员工绩效考核表-研发工程师.docx

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员工绩效考核表【研发适用】 填表日期：

年月日

部门

研发部

姓名

岗位名称 研发工程师

考核项目

分值

考核成绩等级区分

自评

复评

100%

80%

60%

40%

20%

A日常工作表现与绩效（90%）

任务进度

15

无需督促,及时准确的向项目经理或者项目相关成员通报工作进展状态,及时妥善处理突发事情

会及时向项目经理或者项目相关成员通报工作进展状态,能及时处理突发事情

在上级督促下,会按照要求向项目经理或者项目相关成员通报工作进展状态,基本及时处理突发事情

在上级督促下,偶尔会向项目经理或者项目相关成员通报工作进展状态,会处理突发事情,但不及时,常延误

不向项目经理或者项目相关成员通报工作进展状态,不能及时使处理突发事件

15

经常会提早完成任务并提及工作成果

在规定时间完成任务并及时提交成果；几乎不会延期

基本能在规定时间完成任务并及时提交成果；偶尔延期

能完成任务并提交成果；比计划时间需要延期1/3左右的时间

即使延期一倍的预计时间也不能完成任务提交成果

工作质量

10

主动依照设计文档开发；能积极指出设计上的缺陷；和设计人员商讨解决办法

无需督促；依照设计文档开发；并且能指出设计文档的不足的地方

在上级的督促下；大部分情况会认真阅读设计文档和依照文档开发

偶尔依照设计文档开发；通过提醒；批评会改进

根本不依据设计文档开发。

多次提醒依然不依照设计文档开发

10

所有工作成果（代码或者文档等）符合公司规范。

完全遵守公司的开发管理流程

绝大部分工作成果（代码或者文档等）符合公司规范；只有少数不符合。

绝大部分情况遵守公司的开发管理流程

大部分工作成果（代码或者文档等）符合公司规范。

大部分情况遵守公司的开发管理流程

大概1/3工作成果（代码或者文档等）符合公司规范。

大概只有1/3的情况遵守公司的开发管理流程

工作成果（代码或者文档等）经常不符合公司规范。

经常不遵守公司的开发管理流程

10

所有工作成果都能一次性通过测试或评审

绝大部分工作成果能一次性通过测试或评审

大部分工作成果能一次性通过测试或评审

大概1/3工作成果能一次性通过测试或评审

工作成果经常无法一次性通过测试或评审

工作数量

10

超出平均工作量，已超负荷工作

超出平均工作量

工作量饱满

低于平均工作量

几乎没有什么工作

岗位技能

5

能完整的了解需求和设计；并且能指出需求和设计的不足；并且和相关责任人讨论解决问题；缺陷极少

能很好的理解需求和设计；并能很好的实现设计意图；缺陷较少

在上级的指导下；能较好的理解需求和设计；能较好的实现设计意图；但缺陷较多

经常把需求和设计理解错误；导致开发结果不正确

不能理解需求和设计；不能实现设计意图

团队协作

10

无论是面对何人何事，都能本着解决问题和对事不对人的原则，坦诚相待、开诚布公、友好相处。

主动协调配合意识，顾全大局，服从调派，不计个人得失

能利用多种机会与他人进行坦诚的沟通，建立较好的工作关系

能主动与他人进行沟通，有时表现出不耐烦的情绪

较为自我，不太愿意与人主动沟通，自我封闭的情况较多

态度生硬，口气高傲，自以为是，不愿意与人进行沟通和交流，计较部门和个人得失，推卸责任，不服从调派，影响工作

工作态度

5

对任何工作都有积极持久的工作热情，能主动地以主人翁的态度去完成工作，对份内份外之事都能积极主动去做

工作热情，能主动考虑问题，并主动提出解决办法和改进措施，积极承担力所能及的临时工作

主动性和热情较高，不需要督促，对临时交办的工作基本上能够承担并完成

有一定的工作主动性和热情，偶尔需要督促，很少提出工作改进想法/措施，对交办的临时工作有推脱的现象

工作不主动，缺乏热情，需要上级不断督促

B特殊表现

新人培训

10

同时指导两名以上的新人，且均通过部门考核、顺利转正

指导一名新人，且通过部门考核、顺利转正

主动了解新人的知识水平，为新人制定了合理的培训计划，且实施效果良好、阶段考核达到预期目标

主动了解新人的知识水平，为新人制定了合理的培训计划，但实施效果一般、阶段考核未达到预期目标

了解新人的知识水平，为新人制定了培训计划，但实施效果较差

知识培训

5

主动提出工作相关的知识培训，培训内容得到参与人的认可，培训效果良好

主动提出工作相关的知识培训，培训内容得到参与人的认可，培训效果一般

能够按照指定的培训课题制定出合理的课件，培训效果良好

能够按照指定的培训课题制定出合理的课件，但培训效果一般

按照指定的培训课题制定出的课件一般，培训效果较差

创新建议

5

本月度提交的创新建议有3个以上被采纳（部门内记录在案的）

本月度提交的创新建议有2个被采纳（部门内记录在案的）

本月度提交的创新建议有1个被采纳（部门内记录在案的）

本月度提交的创新建议未被采纳，但被保留（部门内记录在案的）

本月度提交的创新建议均被拒绝（部门内记录在案的）

（B特殊表现则由部门评

定）

（自评总分、复评总分）

以上总分=（自评总分*20%+复评总分*80%）

（）*20%+（）*80%=

员工签名：

直接主管签名：

（上有部长下有直接下属的人员，如无就不需签此）

部门主管签名：

等级核定

C考勤管理10%（考勤低于6分（含），不得进入A等）

D管理（受记过处分，不得进入B等，除功过相抵）

□A：

100分（含）以上；

□B：

85分（含）～100分（不含）；

□C：

75分（含）～85分（不含）；

□D：

65分（含）～75分（不含）；

□E：

65分（不含）以下；

事假

迟到

大功（过）

旷工

早退

小功（过）

考勤小记（分）

嘉奖（警告）

考核总成绩（A+B+C）±D

人资主管签核：

权责主管意见及签名：