习惯养成主题班会.docx

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习惯养成主题班会

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习惯养成主题班会

　　靳：

行为形成习惯，

　　乔：

习惯决定品质，

　　靳：

品质决定命运。

　　乔：

孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：

"少成若天性，习惯成自然。

";

　　靳：

我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：

"教育是什么？

往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。

";

　　乔：

教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。

　　靳：

让我们一起想想，《锦华小学学生行为习惯歌谣》中有关小学生学习习惯养成教育内容是怎样说的吧！

　　乔：

好啊！

　　靳：

首先是学会倾听的习惯：

如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。

学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习中。

　　乔：

我知道，《锦华小学学生行为习惯歌谣》中"上课";部分中，是这样唱的：

师授课，目注视，洗耳恭听手放平。

同学言，细倾听，边听边想再补充。

可我觉得光这些是不够的，我们还要善于思考、勇于提问。

　　靳：

是的，善于思考体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，增强我们的发现、发明和创造的能力。

上课时，我们应专心听讲，认真思考，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。

课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

　　乔：

"提出一个问题比解决一个问题更重要";。

能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。

勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

　　靳：

那同学们，让我们一起来背诵《锦华小学学生行为习惯歌谣》中上课这部分好不好？

！

　　上　课

　　上课铃，响叮当，老师已经站前方。

　　如迟到，打报告，轻声有礼原由道。

　　师授课，目注视，洗耳恭听手放平。

　　要发言，举右手，老师请我再开口。

　　同学言，细倾听，边听边想再补充。

　　勤思考，多动脑，积极发言成绩好。

　　作业时，要认真，错题难题不放掉。

　　乔：

阅读是文化积累的重要途径，对我们的成长有着重要的意义。

我们要养成自主读书的习惯，还要养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

　　靳：

那让我们一起背诵《读书》吧！

　　读　书

　　拿书本，先做端，双脚放平腰杆挺。

　　肩放平，头放正，眼离书本一尺远。

　　读书时，双手端，自然向外倾斜点。

　　普通话，读清楚，正确流利声响亮。

　　看书时，把书放，思维集中把笔动。

　　爱读书，习惯好，手不释卷受益高。

　　懂天文，晓地理，书海泛舟乐陶陶。

　　乔：

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正我们的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。

我们读写时姿势一定要端正，会正确执笔，做到"三个一";..眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。

书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

文字和符号都要规范，格式要美观。

让我们一起背诵《写　字》吧！

　　写　字

　　写字时，要记牢，头正身直脚放好。

　　拇食捏，中指顶，无名指托小指藏。

　　手执笔，稍用力，笔杆躺在虎口上。

　　胸一拳，眼一尺，手离笔尖要一寸。

　　看字形，读田格，书写美观又大方。

　　靳：

同学们背诵得真熟练！

其实，小学生学习习惯养成教育内容还有很多呢。

比如：

自评互评，我们既会评价自己，又会评价别人。

通过评价，我们发现自己的缺点，看到别人的有点，取人之长、补己之短。

　　乔：

没错，我们还要养成搜集资料的习惯。

要学会能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

以后我们的活动我们做主，不要总是靠家长了！

　　靳：

说的太好了！

我们还有一个事情千万别忘掉！

　　乔：

什么事情？

　　靳：

就是要按时完成作业的习惯，要知道认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固所学知识，形成技能、技巧的重要环节。

认真、独立、按时地完成作业，对于培养我们的意志、学习态度乃至长大后的劳动态度都具有一定的潜在影响。

　　乔：

所以，我们每天一定要复习巩固当天所学的知识，认真完成、细心检查作业，并注意运用我们所学的知识解决实际问题，培养自己的各种能力。

　　靳：

这些都是学习习惯养成方面的，我们还有其他的习惯需要养成吗？

　　乔：

当然有了，还有一些咱们行为习惯养成方面的教育内容呢！

　　靳：

哦？

比如呢！

　　乔：

首先，要养成举止文明的习惯。

文明的举止是一种修养，是一种财富。

文明包括哪些呢？

请大家踊跃发言。

　　热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

　　见到老师、客人主动问好。

　　自觉使用"请";、"您好";"谢谢";、"对不起";、"再见";等礼貌用语。

　　在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

　　向别人请教，态度要诚恳。

　　不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

　　不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

　　当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

　　集合做到"快、静、齐";。

　　观看比赛文明喝采。

　　靳：

那，让我们一起背诵《锦华小学学生行为习惯歌谣》中的《升旗》，请听升旗时的文明吧！

　　升　旗

　　星期一，要早起，全校师生升国旗。

　　来晚了，别奔跑，门口站队肃立好。

　　广场上，站两队，手贴裤缝脚踩线。

　　不回头，不说话，面向前方听指令。

　　国歌响，按节拍，高唱国歌有感情。

　　红领巾，行队礼，五指并拢掌侧下。

　　国旗升，冉冉起，热爱祖国记心里。

　　演讲者，讲述时，大家聆听并牢记。

　　眼睛看，耳朵听，嘴巴紧闭不出声。

　　讲完毕，掌声起，鼓掌热烈懂礼仪。

　　乔：

其实，我们还有许多好习惯需要养成，比如：

尊重他人。

要想赢得别人的尊重首先要尊重他人。

请问大家能一些例子吗？

　　耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

　　用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

　　听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

　　不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

　　未经允许，别人的东西不乱动。

　　学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。

　　靳：

"时间就是金钱";、"时间就是效率";，我们还要养成守时、惜时的好习惯。

　　乔：

这个我知道，比如：

晚上按时睡觉，早上按时起床。

放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天完成。

做事有计划，不拖沓。

　　靳：

讲究卫生是是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。

从小家长就教育我们要讲究卫生，大家请大家说说讲究卫生都包括哪些内容呢？

　　勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服。

　　睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。

　　饭前便后洗手。

　　定期整理和清洗书包。

　　爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。

　　见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。

　　不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。

　　不吃变质食物，不喝生水。

　　乔：

锻炼身体、讲究卫生是身体健康的必要条件，是学习、生活、成才的基础。

锻炼身体的习惯不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。

积极参加集体活动和课内外文体、科技活动。

学习运动常识，做好自我保护。

在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。

　　靳：

新学年开始了，我们又进步了，我们的前进的每一步都有许多人的辛勤付出，我们要学会感恩。

只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

我们要：

　　听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

　　体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

　　主动替父母干一些力所能及的家务活。

　　要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

　　孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

　　乔：

规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。

没有秩序，任何集体活动都无法开展。

我们《锦华小学学生行为习惯歌谣》中都有有关守规则与秩序的内容，比如：

上学、入校、走路、入厕、集合、课前、下课、放学。

同学们要认真学习、烂记于心，并指导自己的行为。

　　靳：

行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。

当你再遇到这类情景的时候，不用经过脑子就会这样做。

如果不这样做，就会觉得很别扭。

　　乔：

它不需要家长监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种自然动作，也就是平常说的"习惯成自然";。

　　靳：

如：

早晨起床你要刷牙。

如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得特别扭，这种刷牙的行为就变成了一个习惯。

　　乔：

小学阶段是培养习惯的关键期，一旦养成了不好的习惯，再想改正就难多了。

知识改变命运、习惯改变命运。

同学们，让我们从现在开始养成好习惯吧！

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