818民大社会研究方法真题doc.docx
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818民大社会研究方法真题doc
央民族大学研究生入学考试初试真题
818社会学研究方法（2004—2016）
一、名次解释（每题6分，共66分）
1.自变量与因变量2.分析单位3.纵向研究4.理论性研究5.效度6.指标
7.总体与样本8.抽样单位与抽样框9.问卷10.二次分析11.无结构访谈
二、简答题（每题12分，共36分）
1.择研究问题时所依据的标准。
2.抽样单位与分析单位什么情况下相同，什么情况下不同？
3.实验研究及其基本要素。
三、论述题（24分）
论述实地研究方式的优缺点。
四、应用题（24分）
1.在下列研究案例中，最后得出的结论是否正确，为什么？
（9分）
案例1：
在研究城市犯罪现象时研究者发现，流动人口多的城市其犯罪率大大高于流动人口少的城市，呈现出“城市的流动人口越多，城市的犯罪率越高”的趋势，于是，研究者根据这一现象得出结论说：
“流动人口比非流动人口更容易犯罪”。
案例2：
研究人员发现，愈穷的村生育率愈高，由此得出结论：
愈穷的农民生育愈多。
案例3：
某项研究发现，干部中患神经衰弱的多于农民。
有人由此推论：
农村的干部比率愈高，神经衰弱率愈高。
2.根据下面提供的信息，请设计出你认为可行的三种抽样方案，并对每种抽样方案的优缺点进行评
价o（15分）（注意样本的代表性和研究代价！
）
某市有规模大体相同的300所小学，共24000名学生。
这些小学生分布在全市5个行政区中。
其中重点小学有30所，一般小学有240所，较差的小学有30所。
先要从全市小学生中抽取1200名学生进行调查，以了解全市小学生的学习情况。
一、名次解释（每题6分，共66分）
1.假设2.趋势研究3.分析单位4.准则效度5.测量6.抽样误差7.非概率抽样
8.开放式与封闭式问题9.内容分析10.深度访谈11.离散量数分析
二、简答题（每题12分，共36分）
1.简述实地研究中观察者的不同角色。
2.简述试验研究最基本的分析逻辑。
3.简述理论建构和理论检验的过程。
三、论述题（24分）
定性研究与定量研究存在哪些主要的区别？
如何理解二者之间不存在好坏优劣之分？
（定性研究与定量研究存在哪些主要的差别？
如何理解二者之间不存在好坏优劣之分？
请说明理由。
）
四、应用题（24分）
1.判断正误回答为什么（在下列研究案例中，最后得出的结论是否正确，为什么？
）（9分）
案例1：
有研充者在两个规模相当的小城镇做研究时发现，甲城镇中高收入居民的比例超过50%,大大高于乙城镇的比例。
同时还发现，甲城镇中居民拥有摩托车的比例也大大高于乙城镇中的比例。
研究者得出结论：
“收入高的居民更有可能拥有摩托车”。
案例2：
某心理学家研究了某个发展中国家部分国民的个性，发现他们普遍成就动机比较弱。
于是他宣称发现了第三世界国家贫穷的原因是其国民成就动机不强。
案例3：
某位同学结识了一位只具有初中学历的富有的商人，于是他得出结论：
“低学历的人更容易获得高收入”。
2.根据下而提供的信息，请首先加入三种不同的新的已知条件，然后根据这三种不同的条件设计出你认为可行的三种抽样方案，并简要说明理由。
（15分）
某市共有2.4万名教师，他们分布在全市10个区的200所学校中。
现在要抽取一个由1200名教师组成的样本，以了解全市教师的教学状况。
一、名次解释（每题5分，共50分）
1、简化论2、同组研究3、PPS抽样
7草根理论8、量表
9、二次分析
4、抽样分布5、双盲试验6、相倚问题
10、区间估计
简答题（每1
12分,共48分）
1、简述两个变量之间的关系。
2、什么是测量的信度和效度？
信度和效度之间有何关系?
3、双边量分析主要采用什么方法？
4、举例说明适于实地调查的议题。
三、论述题（20分）
阐述研究设计中理论假设、操作化与研究方法选择之间的关系。
U!
、应用题（32分）
1.对甲乙两县居民生活质量调查发现，甲县的人均收入为4250元，标准差为500元。
乙县的人
均收入为3500元，标准差为420元。
问甲、乙两县居民收入上的差异程度哪个更大些？
（8分）
2.某高校共有学生10000人，其中男生6000人，女生4000人；本科生占70%,研究生占30%；文科生和理科生各占50%o为了解学生的家庭状况，从中抽取了200名学生做调查，请问：
（1）总体、样本、样本容量各指什么？
（6分）
（2）什么是配额抽样？
根据上述信息做出你的配额控制表。
（3+5=8分）
（3）简单说明配额抽样的过程。
（3分）
（4）如果采用分层抽样，它与配额抽样有何异同？
（7）
2007年研究方法
一.名词解释
1.变量2.理论建构与检验
6.操作化7.参与观察
3.分析单位4.量表5.信度与效度
8.经典实验设计9.前、后测环境不一致的影响
论述题：
设计一个简单随机抽样
%1.名解
1.解释性研窕2.同组研究3.再测信度4.定比测量5.操作化
6.开放式与封闭式问题7.实验研究8.双盲实验9.内容分析10范式
1、
2、
3、
简答（每题15分）
简述选择研究问题时所依据的标准
理论的结构要素包括哪些？
他们之间的相互关系如何？
如果条件允许，多段抽样应尽可能扩大哪一级样本的规模？
为什么？
论述（22分）
论述四大研究的主要特点
收入
职工数
1000-1999
20
2000-2999
50
3000-3999
20
4000-4999
10
合计
100
1、
!
1!
应用题（23分）
求平均数（计算、公式、过程及结果）（10分）
2、关于工资和文化水平的交互分类表（具体数据参看课本的原表）
工资收入
文化水平
大专及以上
中学
小学及以下
合计
高
58
7
3
?
.
中
31
73
19
?
.
低
11
20
78
?
.
合计
9.
?
.
?
.
?
.
a）何谓交互分类？
（4分）
b）从表中你能得出什么结论（4分）
c）交互分类的作用（5分）
%1.名词解释：
1.量表2.方法论
7.分析单位
%1.简答：
1.抽样设计的基本原则
3.随机抽取4.实验组和控制组
8.纵向研究9.编码10户内抽样
5.个案研究
6.消减误差比例
2.概念，变量，指数的区别联系。
3.文献研究和其他几种研究方式相比最本质的特征。
%1.论述：
实地研兖和调查研兖的不同点，针对两种研兖方式举几个合适该方式的例子
%1.计算：
众数，异众比率，中位数，四分位数，均值，标准差，方差
一、名词解释（共11题，66分）
1.假设检验
2.研究总体和调查总体
3.研究问题的明细化
4.应用性研究
5.折半信度
6.雪球抽样
7.个别发送法
8.准实验设计
9.实地研究
10集体访谈
11.相关分析
二、简答（60分）
1、抽样单位与分析单位什么情况下相同，什么情况下不同?
2、定性分析的主要目标是什么
3、影响抽样规模的因素有哪些？
4、社会研究调查的主要困难有哪些？
三、论述（24分）
如何看待社会研兖中的价值中立观点
一、名词66分
I.文献回顾
2.微观理论
3.区群谬误
4.抽样误差和非抽样误差
5.分层抽样
6.相倚问题
7.结构观察
8.定性资料
9.圆形资料图
10.描述统计
II.消减误差比例
二、简单60分
1.社会研究的基本特征
2.为什么社会调查常采用抽样调查不采用全而调查，抽样调查的特点。
3.推论统计中假设检验的基本逻辑。
4.举例说明适用于实地调查议题。
三、论述24分
论述投入理解与解释方法的关系。
一、名词解释11*6（7和8有一个）
1.研究问题与研究主题
2.指标
3.预编码和后编码
4.复相关
5.二次分析
6.中观理论
7.样本评估
8.抽样误差
9.电话访问
10.资料审核
二、简答15*4
1.信度与效度的关系
2.抽样的一般程序，并举例说明
3.实验研究的特点
4.关于变量统计
三、论述题24
为什么说参与式观察比非参与式观察更有意义
名词解释（11*6=66）
1、应用性研究
2、李克特量表
3、局外观察
4、静态组间比较
5、整群抽样
6、同组研究
7、显著性水平
8、抽样误差
9、描述统计
10、回收率11、
二、简答题（4*15=60）
1、“研兖问题”在科学研兖中的意义。
2、举例说明理论的层次。
3、举例说明两个变量之间的关系。
4、条形图与直方图的区别。
三、论述题（1*24=24）
1.举例说明理论假设、操作化与研兖方法的之间的关系。
2014年社会学研究方法
一、名词解释60分
1理论
2抽样误差
3操作化
4生态（区群）谬误
5双盲实验
6调查问卷
7推论统计
8纵贯研究
9信度
10研究设计
二、简答60分
I说明选题的重要性，并举例说明
2归纳与演绎逻辑的特点及作用
3简述四种测量层次的特点
4简述抽样的步骤，即如何抽取一个合理的样本
5分析单位、观察单位、抽样单位分别是什么含义，什么情况下分析单位和抽样单位一样
6结合自己的知识和理解，说说如何做好实地研究中的深度访谈
三、论述题30分
1分别依据实验研究、调查研究、实地研究的特点，举例说明他们适用的范围
2从某校的20个学院的2000名大四学生抽取500名，请设计抽样方案，并说明理由，从500名在抽取25名做个案访谈，了解“就业取向”请设计一个访谈提纲，至少六个问题。
2016年社会学研究方法
一、名词解释
1.统计值
2.研究方式
3.假设演绎法
4.解释性研究
5.信度和效度
6.二次分析
7.个案研究
8.问卷的个人发送法
二、简答题
1.研究问题明确化的方法。
2.四种测量层次的数学特征。
3.经典实验设计包含哪些内容。
4.纵向研究的儿种研究类型的异同点。
5.简述问卷设计的原则。
三、论述题
1.与分析单位有关的错误
2.定性研究在因果推测中的含义与作用
四、操作与计算题
1.某高校共学生4000人，其中男生占60%,女生占40%,文科理科各占50%,—年级占40%,二、三、四年级各占30%,20%,10%。
请设计配额抽样的方法从该校抽取100个学生作为样本。
2.一项关于调查225户家庭送礼支出的调查研究中，每户家庭每月支出送礼费用为43元，标准差为10.5,求在95%的置信度下（1.96）,置信区间为多少。
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