河北省大名县第一中学高一月考语文试题清北组含答案Word文档下载推荐.docx
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（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（D
）
A．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。
B．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。
C．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。
D．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（B
A．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
B．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
C．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。
D．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（C
A．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。
唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。
B．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。
在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。
C．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。
D．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
（二）实用类文本，阅读下面的文字,完成下列小题。
（12分）
阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一走进天津滨海新区图书馆,迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”——一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。
建筑内部,一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置,如同“天眼”凝视外界。
环视四周,围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感,带来如同海浪起伏般的景观效果……近日,几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”,吸引了来自世界的目光。
这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅,让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。
”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍,“我始终认为,图书馆并非一个简单的陈列空间。
它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础,是知识与信息的集散地,也是人类文化的传播地。
它囊括中外,兼及古今,能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。
它们或历史悠久庄严肃穆,或年轻灵动充满生机,不应该都长着相似的面孔。
”
（摘编自2017年12月21日《光明日报》陈建强等《用书籍涵养一座城市的品格》）
材料二有学者做调研显示:
我国城镇居民超过60%的人从来没有去过图书馆;
城镇居民中有接近40%的中小学生,在上大学之前没有去过图书馆;
有超过20%的居民不知道本地公共图书馆;
仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。
国家图书馆研究院2014年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低:
2013年我国公民图书馆持证率只有2.5%,而美国是68%,英国是58%。
2013年,我国公共图书馆人均到馆0.36次,美国人均到馆5.1次。
（摘编自2017年第1期《图书馆工作》柴林红《探究基层公共图书馆建设“书香社会”的对策》）
材料三
注:
本表数据根据《中国文化文物统计年鉴》（2011-2014年）统计得出。
材料四在河南许昌市鹿鸣湖畔的一座钢构玻璃房内,一名年轻女孩正聚精会神地看着书,手边放着刚从超市提回来的购物袋。
她说,这里环境好,隔着玻璃就能看到湖,而且借阅方便,离家也近,哪怕是买菜的间隙,她都会进来坐一坐。
这座玻璃房便是今年9月正式对公众免费开放、并被当地人津津乐道的“24小时智慧阅读空间”。
它是融智慧图书馆、便民志愿服务站为一体的一站式公共文化服务空间,许昌在人流密集、交通便利的路段共建成了12座这样的玻璃房。
随意走进一间50平方米左右的玻璃房,通透宽敞,布置整齐。
大书架上,各类图书琳琅满目。
阅览桌椅旁摆放着自助办证机、电子图书借阅机、自助借还书机等。
此外,玻璃房内还设有应急小药箱、针线包、雨伞架等便民服务设施。
当阅读逐渐实现“零门槛”,氤氲的书香将成为城市最有朝气的文化标签。
这些“家门口的图书馆”,如今正吸引着越来越多的市民前来阅读,藏于图书馆的书变成了市民的手边书和案头书。
（摘自2017年11月10日新华社记者史林静《“家门口的图书馆”构筑24小时智薏阅读空间》）
4.下列对材料二、材料三相关内容的理解,不正确的一项是（
）
A.由材料二可知,我国国民公共图书馆利用率很低,超过半数的城镇居民从未去过图书馆。
B.材料二中的调查数据显示,我国公民图书馆持证率低于美国,人均到馆次数也低于美国。
C.由材料三可知,2010-2013年各级公共图书馆财政拨款及购书经费都在逐年增加。
D.从材料三的数据对比可知,各级政府都加大基层公共图书馆的投入,县级拨款最高。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（
A.天津滨海新区图书馆由于创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅,所以在网上迅速“爆红”。
B.河南许昌公共图书馆年轻灵动充满生机,滨海新区图书馆历史悠久庄严肃穆,但都很受欢迎。
C.“24小时智慧阅读空间”的地理环境和服务设施,都体现了政府以民为本、便民利民的理念。
D.许昌玻璃房吸引了越来越多的市民来阅读,实现了阅读“零门槛”,让书香成为一种文化标签。
6.请根据上述材料,概述怎样才能更好地建设“书香社会”。
（6分）
（三）文学类文本，阅读下面的文字,完成下列小题。
（15分）
拾穗者曾冠华
秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。
秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖,还在力争蝉联。
秦风一屁股坐在收割后的禾茬上,开心地望着飞翔的鸟儿群起群落,让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。
秦风抿抿嘴,随着喉咙上下滑动,他拿过水瓶想饮水,跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际,他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷,褪了壳放到嘴里,便嚼出浓郁的稻米芳香。
秦风顾不住旅途劳顿,双臂摆出胜利的姿势,然后欢快地跳起来。
土围村背对三角寨,三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。
在树荫间若隐若现的农舍,错落有致地呈现出天然的乡野之美。
村前的这片开阔地,披着金色的霞光,耀眼、壮观而富丽。
这真是一块风水宝地,秦风相信土围村会带给他好福气。
秦风设想着一个画面:
庄稼人从村子走出,朝开阔地而来。
男的、女的、老的、少的,当然老少最好,尤其老妇儿童为妙。
她们虔诚弯腰拾穗,低垂的长发随风摇曳,汗珠挂脸,勤快的纤手如鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
第二天傍晚,秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。
不一会,他盼着的情景出现了,一位老妇人背后紧随一群孩子,呈扇形散落在开阔地上。
他们手提着小竹篮,弯下腰身拾稻穗。
秦风没有急着按下快门,等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发,照向开阔地照向他们,他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。
秦风是幸运的,大约半小时后,终于等到了他心中所想。
秦风不再迟疑,快速按下快门,抓拍下一张张照片,这些作品任选一张都是一等一的干货,他喜悦满怀。
天色骤然由晴转阴起来,秦风收拾摄影家伙,隔着远远的开阔地,朝老妇人和孩子们跑去,他要跟他们说声谢谢。
近山多雨。
雨,说下便要下了。
秦风还没有跑出一半,老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地,向村子去。
他们的行动轻松而愉快,秦风觉得他们是一群有趣的人。
秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们,她在帮孩子们洗脸洗手。
老妇人端庄慈祥,孩子们唤她“高家奶奶”。
老妇人把一个大西瓜切好,用盘子盛放在厅堂的长木桌上,让孩子们享用。
秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨,室内的布置跟学校一样,墙上的小黑板明显写着“今天作文:
拾穗有感”一行醒目惹眼的文字,院里到处氤氲着浓郁的文化气息。
这时,老妇人热情地招呼秦风:
“吃土围无籽西瓜,清甜、润喉、止渴、解暑。
黄沙梨也是我们土围村的特产,它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言,透露着职业教师特有的优雅。
秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。
老妇人猜出了秦风的心思,她说:
“放暑假了,孩子们留守,得有人看护。
”秦风终于明白了大概,他问:
“您老退休多年了吧?
”老妇人轻轻笑说:
“工作退了休,心不敢退休。
”秦风的心儿突然颤了一下。
老妇人说:
“感谢你到我们土围村来,把我们这里的自然风光带出去。
”看到老妇人气质不俗,秦风转而问:
“您老,家人在城里吧?
”老妇人说:
“我儿子在省城上班。
他也是我值得骄傲的学生。
”话间,她好似想起什么,幽上一默说:
“他在外面种树,我留守村子育苗——”然后,她忍不住了自己掩嘴笑,像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现,跟随老妇人欢送他的孩子们,紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗,让人看得眼热。
秦风依依不舍离开土围,满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行,秦风没有如愿获得金奖。
颁奖大会上,省委高书记百忙中出席,他饱含深情地说:
“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖,但它在对乡村的记录中,饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
（选自《金麻雀》,2018年8月14日）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（
A.小说以摄影家秦风的视角,运用动静结合,视觉、嗅觉相结合的描写手法,从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景。
B.“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写,既暗示了高书记的特殊身份,又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情,提升了人物的境界。
C.“他在外面种树,我留守村子育苗”的话语,“掩嘴笑”的神态,表现了老妇人内心的欣慰与满足,同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。
D.秦风是小说中的线索人物,是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者,小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片,有条不紊地展开情节,塑造人物。
8.文章用大篇幅描写乡村的美丽画面，这一环境描写有何作用？
请结合全文简要分析。
9.秦风“没有如愿获得金奖”,作者这样安排情节有什么好处?
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：
“尔曹若健，远相避也。
”
更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之。
更始乃征憙。
憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因方憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：
“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。
王曰：
“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：
“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：
“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜插并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
（节选自《后汉书·
赵憙传》）
（10）下列对文中斜体部分的断句，正确的一项是（）
A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之
B.更始即/位舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之
C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之
D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之
（11）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.下车，古代可以代指官吏就职。
后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B.收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
C.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
D.京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。
（12）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.赵熹耿直磊落，为人光明正大。
他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。
B.赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。
他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。
担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵熹制止祸患，大力推崇义行。
他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
D赵熹忠于职守，身后深享哀荣。
他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。
他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。
（13）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①帝曰：
②后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首宋词,回答问题。
秋波媚·
七月十六日晚登高兴亭①望长安南山
陆游
秋到边城角声哀,烽火照高台。
悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉!
多情谁似南山月,特地暮云开。
灞桥②烟柳,曲江池馆,应待人来。
【注释】①高兴亭:
亭名,在南郑（南宋抗金前线）内城西北,正对当时的金占领区长安南山。
此时陆游在南郑担任军务。
②灞桥:
与后文“曲江”同在长安境内,为唐代长安名胜。
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是（
A.开篇两句分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城哀切角声、冲天烽火耸立高台等景物,凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。
B.“悲歌击筑”一句,以荆轲刺秦、易水送别的典故表达了收复中原无望、国家前路茫然、悲观失望的情绪。
C.“应待人来”中的“应”字特别强调了肯定的语气,全句虽未直接点明战事,但词人坚定的信念却溢于言表。
D.词人月夜登高望远,内心的激情奔腾激荡,借所见所闻写出心中的忧思,突显了陆游诗歌的现实主义风格。
15.这首词的下片抒发了词人怎样的情怀?
是如何抒发的?
请简要分析。
16.名篇名句默写（6）
（1）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩带蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：
“————————，——————————”。
（2）恰同学少年“————————；
书生意气——————————”。
（3）“————————，壮士一去兮不复还！
3、语言文字应用（19分）
从载人航天、量子卫星、“中国天眼”等大国重器,到被誉为“新四大发明”的高铁、支付宝、共享单车和网购,当前中国创新成果__________。
在这一轮的全球创新竞赛中,我国从“跟跑者”到“并跑者”,进而成为一些领域的“领跑者”。
今年的政府工作报告进一步提出,__________,群策群力,跑出中国创新“加速度”。
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。
（）。
不跑出创新“加速度”,怎能成为领跑者?
过去五年,大众创业、万众创新__________。
创新推动了国民经济发展,改善了生活,也惠及了世界。
一批新模式、新业态、新科技走出国门,成为我们递给世界的“创新名片”,海外“拷贝中国”的案例越来越多。
要跑出创新“加速度”,就要突出把人才作为创新的第一资源,深化人才体制改革,激发所有人的创新活力,让每个有创新意愿的人都有__________的机会。
今年的政府工作报告进一步强调完善和落实创新激励政策,明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章,要抓紧修改或废止”。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（
A.层出不穷
精益求精
方兴未艾
小试锋芒
B.层出不穷
集思广益
蔚然成风
C.屡见不鲜
大显身手
D.屡见不鲜
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（
A.创新慢了会落后,不创新也会落后
B.要想不落后,只有不断地努力创新
C.不创新会落后,创新慢了也会落后
D.只有不断地努力创新,才能不落后
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（
A.今年的政府工作报告明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章,要抓紧修改或废止”的要求,进一步强调落实和完善创新激励政策。
B.今年的政府工作报告进一步强调完善和落实创新激励政策的要求,明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章,要抓紧修改或废止”。
C.今年的政府工作报告进一步明确强调落实和完善创新激励政策,提出“有悖于激励创新的陈规旧章,要抓紧修改或废止”的要求。
D.今年的政府工作报告进一步强调落实和完善创新激励政策,明确提出“有悖于激励创新的陈规旧章,要抓紧修改或废止”的要求。
20、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
要求修改后语意准确,语体风格一致。
（5分）
恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。
作为您的高足,有幸得到您的指导和帮助,至今敬谢不敏。
值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。
以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我定当鼎力相助!
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
信息时代带来的“电子疲劳”,让人们“劳形”又“伤神”,数字技术__①__,也的确容易催生一种阅读焦虑。
__②__。
在一定意义上,纸质书具有更为丰富的文化意涵,所带来的文化体验也难以被替代。
捧起一本厚重的实体书,往往能带来更明显的阅读仪式感。
无论是触摸书本质感、品评封面装帧,还是以书会友、以文交心,在科技迅猛发展的现代社会,__③__。
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
一直地一直地往前走，疯狂的世界，迎着痛把眼中所有梦，都交给时间，想飞就用心地去飞，谁不经历狼狈，。
我想我会忽略失望的灰，拥抱遗憾的美。
《我的梦》
面迎啊海上风，在世界之外，在实践之中。
无问西东，就奋身做个英雄，不枉那青春勇。
愿心之我们都是追梦的人。
自由天地俊秀，有情有梦。
《无问西东》
不怕艰险排除万难，战胜一切勇往直前。
啊，我们都在努力奔跑，我们都是追梦的人。
不怕漆黑坚定信念，实现梦想成功相随。
虽然追梦的路上，荆棘丛生，但是只要努力，就一定能行。
为了梦想，我们不忘初心。
为了梦想，我们砥砺奋进。
《我们都是追梦人》
歌为心声，歌如人生；
歌曲吟唱时代新声，歌词跳动历史脉搏，以上三段歌词都写到“梦”，出发了你青春时代怎样的联想和思考？
请据此写一篇演讲稿，在班上向同学们表达你的认识和观点。
要求：
结合材料，自选角度，确定立意；
明确文体；
符合文体特征；
不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；
不少于800字。
大名一中清北组高一语文月考答案（12月份）
一、现代文阅读
1.A2.C3.D
4.C:
“都在逐年增加”错,省市购书款并非逐年增加
5.C:
A项,结合材料一第一节内容分析可知,网上迅速“爆红”的原因错;
B项,结合材料一内容“它囊括中外,兼及古今,能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。
它们或历史悠久庄严肃穆,或年轻灵动充满生机,不应该都长着相似的面孔”分析可知,“历史悠久庄严肃穆”错.D项,结合材料四内容分析,“实现了阅读的‘零门槛’”错。
6.①政府方面:
一方面加大公共图书馆,尤其是基层图书馆的财政拨款及
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