教学工作计划pptWord下载.docx
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一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点。
2、有效上课
（1）全体教师提前侯课，准时下课，杜绝托堂。
（2）课前要做好充分的上课准备。
（3）教学过程以学生为主体。
（4）上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三准备，四捡垃圾”。
3、有效听课
听课记录重在体现评课意见，包括对他人评价和自己的听后的收获。
4、有效作业
作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”，切实提高作业布置与批改的效益。
三年级以上学生可个人建立作业错题本；
对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、订正及时。
批改要规范，要求有二次批改符号。
5、有效辅导
可在班级开展结对、帮扶活动。
辅导要有耐心和爱心，不放过任何一个差生。
不要以“责”代“辅”，以“罚”代“导”。
6、有效评价
检测后要认真分析成绩，研究错例，加强对比和进行交流，寻求改进办法和提高教学质量的措施。
7、有效总结
每次检测、考试要认真搞好质量分析，学期末要认真写好总结。
总结亮点，发现不足。
四、特色工作
1、开展阅读考级
2、开设特色书法课
3、创办校刊，提升学校文化内涵。
4、评选星级教师、星级班级。
5、加强英语教学，让英语学科成为学校的排头兵。
五、常规安排
1、每周一次的教研活动
2、两周一次常规检查
3、每月一次备课、作业检查以上检查的情况，每次教务处都会登记记录。
六、行事历
九月份
1、“人人一堂公开课”计划表。
2、教师提前备课5课时或一个单元；
3、新教师推门听课
4、上交暑期特色作业，体艺组编排展示
十月份
1、一年级拼音过关检测；
2、高段进行手抄报比赛；
3、英语开放日活动及英语书法，手抄报展示
十一月份
1、二年级看图写话比赛；
2、期中考试及质量分析会；
3、数学计算，解决问题达标测试。
十二月份
1、“作文”大比武；
2、字、词基础过关测试。
3、评选星级教师及星级教研组。
六、行事历
元月份
1、复习研讨会。
2、期末考试及质量分析会；
3、完成学生素质报告单的填写；
4、假期作业布置及，做好放假前的一切工作。
我们坚信：
有在座各位的齐心协力，辛勤付出，我们时代的学生一定会学在时代，乐在时代，闪光在时代！
时代学校教务处篇二：
杨市镇中心学校XX年教育教学工作计划
杨市镇中心学校XX年教育教学工作计划
认真学习贯彻党的“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针，以科学发展观为指导，坚持“以人为本，质量至上”的办学理念，更新教育观念，深化课程改革，提高教师素质，办出特色教育，在和谐中进取，在发展中卓越，促进杨市教育跻身涟源教育前列！
二、主要目标
1.以“规范管理，精致运作”为目标的教学管理，保障学校发展。
本年度创建管理规范化示范学校2所。
2.以“树魂立根，德馨能高”为目标的师资建设，成就专业群体。
本学年继续加强师资培训工作，完成本轮次中小学继续教育培训工作。
认真做好中小学校长培训、班主任培训工作。
3.以“先学后教，自主发展”为目标的精致课堂，提高教学质量。
本年度非毕业班教学质量争上游，毕业班毕业考试成绩总分提高20分。
4.以“三研同步，重在实效”为目标的校本教研，凸现校本魅力，形成本镇的校本教研特色。
本年度创建校本教研示范学校3-4所。
5.以“培养习惯，铸就品格”为目标的养成教育，形成靓丽风景。
本年度各校要使每位学生养成2-3种好习惯。
6.以“传承国学，素读经典”为目标的文化建设，打造书香校园，本年度创建校园文化建设示范学校2-3所。
7.以“一校一特色，一人一特长”为目标的个性发展，形成办学特色。
本年度创建特色学校2-3所。
8.加强依法治校和学校安全工作，实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。
9.加强学校食堂食品卫生安全管理，全面落实传染疾病防控措施，实现学校食堂食品卫生安全和卫生防疫安全责任事故零目标。
10.完成杨中、金盆、龙伏等薄弱学校的项目建设，完成茶亭、砖湾、长溪等合格学校的建设。
11.加强职业教育。
完成市教育局下达的中职招生任务，加强成人学校建设。
12.加强教育经费监督审计，全年无违规违纪违法问题发生。
13.加强教育宣传和信息工作，及时上报教育信息，完成市教育局下达的目标。
14.抓好计划生育工作，确保计划生育零事件。
三、主要工作及措施
（一）实施规范管理，保障学校顺畅发展
1.认真贯彻落实《涟源市教育局关于进一步加强学校管理的若干意见》。
使学校的教育管理走上科学、规范的轨道。
各校要把常规管理基本要求分解到处室、教研组，责任到人，细化到位。
在管理工作中牢固树立三精意识，即“工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品”。
各学校要坚持处室日查日评日通报、学校周查周评周通报，中心校坚持月查月评月通报。
2.领导班子成员必须树立“领导就是服务”的意识，内强素质、外塑形象，维护大局、率先垂范、廉洁高效。
切实发挥领导班子凝聚力、感召力、吸引力和战斗力。
3.实行领导班子听、评课制度。
领导深入教育教学第一线，贴近课堂，贴近师生，掌握教学动态。
中心小学及以上学校的校长、管理人员全期听课不少于30节，分管教学工作的负责人，全期听课不少于40节。
4.建立领导班子考评制度。
领导班子成员真正做到“定其位、谋其职、负其责。
”树立竞争意识和忧患意识，接受教职工评议。
充分发挥团队精神和表率作用。
（二）加强教学管理，努力提升教学质量
1.严格遵循课堂计划。
按照国家和省颁布的课程计划开齐开足所有课程。
重视音乐、体育、美术、信息技术、实践活动、校本课程的开设。
2.强化教学常规管理，向课堂40（45）分钟要质量。
要依据《涟源市教育局关于进一步加强教学管理的若干意见》做好教学常规管理，明确《意见》中有关要求，规范教学行为。
教师要重视课堂教学反馈，在课堂上要对课前复习、课堂听课、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。
3.深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效率。
各校要组织教师研究和探讨优化课堂教学、提高教学质量的策略方法，落实课前备课制度、课堂和单元检测制度、试卷批改分析制度。
4.开展推门听课活动。
要求校长、主任兼好课、听好课、评好课，及时向教师反馈，及时改进，不断提高教学水平。
5.抓好毕业班工作。
两个年级毕业班教师要做到精心备课，精讲精练，及时解决学生暴露的有关问题，注意教学时间的合理安排，提高效率。
6.各校要组织大教研组集体备课活动。
要求做到安排周密，程序规范，内容详实，富有实效。
大校周周有集体备课，中等学校半月一次集体备课，小校月月有集体备课。
7.开展堂清--日清--周清--月清--学期清的“五清”教学研究活动。
每节课最后10分钟为堂清时间，每天最后一节为日清时间，每周最后半天为周清时间，每月最后一天为月清时间，每学期最后一周为学期清时间。
8.加强信息技术教育。
加强实验室建设和管理，重视实验教学；
加强演示实验、分组实验开出；
加强教育信息化建设，确保校校通络，推动信息技术在学校管理和教育教学中的广泛应用；
做好班班通教育资源的接收和使用工作。
9.开展“阳光体育”运动，促进学生身心健康发展。
各校认真组织学生做好课间操和眼保健操，保证学生每天在校锻炼1小时。
认真上好体育课，认真搞好体育训练和体育测试。
每期开展一次全校性的运动会。
10.积极探索音、体、美教学新方法、新思路，全面提高音、体、美教学质量。
办好艺术兴趣小组，精心组织艺术节。
（三）强化师德师能，提高教师整体形象
1.加强职业道德建设，铸造高尚师德。
⑴师德建设抓活动。
一是组织教师广泛开展“三讲三比一树立”活动，即讲学习，比进步；
讲敬业，比奉献；
讲成绩，比差距；
树立全心全意为学生服务的思想。
二是实施榜样激励，让教师走近“高尚”。
学习名师，让教师不仅学到先进的教育理念，而且提升教师做人的品位与人格的魅力。
树立教师认可的身边典型，推出“家长眼中的名师、学生心中的恩师、同仁身边的大师”，使教师学有标杆，做有遵循，行有方向。
三是举行师德大讨论、师德报告会，引导教师强化自身道德修养。
四是建立师德承诺制度。
定期开展“师德十不准”承诺活动和遵守教师职业道德宣誓活动。
五是建立师德反思总结制度。
定期召开师德反思总结会，让教师针对教育教学过程中存在的师德问题开展批评和自我批评。
六是定期开展师德演讲、师德征文、师德书画作品展等师德建设主题实践活动，让教师逐渐养成师德自律。
七是开展争做“四有”好教师竞赛活动，促进教师整体素质提高。
⑵师德建设抓重点。
一是要求教师认真上好每一节课，大力倡导平等、互爱的师生关系，以“真情博爱”保证每个学生“留得住，学得好”。
二是把关爱弱势群体的学生作为师德建设重点。
要求每个任课教师每学期包转化学困生。
三是制定师德检查方案，对照教师一日规范要求，构建师德教育新机制，切实纠正行业不正之风。
四是制订好教师上班工作管理制度和考评方案。
各中小学严格实施坐班制或住校制，严格实施签到制度，认真做好教师考勤登记和行政值班查课制度，完善教师请假制度，要求教师按时到位，认真履职。
⑶师德建设抓学习。
从抓教师的思想观念入手，组织教师再次掀起学习新课程改革理论知识，用新课程理念引领教师，自觉从陈旧的理念中走出来，确立“一切为了促进学生的发展”的教育观念和“学为主体、教为主导、疑为主线、动为主轴”的教改理念。
⑷师德建设抓考核。
各校确立师德考核方案，召开学生代表座谈会、家长座谈会，评选“我
心中最满意的教师”和“责任心最强的教师”，评选结果作为师德考评的重要依据。
2.加强教师能力训练，锤炼教学技能。
确立“建立三级培训络，强化两个引领，实施教学反思，抓实岗位练兵”的培训机制。
⑴建立三级培训络。
建立中心校----中小学学校----教研组培训络。
中心校实施“研训一体”，由中心校业务人员组织相关学科教师培训；
校级培训络由教导主任牵头，组织本校学科教师培训，主要是进行业务理论学习和研讨，校级公开课引领；
教研组络由教研组长牵头，主要是进行教材、教法的研究，重在解决教学中的实际问题。
⑵强化两个引领。
建立中心校业务人员和骨干教师相结合的引领机制。
中心校业务人员引领重点解决课程改革中的认识问题、理念问题、理论问题，以“提高课堂教学有效性策略”研究为载体，针对教师提出的具体问题和困惑进行讲解。
骨干教师引领，通过开展集体备课活动和送课下乡活动，给教师上示范课、观摩课，对教师课堂教学起导向作用。
⑶实施课后反思。
中心校规定每位教师课后要写反思，通过反思，悟出教育的“道”，教学的“道”，使教师在反思中得到提高。
⑷抓实岗位练兵。
结合XX年教育教学工作计划开展的各项活动，各校继续深入贯彻实施教师岗位练兵活动，要有实施方案，内容包括职业基本功、专业基本功、特色基本功三方面，有检查、有考核、有竞赛。
篇三：
学校教学工作总结
**学校**学期教学工作总结
在本学期里，我校依照：
“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；
坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与区属学校保持同步发展。
现总结如下：
一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入
教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）务实教师专业学习
1、组织好教师集中学习。
学校固定每周的教研活动的时间，各学科组按照学课计划要求和学科特点进行，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的专业学习。
（1）教务处教研室推荐相应的学习内容；
（2）教研组长结合本组教研的内容推荐相应的学习的内容；
（3）组内教研活动内容互相学习；
（4）学科教师带着问题学，并与自身岗位工作实际相联系，与教科研课题相联系。
3、抓教研组建设，从学科本质研究入手。
如
（1）体育健康学科组认真抓好体育常规，提高课堂质量，根据教材内容和学生具体情况制定好教学计划。
坚持“继续学习”，积极参加业务培训，从学习中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
有计划，有步骤地实施教科研。
利用教育活动组织本组教师进行了《新课标下如何评体育课？
》重点从以下七个方面进行学习：
1、评教学设计【目标、内容、教法与学法、主导与主体】
2、评教学组织【围绕技能、重难点突破、有效的评价手段】
3、评学生表现【学生发展】
4、评教师技能【基本功及能力】
5、评教学效果【目标的达成、教学任务的完成】
6、评特点特色【创新】
7、评问题不足【建议】
篇二：
多媒体教学工作计划（共10篇）
多媒体教学工作计划
多媒体教学工作计划
多媒体计算机进入教学领域，是对教育思想，教学手段及教学方法的一场革命。
它改变了传统教学模式，优化了教学过程，实现了教育现代化、系统化。
在上级部门的大力支持和帮助下，我校于今年署期引进并安装了多媒体教学设备。
并将在新学期使用。
为保证正常的教学秩序，提高多媒体设备的使用率、完好率特制定以下计划。
一、成立领导组织机构，出台管理制度（见附表）
二、搞好任课教师的培训工作。
1、课件制作的培训，多媒体教学中，课件的质量直接影响教学效果，鉴于我校教师对计算机知识已初步掌握的情况下，领导小组要有计划，有目的组织相关教师进行培训，以“内培”为主，“外引”为辅，培训期满后领导小组要组织考评。
此类培训每学期至少进行1次。
2、设备使用的培训。
设备安装完毕后，学校将组织教师进行“多媒体设备使用”培训，达到人人会正确操作，人人能合理利用设备。
三、常规要求：
1、教案
教师备课除达到教务处所要求的以外，在教案中必须充分体现“利用课件”“实物投影”“光碟”“磁带”等环节，且把相应材料存入个人档案。
2、课件制作
（1）语、数、外教师每两周至少制作一个课件，其他任课教师每三周致少制作一个课件。
设计课件时，不要把简单的文字教材“软件化”，这样只是书本的再现而没有体现多媒体教学的优势，没有反映出教学特征和教师风格。
（2）课件制作完成后，存入磁盘，同时要存入“我的文档”相应的文件夹以便存档、再利用。
（3）磁盘存满要及时清盘
3、课堂教学
课堂教学除达到教务处所要求的以外，教师还要做到：
（1）应用计算机处理和切换文字、图形和图像时，要自然过渡，不宜过分频繁，这样会过分激发学生的好奇心，影响正常的教学内容的表现。
（2）大屏幕投影机射到屏幕上的文字，一行字数不要太多，一般在20个左右，字不能太小（以后排能看清为宜），选用底色和文字颜色时，选用黑色反差大，色差大的颜色，另外，图形、表格不宜过小和复杂。
（3）所用课件要与相应的文字教材相配套，避免学生花大量的时间抄写，临摹屏幕上的图形。
（4）时刻注意学生的用眼卫生，保护学生的视力。
四、组织开展竞赛活动。
每学期，学校要组织开展一次利用“多媒体”进行教学的评比活动，“优秀课件”评比活动，对获奖教师在学校全员量化考核中给予加分奖励。
五、做好档案材料的存档工作。
1、每位教师要按学校的整体要求做好个人档案。
2、班主任要做好班级学生档案工作。
3、每学期，学校要把教师制作的课件进行刻录存盘，
六、奖励：
1、所制课件获旗级以上奖励的教师享受相应级别“教学能手”加分奖励。
2、对于采用新方法后确实提高教学质量的教师，在年终嘉奖，职称评定时给予优先考虑。
篇二：
XX-XX年多媒体教学工作计划
在新学期里，本人认为工作重点应该放在以下几个方面：
在一学期的管理使用中，积累了许多的管理经验，也发现了许多急解决的问题。
1、多媒体教室方面：
教师使用多媒体教室前，应当在适当的时间提前通知管理员（一般为提前一天左右），避免与其他使用者冲堂。
并使管理员有时间对设备进行维护，做准备工作。
上课前，管理员向使用多媒体的教师（以下简称：
使用者）移交《公车中学多媒体教室使用记录》，并向其介绍设备的准备情况，使用者请认真填写记录单。
上课前，使用者可以向管理员询问设备的使用方法和其他有关的操作规则。
上课后，未经使用者准许，管理员不进入课堂，以免干扰课堂。
教学进行时，如设备出现问题，应及时通知管理员进行处理。
教学结束后，使用者应该做到以下几点：
a、结束课程后，让学生清理各自座位及抽屉里的废弃纸张等物品。
b、学生清点各自携带的物品。
c、让学生按规定摆放整齐多媒体教室内的桌椅（基本上一张台放三张椅子，多余的椅子放在教室后面）
d、确认记录本已经如实填写。
（机器使用情况）
管理员接收记录本，并对教室内的设备进行核实，填写管理员验收意见并签字。
多媒体教室是一个综合的知识展示平台，一些操作的要求十分的严格，本人在接手多媒体教室的时候，它刚刚完成平台的调试，尚不能有效的使用。
针对这个情况，本人积极与平合提供商联系，在短时间内把尚未完成的部分完善，使多媒体教室得以及时对广大教师们开放。
但是在使用的过程中，也暴露了一些不足的地方：
首先本人的管理经验不足，在多媒体教室投入使用的初期，并没有能很令人满意地给教师们提供服务，主要表现在对某些特殊的机械和信息原理使用不够准确、判断信息问题不够专业等。
其次，教师们在使用多媒体教室的时候，有时候不能够很好的遵守《管理条例》的要求，在使用过程中比较随意，而且不能对使用后的多媒体教室进行必要的维护。
第三，学生们对多媒体教室的爱护程度不足，教室刚投入使用的时候，由于一些组件还没运到，所以学生们对教室的爱护程度不高，比较突出的就是在卫生清洁方面。
总的来说，多媒体教室在这个学期的使用情况还是比较让人满意的。
但暴露出来的缺点同样不能忽视。
在多媒体教室的使用方面，主要还存在着一些不让人满意的地方：
如学生们总喜欢把许多与上课不相关的物品带到教室，偶尔还有许多同学把物品遗
留在教室内，给教学工作增加了一定的额外负担。
而许多教师在使用教室的时候，也未能遵守规定，例如吸烟等情况还普遍存在。
2、在微机教室方面，让人高兴的是，微机教室在本人的精心维护下，在卫生清沽、用电安全方面没有任何的疏忽。
而且学生们对微机的爱护程度比较高，整个微机教室的使用情况非常好，机器的完好率也在100%。
不足之处在于学生们对微机的软件运作方面比较好奇，偶尔也出现一些软件方面的问题，但都被本人及时的解决和排除。
因此，本人认为微机教室管理应该重于以下几点：
ａ、安全教育第一重要，在每节课上都应该强调用电安全，并全课堂随时注意学生的举动，防止学生不安全举动的发生。
ｂ、按照《微机教室使用规定》严格要求学生，上课的时候要严明纪律，做到课堂气氛活跃而不沉闷。
ｃ、清洁卫生方面，由于教室内电器多，清洁卫生的时候要随时注意，不能让电路电线等受潮湿的影响。
（每周清洁2次）
d、设备维护方面，每天都应该除尘，开窗户通风透气，对每一台机器进行使用前的检查。
并对系统进行维护，做到不让系统积累无用的文件。
3、本学期的主要使用情况：
多媒体教室方面：
学校在本学期将要举行各种会议，演出。
除了日常要举行会议的使用，还要配合其他科教师使用多媒体教室授课。
演出方面要配合学生排练歌舞等。
微机教室方面：
由于其他教师几乎不使用，因此一般只被用来上信息技术课，使用情况比较单一。
总的来说，徽机教室和多媒体教室在上学期的使用情况和维护情况总体，是让人满意的，本人相信在本学期的使用中，只要做到认真细致、严格遵守各种操作规章制度，就一定能把这连两个功能教室使用的更好。
篇三：
多媒体教室工作计划
多媒体教室工作计划
我校的多媒体教室也是一个多功能教室。
因此，在本年度，学校电教处将紧紧围绕“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展本年度工作。
更将党员活动与教师培训结合起来，让这个多功能室为学校做好服务。
一、不断探索电教科研，提高多媒体教室的利用率
我校要提高教师在多媒体教室上课的比例，所以在本年度中，我校将对学校能熟练运用多媒体技术教学的教师，针对学校实际情况进行排课在多媒体教室上课。
二、多媒体教室工作职目标及承诺
1、多媒体教室管理员必须树立管理育人、服务育人、热情为教学第一线服务的思想，热爱本职工作，想教学所需，解教学所急，一切从方便教学、有利教学出发，文明礼貌，以主人翁的态度做好设备管理和服务工作。
2、协助教师使用多媒体设备，对不熟悉操作规程的教师要耐心指导，并及时处理教师在授课中因设备使用不当而出现的各种突发性问题。
遇到不能马上排除的故障时，应及时告知技术人员或上报有关领导，并认真填写好报修登记表。
3、上午、下午和晚上的最后一节课下课后，要及时检查多媒体教室设备、照明电源和门窗的关闭情况，没关好的要关好，并将未正确关闭设备或门窗的教师、班级、课程等情况记录下来，并及时提醒有关老师；
对由于工作人员的原因而造成设备损失的，依照学院有关规定追究责任。
4、发现设备故障，应及时维修，若不能自行解决，应立即向有关技术人员报告；
定期做好设备的维护工作，如设备除尘（每学期一次）和计算机磁盘整理和杀毒等，投影机滤至少每月清理一次
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