五小活动总结Word下载.docx

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造是个团体项目，需要全班员工的齐心协力才能获得优胜。

因此，本次科技活动不仅促进了员工动手能力的提高，让员工增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使员工学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感，机务部的凝聚力有了很大的提高。

五、活动的成果显著。

机务部全体员工认真学习科技活动方案，深刻领会以环保为主题的科技活动的意义，积极投入到科技周的活动之中，与以往的活动相比较学生的积极性和参与率得到了提高，活动成果也更显著。

如环保服装秀活动，员工们显得更加成熟和老练；

诗歌朗诵更加精彩；

环保小制作和科普英语小报的质量明显提高；

评优时让部领导都难以筛选；

科普知识报的内容丰富广泛，贴近员工的生活，增强阅读性，提高了同学们的阅读兴趣。

“五小”科技活动已经圆满结束，通过以“科技在我身边，科技创造未来”为主题的科技活动，使每个员工有了一次施展才能的机会，只要认真参与，积极动手动脑，都会有收获，学习的信心也增强了。

争创“科级机务”，本次围绕

客机为主题的各项活动，不仅让员工懂得了保护环境人人有责的意识，而且将科级意识付诸于行动。

通过各项活动，使员工情感得到了体验，科技节的举行大大的丰富了员工的课余生活，锻炼了员工的各种能力，提高了员工的科学素养，培养

了员工的创新精神和实践能力，使我部的科技特色更加鲜明。

本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。

目前，我部员工的科技发明、创造成果还比较欠缺，但通过此次活动我想以后的科学小发明小创造将会越来越多，希望广大员工以科技节为契机，推动我部科技活动的深入开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建科技创新理念下的特色机务而作更大的贡献。

篇二：

集团公司五小活动总结

山西忻州神达能源集团公司

“五小”竞赛活动开展情况总结

市总工会：

集团公司“五小”活动（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）开展以来,公司所属各煤业公司、单位紧紧围绕着技术进步,提高经济效益,增强创新能力,开展了卓有成效的工作。

一、进一步提高认识,加强活动组织领导

为进一步贯彻“科学技术是第一生产力”的思想,充分发挥广大干部职工在推动企业科技进步中的生力军和突击

队作用,积极解决煤矿安全生产过程中的技术难题,促进企

业发展。

实践证明,开展“五小”活动,不但能够及时有效地为企业解决一些生产技术上的难题,而且也是激励职工岗位成才和岗位奉献的有效形式,是推动企业技术进步和经济建设的重要措施,具有广泛的群众性和旺盛的生命力。

各单位不断加强对开展“五小”活动的重要性、必要性的认识,为活动提供强有力的组织领导上的保证。

成立了单位一把手为组长的领导小组，领导小组下设办公室,办公室设在集团公

司技术（测绘）中心,具体负责活动的开展和评审工作。

二、以技术创新为主攻方向,突出活动重点。

今后一个时期,集团公司所属各单位在开展"

五小"

活动中要重点突出以下几个方面的内容:

（一）围绕煤矿技术改造和引进技术的消化吸收,在努力

掌握技术的基础上,进行设备、工艺的小革新、小改造,不断改进设备性能、提高工艺水平,加速引进先进技术,提高生产效率,降低能源消耗和原材料消耗,促进安全生产。

（二）围绕煤炭产业开发新产品,开展适销对路的小发明、小革新、小设计,调整产业结构,从而推动产品的更新换代,满足市场多层次要求。

（三）围绕改进企业操作技术,加强操作方法的小革新、小发明,总结推广先进操作法,以促进安全生产和劳动生产力的提高。

（四）围绕企业强化管理、完善制度,不断推进企业管理

现代化、标准化。

三、对申报成果的要求

（一）申报成果者都要认真填写“五小”活动成果申报表（包括选题背景、发明目的、发明思路、理论计算及工作原理、使用效果、实现经济效益等）,申报材料一律用4号宋体打印,否则不予参评。

（二）“五小”成果必须是本年度内发生,并产生了明显经济效益及社会效益。

（三）成果申报材料要齐全,数据要真实。

实现经济效益值要有企业财务出具证明并加盖公章。

（四）申报时间:

每年11月20号前,“五小”活动成果要由各煤业公司、单位收集筛选后,上报集团公司技术（测绘）中心。

四、评审及奖励办法

（一）评审。

1、在集团公司活动领导小组的领导下,由集团公司技术（测绘）中心按成果类别组织有关专家对所报成果按照评奖标准进行评审。

2、评审专家一般为5-7人,不低于3、成果评审时间:

每年1月中旬。

（二）评奖。

每年评选一次,根据成果情况评出一、二、三等奖若干名,其中一等奖奖励1000元,二等奖800元,三等奖600元,并把评奖结果在公司内部进行公示,无异议或异议消除后方可给予相应数额的奖励,对特别优异者给予重奖。

五、活动相关要求为使本次活动取得实效，集团公司活动领导组提出如下要求：

一是所属各单位要高度重视“五小”活动的开展工作,积极细致地做好成果的研究和上报工作,确保成果质量；

二是抓好“五小”成果推广应用工作,要加快“五小”成果转化,使之尽快转化为现实生产力；

三是所有参评成果必须真实可信,无知识产权纠纷,若发现弄虚作假,将予以通报批评并取消有关奖励。

通过深入开展“五小”活动，进一步降低了公司安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本，加快了项目建设进度，提高了生产经营的质量和效益，为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供了支持。

神达集团公司工会委员会

XX年6月18日

篇三：

五小活动总结关于在全区企业开展“五小活动”的工作总结为提升辖区企业质量水平、服务经济发展，充分调动广大企业自主创新的积极性，推动技术进步。

我局在全区范围内开展企业“五小活动”。

经过一个多月的活动，五小”创新创效活动收获丰硕。

本次活动我区共有12家企业参加。

共有12项发明成果，如：

“实现5S现场管理”、嵌线的工具改进、“嵌线工作台改进”等小革新，提高了设备的运行水平；

“发放适合冬季工作安全帽”、“检修车辆配备急救药箱”等小建议，使员工的自我保护意识得到了增强。

各企业坚持“小、实、活、新”的活动思路，针对生产难题开展“五小”活动。

1.进一步深入普及“五小”活动自开展活动以来，我们要求企业加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。

比如：

优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目

2.增强“五小”活动的实效性“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。

我们要求企业开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导企业针对生产实际开展“五小”活

动。

同时还要求企业要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。

3.促进以人为本的企业文化建设

凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。

要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇于展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，在为企业创造了巨大的经济效益的同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。

下一步工作计划：

1.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。

在知识经济时代，科学技术日新月异，技术、知识、方法不断发展。

特别是当前，建设坚强智能电对于管理创新、技术创新的新要求，需要我们的人才队伍不断更新观念，掌握现代科技和业务管理技能，以适应企业发展的需要，保证“五小”活动的持续开展。

QC

2.完善机制，强化激励，有序推进创新创效活动激励机制是调动广大职工参与“五小”创新创效活动积极性的有力措施。

督促企业出台了多项管理办法，加大对创新成果的奖励力度。

这些精神及物质上的激励不仅完善了小组活动的激企业要完善各种创新活动的规章制度，从而保证了企业五小”活

动的全过程都有规可循、有矩可蹈，保证参加活动的广大职工都能够才有所用、劳有所获、功有所奖。

XX年9月15日

篇四：

抄表中心“五小”创新活动总结抄表中心“五小”创新活动总结

今年来，抄表中心组织开展“五小”（小发明、小创造、小革新、小设计、小建议）创新活动，激发全员创新创造活力，取得了较好的效果，员工的综合业务素质和工作能力得以明显提升，“五小”创新活动氛围日渐浓厚。

在开展”五小“活动过程中，为充分调动职工的参与热情与积极性，宁都供电公司十分注重发挥干部员工的聪明才智，积极采纳他们提出的技术革新好方法和好建议。

坚持”小、实、活、新“的原则，围绕安全生产、经营管理中的难点、重点，积极开展“五小”竞赛活动。

宁都供电公司在“五小”活动中建立强有力的激励机制，努力发挥政策的引导作用。

将“五小”创新活动作为“全员建功立业劳动竞赛”的重要内容，建立起公司竞赛评审机制，在对员工个人创新成果进行评比奖励。

并将“五小”创新竞赛情况纳入公司日常绩效管理体系，制定奖励办法，建立常态激励机制，极大奖励取得成果的个人和竞赛优秀单位，调动员工的创新积极性。

与此同时，在开展”五小“活动过程中，宁都公司十分注重注意发现和选拔优秀事迹，大力表彰和宣传，增强职工的荣誉感和自豪感，以鲜活的事例营造“五小”创新的浓厚氛围。

开展“五小”创新实践活动以来，宁都公司员工的创新能力、综合素质明显提升。

一年多来，公司取得各类“五小”创新成果73项，这些创新成果在公司生产经营管理中充分发挥作用，化解了生产中的难点，解决了生产中的“瓶颈”，改进了工艺流程，提高了生产效率和管理水平，同时还取得了较好的经济效益和显著的社会效益。

如今，公司上下崇尚创新、追求创新、鼓励创新的理念逐步形成，创新制度体系日趋完善，“五小”创新实践活动中不断形成，持之以恒的“五小”竞赛活动新氛围日益浓厚，提升了干部员工业务素质和企业安全生产水平，促进企业各项工作任务的完成。

篇五：

公司“五小”创新创效活动经验交流材料变难题为课题向成果要效益公司“五小”创新创效活动经验交流材料近年来公司“五小”创新创效活动收获丰硕。

“五小”创新创效活动在公司领导的支持和指导下，坚持实践科学发展观，公司广大员工紧紧围绕企业发展战略和中心工作，围绕实际工作中的热点和难点问题，以提高工作和服务质量、节能降耗、安全生产等为课题开展活动，通过广泛发动、积极引导、努力实践，“五小”创新创效活动取得了显著成效，优秀成果不断涌现。

XX年以来，我们加大了创新成果的推广应用的力度。

方面注重创新创效活动的的普及深化，公司出现了参加人员多、发表成果多、成果水平高等可喜现象。

形成了以点带面、逐级推动、快速发展的局面；

另一方面，公司十分重视优秀成果的转化和应用，建立了创新成果转化基地，进一步激发了员工自觉投身创新实践的热情，创新创效活动的经济效益和社会效益逐步显现。

使得“五小”创新创效活动成为集劳动、智慧与科技为一体，实现企业依靠技术进步来提质降损增效的有效途径。

主要注重把向企业活动过程的两头延伸，一方面有针对性地深入推进和普及“五小”活动，另一方面强调成果的推广和应用。

我们的主要做法是：

1.明确使命，提升价值，进一步深入普及“五小”活动当前内外部环境的变化给公司的发展带来了新的机遇，也给“五小”创新创效活动提出了更高的要求。

自开展活动以来之所以具有如此强大的生命力，主要是因为它既能为企业创造效益，也能为员工带来收益。

因此，我们要求加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。

优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目。

机关、后勤、多经等部门也开展了“五小”活动。

工会主要在各部门之间架好桥梁，

做好沟通，消除不同部门，不同岗位之间的沟通障碍。

2.加强领导，深入推广，增强“五小”活动的实效性“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。

公司工会在各级领导的重视支持下，与各职能部门把推进“五小”活动作为共同的任务，齐抓共管。

开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导员工针对生产实际开展“五小”活动。

如：

“降低SF6断路器气体监测装臵引发的事故率”、“解决六氟化硫断路器漏气的次数”等小革新，提高了变电设备的运行水平；

“发放适合冬季工作安全帽”、“检修车辆配备急救药箱”等小建议，使员工的自我保护意识得到了增强。

各小组坚持

“小、实、活、新”的活动思路，针对生产难题开展“五小”活动。

“带电检测憎水性试验”，解决了设备带电状态下测试难题；

“带电安装避雷器新方法”解决了不停电安装防雷设施的作业难题；

“导电脂注入器”解决了导线接点过热不需停电处理的临检难题。

同时还要求每个课题的提出都要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。

我们还要注意了成果的知识产权保护，XX年有6项成果获得了国家实用新型专利，5项成果得到受理。

对一些价值高、易推广的成果，我们加快了推广和应用，以便在公司和社会上加以推广和应用，使其产生更大的效益。

3.互相融合，和谐共进，促进以人为本的企业文化建设

质量管理小组活动是开发人力资源，发挥广大员工聪明才智，实现自身价值的一种良好形式；

是促进基层建设，塑造企业文化，增强企业凝聚力和团队意识的一种重要载体。

我们要将QC小组活动融入到企业文化建中去。

首先，赋予“五小”活动5种属性。

一是坚持科学性。

对“五小”的提出、计划、组织、安排、实施、方法、手段、要认真调查分析、尊重科学，利用

技术、实行优选，确保优质、力争成为一个高效率、高效益的活动。

二是保持群众性。

“五小”活动必须依靠广大群众、群策群力、协同一致，相互配合，形成有力的体系，有效地、有序地开展工作。

三是突出灵活性。

小组成员结构和分工要科学，要随着课题的特点，任务的变化，采取灵活多样的形式，使小组活动不断有所前进，有所发展。

四是加强联谊性。

通过“五小”活动和课题的实施，充分体现人与人之间的友谊与合作，要提倡良好的精神风貌。

促进单位仍至全公司的精神文明建设，每一个课题小组也成为团结友谊，互相凉解，互相支持，互相配合的群体。

五是凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。

同时，还要大力倡导“人企合一、志存高远”的员工价值观，力争实现“不求人人等同，但求人人发展”，更加有效地促进员工、团队和企业的共同发展。

深入开展“五小”活动，在人力资源配臵、管理机制、设施设备上积极为“五小”活动创造有利条件。

要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇于展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，对企业产生向心力与归

属感，进而做到“以企为家”，在为企业创造了巨大的经济效益的同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。

4.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。

公司各“五小”课题小组一般是由技术人员、管理人员、各岗位职工以“自愿结合，自主活动”的原则组成的。

通过

自主管理，小组成员在民主管理的过程中，能形成共同愿景，并以开放求实的心态相互切磋，不断学习新知识，不断进行创新，从而达成技术知识的交流共享和共同进步。

“五小”

活动是永久性的持续改进的活动，在活动中借鉴质量管理理论，严格按照计划、实施、检查、处理这四个循环全过程，不断反复进行。

正是通过广泛的开展“五小”活动使得我们职工的学习空间不断的扩大，实现了随时学习、随地学习。

篇六：

五小活动工作总结

学校在进一步加强和改进未成年人思想道德建设过程

中，深入实施小公民道德建设计划，努力提高学生的思想道德素质，确定对学生进行中华传统美德教育的研究的德育课题。

开展我做合格小公民系列教育，进行公民道德教育。

校大队部先后组织了我做合格小公民演讲比赛、征文赛和知识竞赛，进行公民道德教育，在学生中间掀起了：

在社会做帮人律已的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在社区和公共场所做环境的小卫士、在独处时做主宰自己的小主人、在家庭做父母的小帮手。

开展以仪、礼、孝、行等传统美德为主要内容的养成教育，在公民道德教育过程中，从基础做起，从小事抓起，让学生看得见，摸得着。

对学生进行把忠心献给祖国教育，开展争创国旗班活动，突出爱国主义主旋律。

每周一进行升国旗、唱国歌的活动，国旗班由上周全校最优秀的班级组成，并在国旗下作成长报告，升旗手都是升旗班某个方面表现优秀的同学担任，如学习优胜者或进步者、各种竞赛的优胜者、卫生与文体等方面的特长者、拾金不昧者等等，都能有争当一次光荣升旗手的机会。

为配合爱国主义教育，清明节请老干部作革命传统教育，本年度请公安分局、交警到校进行法制安全教育，通过军训进行国防教育，这样多种教育的有机渗透，使学生既倡导主旋律，又时时处处唱响了爱社会、爱家庭、爱学校、爱班级的强音符。

发动学生从捡起一片纸屑、为小树浇一盆水、到社会上做一件好事等配合把爱心献给社会教育；

以每天为父母做一件事的活动，开展孝心教育。

以家长鉴定卡等为途径考核学生把孝心献给父母活动表现，得到了学生家长和社会各届的赞誉；

在校内组织学生互助互学，结思想互助对子、结学习上小先生小学生对子等落实把关心送给他人；

结合三个一工程，采取一周一总，一月一评，配合照镜子班会，把把信心留给自己落实到实处，并评选出五心标兵，这些为学生学会做人起到了较好的作用。

举办手拉手活动,成立学校帮困基金会,帮助身边有困难的同学。

团队员们坚持服务于敬老院的孤老们。

篇七：

“五小”实践活动总结

XX-XX学年度第一学期“五小”实践活动总结

滦镇街道王寨小学

XX年11月23日

XX-XX学年度第一学期

“五小”实践活动总结为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验科学的魅力，享受实践和成功的乐趣，我们王寨小学以“参与、实践、创新”为主题开展的五小制作实践活动，营造了浓厚的爱科学、学科学、爱实践，爱创造氛围，促进少年儿童科学素养的提高，全面贯彻落实了课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。

这次五小制作和实践活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。

以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、宣传发动有力，科普氛围浓郁。

校长就对这次活动进行了大力动员，精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、广泛宣传，红领巾广播站也积极宣讲，宣传科普知识，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。

1、一是科技节氛围浓。

本次科技节从XX年的10月下

旬开始到11月中旬结束，经历了一个月的时间，在此期间我们举行了丰富多彩的科技活动。

有手工制作、电脑制作、书画作品展示、小发明展示、科学幻想征文、学生手抄

报展示等系列活动及竞赛，通过各种途径营造了浓郁的科技制作和实践活动氛围。

2、举行科普知识讲座与播放科普录像。

我校在活动期间由科技辅导老师利用班会课对全体学生做了一次科普知识讲座，并利用多媒体教室对学手播放了科教片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

3、各班还开展了绘画、写作、小报等活动，用自己的笔来描绘我们明天的美好生活，表达自己的奇思妙想，尔后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获取知识、增长见识、互相交流。

对优秀作品进行了表彰奖励。

三、