》。

我们是新世纪的少年儿童，时时刻刻都要注意自己的言行，做一名讲文明、懂礼貌的好

学生。

我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。

文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好

习惯。

首先，在日常人际交往中，要注意使用文明礼貌用语。

“请、您好、谢谢、对不起，再

见”，等等礼貌用语，我们都要牢牢记在心里。

有一次我们班周楚和何逸菲一起玩的时候，不

小心弄疼了何逸菲，何逸菲痛得快哭了，她很生气，气呼呼的瞪着周楚，一场大战眼看就要

发生了。

就在大家的着急中，只见周楚说：

“对不起，我不是故意的，原谅我好吗？

我以后会

小心的。

”何逸菲怒气未消地看了看周楚及周边的同学们，他们的目光好像都在说：

“原谅他

吧！

”何逸菲想了好一会儿，然后温柔地说：

“没关系，以后注意点就行了。

”就这样，一句简

简单单的“对不起，我不是故意的。

”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼貌的

魅力！

其次，在公共场所，我们要自觉做文明礼貌的少年儿童，要自觉养成文明习惯。

比如在

课间不追逐打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意攀折树枝；同学之间友好相处，

不说脏话，不打人骂人；在公共场所不随地吐痰，不大声喧哗；要保护环境，不乱丢果皮纸

屑。

第三，我们要谦恭礼让。

谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。

谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、

友谊、和帮助。

孔融让梨的故事大家都知道吧。

四岁的孔融把大梨让给哥哥弟弟吃，自己则

吃小的。

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。

从此，孔融

让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

生活中，我们能否做到好吃的让爸爸妈妈

先吃，好玩的让弟弟妹妹先玩呢？

同学们，文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从身边的事做起，从

现在做起，从小事做起，从一点一滴做起。

在校园里，我们是文明的学生，在家庭里，我们

是文明的孩子，在社会上，我们就是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民！

让我们一起

加油吧！

我的演讲到此结束！

谢谢大家。

篇三：

幼儿园教师礼仪演讲稿幼儿园教师礼仪演讲稿时尚也许是服装店炫目的服饰，把你演变成千姿百态的新潮宠儿;时尚也许是美容院的彩

妆，让你貌若天仙;时尚也许是珠宝店里的项链或饰品，成为你个性化的标志。

时尚是一种麻木，会被内外差异所迷惑。

时尚是一种感觉，会被歪曲、被染黑。

时尚穿

着华丽的外表，倾听着文化的拷问，体验着心灵的感悟。

当时尚和文化结缘，那它将是文明

的象征;当时尚与先进文化、流行文化和高雅文化融合，那将是文明礼仪响亮的代言。

作为幼儿园里孩子王的我们——时尚又是什么呢?

难道就是用品牌和潮流打扮的外壳?

难

道就是流行音乐与街舞打造的躁动?

难道就是童谣与游戏组合的纯真?

我认为，教师由内而外

透出的文明礼仪举动就是一种最完美、最温馨、最高雅的时尚。

这里的礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。

文明礼仪，

不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

“仁、义、礼、智、信”标榜着中国人文明、高尚的为人之道，“礼”更受推崇。

从古代

就有专门的机构“礼部”来制定各种礼仪规范、有专门的人来监督礼仪的执行。

把礼仪推崇

为人格和道德的最高境界。

在我很小的时候就知道“坐如钟、站如松、走如风”是举止礼仪、“目不斜视、笑不露齿”

是交往礼仪等。

然而，随着时代的变迁，社会的进步、角色的转换、职业的更替那些本该传

承的文明礼仪精华，那些该发展取代的礼仪规范，在我们的身上又留下多少的痕迹呢?

在我们

的身上又有多少文明礼仪之光在熠熠生辉呢?

又有多少文明礼仪意识在传扬呢?

作为一位教师

在我们的身上该对文明礼仪交怎样的答卷呢?

教师的职责是教书育人。

教好书必先育好人，育好人必先树好人。

教师具有谦逊、温和、

文明、素雅的礼仪就是校园里最时尚的代言。

当清风拂面，树叶婆娑，晨光蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声而去，看到校园门口老师甜

美的笑容、得体的装束、轻声的问候、温柔的抚摸，家长和孩子们已经感受到礼仪的温情，

时尚的美丽、文明的可爱、时尚的纯美。

我想说幼儿教师的时尚就是这样朴实清新;幼儿教师

的礼仪首先是柔美温暖。

当孩子哭闹、不肯吃饭、调皮捣蛋。

循着孩子的嘈杂声而去，看到老师弯腰躬身的轻抚、

低声细语的安慰、耐心动情的开导，孩子体会到礼仪的力量、礼仪的温柔、时尚的醇厚。

我

想说：

幼儿教师的时尚就是忍耐宽容;幼儿教师的礼仪是善良慈爱。

当孩子尿湿呕吐、咳嗽发烧、摔跤跌倒，随着孩子伤心的哭声而去，看到老师不顾肮脏

和气味在忙碌、急切焦虑的询问、细心地查询伤口，孩子感受到礼仪的责任、礼仪的动情、

时尚的伟大。

我想说：

幼儿教师的时尚就是责任和爱心;幼儿教师的礼仪就是温馨和友好。

幼儿教师“十应十忌”的礼仪规范早已播撒在艺术幼儿园教师的心田，四年的陪伴下，

礼仪之芽逐渐萌发，如今已经绽放花的芬芳，正等待累累的硕果。

然而，饱满、甘醇、丰收

的果实更需要教师们付出成百倍的努力去浇灌，让每一株礼仪之树常青、每一朵礼仪之花芬

芳、每一簇礼仪成果丰实。

生活是美好的，世界是篇四：

校园文明礼仪演讲稿范本大全

【文明礼仪演讲稿600字

（一）】

一、问题的提出2008年8月8日在我国首都北京举行第29届奥林匹克运动会。

作为人

类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。

从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举

办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。

作为有着五千多年文明史的

中国，2008年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应

该怎样为文明奥运出一分力呢?

为此，我以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题，做了一次

社会调查报告。

二、调查方法1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。

2、查找

书籍、报刊，详细了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。

三、调查情况和资

料整理信息渠道调查什么获得的资料上网查找有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。

我

们还应该多注意日常行为规范。

而作为一名小学生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力量：

文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。

并

且，文明就在我们身边：

走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡;看到盲人过马路，主动

让一让;路边的草坪少去踩一踩;有人问路，应该热情地为他服务?

?

只要每个人都向文明跨

出一小步，社会就会向前跨出一大步。

查找书籍、报刊了解对创建文明奥运不利的原因，

并找出整治的办法。

认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响

北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。

同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做

一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。

四、结论

1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出

现例如：

“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。

2、虽然社会中不文明的现象

并没有完全消失，但已经大大的减少了。

五、建议2008年的奥运会即将召开，通过这次研

究，我建议大家自觉遵守文明守则。

【文明礼仪演讲稿600字

（二）】从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：

讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。

如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?

现在，让我来告诉

你该如何让文明礼貌伴我们而行吧!

首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。

爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到

现在那么大。

你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?

所以，孝敬父母，是做人的基本道德。

在

生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦

了。

其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;别人不小心碰到

了你的东西，你就要说声没关系;见到老师要说声：

老师好，当然，见到认识的人也要打招呼，

问好。

当别人有难时，要伸出援助之手!

第三，我们要懂得谦让。

我们中华民族共和国，历来就有“礼仪之邦”的美誉。

自古就有许多谦让的故事，孔融让梨更为经典，我们一

定要向孔融一样懂得谦让，继承祖先的光荣传统!

第四，我们要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到，不能欺骗别人，说的就得做到。

我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个

角落!

【文明礼仪演讲稿600字（三）】电视上有一条公益广告说的好啊：

“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露

着。

有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心，对别人来说，就是多一

份关爱;多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。

。

。

。

。

。

”古往今来，我国就有“礼仪之邦”

的美称。

或许，有的时候，文明将会伴随着你一生!

提起文明礼仪，我便想起了前几天我

搭公车时的情景：

车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。

这时，一位老爷爷上了公交车，那位老爷爷站了许久许久，可是，也没有一个人起来让

座。

沉默了几分钟，终于有人让座了出乎意料的是——居然是那个年龄比我还小的小弟弟，

他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：

“老爷爷，你坐吧!

”说完，便把老爷爷扶到

座位上。

老爷爷感激地说：

“谢谢你啊，小朋友!

”“不用谢，这是一个少先队员应该做的!

”

乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。

而我，真对不起胸前的这条红领巾，作为一个少先队

员。

。

。

。

。

。

从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。

这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说：

“姐姐，我们

应该扔去哪儿啊?

”较大的妹妹说：

“笨，扔到地上不就行了!

”“可是，会被别人发现的!

”“那

我们就偷偷扔掉!

”随后，她们俩随地扔掉了香蕉皮。

突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，

拍了拍他们的肩膀;‘小妹妹，现在广西正搞‘城乡清洁工程’活动，我们人人都要参与，知

道吗?

”两个小妹妹羞涩地说：

“我。

。

。

们错了!

”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。

我也点点头，是啊，如果每个人都爱护坏境,，那么地球母亲不是变干净了吗?

同学们，

少扔一张废纸，少吐一口痰，少说一些烂口话。

。

。

。

。

。

让我们每个人迈出一小步，使社会迈出

一大步吧!

同学们不要只让文明写在纸上，要让它活跃在每个人的心中。

我们是新时代的主人，是

文明的主人，让“文明礼仪伴我行”吧!

【文明礼仪演讲稿600字（四）】文明礼仪是什么?

文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与

人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将

垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止?

?

文明礼仪是一种品质，文明是

一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下

来的文明礼仪。

做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的

文明进步作出我们自己的努力。

做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的

每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

在学校，应该尊老师，爱校园，同学

之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，

各项守则要记牢，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。

文明礼貌是

最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

礼

貌经常可以替代最珍贵的感情。

在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。

一件事情，本来互相是有商量的余地

的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。

我们要礼貌待人、尊

重他人，以此为戒啊!

【文明礼仪演讲稿600字（五）】从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：

讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。

如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?

现在，让我来告诉

你该如何让文明礼貌伴我们而行吧!

首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。

爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到

现在那么大。

你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?

所以，孝敬父母，是做人的基本道德。

在

生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦

了。

其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;别人不小心碰到

了你的东西，你就要说声没关系;见到老师要说声：

老师好，当然，见到认识的人也要打招呼，

问好。

当别人有难时，要伸出援助之手!

第三，我们要懂得谦让。

我们中华民族共和国，历来就有“礼仪之邦”的美誉。

自古就有许多谦让的故事，孔融让梨更为经典，我们一

定要向孔融一样懂得谦让，继承祖先的光荣传统!

第四，我们要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到，不能欺骗别人，说的就得做到。

我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个

角落!

【文明礼仪演讲稿600字（六）】也许,你的生活中并没有这样的人。

但如果有，请你务必告诉他：

请文明一点。

他矮

胖矮胖的，脸、胳膊、肚子，就连手脚都像婴儿那样胖乎乎的。

本来这样挺可爱的，加上他

含糊不清的嗓音，就更可爱了。

可班上的同学却不喜欢他。

原因嘛?

?

各种各样。

有的说他

太胖不好看，有的说他一看就孩子气。

甚至还有些人说不喜欢就是不喜欢，没什么理由。

不

过班里的大多数同学都同意一条：

说得好听点就是不讲文明，说的通俗点，就是习惯不好。

可到底哪些习惯不好呢?

没几个说得出来——大家都是听来的，而且听风就是雨——这是个坏

习惯。

可一到要跟他一起做点什么时，大家又一个劲儿地说他不文明——这也是个坏习惯。

绕来绕去，最后大家都揽了一身坏毛病，他却成了个清白的受害者。

到底他是不是坏毛病多

的讨人厌?

目前我也不知道。

林子大了，什么鸟都有。

有一位，硬是把他的缺点列了出来。

其实，他的坏毛病不多，主要就两条：

任性和不讲卫生。

别看只有两条，他们可是“罪

魁祸首”。

因为他任性，所以朋友很少，讨厌他的人却很多。

“讨厌”像是一把负面放大镜，

又像是一台正面缩小机。

让讨厌他的人将他不讲卫生的习惯看得更重，反而忽略了他的优点。

于是，班上就掀起了一阵讨厌他的风暴。

让那些中立的人和

他少的可怜的几个朋友也开始讨厌他。

所以风暴平静后，所有人都开始讨厌他。

不过，既

然大家都晓得他不讲卫生的坏毛病，就无需阻止了。

就这样，很多人都不摸他碰过的东西了，

理由自然是怕脏。

可他刚好坐在第一排，所以每次考试往后传卷子时大家都尽量拿中间的卷

子。

可他也不明白为什么大家都不喜欢他。

终于，他有所行动了。

不过很可惜，他改错了地

方。

一节体育课，因为某些原因，老师喊他出列。

可他却没出，而是大声问：

“为什么?

”老

师重复了一次，他却更大声地说了一次。

最后，老师忍无可忍了，大吼道:

“叫你出就出!

”

他却用一种几乎要哭的语气说：

“为什么?

?

”哎，这样一来，他显得更任性了，真不知道他

是怎么想的。

拜托，如果你遇到这种人，一定要对他说:

“请文明一点。

”

【文明礼仪演讲稿600字（七）】（转载于:

幼儿文明礼仪演讲）

我们是中国的礼仪之邦了，生活在礼仪之邦，做一个彬彬有礼的人是我们的准则。

想要成为一个讲文明的好学生，就要从小事做起。

请不要践踏草坪乱砍乱伐;请不要乱丢

垃圾破话环境;请不要乱讲脏话打架斗殴。

如果每个人都做到以上的条件，我相信我们国家一

定会更美好。

礼仪，需要从小培养。

每当同学遇到难题时，过去耐心的帮他讲解;每当有人吵架时，心

平气和的去劝架;每当朋友遇到挫折时，走过去安慰安慰她。

礼仪是无处不在的，它可以体现

出一个人的道德修养，也可以增进人和人之间的友谊，促进和谐社会。

总之，一个人的文明礼仪体现出一个人的道德修养，也体现出一个国家的素质。

篇二：

幼儿教师文明礼仪演讲稿

篇一：

教师文明礼仪演讲稿（赵红梅）

文明礼仪阳光我心

师范附小赵红梅

各位评委老师：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。

文明是道德的底线，文明是生活的根基，文明是我们健康成长的臂膀。

文明是由一些细节构成：

据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼——40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。

实现文明行为的目标任重而道远。

要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养的提高，这是品质的提升，绝不是一朝一夕的事情。

文明的养成，又是多么艰难的一件事。

那么作为教师，怎样做才是文明教师呢？

文明的教师，一定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，他懂得要想

别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的教师，一定是关爱学生的人。

他爱班级里的每一个学生，关注他们的生活、学习，既是老师，又是朋友。

文明的教师，一定是一个有责任感的人。

他会和同事领导和谐相处，正确处理身边的人和事，有一颗感恩之心。

当学生调皮任性、惹是生非时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，耐心地说服教育他们，一定会促使他们成长；当家长爱子心、大声指责时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，和风细雨地交流，一定会换来谅解；当社会上一些人挖苦老、斤斤计较、毫无形象时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，不和他们争吵，公道自在人心。

文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。

一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。

这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

“尽小者大，慎微者著。

”只要我们每个人都从小处着手，文明有礼，城市环境会变得卫生整洁；只要我们每个人都养成习惯，始终如一，风景就会变得更加靓丽；只要我们每一个人让文明之光，阳关我心，人与人之间会更加和谐。

篇二：

幼儿园教师礼仪演讲稿

幼儿园教师礼仪演讲稿

时尚也许是服装店炫目的服饰，把你演变成千姿百态的新潮宠儿;时尚也许是美容院的彩妆，让你貌若天仙;时尚也许是珠宝店里的项链或饰品，成为你个性化的标志。

时尚是一种麻木，会被内外差异所迷惑。

时尚是一种感觉，会被歪曲、被染黑。

时尚穿着华丽的外表，倾听着文化的拷问，体验着心灵的感悟。

当时尚和文化结缘，那它将是文明的象征;当时尚与先进文化、流行文化和高雅文化融合，那将是文明礼仪响亮的代言。

作为幼儿园里孩子王的我们——时尚又是什么呢?

难道就是用品牌和潮流打扮的外壳?

难道就是流行音乐与街舞打造的躁动?

难道就是童谣与游戏组合的纯真?

我认为，教师由内而外透出的文明礼仪举动就是一种最完美、最温馨、最高雅的时尚。

这里的礼仪，是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

“仁、义、礼、智、信”标榜着中国人文明、高尚的为人之道，“礼”更受推崇。

从古代就有专门的机构“礼部”来制定各种礼仪规范、有专门的人来监督礼仪的执行。

把礼仪推崇为人格和道德的最高境界。

在我很小的时候就知道“坐如钟、站如松、走如风”是举止礼仪、“目不斜视、笑不露齿”是交往礼仪等。

然而，随着时代的变迁，社会的进步、角色的转换、职业的更替那些本该传承的文明礼仪精华，那些该发展取代的礼仪规范，在我们的身上又留下多少的痕迹呢?

在我们的身上又有多少文明礼仪之光在熠熠生辉呢?

又有多少文明礼仪意识在传扬呢?

作为一位教师在我们的身上该对文明礼仪交怎样的答卷呢?

教师的职责是教书育人。

教好书必先育好人，育好人必先树好人。

教师具有谦逊、温和、文明、素雅的礼仪就是校园里最时尚的代言。

当清风拂面，树叶婆娑，晨光蓬勃、寻着孩子银铃般的笑声而去，看到校园门口老师甜美的笑容、得体的装束、轻声的问候、温柔的抚摸，家长和孩子们已经感受到礼仪的温情，时尚的美丽、文明的可爱、时尚的纯美。

我想说幼儿教师的时尚就是这样朴实清新;幼儿教师的礼仪首先是柔美温暖。

当孩子哭闹、不肯吃饭、调皮捣蛋。

循着孩子的嘈杂声而去，看到老师弯腰躬身的轻抚、低声细语的安慰、耐心动情的开导，孩子体会到礼仪的力量、礼仪的温柔、时尚的醇厚。

我想说：

幼儿教师的时尚就是忍耐宽容;幼儿教师的礼仪是善良慈爱。

当孩子尿湿呕吐、咳嗽发烧、摔跤跌倒，随着孩子伤心的哭声而去，看到老师不顾肮脏和气味在忙碌、急切焦虑的询问、细心地查询伤口，孩子感受到礼仪的责任、礼仪的动情、时尚的伟大。

我想说：

幼儿教师的时尚就是责任和爱心;幼儿教师的礼仪就是温馨和友好。

幼儿教师“十应十忌”的礼仪规范早已播撒在艺术幼儿园教师的心田，四年的陪伴下，礼仪之芽逐渐萌发，如今已经绽放花的芬芳，正等待累累的硕果。

然而，饱满、甘醇、丰收的果实更需要教师们付出成百倍的努力去浇灌，让每一株礼仪之树常青、每一朵礼仪之花芬芳、每一簇礼仪成果丰实。

生活是美好的，世界是篇三：

文明礼仪教师演讲稿

文明礼仪