山东省烟台市莱州市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档格式.docx

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　　D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

　　【答案】C

　　5、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

　　A、诵读困难

　　B、过度焦虑

　　C、强迫观念

　　D、交往困难

　　6、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

　　A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

　　B、知识和心理方面的准备

　　C、交通工具

　　D、被访问者的合作

　　7、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

　　A、6个月左右

　　B、8个月左右

　　C、10个月左右

　　D、11个月左右

　　8、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

　　A、课堂约定

　　B、课堂行为准则

　　C、课堂纪律

　　D、课堂行为

　　9、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。

　　A、卢梭

　　B、斯宾塞

　　C、杜威

　　D、赫尔巴特

　　10、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。

　　A、阴阳家

　　B、道家

　　C、墨家

　　D、法家

　　11、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

　　A、80%

　　B、100%

　　C、120%

　　D、150%

　　12、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。

　　A、教育者

　　B、受教育者

　　C、教育措施

　　D、教育内容

　　【答案】A

　　13、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。

　　A、率先性

　　B、丰富性

　　C、终身性

　　D、主导性

　　14、学校文化的核心是（）。

　　A、物质文化

　　B、组织文化

　　C、制度文化

　　D、精神文化

　　15、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

　　A、思考过程

　　B、意志过程

　　C、决策方式来源

　　D、认知过程

　　16、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。

　　A、内部的可控因素

　　C、内部的不可控因素

　　C、外部的可控因素

　　D、外部的不可控因素

　　17、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

　　A、学生主动性的丧失

　　B、教师主动性的实现

　　C、学生主动性的充分发挥

　　D、造成学生的被动

　　18、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：

　　（）。

　　A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

　　B、参加业务学习和幼儿教育研究活动

　　C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度

　　D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具

　　19、下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：

　　20、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。

　　A、《大教学论》

　　B、《世界图解》

　　C、《理想国》

　　D、《林哈德与葛笃德》

　　21、教育是一种（）的社会活动。

　　A、特殊的

　　B、普通的

　　C、唯一的

　　D、少有的

　　22、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

　　A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

　　B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

　　C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

　　D、利用活动引起幼儿的有意注意

　　23、儿童有意动作发生的主要标志是（）。

　　A、反射的建立

　　B、无条件反射的消退

　　C、眼手协调动作的发生

　　D、儿童能够抬头

　　24、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?

（）

　　A、直接经验

　　B、间接经验

　　C、生产经验

　　D、生活经验

　　25、（）水平决定教育的规模和速度。

　　A、政治经济制度

　　B、科学技术

　　C、生产力发展

　　D、文化发展

　　26、“探究训练”策略提出者是（）。

　　A、萨奇曼

　　B、布鲁纳

　　C、赫尔巴特

　　D、多尔

　　27、幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

　　A、名词

　　B、动词

　　C、形容词

　　D、连词

　　28、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

　　A、道德感

　　B、理智感

　　C、气质

　　D、性格

　　29、预防龋齿最重要的措施是（）。

　　A、保持口腔卫生

　　B、定期检查

　　C、加强营养

　　D、多晒太阳

　　30、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　31、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

　　A、柏拉图

　　B、赫尔巴特

　　C、康德

　　D、梅依曼

　　32、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

　　A、启发式教育

　　B、学习与思考相结合

　　C、因材施教

　　D、学习与行动相结合

　　33、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

　　A、巴甫洛夫

　　B、列昂捷夫

　　C、维果斯基

　　D、鲁宾斯坦

　　34、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

　　A垂直迁移

　　B、水平迁移

　　C、正迁移

　　D、负迁移

　　35、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

　　A、新授课和巩固课

　　B、讲授课和练习课

　　C、单一课和综合课

　　D、理论课和实践课

　　36、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　37、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。

　　A、欧文

　　C、福禄培尔

　　D、蒙台梭利

　　38、教师的工作目的和使命是（）。

　　A、热爱教育事业

　　B、热爱学生

　　C、教书育人

　　D、开拓创新

　　39、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

　　A、感情关系

　　B、心理距离

　　C、友谊关系

　　D、互助关系

　　40、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。

　　A、管理型

　　B、放任型

　　C、专制型

　　D、民主型

　　41、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

　　A、心理过程

　　B、心理状态

　　C、个性特征

　　D、能力倾向

　　42、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。

　　A、多重角色

　　B、教育效果的长期性

　　C、简单性

　　D、纯真美好

　　43、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

　　A、情绪追忆和情境表演

　　B、认知提示和情绪追忆

　　C、情感换位和情绪追忆

　　D、认知提示和情感换位

　　44、心理定势对解决问题具有（）。

　　A、积极作用

　　B、消极作用

　　C、无作用

　　D、既有积极也有消极作用

　　45、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。

　　A、泰勒

　　B、夸美纽斯

　　C、裴斯泰洛齐

　　D、凯洛夫

　　46、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

　　A、教师的领导风格

　　B、班级性质

　　C、对教师的期望

　　D、学生的个体特点

　　47、精力旺盛、表里如

　　一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？

（）。

　　A、胆汁质

　　B、粘液质

　　C、多血质

　　D、抑郁质

　　48、学校文化的核心是（）。

　　49、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。

　　50、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

　　A、隐私权

　　B、名誉权

　　C、受教育权

　　D、人身自由权

　　【答案】A

　　51、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

　　A、最近发展区理论

　　B、多层智力理论

　　C、情感智力理论

　　D、认知发展理论

　　52、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

　　B、密切性

　　D、生活性

　　53、在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　54、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　55、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。

　　A、科目

　　B、知识

　　C、跑道

　　D、讲授

　　56、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　57、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

　　A、政治经济制度的发展水平

　　B、教育投资

　　C、领导者的意志

　　D、生产力的发展水平

　　58、（）是人类认识活动的核心。

　　A、思维

　　B、感觉

　　C、想像

　　D、知觉

　　59、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

　　A、年龄影响力

　　B、性别影响力

　　C、个性影响力

　　D、学术影响力

　　60、心理过程包括（）。

　　A、认知过程、情绪情感过程和意志过程

　　B、能力、气质和性格

　　C、感知觉、记忆、想象、思维

　　D、心理过程、心理状态、能力倾向