《过秦论》深刻复习学案及答案解析Word文档格式.docx
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2．名词作动词
①履至尊而制六合②子孙帝王万世之业也
3．形容词作动词
①且夫天下非小弱也
4．形容词作名词
①据崤函之固②尊贤而重士
③因利趁便
5．动词作名词
①追亡逐北
6．使动用法
①外连衡而斗诸侯②会盟而谋弱秦
③约从离衡④伏尸百万，流血漂橹
⑤吞二周而亡诸侯⑥却匈奴七百余里
⑦以愚黔首⑧序八州而朝同列
五、判断特殊句式
1．自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
2．身死人手，为天下笑者，何也？
3．聚之（于）咸阳。
4．信臣精卒陈利兵而谁何
5、仁义不施而攻守之势异也
5．铸以为金人十二
6、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。
7、锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。
六、背诵名言名句
1．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
2．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
仁义不施而攻守之势异也。
《过秦论》检测训练
1.下列各组中，加点的词注音全都正确的一项是（ ）
A.崤函（yá
o） 囊括（kuò
） 拱手（ɡǒnɡ） 要害（yà
o）
B.合从（zò
nɡ）逡巡（qūn）遗镞（zú
）鞭笞（chī）
C.藩篱（fān）锋镝（zhé
）劲弩（nǔ）瓮牖（yǒu）
D.墨翟（dí
）行伍（há
nɡ）万乘（ché
nɡ）作难（nà
n）
2.下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
B.而倔起阡陌之中
C.蹑足行伍之间
D.百有余年矣
3.列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是（ ）
A.皆明智而忠信，宽厚而爱人
B.南取百越之地，以为桂林、象郡
C.氓隶之人，而迁徙之徒也
D.然而成败异变，功业相反，何也
4.请选出句中没有词的活用现象的一项（ ）
A.会盟而谋弱秦B.追亡逐北
C.天下云集响应D.始皇既没，余威震于殊俗
5.下列句子中，句式不同于其他三句的一句是（ ）
A.南取百越之地，以为桂林、象郡
B.委命下吏
C.铸以为金人十二
D.陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也
6.下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ ）
A.蒙故业，因遗策（前代的策略）
因利乘便（因为）
B.合从缔交，相举为一（一体）
奋六世之余烈（余威）
C.追亡逐北（溃败〈的军队〉）
斩木为兵，揭竿为旗（揭开）
D.将数百之众（率领）
关中之固，金城千里（坚固的城防）
7.下列加点词的用法解释有误的一项是（
）
A.会盟而谋弱秦
弱：
使……弱
B.天下云合而响应
云：
像云一样
C.序八州而朝同列
序：
控制，统治
D.外连衡而斗诸侯
斗：
对……斗争
8.下列句子中的“之”用法与例句相同的一项是（
例句：
有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属
A.当是时也，商君佐之
B.翟景、苏厉、乐毅之徒通其意
C.以致天下之士
D.沛公引兵之薛
9.下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是（
A.南取百越之地，以（之）为桂林、象郡
B.收天下之兵，聚之（于）咸阳
C.俯首系颈，委命（于）下吏
D.（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
11.翻译下列句子。
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
译文：
____________________________________________________
________
②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
_____________________________________________________
③秦有余力而制其弊，追亡逐北。
________________________
_____
【巩固提升】阅读下文，回答后面的问题。
（甲）贾生名谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才。
召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
（《史记·
屈原贾生列传》）
（乙）呜呼！
贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人有高世之才，必有遗俗之累；
是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。
古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。
彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？
愚深悲生之志，故备论之。
亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；
而为贾生者，亦谨其所发哉。
（《贾谊论》）
4.下列与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是（
A.（张）衡少善属文B.属于作文以记之
C.以东属于（孙）权
D.游侠私剑之属
5.“闻河南守吴公治平为天下……”中“闻”所领的文字是（
A.河南守吴公治平为天下第一
B.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑
C.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉
D.河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉
6.下列各句中的“颇”含义不同于其他三项的是（
A.贾生年少颇通诸子百家之书B.颇似楚汉时
C.二十尚不足，十五颇有余
D.颇思投笔去
给下列句子选择正确的译文（7-9题）。
7.闻其秀才（
A.听说他是秀才。
B.听说他才学优秀。
C.听见说那个秀才。
D.听说那人才学优秀。
8.人人各如其意所欲出（
A.人人感到像说出了他们想说的话。
B.人人都按照他的意思说出想说的话。
C.人人都说出了自己意思中的话。
D.人人都说出了皇上想听到的话。
9.为贾生者，亦谨其所发哉（
A.为贾生着想的人，在行为方面也应该谨慎啊。
B.像贾生这样的人，在立身行事方面也应该谨慎啊。
C.像贾生这样的人，对（周围）所发生的事要谨慎啊。
D.为贾生着想的人，对（贾生周围）发生的事要谨慎啊。
10.作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（
A.赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。
B.赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。
C.说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。
D.说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。
11.读李商隐《贾生》诗，选择正确的一项是（
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
A.本诗主旨与甲文相似，赞扬贾生因才能而受到重用。
B.本诗主旨与乙文相似，既赞贾生之才能，又指出其不足。
C.本诗主旨与两文都不相同，讽刺贾生只会谈鬼神之事。
D.本诗主旨与两文都不相同，讽刺封建统治者不能真正重视人才。
《过秦论》复习学案答案
①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）
②孝公既没（没，通“殁”，死亡）
③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）
④秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲惫）
⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通“呵”，喝问）
⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）
⑦赢粮而景从（景，通“影”，像影子一样）
⑧百有余年矣（有，通“又”）
⑨非抗于九国之师也（抗，通“亢”，高）
⑩威振四海（振，通“震”，震动）
①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下；
西河：
黄河以西。
）
（在这时）
③山东豪俊遂并起（山东：
崤山以东，即东方诸国。
今指山东省。
①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）
②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）
③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）
①因遗策（沿袭，动词）
②因利乘便（趁着，介词）
③因河为池（凭借，依据，介词）
①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）
②追亡逐北（逃亡，动词；
此用作名词，指逃亡的军队）
③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；
这里是使动用法，使……灭亡）
①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）
②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）
①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）
②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）
③商君佐之（他，指秦孝公，代词）
④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）
6．爱
①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）
②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。
四、词类活用
①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子一样；
包，像布包一样；
囊，像口袋一样）
②内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（内，在国内，对内；
外，对外）
③南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；
西，向西；
东，向东；
北，向北）
④然陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；
绳，用绳子）
⑤乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，在北方）
⑥天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；
响，像回声一样；
景，通“影”，像影子一样）
①履至尊而制六合（履，登上）
②子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）
①且夫天下非小弱也（小弱，变小变弱）
①据崤函之固（固，险要的地势。
②尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。
③因利趁便（利，便利的条件；
便，便利的条件。
①追亡逐北（亡，逃跑的人；
北，溃败的军队）
①外连衡而斗诸侯（斗，使……争斗）
②会盟而谋弱秦/以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）
③约从离衡（离，使……离散）
④伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）
⑤吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使……灭亡）
⑥却匈奴七百余里（却，使……退却）
⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）
⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）
五、特殊句式
1．判断句
①自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
2．被动句
①身死人手，为天下笑者，何也？
3．省略句
①聚之（于）咸阳。
4．宾语前置
①信臣精卒陈利兵而谁何
②仁义不施而攻守之势异也
5．定语后置
①铸以为金人十二
6．状语后置（介词结构后置）
①陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。
②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。
《过秦论》检测训练答案
1、答案：
B
A项“崤”读作“xiá
o”，C项“镝”应读作“dí
”，D项“乘”“shè
nɡ”。
2、答案：
C
解析：
A项“没”通“殁”；
B项“倔”通“崛”；
D项“有”通“又”。
3、答案：
D
A项中“明智”古义：
有见识有智谋；
今义：
懂事理、有远见、想得周到等。
B项中“以为”古义：
句中是两个词，中间省略了“之”，意思是“把它作为”；
认为。
C项“迁徙”古义：
被征发；
迁移。
4.答案：
D
A.弱，形容词使动用法，使……弱；
B.亡，动词活用作名词，逃跑的士兵；
C.云、响，名词活用作状语，像云那样、像回声那样。
5.答案：
A、B、C三句都是省略句，D是判断句。
6.【解析】选D。
A.因：
凭借；
B.余烈：
遗留下来的功业；
C.揭：
高举。
7.【解析】选D。
使动用法，使……争斗。
8.【解析】选B。
B项与例句中的“之”都是指示代词，这。
A.代词，代指秦孝公；
C.助词，的；
D.动词，到。
9.【解析】选D。
省略的成分应为秦始皇。
10.翻译下列句子。
答案：
①各国诸侯十分害怕，（于是）集合结盟，来图谋削弱秦国，不吝惜珍贵的器物、贵重的珠宝、肥沃富饶的土地，来招致天下的贤士，采用合从的策略缔结盟约，彼此结交成为一体。
②秦国没耗费一支箭，一个箭头，可是天下的诸侯已经困顿不堪了。
③秦国有足够的力量控制他们并（乘着他们的）困顿来制服他们，追击逃兵败将。
巩固提升
4.答案：
A
（A、B两项均读“zhǔ”，A项意为“连缀”，与例句同，B项意为“嘱咐”。
C、D两项均读“shǔ”，C项意为“归属”，D项意为“属类”。
5答案：
C（可通过语法分析得知。
6.答案：
C（C项为“还”的意思，其余三项均为“很、相当”的意思。
7.答案：
B（理解“秀才”的古今异义。
8.答案：
A（注意“其”指代谁。
9.。
B（把握“为”“发”的理解。
10.答案：
D（要准确把握材料的作用。
11答案：
D（准确把握中心。
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