焦裕禄精神和红旗渠精神的学习体会做旗帜鲜明讲政治的共产党人Word文档格式.docx
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焦裕禄正是通过深入的调查研究，才掌握了水、沙、碱发生发展的规律，作出和实施了治理“三害”的正确决策。
红旗渠在修建过程中，从设想、勘察、决策到修建再到勇于发现问题、修正错误，也无不体现了解放思想、实事求是的思想路线。
科技智库建设为服务党委政府科学决策提供了有力支撑，但前期扎实的调查研究和科学严谨的综合分析，都需要参与其中的每位探索者科学求实、迎难而上。
我参与科技智库建设工作时间不长，不懂不会的地方还很多。
面对困难和挑战，我相信，只要像焦裕禄同志那样，始终保持一种敢做善成的勇气，保持一种逆势而上的豪气，敢于挑起重担，敢于克难制胜，就能变压力为动力，我将努力做一名创新争先的科协人，创造性地开展好工作，完成组织交给我的使命和任务，以优良的成绩迎接新中国七十周年华诞。
学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会
学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会1
杨善洲同志30岁担任县级领导,39岁担任地委副书记,50岁担任地委书记,在地方党委部门工作的40多年里,他始终牢记党的宗旨,保持公仆本色,戴草帽,穿草鞋,被当地群众亲切地称呼为“草帽书记”,退休后放弃了去省城安度晚年的机会,毅然奔赴深山植树造林20余年,克服常人难以想象的困难,在大亮山建成了5.6万亩规模的林场,最终不计任何报酬,把价值超过3亿元的林场交给了当地政府.这就是一位年过八旬的老共产党员矢志不渝的人生追求和理想信念.杨善洲同志“一辈子忠于党的事业,一辈子全心全意为群众谋利益”,他也正是用这种“一辈子的信念,一辈子的追求,一辈子的坚守”去体现了一个优秀共产党人的权力观、地位观、利益观,也真实地实践了一个党员领导干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋的人生价值,他的精神是我们新一代党员领导干部学习的楷模.
一是学习杨善洲坚定理想信念,鞠躬尽瘁和对党忠诚的政治品格.杨善洲同志是一个革命建设年代成长起来的党员领导干部,他的思想深深地受到党的先进文化洗礼和时代潮流的影响,对党忠诚、对祖国热爱、对人民负责成为他人生追求的最高目标.跟着党走,一切听党指挥,成为他人生的永恒信条.努力干事创业、谋发展是他人生的执着追求.退休前,他废寝忘食,忘我工作；
退休后,他志在千里,植树造林,把“我要回家种树,为家乡百姓造一片绿”这句话讲得铿锵有力,真正履行了一个共产党员一生为党为人民服务的忠实承诺.我们学习杨善洲精神,就是要时常怀有一颗进取之心,始终保持昂扬向上的精神状态,在人生的历程中不断磨练意志,锤炼人生,增强党性修养,忠诚于党的事业,坚定正确的政治立场,坚定中国特色社会主义道路的理想信念.
二是学习杨善洲淡泊名利、廉洁自律、克己奉公之德.作为一个历经艰辛磨难考验的党员领导干部,杨善洲同志对己清正,对人公正,始终用“常修为政之德、长思贪欲之害、常怀律己之心”来规范自己的一言一行.一辈子节衣缩食、生活简朴,两袖清风,清正廉洁,从不以职务之便为家人和身边工作人员谋取私利,用自己的实际行动回答了当官做什么,身后留什么,是当人民公仆,还是当官做老爷等问题.他时时刻刻把党和群众的利益放在首位,忘我工作,充分展现了当代共产党人的精神风貌和崇高品质.【学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会】.他大公无私、淡泊名利的奉献精神为我们领导干部树立了一面为政、干事、做人的光辉旗帜,面对当今利益格局的深刻变化,面对群众诉求日益增多的趋势,我们学习杨善洲精神,就是要把群众的根本利益放在首位,勤修廉洁自律、克己奉公之德,常怀敬畏之心,始终做到谨慎用权、民主用权、秉公用权,始终坚持执政为民,依法行政,权为民所用.
三是学习杨善洲心系群众,一心为民的公仆情怀.杨善洲同志退休前,不论在任何岗位,都始终把群众的根本利益放在心上,想群众之所想,急群众之所急,踏踏实实地做好本职工作,在各个岗位上都做出了应有的贡献.退休后,仍然心系群众,心系家乡的脱贫致富,以实际行动参与地方经济建设,尽心尽力,呕心沥血,展现了老一代共产党人“孺子牛”的精神风貌.作为一名人大的党员领导干部,我们首先要学习杨善洲同志这种大公无私、为民服务的公仆意识,树立终身服务社会的理念,克服“船到码头,车到站”的消极落后思想,以一颗平常之心正确对待职务升降和工作岗位轮转,不论在什么岗位,都始终把发展作为第一要务,时时牢记人民的重托,想想当官为什么,身后留什么的问题,扎扎实实地做好本职工作.其次是要学习杨善洲同志退休不褪色的公仆本色,不论是在“一线”、“二线”和退休,都始终牢记党的宗旨,心系群众,关心群众疾苦,坚持全心全意为人民服务,想方设法,干事创业,发挥自己的一分光和热,为推动经济社会发展作贡献.
学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会2
我喜欢与山相拥,轻嗅山的味道,感受他的胸怀和气质；
喜欢与水散步,执子携手,倾听她的语言,感受她的柔情与奔放.我登过不少山,涉过不少水,五岳独尊之泰山,咆哮奔腾之黄河,都曾踏余足下,揽于胸中.然而,却从没有这样深深地爱过一座山―---大亮山,因为,这座山上深深刻上了一个共产党员的忠诚和忠于党忠于人民的铮铮誓言,如今,它又有了一个可以触动到我们内心最柔软处的亲切的名字:
善洲林场.
1988年4月,任保山地委书记的杨善洲即将退休,与家人商量想回家乡为群众再做些实事.家人劝他说“你都退休了,还能做什么？
”善洲书记坚定地说:
“虽然我的职务退休,但共产党员的身份永不退休！
但有我力所能及的事,我还要接着帮群众办”.省委找他谈话,让他退休后搬到昆明居住,还可以到省人大常委会工作一段时间,杨善洲婉言谢绝了:
“我要回家乡施甸种树,为家乡百姓造一片绿洲.”正是凭着这种坚定的党性观念和宗旨意识,怀着对故土的眷恋和对群众的热爱,杨善洲在退休后的第三天就说服家人,放弃了城市优越的生活条件,回到家乡施甸县大亮山义务植树造林,这一干就是20多年,建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场,并将林场无偿移交国家.【学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会】文章出自,转载请保留此链接！
.那些年里我们的书记和林场职工一样,起早贪黑,上山挖塘种树,吃的是一个锅子里的饭,住的是一样的油毛毡窝棚.他朴实得和农民兄弟一般模样,拿起锄头干粗活,甚至还赶着马提着箩筐到街上捡人家吃剩的桃核来林场育苗,而今林场郁郁葱葱的枝叶散发着无限生机.听吧,松涛阵阵,密密实实地,书记啊,那是敬您爱您的人民,在柔软的风中为您热情如火地高歌,这歌声早已化做不朽的乐章,响彻苍穹.走在那铺满松针的小路上,我的心注满了感动、敬畏,我ji动的噙着泪水,仿佛我已幻作,这不朽乐章中的一串和音.我眼前仿佛又再现您佝偻着腰身为我们播下一小片希望的绿荫,书记啊,我仿佛看见,您每走一步,路上就留下一朵花呢.
有一种奉献,叫不计个人得失,且微小而又悲壮！
有一种感动,总是在刹那间悄然袭上心头,让我的心悸动而潮湿.感恩之心,于无声处绽放！
一位领导干部退休放着安乐生活不去享受,来山沟里找苦吃.阴冷潮湿的窝棚,他住的时间最长；
披荆斩棘植树造林,他总是苦干在前.这位老地委书记为什么一定要在这穷山沟度晚年,吃这样的苦？
他的回答很简单:
自己常常有一种欠债感,很想为人民多做点事.他廉洁自律,品格高尚.林场里的应酬花的是自己的钱,出差常常不报销出差费,还自费买苗木给场里.
这种操守,是一贯的.敬爱的善洲书记60年坚守共产党人的精神家园,一辈子把党和群众的利益放在个人利益前面,一辈子淡泊名利、地位,一辈子公而忘私、廉洁奉公.身为地委书记,他“当权”多年没有为小山窝里浑身尘土的妻子儿女们捞上一册“农转非”的本本,也没有给家里盖上一间像样的房子,他对家里人说:
过日子,吃处有个窝,睡处有个“窝”就行.1980年,老伴曾给杨善洲捎信来说:
家里老小挤住着的一间草房,已经漏雨了,能不能凑点钱把这房子修一修.他勉强凑了600多元寄回家,嘱咐老伴说:
这几个钱不够修房子用,你就买几个盆盆罐罐,哪里漏放在哪里,先凑合着住一下吧！
话虽这么说,他总觉得自己工作了大半辈子,却没给家里搭建起一个放心睡下的“窝”,确实内心有愧呀.【学习杨善洲精神,增强理想信念心得体会】.但是,为了自己为老百姓做实事的坚定信念和铸就绿色王国的梦想,他已无法顾及这许多了.
“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头.当官一场手空空,回家又钻山沟沟……”如今,在他的名字又一次传遍云岭、感动神州的时候,他却走了.
生命的每一天,我的心都被老书记的事迹感动着,他的故事比他的树还要多,他用对党的事业的强烈责任心和无言的忠诚,实践着他的人生价值,也许,他的名字与名族的脊梁、社会的中坚、时代的中流砥柱毫无关系,他只是用行动诠释着共产党员的光荣称号.这是一个令人自豪的称号,它的意义是奉献,它的内涵是忠诚,它的感受是温暖,他的光辉是永恒.
此刻,我想,对我们广大党员来说,书记该是盏灯光微弱却温暖的桥灯吧,桥上的灯,守着桥,为桥亮着,把桥照亮了,还不停息,把桥下的水也照亮,让桥以水为镜,日夜注意服务的形象,日夜注意自己共产党员的形象.
也许时间会冲淡记忆,但历史将不断证明,崇高、无私、忠诚的共产党员精神会穿越时空,不停地回响在中华大地.
敬爱的书记啊,我们幸福,因为您的奉献.
学习教育心得体会
【精华】学习教育心得体会3篇
古人说“先立人后立学”，指的就是德育的重要性。
蔡元培先生曾讲“若无德，则虽体魄智力发达，适助其为恶，无益也。
”当前我国正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向；
国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想给青少年学生带来了消极影响。
大家普遍反映现在的学生承受挫折能力下降、社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄、缺乏团队精神、纪律观念不强、心理健康发展能力降低，甚至出现青少年违法犯罪上升的趋势。
造成这种局面的原因是多方面的，但从根本上看这是忽视道德教育的苦果、片面追求考试成绩的恶果。
我们讲德智体美，“德”是首位，“德育”乃是教育之“本”之“源”。
正如先人所说，一个无品无德之人，既使有强健的体魄、超人的智力，也不会是一个合格人才。
所以，我们要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
要提高学生的思想政治素质，学校可以采取众多有效的措施，但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到：
要照亮别人，首先自己身上要有光明；
要点燃别人，首先自己心中要有火种。
一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。
高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。
而高尚师德的表现，我认为首先是行为。
正如托马斯。
马尔斯贝丁所说：
“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果。
”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。
榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。
行动就是力量。
他给人一种浅移墨化的影响，久而久之，成为习惯。
对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道。
不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近。
这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样。
因此，教师的影响力就显得尤为重要。
即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。
往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响。
一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响：
“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感。
在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了。
”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊！
也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话——改善和提高自己。
最近，认真研读了叶澜老师新基础教育论的相关篇章，同时聆听了王冬娟校长精彩的报告，个人感触颇深，简要谈一些心得。
每个人都应该是自己承担工作的第一责任人。
必须对自己分管的岗位、职责要有全面完整清晰的认识、了解，在此基础上，要能主动思考、积极策划、未雨绸缪，作为第一责任人，在分管的领域内，要比别人多想一步、早想一步，思考更多、更深入、更全面一些，而不是等着校长来催促和督办。
工作中，不是简单地执行校长的意图，而是要在创造性地领会和理解的基础上，更多地有自己的思考和见解，还特别要具有可操作性，真正地能解决实际中的问题。
这个社会上多的是不愿操心的人，“事不关己，高高挂起”，这样的风气对个人、对学校都有极大的危害。
每个人都很忙，都有一摊子自己的事，无暇顾及别人，如果每个人都能真正承担起自己的第一责任人，环环相扣，步步扎实，没有什么事情做不好。
的确，责任是一种人格力量，也是人生的一种境界，对工作负责的信念如果贯穿在一个人的整体意识中，慢慢会演变成一种处世的态度，将会赢得更多人对你的信赖。
第一责任人，并不意味着“独断独行”。
重要决策的形成，都需要经过调查研究、与学科主任、教研组长等相关人员对话沟通，在多方位思考和多路径探求、反复磋商等合作过程中产生。
在此过程中，更需要责任人的独立思考和富有智慧的创造性工作。
第一责任人，也不是意味着“包办代替”。
好的责任人恰恰是不仅明确自己的责任，而且能使每个人成为自己工作领域第一责任人的领导者，是一个不以自己责任代替他人责任的领导者，是一个善取善予的领导者，是一个让每个人都有主体和主人感的领导者。
选定合作者，就应该放手让他独当一面地去做，事实上，只要被给予机会，每个人都有自己能做的一摊子事，君主固然能治理国家，可要他去放羊，他反而不如一个牧童做得好。
所以凡事不必要事无巨细、亲历亲为，更不能包办代替，要想成为称职的管理者，必须热爱自己的员工、同事，了解他们的长处优点，并且能高度尊重他们，始终信任他们，激励他们，给他们舞台，充分激发他们的潜力，让他们都成为各自领域的第一责任人，逐步培养他们工作的'
使命感和责任感。
第一责任人，要为好事负责，更要为坏事负责。
责任不仅仅是对工作、对学校的一种负责，也是对自己的一种负责，在负责任中能感受到自身的价值和所获得的尊重和认同，也能够在承担责任中获得满足。
当出现问题后，推委责任或者寻找借口都是责任感匮乏的表现。
每个人的生活都是自己建造的，怎样对待工作，工作就怎样回报你，做好自己领域工作的第一责任人，相信感受到的将不仅是压力而更多的是快乐！
新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。
法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。
新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。
新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。
真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。
新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。
新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。
这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。
这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。
同时，各级行政机关和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任。
在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。
总之，新《义务教育法》要求我们在教育教学中要为学生创设主动参与的机会，提供主动发展的空间，引导学生主动参与，从而落实学生的主体地位，促进学生的主动发展，使学生的素质得到提高，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的孩子。
我们应该熟读新的《义务教育法》，在不断的理解和应用中，为学生们真正的发展和成长尽一份心，效一份力。
安全学习心得安全学习心得体会范文
安全学习心得
通过某某教授的安全知识培训,我们有了更深层次的了解安全生产:
为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民生命和财产的安全,促进经济发展,我们应该遵守安全生产法律。
安全生产管理始终坚持安全第一、预防为主的原则。
在正常的生产组织过程中，要遵守安全生产法律、法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产责任制度，改善安全生产条件，保障安全生产。
取得安全生产保障权，依法履行安全生产义务。
五种安全管理手段的灵活运用;
监督、检查、落实本单位安全生产工作，及时消除安全生产事故;
组织制定和实施本单位安全生产事故应急救援方案;
及时、真实地报告生产安全事故。
对员工的要求:
开展安全生产教育培训，严格执行四级安全教育，确保员工具备必要的安全生产知识，熟悉相关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握岗位安全操作技能。
未经安全生产教育、培训的，不得上岗。
在使用新技术、新工艺、新材料或新设备时，要了解和掌握其安全技术特点，采取有效的安全防护措施，对员工进行专门的安全生产教育和培训。
本单位特种作业人员必须按照国家有关规定接受特种安全作业培训，取得特种作业资格证书后方可上岗。
新建、改建、扩建工程的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产、同时使用。
要求员工严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，如实告知员工工作场所和工作岗位的风险因素、防范措施和事故应急措施。
作为安全员，应根据车间的生产特点，对安全生产现场进行定期检查。
他/她每天都应该在现场。
检查中发现的安全隐患应立即处理。
不能处理的，应当及时向本单位有关负责人报告。
检查和处理应记录在案。
通过安全培训教育和心理教育，员工可以提高安全技能，提高安全意识，消除侥幸心理，杜绝违规行为。
新的安全管理理念:
某某教授介绍了一些新的安全管理理念，并从历史的角度阐述了安全哲学的概念;
系统安全;
本质安全;
安全系统理论;
控制论原理;
信息理论原则;
行为科学原理;
激励理论;
事故的系统元素;
影响人类安全行为的因素;
人体安全质量分析;
事故心理学;
事故损失分析;
现代安全管理技术;
安全管理手段科学;
安全评价等方面。
这些新的安全管理理念给人一种新鲜的感觉。
作为一名安全员，我需要快速提高自己的安全技能，在实际工作中灵活运用这些新的管理技术和方法。
坚持以人为本,加强管理,尽可能改善基本安全,提高全体员工的安全意识,规范人的不安全行为,杜绝各种习惯性违规,消除潜在的安全隐患,尽一切努力为员工提供一个良好的文明和安全生产环境。
做好本单位的安全生产工作。
某某某年某某月某某日，我公司某某某部组织学习了公司安全条例。
并通过对某某某某某各类事故真实案例的学习，使我对安全重要性有了更深刻的理解和感悟。
有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。
白发苍苍老母的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计表明，除客观的社会缘由和自然灾害外，主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄，违章违纪。
每一次触目惊心的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。
如此淡薄的安全意识，如此淡薄的自我保护意识，不仅直接伤害了自己，更对家庭、亲人造成了伤害。
安全常记心中就是要做到“人人事事保安全”。
人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。
人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。
只有每个职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。
从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育，再学习才能实现。
而端正自己的思想作风，熟练掌握安全专业知识，以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。
作为公司的一员，在对安全生产方面我认识到：
我们应当始终坚持安全第一、预防为主的方针。
在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，不断进行安全生产教育和培训，消除侥幸心理，了解掌握必备的应急安全防护措施。
在日常工作中，我们因该积极面对各级安全单位的的各项检查规定和考试，做到时时自查、整改，时时学习，刻刻注意。
“安全无小事”，防微杜渐是关键。
安全不是面子功夫，而是要落到实处;
安全不是喊喊口号，而是要真正行动;
安全更不是只为自己，而是为了大家。
希望每个人都能时时把安全记心中，刻刻把安全重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。
险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。
要确保安全，首先必须强化人的安全意识。
使我感受到条条都是治理违章的重
的目的不是整治人，而是为了保障我们每位员工生命财产的安全。
是我们电力安全生
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