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只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，又有什么用呢，在现实世界里，到处看到的都是有才华的穷人，为什么他们有才华但又是穷人呢？
就是因为他们缺乏敬业精神，缺乏主动完成工作的积极性。
从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。
书中罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。
整个送信过程充满了艰辛和危险，但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。
试想，如果罗文一味抱怨领导交给的工作工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。
要想在工作中成就一番事业，就需要勤勉敬业。
要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心,有一个正确的心态,才能丰富知识,掌握更多的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵，改掉一些抱怨,嘲弄做法,站在单位,个人,社会的立场考虑问题,充分发挥自身优势解决问题，积极主动地做好每一件事情,提高自己的工作水平。
从心理上战胜自己后，自身素质提高了，也就有了勤勉敬业精神，不论领导干部还是一般职员,在环境变化时，尤其是条件较差时，都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会,调整心态，积极适应环境，把自己的命运与组织的命运看成是同一体，将自己的人生目标和事业基础与企业的发展紧紧相连的时候，当我们发现，英雄其实就是做了自己应该做的工作的普通人的时候，我们就是一个称职的好员工。
有了勤勉敬业精神，就会使工作从盲目中走出来，梳理好工作，制定优质工作计划，并能按照计划逐步实施，并能在工作中不断总结，改正工作效率不高，屏弃错误的、有一定缺陷的工作方法，在改进的基础上，探索新出的新工作机制，使我们工作不断前进。
“奖赏仅仅给那些有用的人”。
永远记住这句话，不要停留在原地等着天上掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事，不断完美自己，做一个现代的罗文。
[《把信送给加西亚》心得体会（共2篇）]篇一：
学习《把信送给加西亚》心得体会
提高执行力争当新时代“罗文”——学习《把信送给加西亚》心得体会
通过集中学习《把信送给加西亚》，颇有感触，深受鼓舞。
原文讲述的是罗文中尉如何把信送给加西亚将军的故事，其中蕴含着“执行力”的问题，即按质按量地完成工作任务的能力问题。
执行力是事业成败的关键。
美国学者艾力森认为，在实现政策目标的过程中，方案的功能只占10%，而其余的90%取决于政策的有效执行。
习近平在题为《关键在于落实》的文章中指出，空谈误国，实干兴邦。
可见，对于党员干部来说，在贯彻政策和执行任务的过程中，提高执行力至关重要。
如何提高执行力？
《把信送给加西亚》告诫我们，必须要做到以下几点：
一、提高执行力，要有高度的忠诚心
忠诚是一名党员干部应具备的最基本的品质，要对组织忠诚，对领导忠诚。
经常会有同志认为领导交办的某项任务，没有做的必要，或者不够重视，要么不执行，要么执行起来大打折扣。
其实，领导站位比我们高，看问题比我们看得远；
阅历比我们丰富，理解问题比我们透彻，领导想问题、看问题、做决策都有一定的科学性。
因此，对于领导交办的任务，我们不管认同不认同、理解不理解，都要像罗文中尉一样忠诚于领导，忠实于领导的用意，按照领导标准要求，不问理由，不折不扣地去执行并完成它。
二、提高执行力，要有强烈的责任心
责任心是做好一切工作的首要条件，责任心强弱，决定执行力度的大小。
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”一个人能力有大小、岗位可不同，但是强烈的责任感、使命感和爱岗敬业的精神，是我们做好组织工作的思想[《把信送给加西亚》心得体会（共2篇）]基础。
工作中有些干部办事拖拖拉拉、敷衍塞责，总是抱着侥幸心理，认为出了事有个子高的顶着，砸也砸不着自己。
试想一下，如果由于自己的不负责任而完不成任务，把个子高的都砸趴下了，那么下一个被砸的该是谁了？
这就是责任心的问题。
因此，要提高执行力，就必须要树立起强烈的责任意识，坚决克服不思进取、得过且过的心态，以最高的工作标准，最佳的精神状态，最严的自我要求，踏踏实实、全力以赴地投入到每项工作中；
要正视自己的心灵，多一些行动，少一些抱怨,变被动干为主动干，把任务当成自己的使命，决不消极应付、推卸责任，养成认真负责、追求卓越的良好习惯。
三、提高执行力，要锻造过硬的本领
个人的能力不是与生俱来的，也不会随着职务的升迁而自然提升，需要我们不断地从学习实践中锻造本领。
一要向书本学习。
每名党员干部，尤其是领导干部，更需要不断地学习，学习政治理论、业务知识和科技文化，尽快转换角色，从事务性工作中解脱出来，科学决策、搞好协调，注重领导艺术，提高领导能力。
二要向同事学习。
“三人行必有我师”，
别人好的经验做法，我们要学习借鉴，拿来主义为我所用，内化为自己的方法宝典；
别人的失误和不足，我们要先对照自省，有则改之无则加勉。
三要向实践学习。
每项任务都是考核我们素质和能力的试金石。
执行任务的过程，就是进行实践、提高本领的过程。
因此，我们要抓住每一个实践机会，在实践中锻造提升自己的本领。
每项任务完成后，不要认为万事大吉，而要再对整个实施过程进行全面解剖，自我反省，看哪方面做得好，哪方面还有欠缺，好的发扬，欠缺的补齐短板。
我认为，好的经验固然重要，但找准差距和不足，并加以整改提高才是我们提升个人能力的关键所在。
四、提高执行力，要有团队协作意识
团队精神有利于提高组织整体效能，有利于推动工作的顺利开展。
因为任何一项政策的贯彻落实、任务的圆满完成，凭借一个人的力量通常是不够的，它往往需要一个团队、一个集体很多成员的配合、协调。
《把信送给加西亚》中，正是因为有戈瓦希奥、有车夫，还有利奥将军等人的帮助，罗文才能把信最终交给加西亚。
组织部门作为党员之家、干部之家，在为人民服务的过程中，部门内部以及相关科室通力合作的重要性不言而喻。
三国孙权曾经说过“能用众力，则无敌于天下矣；
能用众智，则无畏于圣人矣。
”因此，各科室、科室各成员要互相补台不拆台，全力配合，互相协作，凝聚为一个团结和谐的整体，形成部内心齐人和、风清气正的良好局面。
五、提高执行力，要有开拓创新精神
开拓创新精神，已成为当今发展快速推进的核心要素。
从结果来看，执行力必须要按质按量保证完成工作和任务。
但是，从过程来看，在任务实施过程中可以“原则性”和“灵活性”相结合。
《把信送给加西亚》也谈到“送信”的真谛：
“不要被动服从，而要主动开拓”。
因此，要提高执行力，就必须具备较强的开拓创新精神，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行任务。
比如这次观摩会，可以说时间紧任务重，如果仍照搬以前的方法，将无法完成任务，这就需要我们创新工作方式方法，自我克服主观困难，请领导、同事协助解决客观困难，站在领导的角度高标准完成任务，站在自己的角度主动克服困难。
有目标，有行动，有坚持，不越位，不争功，不诿过，不擅离职守，使决策的执行力能顺畅无阻。
实际上，不是每个人都能当领导，但每个人都可以忠于职守，尽职尽责，在平凡的小事、点滴的生活中做好自己。
作为一名党员干部，要进一步落实“四小时复命制”，努力学习“文建明工作法”，按照iso9000质量认证体系，高标准严要求高质量地完成任务；
要简单做人、认真做事，勇于担当、甘于奉献，砥砺品质、锻造本领，不断提高执行力，做新时代的“罗文”，“把信送给加西亚”，在平凡的岗位中成就自己的人生。
篇二：
关于学习《把信送给加西亚》的心得体会
————大龙镇
当前，上级组织我们学习了《把信送给另西亚》这本书，读后有所感悟，说来跟大家分享。
《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。
但是通过学习我们可以发现，阿尔伯特.哈伯德先生写作时既没有用漂亮华丽的词藻修饰，也没有用离奇的故事情节，只用了平实的语言，质朴的文笔，便创作了人类有史以来最畅销的图书之一。
文章中的罗文中尉是一个机智、勇敢、忠诚的人，是一个值得信赖、委以重任的人。
当美国总统把写给加西亚的信交给他时，他并没有产生任何的想法，也没有提出任何的疑问，而是默默无闻地执行上级交给的任务。
他纯粹把上级交给的任务当作是自己的职责，一心只想去完成它。
于是，他冒着生命危险，不顾个人安危，开始执行这项特殊任务的历程。
他经过了四天的船路到达古巴，再经过三个星期徒步穿越这个岛国，避过层层关卡，历尽艰辛，终于把信送给加西亚。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一是优秀的人才都有一个共同的特点。
那就是具有强烈的责任意识，忠诚于自己的单位，工作积极主动，不墨守成规，富有创造力，勇于担当工作重任，并不断追求完美以获得自己所期望的成功。
主动性、责任感、忠诚、自信不仅仅有益于个人所属的单位、部门，最大的受益者其实是自己。
因为一个人一旦养成了工作的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚，并时刻拥有自信的品质，便会成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人，一个最终能获得成功的人。
我们既然已经选择了正在从事
的工作，就是对社会、对群众、对自己做出的郑重承诺，就必须为胜任工作而倾其所能、无怨无悔的努力，并把忠诚化为具体行动，不断加强自身学习，提高文化素质，增加学识水平，努力做一名合格的“送信人”。
二是从文中我们可以看到充满了令人振奋的执行力。
在接到给加西亚的信时，罗文也不知道加西亚在哪里，即使他问“加西亚的具体位臵在哪里？
”也很正常。
但他没有问，因为这必须由他自己去完成。
由此可见执行力是衡量一个公务员是否合格的决定性因素。
正如邓小平同志所说：
“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
”作为一名人民公仆，担负着把信送给人民群众的神圣职责，一定要尽职尽责、兢兢业业、精益求精、扎实肯干，千方百计想办法，积极主动干事业，脚踏实地去实施，时刻准备着把“全心全意为人民服务”的宗旨落实到实际工作中，落实到坚定不移的执行中。
只有这样，我们才能把事情干好，才能把既定的工作任务和目标付诸实施直至出色完成。
[《把信送给加西亚》心得体会（共2篇）]三是团队之间要相互信任。
我们要看到，当今社会是一个分工合作的时代，并没有严格意义上的分内工作。
每个人的工作都不是孤立的。
任何工作都需要大家通力合作，否则只会在原地打转，解决不了任何实际问题。
要想顺利完成工作，它需要一个集体很多成员的配合、协作，而这需要建立在一种相互信任的基础之上。
罗文靠自己的力量是不能把信送给加西亚的，正是因为他有一帮值得信任的朋友的帮助，才能把信交给加西亚。
如果没有这种信任、没有这种把自己的使命甚至生命交给对方的信任，罗文又怎能把信交给加西亚呢？
具体到实际工作，就是要打造作风过硬的干部队伍，既有分工，更有协作，互相查漏补缺，提升整体工作水平；
就是要充分发扬每个工作人员在不同岗位各尽所
能、与其他成员协调合作的精神，互相取长补短，学习交流，共同进步。
四是端正态度，主动地去学习，去工作。
只有主动才能有创新，面对工作中的困难与挑战，要精神奋发、积极行动，主动去想问题、找办法，抢占解决问题的先机。
五是加强信念的坚定和敬业的精神。
敬业是成功的翅膀，敬业是脚踏实地的苦干，是默默的奉献，孜孜的探索。
罗文中尉是敬业的典范，通过“送信”把军人的岗位责任演绎得淋漓尽致。
我们作为一名教师也有自己的岗位职责和工作要求。
我们要明确了自己的教育职责、摆脱功利思想，以扎实的工作态度，去认认真真地做好每一件事，上好每一节课，哪怕是一件微不足道的小事。
只有这样才能养成一种职业责任感和对事业的忠诚，才会成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。
六是要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须认真和勤奋。
毛主席曾经说过“凡事就怕认真”，我国千百年来也一直有“勤能补拙、勤出智慧”的格言。
我们只有坚持认真的态度，并且勤奋的去学习业务知识、训练业务技能，主动完善自身素养，不断地提高自己、改变自己，才能一步步地走向成功。
七是爱岗敬业的品质。
“敬业”这个社会永恒的词语当中，既包含了个人对事业的执着，又有对事业的忠诚。
敬业，就是全心全意地对待工作。
对绝大多数人而言，事业将是你生命中最重要的部分。
因此，敬业是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现。
一个人做事的效率在很大程度上取决于他的工作精神和态度。
如果做事的时候，感受到的只是束缚和辛苦，敷衍塞责，划地自封，不思自省，却以种种借口来遮掩自己缺乏责任心，
只会使自己变得越来越浮浅。
人往往是在克服困难的过程中，产生了勇气，坚毅和高尚的品格，常常抱怨工作的人，终其一生，决不会有真正的成功。
成功的人之所以成功，就是因为他把别人抱怨的时间都花在了努力工作上。
八是勤奋努力的精神。
勤，做事尽力，不偷懒；
奋，振作，鼓劲。
勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，需要坚忍不拔的性格和坚强的意志。
勤奋不是天生的，是后天的锻炼和努力得来的。
有付出总有回报，但是“奖赏仅仅给那些有用的人”，永远记住这句话，绝不停留在原地等着天上掉下来的馅饼，一切成功都是努力的结果。
一分耕耘，一分收获，从基础做起，一点一滴开始，在日前的工作中，我们很多同志干事情都是三分钟热度，没有一种持之以恒的尽头，这样永远不可能成为把信送给加西亚的信使，正因为有了勤奋努力的精神，罗文才能够办成总统赋予的使命，圆满的完成任务，而且他没有问任何问题，仅仅是凭着自己的努力。
目前我的岗位上就缺乏这种精神，领导交付我们一向工作，我们都是先问为什么这样做，如何做，而不是直接去做。
总之，《把信送给另西亚》给了我们很多启示和教育，但是，只有启示和教育是不够的，我们只有把这些启示和教育应用到我们的教育教学当中去，应用到我们的实践中去，应用到我们的课堂教学当中去，我们才可以成为一个真正的可以“投入才有回报；
忠诚才有信任；
主动才有创新。
”的人。
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