外研版三年级起点小学英语总复习资料优选Word文件下载.docx
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1、打招呼及问好：
Hello!
（你好）
Hi!
（你好）
早上见面说：
Good
morning.（上午好！
）
下午见面说：
afternoon.（下午好！
跟人道别语：
Goodbye.（再见）
Byebye.（再见）
跟人道谢语：
Thank
you!
（谢谢你！
Thanks!
（多谢）
询问对方的身体情况：
----How
are
you?
（你好吗？
----I’m
fine,
thank
you.（我很好，谢谢你。
祝别人生日快乐说：
Happy
birthday!
（生日快乐！
给别人东西时说：
Here’s
your
present.
（给你的礼物。
2、询问姓名：
----What’s
name?
+姓名。
例句：
（你叫什么名字？
Sam.（我是萨姆。
----My
name
is
Panpan.（我的名字叫盼盼。
3、描述物品的颜色：
It’s
+
颜色。
a/an
+表示颜色的词+物品。
a
black
dog.（它是一条黑色的狗。
an
orange
dog.（它是一条橙色的狗。
4、询问数量：
How
many
+（名词复数）？
boys?
（多少个男孩？
----Twelve
boys.（12个男孩。
red
caps?
（多少顶红色的帽子？
----One
cap.
（一顶红色的帽子）
5、询问年龄：
old
+年龄
（你多少岁？
nine.（我九岁。
6、询问物品：
this/that?
----It’s
+物品。
this?
（这是什么？
desk.（它是一张桌子。
that?
（那是什么？
chair.
（它是一张椅子。
7、介绍某物/人：
This
my
物/人。
school.（这是我的学校。
That
classroom.（那是我的教室。
English
teacher.
（这是我的英语老师。
8、确认物品：
----Is
it
+物品？
----Yes,
is.
/No,
isn’t.
dragon?
（它是一条龙吗？
is.（是的，它是。
）/No,
isn’t.（不,它不是。
this
mother?
（这是你的妈妈吗？
）
she
is.（是的，她是）/
No,
（不，她不是。
9、询问位置：
----Where’s
the
in/on
+地点。
----Where
pen
?
（我的钢笔在哪里？
in
bag.
（它在书包里。
10、描述职业：
He’s
/She’s
+职业。
mother.（这是我的妈妈。
She’s
teacher.（她是一个老师。
That’s
father.
（那是我的爸爸。
doctor.（他是一个医生。
第二册（三年级下）
一、词汇
monkey,
lion,
tiger,
elephant（猴子，狮子，老虎，大象）
日常活动：
ride,
go
to
school,
play,
work,
shopping,
watch
TV,
fishing,
walk,
sleep（骑，去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉）
季节：
season,
spring,
summer,
autumn,
winter（春天，夏天，秋天的季节，冬季）
天气：
nice,
warm,
hot,
cold,
cool,
sunny,
windy,
snow,
rain（好的，温暖的，热，冷，冷，阳光，风，雪，雨）
食物和饮料：
meat,
rice,
noodles,
fish,
milk,
orange,
apple,
banana,
pear（肉，大米，面条，鱼，牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨）
课程：
Music,
Chinese,
Maths,
Art,
PE,
Science（语文，数学，音乐，艺术，体育，科学）
二、句型
1、询问最喜欢的事物：
favourite
+名词？
+喜欢的事物。
/My
+名词+
song?
（你最喜欢的歌曲是什么？
）----My
song
ABC
song.
/
song.（我喜欢的歌曲是ABC歌。
2、询问动物名称：
+动物名。
----What
they?
----They’re
+动物复数。
panda.（它是熊猫。
（他们是什么？
----They
tigers.（他们是老虎。
）
3、描述自己的喜好：
I
like
名词/动词-ing.
don’t
football.（我喜欢足球）
basketball.（我不喜欢篮球）
4、确认对方喜欢的食物/饮料：
----Do
you
食物/饮料?
do.
don’t.
Do
rice?
（你喜欢米饭吗？
Yes,
do.（是的，我喜欢。
don’t.（不，我不喜欢。
5、确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：
----Dose
主语+
食物/饮料？
she（he）
does.
doesn’t.
----Does
he
milk?
（他喜欢牛奶吗？
does.（是的，他喜欢。
）No,
doesn’t.（不，他不喜欢。
apples?
（她喜欢苹果吗？
（是的，她喜欢）/
doesn’t.（不，她不喜欢。
6、描述某人的日常行为：
主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。
get
up
at
seven
o’clock.（我在七点起床。
She
goes
swimming.
（她去游泳）
7、询问对方的日常行为：
do/does
主语
do
时间？
----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。
weekend?
（你在周末干什么？
----I
swimming.（
我去游泳。
morning?
（你在上午干什么？
sleep
morning.（我上午睡觉。
does
Linglinghave
school
today?
（玲玲今天在学校上什么课？
----She
has
Music
Art
and
PE
today.
（今天她上音乐、美术和体育。
（她在周末做什么？
swimming.（她去游泳。
8、描述季节和天气：
表示天气的形容词
季节。
warm
spring.
We
fly
kites
spring.（春天里天气温暖。
我们在春天放风筝。
hot
summer.
swimming
summer.（夏天很热。
我们在夏天去游泳。
cool
autumn.
play
football
autumn.（秋天天气凉爽。
我们在秋天踢足球。
cold
winter.
TV
table
tennis
winter.（冬天寒冷。
我们在冬天看电视、打乒乓球。
物品？
表示位置的介词短语。
book?
box.
on
desk./
under
chair.（它在盒子里。
它在你的桌子上。
它在椅子下。
10、描述某人有某物：
have/has
got
某物。
I’ve
new
book.
about
animals.
sports.（我有一本新书。
它是关于动物的。
它是关于运动的。
Amy
bike.
by
bike.（埃米有辆自行车。
她骑自行车上学。
11、描述某人没有某物：
haven’t/hasn’t
Sam
hasn’t
He
bus.（
萨姆没有自行车。
他乘公共汽车上学。
12、确认他人是否有某物：
----Have/Has
某物？
have（has）.
haven’t（hasn’t）.
----Have
（
你有一本新书吗？
have./
haven’t.（是的，我有。
不，我没有。
----Has
bike?
她有一个自行车吗？
has./
hasn’t.
（是的，她有。
不，她没有）
第三册（四年级上）
1、词汇
purple,
pink,
white,
orange（紫色，粉红色，白色，橙色）
thirteen,
fourteen,
fifteen,
sixteen,
seventeen,eighteen,
nineteen,
twenty（十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十）
月份：
January,
February,
March,
April,
May,
June,
July,
August,
September,
October,
November,
December（一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月）
地点：
supermarket,
station,
hill,
house,
park,
lake,
China（超市，车站，山，住宅，公园，湖，中国）
物品：
letter,
picture,
thing,
boat,
chess,
chopsticks,
vegetable,
flute,
clothes,
stone,
animal,
soup,
light,
biscuit,
fruit（信，图片，点，船，象棋，筷子，蔬菜，长笛，衣服，石头，动物，汤，光，饼干，水果）
描述事物的特征或动作的程度：
little,
interesting,
hungry,
difficult,
fast,
far,
high（小的，有趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高）
方位：
next
to（邻近）
2、句型
1、询问路线：
----Excuse
me.
Where
地点，please?
----Go
straight
on.
Turn
left/right...
Where’s
No.2,
West
Lake
Road,
please?
（打扰一下。
请问西湖路2号在哪里？
left/right,
（直走。
向左/右转。
2、描述位置：
+表示方位的介词短语。
supermarket.（它的旁边是一个超市）
3、询问正在做什么：
be动词+主语+动词-ing
+其他？
----主语+be动词+动词-ing
+其他。
doing?
（你正在做什么?
reading
book.（我正在读书。
（她正在做什么?
writing
letter.（她正在写一封信。
4、询问是否要某物：
want
some
...
please.
you.
rice？
（你想要些米饭吗？
you.（是的，请给我一些/
不了，谢谢！
5、描述能力：
----Can
动词原形
其他？
can.
can’t.
run
fast?
（你能跑的再快些吗？
can’t.（是的，我能。
／不，我不能。
６、询问计划：
going
do?
/We’re
动词原形+其他。
（你打算去哪里？
----We’re
Hainan.（我们打算去海南。
/I’m
Hong
Kong.（我打算去香港。
swim
sea.
（我打算去海里游泳）
７、表达请求：
have
...?
/Sorry,
sweets?
（我能吃些糖吗？
----Yes，you
can.Here
are./
Sorry,
can’t.（是的，你能，给你。
抱谦，你不能。
8、数生日：
There
is/are
+数字+birthday（s）
月份。
three
birthdays
March.（三月份有３个生日。
one
birthday
May.（五月份有１个生日。
第四册（四年级下）
描述人或物的特征：
shy,
clever,
naughty,
cute,
beautiful,
long,
wide,many,
old,
famous,
great,
young,
strong,
better,
worse,
right,
quiet,bad,
thirsty（好的，害羞的，聪明的，顽皮的，冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名的，伟大的，年轻的，强烈的，更好的，更糟糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了）
星期：
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday（星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日）
疾病：
stomachache,
headache,
fever（胃痛，感冒，头痛，发烧）
方向：
east,
west,
south,
north（东、西、南、北）
动作：
take,
help,
learn,
think,
agree,
call,
phone,
dance,
stop,
happen,
carry,
bump,
fell
off,
went,
bought,
had（带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，停止，发生，骑，携带，撞，摔，去，买了，有）
１、描述人或物的特征：
主语+be动词+形容词。
主语+be动词+a/an+形容词+名词。
Shes
nice
teacher.（她是一个好老师。
Parrot
very
naughty
bird
!
（鹦鹉是一个淘气的鸟。
big
brother。
cool.（这是我的哥哥，他很酷）
2、描述将来要做某事：
主语+will+动词原形+其他。
On
Monday
I’ll
swimming。
（星期一我将去游泳。
Robots
will
everything。
（机器人将来能做任何事情）
3、确认对方将来要做某事：
----Will
will.
won’t.
take
kite
tomorrow？
----Yes，I
will。
No，I
won’t。
（明天你将带你的风筝吗？
是的，我带。
不，我不带。
４、询问将来做什么：
星期？
----On
星期+主语+
其他。
Monday?
（星期一你将做什么？
（星期一我将去游泳）
5、描述将来的天气：
It
be
+表示天气的形容词+in+城市。
windy
Beijing.（北京明天有风）
6、确认将来的天气：
+表示天气的形容词+其他？
Beijing？
（北京明天刮风吗？
won’t.（是的，刮风。
不，没风。
7、两个人或物的比较：
A
be动词+形容词比较级
than
B.
Amy’s
taller
Lingling.（埃米比玲玲高。
Beijing
bigger
Tianjin。
（北京比天津大。
8、描述城市的方位：
城市+
east/west/north/south.
New
York
east。
（纽约在东方。
Haina
south
of
China.（海南在中国的南方）
9、描述国家的首都：
capital
国家。
China.
（北京是中国的首都。
London
England。
（伦敦是英国的首都。
10、描述人或物过去的状态：
was/were
+描述人或物特征的词。
wasn’t/weren’t
描述人或特特征的词。
They
weren’t
then.They
were
young.（那时他们不老，他们是年轻的）
11、描述过去的动作：
主语+动词过去式+其他。
helped
Mum.（我帮助妈妈。
phoned
grandma.（星期一埃米打电话给奶奶。
Yesterday
wa
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