世界森林日主题班会教案内容Word文档下载推荐.docx
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2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。
关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
5、实行垃圾分类，变废为宝。
同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。
实行垃圾分类这一活动将在我们旅游综合班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。
一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。
我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢？
下面请几个同学来说说看。
（保护环境；
卖掉，得到的钱作为班费；
把卖得的钱用来买树苗，花种等，美化我们的校园）
下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。
乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
要做好环保工作，宣传很重要，下面一起来看看同学们收集了哪些环保宣传标语。
（主持人宣读）
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、每人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
大家搜集来的环保宣传标语还真不少。
希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。
下面请欣赏__x同学带来的诗歌朗诵：
《绿色的希望》
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；
一年一度的爱鸟周，我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界水日，我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境；
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程！
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题！
环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，下面，我们发给大家：
绿色校园，绿色梦想的倡议书。
（将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行）
主持人：
接下来请我们的班主任为我们做总结！
班主任总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色校园，绿色梦想环保主题班会取得了一定的成功。
大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。
我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。
只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。
当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。
让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。
最后，我们一起宣誓：
爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌！
！
现在我（主持人）提议，全班同学一起高唱《__x》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！
（全班放声高唱《春天在哪里》）
（音乐声中）主持人宣布：
17届旅游综合班绿色校园，绿色梦想主题班会到此结束。
谢谢各位老师和同学的参与。
20__（请自填）年世界森林日主题班会2
【活动目的】
什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。
我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：
保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。
【活动形式】
主题班会（学生主持）
【活动材料】
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。
朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。
环保科教片、以及VCD、电视机。
【活动准备】
活动材料的准备。
主持人的排练及诗朗诵的准备。
黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。
主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。
【活动过程】
主持人甲：
尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好!
“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!
主持人乙：
同学们，你们知道吗?
四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。
请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生：
（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐）
在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球，
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现。
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。
于是自然灾害不断袭来：
气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
请看正在破坏的地球……（用VCD放准备好的环境科教片）
地球的危机，就是人类自身的危机。
如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
为了全人类的生存，请拯救地球吧!
科学家们提出让森林拯救地球。
这里请听故事大王_同学讲《森林与风沙》的故事。
故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处?
1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?
让各个小组讨论一下。
（全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟）
大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。
小博士甲：
森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用;
“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用;
是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
是啊!
1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。
但我有个问题还不明白，想请你解答（转向主持人甲）。
今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗?
嗯，我也不知道。
还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：
黑板上二幅图，第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。
1972年，全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。
为此，“只有一个地球”的口号响遍了全世界。
1992年6月3日～12日，联合国环境与发展大会召开，要求各国zf首脑出席。
这个关系地球命运的大会，被称为“地球首脑会议”。
第二幅图是中国环境保护徽。
1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。
经环委会主任宋健批准予以公布使用。
它是中国环境保护的标志。
它启示人们：
地球是人类赖以生存的大环境;
环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。
人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
是啊，地球需要树。
今年3月12日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。
还说这是每个人的义务。
我想问问老师，这说法有根据吗?
班主任：
这说法是有根据的。
《森林法》明确规定：
植树造林，保护森林是公民应尽的义务。
各级人民zf对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。
植树造林，利国利民。
我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。
在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
植树是每个公民的义务。
植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：
《春天，我们栽下一棵树》。
多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。
你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。
关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢!
请学校领导给我们点评。
领导：
（略）
主持人甲、乙：
让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：
“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”（并配好轻音乐《我们的田野》））
我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。
今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学!
（放音乐《我们的田野》结束
20__（请自填）年世界森林日主题班会3
活动背景：
森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”。
森林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从这里起源和发展起来的;
直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。
可是现在，森林却遭到了无情的摧残。
同时森林破坏造成水土流失，风沙肆虐，气候失调，旱涝成灾。
。
，为了增长世界人们对森林保护意识，今年被定为联合国国际森林年，今年环境日的主题也与森林有关，即“森林：
大自然为您效劳”。
在这个背景下，我们利用班会课对学生进行保护森林的教育，使每个学生明白保护森林就是保护我们自己。
活动目的：
通过本次班会让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。
活动重点：
让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。
活动准备：
森林知识小节目视频音乐
活动过程：
一、森林的形成
呈现方式：
视频：
森林--人类的摇篮
1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。
2.师：
刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。
你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?
生：
师：
很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。
那森林有哪些功能呢?
大家看得很仔细，说得也很好。
那森林除了这些功能外，还给人类带来了哪些好处呢?
大家可以讨论一下!
总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。
可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。
二、森林面临着威胁
（一）问题1:
森林火灾
请班级中的普通话推广员播报新闻
新闻一：
2月5日上午11时48分，__市__县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。
__县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。
新闻二：
2月28日凌晨5时10分，__市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。
经过当地1400余人（森警198人）的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造______员伤亡。
新闻三：
3月15日，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉在全国森林防火工作电视电话会议上强调，各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。
分析问题
三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。
森林火灾会给地球和人类带来什么后果?
是的，森林火灾是危害森林的大敌。
了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。
森林火灾是怎么发生的呢?
生（讨论）：
其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。
现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。
解决问题
同学们都说得很好。
其实森林火灾的发生需要三个条件，即：
包括森林可燃物、火源和氧气（助燃物）只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。
人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。
作为中学生，
我们该怎样预防森林火灾呢?
生：
（二）问题2：
森林病虫害
4幅图片
森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，
我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。
我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。
其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。
解决问题：
森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。
森林病虫害防治只有依赖科学;
借助科学的力量才能做到。
我们中学生能为此做点什么?
（三）诗歌朗诵：
《《森林的沉思》
乱砍滥伐之声
使森林后悔
交出了第一根斧柄
人类走出绿色胎盘
渐渐忘记了乳名
背离之心与斧刃
哪个更冷
斧声呼啸天空倒下
大片大片的树墩
张着圆圆的哑嘴
再也唱不出和谐歌声
毁树容易种树难
一部大书被撕掉封面
裸露的文字
在寒风中瑟缩
（四）问题3：
乱砍滥伐
展示图片，看视频：
采访一个舟曲幸存者
分析问题：
同学们，
20__（请自填）年8月7日晚22点左右，甘肃__州__县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。
（出示遇难人的图片）
看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?
泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。
生看视频
在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。
是什么原因造成泥石流的发生?
是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。
怎样防止泥石流的发生?
植树造林
是的，植树造林功在当代、利在千秋。
三、环境问题知多少
1、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的（b）。
a、责任b、义务c、任务
2.我国从（b）前就开始植树造林。
a、50年代b、3000年c、100年
3、适龄公民每人每年义务植树（c）棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。
a、1-3b、2-4c、3-5
4.党的十五大报告中指出：
加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善（c）环境。
a、生活b、生存c、生态
5、草坪和（b）可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。
a、房屋b、树木c、河流
6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。
“森林医生”指的是（b）。
a、喜鹊b、啄木鸟c、乌鸦
7、野生动物通过（b）的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。
a、繁衍b、食物链c、群居
8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出（b）公斤氧气;
1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。
a、800b、730c、600
12、据调查，我市的森林覆盖率为（a）。
a、50%b、49.85%c、40.75%
9.森林有哪三大效益：
（a）
a、生态、社会、经济
b、生态、自然、经济
c、社会、自然、经济
20__（请自填）年世界森林日主题班会教案内容
【以下为精品推荐，可删改！
】
【推荐一：
《2022年疟疾防治日主题班会记录内容》】
20__（请自填）年疟疾防治日主题班会1
为了积极响应国家疾病防治政策，根据县卫生局关于《长武县医院__年消除疟疾工作计划》的通知的文件精神要求，切实抓好我镇__年的疟疾防治工作，结合我镇实际，特拟定此工作计划。
一、健全成立组织机构，加强技能培训
按照我县消除疟疾行动计划的要求，为了保质保量的完成我镇的疟疾防治工作任务，首先我镇成立了我镇的疟疾防治工作领导小组，明确各成员的任务及职责，做到分工明确任务细化。
其次我镇卫生院防保科组织院内医务人员及各村卫生室负责人认真学习了疟疾防治知识、会后对培训效果做出了测试。
并对培训效果作出总结。
二、村医院配合镇卫生院开展血检工作。
疟疾的防治重点在于疟疾病人的发现及治疗和对疫点人员的预防以及群众对疟疾防治的掌握，根据疟疾的发病机制和临床症状，发现疟疾病人的最有效的办法是涂制三热病人血片，镜检查找疟原虫。
根据上级业务主管部门安排和要求，我院将在全镇全面开展疟疾血检工作。
由村卫室负责将发热病人转诊至卫生院，卫生院门诊负责专册登记、化验室负责血检登记并将血检样品送医院防保科、由防保科负责每月25日以前将样品送县CDC。
1、血检工作任务80人份。
分别在6个村卫生室（任务分配见附表）2、血检主要对象：
三热病人（即：
疟疾现症病人，疑似疟疾病人，发热原因不明的病人）,流动人员的发热病人。
3、时间要求：
__年3月1日至__年10月31日前。
三、4.26全国疟疾宣传日宣传活动
疟疾防治，关键在于宣传疟疾防治的知识要点，让广大人民群众掌握疟疾的防治知识和养成良好的卫生习惯，形成消除疟疾行动计划全民皆兵的格局，争取在__年在我县达到消除疟疾，于是我镇将在__年4月26日举行全国疟疾日宣传，具体安排如下:
1、宣传时间：
__年4月26日
2、宣传地点：
我镇医院、镇街道及6个村医院所在地开展日宣传活动。
3、宣传的内容：
疟疾防治知识
4、宣传的方式：
发宣传单或展板、宣传画、设立咨询台等。
5、整理宣传总结并上报总结和图片。
四、病例处置和疫点处置
加强对打工人口的监测，流行季节严密注视疟情，对疟疾病人及可能有疟疾病的病人进行个案调查，对病家周围人群进行预防服药（并按八日疗法服药）。
对疫点进行消杀，所有居民走访调查;
对近2周内有发热史者采集血样进行疟原虫镜检或者快速诊断，对疟原虫阳性者，给予规范治疗;
在出现本地感染/输入性恶性疟病例的自然村和居民点，实施杀虫剂室内滞留喷洒等灭蚊措施;
向居民发放疟疾宣传资料等方法开展疟疾防治知识宣教。
五、切实做好资料汇总上报工作
疟疾疫情及血检开展情况每月汇总并按时样品，其它资料要县CDC的要求及时上报。
20__（请自填）年疟疾防治日主题班会2
一、指导思想
贯彻预防为主，科学防治的方针，加强综合防治和监测力度，降低流行程度和发病率，防止疫情扩散蔓延，消灭传染源，切断传播途径，增强全民防虐意识，落实发热病人血检工作，，及时发现疟疾病人，规范治虐工作。
二、目标指标
1、到20__（请自填）年无本地无感染疟疾病例；
20__（请自填）年实现消除疟疾目标。
2、20__（请自填）年前通过消除疟疾国家认证。
3、按照疟疾项目工作规划完成各项工作指标。
三、技术措施
我真的疟疾防治采取以消除疟疾传染源为主的综合性防治措施，以传染源的及时发现和规范抗疟治疗为重点，巩固抗虐成果，增强全民防虐意识，从控制疟疾向消除疟疾迈进。
四、方法
（一）传染源控制
1、发热病人血检
对临床诊断为疟疾、疑似疟疾、不明原因的发热病人（三热病人），应开展显微镜检查疟原虫，血检对象重点是来自于其它疟区的发热病人。
村卫生所（室），应向上级医疗机构或有条件的医疗卫生机构送检。
血检指标：
以乡镇为单位，“三热”病人年血检率应达到70%以上。
年血检率大于本地居住人口的100%，乡镇覆盖率100%，村覆盖率100%。
2、疫情报告
各医疗机构及其执行职务的人员（包括乡村医生和个体医生），对发现的确诊病例、临床诊断病例和疑似病例，均应填写《疟疾病例个案调查表》，并根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规
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