六年级数学培优辅差记录表.docx
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六年级数学培优辅差记录表
福泉市马场坪鱼酉小学2015-2016学年第二学期
培
优
补
差
辅
导
记
录
六年级数学
2015年3月
六年级数学培优辅差计划
一、本班情况分析
六年级共有学生23人，其中男生11人，女生12人。
结合上学期年级期末成绩，大部分学生能独立的学习，认真地完成作业，还有少数学生学习积极性不高，不能按时完成作业。
在平时的课堂教学中，让优秀生带动中等生，另外，教师要对待优生加强辅导，使中等生转化为优秀生，提高学生的及格率和优秀率。
二、存在问题分析
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。
具体表现如下：
1、上课精神不集中。
2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、缴交作业不按时或作业没完成。
5、基础知识不扎实。
6、答题速度缓慢。
三、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
四、培优补差措施。
利用课余时间，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：
1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。
即“兵教兵”。
3、课堂练习分成三个层次：
第一层“必做题”—基础题，第二层：
“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。
满足不同层次学生的需要。
4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优补差。
5、每周进行简单测评，了解学生情况，建立学生学习档案。
五、在培优补差中注意几点：
?
?
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
?
?
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
?
?
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
?
?
4、要讲究教法。
做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
提高优生率。
总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
6、辅导对象
培优：
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
补差：
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
培优补差辅导记录
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
填空：
1.零下17摄氏度记作（?
?
?
?
）℃；零上80摄氏度记作（?
?
?
?
）℃。
2.王老师在银行存了500元，记做（）元，取走100元记做（）元。
知识要点:
1.描述具有相反意义的量，可以用正、负数。
2.0既不是正数也不是负数。
基础训练：
1.细心填空：
（1）写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。
（2）一栋大楼，地面以上第5层记做+5层，地面以下第二层记做（）层，地面以下第一层记做（）层。
（3）汽车前进36米记做+36米，后退10米记做（）米。
（4）世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记做（）米。
读作（）。
2.把下面各数填在相应的圈里。
-62+7100-100+250-4
正数负数
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
一、.请你来回答
（1）一箱鸡蛋上写着净重5千克±10克，是什么意思啊？
（2）请你举例说明生活中哪些地方用到正负数。
二填空：
1.小东向南走20米记做+20米，那么向北走20米记做（）米。
2.比较大小：
0○-9+1○0-9○+1
3.正数都（）0，负数都（）0，正数都（）负数。
4、
（1）向东走9米记做+9米，那么-7米表示（）,0米表示（）。
（2）在数轴上，从左往右的顺序就是数从（）到（）的顺序。
（3）请你把下面的数按照从大到小的顺序排列。
-37-2030-12-1-512
（）
（4）有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是-7℃，乙城市的最低温度是-12℃，（）城市的最低温度高一些，这两个城市的最低温度相差（）℃。
能力提升：
.在数轴上表示下列各数。
?
+3-1
拓展创新
4.一个数从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左2个长度单位，这时这个点表示的数为2，则起点表示的数是多少？
请你用图表示出来。
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
一、填空
1、七五折写成百分数为（）。
A．75％b．B、％c．C、750％D．0．75％
2、一件衬衣打6折，现价比原价降低（）。
A．6元B．60％C．40％D．12．5％
3、某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（）。
A．比原价降低了85%B．比原价上涨了15％C是原价的85％
4、一条裙子原价430元，现价打九折出售，比原价便宜（）元。
A．430×90%B．430×（1＋90%）
C．430×（1－9%）D．430×（1－90%）
5、保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个保温杯比原来便宜（）元。
A．20B．80C．40D．160
6、全场冬装打折优惠，老师花75元买了一件棉背心，比打折前便宜了25元，这种棉背心是打（）折优惠的。
A．八B．二五C．七五D．二
二、应用题
1、
（1）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，每件售价多少元？
（2）一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？
（3）一种衣服原价每件50元，现在每件45元，你知道商场正在打几折吗？
（4）一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，现在每件的售价比原来便宜多少元？
2、一件衣服现在售价180元，比原价便宜了20元，这件衣服是打了几折？
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
应用题
1、一本书原价45元，打八折后，比原来便宜了多少元？
2、一台电视机打七五折后售价1500元，这台电视机的原价是多少元
3、常熟新开了一家永乐生活电器，“十·一”节日期间，那里的商品降价幅度很大。
有一种款式的MP3，原价280元，现在打三折出售。
根据这个信息，计算:
①现价多少元？
②现价比原价便宜了多少元？
4、一件商品随季节变化出售，如果按现价打九折出售，仍可盈利180元，如果打八折出售，就亏损240元，这件商品进价是多少元？
5、．一套西服1200元，现在打七折销售，比原来便宜多少元？
6、一件衣服原价是160元，现在售价是120元。
这件衣服的价格比原来便宜了百分之几？
是打几折出售的？
7、一件衣服打了九折后又打九折,这时的价钱是162元,这件衣服原价是多少元?
8、一件商品的进价200元,加价20%作为定价.如果按定价的八折出售,售出这件商品是多少元?
9、银行定期三年的年利率为%，小丽存入银行3万元。
⑴、到期后她应得利息是多少元？
⑵、到期后她应缴纳利息税多少元？
⑶、到期后她实得利息是多少元？
⑷、到期后她一共可以取回多少元？
10、妈妈在银行了5万元，三年到期,年利率%,到期后连本和利息一共可得多少万元?
（利息税率为5%）
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
填空：
1，把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了平方米，这根木料的底面积是（?
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）平方米2，一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（?
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）立方厘米。
3，等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（?
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）,圆柱的体积比圆锥的体积多（?
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）%，圆锥的体积比圆柱的体积少（----）4一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去立方厘米，未削前圆柱的体积是（?
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）立方厘米。
5，一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长厘米的正方形，圆柱体的高是（?
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）厘米。
6，用一个底面积为平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（?
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）。
7，等底等高的一个圆柱和一个圆锥，体积的和是72立方分米，圆柱的体积是（?
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）,圆锥的体积是（?
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）8，底面直径和高都是10米的圆柱,侧面展开后得到一个（?
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）面积是（?
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）平方米，体积是（?
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）立方米。
9，把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（?
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）。
10，底面半径2分米，高9分米的圆锥形容器，容积是（?
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）毫升。
11，已知圆柱的底面半径为r,高为h，圆柱的体积的计算公式是（?
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）。
12，容器的容积和它的体积比较，容积（?
?
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?
?
?
）体积。
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
应用题：
1，一个圆锥体的体积是立方分米，底面积是平方分米，它的高有多少分米。
2，工地上运来6堆同样大小的圆锥形沙堆，每堆沙的底面积是平方米，高是米。
这些沙有多少立方米？
如果每立方米沙重吨，这些沙有多少吨？
3，从一根截面直径是6分米的圆柱形钢材上截下2米，每立方分米钢重千克，截下的这段钢重多少千克？
4，压路机的前轮是圆柱形，轮宽米，直径米，前轮每分钟转动10周，每分钟前进多少米？
每分钟压路多少平方米？
（10）
5，有一段钢可做一个底面直径8厘米，高9厘米的圆柱形零件。
如果把它改制成高是12厘米的圆锥形零件，零件的底面积是多少平方厘米？
（10）
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
填一填
1、（）叫做比例。
2、在一个比例中，两个内项正好互为倒数，已知一个外项是
，则另一个外项是（）。
3、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺是
的地图上，两地的图上距离是（）厘米。
4、如果2a=3b，那么a:
b=（）:
（）。
5、用12的因数中的任意四个数组成一个比例是（）。
6、3：
（）=6：
10=（）：
35
7、在总价、单价和数量三种量中，
当（）一定时，（）与（）成正比例
当（）一定时，（）与（）成正比例
当（）一定时，（）与（）成反比例
8、配置一种淡盐水，盐占盐水的
，盐与水的比是（）。
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
一、算一算，解比例
x:
10=
:
:
x=:
2
=
二、画一画，操作题。
学校要建一个长100m,宽60m的长方形操场用1：
1000的比例尺画出操场的平面图。
三、想一想，解决问题
1、六年级学生外出活动，每6人一组，可分为56组，如果每8人一组，可分为多少组？
2、一辆汽车2小时行90km，照这样计算，行驶315km要多少小时？
3、一个长方形足球场，长180米，宽90米，把它画在比例尺是
的图纸上，画在图上的足球场面积是多少？
4、一根木料，锯3段需要4分钟，如果钜5段，需要多少分钟？
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
填空
1．观察下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（）个点。
2．先画出第五个图形并填空。
再想一想：
后面的第10个方框里有（）个点，第51个方框里有（）个点。
3．按下面用小棒摆正六边形。
摆4个正六边形需要（）根小棒；摆10个正六边形需要（）根小棒；摆
个正六边形需要（）根小棒。
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
1．观察下图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色的三角形有（）。
个个个个
2．有一个从袋子中摸球的游戏，小红根据游戏规则，做出了如下图所示的树形图，则此次摸球的游戏规则是（）。
A.随机摸出一个球后放回，再随机摸出一个球
B.随机摸出一个球后不放回，再随机摸出一个球
C.随机摸出一个球后放回，再随机摸出三个球
D.随机摸出一个球后不放回，再随机摸出三个球
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
一、填空。
1、＝
＝
＝
＝（）%
2、13628中的“6”表示（）；中的“6”表示（）；
中的“6”表示（）。
“万”作单位的数是（），省略亿位后的尾数得到的近似数是（）。
4、某班5名同学的体重分别是：
小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。
如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：
小军，小强，小兵，小丽，小红。
5、一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（），把这个数精确到十分位是（）。
6、18和36的最大公因数是（）；12和42的最小公倍数是（）。
7、能被2、3、5整除的最大两位数是（）；比最大的三位数多1的数是（）。
8、a的5倍与b的差是（），比x少
的数是（）。
9、公顷＝（）平方米5米60厘米＝（）米
时＝（）时（）分7200立方米＝（）立方分米
10、在（）里填上合适的单位名称。
一颗梨重150（）一张床长2（）
冰箱的容积是216（）明明早上7（）起床
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
一、能简算的要简算。
＋－＋
×9－
×6420÷7÷6
－（
＋
）÷
x＋
x＝（解方程）
二、解决问题。
1、清风书社去年全年接待读者120万人。
上半年接待读者的人数是全年的
，第四季度接待读者的人数是上半年的
，第四季度接待读者多少人？
2、王阿姨买了50000元定期五年的国家建设债券，年利率为%，到期时，她想用利息买一台7500元的笔记本电脑，够吗？
3、强强和爸爸、妈妈暑假去翠屏山游玩。
⑴强强全家去翠屏山的车费是多少元？
⑵全家人在翠屏山住宿4天要交住宿费和餐费560元，他们想再玩2天，需要再交多少元？
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
辅导
内容
辅导效果
时间
地点
六年级教室
对象
任艺莲何旭周成阳周成娅颜新芮
辅导
内容
辅导
效果
时间
地点
六年级教室
对象
廖欣雨莫华勇刘芸任高云陈仕兰
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内容
辅导效果
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