罗城仫佬族自治县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

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　　【答案】B

　　7、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

　　A、专制型

　　B、放纵型

　　C、民主

　　D、集体型

　　8、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）。

　　A、智力高者必定有高创造性

　　B、高创造性者智力未必高

　　C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

　　D、高智力是高创造性的充分必要条件

　　9、环境文化和设施文化属于（）。

　　A、学校精神文化

　　B、学校物质文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学生亚文化

　　10、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

　　A、技术小组

　　B、学科小组

　　C、艺术小组

　　D、体育小组

　　11、教师的工作目的和使命是（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、热爱学生

　　C、教书育人

　　D、开拓创新

　　12、形状知觉的关键期是出生后到（）。

　　A、四岁左右

　　B、二岁左右

　　C、六岁左右

　　D、五岁左右

　　13、人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

　　A、自我意识

　　B、创造能力

　　C、预见能力

　　D、选择能力

　　14、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

　　A、社会本位论

　　B、环境决定论

　　C、遗传决定论

　　D、教育万能论

　　15、保育员应该具备的心理素质不包括（）。

　　A、合作精神

　　B、自卑感

　　C、良好的自我认识能力

　　D、耐心细致

　　16、平行管理是教育家（）提出来的。

　　A、凯洛夫

　　B、马卡连柯

　　C、皮亚杰

　　D、布鲁纳

　　17、教育的最特殊形式是（）。

　　A、犯人教育

　　B、自我教育

　　C、家庭教育

　　D、集体教育

　　18、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

　　A、蒙台梭利

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、卢梭

　　19、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

　　20、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。

　　A、尊重幼儿的基本权利

　　B、尊重幼儿的人格尊严

　　C、尊重幼儿的观点、意见

　　D、按幼儿的主张、决定去行动

　　21、综合实践课主要包括（）几部分。

　　A、信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　B、信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术

　　C、劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习

　　D、信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

　　22、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。

　　A、受欢迎型

　　B、被拒绝型

　　C、被忽略型

　　D、逃避型

　　23、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。

　　A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

　　B、理解语言和语言表达同时同步产生

　　C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

　　D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

　　24、新课程的核心理念是（）。

　　A、尊重学生的自主选择

　　B、进行双基教学

　　C、以学科为主教育

　　D、一切为了每一位学生的发展

　　25、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。

　　A、确定主题

　　B、布置任务

　　C、备课

　　D、制定评价标准

　　26、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

　　A、描述

　　B、监控

　　C、解释

　　D、预测

　　27、提前开端计划颁布于（）。

　　A、1964年

　　B、1965年

　　C、1966年

　　D、1967年

　　28、教学工作的中心环节是（）。

　　A、备课

　　B、上课

　　C、课外辅导

　　D、检查评定成绩

　　29、（）是发展性教师评价制度的基础。

　　A、建立促进学生不断发展的评价体系

　　B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

　　C、建立促进课程不断发展的评价体系

　　D、建立不断发展的评价体系

　　30、中国古代“内发论”的代表人物是（）。

　　A、孔子

　　B、荀子

　　31、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　32、下面不属于二次文献的是（）。

　　A、书目

　　B、索引

　　C、图书

　　D、检索性文摘

　　33、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

　　A、心理过程

　　B、心理状态

　　C、个性特征

　　D、能力倾向

　　34、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

　　A、常规管理

　　B、目标管理

　　C、平行管理

　　D、民主管理

　　35、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。

　　A、制作的本能

　　B、创造的本能

　　C、宗教的本能

　　D、运动的本能

　　36、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。

　　A、放任型

　　B、溺爱型

　　C、保护型

　　D、包办型

　　37、教学工作的中心环节是（）。

　　C、布置批改作业

　　D、成绩考评

　　38、教学过程中的首要事件是（）。

　　A、引起学生注意

　　B、提示教学目标

　　C、唤起先前经验

　　D、呈现教学内容

　　39、校本教研的基本特征是（）。

　　A、基于学校

　　B、在学校中

　　C、为了学校

　　D、基于学校、在学校中、为了学校

　　40、在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求（）。

　　A、热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现

　　B、忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献

　　C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能

　　D、严于律己，为人师表

　　41、下面不属于二次文献的是（）。

　　42、园所设立家长接待日的主要目的是（）。

　　A、了解家长的教养态度

　　B、听取家长的意见和建议

　　C、向家长宣传育儿方法

　　D、让家长为园所提供方便

　　43、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

　　A、坚持人文教育为主

　　B、坚持科学教育为主

　　C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

　　D、要看情况而定

　　44、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　45、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　46、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。

　　A、渗透法

　　B、解决法

　　C、构架法

　　D、表面深层成就法

　　47、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。

　　A、偏好细密图像

　　B、偏好直线多于曲线

　　C、喜欢单色的图像

　　D、偏好中等复杂程度的刺激

　　48、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

　　A、校训

　　B、班风

　　C、校风

　　D、校存

　　49、解决问题的最高表现形式是（）。

　　A、获得规则

　　B、理解概念

　　C、创造性

　　D、知识迁移

　　50、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?

（）。

　　A、华生

　　B、杜威

　　C、布鲁纳

　　D、洛克

　　51、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

　　A、一般迁移

　　B、具体迁移

　　C、负迁移

　　D、正迁移

　　52、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

　　A、算法式

　　B、推理式

　　C、启发式

　　D、演绎式

　　53、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

　　A、课堂约定

　　B、课堂行为准则

　　C、课堂纪律

　　D、课堂行为

　　54、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

　　A、个别教学

　　B、小组教学

　　C、班级授课制

　　D、复式教学

　　55、提出“最近发展区”的观点的是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、班杜拉

　　C、桑代克

　　D、维果斯基

　　56、教学从本质上讲是一种（）。

　　A、认识活动

　　B、智育活动

　　C、促进学生全面发展的活动

　　D、教师教和学生学的活动

　　57、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

　　A、复述策略

　　B、组合策略

　　C、计划策略

　　D、精加工策略

　　58、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　59、一节综合课中最基本的组成部分是（）。

　　A、组织教学

　　B、讲授新教材

　　C、巩固新教材

　　D、检查复习

　　60、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。

　　A、教师

　　B、教学环境

　　C、学生

　　D、学校领导

　　61、课程论研究的是（）的问题。

　　A、为谁教

　　B、怎样教

　　C、教什么

　　D、教给谁

　　62、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

　　A、目标评价模式

　　B、目的游离评价模式

　　C、背景、输入、过程、成果评价模式

　　D、以上都不对

　　63、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

　　A、对学生进行思想品德教育

　　B、抓好学生的学习，提高教学质量

　　C、组织和培养班集体

　　D、开展多种多样的班级活动

　　64、教学技能的学习包括（）。

　　A、言语表达能力

　　B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

　　C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　65、在学校教育体系中处于核心地位的是（）。

　　A、后勤工作

　　B、管理工作

　　C、教学工作

　　D、科研工作

　　66、班级管理的主要对象是（）。

　　A、班级公共财产

　　B、班级信息

　　D、班级资料

　　67、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　68、心智技能的执行具有（）。

　　A、外显性

　　B、展开性

　　C、内潜性

　　D、客观性

　　69、学生认识的主要任务是（）。

　　A、获得直接经验

　　B、进行科学实验

　　C、进行社会实践

　　D、学习间接经验

　　70、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。

　　A、认识依靠行动

　　B、开始掌握认知方法

　　C、开始接受任务

　　D、最初步的生活自理

　　71、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

　　A、习俗水平

　　B、前习俗水平

　　C、后习俗水平

　　D、权威水平

　　72、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　73、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。

　　74、幼儿发音的错误大多发生在（）。

　　A、元音

　　B、辅音

　　C、前鼻音

　　D、齿音

　　75、学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。

　　A、领会

　　B、检查

　　C、巩固

　　D、理解

　　76、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

　　A、课外辅导

　　B、备课

　　C、上课

　　D、布置和批改作业

　　77、提出著名的“产婆术”的人是（）。

　　A、亚里士多德

　　B、柏拉图

　　C、赫尔巴特

　　D、苏格拉底

　　78、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

　　A、遗传素质

　　B、个体主观能动性

　　C、环境

　　D、教育

　　【答案】B

　　79、3岁幼儿一般能集中注意约（）。

　　A、5分钟

　　B、10分钟

　　C、15分钟

　　D、20分钟

　　80、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

　　A、率先性

　　B、密切性

　　C、终身性

　　D、生活性

　　81、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、组织和培养班集体

　　B、建立学生档案

　　C、了解学生

　　D、操行评定

　　82、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

　　A、中央

　　B、边缘

　　C、上部

　　D、下部

　　83、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

　　A、榜样示范法

　　B、情感陶冶法

　　C、说服教育法

　　D、人格感化法

　　84、在现代教育科学体系中，教育学是（）。

　　A、应用学科

　　B、新兴学科

　　C、基础学科

　　D、边缘学科

　　85、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

　　A、教学过程

　　B、教学手段

　　C、教学方法

　　D、教学组织形式