中考化学考点跟踪突破复习测试17Word格式.docx
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Fe
乙
Na2CO3
NaOH
O2
HCl
丙
H2SO4
CaCl2
CuO
CuSO4
丁
BaCl2
AgNO3
6.（2015高新一中一模）下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（B）
A．NaCl BaCl2 Na2CO3
B．KNO3 HCl CaCl2
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3
D．NaOH HNO3 NH4NO3
7．（2015，桂林）下列关于复分解反应的说法正确的是（D）
A．中和反应不属于复分解反应
B．反应物必须都溶于水
C．反应物一定有酸
D．生成物一定有盐
8．（2015，莱芜）下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是（D）
相关反应
化学反应方程式
反应类型
镁条在空
气中燃烧
2Mg＋O2===2MgO
分解反应
小苏打
受热分解
NaHCO3
＋CO2↑＋H2O
化合反应
湿法炼铜
2Fe＋3CuSO4===
Fe2（SO4）3＋3Cu
置换反应
检验食盐中
存在氯离子
NaCl＋AgNO3===
NaNO3＋AgCl↓
复分解
反应
9.（2015，厦门）粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（C）
10．（2015，黔西南州）在pH＝2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（D）
A．K＋、OH－、NO3－B．NH4＋、Cu2＋、Cl－
C．Ca2＋、CO32－、Cl－D．K＋、Na＋、SO42－
11．小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（A）
A．Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH
B．C→CO→CO2→Na2CO3
C．Cu→CuO→CuSO4→Cu（OH）2
D．CaCO3→CaO→Ca（OH）2→NaOH
12．（2015，荆州）为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：
①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤。
下列操作顺序合理的是（B）
A．②③④⑤①B．②④③⑤①
C．④②③①⑤D．④③②①⑤
二、填空及简答题
13．（2015，安顺）请按要求从下列物质中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：
（1）最简单的有机物__④__；
（2）具有还原性的有毒气体__①__；
（3）属于复合肥的是__③__；
（4）可以治疗胃酸过多症的物质是__②__；
（5）可作食品干燥剂的物质是__⑥__；
（6）空气中含量最多的物质是__⑤__。
14．（2015宝鸡一中三模）小琼学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时都能生成盐，于是她构建了如图所示的知识网络图。
请回答：
（1）把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复：
__金属＋盐__。
（2）用NaOH溶液和盐反应时，有红褐色沉淀生成，则所用盐是__FeCl3[或Fe2（SO4）3]__（写化学式）。
（3）写出用酸和碱生产硫酸铜的化学方程式__H2SO4＋Cu（OH）2===CuSO4＋2H2O__。
（4）利用硝酸钠和硫酸钾不能制取硝酸钾，理由是__没有沉淀或气体或水生成，不符合复分解反应发生的条件__。
15．（2015，眉山）观察如图并回答问题：
由图可知，HCl与NaOH的反应实质是H＋和OH－之间的反应，此反应可表示为：
H＋＋OH－===H2O。
像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。
任何复分解反应都可用离子方程式来表示。
【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式：
HCl溶液与AgNO3溶液反应：
__Ag＋＋Cl－===AgCl↓__。
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应：
__2H＋＋CO32－===CO2↑＋H2O__。
【归纳】复分解反应的实质是：
阴阳离子结合生成__沉淀、气体或水__的反应。
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是__D__。
A．Na＋、H＋、Cl－、CO32－
B．H＋、Ba2＋、Cl－、SO42－
C．Cu2＋、Na＋、NO3－、OH－
D．H＋、K＋、Cl－、SO42－
三、实验及探究题
16．（2015，汕尾）Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研究这两种物质的性质（已知：
Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；
NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）。
（1）称取两种固体各1g分别放入两支试管中，再加入5mL水，振荡，固体充分溶解，并恢复至室温；
①发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余。
由此得出结论：
在相同温度下，__同质量的两种固体在同体积的溶剂中，Na2CO3比NaHCO3易溶于水__；
②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈__红__色。
（2）①取少量NaHCO3按如图装置进行实验，可观察到的现象是：
大试管口有水珠生成，__澄清石灰水变浑浊__；
②用__加热__的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3。
（3）测定Na2CO3样品（含NaCl杂质）中Na2CO3的质量分数：
①称取mg样品放入烧杯中加水溶解；
②加入过量的CaCl2溶液充分反应，反应的化学方程式为__Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__；
证明反应后CaCl2有剩余的方法是__再加入碳酸钠，有白色沉淀生成__；
③过滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为ng，则样品中Na2CO3的质量分数为__
×
100%__。
第2课时 化肥
1．（2015，青岛）草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（A）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥
2．（2015，南昌）在化肥中磷矿粉[Ca3（PO4）2]属于（C）
A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥
3．（2015，重庆）农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（C）
A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2
C．（NH4）2HPO4D．KNO3
4．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（C）
A．硫酸钾B．硝酸铵
C．磷矿粉D．氯化钾
5．（2015，成都）下列有关化肥和农药的说法错误的是（C）
A．氯化钾可用作钾肥
B．化肥能有效提高农作物产量
C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体
D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
6．株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法（侯氏制碱法）生产纯碱。
下列有关联合制碱法的原料（氯化钠、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵）的说法不正确的是（C）
A．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
B．氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源
C．侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成
D．氯化铵与熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性气味的氨气
7．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（D）
A．观察其外观，为白色晶体
B．闻其气味，无明显气味
C．测其溶解性，可溶于水
D．加熟石灰研磨，有刺激性气味
8．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如下图所示，其中试剂甲和乙可能是（B）
A．甲：
水；
乙：
氢氧化钠
B．甲：
熟石灰；
稀盐酸
C．甲：
稀盐酸；
氯化钠溶液
D．甲：
氢氧化钠；
硫酸钠溶液
9．（2015，长沙）为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：
不允许化肥产量增加。
有不良商贩乘机生产假冒化肥。
据媒体报道：
常德某厂家将海盐（主要成分是NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。
（1）该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥__否__（填“是”或“否”）。
（2）国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。
过度使用化肥的后果有：
①__土壤污染（或板结）__，②__水体富营养化__。
10．如图所示是某化肥包装袋上的部分说明：
（1）碳酸氢铵保存时注意事项是__密封保存，防潮防晒__；
（2）将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。
请写出该反应的化学方程式__NH4HCO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2H2O＋NH3↑__；
闻到的刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变__蓝__色。
11．实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一种。
现进行如下实验：
（1）取少量样品在研钵中与__熟石灰__混合研磨，有刺激性气味的气体放出。
（2）另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的__BaCl2__溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验，可知该化肥为__（NH4）2SO4__。
12．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到__有气泡产生__现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为__BaCl2[或Ba（NO3）2]__、__Ba（OH）2__。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：
__BaCl2＋（NH4）2SO4===BaSO4↓＋2NH4Cl[或Ba（NO3）2＋（NH4）2SO4===BaSO4↓＋2NH4NO3]__、__Ba（OH）2＋（NH4）2SO4
BaSO4↓＋2NH3↑＋2H2O（其他合理答案均可）__。
13．（2015，葫芦岛）王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时，同学们对这包花肥的成分产生了兴趣。
王老师只告诉大家，这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca（NO3）2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。
（1）为确定花肥的成分，小伟同学设计了以下实验，请你与他一起完成。
实
验
实验操作
实验
现象
结论及
化学方程式
Ⅰ
取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。
向其中滴加少量碳酸钠（或碳酸钾等可溶性碳酸盐）溶液
有白
色沉
淀生
成
一定有Ca（NO3）2
Ca（NO3）2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaNO3
Ⅱ
另取少量花肥于试管中，加水溶解，得无色溶液。
向其中滴加适量AgNO3溶液
生成
白色
沉淀
一定有KCl
（2）小倩同学提出，实验Ⅱ不能得出相应的结论，还可能含有氯化铵，她的理由是__氯化钾、氯化铵都能与硝酸银生成白色沉淀__。
为此，应该补充的实验是：
实验现象
实验结论
取少量花肥，和熟石灰混合研磨
没有产生刺激性气味
没有
NH4Cl
14.（2014，广州）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。
同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：
限选试剂：
稀HCl，稀H2SO4，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水
（1）提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：
假设1：
KCl和NH4HCO3；
假设2：
KCl和NH4Cl；
假设3：
K2SO4和NH4HCO3；
假设4：
__K2SO4和NH4Cl__。
（2）形成设计思路。
①甲同学先提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：
__不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成AgCl沉淀，不能确定是否有KCl__。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是__稀HCl（或稀H2SO4）。
（3）完成实验方案。
请填写实验操作，与表中结论相符的预期现象。
预期现象
结论
步骤1：
__取少量这种混合固体于试管中，滴加适量稀HCl（或稀H2SO4）
__无气泡冒出
步骤2：
__另取少量这种混合固体于另一支试管中，加足量蒸馏水溶解，滴加BaCl2溶液，振荡__
__无白色沉淀产生__
假设2成立
第3课时 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化
1．（2015，莆田）下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（B）
A．Fe→Fe3O4 B．S→SO3
C．CO2→COD．Na2CO3→NaCl
2．（2014，武汉）下列有关说法正确的是（D）
A．实现COCO2的相互转化，都只有一种途径
B．Al可以实现单质
氧化物
碱的转化
C．实现C
CO的转化，都利用了碳的可燃性
D．实现H2O
O2相互转化，化学反应的基本类型不同
3．如图，初中化学的很多反应可以表示为：
甲＋乙→丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。
下列说法中，正确的是（C）
A．若甲是酸、乙是盐，则该反应一定可以发生
B．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
C．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
D．若甲是单质，乙是化合物，则该反应一定是置换反应
4．（2015，连云港）三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（D）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
5．（2015，大庆）下列物质的转化过程不符合A⇌B→C的是（D）
A．CO⇌CO2→CaCO3B．CO2⇌C6H12O6→H2O
C．O2⇌H2O→H2D．Cu⇌CuO→Cu（OH）2
6．（2015，龙岩）如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种。
图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁。
下列说法错误的是（C）
A．五种物质中，只有铁是单质
B．丙是盐酸
C．戊是氢氧化钙
D．甲与丁反应属于复分解反应
7．（2015，武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示。
其中“－”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。
下列说法中正确的是（D）
A．物质X是一种常见的有机化合物
B．反应②是一定有盐参加反应
C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
D．图中的所有反应均不属于置换反应
8．（2015，荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（C）
CuCl2
KOH
Na2SO4
Ba（OH）2
Ba（NO3）2
9．（2015铁一中二模）实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示。
（1）步骤②的实验现象为__溶液由红色变为无色__。
（2）写出加入A固体时发生反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。
（3）已知C溶液与钠盐溶液中的阳离子相同，C溶液中的溶质可能是__Na2CO3__。
（4）实验后将有A固体烧杯（最后一个烧杯）中的上清液取出少量，继续加入C溶液，仍有A固体析出，则实验后所得溶液中溶质为__NaCl、CaCl2__。
10．（2015，十堰）已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。
F是常见的一种棕色物质。
它们之间存在如图所示的关系（图中“－”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）。
请按要求回答下列问题：
（1）写出C的化学式：
C：
__H2O__。
（2）写出下列化学方程式：
A→B：
__Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH__；
D＋F：
__3H2＋Fe2O3
2Fe＋3H2O__。
（3）D→C的转化最多可以通过__2__种基本反应类型实现。
（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH＝7，此时溶液中大量存在的粒子有__H2O、Na＋、SO42－__（用化学符号表示）。
11．（2015，营口）A～K是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“→”指向生成物）。
其中A为红色固体，B、C的元素组成相同，I是某建筑材料的主要成分，F、K两种物质常用于配置农药波尔多液。
请回答下列问题：
（1）物质I的化学式是__CaCO3__。
（2）物质K的俗名是__熟石灰__（写一种即可）。
（3）反应⑥的基本反应类型为__化合反应__。
（4）反应①的化学方程式为__CO＋CuO
Cu＋CO2__。
反应③的化学方程式为__Ca（OH）2＋CuSO4===Cu（OH）2↓＋CaSO4__。
12．（2015，黄冈）A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示。
（图中“－”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
（1）E的化学式__Ca（OH）2__；
C的化学式__CO2__。
（2）写出有关反应的化学方程式：
①__C＋O2
CO2__；
②__Ca（OH）2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH__。
13．如图所示，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；
乙是黑色粉末；
丙和丁是可溶性盐。
反应①和②的化学方程式分别为__Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2（或2Fe2O3＋3C
4Fe＋3CO2↑_等）__、__Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O[或Fe2O3＋3H2SO4===Fe2（SO4）3＋3H2O等]__；
试剂B是__NaOH[或Ca（OH）2等]__（填化学式）溶液；
反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式为__4Fe（OH）2＋O2＋2H2O===4Fe（OH）3__。
14．（2014，山西）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。
C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体，B→D的反应过程较为复杂，D→B的反应用于冶金工业。
图中“－”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。
（1）D的化学式__Fe2O3（或Fe2O3·
H2O）__。
（2）C→E的化学方程式__CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4__，说明该反应能够发生的理由__反应物碱和盐都可溶，生成物有沉淀__。
溶液中发生的一个置换反应方程式__Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu（或Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑）__，其微观实质是__铁原子和铜离子转变成亚铁离子和铜原子（或铁原子转变成亚铁离子，氢离子转变为氢原子，氢原子结合成氢分子）__。
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