同济大学景观规划设计原理课程讲义1-导论文档格式.doc

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3大型综合园区

–科学/科技园区、教育园区、校园、主题园区、动植物园区等。

4道路景观规划设计

–公路景观、街道景观、林荫道路、步道与自行车道等。

5滨水景规划设计

–河川堤防/高滩地、河滨公园、海岸景观、亲水空间等。

6绿化美化工程、城市绿地系统规划

–开放空间、公共建设、环境艺术等。

7生态环境与资源保护与发展

–景观保育、复育、修景、视觉景观评估等。

8城乡风貌

–社区总体营造、地区环境改造、社区规划设计等。

1.2.2景观学专业实践领域概览

1.2.3中国景观的当务之急

需求1：

资源与环境保护

需求2：

城市化

需求3：

游憩与旅游化

l人居问题：

1、城市生态环境问题日益突出

2、城市化进程不断加速

l人聚问题：

以人为本，创建人类聚集环境，满足游憩娱乐需求

——景观环境创造问题（规模、生态、风格……）

l自然与文化遗产保护问题－－满足人们旅游需求

l不可再生与可再生自然资源问题

景观学专业

建设·

管理

规划·

设计

资源·

保护

2景观学专业与学科简介－－如何正确看待理解景观学专业？

2.1景观学百年初期积累与专业发展历程

2.2专业与学科构成

（1）从圈内看

（2）从圈边缘（边界）外看

（3）从圈与圈交叉看（当今世界的特点：

多元化、学科交叉化）

（4）当今景观学专业的4个特点：

扩展化、多元化、交叉化、专门化

2.1.1景观学专业的百年初期积累

2.1.2景观学专业的发展历程

（1）从圈内看——景观学专业的要素

（2）从圈边缘看：

景观学的近亲远邻－－景观学与相关学科专业的关系

（3）从圈与圈交叉看：

景观学发展趋势

3景观学学科专业的基本概念－－什么是正确的景观学科专业观？

3.1景观学——l景观学（LandscapeStudies）指研究景观的形成演变和特性、并且以此为依据保护创造与管理生存环境的学科。

3.2景观

景观源自于对自然的尊重；

对生态的了解及对土地伦理的坚持。

景观专有名词代表了人与自然合而为一所呈现的美好环境。

3.3景观规划设计

l牛津字典：

Apersonwhosejobisplanninganddesigntheenvironment,especiallysothatroads,buildings,etc.combinewiththelandscapeinanattractiveway.

lASLA：

Landscapearchitectureencompassestheanalysis,planning,design,management,andstewardshipofthenaturalandbuiltenvironments.

3.4景观学学科专业的三大核心

（1）景观环境空间形态

（2）景观环境生态资源

（3）游憩与环境行为感受

景观的三元之一：

（1）景观环境空间形态层面：

基于空间与视觉形态的所有自然与人工景观形态的规划设计，即狭义景观规划设计－－－－重点在人－神关系。

景观学专业·

实践

景观的三元之二：

（2）景观环境、生态、资源层面：

包括空间、土地、地形、水体、动植物、气候、光照等人文与自然资源在内的调查、分析、评估、规划、保护，即大地景观规划---重点在人－地关系；

景观的三元之三：

（3）游憩与环境行为感受层面：

人类行为感受以及与之相关的文化习俗，涉及潜在于环境中的历史文化、风土民情、风俗习惯等与人们精神生活世界息息相关的文明，即行为与精神环境规划设计－－－重点在人－人关系。

3.5景观学学科理论

景观学

形态·

美学

环境·

生态

行为·

文化

3.6景观规划设计三元论

（1）三元构成的景观环境：

（2）景观规划设计应用的三元

（3）现代景观规划设计理论核心的三元

（4）现代景观规划设计学科组成的三元

4景观学专业的学习方法途径－－如何学好景观学专业？

4.1景观学专业学习的三元，简图：

4.2实践：

各类景观规划设计（工程实践框架）

4.3理论：

来龙去脉、前因后果（理论研究框架）

4.4学习：

掌握实践技能；

了解（理解）理论知识；

培养专业感觉（直觉、主张）（学习框架：

教学计划表）

4.5新疆四地州旅游发展战略规划

4.6中国新疆奥依塔克冰川公园概念规划

5本课程学习－－如何学好本课程？

5.1通过本课程学习，理解基本概念，熟悉实践方法，树立基本的专业世界观。

5.2景观规划设计师的专业使命

景观规划设计师是从事包括环境视觉形态艺术、环境生态绿化、人类环境活动行为三方面规划设计内容的专业人员。

景观规划设计涉及景观资源保护、环境营造、户外活动管理等领域，范围包括：

国土、区域、乡村、城市等一系列公共性与私密性的人类聚居环境、风景景观、园林绿地。

景观规划设计师的专业及核心知识是景观与风景园林规划设计，其相关专业及知识包括建筑学、城市规划、室内设计、环境艺术。

景观规划设计师的作用和目标是运用景观策划、规划、设计等专业知识技能，保护与利用自然与人文风景景观资源；

创造优美宜人的户外为主的人居环境；

组织安排良好的游憩休闲环境。

6结语

2005—2006中国景观学发展的重要转折

2004.12全国高校景观学教学指导委员会（筹）成立

2005.420所高校在同济大学共同研讨编写景观学本科核心教材

2005.10.于同济召开了首届国际景观学教育大会（99个院校机构）

2005.11独立的《景观规划与设计》硕士点和博士点得到国务院学位办批准，在同济开设

2006.4《景观学》本科（工学）得到国家教育部批准，在同济大学、湖南大学招生

2006.3.17上海景观学会成立

教材：

刘滨谊著《现代景观规划设计》（第二版）东南大学出版社2005

辅助教材：

国家劳动部《景观设计师职业标准》2005

刘滨谊等译《图解人类景观－环境塑造史论》田园城市出版社（台）1996；

刘滨谊等著《自然原始景观与旅游规划设计》东南大学出版社2002；

刘滨谊等著《城市道路景观规划设计》东南大学出版社2002；

刘滨谊等著《历史文化景观与旅游规划设计》中国建筑工业出版社2003；

刘滨谊等著《城市滨水区景观规划设计》东南大学出版社2006；

刘滨谊著《人聚环境学》建筑学,城市规划,风景园林研究生专业选修课自编教材；

1995；

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