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现代电工学答案
现代电工学答案
【篇一：
电工学自我检测题及解答】
>第1部分电路及其分析方法
一、填空题（每空1分）
1、电源和负载的本质区别是：
电源是把电负载是把能转换成其它形式能量的设备。
2、实际电路中的元器件，其电特性往往多元而复杂，而理想电路元件的电特性则是单一和确切的。
3、电力系统中构成的强电电路，其特点是大电流、大功率；电子技术中构成的弱电电路的特点则是小电流、小功率。
4、从元件上任一时刻的电压、电流关系上来看，电阻元件为即时元件，电感元件为动态元件，电容元件为动态元件；从能量关系来看，电阻元件为耗能元件，电感元件为储能元件，电容元件为储能元件。
5、线性电路中各支路上的电压电流功率不具有叠加性。
6、电流沿电压降低的方向取向称为关联方向，这种方向下计算的功率为正值时，说明元件吸收电能；电流沿电压升高的方向取向称为非关联方向，这种方向下计算的功率为正值时，说明元件吸收电能。
7、理想电压源和理想电流源均属于无穷大电压源模型和电流源模型等效互换时，它们的内阻不变，等效电压源的电压us＝i流源的电流值is
8、电源向负载提供最大功率的条件是电源内阻与负载电阻的数值相等，这种情况称为阻抗匹配2
9电压电压中某点到参考点间的电压称为该点的电位，电位具有相对性。
10、线性电阻元件上的电压、电流关系，任意瞬间都受欧姆任意时刻均遵循kcl定律；回路上各电压之间的关系则受kvl定律的约束。
这三大定律是电路分析中应牢固掌握的三大基本规律。
二、判别正误题（每小题1分）
1、用理想电路元件及其组合模拟实际电路器件的方法称为电路建模。
（对）2、元件上的电压、电流参考方向关联时，一定是负载。
（错）3、大负载是指在一定电压下，向电源吸取电流大的设备。
（对）4、无论测电压还是测电位都是选用万用表的电压挡，因此它们的测量方法相同。
（错）5、实际电压源和电流源的内阻为零时，即为理想电压源和电流源。
（错）6、电源短路时输出的电流最大，此时电源输出的功率也最大。
（错）7、线路上负载并联得越多，其等效电阻越小，因此取用的电流也越少。
（错）8、负载上获得最大功率时，电源的利用率最高。
（错）9、线性电路中的电压、电流、功率都具有叠加性。
（错）10、实际当中，可以把1.5v和6v的两个电池相串联后作为7.5v电源使用。
（错）
11、对含有受控源的电路进行变换时，和独立源的变换是没有任何区别的。
（错）
三、选择题（每小题2分）
1、当元件两端电压与通过元件的电流取关联参考方向时，假设该元件（a）功率；当元件两端电压与通过电流取非关联参考方向时，假设该元件（b）功率。
a、吸收；b、发出。
2、一个输出电压几乎不变的设备有载运行，当负载增大时，是指（c）a、负载电阻增大；b、负载电阻减小；c、电源输出的电流增大。
3、电流源开路时，该电流源内部（b）
5、有“220v、100w”“220v、25w”白炽灯两盏，串联后接入220v交流电源，其亮度情况是（b）
a、100w灯泡最亮；b、25w灯泡最亮；c、两只灯泡一样亮。
6、已知电路中a点的对地电位是65v，b点的对地电位是35v，则uba=（b）a、100v；b、－30v；c、30v。
7、图1-31中安培表内阻极低，伏特表电压极高，电池内阻不计，如果伏特表被短接，则（c）a、灯d将被烧毁；b、灯d特别亮；c、安培表被烧。
8、图1-31中如果安培表被短接，则（c）
a、电灯不亮；b、电灯将被烧；c、不发生任何事故。
9、如果图1.34电路中电灯灯丝被烧断，则（b）a、安培表读数不变，伏特表读数为零；b、伏特表读数不变，安培表读数为零；c、安培表和伏特表的读数都不变。
10、如果图1-31电路中伏特表内部线圈烧断，则（d）
a、安培表烧毁；b、电灯不亮；c、电灯特别亮；d、以上情况都不发生。
图1.34四、名词解释（每小题2分）
1、电路模型
答：
由理想元件及其组合近似地代替实际器件构成的、与实际电路相对应的电路图。
2、理想电路元件
答：
具有确定电磁性质的假想元件，是一种理想化的模型并具有精确的数学定义，是组成电路模型的最小单元。
3、电路等效
答：
指两个电路对端口以外的部分而言，作用效果相同。
4、关联参考方向
答：
电压、电流的参考方向一致时称为关联参考方向，是实际负载上的电压、电流关系。
5、非关联参考方向
答：
电压、电流的参考方向不一致时称为非关联参考方向，是实际电源上的电压、电流关系。
五、简答题（每小题3分）
2、在4盏灯泡串联的电路中，除2号灯不亮外其它3盏灯都亮。
当把2号灯从灯座上取下后，剩下3盏灯仍亮，问电路中出现了何故障？
为什么？
答：
电路在2号灯处发生了短路现象。
因为当2号灯被短路时，它不起作用，所以有它没它，整个线路仍是连通的，所以其它灯还亮。
3、如何理解电路的激励和响应？
当电感元件和电容元件向外释放能量时，能否将它们看作是电路激励？
答：
激励就是在电路中激发电能的原因，响应则是电路中接受电能的表现。
当电感元件和电容元件向外释放能量时，可以看作是电路激励。
例如一个充好电的电容器，把它和一个电阻相接后，它就会通过这个电阻放电，这里它就是放电电路中的激励。
4、两个数值不同的电压源能否并联后“合成”一个向外供电的电压源？
两个数值不同的电流源能否串联后“合成”一个向外电路供电的电流源？
为什么？
答：
数值不同的电压源是不能并联合成的，因为这样连接在它们内部将引起环流；两个数值不同的电流也不能串联连接，把它们串联时将造成小电流电源的过流现象。
5、何谓二端网络？
有源二端网络？
无源二端网络？
对有源二端网络除源时应遵循什么原则？
答：
电路具有向外引出的两个端子时，就可称为二端网络。
当二端网络含有电源时移为有源二端网络；若二端网络中不含有电源就称作无源二端网络。
对有源二端网络除源时，应遵循：
所有电压源用短接线代替，所有电流源开路处理。
6、什么叫一度电？
一度电有多大作用？
7、如何测量某元件两端电压？
如何测量某支路电流？
测电路中某点电位和测电压有什么不同？
答：
把高内阻的电压表并联在待测元件两端就可测量其电压，把低内阻的电流表串接在待测支路中可测得该支路电流。
测电路中某点电位时，往往把黑表棒与参考“地”点相连，红表棒点待测点。
而电路中测量电压时，直接把红、黑表棒点在待测两点上即可。
8、直流电路是否都是线性电路？
线性电路的概念如何正确表述？
答：
当电路中所有元件都是线性元件时，构成的电路即为线性电路，直流电路中若含有非线性元件时，就不是线性电路了。
线性电路与否和直流、交流、正弦、非正弦无关。
9、受控源和独立源的区别是什么？
答：
首先，独立电压源的电压值是由本身决定的，独立电流源的电流也是由它自身决定的，而受控电压源和受控电流源的电压和电流则是受电路中其它部分电压或电流的控制；其次，独立源在任意时刻都是含源的，而受控源在控制量为零时是不含源的。
10、为什么线性电路中电压、电流具有叠加性，而功率不具有叠加性？
答：
因为叠加定理只适用于线性关系。
线性电路中的电压和电流与电路参量之间的关系是一次性线性关系，因此具有叠加性；而线性电路中的功率与参量之间的关系是二次方关系，不符合线性条件，因此不再具有叠加性。
六、计算题
对b点列kcl：
i1-i3-i4=0得i4=13ma对c点列kcl：
i2＋i3＋i5=0得i5=3ma
2、在图1.36所示电路中，有几条支路和结点？
uab和i各等于多少？
（8分）解：
3条支路，零个结点，uab和i都等于0。
解：
（1）运用叠加定理
2us2
图
1.35
图1.36
4、求图1.38所示电路的入端电阻ri。
（10分）
图1.37
图1.39
图1.38
解：
首先求出原电路的等效电路如图1.39
图1.40
图2.8电路图
图1.41
图1.43
图1.42
解：
根据戴维南定理求解步骤，第一步先把待求支路断开，得到图1.41，对1.41电路图求解开路电压得uoc?
20?
10?
15?
?
130v
第二步将图1.41中10a恒流源开路处理，将20v电压源短路处理，得到求解入端电阻的等效电路图1.42，对此电路求解得
6、求图1.44所示电路中的电流i2。
（10分）
解：
应用叠加定理求解。
首先求出当理想电流源单独作用时的电流i2′为
再求出当理想电压源单独作用时的电流i2″为
根据叠加定理可得
i2=i2′＋i2″=0.5＋0.08=0.58a
图1.44
第2部分单相交流电路
一、填空题（每空1分）
1、正弦交流电的三要素是最大值、角频率和初相。
正弦交流电的有效值可用来确切反映交流电的作功能力，其值等于与交流电热效应相同的直流电的数值。
2、已知正弦交流电压u?
3802sin（314t?
60?
）v，则它的最大值是，有效值是，频率为50hz，周期是0.02s，角频率是314rad/s，
初相是－60度，合－1/3弧度。
3、实际电气设备大多为性设备，功率因数往往若要提高感性电路的功率因数，
【篇二：
大学物理（下册）练习解答】
t>练习22毕奥—萨伐尔定律
22-1
（1）d；
（2）a；（3）b22-2
（1）b?
3?
0i8?
a
；
（2）1.713105t；（3）b0?
-
?
0i4r1
?
?
0i4r2
?
?
0i4?
r2
；（4）b=0
22-3解：
以o为圆心，在线圈所在处作一半径为r的圆．则在r到r+dr的圈数为
nr2?
r1
dr
由圆电流公式得
db?
r2
?
0nidr2r（r2?
r1）?
lnr2r1
b?
r1
?
2r（r
?
0nidr
2
?
0ni2（r2?
r1）
?
r1）
方向⊙
22-4解：
利用无限长载流直导线的公式求解。
（1）取离p点为x宽度为dx的无限长载流细条，它的电流
di?
?
dx
（2）这载流长条在p点产生的磁感应强度
db?
?
0di2?
x
?
?
0?
dx2?
x
方向垂直纸面向里。
（3）所有载流长条在p点产生的磁感强度的方向都相同，所以载流平板在p点产生的磁感强度
b?
?
db?
?
0?
2?
x
a?
b
?
b
dxx
?
?
0?
2?
x
ln
a?
bb
方向垂直纸面向里。
22-5解：
（1）对r～r+dr段，电荷dq=?
dr，旋转形成圆电流．则di?
它在o点的磁感强度db0?
?
0di2r
?
dq?
2?
?
?
?
2?
dr
o?
?
?
4?
drr
a?
b
b0?
?
db
2
?
?
?
?
4?
?
a
drr
?
?
?
?
4?
ln
a?
ba
方向垂直纸面向内。
（2）dpm?
?
rdi?
12
?
?
rdr
2
a?
b
pm?
方向垂直纸面向内。
?
dpm?
a?
ba
?
?
a
12
?
?
rdr?
?
?
[（a?
b）?
a]/6
233
（3）若ab，则ln
ba
，有
?
b0?
过渡到点电荷的情况。
?
0?
?
b4?
3
?
?
0q4?
a
a
同理在ab时，（a?
b）?
a（1?
3b/a），则pm?
?
?
6a?
3
3
3ba
?
12
q?
a
2
也与点电荷运动时的磁矩相同。
练习23磁通量、磁场的高斯定理和安培环路定律
23-1
（1）b；
（2）d23-2
（1）?
r2c；
（2）?
12
b?
r；（3）?
0ri/（2?
r1），0
2
2
23-3解：
设x为假想平面里面的一边与对称中心轴线距离
r
x?
r
1
?
?
?
bds
?
0ir2?
r
?
?
b
x
ldr?
?
b
r
2
ldr
b1?
b2?
2
（导线内）（导线外）
?
0i2?
r
2
?
?
?
0il4?
r
（r
2
?
x）?
2
?
0il2?
ln
x?
rr
令d?
/dx=0，得?
最大时
x?
12
（5?
1）r
23-4解：
（1）在环内作半径为r的圆形回路,由安培环路定理得
b?
2?
r?
?
ni，b?
?
ni/（2?
r）
在r处取微小截面ds=bdr,
?
ni2?
r
bdr
?
s
bds?
?
ni2?
r
bdr?
?
nib2?
ln
r2r1
（2）同样在环外（rr1和rr2）作圆形回路，由于?
ii?
0b?
2?
r?
0∴b=0
23-5解：
圆电流产生的磁场
b1?
?
0i2/（2r）⊙
长直导线电流的磁场
b2?
?
0i2/（2?
r）⊙
导体管电流产生的磁场
b3?
?
0i1/[2?
（d?
r）]?
?
所以，圆心Ｏ点处的磁感强度
b?
b1?
b2?
b3?
?
02?
?
i2（r?
d）（1?
?
）?
ri
r（r?
d）
1
?
⊙
练习24磁场对运动电荷的作用、霍尔效应
24-1
（1）c；
（2）b；（3）d
24-2
（1）匀速直线，匀速率圆周，等距螺旋线；
（2）0.80310
--13
kn；（3）f?
?
0ev
2
2
，
垂直向上；（4）3.0831013j；（5）2?
mvcos?
/（eb），mvsin?
/（eb）；（6）z轴正方向；（7）n，p
24-3解：
电子进入磁场作圆周运动，圆心在底边上．当电子轨迹与上面边界相切时，对应最大速度，此时有如图所示情形。
（l?
r）sin45?
?
r
∴r?
l/（2?
1）?
（2?
1）l由r?
mv/（eb），求出v最大值为
v?
ebrm
?
（2?
1）
lebm
24-5解：
（1）p型半导体
（2）u?
k
k?
iba
20
1n0q
n0?
ibaqu
?
2.82?
10
m3
-
练习25磁场对电流的作用、磁介质
25-1
（1）c；
（2）b25-2
（1）
eb4
2
2aib；
（2）pm?
12
?
i（r2?
r1），m
22
m
?
12
?
ib（r2?
r1）；（3）
22
r?
?
0me
；（4）9.3431019am2，相反；（5）0.226t，300a/m
-
25-3解：
对oo＇轴而言,重力矩为
m1?
2a?
gs?
磁力矩为
12
asin?
?
a?
gsasin?
?
2sa?
gsin?
2
m
2
?
bia
2
12
sin?
?
?
）?
iabcos?
2
平衡时，m1?
m2。
所以
2sa?
gsin?
?
iabcos?
b?
2s?
gtg?
/i?
9.35?
10
?
3
2
2
t
2
25-4解：
（1）
m（t）?
bp
m
m?
pm?
b
?
2
sin?
t?
?
abisin?
t
2
2
（2）
t?
p?
md?
/dt?
m?
?
bi0?
?
asin
2
2
?
t
p?
（1/t）?
bi0?
?
asin
?
tdt?
12
bi0?
?
a
2
25-5解：
（1）设磁场强度为h，磁感强度为b
h=ni=ni/lb=?
0?
rh=?
0?
rin/l
铁环的周长远大于横截面半径，所以在横截面内可以认为磁场是均匀的。
所以
（2）m?
?
?
r?
1?
h?
9.58?
10a?
m
-（3）is＝m＝9.583103a2m1
3
-1
?
6
wb
练习26电磁感应的基本定律、动生电动势
26-1
（1）a；
（2）d
26-2
（1）等于，小于；
（2）3b?
l/8，?
3b?
l/8，0；（3）相同（或1b?
r），沿
2
2
2
2
曲线由中心向外；（4）一个电源，vbl，洛伦兹力
26-3解：
由题意，大线圈中的电流Ｉ在小线圈回路处产生的磁场可视为均匀的。
b?
?
04?
（r
2?
ir
2
2
23/222
3/2
?
x）
?
?
0ir2（r
2
22
3/2
?
x）
2
?
?
b?
s?
?
0
2
ir
2（r?
x）3?
0?
rir
2x
42
2
?
r
2
?
?
0?
rri
2x
2
3
2
小线圈中的感应电动势为
?
i?
d?
dt
?
dxdt
2
?
3?
0?
rri
2x
2
2
4
v
当x=nr时，
?
i?
3?
0?
riv/（2nr）
4
26-4解：
（1）设线圈转至任意位置时圆线圈的法向与磁场之间的夹角为?
，则
?
?
b?
rcos?
?
?
?
t?
2?
nt
2
?
?
b?
rcos2?
nt
?
?
?
n
d?
dt
?
nb?
r2?
nsin2?
nt?
2?
bnr
2
2
22
nsin2?
nt
i?
?
r
?
2?
nbrn
r
?
2
sin2?
nt?
imsin
t
当线圈转过?
?
?
?
时，t=t/4，则
i?
im?
2?
rnbn/r?
0.987a
?
2
（2）由圆线圈中电流im在圆心处激发的磁场为
-4
b?
?
?
0nim/（2r）?
6.20310t方向在图面内向下，故此时圆心处的实际磁感强度的大小
b0?
（b
2
?
b?
）
21/2
?
0.500t
方向与磁场b的方向基本相同。
26-5解：
?
i?
而由i?
dqdt
d?
dt
i?
?
ir
?
1d?
r
dt
可得dq?
idt?
1r
q0
d?
dq?
q?
1r1r
?
?
?
0
d?
?
?
5
?
?
rq?
?
?
10wb
?
2
因为?
?
?
rb，所以
b?
?
/（?
rn）?
10
2
2
t
练习27感生电动势、自感和互感
27-1
（1）b；
（2）d；（3）d27-2
（1）0；
（2）0；（3）
?
0?
r
lnr2r1
；（4）0.15h
c
27-3解：
大小：
?
?
=?
d?
?
?
dt?
?
?
sdb/dt
?
?
=?
sdb/dt=（
12
r?
?
2
12
oa
2
?
sin?
）db/dt=3.68mv
方向：
沿adcb绕向。
27-4解：
线框内既有感生又有动生电动势。
设顺时针绕向为?
?
的正方向。
由?
?
=?
d?
?
/dt出发，先求任意时刻t的?
?
（t）
a?
b
?
（t）?
?
b?
ds
?
?
a
?
0i（t）2?
y
x（t）dy?
a?
bb
?
?
t
?
02?
i（t）x（t）ln
a?
ba
d?
（t）dt
?
?
02?
（ln）（
didt
x?
i
dxdt
）
?
?
02?
2?
i0e
v（1?
?
t）ln
a?
b
aa
?
?
?
?
?
d?
?
0vi0e?
?
t（?
t?
1）lna?
b
?
方向：
?
?
t1时，逆时针；?
?
t1时，顺时针。
b1?
dt
27-5解：
（1）根据安培环路定理可求得磁场分布如下：
?
0i2?
r
rr
【篇三：
练习题】
class=txt>1．请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在答题卡上的田字格内。
（2分）
信心点燃梦想，执著成就人生
2．阅读下面文字，按要求答题。
（4分）
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
（2）根据上下文内容续写句子，使语意连贯。
（2分）
3．下面文段中有一处语病，请写出病句的序号改正。
（2分）
①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。
②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象，③同时呼吁人们良好的节能习惯。
5．古诗文默写。
（9分）
（1）《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：
（2）《大道之行也》.阐述大同社会的基本特征句是：
（3）《陋室铭》中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
（4）《野望》中颔联是对偶句，请写出来：
（5）我国古代的诗文中，有不少表达作者关心百姓疾苦的名句。
请写出连续的两句：
6．走近名著。
（4分）
我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：
或侠肝义胆，或聪明过人，或才华横溢?
?
他们让你敬佩，让你感动。
请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书名和作者。
（颁奖词可结合作品的内容来写）
示例：
书名：
《鲁滨逊漂流记》作者：
笛福
颁奖词：
鲁滨逊流落荒岛28年，与孤独为伴，但他挑战自然，艰苦创业，诠释了智慧的真谛；他积极进取，意志坚强，唱响了勇者之歌。
（示例只供参考，答题时不可使用。
）
二、口语交际及综合性学习（第7－11题，共12分）
5月27日，第21届全国图书交易博览会（简称“书博会”）隆重举行，并在牡丹江文化广场设置分会场。
这是一次丗出版物展销、信息交流和倡导全民阅读等功能为一体的文化盛事。
如果人被选为本届“书博会”的小志愿者，参与服务工作，请完成以下活动。
7．请你为本届“书博会”的会场设计一条宣传标语。
（2分）
8．在会场服务时，你发现有位叔叔在书籍展位旁吸烟。
你应该如何劝阻他？
（2分）
9．在会场，你看到下面这张调查表，请用简洁的语言概括图表中所表达的信息。
（2分）
我国国民各种媒介的综合阅读情况调查表
年度图书阅读率报纸阅读率期刊阅读率数字化阅读方式接触率
2009年50．1%58．3%45．6%22．6%
2010年52．3%66．8%46．9%32%
10．“书博会”要出一期宣传板报，请你设计出三个栏目。
（3分）
示例：
栏目一：
经典美文（示例只供参考，答题时不可使用。
）
11．作为志愿者，在参加本届“书博会”之后，你对初中生的课外阅读有哪些新的认识？
（请写三点）（3分）
三、阅读理解及分析（第12－28题，共35分）
（一）阅读【甲】【乙】两文，回答12－15题。
（共8分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】臣闻求木之长者，必固①其根本臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚②其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚③，知其不可，而况于明哲④乎？
人君当⑤神器⑥之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
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