分享大班常规教育内容有哪些文档格式.docx

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（一）《学前教育学》：

1、实习生应记录所在园幼儿的一周课表，观摩任课教师的课堂教学、组织户外活动等工作，从中学习教学方法，具体了解课堂教学要求，比较不同年级幼儿学习方式的差异，每天写一篇见习笔记。

2、实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。

3、实习期间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集调研报告的相关材料，实习结束后，撰写一篇调研报告。

（二）《学前心理学》

1、注意观察学前儿童在课堂、在游戏中集中注意的时间长短，结合实习所在班级的情况，写2篇关于儿童注意时间长短的观察记录（分别是游戏中的注意和课堂上的注意）

儿童课堂上注意情况观察记录表

观察时间

观察地点

观察对象

年龄

观察情景描述

儿童注意行为分析

儿童游戏中注意情况的观察记录表

2、学前儿童注意品质发展的四个方面，请结合见实习幼儿园幼儿发展的情况，各举一例具体说明。

3、观察幼儿园教师的教学及环境布置，找一找教学组织过程中和环境布置中有哪些运用到了学前心理学所讲到的感觉变化规律和知觉变化规律。

写一篇观察反思日记。

格式如下：

时间：

地点：

班级：

感觉变化规律：

1、感受性不同

在幼儿园教育教学和环境中体现有：

1、2、3、….

2、感觉适应

3、感觉的对比

4、联觉现象

知觉的规律：

1、知觉的选择性

1、2、3、…

2、知觉的整体性

3、知觉的理解性

三、实习园指导教师职责与要求：

1、使见习学生尽快熟悉本班工作和幼儿的身体、心理各方面的情况。

2、指导见习学生记录幼儿的一日活动（从幼儿入园至离园每个环节）。

3、指导学生做好力所能及的教育教学工作和幼儿的保教工作。

4、认真解答学生提出的各种问题。

四、幼师指导教师职责与要求：

1、检查督促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。

2、认真指导每个学生完成见习任务，对每天的教育教学活动进行分析评价，帮助学生了解幼儿园教育教学的方法及各年龄班幼儿的特点。

同时作好记录。

3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生安排好。

4、及时向学校反馈学生的情况和所在学校的意见。

5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除一定奖金。

6、按时参加学校升旗及其他集体活动

徐州幼儿师范高等专科学校

2011年11月7日

徐州幼儿师范高等专科学校

2010级学前教育专业学生实习计划

熟练掌握幼儿园一日活动（入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、游戏活动、离园等）各环节工作内容、方法及保育措施。

初步掌握幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系《学前儿童卫生与保健》知识，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。

了解幼儿园教师保教结合的工作特点，了解幼儿教师在对幼儿保育过程中的重要作用，增强保育观念。

培养关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿教师职业道德和修养，培养吃苦耐劳的精神，培养献身幼教事业专业思想。

二、见实习时间：

11月14日——18日　　　　

三、实习内容要求：

1.每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与安排以及个人感悟与收获。

2.认真观察记录学前儿童运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。

不少于500字。

3.结合本学期《学前儿童卫生与保健》所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进行实地观察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、游戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改进意见，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。

4.详细记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。

四、实习园指导教师职责与要求：

五、幼师指导教师职责与要求：

2008级学前教育专业学生实习计划

一、实习目的：

见实习活动是幼师生理论知识的理解和运用、实践能力的锻炼和提升的绝佳机会。

希望学生能抓紧机会，细心观察，勤于思考，尊敬教师，爱护幼儿。

在第一周，本着认真踏实、吃苦耐劳的态度，多观察、多思考、多学习，了解幼儿园的基本常规，熟悉不同年龄班幼儿的学习特点和行为表现，观摩学习优秀教师的活动组织方法和策略，尝试组织幼儿进行基本的活动或游戏。

在第二周，与主班教师协商，结合活动设计课程，设计、组织一至两节活动，体验、感受组织幼儿园活动的流程。

以下实习作业，将作为08级学前教育专业《幼儿园教育活动设计与指导》课程最重要的平时成绩。

11月21日——12月2日

（一）《活动设计》：

1、观摩记录幼儿园教育活动（五大领域至少各一次，至少记录5次活动）的感受、理解幼儿园教育活动设计与组织的特点，并做出简要评析。

（交5次听课记录）

2、设计、组织一节幼儿园教育活动（语言或健康），并写出教后反思。

（交教案、反思）

3、设计、组织一次语言游戏、体育游戏（或体育活动），体会该年龄段幼儿能力发展特点。

（交一次游戏活动计划、记录）

（二）《学前教育科学研究方法》

1.请根据教育教学中的实际选择一个你感兴趣的“问题”（如学生厌学、上网不方便），并设计一个简单的研究方案（研究意义、研究的目标、研究内容、研究思路、可行性分析）。

（要注意对“问题”正确的认识，哪些是真问题，哪些是假问题）。

2.结合文献研究法的具体内容，用手工检索的方法（利用图书馆、资料室）查找十种国内期刊，并用正确的参考文献格式表达出来。

例：

作者.文章名[J].期刊，年，（刊号）.

2011级学前教育专业学生实习计划

较熟练掌握幼儿园一日活动（入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、游戏活动、离园等）各环节工作内容、方法及保育措施。

初步掌握幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系《幼儿卫生学》知识，了解幼儿园班级环境布置、幼儿园空间设施、用具餐具玩具的卫生消毒、营养搭配等方面的要求。

初步掌握幼儿园教师保教结合的工作特点，了解幼儿教师在对幼儿保育过程中德重要作用，学习护理和组织幼儿日常行为的技能，增强保育观念。

培养热爱幼儿的情感，增强事业心和工作责任感，树立良好的幼师职业道德和修养，培养吃苦耐劳的精神，巩固专业思想。

12月5日——9日

1.详细记录每天见实习情况，整理后上交。

内容包括基本情况、个人感悟与收获、幼儿园保健工作要点记录与分析、幼儿行为观察与个案分析等等

2.结合本学期《学前卫生学》所学内容，对幼儿园保育情况进行实地调查，撰写见实习报告一篇。

主要内容包括：

（1）幼儿园一日生活各环节的卫生要求实施情况，如进餐、睡眠、盥洗、教育活动、游戏和户外活动等。

（2）幼儿园的卫生保健制度实施情况，如晨检、消毒、环境卫生制度等。

（3）幼儿园的营养和食品卫生情况，如食谱制定、食品卫生、厨房和炊事人员的卫生等。

（4）幼儿园在预防传染病方面的具体措施。

.要求：

（1）.见习报告必须包括以上四个方面，内容详实。

（2）.报告对幼儿园具体情况进行分析，包括优点和不足之处，并提出合理建议。

（3）报告最后要有见习心得体会。

（4）见习报告不少于2000字。

2011年11月17日

2011级特殊教育专业学生实习计划

实习目的

使学生深入体会幼儿心理学在幼儿教育工作中的功用，充分认识学习本门学科的重要性与积极性。

培养学生理论联系实际，分析问题、解决问题的能力，将所学幼儿心理学知识运用于实际工作中去，巩固书本知识。

丰富感性经验，为下一阶段的学习奠定基础。

三、实习内容及要求：

见习幼儿注意的特征，比较不同年龄阶段幼儿的差异，思考如何科学地培养的注意力。

每天写一篇见习笔记。

见习幼儿感觉、知觉，比较不同年龄阶段幼儿各种感觉及视知觉、方位知觉、运动等知觉的差异，思考如何科学地培养的观察力。

了解幼儿的无意记忆和有意记忆的发展情况，探究如何在课堂教学中提高幼儿的记忆效果。

比较小中大班幼儿的思维特点，理解幼儿思维发展的一般趋势。

协助本班保教老师作好幼儿日常生活保育工作，包括卫生工作、照顾幼儿进餐、盥洗、睡眠、户外活动等，在亲身实践中运用所学知识。

实习结束每人写一篇保育实习体会。

2009级幼儿营养与保健专业学生实习计划

一、实习目的：

希望学生能抓紧机会，细心观察，勤于思考，积极动手，尊敬教师，爱护幼儿。

第二周，以实践教学为主，根据幼儿园教学的组织安排，在教师的指导下，书写教育活动详案并开展教育教学活动。

以下实习作业，将做为09级幼保班本学期《幼儿园活动设计与指导》课程的平时成绩。

三、实习作业：

1.观察并记录所在见实习班的教学周计划，分析各领域教学的具体内容。

2.观摩记录幼儿园教育活动（五大领域各3次，至少记录15次活动）的感受、理解幼儿园教育活动设计与组织的特点，并做出简要评析。

3.组织1—2个幼儿园教育活动（五大领域活动任选），要求：

写详细的教案、组织教学活动并书写活动反思。

（教案包括：

活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动评析）

整理丨尼克

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