中考历史专项练习练习社会主义道路的探索8doc.docx

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2019中考历史专项练习练习-社会主义道路的探索8

【一】选择题

1、小红同学为“新中国杰出人物事迹展”搜集材料，其中选材不当的是

A、邓稼先——两弹元勋B、焦裕禄——党的好干部C、王进喜——铁人D、张謇——状元实业家

2、1956年，我国仿制成功歼5型歼击机。

与成就有关的是

A、“大跃进”B、863计划C、第一个五年计划D、第二个五年计划

3、刘少奇同志在一次大会的报告中指出：

“从l953年起，我们有完全的必要在共同纲领的基础上前进一步，制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法。

”这里“在共同纲领的基础上前进一步”指的是BA、“双百”方针的提出和推行B、第一部社会主义宪法的制定

C、“第一个五年计划”

的通过D、和平共处五项原那么首次提出

4、1956年，一位中国诗人写道：

“请看，中国张开了翅膀——银亮的翅膀!

万里的远航!

在清朗的日子闪射着辉煌的阳光!

”该诗句表达了B

A、建国后人民当家作主的欢乐

B、三大改造胜利完成后的欣喜C、大跃进运动开始初期的信心

D、文化大革命爆发以后的狂热

5、今年春天热播的电视剧《五星红旗迎风飘扬》（右图为宣传海报）表现了老一辈科学家成功研制“两弹一星”的故事。

以下人物在此电视剧中必然出现的是A

A、邓稼先B、袁隆平C、詹天佑D、邓世昌

6.四川一首歌谣写到“稻米赶黄豆，黄豆像地瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大；花生像山芋，山芋超冬瓜”这首歌谣出现于〔〕

A.农业合作化时期B.“大跃进时期”C.“文化大革命”时期D.改革开放时期

7、建国以来，我国农村的土地政策经历了四次大变化，其中使农业生产遭到严重破坏的是

Ａ、土地改革Ｂ、农业生产合作化运动Ｃ、人民公社化运动Ｄ、家庭联产承包责任制

8.中国改变工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是A、1952年土地改革的完成B、1953～1957年“一五计划”的完成

C、新中国的成立D、1958年“大跃进”运动的开展

答案：

B

9.“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年的日子怎么过？

”诗中反映的是中国20世纪50年代末出现的现象。

当时还出现“芝麻赛玉米，玉米比人大”的打油诗。

这些状况的出现主要是由于A、自然灾害严重

B、苏联撤走专家

C、“左”的错误泛滥D、“文化大革命”的开展

答案：

C

10.对表1解读正确的选项是

表1:

1952年和1957年我国主要工农业产品产量

产量

年份

粮食〔百万吨〕

棉花〔百万吨〕

煤〔亿吨〕

钢〔百万吨〕

1952

163.42

1.30

0.66

1.35

1957

195.05

1.64

1.31

5.35

A.人民公社化运动使农业迅速发展B.大跃进运动片面发展重工业

C.一五计划实施使重工业迅速发展D.三年自然灾害影响农业发展

11.有一首非常动听的歌曲《天路》，唱出了青藏铁路通车后藏族人民的心声，而建成通车的青藏公路已经为西藏的发展做出了巨大的贡献。

青藏公路建成于

A.第一个五年计划时期B.社会主义探索时期

C.文化大革命时期D.改革开放时期

12.到1957年,595个大中型工程建成投产，工业总产值比1952年增长128.6%，五年合计钢产量1656万吨，煤产量达到1.31亿吨。

工业产值比重，由l949年的30%提高到56.5%。

文中的这五年，中国实施了

A、社会主义改造B、第一个五年什划C、土地改革D、“大跃进”运动

13.新中国成立时工业十分落后。

然而，短短几年间新中国就生产出了第一批自己的汽车，结束了中国不能制造汽车的历史。

这主要得益于

A、推行了土地改革B、中共八大的召开

C、实施了“一五”计划D、建设社会主义总路线的贯彻

14.邓小平说：

“在经济政策上……要让一部分地区、一部分企业、一部分工人农民……生活先好起来。

”以下举措不是表达这一理念的是

A、设立经济特区B、集中力量发展重工业

C、实行“包产到户”D、建立现代企业制度

15.我国在“一五”时期各部门的投资比例表

部门

工业

农林水利

交通运输

文化教育卫生

其它

投资比例

58、2%

7、6%

19、2%

7、2%

7、8%

注：

在工业内部，轻重工业之间的投资比例约为l：

7、9。

由此可见，我国当时

A、农轻重三业均衡发展B、优先发展重工业

C、优先发展运输交通业D、已进入社会主义初级阶段

【二】非选择题

1.泰安市某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成以下探究问题：

步骤一探究古代国外政治建设

图一汉谟拉比法典石柱图二伯利克里

〔1〕图【一】二为小明收集的图片。

请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。

〔2分〕

步骤二追寻近代英、法、美政治建设

〔2〕下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请你帮助他完

成。

〔6分〕

名称

领导人物

宪法或法律性文件

政体形式

影响

英国资产

阶级革命

克伦威尔

确立了西方近代政体形式，推动了民主法制进程，促进了资本主义的发展

美国独立战争

1787年宪法

法国大革命

《人权宣言》

共和制

法兰西第一帝国

拿破仑

共和制

步骤三反思我国政治建设

〔3〕新中国成立后，民主政治建设加紧进行。

请写出我国第一届全国人民代表大会召开的时间及颁布的第一部社会主义类型的宪法的名称。

〔2分〕

〔1〕图一法典地位：

世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

〔1分〕图二人物措施：

扩大公民权利，很多公民担任了政府公职，全体男性公民可以参加最高权利机构公民大会。

〔1分〕

〔2〕〔6分。

每空1分〕

名称

领导人物

宪法或法律性文件

政体形式

影响

《权利法案》

君主立宪制

华盛顿

联邦制

罗伯斯庇尔

《法典》

〔3〕1954年、〔1分〕《中华人民共和国宪法》。

〔1分〕

2.中国近现代史展现了一幅中国人民从屈辱走向探索，从探索走向复兴的画卷。

阅读材料，回答以下问题。

材料一

图一1842年中英双方在英国军舰上签约的场景图二1900年炮火燃烧下的北京城

〔1〕材料一中的两幅图片是中华民族屈辱的缩影和见证，它们反映的历史事件对中国社会性质分别产生了什么影响？

〔2分〕

材料二在中西近代化探素的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度，学制度问题就更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想，于是开始学习西方民主与科学的思想。

——《袁腾飞说中国历史》

〔2〕材料中提到了中国近代前期学技术、学制度、学思想，它们分别是指近代化起步阶段的哪些重大事件？

〔4分〕

材料三在新民主主义革命时期，我们经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。

在社会主义革命和建设时期，我们确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。

——胡锦涛在庆祝建党85周年大会上的讲话

〔3〕在新民主主义革命时期，以毛泽东为首的共产党人探索的“实现了民族独立和人民解放”的革命道路是什么？

〔1分〕

〔4〕在社会主义革命和建设时期，我国社会主义制度确立的标志是什么?

〔1分〕社会主义制度确立后，我国进入社会主义初级阶段。

请概述我国社会主义初级阶段的基本路线。

〔2分〕

〔1〕图一：

使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

〔1分〕图二：

使中国完全沦为半殖民地半封建社会。

〔1分〕

〔2〕学技术：

洋务运动。

〔1分〕学制度：

戊戌变法、辛亥革命。

〔2分〕学思想：

新文化运动。

〔1分〕

〔3〕农村包围城市，武装夺取政权〔或建立农村革命根据地，开展武装斗争〕。

〔1分〕

〔4〕三大改造的完成。

〔1分〕基本路线：

以经济建设为中心，坚持四项基本原那么，坚持改革开放。

〔2分〕

3.人类社会的发展历程是一个不断创新的过程，在创新发展中各国的综合实力不断增加。

随着国力的提升，各国的外交政策不断变化，影响着世界的发展进程。

为此，小华和小明围绕“创新与发展”、“外交方式与发展”进行了以下探究，请你也来参与。

任务一梳理知识〔9分〕

〔1〕请举出中共十一届三中全会以来有中国特色的三例创新性成就。

〔3分〕

答：

实行改革开放；农村实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革；对外开放格局的形成；社会主义市场经济体制的建立；邓小平理论，“一国两制”等。

评分说明：

答出符合题意的任意一例得1分，三例共3分。

〔2〕请你从政治、经济和科技的角度举出美国历史上的创新性成就。

〔3分〕

答：

政治：

独立战争后诞生民主共和国；颁布1787年宪法；实行三权分立。

经济：

实行罗斯福新政。

科技：

爱迪生发明电器；原子弹的研究；第二次、第三次科技革命的主要发起国等。

评分说明：

从政治、经济、科技三方面作答，一方面1分，共3分。

〔3〕举出苏俄〔苏联〕历史上具有创新性的三个重大历史事件。

〔3分〕

答：

十月革命；实行新经济政策；战时共产主义；斯大林模式〔建立高度集中的经济政治体制〕；二三十年代苏联的建设成就；颁布1936年新宪法等。

评分说明：

答出符合题意的任意一例得1分，三例共3分。

任务二解决问题〔4分〕

〔4〕不同的外交方式，产生的结果不同。

如何解决各国之间的摩擦、冲突，小华和小明争论不休。

请任选下面一个观点，结合史实加以说明。

答：

小华的观点：

正例：

①万隆会议上，中国提出“求同存异”的方针，促使会议圆满成功。

②古巴导弹危机，双方最终妥协，避免了世界性大战的爆发，有利于世界和平。

③中美建交，有利于中美两国发展。

④中日建交后，出现了中国外交工作的新局面，也有利于日本的发展。

⑤二战期间，反法西斯联盟国家间内部的妥协，凝聚了反法西斯力量，加速了战争胜利。

反例：

①朝鲜战争、越南战争中，美国

推行霸权主义，严重影响地区的和平与发展。

②中东地区各国的不妥协，造成长期的动荡，严重影响地区和平与发展。

③一战前两大军事对抗集团的形成，疯狂扩军备战，最终导致一战爆发。

④

二战中，德日法西斯因为不妥协，给本国及世界带来严重灾难等。

小明的观点：

正例：

①二战中，国际反法西斯联盟国家与法西斯国家坚持斗争，最终赢得胜利。

②香港回归过程中，因中国不妥协的坚持斗争，终于收回了香港主权，在祖国统一大业道路上迈出了重要一步。

反例：

二战前英法等对德采取纵容、妥协的绥靖政策，助长了德国的侵略野心，加速了战争爆发。

评分说明：

要求选择其中一个观点作答，正例、反例均可〔答出符合观点的其他史实亦可〕；两例史实得2分，结合史实分析说明得2分，共4分。

如考生对两个观点都做了阐述，择其阐述较好的给分。

任务三思考感悟〔2分〕

〔5〕完成探究活动后，请围绕探究主题，谈谈你的感悟。

答：

尊重文明差异；借鉴优秀成果；创新是国家走向强盛的重要因素；创新要符合国情；科学技术是第一生产力；合作交流共同发展；国力提升影响外交政策；用斗争还是妥协的方式解决国家间的问题，要视具体情况而定；原那么性问题不能妥协等。

评分说明：

本小题为开放性试题，答出符合上述意思的任意两点即可得2分。

答出其他符合题意的酌情给分。