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"运城市盐湖区国投集团招聘考试试题及答案@#@　　一、选择题@#@　　1、马克思主义唯物辩证法的总特征是（）。

@#@@#@　　A、矛盾@#@　　B、发展@#@　　C、联系@#@　　D、科学@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】马克思主义唯物辩证法的总特征是就是联系和发展，故本题答案应选BC。

@#@@#@　　2、转述式通报是针对（）。

@#@所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价，提出处理意见。

@#@@#@　　A、附件@#@　　B、正文@#@　　C、统计资料@#@　　D、群众意见@#@　　【答案】A@#@　　【解析】转述式通报是针对附件（如下级报送的情况报告、调查报告、通报、来信等）所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价，提出处理意见。

@#@@#@　　3、俗话说：

@#@@#@　　“日有所思，夜有所梦”；@#@民谚也有“南人不梦驼，北人不梦象”说法。

@#@这说明（）。

@#@@#@　　A、意识是物质世界的产物@#@　　B、意识是人脑的机能@#@　　C、意识是对客观存在的反映@#@　　D、物质并不总是决定意识@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“日有所思，夜有所梦”意思是白天思索的会反应到晚上的梦里；@#@@#@　　“南人不梦驼，北人不梦象”是因为南方没有骆驼，北方没有大象，自然就无法梦到，这些都体现了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映这一原理。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、剧烈运动后，人们常常满脸通红，大汗淋漓，这主要是因为皮肤的什么功能？

@#@（）@#@　　A、保护和排泄@#@　　B、排泄和调节体温@#@　　C、排泄和感受外界刺激@#@　　D、保护和感受外界刺激@#@　　【答案】B@#@　　【解析】皮肤有汗腺组织，能排除一些体内代谢物，并以排汗的形式表现出来。

@#@人剧烈运动后，人体内的温度很高，为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸发可以带走一定的热量，起到降温的作用。

@#@即排泄和调节体温的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、古人记月除常用的序数法外，还以物候的特点来命名，或以孟、仲、季来命名每季的三个月。

@#@那么，下列对应关系正确的是（）。

@#@@#@　　A、孟春——桃月@#@　　B、仲夏——荷月@#@　　C、仲秋——桂月@#@　　D、季冬——菊月@#@　　【答案】C@#@　　【解析】仲秋和桂月都指八月。

@#@C项正确，当选。

@#@A项，孟春指春季的首月（正月），而桃月指三月，二者不对应。

@#@B项，仲夏指五月，荷月指六月，二者不对应。

@#@D项，季月指十二月，菊月指九月，二者不对应。

@#@@#@　　6、发生火灾时不匍匐前进难以逃生，关于其原因，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、低处有残留的新鲜空气@#@　　B、有毒有害气体集中于高处@#@　　C、浓烟自下而上扩散@#@　　D、低处视野比较清晰@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在发生火灾时，燃烧的热空气向上走，并含有多种对人有害成分，所以@#@　　A、B两项说法正确。

@#@浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰。

@#@所以C项说法错误，D项说法正确。

@#@@#@　　7、近年来，公司的员工在性别、种族、民族等方面的特征都有了很大的不同，这体现了（）。

@#@@#@　　A、劳动力的国际化@#@　　B、劳动力残次不齐@#@　　C、劳动力的多元化@#@　　D、劳动力不足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】劳动力的多元化一般指组织在性别，种族，国籍方面的构成上越来越多样化，包括了人和标准上的差异，包括女性，黑人，亚裔，残疾人，老年人等等。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、导致我国降水时空分布不均的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、地形@#@　　B、纬度@#@　　C、夏季风@#@　　D、人类活动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】导致我国降水时空分布不均的主要因素是夏季风，从海洋上吹过来，带来大量的水汽，形成降水。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节是（）。

@#@@#@　　A、改造老企业，开拓新市场@#@　　B、转换国有企业特别是国有大中型企业的经营机制@#@　　C、推行联产承包制，完善生产责任制@#@　　D、精简企业生产中的管理层次和管理部门@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节是建立现代企业制度，完善市场体系是基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、山中一夜雨，树杪百重泉──描述的是天气状况@#@　　B、八月天气肃，二陵风雨收──描述的是气候状况@#@　　C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开──描述的是气候状况@#@　　D、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪──描述的是天气状况@#@　　【答案】D@#@　　【解析】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，具有多变性；@#@气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。

@#@D项，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”描述的是一个地方多年天气的平均状况，为气候状况，而非天气状况，该项错误。

@#@@#@　　11、通货膨胀一般指因货币供给大于货币实际需求而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。

@#@通货膨胀的实质是（）。

@#@@#@　　A、社会总需求大于社会总供给@#@　　B、物价很快地上涨，使货币失去价值@#@　　C、货币供给量大于需求量@#@　　D、社会总需求小于社会总供给@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通货膨胀指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍上涨的现象。

@#@其实质是社会总需求大于社会总供给。

@#@@#@　　12、英国哲学家休谟认为：

@#@我们知觉到两个观念在空间相继重复出现，我们就会把先发生的观念称为原因，把后出现的称为结果。

@#@久而久之，形成习惯：

@#@每当看到一个观念时便联想到另一个，这种通过联想而形成的关系就是因果关系。

@#@休谟的观点（）。

@#@@#@　　A、割裂了原因与结果@#@　　B、否认了因果关系的客观性@#@　　C、没有看到因果关系的主观性@#@　　D、只用理性解释因果关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因果关系具有客观性，是不以人的意志为转移的。

@#@而题中休谟认为人们主观地将原因和结果联系起来，否认了因果关系的客观性。

@#@不是割裂了原因和结果而是夸大了二者之间的联系。

@#@故选@#@　　13、协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

@#@当前，发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，要重点推进政治协商、民主监督、参政议政（）。

@#@@#@　　A、制度化、规范化、法制化@#@　　B、制度化、标准化、程序化@#@　　C、制度化、规范化、程序化@#@　　D、现代化、规范化、程序化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，重点推进政治协商、民主监督、参政议政制度化、规范化、程序化，因此C项正确。

@#@@#@　　14、作品被收集、出版、发行的9岁小画家是（）。

@#@@#@　　A、无民事行为能力人@#@　　B、限制民事行为能力人@#@　　C、完全民事行为能力人@#@　　D、视为完全民事行为能力人@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由《民法通则》第12条的规定可知，不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、我国生产资料私有制社会主义改造基本完成后，所有制结构呈现的状态是（）。

@#@@#@　　A、完全的国有制@#@　　B、基本单一的公有制@#@　　C、社会主义公有制为主、私有制为辅@#@　　D、国营经济为主导，各种经济并存@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国生产资料私有制社会主义改造基本完成后，基本单一的公有制是我国所有制结构呈现的状态。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、纸币的发行量超过商品流通中所需的金属货币量引起的纸币贬值、物价上涨的现象是（）。

@#@@#@　　A、通货紧缩@#@　　B、通货膨胀@#@　　C、资本积累@#@　　D、资本扩大@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，物价上涨，购买力降低。

@#@纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、“中国式过马路”是社会文明状况的一个缩影，每一个人都文明，才构成一个文明的中国。

@#@@#@　　“你怎么样，中国便怎么样；@#@你是什么，中国便是什么。

@#@”这句话体现的哲理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾的特殊性寓于普遍性之中@#@　　B、量变的总和构成质变@#@　　C、整体离不开部分，关键部分决定整体@#@　　D、矛盾的普遍性通过特殊性表现出来@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“你怎么样，中国便怎么样；@#@你是什么，中国便是什么。

@#@”以小见大，每个人都是中国的缩影，这体现的是矛盾的普遍性要通过特殊性表现出来。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、下列属于辩证思想方式的有（）@#@　　A、白马非马@#@　　B、相生相克@#@　　C、古之天下，乃今之天下@#@　　D、空即色，色即空@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】辩证法的特征是联系发展，内容是质量互变规律、对立统一规律和否定之否定规律。

@#@BD体现矛盾的同一性思想，A否认矛盾普遍性与特殊性之间的关系，C是形而上学。

@#@@#@　　19、（）的物质定义是：

@#@@#@　　“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

@#@”@#@　　A、马克思@#@　　B、恩格斯@#@　　C、列宁@#@　　D、斯大林@#@　　【答案】C@#@　　【解析】列宁在《唯物主义和经验批判主义》一文中说：

@#@@#@　　“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

@#@”故选C。

@#@@#@　　20、我国《选举法》规定，下列各级人民代表大会代表应由选民直接选出的是（）。

@#@@#@　　A、全国人民代表大会代表@#@　　B、省、自治区、直辖市人民代表大会代表@#@　　C、设区的市、自治州人民代表大会代表@#@　　D、不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇人民代表大会代表@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国《选举法》第二条规定：

@#@@#@　　“全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。

@#@不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。

@#@”故选D。

@#@@#@　　21、商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）。

@#@@#@　　A、商品与商品之间的对立@#@　　B、商品与货币之间的对立@#@　　C、具体劳动与抽象劳动之间的对立@#@　　D、资本与劳动之间的对立@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品内在的使用价值和价值的矛盾也就是二者不能同时拥有，必须让渡出去一个才能得到另一个。

@#@而使用价值的物质载体就是商品本身，价值在商品经济中就是以货币来表现，因此商品和货币二者不能同时拥有，这就是商品内在的使用价值和价值的矛盾的外在表现形式。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　23、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@B项当选。

@#@@#@　　24、公民道德建设的原则是（）。

@#@@#@　　A、以人为本@#@　　B、为人民服务@#@　　C、集体主义@#@　　D、社会主义@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《公民道德建设实施纲要》指出，我国公民道德建设要以集体主义为原则。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、划分经济形式的标准是（）。

@#@@#@　　A、生产与消费的联系方式@#@　　B、生产与分配的联系方式@#@　　C、生产与交换的联系方式@#@　　D、分配与消费的联系方式@#@　　【答案】A@#@　　【解析】划分经济形式的标准是生产与消费的联系方式。

@#@凡是生产与消费的联系不经过市场交换来实现，生产要素来自生产单位自身，产品由生产单位内部成员消费的经济形式，都是自然经济；@#@凡是生产与消费的联系必须通过市场交换来实现，生产要素通过市场机制来配置，产品分配通过市场机制来实现，生产要素与产品都表现为商品货币关系的经济形式，都是市场经济。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、中国十大传世名画是中国美术史上十座不朽的丰碑，下列不属于十大传世名画的是（）。

@#@@#@　　A、《洛神赋图》@#@　　B、《富春山居图》@#@　　C、《溪山行旅图》@#@　　D、《韩熙载夜宴图》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】东晋顾恺之的《洛神赋图》、元代黄公望的《富春山居图》和五代顾闳中的《韩熙载夜宴图》均属于我国十大传世名画，北宋范宽的《溪山行旅图》不在其中，C项当选。

@#@@#@　　27、“青蛙现象”是19世纪的几个教授提出的。

@#@他们做了一个实验，先把一只青蛙扔进lOOt的水里，青蛙马上跳了出去，成功脱险。

@#@后来，他们把青蛙放在水里慢慢加热，结果青蛙被煮死在水里。

@#@@#@　　“青蛙现象”给管理者带来的启示是（）。

@#@@#@　　A、要敢于创新，勇于冒险@#@　　B、要尽早感知风险，把问题消灭在萌芽状态@#@　　C、要善于学习新知识，善于思考@#@　　D、决策前要想清楚会出现什么问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“青蛙效应”告诉人们，企业竞争环境的改变大多是渐热式的，如果管理者与员工对环境之变化没有疼痛的感觉，最后就会像这只青蛙一样，被煮熟、淘汰了仍不@#@　　28、我国经济方面存在着的对高新技术产业发展不利的因素包括（）。

@#@@#@　　A、人均国民生产总值低，人民生活不富裕，经济基础薄弱@#@　　B、许多经济关系尚未理顺@#@　　C、经济结构不合理@#@　　D、社会主义市场经济尚未步入健康发展的轨道@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】我国发展高新技术产业制约因素中的经济因素，主要存在以下两大问题：

@#@一是我国虽然经济发展很快，但人均国民生产总值还很低，人民生活还不富裕，薄弱的经济基础对于我国高新技术产业的发展起了一定的制约作用；@#@二是许多经济关系尚未理顺，社会主义市场经济尚未步入健康发展的轨道。

@#@这两个问题是互相影响、互相关联的，它们的存在势必会在一个相当长的时期内影响我国的投资环境、市场和企业活力。

@#@@#@　　29、下面不属于公文专用结尾用词用语的是（）。

@#@@#@　　A、上述要求，请予批准@#@　　B、自颁布之日起生效@#@　　C、如无不妥，请批转@#@　　D、让我们乘胜前进@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文的结尾用语逐渐形成了一些相对固定、约定俗成的形式，其说法都比较具有政策性和严肃性，而D项的说法一般出现于文学作品中。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、“然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”是齐桓公的名言@#@　　B、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”形容的是古筝的声音@#@　　C、“却看妻子愁何在”@#@　　“结发为妻子”中的“妻子”是一个意思@#@　　D、“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”是对《聊斋志异》的评价@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”是周公的名言；@#@@#@　　“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”出自白居易《琵琶行》，形容的是琵琶的声音；@#@@#@　　“却看妻子愁何在”中的妻子是“配偶和子女”的意思，“结发@#@　　31、Word中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是（）。

@#@@#@　　A、三个@#@　　B、一个@#@　　C、多个@#@　　D、两个@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在单击“格式刷”时，可复制的区域数目是一次；@#@双击“格式刷”，则可多次复制。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、王某与李某系夫妻，二人带女儿外出旅游，发生车祸全部遇难，但无法确定死亡的先后时间。

@#@下列哪些选项是正确的？

@#@（）@#@　　A、推定女儿先于王某和李某死亡@#@　　B、推定王某和李某同时死亡@#@　　C、王某和李某互不继承@#@　　D、女儿作为第一顺序继承人继承王某和李某的遗产@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】相互有继承关系的几个人在同一事件中死亡，如不能确定死亡先后时间的，推定没有继承人的人先死亡。

@#@死亡人各自都有继承人的，如几个死亡人辈份不同，推定长辈先死亡；@#@几个死亡人辈份相同，推定同时死亡，彼此不发生继承，由他们各自的继承人分别继承。

@#@@#@　　33、调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在（）。

@#@@#@　　A、前言@#@　　B、主体@#@　　C、结尾@#@　　D、附录部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。

@#@调查报告一般由标题和正文两部分组成.。

@#@正文一般分前言、主体、结尾三部分。

@#@其中主体是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

@#@故B当选。

@#@@#@　　34、在我国古代，一直存在着“社稷祭祀”的制度。

@#@北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，以五色土建成的社稷坛包含着古人对土地的崇拜。

@#@所谓的五色土是指青、红、白、黑、黄五种颜色的土，象征着我们广博的大中华。

@#@其中“青土”对应的是我国（）。

@#@@#@　　A、西部地区@#@　　B、东部地区@#@　　C、南部地区@#@　　D、中部地区@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社稷坛上铺垫着五色土，以五行学说中的五色对应五方，寓含了全中国的疆土。

@#@黑土代表着北部（东北平原湿润寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机物分解慢，积累较多，所以土色较黑），青土代表着东部（在排水不良或长期被淹的情况下，红土壤中的氧化铁常被还原成浅蓝色的氧化亚铁，土壤便成了灰蓝色，所以东部沿海多是青土），红土代表着南部（由于高温多雨，南方的土壤中矿物质的风化作用强烈，易溶于水的矿物质几乎全部流失，只剩氧化铁、铝等残留在土壤上层，形成红土壤），白土代表着西部（因含有较高的镁、钠等盐类的盐土和碱土，西部的沙漠和土壤常为白色），黄土代表着中部（我国黄土高原的土壤呈黄色，这是由于土壤中有机物含量较少的缘故）。

@#@B项当选。

@#@@#@　　35、关于我国地理，下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、泰山、华山、恒山、衡山和庐山被称为“五岳”@#@　　B、南海有东沙、西沙、中沙、南沙四个群岛@#@　　C、西藏自治区是我国面积最大的省级行政区@#@　　D、华北平原是我国面积最大的平原@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，五岳分别是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，A项错误。

@#@B项，南海有四个群岛，分别是东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛，B项正确，当选。

@#@C项，新疆维吾尔自治区，占中国国土总面积六分之一，是中国陆地面积最大的省级行政区，C项错误。

@#@D项，东北平原面积达35万平方公里，是中国最大的平原，D项错误。

@#@@#@　　36、生产力诸要素中最活跃的因素是（）。

@#@@#@　　A、人@#@　　B、工具@#@　　C、市场@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人是生产力诸要素中最活跃的因素，居于主导地位，起主导作用。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、中国摄影协会所属的法人类别是（）。

@#@@#@　　A、机关单位法人@#@　　B、事业单位法人@#@　　C、社会团体法人@#@　　D、企业法人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国《民法通则》将法人分为企业法人、机关法人、事业单位法人、社会团体法人。

@#@中国摄影协会是社会团体法人。

@#@因此，C选项为正确选项。

@#@@#@　　38、下列关于我国国土资源的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、国土资源的地区分布不平衡@#@　　B、地区分布与人口分布基本一致@#@　　C、国土资源的开发程度较高@#@　　D、国土资源的利用率较高@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国国土辽阔，地区差异显著，国土资源的地区分布不均衡。

@#@人口与资源分布不一致，目前，经济基础较弱，科技水平较低，资源的开发程度不够高。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、交换价值的内容和基础是（）。

@#@@#@　　A、货币价值@#@　　B、价值@#@　　C、使用价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】价值是交换价值的内容和基础，交换价值是价值的表现形式。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、关于世界地理，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、里海是世界上最大的内陆湖@#@　　B、刚果盆地是世界上最大的盆地@#@　　C、巴西高原是世界上最高的高原@#@　　D、安第斯山脉是世界上最长的山脉@#@　　【答案】C@#@　　【解析】青藏高原是世界上最高的高原，巴西高原是世界上面积最大的高原。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　42、事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于（）。

@#@@#@　　A、一年@#@　　B、两年@#@　　C、三年@#@　　D、五年@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《事业单位人事管理条例》第十二条规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、促进人的全面发展是（）。

@#@@#@　　A、社会主义的本质要求@#@　　B、马克思主义建设社会主义新社会的本质要求@#@　　C、社会主义初级阶段建设与发展的根本要求@#@　　D、建设社会主义精神文明的根本要求@#@　　【答案】B@#@　　【解析】马克思主义认为，人是社会活动的主体，人在进行社会活动推动社会发展的过程中自身也不断地得到发展。

@#@而人自身的发展又是推动社会向更高层次发展的基础条件。

@#@所以，从动态发展的过程来看，社会的发展与人的发展是相互推动、互为条件的关系，二者在本质上是一致的。

@#@又由于人是主体，社会的进步和发展最终体现为人的全面发展。

@#@所以，努力促进人的全面发展是马克思主义关于社会主义新社会的本质的要求。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、（）是对每一个公民提出的基本道德要求，是起码的道德行为限度。

@#@@#@　　A、无私奉献@#@　　B、义利兼顾@#@　　C、先公后私@#@　　D、无公无私@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“义利观”要求人们在遵守一定道德规范的前提下追求合法合理的利益，这是公民最起码的道德行为限度。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、乙欠甲10万元，甲多次讨要未果，甲气愤之余，利用一个偶然的机会将乙五花大绑至家中地下室，逼迫乙还钱，乙为保全自己只能通过电话向家中亲人求救要求还钱。

@#@请问甲的行为构成何罪？

@#@（）@#@　　A、敲诈勒索罪@#@　　B、非法拘禁罪@#@　　C、绑架罪@#@　　D、故意伤害罪@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项正确。

@#@C项错误：

@#@索取的不是赌债、高利贷等非法债务，且没有以杀害、伤害相威胁。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、依据行政复议法,具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当的，（）；@#@@#@　　A、驳回申请@#@　　B、决定维持@#@　　C、维持申请@#@　　D、确认合法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政复议法》，第二十八条行政复议机关负责法制工作的机构应当对被申请人作出的具体行政行为进行审查，提出意见，经行政复议机关的负责人同意或者集体讨论通过后，按照下列规定作出行政复议决定：

@#@@#@　　

（一）具体行政行为认定事实清楚，证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当的，决定维持。

@#@@#@　　47、科学发展观的核心是以人为本。

@#@坚持以人为本，就是要以（）为目标。

@#@@#@　　A、满足人民群众的物质需要@#@　　B、实现人的全面发展@#@　　C、实现人民群众的经济利益@#@　　D、实现人与自然的和谐发展@#@　　【答案】B@#@　　【解析】坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

@#@故选B。

@#@@#@　　48、中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，它起源于原始";i:

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27823:

"枣阳市交投集团招聘《综合能力测验》试题@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、抄送机关是除（）外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。

@#@@#@　　A、发文机关@#@　　B、印文机关@#@　　C、主送机关@#@　　D、不相隶属机关@#@　　【答案】C@#@　　【解析】发文机关就是公文制发的机关。

@#@印发机关不是指公文的发文机关，而是指公文的印制主管部门，一般应是各机关的办公厅（室）或文秘部门。

@#@公文的抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　2、孔子说听其言必责其用，观其行必求其功。

@#@”这句话的认识论含义是（）。

@#@@#@　　A、强调认识对实践的指导作用@#@　　B、强调实践对认识的检验作用@#@　　C、认为认识可以脱离实践而存在@#@　　D、认为实践是认识发展的动力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】孔子的这句话是其在知行观方面的典型观点，强调行（实践）在检验言（认识）中的作用。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　3、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　4、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　5、实施乡村振兴战略破解“三农”问题，解决“三农”问题的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、科技创新@#@　　B、加大资金投入@#@　　C、城镇化@#@　　D、城乡发展一体化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】城乡一体化发展是解决“三农”问题的根本途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、非同一系统的任何机关相互行文都使用（）。

@#@@#@　　A、上行文@#@　　B、平行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、下行文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】具有平行关系或其他不相隶属关系的机关之间相互主送平行文。

@#@@#@　　7、社会主义经济体制是指（）。

@#@@#@　　A、社会主义生产关系的总和@#@　　B、社会主义的基本经济制度@#@　　C、社会主义经济制度的具体实现形式及运行方式@#@　　D、社会主义生产、分配、交换、消费的体系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。

@#@所谓经济体制，是指一定社会生产关系借以实现的形式，即生产关系的具体组织形式和经济管理制度，反映社会经济采取的资源配置方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　9、没有理性的指导，眼睛是最坏的证人，意在强调（）。

@#@@#@　　A、感性认识的重要性@#@　　B、理性认识的重要性@#@　　C、理性认识比感性认识更重要@#@　　D、感性认识比理性认识更重要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】感性认识和理性认识是认识的不同阶段，二者是辩证统一的。

@#@感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的指导。

@#@@#@　　“理性的指导”是指理性认识，“眼睛”所见到的是感性认识。

@#@这句话意在强调理性认识的重要性，指出离开理性的感性是盲目的，甚至会歪曲事物的真相，但并不是说理性认识地位高于感性认识。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　10、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@@#@　　11、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、巨人集团公司与河海大学商洽工作，行文时应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、通报@#@　　D、请示@#@　　【答案】B@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@故为B。

@#@@#@　　13、以下属于公文版头的是（）。

@#@@#@　　A、发文机关标志@#@　　B、标题@#@　　C、主送机关@#@　　D、抄送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文的格式。

@#@发文机关标志处于公文版头的位置；@#@标题和主送机关处于公文主体的位置；@#@抄送机关属于公文版记的部分。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　14、公文的层次划分有多种，其中按（）的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

@#@@#@　　A、事理@#@　　B、位置@#@　　C、空间@#@　　D、时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　16、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见，则当晚的月应该是（）。

@#@@#@　　A、新月@#@　　B、上弦月@#@　　C、满月@#@　　D、下弦月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《枫桥夜泊》全诗为：

@#@月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@由诗中可知时间是夜半，月亮已经落了。

@#@又知，上弦月是黄昏出，夜半落；@#@下弦月是夜半出，早晨落。

@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　17、否定之否定规律揭示了事物的发展（）。

@#@@#@　　A、是自我发展、自我完善的过程@#@　　B、是回到原来出发点的循环过程@#@　　C、是直线式前进的过程@#@　　D、是前进性和曲折性相统一的过程@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】否定之否定规律揭示了事物发展的辩证形式是螺旋式的上升或波浪式的前进：

@#@事物发展的总的趋势是前进的，事物发展的具体道路是曲折的。

@#@事物的发展是自我发展、自我完善的过程。

@#@@#@　　18、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。

@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是（）。

@#@@#@　　A、黑豆——茄子@#@　　B、虾——维生素C@#@　　C、牛肉——栗子@#@　　D、山药——猪肉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑豆和茄子同食，会引起腹痛；@#@虾和维生素C同食，会引起中毒；@#@牛肉和栗子同食，会引起呕吐。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　19、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。

@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是（）。

@#@@#@　　A、黑豆——茄子@#@　　B、虾——维生素C@#@　　C、牛肉——栗子@#@　　D、山药——猪肉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑豆和茄子同食，会引起腹痛；@#@虾和维生素C同食，会引起中毒；@#@牛肉和栗子同食，会引起呕吐。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　20、下列器官与所属的功能系统对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、骨髓︰运动系统@#@　　B、甲状腺︰内分泌系统@#@　　C、肝脏︰消化系统@#@　　D、扁桃体︰免疫系统@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出对应错误的选项。

@#@@#@　　A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不包含骨髓，而骨髓属于免疫系统。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成，主要的内分泌腺包含甲状腺，此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。

@#@@#@　　C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

@#@人体共有5个消化腺，分别为：

@#@唾液腺、胃腺、肝脏（分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪，称为物理消化，也称作“乳化”）、胰脏、肠腺。

@#@@#@　　D项中的免疫系统由免疫器官（含扁桃体）、免疫细胞以及免疫分子组成。

@#@@#@　　21、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　23、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一@#@　　B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一@#@　　C、时空的无限性和有限性的统一@#@　　D、运动的绝对性和静止的相对性的统一@#@　　【答案】D@#@　　【解析】运动是绝对的，静止是相对的，物质是运动的绝对性和静止的相对性的统一。

@#@@#@　　“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句就体现了这一哲理。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　25、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是（）。

@#@@#@　　A、社会存在和社会意识的统一@#@　　B、生产力和生产关系的统一@#@　　C、经济基础和上层建筑的统一@#@　　D、劳动与劳动对象的统一@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。

@#@生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：

@#@@#@　　“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

@#@若言声在指头上，何不于君指上听？

@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物现象与本质的辩证关系@#@　　B、事物部分与整体的辩证关系@#@　　C、事物内因与外因的辩证关系@#@　　D、事物原因与结果的辩证关系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。

@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

@#@@#@　　琴与手指是相互依存、缺一不可的。

@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。

@#@C项当选。

@#@@#@　　27、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、人口因素在社会发展进程中的重要影响是（）。

@#@@#@　　A、人口因素是社会存在和发展的必要条件@#@　　B、人口状况能够加速或延缓社会的发展@#@　　C、人口数量的多少可以改变社会的生产力@#@　　D、人口可以影响社会的政治制度@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】人口因素对社会发展的影响是:

@#@@#@　　

（1）一定数量的人口是社会物质生产的必要前提。

@#@@#@　　

（2）人口状况能够加速或延缓社会的发展。

@#@故本题选AB。

@#@@#@　　29、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》，杭办发2008年15号，收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，在后面括号中表明文件字号。

@#@@#@　　30、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　31、事物的性质主要是由事物的（）。

@#@@#@　　A、矛盾的斗争性决定@#@　　B、矛盾的同一性决定@#@　　C、矛盾的主要方面决定的@#@　　D、主要矛盾和次要矛盾共同决定的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】同一矛盾双方的地位是不同的，其中一方处于支配地位，决定事物的性质。

@#@这里矛盾主次方面各有一个。

@#@由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾的次要方面，所以事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。

@#@矛盾的主要方面发生变化，事物的性质也随之变化。

@#@同时，次要方面对事物性质有一定影响。

@#@因为主要矛盾不能离开次要方面而孤立存在。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、本文的主题词应为（）。

@#@@#@　　A、主题词：

@#@水费问题函@#@　　B、主题词：

@#@水费问题答复@#@　　C、主题词：

@#@水费问题复函@#@　　D、主题词：

@#@水费问题答复函@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是主题词。

@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。

@#@只有函是文种，@#@　　B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。

@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。

@#@@#@　　33、平均利润的形成是（）。

@#@@#@　　A、部门之间竞争的结果@#@　　B、部门内部竞争的结果@#@　　C、资本有机构成平均化的结果@#@　　D、剩余价值率平均化的结果@#@　　【答案】A@#@　　【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。

@#@部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D가@#@　　35、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　36、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。

@#@@#@　　A、均衡的货币政策@#@　　B、紧缩的货币政策@#@　　C、扩张的货币政策@#@　　D、松散的货币政策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】紧缩的货币政策是通过削减货币供应的增长率来降低总需求水平，在这种政策下，取得信贷较为困难，利息率也随之提高。

@#@在社会总需求小于社会总供给的情况下，如果采用紧缩的货币政策，会进一步降低社会总需求水平，加重供大于求的不平衡概，不利于经济的健康发展。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　37、在京剧艺术中，性格比较天真活泼、爽朗泼辣，举止也比较轻盈伶俐的青年妇女角色称为（）。

@#@@#@　　A、花旦@#@　　B、青衣@#@　　C、正旦@#@　　D、武旦@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“花旦”为青年或中年女性的形象，性格活泼、泼辣放荡，常常带点喜剧色彩，因此该项正确。

@#@B项“青衣”与C项“正旦”指的是同一行当，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦；@#@青衣因所扮演的角色常穿青色褶子而得名，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大多数是贤妻良母或贞节烈女。

@#@@#@　　D项，“武旦”大多扮演勇武的女性形象，如武将或江湖中的各类女侠，表演上重武打和绝技的运用가@#@　　38、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　39、实施乡村振兴战略破解“三农”问题，解决“三农”问题的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、科技创新@#@　　B、加大资金投入@#@　　C、城镇化@#@　　D、城乡发展一体化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】城乡一体化发展是解决“三农”问题的根本途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　42、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　43、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。

@#@@#@　　A、缺乏严格的绩效评估制度@#@　　B、缺乏规范的管理制度@#@　　C、缺乏监督制度@#@　　D、规章制度不完善@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　45、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

@#@@#@　　A、日有所思，夜有所梦@#@　　B、士别三日，刮目相看@#@　　C、千里之堤，溃于蚁穴@#@　　D、种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项没有体现规律的客观性。

@#@B项体现的是发展的观点，不符合题意。

@#@C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

@#@@#@　　“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

@#@@#@";i:

2;s:

16005:

"云南省丽江市永胜县上半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、台风风速最小，海况十分恶劣的区域为（）。

@#@@#@　　A、眼区@#@　　B、涡旋区@#@　　C、外围区@#@　　D、中心区@#@　　【答案】A@#@　　2、虹是圆心位于对日点上鲜艳夺目的彩色圆弧带，颜色排列为内紫外红，角半径为（）。

@#@@#@　　A、52°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、45°@#@@#@　　D、42°@#@@#@　　【答案】D@#@　　3、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，县级气象部门重点开展灾害性天气监测、监视，并利用上级预报产品开展（）订正和跟踪服务。

@#@@#@　　A、短时预报@#@　　B、临近预报@#@　　C、灾害性天气预报@#@　　D、精细化预报@#@　　【答案】B@#@　　4、维持大气温度在地理上的常定分布，主要靠（）对于热量的输送。

@#@@#@　　A、海陆风@#@　　B、季风@#@　　C、洋流@#@　　D、大气环流@#@　　【答案】D@#@　　5、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人隐瞒有关情况，提供虚假材料，申请气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构（），并给予警告。

@#@@#@　　A、不予受理@#@　　B、不予许可@#@　　C、告知@#@　　D、不予受理或者不予许可@#@　　【答案】D@#@　　6、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局观测业务主管部门根据气象专用技术装备许可管理办法，受理装备许可申请，组织对气象观测专用技术装备产品进行（），办理和核准许可，颁发气象专用技术装备许可证，并予以公布。

@#@@#@　　A、测试评估和技术审查@#@　　B、实地核查和质量检测测试@#@　　C、实地核查和测试评估@#@　　D、技术审查和质量检测测试@#@　　【答案】B@#@　　7、霜冻对作物的危害主要是（）。

@#@@#@　　A、结霜@#@　　B、低温@#@　　C、风@#@　　D、结霜加低温@#@　　【答案】B@#@　　8、《气象设施和气象探测环境保护条例》共（）条@#@　　A、四十五@#@　　B、三十二@#@　　C、二十三@#@　　D、二十六@#@　　【答案】D@#@　　9、下列何为台风来临前的预兆（）。

@#@@#@　　A、早、晚天际出现桃红色@#@　　B、天空出现马尾状卷云@#@　　C、风向、风速多变@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　10、通常，当热带气旋加深时，移速明显（）。

@#@@#@　　A、加快@#@　　B、减慢@#@　　C、不变@#@　　D、与移速无关@#@　　【答案】B@#@　　11、以下关于新型自动气象站有关瞬时风速的采样频率和算法说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、采样频率1次/s，以1s为步长，求3s的滑动平均值@#@　　B、采样频率4次/s，以@#@　　0.25s为步长求3s滑动平均值@#@　　C、采样频率1次/s，以1s为步长，求3s的算术平均值@#@　　D、采样频率4次/s，以@#@　　0.25s为步长求3s算术平均值@#@　　【答案】B@#@　　12、世界气象组织对地面观测中气温测量的元件要求为，当通风速度为5m/s时，热滞系数在（）之间。

@#@@#@　　A、10～30s@#@　　B、60～120s@#@　　C、20～30s@#@　　D、30～60s@#@　　【答案】D@#@　　13、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@对于列入规划的气象观测技术装备，中国气象局观测业务主管部门应当组织制定相应的功能规格需求书，明确（）等要求。

@#@@#@　　A、具体功能@#@　　B、技术规格@#@　　C、数据格式和传输方式@#@　　D、以上三项@#@　　【答案】D@#@　　14、根据《国家级地面气象观测站迁建撤暂行规定》，对拟迁观测站观测资料序列区域一致性分析绘制逐年差值随时间变化的曲线图，在EXCEL作该曲线图时，选择的图形类型是（）。

@#@@#@　　A、面积图@#@　　B、散点图@#@　　C、柱状图@#@　　D、折线图@#@　　【答案】D15、一年中气温出现最高值和最低值在南半球的海洋上的月份为（）。

@#@@#@　　A、6月和12月@#@　　B、7月和1月@#@　　C、2月8月@#@　　D、9月和3月@#@　　【答案】C@#@　　16、以下对新建、改建、扩建建（构）筑物设计和竣工验收，正确的说法是（）。

@#@@#@　　A、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　B、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　C、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　D、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　【答案】D@#@　　17、（）是地方性风。

@#@@#@　　A、地转风@#@　　B、梯度风@#@　　C、山谷风@#@　　D、干热风@#@　　【答案】C@#@　　18、不属于和飑现象相联系的中系统是（）。

@#@@#@　　A、雷暴高压@#@　　B、飑线@#@　　C、飑线前低压@#@　　D、尾流高压@#@　　【答案】D@#@　　19、受冷洋流影响的沿海地区，具有（）的气候特点。

@#@@#@　　A、凉爽@#@　　B、温暖@#@　　C、湿润@#@　　D、干燥@#@　　【答案】D@#@　　20、下列哪些雾是因下垫面温度低于气温而形成的？

@#@（）@#@　　A、蒸发雾，辐射雾@#@　　B、辐射雾，平流雾@#@　　C、平流雾，蒸发雾@#@　　D、蒸发雾、锋面雾@#@　　【答案】B@#@　　21、将86°@#@F，换算成摄氏温度和开氏温度，分别是（）。

@#@@#@　　A、30℃，326K@#@　　B、30℃，303K@#@　　C、32℃，326K@#@　　D、32℃，303K@#@　　【答案】B@#@　　22、地面气象观测记录中的代表性和准确性的关键词是（）。

@#@@#@　　A、测点@#@　　B、真实@#@　　C、气象观测@#@　　D、气象状况@#@　　【答案】D@#@　　23、当在大气处于稳定状态时，容易形成（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、浓雾@#@　　C、连阴雨@#@　　D、层状云@#@　　【答案】D@#@　　24、《气象灾情收集上报调查和评估规定》中规定的灾害类别共计（）类。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、16@#@　　C、21@#@　　D、28@#@　　【答案】D@#@　　25、夏季西太平洋副热带高压脊线位于20-25º@#@N附近时，我国（）降水开始。

@#@@#@　　A、华南前汛期@#@　　B、长江流域梅雨@#@　　C、华北地区雨季@#@　　D、东北地区雨季@#@　　【答案】B@#@　　26、将86°@#@F，换算成摄氏温度和开氏温度，分别是（）。

@#@@#@　　A、30℃，326KB、30℃，303K@#@　　C、32℃，326K@#@　　D、32℃，303K@#@　　【答案】B@#@　　27、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象台站探测环境遭到严重破坏，失去治理和恢复可能的，国务院气象主管机构或者省、自治区、直辖市气象主管机构可以按照职责权限和（）的原则，决定迁移气象台站。

@#@@#@　　A、审批流程@#@　　B、先建站后迁移@#@　　C、逐级审批@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　28、气温的日变化与纬度因子有关，其平均日较差较大的地区是（）。

@#@@#@　　A、热带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、高纬地区@#@　　D、极地地区@#@　　【答案】A@#@　　29、等压面图中海拔高度高的地区，等压面是（）。

@#@@#@　　A、水平面@#@　　B、曲面@#@　　C、上凸面@#@　　D、下凹面@#@　　【答案】C30、通常移动性暖高压的强度随高度的增加而（）。

@#@@#@　　A、不变@#@　　B、少变@#@　　C、减弱@#@　　D、增强@#@　　【答案】D@#@　　31、以下关于MD。

@#@S质量控制说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、MD。

@#@S质量控制使用方法包含了气候学界限值检查，没有通过该检查的一般为显性错误@#@　　B、MD。

@#@S质量控制使用方法包含气候极值、内部一致性、时间和空间一致性等、没有通过检查的数据一般为可疑数据@#@　　C、MD。

@#@S中文件级快速质量控制在通信系统中完成@#@　　D、MD。

@#@S中数据库级的滚动质量控制包含了QC1，QC2和QC3，其中QC1和QC2时间相隔为24小时@#@　　【答案】D@#@　　32、相邻的波谷与波谷间的水平距离称为（）。

@#@@#@　　A、波峰@#@　　B、波高@#@　　C、波长@#@　　D、波谷@#@　　【答案】C@#@　　33、气象部门发生内部突发事件时，应该在发现后的第一时间报送，（）。

@#@@#@　　A、2小时内完成首次报告，4小时内完成书面报告@#@　　B、3小时内完成首次报告，6小时内完成书面报告@#@　　C、4小时内完成首次报告，6小时内完成书面报告@#@　　D、6小时内完成首次报告，12小时内完成书面报告@#@　　【答案】A@#@　　34、随着海拔高度的增高，（）增大。

@#@@#@　　A、大气质量@#@　　B、大气压力@#@　　C、单位气压高度差@#@　　D、大气柱@#@　　【答案】C@#@　　35、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备投入业务运行后，应核定运行维持经费并列入年度预算，建立（），确保装备处于良好技术状态。

@#@@#@　　A、日常维护检修制度和业务运行规定@#@　　B、日常维护制度和业务运行规定@#@　　C、日常维护检修制度和业务运行流程@#@　　D、日常维护制度和业务运行规定@#@　　【答案】A@#@　　36、热带云团往往形成（）天气。

@#@@#@　　A、晴朗、温暖@#@　　B、阴雨、降温@#@　　C、暴雨、大风@#@　　D、阴天、大风@#@　　【答案】C@#@　　37、以下关于新型自动气象站有关瞬时风速的采样频率和算法说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、采样频率1次/s，以1s为步长，求3s的滑动平均值@#@　　B、采样频率4次/s，以@#@　　0.25s为步长求3s滑动平均值@#@　　C、采样频率1次/s，以1s为步长，求3s的算术平均值@#@　　D、采样频率4次/s，以@#@　　0.25s为步长求3s算术平均值@#@　　【答案】B@#@　　38、随着海拔高度增高，气压会（）。

@#@@#@　　A、增大@#@　　B、降低@#@　　C、先增后降@#@　　D、先降后增@#@　　【答案】B@#@　　39、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　40、不同季节的干旱中，（）对农作物的直接影响最小。

@#@@#@　　A、春旱@#@　　B、伏旱@#@　　C、秋旱@#@　　D、冬旱@#@　　【答案】D@#@　　41、由于季风影响，在（）季，我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。

@#@@#@　　A、春@#@　　B、夏@#@　　C、秋@#@　　D、冬@#@　　【答案】D@#@　　42、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@投入业务使用的气象观测专用技术装备应当遵照气象计量检定规程或校准方法，（）开展检定或校准。

@#@@#@　　A、不定期@#@　　B、定期@#@　　C、每年@#@　　D、按年度@#@　　【答案】B@#@　　43、《国务院办公厅关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》要求，重点加强农村偏远地区预警信息（）建设，因地制宜地利用有线广播、高音喇叭、鸣锣吹哨等多种方式及时将灾害预警信息传递给受影响群众。

@#@@#@　　A、发布平台@#@　　B、接收终端@#@　　C、发布流程@#@　　D、传播机制@#@　　【答案】B@#@　　44、冷气团势力强，推动暖气团后退的锋称为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、静止锋@#@　　D、锢囚锋@#@　　【答案】B@#@　　45、船舶处在热带气旋中，当风力约等于6级时，在北半球背风而立，热带气旋中心应位于左前方（）。

@#@@#@　　A、22.5°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、67.5°@#@@#@　　D、90°@#@@#@　　【答案】B@#@　　46、《中华人民共和国气象法》：

@#@国务院其他有关部门和省、自治区、直辖市人民政府其他有关部门所属的气象台站，可以发布供（）使用的专项气象预报。

@#@@#@　　A、本系统@#@　　B、本地@#@　　C、本部门@#@　　D、本单位@#@　　【答案】A@#@　　47、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@仪器装备性能达不到产品技术标准，经修理、检定后仍然不能达到要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　48、以下关于MD。

@#@S质量控制说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、MD。

@#@S质量控制使用方法包含了气候学界限值检查，没有通过该检查的一般为显性错误@#@　　B、MD。

@#@S质量控制使用方法包含气候极值、内部一致性、时间和空间一致性等、没有通过检查的数据一般为可疑数据@#@　　C、MD。

@#@S中文件级快速质量控制在通信系统中完成@#@　　D、MD。

@#@S中数据库级的滚动质量控制包含了QC1，QC2和QC3，其中QC1和QC2时间相隔为24小时@#@　　【答案】D@#@　　49、一般说来，影响我国的寒潮，哪条路径的强度最强？

@#@（）@#@　　A、东路@#@　　B、西路@#@　　C、北路@#@　　D、相同@#@　　【答案】B@#@　　50、全球产生热带气旋最多的海域是（）。

@#@@#@　　A、东北大西洋@#@　　B、西北大西洋@#@　　C、东北太平洋@#@　　D、西北太平洋@#@　　【答案】D@#@　　51、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@地方各级气象主管机构在（）的领导下，负责本行政区域内气象设施和气象探测环境的保护工作。

@#@@#@　　A、上级气象主管机构@#@　　B、本级人民政府@#@　　C、省级气象主管机构和本级人民政府@#@　　D、上级气象主管机构和本级人民政府@#@　　【答案】D@#@　　52、在北半球海面上，气旋中空气总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向中心辐散@#@　　【答案】C@#@　　53、第二型冷锋移动速度（），一般降水性质为（）。

@#@@#@　　A、慢连续性降水@#@　　B、快阵性降水@#@　　C、慢阵性降雨@#@　　D、快连续性降雨@#@　　【答案】B@#@　　54、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@仪器装备性能达不到产品技术标准，经修理、检定后仍然不能达到要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　55、《全国气象灾情收集上报技术规范》规定，“水毁中型水库数”指本次灾害造成的总库容（）的水库损毁数量。

@#@@#@　　A、10-1000万立方米@#@　　B、1000-5000万立方米@#@　　C、1000万立方米至1亿立方米@#@　　D、1亿立方米以上@#@　　【答案】C@#@";i:

3;s:

26816:

"湛河区农业银行招聘考试《银行专业基础知识》试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、观念货币可以发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】货币在买卖商品、支付工资以及被当做财富贮藏起来时都必须是现实的货币，但是当其在衡量商品的价值时仅需要是观念上的货币即可。

@#@@#@　　2、假设A国某年的1年期定期存款利率为@#@　　3.5％，该国当年的通货膨胀率为5％，那么该国当年的实际利率为（）。

@#@@#@　　A、0.035@#@　　B、0.085@#@　　C、-@#@　　0.015@#@　　D、5%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实际利率等于名义利率减去通货膨胀率。

@#@@#@　　3、“对难以准确判断借款人还款能力的贷款，应适度下调其分类等级”指的是贷款分类中的（）原则。

@#@@#@　　A、真实性@#@　　B、及时性@#@　　C、重要性@#@　　D、审慎性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】贷款分类应遵循以下原则：

@#@①真实性原则，分类应真实客观地反映贷款的风险状况；@#@②及时性原则，应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果；@#@③重要性原则，对影响贷款分类的诸多因素，1要根据五分类的核心定义确定关键因素进行评估和分类；@#@④审慎性原则，对难以准确判断借款人还款能力的贷款，应适度下调其分类等级。

@#@@#@　　4、货币的价值尺度职能表现为（）。

@#@@#@　　A、在商品交换中起到媒介作用@#@　　B、从流通中退出被保存收藏或累积起来@#@　　C、与信用买卖和延期支付相联系@#@　　D、衡量商品价值量的大小@#@　　【答案】D@#@　　【解析】货币价值尺度职能的含义。

@#@A选项属于流通手段，B属于储藏手段，C属于支付手段。

@#@@#@　　5、个人获得住房贷款属于（）。

@#@@#@　　A、商业信用@#@　　B、消费信用@#@　　C、国家信用@#@　　D、补偿贸易@#@　　【答案】B@#@　　【解析】消费信用就是由企业、银行或其他消费信用机构向消费者个人提供的信用。

@#@消费信用根据提供商的不同可以分为企业提供的消费信用和银行提供的消费信用等种类。

@#@其中由企业提供的消费信用主要有赊销和分期付款两种形式。

@#@赊销主要是对那些没有现款或现款不足的消费者采取的一种信用出售的方式；@#@而分期付款则更多地是运用于某些价值较高的耐用消费品的购买行为中。

@#@@#@　　6、个别企业劳动生产率越高，单位时间生产的商品数量增多，因此（）。

@#@@#@　　A、单位商品的价值量越少，价值总量不变@#@　　B、单位商品的价值量越大，价值总量增加@#@　　C、单位商品的价值量不变，价值总量不变@#@　　D、单位商品的价值量不变，价值总量增加@#@　　【答案】D@#@　　【解析】单位商品的价值量和一定时间内劳动创造的价值总量的含义是不同的。

@#@一定时间内同一劳动创造的价值总量应是若干单位商品价值量之和。

@#@因为商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，个别劳动生产率提高，单位商品的价值量是不变的。

@#@但个别劳动生产率的提高，则意味着这个가䫠ܳ덬╨덬╨쑐ൺ뗸ܳ쑐ൺ쥐가@#@　　7、按照人口统计因素可以将服装市场细分为（）市场。

@#@@#@　　A、男装和女装@#@　　B、休闲装和职业装@#@　　C、传统服装和时尚服装@#@　　D、内衣和外衣@#@　　【答案】A@#@　　【解析】按照人口统计因素可以将服装市场细分为男装和女装市场。

@#@服饰与消费者的性别、年龄、收入等因素密切相关。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、金融市场主要是借助（）作为载体来运行的。

@#@@#@　　A、金融工具@#@　　B、借贷资本@#@　　C、资金供求者@#@　　D、利息率@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金融市场是指资金供应者和资金需求者双方通过作用工具进行交易而融通资金的市场，广而言之，是实现货币借贷和资金融通、办理各种票据和有价证券交易活动的市场。

@#@@#@　　9、均衡价格随着（）。

@#@@#@　　A、供给和需求的增加而上升@#@　　B、供给和需求的减少而增加@#@　　C、需求的减少和供给的增加而上升@#@　　D、需求的增加和供给的减少而上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。

@#@根据供求定理，供给变动引起均衡价格反方向变动；@#@需求变动引起均衡价格同方向变动。

@#@@#@　　10、未来我国商业银行综合化经营模式里，大银行或将偏向于（）。

@#@@#@　　A、金融控股公司模式@#@　　B、银行母公司模式@#@　　C、全能银行模式@#@　　D、总分行制模式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】未来我国商业银行综合化经营模式里，大银行或将偏向于采用银行母公司的经营模式，使其经营多元化而又不失去银行业务的主体地位，小银行则可能偏向于成为金融控股集团中的一员专注发展银行业务，最终形成小银行“金控”、大银行“银控”的趋势。

@#@@#@　　11、“对难以准确判断借款人还款能力的贷款，应适度下调其分类等级”指的是贷款分类中的（）原则。

@#@@#@　　A、真实性@#@　　B、及时性@#@　　C、重要性@#@　　D、审慎性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】贷款分类应遵循以下原则：

@#@①真实性原则，分类应真实客观地反映贷款的风险状况；@#@②及时性原则，应及时、动态地根据借款人经营管理等状况的变化调整分类结果；@#@③重要性原则，对影响贷款分类的诸多因素，要根据五分类的核心定义确定关键因素进行评估和分类；@#@④审慎性原则，对难以准确判断借款人还款能力的贷款，应适度下调其分类等级。

@#@@#@　　12、下列（）不是通过直接影响基础货币变动实现调控的货币政策工具。

@#@@#@　　A、法定准备金政策@#@　　B、公开市场业务@#@　　C、再贴现政策@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基础货币包括现金，库存现金，法定存款准备金，超额存款准备金，调整法定存款准备金率，直接就影响了基础货币中的法定存款准备金。

@#@再贴现政策不是直接影响基础货币变动的货币政策工具。

@#@@#@　　13、以其他银行的业绩作为标杆或参照系，由此对被评价者做出评价的标准是（）。

@#@@#@　　A、历史标准@#@　　B、预算标准@#@　　C、相对业绩标准@#@　　D、行业标准@#@　　【答案】C@#@　　【解析】外部标准也称相对业绩标准，是指以其他银行的业绩作为标杆或参照系，由此对被评价者作出评价，外部标准有行业标准、竞争对手标准、标杆标准等。

@#@@#@　　14、以下几种在进出口业务中所采用的结算方式，涉及到保兑行的是（）。

@#@@#@　　A、汇款@#@　　B、托收@#@　　C、信用证@#@　　D、跟单托收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据开证行的授权或要求对信用证加具保兑的银行，即为保兑行。

@#@保兑信用证下的受益人可获得开证行和保兑行的双重独立付款保证。

@#@@#@　　15、我国经济体制改革首先从农村开始，农村首先进行经济体制改革，起初最直接的目的是（）。

@#@@#@　　A、解放和发展生产力，促进国民经济的迅速发展@#@　　B、更好的适应我国政治体制改革的需要@#@　　C、改革生产关系中不适应生产力发展的部分@#@　　D、克服农民生产和生活上的困难@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国经济体制改革是从农村开始的。

@#@首先在农村进行经济体制改革，起初最直接的目的是克服农民生产和生活上的困难。

@#@其原因为：

@#@①在十年建设时期，在农村形成了政社合一的人民公社体制，经济管理高度集中，分配中搞平均主义，农民经营没有自主权，严重挫伤了农民的生가䫠ܳ덬╨덬╨쑐ൺ뗸ܳ쑐ൺ쥐가@#@　　16、下列关于凯恩斯货币需求函数的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、交易性货币需求是收入的增函数投机性货币需求是利率的减函数@#@　　B、交易性货币需求是收入的减函数投机性货币需求是利率的减函数@#@　　C、交易性货币需求是收入的增函数投机性货币需求是利率的增函数@#@　　D、交易性货币需求是收入的减函数投机性货币需求是利率的增函数@#@　　【答案】A@#@　　【解析】交易性货币需求和收入成正比，投机性货币需求和利率成反比。

@#@@#@　　17、某商业银行签订买入500万美元的即期合约，同时又签订一年后卖出500万美元的远期合约，该银行使用的是（）交易方式。

@#@@#@　　A、货币互换@#@　　B、期限互换@#@　　C、利率互换@#@　　D、期权互换@#@　　【答案】B@#@　　【解析】期限互换是把方向相反的远期和即期交易结合起来进行的外汇买卖，若即期卖出一定数额的某种货币，那么同时签订一个买进同样数额的同种货币的远期合同，反之亦然。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、商业银行的独立董事每年工作时间不得少于（）个工作日。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、20@#@　　D、25@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《商业银行公司治理指引》为独立董事规定了最低工作时间，即每年在商业银行工作的时间不得少于15个工作日。

@#@@#@　　19、商业银行的独立董事每年工作时间不得少于（）个工作日。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15C、20@#@　　D、25@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《商业银行公司治理指引》为独立董事规定了最低工作时间，即每年在商业银行工作的时间不得少于15个工作日。

@#@@#@　　20、以下不是商业银行现金流来源的是（）。

@#@@#@　　A、经营活动产生的现金流量@#@　　B、投资活动产生的现金流量@#@　　C、筹资活动产生的现金流量@#@　　D、负债减少所得现金流@#@　　【答案】D@#@　　【解析】商业银行的现金流来源于筹资、投资和经营三方面的活动。

@#@@#@　　21、我国货币政策的目标是（）。

@#@@#@　　A、保持国家外汇储备的适度增长@#@　　B、保持国内生产总值以较快的速度增长@#@　　C、保持货币币值稳定，并以此促进经济增长@#@　　D、保证充分就业@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国中国人民银行法》规定：

@#@@#@　　“货币政策目标是保持货币币值稳定，并以此促进经济增长”。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、关于储蓄消费者权益说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、消费者所在工作单位可以为消费者指定开户银行@#@　　B、消费者可以通过营业网点、ATM、电子银行、客服热线等，查询本人储蓄账户变动情况@#@　　C、储蓄业务遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、为存款人保密”的原则@#@　　D、消费者在开立定期存款账户时，可要求银行为其办理到期约定转存业务@#@　　【答案】A@#@　　【解析】消费者有权选择任一银行营业网点开立个人银行账户。

@#@未经本人同意，任何单位和个人不得为消费者指定开户银行。

@#@@#@　　23、下列不属于我国个人贷款业务的是（）。

@#@@#@　　A、个人住房贷款@#@　　B、房地产开发贷款@#@　　C、个人信用卡透支@#@　　D、个人经营贷款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人贷款是指商业银行向符合条件的自然人发放的用于个人消费、生产经营等用途的本外币贷款。

@#@根据个人贷款用途的不同，个人贷款产品可以分为个人住房贷款、个人消费贷款和个人经营类贷款等。

@#@B项，房地产开发贷款属于公司贷款业务。

@#@@#@　　24、在商业银行公司治理中，负责具体执行董事会决策的是（）。

@#@@#@　　A、董事会秘书@#@　　B、董事会办公室@#@　　C、高级管理层@#@　　D、董事@#@　　【答案】C@#@　　【解析】高级管理层根据商业银行章程及董事会授权开展经营管理活动，确保银行经营与董事会所制定批准的发展战略、风险偏好、其他各项政策相一致。

@#@高级管理层对董事会负责，同时接受监事会监督。

@#@@#@　　25、征信是债权人对债务人的（）进行调查。

@#@@#@　　A、还款能力@#@　　B、借款能力@#@　　C、家庭情况@#@　　D、社会关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】对债务人的信用状况进行的调查，主要是掌握信息并判断债务人还款能力。

@#@@#@　　26、以下不属于我国商业银行采用的信用卡透支额计息方式的是（）。

@#@@#@　　A、全额罚息@#@　　B、余额计息@#@　　C、容差全额罚息@#@　　D、超授信额度罚息@#@　　【答案】D@#@　　【解析】目前，我国商业银行采用的信用卡透支计息方式主要有三种，分别是全额罚息、余额计息和容差全额罚息。

@#@@#@　　27、银行业金融机构应当设立或指定（）负责银行业消费者权益保护工作。

@#@@#@　　A、专业部门@#@　　B、专门部门@#@　　C、专职部门@#@　　D、保障部门@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行业金融机构应当设立或指定专门部门负责银行业消费者权益保护工作，专门部门应当具备开展相关工作的独立性、权威性和专业能力，并享有向董（理）事会、行长（主任）会议直接报告的途径。

@#@专门部门负责牵头组织、协调、督促、指导本级机构其他部门及下级机构开展银行业消费者权益保护工作。

@#@@#@　　28、资产证券化的作用不包括（）。

@#@@#@　　A、减少资本占用，提高资产回报率@#@　　B、创新融资渠道，降低融资成本@#@　　C、改善资产负债结构@#@　　D、实现风险隔离@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项属于SPV（SpecialPurposeVehicle，特殊目的公司）的作用。

@#@@#@　　29、下列关于银行存款定价的说法中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、银行的存款定价是指确定存款的利率、附加收费和相关条款@#@　　B、存款定价原则上应该在综合分析价格对存款人的吸引力的前提下进行@#@　　C、银行存款定价要考虑的因素包括与市场价格保持均衡、区别确定差别价格@#@　　D、常用的定价方法主要有市场竞争定价、随行就市定价和成本覆盖定价@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项，存款定价原则上应该在明确银行的阶段经营目标前提下，综合分析价格对存款人的吸引力、银行的承受能力、资金用途、盈利能力、资金价格走势等因素后，制定出最有利于自己的价格标准。

@#@存款定价时，要考虑的因素包括与市场价格保持均衡、区别确定差别价格等。

@#@@#@　　30、商品的价值是由（）决定的。

@#@@#@　　A、交换价值@#@　　B、生产商品的社会必要劳动时间@#@　　C、具体劳动时间@#@　　D、个别生产者生产某种商品耗费的个别劳动时间@#@　　【答案】B@#@　　【解析】价值规律是商品经济的基本规律。

@#@商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品实行等价交换。

@#@@#@　　31、利率的根本决定因素是（）。

@#@@#@　　A、资金供求@#@　　B、风险程度@#@　　C、期限长短@#@　　D、信用状况@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利率的根本决定因素是资金的供求状况。

@#@@#@　　32、消费者选择提前消费或者延迟消费，与（）无直接关系。

@#@@#@　　A、消费者偏好@#@　　B、消费者剩余@#@　　C、消费者对未来收入的预期@#@　　D、市场利率状况@#@　　【答案】B@#@　　【解析】消费者剩余是指消费者为取得一种商品所愿意支付的价格与他取得该商品而支付的实际价格之间的差额，与是否选择提前消费或者延迟消费无关。

@#@@#@　　33、目前，我国商业银行的主要资产是（）。

@#@@#@　　A、债券@#@　　B、呆帐准备金@#@　　C、贷款@#@　　D、房地产@#@　　【答案】C@#@　　【解析】贷款是商业银行的主要资产。

@#@@#@　　34、下列合同中不能产生留置权的是（）。

@#@@#@　　A、买卖合同@#@　　B、加工承揽合同@#@　　C、保管合同@#@　　D、运输合同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】留置权是指债权人按照合同的约定占有债务人的动产，债务人未履行到期债务的，债权人有权依照法律规定留置财产，并有权就该动产优先受偿。

@#@留置权只能发生在特定的合同关系中，如保管合同、运输合同和加工承揽合同。

@#@@#@　　35、现阶段我国货币政策的目标是（）。

@#@@#@　　A、保持币值稳定@#@　　B、充分就业@#@　　C、保持币值稳定并以此促进经济增长@#@　　D、国际收支平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】现阶段我国货币政策的目标是“保持货币币值的稳定，并以此促进经济的增长。

@#@”@#@　　36、狭义的金融创新是指微观金融主体的金融创新，主要是指由于（）的放松而引发的一系列金融业务和金融工具的创新。

@#@@#@　　A、新兴技术@#@　　B、金融管制@#@　　C、新兴市场@#@　　D、原材料供应新来源@#@　　【答案】B@#@　　【解析】金融创新是指新的产品的生产、新技术或新的生产方法的应用、新的市场开辟、原材料新供应来源的发现和掌握、新的生产组织方式的实行等。

@#@狭义的金融创新是指微观金融主体的金融创新，主要是指由于金融管制的放松而引发的一系列金融业务和金融工具的创新。

@#@@#@　　37、下列融资方式属于间接融资的是（）。

@#@@#@　　A、发行企业债券@#@　　B、发行公司股票@#@　　C、银行贷款@#@　　D、发行国债@#@　　【答案】C@#@　　【解析】间接融资是直接融资的对称，是指拥有暂时闲置货币资金的单位通过存款的形式，或者购买银行、信托、保险等金融机构发行的有价证券，将其暂时闲置的资金先行提供给这些金融中介机构，然后再由这些金融机构以贷款、贴现等形式，或通过购买需要资金的单位发行的有价证券，把资金提供给这些单位使用，从而实现资金融通的过程。

@#@ABD属于直接融资，借贷双方直接发生债权债务关系。

@#@@#@　　38、以追求资本的长期增资为目标的证券投资基金是（）。

@#@@#@　　A、收入型基金@#@　　B、平衡型基金@#@　　C、成长型基金@#@　　D、配置型基金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】成长型基金追求的是基金资产的长期增值。

@#@收入型基金，以获取当期的最大收入为目的。

@#@平衡型基金其投资目标是既要获得当期收入，又要追求组成部分的长期增值。

@#@@#@　　39、我国经济体制改革的目标是建立（）。

@#@@#@　　A、社会主义国家所有制@#@　　B、社会主义市场经济体制@#@　　C、现代工商企业制度@#@　　D、社会主义按劳分配制度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、根据《中华人民共和国公司法》关于有限责任公司董事会职权的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、董事会有权对公司合并作出决议@#@　　B、董事会有权决定公司的经营方针@#@　　C、董事会有权修改公司章程@#@　　D、董事会有权制订公司的利润分配方案@#@　　【答案】D@#@　　【解析】ABC均属于股东会的职权。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、下列不属于监管理念中“管风险”的原因的是（）。

@#@@#@　　A、监管资源的稀缺性@#@　　B、金融风险的传染性@#@　　C、银行风险的外部性@#@　　D、风险监管的前瞻性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】之所以要“管风险”，主要基于三方面原因：

@#@①监管资源的稀缺性；@#@②银行风险的外部性；@#@③风险监管的前瞻性。

@#@@#@　　42、如果一个社会的收入是绝对平衡的，那么，基尼系数将（）。

@#@@#@　　A、等于1B、等于0C、大于1D、小于0@#@　　【答案】B@#@　　【解析】基尼系数的经济含义是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。

@#@@#@　　基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。

@#@1表示居民之间的收入分配绝对不平均，0表示居民之间的收入分配绝对平均，这两种情况只是在理论上的绝对化形式，基尼系数的实际数值只能介于0～1之间。

@#@@#@　　43、下列行为没有破坏金融管理秩序的是（）。

@#@@#@　　A、银行工作人员为不符合条件的社会公益组织出具资信证明@#@　　B、银行根据客户的指示，运用客户资金进行债券投资@#@　　C、收买他人信用卡信息资料@#@　　D、某公司根据自身资金需要，吸收社会公众存款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项属于违规出具金融票证罪；@#@C项属于窃取、收买、非法提供信用卡信息罪；@#@D项属于非法吸收公众存款罪。

@#@@#@　　44、一国货币升值对该国商品进出口的影响是（）。

@#@@#@　　A、出口增加，进口减少@#@　　B、出口减少，进口增加@#@　　C、出口增加，进口增加@#@　　D、出口减少，进口减少@#@　　【答案】B@#@　　【解析】一国货币升值会导致本国货币国际购买力增强，进口增加，出口产品价格相对上涨，出口减少。

@#@因此选择B选项，出口减少，进口增加。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、实施价格歧视的基本条件不包括（）。

@#@@#@　　A、卖方具有垄断地位@#@　　B、企业生产有商品或服务具有耐用品性质@#@　　C、消费者之间存在不同的需求价格弹性@#@　　D、不同消费者所在的市场能被隔离开@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一，必须有可能根据不同价格弹性划分出两组或两组以上的不同购买者；@#@第二，市场必须是能够有效地隔离开，同一产品不能在不同市场之间流动，即不能使购买者在低价市场上买到产品再卖到高价市场上去。

@#@@#@　　如果这两个条件能够满足，那么，企业就可以通过对缺乏弹性的市场规定较高的价格，而对富有弹性的市场规定较低的价格，以增加总收益。

@#@故가䫠ܳ@#@　　46、如果某个外汇市场采用了间接标价法表示汇率，那么汇率越高说明（）。

@#@@#@　　A、外币升值@#@　　B、外币贬值@#@　　C、没有变化@#@　　D、不一定@#@　　【答案】B@#@　　【解析】间接标价法是用一单位的本币表示应收多少单位的外币，题目中的汇率变高表示的是汇率数值变大，此时说明一单位的本币可以兑换更多单位的外币，说明本币升值，外币贬值。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、商业银行存放在代理行和相关银行的存款是（）。

@#@@#@　　A、存款准备金@#@　　B、贷款@#@　　C、存放同业存款@#@　　D、现金@#@　　【答案】C@#@　　【解析】存放同业存款是指商业银行存放在代理行和相关银行的存款。

@#@目的是为了便于银行在同业之间开展代理业务和结算收付。

@#@@#@　　48、（）直接关系到商业银行预期收益的实现和信贷资金的安全。

@#@@#@　　A、受理与调查@#@　　B、贷后管理@#@　　C、贷款回收与处置@#@　　D、信贷档案管理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】贷款回收与处置直接关系到银行业金融机构预期收益的实现和信贷资金的安全，贷款到期按合同约定足额归还本息，是借款人履行借款合同、维护信用关系当事人各方权益的基本要求。

@#@@#@　　49、小王借给好友小张10000元，一年后物价水平上涨了10％，小张偿还给小王10800元，小王的实际收益率为（）。

@#@@#@　　A、8%@#@　　B、10%@#@　　C、-2%@#@　　D、2%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实际收益率=名义收益率-通货膨胀率=票面收益/面值-通胀率=（10800-10000）/10000-10%=-2％。

@#@@#@　　50、根据我国金融监管法规，目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有（）。

@#@@#@　　A、集团财务公司@#@　　B、民间小额贷款公司@#@　　C、互联网金融公司@#@　　D、银行类金融机构@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据我国金融监管法规规定，目前能够合法吸收公众存款的金融机构只有银行类金融机构。

@#@其他一些机构，如企业集团财务公司等，虽然也能办理存款业务，但只能向特定客户吸收存款，不得向社会公众吸收存款。

@#@@#@";i:

4;s:

24962:

"人教部编版八年级下册语文第三单元基础测评卷@#@部编版八下语文第三单元基础测评卷@#@时间:

@#@120分钟　分值:

@#@120分@#@一、积累与运用（共28分）@#@1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是（2分）（　　）@#@A.俨然（yǎn）　　　　佁然（yǐ）　　　　器皿（mǐn）@#@B.垂髫（zhà@#@o）翕忽（xī）箬篷（ruò@#@）@#@C.篁竹（huá@#@ng）差互（chā）窈窕（zhà@#@o）@#@D.清冽（liè@#@）溯洄（shuò@#@）寤寐（mè@#@i）@#@2.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是（2分）（　　）@#@　　小时候,我们去得最多的山有两座:

@#@一座是后山,就在老家村庄的后面,宛如一条蜿蜒曲折的苍龙,横　①　在一片片水田、一条条田埂上面;@#@另一座是村前的山,村民们称其为“白玉山”,相传山中曾经盘　②　着一条白龙,后来得道成仙,化成一道白烟上天封神去了。

@#@后山上的树相当多,各种各样的都有,像栎树、杉树、松树、楸树等,随处可见。

@#@而白玉山呢,上面以杉树居多,主要生长着野山茶和油茶,野山茶就是我们常说的野生毛尖,属于绿茶,而油茶　③　可以用来榨油,价格高昂。

@#@这两座山,也是我们放牛、放羊的好去处。

@#@ @#@@#@A.①恒　　②居　　③籽　　　　　　　B.①恒　　②踞　　③子@#@C.①亘②踞③籽D.①亘②居③子@#@3.古诗文默写（共8分）@#@

（1）　　　　　　　　　　　,设酒杀鸡作食。

@#@（陶渊明《桃花源记》） @#@@#@

（2）　　　　　　　　　　　,端居耻圣明。

@#@（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） @#@@#@（3）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人与友人感同身受的句子是:

@#@　　　　,　　　　。

@#@ @#@@#@（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子@#@是:

@#@　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

@#@而柳宗元的《小石潭记》中写潭上景色凄凉的句子是:

@#@　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。

@#@ @#@@#@4.名著阅读。

@#@（任选一题作答）（4分）@#@

（1）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么?

@#@@#@

（2）在《傅雷家书》中,傅雷为什么会多次提到莫扎特?

@#@@#@ @#@@#@5.下列句子排列最恰当的一项是（4分）（　　）@#@①更令人心旷神怡的是,我听到了潺潺流水之声。

@#@@#@②寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。

@#@@#@③一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。

@#@@#@④静坐溪水边,亮晶晶的清波中,有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。

@#@@#@⑤小心翼翼走了一段山路之后,首先看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。

@#@@#@⑥沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发时才发现,刚才所见的红色之中,不仅仅有炫目的红枫,还有一片片的山楂树。

@#@@#@A.⑥①④②⑤③　　　　　　　　B.⑤①②④⑥③@#@C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥@#@6.阅读下面材料,按要求答题。

@#@（共8分）@#@材料一　《史记·@#@春申君列传》中“游学博闻,事楚顷襄王”一句提到“游学”一词;@#@春秋时期的孔子率领众弟子周游列国14年,杏坛讲学,修订古籍;@#@唐代诗人李白20多岁即走出蜀地,“仗剑去国,辞亲远游”,用3年时间“南穷苍梧,东涉溟海”……古人很早就通过学习与游历相结合的方式,增长见识,锻造坚忍的意志,培养适应环境的能力。

@#@@#@材料二　游学既不是单纯的旅游,也不是纯粹的学习,是旅游与学习双重文化的结合,它包含了参观游览和语言学习,介于游与学之间,同时又融合了游与学的内容,是现代人越来越注重精神生活的重要表现,是世界各国、各民族文明中,最为传统的一种学习教育方式。

@#@@#@材料三　下图为漫画《游学挂虚名》。

@#@@#@

（1）材料一、材料二分别是从什么方面介绍游学的?

@#@（2分）@#@ @#@@#@

（2）请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。

@#@（介绍时注意要素齐全,顺序合理）（6分）@#@ @#@@#@二、现代文阅读（共28分）@#@

（一）阅读下文,完成7~10题。

@#@（共17分）@#@南极的初见@#@①“我先问你,去南极干啥?

@#@”往返三万公里的船票、机票全部订好,出发前好友张宇这样问我,想不到还是把我问住了。

@#@@#@②当我与酷爱摄影的好友们辗转到达被称为世界尽头的乌斯怀亚,登上“前进号”邮轮的第二天,答案就犹如眼前没有边际的海水一样,不可阻挡地涌入脑海。

@#@@#@③碧绿、鹅黃、褐色……没想到第一次登南极岛,映入眼帘的是一幅春天的画面。

@#@@#@④此时的南极与想象中极地的万物肃杀相去甚远。

@#@那绿草、黄花簇拥成团,草看不到茎,花看不见叶,近前,才看清楚那大团的颜色都由细小组成,花瓣极小,草叶细长,成片的红色是附着在岩石上的苔藓,它们紧紧拥抱在一起,给岛屿泼洒出亮色。

@#@岛上树木种类非常单一,没有一棵枝干笔挺,都是朝一个方向倾斜,许多被吹倒在地,依然顺势生长,与草地相连,在极地顽强地绽放着美丽。

@#@@#@⑤这就是极地的春天,人们裹着厚厚的防寒服置身冷风包围的春色中。

@#@@#@⑥沿着探险队员的路标,我们看到了另外一片蓬勃的生命。

@#@通向海滩的山坡上,无数企鹅在岩石上聚集,它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。

@#@为了把食物送给正在孵蛋的伴侣,它们在岩石上跳上跳下,一不小心就失足滑落,可肥胖的身躯能够瞬间敏捷翻起,又摇摇摆摆地决然前行。

@#@在旁边草丛里筑窝的白头信天翁,有的半眯着眼儿,有的露出一只脚丫,有的把尖嘴探进翅膀。

@#@它们毫无戒备的样子,让一位摄影师朋友哭笑不得:

@#@“我拍了一群瞎鸟,它们连眼睛都懒得睁开!

@#@”@#@⑦我却陷入了沉思。

@#@自然是什么?

@#@就是写在大地上的自由,万物适应和共享这个星球的馈赠,生灵之间没有高贵卑贱,只有按照自然法则生存。

@#@接下来的航程中,我看到了追逐冲锋艇浪花的成群的白海豚、与游轮齐头并进的座头鲸……我不再惊异,只有贪婪地去欣赏,拼命地去记忆。

@#@@#@⑧在采访这次航行的船长时,我呈上了两个问题:

@#@“在过去,许多人到南极是为了通过探险成为英雄,如今你带领我们普通乘客来到这里,你认为我们此行的意义是什么?

@#@你的船长生涯里,得到的最高奖赏是什么?

@#@”船长用一句话回答了我的两个问题:

@#@“我的最高奖赏是许多来信,乘客从全世界不同的地方告诉我,他们体验到了一种不可名状的美。

@#@”@#@⑨奥莱·@#@约翰·@#@安德里亚森船长出生在挪威一个航海世家,父亲当过船长,妻子和哥哥现在都在船长岗位上。

@#@“我有三个女儿,大女儿的理想是当船长,她正在学习和考试,准备将来和她的父亲一样。

@#@”他展示了自己腕上的一块金表,拥有50年航海经历的人,才能得到政府颁发的这一纪念品。

@#@@#@⑩南极特有的极昼现象,让24小时高悬的太阳发出不同的光芒。

@#@在海面,你会看到晶莹剔透的巨大冰块反射出的奇异色彩,蔚蓝、橘红、深紫、金黄,那些不知漂浮了多少日子、从哪座雪山崩坍下来的千年造化,在海浪冲击下形成人工无法锻造的形状,随着冰层的厚薄显现不同的色彩。

@#@于是,儿时的玩具万花筒中的景象在眼前放大,各种色彩与我们乘坐的邮轮溅起的浪花交相辉映,转瞬即逝,梦幻?

@#@童话?

@#@比梦幻真实,比童话美丽!

@#@@#@离开邮轮,在冰天雪地中安扎帐篷。

@#@躺在夜空下,一种无边无际的安静席卷着我,仿佛世界上只剩下了自己……@#@想起这一路,真的让我体验到了“不可名状的美”,那种感觉无法描述,只能永远留在记忆里。

@#@@#@（选自《光明日报》2020年4月10日,有删改）@#@7.结合语境,按照要求赏析。

@#@（5分）@#@

（1）成片的红色是附着在岩石上的苔藓,它们紧紧拥抱在一起,给岛屿泼洒出亮色。

@#@（赏析句子）（3分）@#@ @#@@#@

（2）在旁边草丛里筑窝的白头信天翁,有的半眯着眼儿,有的露出一只脚丫,有的把尖嘴探进翅膀。

@#@（赏析加点词语）（2分）@#@ @#@@#@8.文章从哪些方面表现了“我”的南极之行所体验到的“不可名状的美”?

@#@请简要概括。

@#@（6分）@#@ @#@@#@9.你如何理解第⑦段中画线句子的含义?

@#@请简要阐述。

@#@（2分）@#@ @#@@#@10.文章第⑨段为什么要详细写船长的家庭情况?

@#@请简要阐述。

@#@（4分）@#@ @#@@#@

（二）阅读下文,完成11~14题。

@#@（共11分）@#@材料一　儿童在教育过程中的成长,一定意义上就是在重演人类的发展史。

@#@我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升,我们每个人,特别是在儿童阶段的成长,都离不开劳动的淬炼。

@#@@#@《朱子家训》中说:

@#@“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

@#@”可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。

@#@现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。

@#@然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。

@#@家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。

@#@我们必须谨记:

@#@尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

@#@@#@现代社会,劳动教育并不只是要锻炼体质,还要让儿童在劳动中学会生存,学会合作,学会创造,提高动手能力,这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。

@#@比如说,人类往往在劳动中创造美的世界,让儿童学习通过劳动创造美的世界,可以提升儿童的审美情趣。

@#@由于劳动教育关涉诸多方面的教育,因此必须系统、合理地加以推进。

@#@@#@（选自《光明日报》、韩震《劳动是学以成人的基础》,有删改）@#@材料二　2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示:

@#@我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。

@#@86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动;@#@70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动;@#@68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的科学家、教师、医生、工程师、警察、军人作为自己未来的理想职业。

@#@@#@调研也发现,我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。

@#@1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

@#@@#@（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》《长沙晚报》）@#@材料三　中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。

@#@从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”,到《国语》中的“劳则思,思则善心生”,再到《朱子家训》中的“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁”,诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。

@#@当今时代,随着经济社会发展,劳动形态发生巨大变化。

@#@这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应,挖掘劳动教育新内涵,创新劳动教育形式,鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动,使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。

@#@劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合,实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养,进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

@#@@#@（选自《人民日报》、刘余莉《积极开展新时代劳动教育》,有删改）@#@11.根据以上材料,下列理解和判断不正确的一项是（2分）（　　）@#@A.儿童若缺少劳动,可能会在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。

@#@@#@B.对儿童而言,劳动教育必须系统、合理地加以推进,因为这会关涉到诸多方面的教育。

@#@@#@C.长沙市普通中学学生中,把工程师作为自己未来理想职业的,初中生比高中生的比例高。

@#@@#@D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性,材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。

@#@@#@12.材料一中第2段运用了多种论证方法,请指出其中的一种,说说它有什么作用。

@#@（3分@#@）@#@ @#@@#@13.请根据上述三则材料,说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。

@#@（3分）@#@ @#@@#@14.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”,请联系你的生活经历,谈谈对这句话的认识。

@#@（3分）@#@ @#@@#@三、古诗文阅读（共14分）@#@阅读下面两个语段,完成15~17题。

@#@（共10分）@#@

（一）既出,得其船,便扶向路,处处志之。

@#@及郡下,诣太守,说如此。

@#@太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

@#@@#@南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

@#@未果,寻病终。

@#@后遂无问津者。

@#@@#@

（二）南阳刘马粦之①,善史传,隐于阳岐②。

@#@于时苻坚临江③,荆州刺史桓冲将尽讠于谟④之益,征为长史,遣人船往迎,赠贶⑤甚厚。

@#@马粦之闻命,便升舟,悉不受所饷,缘道以乞穷乏,比至上明⑥亦尽。

@#@一见冲,因陈无用,翛然⑦而退。

@#@居阳岐积年,衣食有无,常与村人共。

@#@值己匮乏,村人亦如之。

@#@甚厚,为乡闾所安。

@#@@#@（选自《世说新语·@#@栖逸》,有删改）@#@[注]①刘马粦之:

@#@字子骥,南阳（今属河南）人。

@#@②阳岐:

@#@村名。

@#@③临江:

@#@指兵临长江。

@#@④讠于谟（xūmó@#@）:

@#@宏图大计。

@#@⑤赠贶（kuà@#@ng）:

@#@赠送礼物。

@#@⑥上明:

@#@东晋时曾是荆州治所,在今湖北松滋南。

@#@⑦翛（xiāo）然:

@#@超脱自在的样子。

@#@@#@15.解释下面加点词语在句中的意思。

@#@（4分）@#@

（1）处处志之　　　　　　志:

@#@ @#@@#@

（2）后遂无问津者津:

@#@ @#@@#@（3）缘道以乞穷乏缘:

@#@ @#@@#@（4）甚厚,为乡闾所安甚:

@#@ @#@@#@16.用现代汉语翻译下面的句子。

@#@（4分）@#@

（1）及郡下,诣太守,说如此。

@#@@#@ @#@@#@

（2）南阳刘马粦之,善史传,隐于阳岐。

@#@@#@ @#@@#@17.下列关于语段

（一）、语段

（二）的表述,错误的一项是（2分）（　　）@#@A.陶渊明笔下的桃花源是一个虚构的理想社会,寄托了作者的理想。

@#@@#@B.语段

（一）中“欣然规往”,可见刘子骥热衷游历山水,向往归隐山林。

@#@@#@C.语段

（二）中刘马粦之超然退隐,是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。

@#@@#@D.语段

（二）中的刘马粦之隐于阳岐,性格高洁率真,不慕名利,超凡脱俗。

@#@@#@阅读下面一首诗,完成18~19题。

@#@（共4分）@#@关　雎@#@关关雎鸠,在河之洲。

@#@窈窕淑女,君子好逑。

@#@@#@参差荇菜,左右流之。

@#@窈窕淑女,寤寐求之。

@#@@#@求之不得,寤寐思服。

@#@悠哉悠哉,辗转反侧。

@#@@#@参差荇菜,左右采之。

@#@窈窕淑女,琴瑟友之。

@#@@#@参差荇菜,左右芼之。

@#@窈窕淑女,钟鼓乐之。

@#@@#@18.诗中的女子,为何会让君子“寤寐思服”?

@#@请用自己的话概括。

@#@（2分）@#@ @#@@#@19.本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。

@#@请从学过的其他诗文中选取一例,并加以简析。

@#@（2分）@#@四、作文（50分）@#@20.任选一题作文。

@#@（50分）@#@

（1）我们生活的世界充满了各种声音:

@#@流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音;@#@车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;@#@声声叮咛、殷殷祝福是妈妈温柔的声音;@#@谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中,总有一种声音萦绕耳畔,激荡人心。

@#@@#@请以《那声音特别　　　　　　　》为题写一篇文章。

@#@ @#@@#@要求:

@#@①将题目补充完整,立意正确,思想健康;@#@②除诗歌外,文体不限;@#@③用规范汉字书写,不少于600字;@#@④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。

@#@@#@

（2）阅读下面材料,按要求作文。

@#@@#@1995年9月,世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣工。

@#@这条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。

@#@@#@1990年3月,32名工程专家挺进黄沙肆虐的塔克拉玛干沙漠,确定勘测点3800个,分析沙土样110个,完成了线路勘探任务。

@#@其后,180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验,采集了48万多个观测数据。

@#@经过反复试验,专家们创造了“强基薄面”施工工艺。

@#@这种新工艺和大量新型材料的使用,为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。

@#@@#@这条公路的建成,改善了周边群众的出行条件,对新疆的发展起到了巨大促进作用。

@#@@#@上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示:

@#@严谨的态度有助于成功;@#@做事要注重基础;@#@科技的力量巨大。

@#@@#@请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

@#@@#@要求:

@#@①所写文章主旨必须从上面材料中提炼,但不要对材料进行扩写、续写和改写,不得抄袭,不要套作;@#@②立意自定,题目自拟,文体自选（诗歌、戏剧除外）;@#@③不少于600字;@#@④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

@#@@#@参考答案@#@1.解析：

@#@A　B项,“髫”应读“tiá@#@o”;@#@C项,“差”应读“cī”,“窕”应读“tiǎo”;@#@D项,“溯”应读“sù@#@”。

@#@@#@2.C@#@3.

（1）便要还家@#@

（2）欲济无舟楫@#@（3）与君离别意　同是宦游人@#@（4）乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　凄神寒骨　悄怆幽邃（每空1分,共8分）@#@4.

（1）示例:

@#@①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来,关注的是昆虫活生生的生命过程,使人们得以了解昆虫的真实生活情景;@#@②《昆虫记》一书写作技巧高超,行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界;@#@③《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。

@#@（意思对即可。

@#@4分）@#@

（2）因为傅聪从事音乐工作,傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感关系,能更好地与傅聪交流,循循善诱,这体现了一位父亲望子成龙的良苦用心。

@#@（意思对即可。

@#@4分）@#@5.解析：

@#@B　这是一段景物描写,从“首先看到了万绿丛中的红艳”中的“首先”一词可知,⑤句为首句;@#@“更令人心旷神怡的是”中的“更”提示我们,①句为第二句;@#@②④紧接①句,解释“潺潺流水之声”是小溪的声音,并对溪中景物进行描写;@#@⑥句中所描写的景色是“沿着溪边崎岖小路”行走发现的,应排在④句后。

@#@故正确的排列顺序为⑤①②④⑥③。

@#@@#@6.

（1）材料一从游学渊源（或“游学历史”）方面介绍;@#@材料二从游学内涵方面介绍。

@#@（意思对即可。

@#@2分）@#@

（2）（示例）画面内容:

@#@一个打扮时髦的女子左手扶着一个用木棍做成的挂着三件印有“游学”字样T恤的衣架,右手叉腰,口若悬河地对画面左侧的女子说着什么。

@#@画面左侧的女子身体后仰,头顶上现出两个感叹号。

@#@她们身前的小孩掀起最下面的一件T恤,发现T恤里面有许多补丁,衣摆也破了。

@#@寓意:

@#@讽刺某些游学名不副实,以赚钱为目的。

@#@（意思对即可。

@#@6分）@#@7.

（1）运用拟人的修辞手法,（1分）生动地写出了红色苔藓的浓密以及给南极带来的亮色,突出了南极春天的勃勃生机。

@#@（2分）@#@

（2）“半眯”“露出”“探进”等动词写出信天翁对人毫无防备、自由自在（或“安静闲适”）的样子,（1分）突出了在南极人与自然的和谐共处。

@#@（1分）@#@8.①美丽的自然春色;@#@②南极富有蓬勃生命力的动植物;@#@③自然界中万物的和谐共处;@#@④船长对航海事业的执着与坚持;@#@⑤阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩;@#@⑥远离喧嚣的静谧之美。

@#@（答出一点得1分,意思对即可。

@#@共6分）@#@9.①大自然中的万物是自由的,我们要与大自然和谐共处;@#@②大自然中的万物是平等的,我们要尊重自然万物。

@#@（每点1分,意思对即可。

@#@共2分）@#@10.①为了表现船长一家对航海事业的热爱与传承,以及船长对下一代的影响;@#@②表达了“我”对船长的敬佩,从人文方面体现南极之美。

@#@（意思对即可。

@#@共4分）@#@11.C@#@12.示例一:

@#@引用论证。

@#@引用《朱子家训》,表明古人重视从生活细节培养劳动习惯,从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。

@#@@#@示例二:

@#@对比论证,把家长大包大揽的目的与实际结果作对比,阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害,从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

@#@@#@示例三:

@#@道理论证。

@#@剖析家长大包大揽,不让孩子做家务的危害,论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

@#@（意思对即可。

@#@“论证方法”1分,“作用”2分,共3分）@#@13.①要让学生在劳动中学会生存,学会合作,学会创造,提高动手能力;@#@②要端正学生的劳动价值观,注意培养学生的劳动习惯;@#@③要使劳动教育适应科技发展和产业变革的要求;@#@④要与立德、增智、强体、育美相结合;@#@⑤要重视与家庭教育形成合力。

@#@（意思对即可。

@#@每点1分,答对三点得满分）@#@14.示例一:

@#@劳动能让我们的学习环境更美。

@#@我们打扫卫生,布置教室,张贴书法、绘画作品,使教室更美。

@#@我们要多参加劳动,让生活更美好。

@#@@#@示例二:

@#@劳动能让我们的生活环境更美。

@#@我们在庭院、小区种花,使庭院、小区更加舒适、美观。

@#@我们应该多参加劳动,让生活更美好。

@#@（3分）@#@15.

（1）做记号。

@#@

（2）渡口。

@#@（3）沿着。

@#@（4）非常,很。

@#@@#@16.解析：

@#@本题考查对文言语句的翻译。

@#@翻译文言语句最好直译,做到字字落实。

@#@翻译句子时注意关键词、古今异义词、语序,有时还要补出省略的句子成分。

@#@

（1）句要注意“及”的意思是“等到”,“诣”的意思是“拜访”。

@#@

（2）句中要注意“善”的意思是“擅长”,“隐”的意思是“隐居”。

@#@“隐于阳岐”是状语后置句,翻译时应注意。

@#@@#@【答案】

（1）（渔人）到了郡城,去拜访太守,报告了这番经历。

@#@@#@

（2）南阳人刘马粦之,擅长历史,在阳岐村隐居。

@#@@#@17.解析：

@#@C　本题考查对文章内容、人物、主旨的理解。

@#@刘马粦之超然退隐,是因为他洁身自好,不趋炎附势,不与黑暗社会同流合污。

@#@@#@【参考译文】@#@

（二）南阳人刘马粦之,擅长历史,在阳岐村隐居。

@#@当时,苻坚兵临长江,荆州刺史桓冲想尽力实现有益于国家的宏图大计,就聘（刘马粦之）任长史,派人和船前去迎接（他）,赠送了非常丰厚的礼物。

@#@刘马粦之听到任命（的消息）后,就上船（出发）,对桓冲所送的礼物全部没有收受,沿途把它们送给贫困的人,等走到上明,（东西）也送完了。

@#@（他）一见到桓冲,便陈述自己没有才能,（然后）就洒脱地辞去职务。

@#@（他）在阳岐住了多年,不管吃的穿的有无多少,常与村里的人共享。

@#@碰到自己缺衣少食,村里人也同样帮助他。

@#@（他）待人非常厚道,是乡里人乐于相处的人。

@#@@#@18.她文静、美好,善良,劳作姿态优美。

@#@（2分）@#@19.示例:

@#@“蒹葭苍苍,白露为霜”,以芦苇、霜露起兴,引出下文写主人公追寻伊人而不得。

@#@（举其他例子符合要求也可。

@#@2分）@#@20.略。

@#@（50分）@#@";i:

5;s:

29016:

"一年级下册道法教案教案@#@第一单元我的好习惯@#@1、我们爱整洁@#@教学目标:

@#@@#@1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。

@#@@#@2、培养学生爱整洁的良好习惯。

@#@@#@教学重点、难点:

@#@@#@在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。

@#@@#@课前准备:

@#@@#@教师准备:

@#@PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的）,脸盆若干。

@#@@#@学生准备:

@#@抹布、手帕、安全剪刀等。

@#@@#@教学过程:

@#@@#@一、导入新课:

@#@@#@师:

@#@同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。

@#@能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?

@#@（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子?

@#@?

@#@）很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。

@#@那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?

@#@今天,我们就来学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。

@#@@#@二、学习新课:

@#@@#@1、在家爱整洁。

@#@@#@⑴出示课件,领会“整洁”的含义。

@#@@#@①出示:

@#@这块手帕干净吗?

@#@这一块呢?

@#@这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样?

@#@我们说:

@#@这个书包不干净、不整洁。

@#@@#@②投影片:

@#@这个小朋友的家干净又整齐。

@#@我们说:

@#@他的家很整洁。

@#@@#@⑵了解“按时”的含义。

@#@@#@①你们知道清晨大约是指什么时候?

@#@（天刚亮）@#@②你每天几点钟起床?

@#@是谁叫醒你的?

@#@每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。

@#@@#@⑶提问:

@#@起床后,你做些什么事?

@#@怎样做的?

@#@@#@⑷讲述:

@#@我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。

@#@你们看,×@#@×@#@同学穿的衣服多整齐,×@#@×@#@同学的手、脸洗得真干净,×@#@×@#@的头发（小辫）梳得真整齐?

@#@?

@#@他们真整洁。

@#@@#@⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?

@#@枕头、床单谁铺、谁掸?

@#@桌子谁来抹?

@#@我们应当自己的事自己做。

@#@（看投影片或录像片）@#@②指定学生复述自己平时的做法。

@#@@#@②突出:

@#@叠、铺、掸、抹。

@#@表现:

@#@四四方方、平平展展、一尘不染。

@#@@#@2、在学校爱整洁。

@#@@#@了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。

@#@@#@⑴清扫教室的步骤是怎样的?

@#@@#@⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?

@#@不这样做会怎样?

@#@步骤颠倒又会怎样?

@#@为什么?

@#@@#@⑶老师为什么要夸奖我们?

@#@是怎样夸的?

@#@@#@3、身心健康与环境整洁。

@#@@#@⑴、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心?

@#@@#@⑵、怎样才能长久保持这样的美好环境?

@#@（指定学生上台表演、操作）@#@⑶、小结全课学习内容。

@#@@#@三、反馈检测@#@1、游戏@#@比赛穿衣、系鞋带。

@#@@#@请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。

@#@@#@2、思考题。

@#@@#@说一说怎样才算整洁?

@#@你做得怎样?

@#@@#@板书设计:

@#@@#@按时起床:

@#@穿衣、洗漱@#@在家里整理房间:

@#@叠、铺、掸、抹@#@ @#@@#@2、我们有精神@#@一、教学目标:

@#@@#@1、养成良好的生活习惯,珍视自己的仪态、仪表,愿意做一个有精神的小学生。

@#@@#@2、能在公众场合及生活中保持外貌整洁有精神。

@#@@#@3、知道良好的精神面貌的表现会产生良好的自我认同感。

@#@@#@二、教学准备:

@#@@#@1.学生准备:

@#@完成课前小调查,准备一张自己认为最精神的近期照片。

@#@@#@2.教师准备:

@#@@#@

（1）教师精神的照片及故事。

@#@@#@

（2）课前和家长保持信息沟通,了解本班学生在家中的真实表现,以便课堂上进行有针对性地引导@#@三、教学过程@#@活动一:

@#@绘本故事《谁精神?

@#@》@#@导语:

@#@同学们,这节课老师给大家带来了一个有趣的绘本故事。

@#@请大家一起来欣赏小故事,找找看,故事中谁精神?

@#@@#@出示任务:

@#@看这个绘本故事,说说自己的理解。

@#@出示ppt,呈现绘本内容（第6页中1图2图,第7页中3图4图）。

@#@@#@反馈指导:

@#@同桌或小组同学互相讨论,看看绘本故事中,谁精神?

@#@分析漂亮、眼睛大、声音响亮、姿势好就是“精神”吗?

@#@提出自己对“精神”的理解。

@#@@#@小结:

@#@有精神不仅仅是外表漂亮,也不仅仅是眼睛大又明,还要包括内心的神采,声音的响亮,姿势的挺拔,唱歌的技巧等。

@#@总之,内外都有精神,做到内外统一,才能表现一个人从内而外的“精”、“气”、“神”。

@#@@#@活动二:

@#@我们真精神@#@出示任务:

@#@“精神”的我是什么样?

@#@@#@反馈指导:

@#@学生交流,“精神”的我是什么样?

@#@将学生发现的班里有“精神”的学生请到前面来,请发现的同学为其点赞。

@#@@#@1.追问:

@#@大家一起看一看,从哪儿能够看出她（他）很精神呢?

@#@“精神”,@#@顾名思义是指“精”、“气”、“神”。

@#@你从哪些地方看出同学的“精”、“气”、“神”。

@#@说说你的发现,看看自己身上的“精”、“气”、“神”是怎么体现的。

@#@请观察第6页中的图片,说说你从哪些地方看出这些小朋友很精神?

@#@可以从站姿、外貌、眼神、服装、头发等不同方面仔细观察,说说图中的小朋友带给你什么感受?

@#@@#@2.生活中我们会参加很多集体活动,有时候有些集会的场合非常严肃,例如升国旗的时候,你知道为什么升国旗的时候大家都要精神抖擞的站立,并向国旗行礼吗?

@#@为什么国旗班的战士面对国旗的时候,比我们更庄严更精神呢?

@#@是因为他们是大人吗?

@#@是因为他们平时经常训练自己的“精”、“气”、“神”吗?

@#@是因为他们内心非常热爱国旗,所以表现出来最佳的精神面貌吗?

@#@与小组同学一起分享你的想法,并听听小组其他同学的意见。

@#@除了在升国旗的时候,我们要内心和外表都很精神,还有哪些集体活动也需要我们内外统一的有精神的表现呢?

@#@集体集会时的“有精神”是什么样子的?

@#@请你大声赞美自己或是你眼中有精神的小榜样。

@#@@#@3.除了在集体集会的时候,我们要有精神之外,在日常学习和生活中,要不要有精神呢?

@#@有的时候感觉累了,要不要放松一下,还是继续努力保持有精神的状态呢?

@#@怎么样才能一直保持很有精神呢?

@#@寻找日常生活中的有“精神”的小达人。

@#@说说他们在日常生活中,为何会带给大家很“精神”的感觉,采访一下他（她）是怎么做到的。

@#@@#@（板书:

@#@我们真精神）@#@小结:

@#@有精神带给别人的感受是赏心悦目,是自信,也是朝气蓬勃。

@#@有精神不仅仅是在集会和重大活动的时候我们集体的精神面貌,也是生活和学习中认真朗读、高兴歌唱、响亮说话、友好相处的精神面貌,更是在遇到困难和误解时的努力进取和乐观积极。

@#@相信你一定可以通过自己的努力,成为一个内外都有精神的学生。

@#@@#@ @#@@#@3、我不拖拉@#@活动目标要求:

@#@@#@1、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,@#@培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。

@#@@#@2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。

@#@@#@3、使学生了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,娱乐时就要痛痛快快地玩耍,学会抓紧时间的常识和技能。

@#@@#@4、通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。

@#@@#@活动重难点:

@#@通过讨论、体验和向他人学习等活动,使学生了解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐,学会珍惜时间。

@#@活动时间安排:

@#@@#@活动过程:

@#@@#@活动

（一）------情境导入@#@1、播放课件,出示一个没有着色的闹钟图形。

@#@先请学生认一认。

@#@@#@2、电脑演示在这个时钟的不同时段,一位小朋友一天的学习生活,并配上解说。

@#@@#@3、学生交流讨论:

@#@你觉得这位小朋友怎么样?

@#@@#@4、教师总结。

@#@@#@活动

（二）-----小小故事会@#@1、播放课件,盼盼睡在床上,渐入梦境,他被邀请到拖拉国参加运动会,盼盼向前冲,回头看见有人在系鞋带。

@#@@#@2、小组讨论交流:

@#@他们是怎样参加运动会的?

@#@@#@3、故事会:

@#@同座互听互编,也可小组坐在一起编故事;@#@小组推荐或学生自荐上台讲故事。

@#@@#@4、教师总结评价。

@#@@#@活动（三）-----七嘴八舌话拖拉@#@1、播放课件,出示一同学未吃多少,其他同学已吃好;@#@一同学边做作业边玩玩具。

@#@@#@2、说一说,他们在干什么:

@#@这样做有什么后果?

@#@@#@3、同桌或小组交流,你做事拖拉吗?

@#@结果怎样,如果不拖拉,会有什么好处?

@#@@#@4、教师总结。

@#@@#@活动（四）----小小讨论会@#@1、讨论交流。

@#@播放课件,出示“医生在抢救病人”“发生火灾,消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片,设想他们如果拖拉会有什么后果?

@#@@#@2、拓展延伸:

@#@联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果?

@#@@#@3、学生自由组合,任选其中一种职业或角色,用上道具,说一句“时间就是?

@#@?

@#@”@#@ @#@@#@4、不做“小马虎”@#@教学目标:

@#@@#@1.做事情有认真负责的态度。

@#@@#@2.初步养成做事认真细致的习惯。

@#@@#@3.知道要认真完成自己承担的任务。

@#@@#@4.学习使用交流、讨论等方法,体验探究的过程。

@#@@#@教学重难点:

@#@@#@知道要认真完成自己承担的任务,初步养成做事认真细致的习惯。

@#@@#@教学准备:

@#@多媒体@#@课件、视频。

@#@@#@教学过程:

@#@@#@一、故事导入——引出“小马虎”@#@

（1）师:

@#@小朋友,今天老师给大家带来了一个新朋友,看看他是谁呢?

@#@（课件出示马小虎）向马小虎打个招呼吧!

@#@@#@

（2）师:

@#@马小虎今天要去种树,愿意跟他一起去吗?

@#@（课件出示马小虎种树的故事情境图）@#@（3）师:

@#@仔细看图,谁来讲讲这个故事?

@#@@#@（4）师:

@#@你们认为马小虎是一个什么样的小朋友?

@#@（引导学生回答马虎、粗心等）@#@（5）师:

@#@像马小虎这样,做事不认真,粗心大意,没把要做的事情放在心上,就是马虎。

@#@怪不得他的好伙伴又给他起了另外一个名字呢,你们知道是什么吗?

@#@因为马上虎做事情太马虎了,所以大家都叫他小马虎。

@#@（课件出示名字小马@#@虎）@#@二、探究活动@#@活动一:

@#@联系自身——捉马虎@#@1、找学习上的小马虎@#@①师:

@#@小朋友,其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友,今天我们一起来找找吧!

@#@请大家仔细想一想,从开学到现在,你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的?

@#@（教师引导学生找马虎）@#@②师:

@#@我们先来做小老师,给别人找找作业上的小马虎吧。

@#@（学生批拼音作业,找出错误的地方,上台来请同学订正）@#@③师:

@#@请作业正确的学生举手,你是怎么做的呢?

@#@说说怎样才能做到不马虎?

@#@@#@④师:

@#@请打开你们的语文、数学作业本,找一找自己作业本上的小马虎。

@#@（把学生分成四人小组交流,大家互相提个醒,以后改正这些马虎的小毛病）@#@⑤师:

@#@刚才我发现我们小朋友又找出了很多作业本上的小毛病,老师这里收集了一些小朋友平时的作业,请小朋友们仔细看,你能捉出其中的马虎吗?

@#@（课件出示学生错误作业,学生找马虎）作业本上的错误都是我们马虎造成的,我们以后做作业可不能再马虎了,一定要认真检查呀。

@#@@#@⑥师:

@#@马虎这个小毛病有时很狡猾,有时候要别人提醒或要用时才会发现呢!

@#@仔细想一想,从开学到现在,你有没有忘记过做值日?

@#@忘带过小黄帽?

@#@有没有忘了带文具来上学?

@#@@#@教师总结:

@#@小朋友的眼睛真亮,能再现这么多学习上的马虎。

@#@学习上有了小马虎,会影响我们的成绩,我们不知不觉还会养成马虎的坏毛病。

@#@以后我们可不能马虎呀。

@#@@#@2、找生活中的小马虎@#@①师:

@#@小马虎不仅来到我们学校,有时还会跟着我们小朋友一起来到家里,再仔细想一想,在家里,你像小马虎一样做过马虎的事吗?

@#@②师:

@#@你能找出他们马虎的表现吗?

@#@这样有什么不好?

@#@@#@（课件出示情景图片,引导学生说出自己在生活中的马虎事）@#@教师总结:

@#@看来,我们生活中的小马虎还真@#@不少呢,以后可得细心点,做一个生活中的有心人呀!

@#@@#@活动二:

@#@榜样导行——克马虎@#@

（1）师:

@#@一次次小小的马虎不但影响了我们的学习,还影响了我们的生活。

@#@同学们,你们愿意和马虎做朋友吗?

@#@要不要做小马虎?

@#@

（2）师:

@#@刚才我们找到了这么多学习生活中的小虎,那我们怎样才能克服马虎呢?

@#@你们有没有好办法?

@#@（引导学生说出认真、不粗心?

@#@）@#@（3）师:

@#@小朋友们都不喜欢和马虎做朋友,都想做个细心的小朋友,老师真为你们感到高兴。

@#@其实啊,在我们身边就有好多做事认真的小朋友。

@#@（课件出示做事认真的小朋友的照片）请你为细心的小朋友带上小红花并说一句表扬他（她）的话。

@#@@#@活动三:

@#@游戏考验——练认真@#@

（1）师:

@#@小朋友,嘴上说说做事不马虎是很容易的,但真的要改掉马虎这个小毛病却很难,下面我们来做个游戏“传悄悄话”,老师要考考你们,看你们是不是真的做到不马虎了。

@#@（学生分组玩游戏）@#@

（2）师:

@#@老师想知道你们说了什么悄悄话,其他组的小朋友也想知道。

@#@请@#@每组最后听的小朋友来说说你们说的悄悄话。

@#@@#@（3）师:

@#@小朋友们想想:

@#@什么原因使我们游戏失败了呢?

@#@（引导学生说出不仔细、不认真）@#@（4）师:

@#@请胜利的小组说说怎样才能做好这个游戏。

@#@@#@（5）师:

@#@做游戏时,听的时候一定要认真地听。

@#@还要记住,说的时候要说清楚。

@#@还想再玩一次吗?

@#@有没有信心胜利?

@#@希望大家能向胜利的小组学习,做到“听仔细、说清楚”,相信你们也会成功。

@#@（再玩说悄悄话的游戏）@#@三、总结收获,感悟提升@#@师:

@#@小朋友们,马虎的危害可真不小啊!

@#@马小虎找到了做事不马虎的秘诀,他编了首儿歌送给我们,提醒小朋友以后做事可千万不能再马虎了,大家一起跟老师读一读吧。

@#@（教师出示儿歌:

@#@小朋友们听分明,马虎危害可不轻。

@#@做的事情放心上,认真仔细不分神。

@#@做完记得要检查,才能做到不马虎。

@#@从小养成好习惯,长大干啥啥都行）@#@（师拍手读后,师生再读一遍）师:

@#@只要记住认真、仔细,我们一定能行。

@#@@#@四、拓展延伸,指导生活——巩固好习惯@#@

（1）师:

@#@小朋友,刚才我们做游戏时要想做到不马虎就感觉很难了,要想养成不马虎的好习惯那就更难了,如果小马虎再跑出来找我们做朋友,你们还会理他吗?

@#@@#@

（2）师:

@#@老师有个好主意,今天老师送大家一朵“七色花”,你们可以请爸爸妈妈帮忙,把你以前的小马虎填写在花瓣上,如果你改掉了这个坏毛病,就在这个花瓣上涂上你喜爱的颜色,等你把小马虎全都改掉了,那你的花就变成了神奇的“七色花”。

@#@然后把花拿到学校里来,我们把它贴在教室的墙上,看谁的“七色花”开得最早,开得最艳。

@#@@#@ @#@@#@第二单元我和大自然@#@ @#@@#@5、风儿吹呀吹@#@教学设计:

@#@@#@[设计思路]:

@#@《品德与生活》是一门活动型的综合课程,它以学生的生活为基础,以开发学生的品德潜能,培养学生的良好品德,让学生乐于探究,热爱生活的思想品德为目标。

@#@《风儿吹呀吹》这一课,根据学生的年龄特点,以游戏活动的方式,让学生感受风、寻找风、观察风,并和风一起游戏,培养学生思考与动手的能力,使教学具有趣味性、活动性和开放性。

@#@@#@[活动目标]@#@1.知识与技能目标:

@#@@#@通过感受风,了解风的特点,初步知道风产生于空气的流动@#@2.情感与态度目标:

@#@@#@①观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用。

@#@@#@②培养学生热爱的大自然的情感和保护大自然的意识。

@#@@#@3.观察与风有关的一些生活现象,体验风吹动的感觉。

@#@@#@[重点难点]@#@1.教学重点:

@#@@#@①感受风的特点,知道风产生于空气的流动。

@#@@#@②了解风在生活中的作用。

@#@@#@2教学难点:

@#@@#@①人们对风的利用。

@#@@#@②培养学生热爱大自然的情感,增强保护大自然的意识。

@#@@#@[活动准备]有关大自然中的“风“的课件、五个装满水的杯子、乒乓球等。

@#@@#@[活动过程]@#@一、游戏导入,引入主题——吹羽毛@#@1.师:

@#@小朋友,我们一起做个游戏好吗?

@#@大家看,这是什么?

@#@（羽毛）对,这是一根羽毛,老师想请两们同学来比赛,看看谁能使羽毛在空中待的最长,让羽毛最晚掉下来。

@#@@#@2.请两位学生上台比赛。

@#@@#@3.师:

@#@小朋友,刚才的比赛中是什么让羽毛在空中飞来飞去的?

@#@（风）对,这就是风。

@#@今天,老师把风娃娃请到了我们的教室,让他和我们一起学习,一起游戏,好不好?

@#@（好）这节课我们一起学习《风儿吹呀吹》。

@#@（板书课题）生齐读课题@#@二.感受风,发现风。

@#@@#@1.师:

@#@风娃娃天天和我们在一起,但风娃娃可喜欢捉迷藏了,粗心大意的小朋友看不见风娃娃,细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。

@#@小朋友,你们能找到风娃娃吗?

@#@（能）@#@2.出示课件（P30-31图）@#@师:

@#@老师看见风娃娃把河水吹皱了,风就躲在河水里。

@#@我找到风娃娃了,就在旁边画颗*。

@#@小朋友,你们也能像老师这样的到风娃娃吗?

@#@（能）好,请小朋友在四人小组里一起找风娃娃吧!

@#@@#@①学生在四人小组风娃娃,边找边说风娃娃藏在哪里?

@#@@#@②集体交流,指名学生说。

@#@@#@生:

@#@风藏在小朋友的头发和衣服那儿,因为小朋友的头发和衣服都被风吹起来了。

@#@@#@生:

@#@柳条被风吹动了,所以这儿有风。

@#@@#@生:

@#@小女孩手里拿着的手绢被风吹得飘起来了。

@#@@#@生:

@#@那个男孩子用手把帽子捂住了,不然他的帽子就要被风吹走了。

@#@@#@生:

@#@这个小女孩闻到了花香。

@#@@#@师:

@#@这个小女孩是怎么闻到了花香呢?

@#@@#@生:

@#@因为风把花儿的香味带过来了,所以我们闻到了花香。

@#@@#@生:

@#@小男孩在河边玩帆船,风把帆船吹向远方。

@#@@#@生:

@#@房子上的炊烟也被风吹得越来越远了。

@#@@#@（设计意图:

@#@本环节充分利用教材资源,让学生在图中找“风”,加深学生对的“风”的感知。

@#@通过集体交流,使学生有机会表达自己对的“风”的感受,分享交流,锻炼口头表达能力。

@#@）@#@3.师:

@#@小朋友们观察得真仔细。

@#@你们还能在教室里、校园里、生活中找到风吗?

@#@@#@生:

@#@旗杆上的国旗在飘动,说明有风。

@#@@#@生:

@#@风把窗帘吹动了。

@#@@#@生:

@#@小朋友在草地上放风筝,风筝飘起来了,说明有风。

@#@@#@师:

@#@小朋友们真了不起。

@#@风姑娘决定带我们一起到大自然中去感受风。

@#@（用课件让学生欣赏风）@#@4.小朋友,刚才我们看到红旗在飘扬,是用什么看见的?

@#@（眼睛）听以竹林和海浪的声音,是用什么听见的?

@#@（耳朵）小朋友,我们除了可以用眼睛、耳朵找到风娃娃外,还能用什么发现风的存在呢?

@#@@#@①师:

@#@（师喷香水）同学们闻到香味了吗?

@#@是用什么闻到的呀?

@#@（鼻子）@#@②师:

@#@看,这是什么?

@#@（扇子）师用扇子给学生扇扇风,是用什么感受到风的呀?

@#@（皮肤）@#@三、探究风的成因。

@#@@#@师:

@#@你们真是细心聪明的孩子,风娃娃很喜欢你们,也愿意和你们交朋友。

@#@但你们知道他是从哪儿来的吗?

@#@我们一起做个实验吧!

@#@@#@1.请一个学生上台吹气球。

@#@其他学生看看气球的变化。

@#@@#@2.师:

@#@这些变化是由什么引起的?

@#@（风）我们一吹气球,风就跑到了气球里,气球就变大了。

@#@（师把气球里的气慢慢的放出来,让学生感受吹在皮肤上的感受）刚才气球里的风又跑出来了,吹在你们身上又是什么样的呢?

@#@（凉凉的）。

@#@@#@3.师总结:

@#@是呀,风就是天天和我们在一起的空气,动一动一转身就变成了风。

@#@风就是一种流动的空气,所以风既看不见又摸不着。

@#@@#@四.制造风。

@#@@#@师:

@#@我们知道风是由于空气的流动而形成的。

@#@它的用途可大了,可以给人类带来很多的快乐与方便。

@#@于是人们开始利用一些工具制造人风了。

@#@小朋友,你们想不想制造风,跟风娃娃一起玩游戏?

@#@（想）今天老师就给大家准备了一些能制造风的工具以及能表现风存在的物品,请小朋友们等一下拿出来。

@#@比比哪个小组想的方法最多,好吗?

@#@（好）现在开始吧。

@#@@#@①学生动手制造风,表现风。

@#@@#@②交流制造风的方法。

@#@@#@五.风与我们的生活@#@师:

@#@小朋友,你们都是细心观察生活的孩子,大自然里的风确实很有意思,当风温顺时,人们可以利用风做很多事情,风能为我们做些什么事呢?

@#@@#@1.四人小组讨论。

@#@@#@2.小组汇报。

@#@@#@生:

@#@夏天很热,我们可以利用风乘凉。

@#@@#@生:

@#@风可以帮助植物传播种子。

@#@@#@生:

@#@我们可以利用风发电。

@#@@#@师:

@#@小朋友,风确实可以为我们做很多事情,不过有时风也会发脾气,老师这边有一些图片,请小朋友睁大仔细看。

@#@（课件展示有关沙尘暴、台风、龙卷风的图片）@#@师:

@#@小朋友们,请你们想一想,这是风娃娃的错吗?

@#@（交流,让学生明白是乱砍树木造成的。

@#@）@#@师:

@#@我们应该怎么做?

@#@@#@生:

@#@我们要爱护花草树木。

@#@@#@生:

@#@我们要保护环境。

@#@@#@生:

@#@不能乱砍树林。

@#@@#@师:

@#@小朋友们,我们只有爱护花草树木,保护环境,才能让风姑娘成为我们的好朋友,专门为我们做好事。

@#@小朋友们,你们能做到吗?

@#@@#@生:

@#@能!

@#@@#@师:

@#@同学们,通过这节课的学习,我们知道了风的形成及特点,也知道了风可以为我们做好事,也可能会给我们带来灾害,但老师相信有了小朋友和我们人类的共同活动,我们能利用风为我们做更多的事情。

@#@解,增添生活情趣,并展现和提升自己的智慧。

@#@）@#@六.作业@#@1.课下继续寻找风,并把它画下来。

@#@@#@2.准备好做小风车的工具和用品@#@ @#@@#@6.花儿草儿真美丽@#@教学目标:

@#@@#@1.通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。

@#@@#@2.对自然界有好奇心、共在感,乐于探索。

@#@@#@3.能够在与大自然相处时保护自己。

@#@@#@教学重难点:

@#@@#@重点是培养学生与自然共在的美好情感,@#@难点是通过以往经验领悟对生命的理解。

@#@教学准备:

@#@多媒体课件、视频。

@#@@#@教学过程:

@#@@#@寻找植物,记录美丽除了人类,在我们身边,还有许多生命存在,比如植物。

@#@也许它们就在我们的房间里、阳台上,也许在我们的校园、小区、公园、山村、树林、田野等地方。

@#@交流体验,发现生命地球是我们的家园,它是目前我们所知道的宇宙中唯一的有生命的星球,在这个美丽的星球上共同生活着许许多多的植物。

@#@在我们身边,植物无处不在,你们在身边寻找到哪些植物?

@#@把你所见。

@#@所闻、所感和大家交流一下,好吗?

@#@爱护花和草通过“这样做对吗”的情境辨析来指导学生爱护花草的行为@#@花草面前要小心@#@1、教师引导学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物接触而受伤的事情@#@2、指导学生如何避这样的伤害发生@#@3、“和花草树木在一起,还要注意哪些事项呢?

@#@”花儿为什么会有万紫千红的美丽色彩?

@#@花有各种美丽鲜艳的色彩的原因是由于花瓣的细胞液中存在着色素。

@#@有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的,这些花里含有花青素。

@#@花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝。

@#@还有一些花的颜色是黄的、橙黄的、橙红的,是由于它们的花瓣中含有“胡萝卜素。

@#@又由于胡萝卜素有六十多种,因而含有胡萝卜素的花也就五颜六色。

@#@白色的花什么色素也没有。

@#@它看来是白色的,那是因为花瓣里充满了小气泡的缘故。

@#@花色最多的种类是白色、黄色和红色。

@#@昆虫和花之间有的有选择关系。

@#@如蜜蜂就不大喜欢黄色,而喜欢红色和蓝色。

@#@金鱼草,它的花平时团合着,等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候,花就立即开放了。

@#@@#@ @#@@#@7、可爱的动物@#@教学目标:

@#@@#@1.引导学生亲近身边的动物,对自然界有共在感。

@#@@#@2.培养对自然的好奇心,乐于探索,提升珍爱动物生命的意识。

@#@@#@3.在爱护动物的同时,懂得如何自我保护。

@#@@#@教学重难点:

@#@@#@重点是培养学生与自然共在的美好情感,提升学生的环保意识和生命意识,并用于指导实践。

@#@@#@教学准备:

@#@多媒体课件、视频。

@#@@#@教学过程:

@#@@#@一、我喜欢的动物@#@1.伴随着英文歌曲《兔子舞》节奏感很强的旋律,教师不断地变换动作并提问:

@#@这是什么动物?

@#@学生一边跟着模仿不同动物的动作,一边说出:

@#@小狗、养、老牛、小袋鼠、孔雀、兔子、大象等动物名字。

@#@@#@2、小组内讨论自己喜欢的动物。

@#@@#@二、我和我的动物朋友@#@1、正因为这世界有了这么多生机勃勃的动物朋友,世界才变得更加丰富和美好,所以我们要善待动物朋友。

@#@抽生说说你与动物的故事。

@#@@#@2.小组内交流,然后,推荐学生上台讲自己与动物的故事,介绍自己最亲密的动物朋友。

@#@@#@3.教师总结发言。

@#@@#@三、怎样才是真喜欢@#@1、阅读绘本《我和小蜻蜓的故事》,请学生畅谈感悟,相机引导学生谈谈“假如自己就是那只小蜻蜓,会想说什么?

@#@”@#@2、看图引导学生进行充分交流,教师相机提示了解动物习性的重要性,并渗透喂养动物的方法指导。

@#@@#@四、别让自己受伤害@#@1、播放视频资料《在野生动物园擅自下车,被老虎咬伤》。

@#@@#@2、分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事,教师相机加以指导。

@#@@#@3、请学生在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。

@#@@#@ @#@@#@8、大自然,谢谢您@#@教学目标@#@1、引导学生亲近大自然,与大自然有共在感,感恩自然。

@#@@#@2、通过活动与自然交流,引导学生在与自然共在中成长整体上引导学生理解人与整个自然界都是相依存的。

@#@感受大自然对人类慷慨赠与的美好。

@#@@#@教学重难点:

@#@@#@重点是利用绘本资源进行感恩教育,使学生懂得“饮水思源”。

@#@@#@教学准备:

@#@多媒体课件、视频。

@#@@#@教学过程:

@#@@#@小手拉大手,追根溯源@#@诗歌导入,齐诵“悯农”:

@#@锄禾日当午,汗滴禾下土。

@#@谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

@#@畅谈对诗歌的领悟。

@#@布置任务。

@#@让学生共同探讨教材图例中呈现的内容,@#@从自己的吃、穿、住、行、学习等方面,选定合适的生活用品或学习用品,自由结成小组,与爸爸妈妈一起追根溯源,寻找他们的“老家”。

@#@大手牵小手,表达感恩以小组为单位汇报自己上一环节的活动成果。

@#@教师相机点评引导。

@#@畅谈感受,以自己喜欢的方式向大自然表达感谢之情。

@#@@#@大自然中的快乐@#@师:

@#@在大自然中,我们收获了很多东西,也感受到了;@#@齐诵教材第33页的小诗;@#@@#@ @#@@#@第三单元我爱我家@#@ @#@@#@9、我和我的家@#@教学目标：

@#@@#@了解自己与家人之间的血缘关系,能正确地称呼家人。

@#@感受自己与家人的深厚情";i:

6;s:

25713:

"人力资源管理期末考试试题及答案@#@一、单项选择题@#@1.现代人力资源管理中，“以人为本”的理念是指（B）@#@A.把人当成“上帝”，一切都服从、服务于“上帝”@#@B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素@#@C.坚持群众路线，尊重群众意见@#@D.关心员工生活，提高员工物质文化生活水平@#@2.“深入工作现场，能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点（B）@#@A.写实法B.观察法C.问卷法D.参与法@#@3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展，在人力资源管理领域中发展最为@#@迅速的是（A）@#@A.人力资源规划B.人力资源成本管理@#@C.人力资源开发D.人力资源绩效管理@#@4.对组织内部人力资源供给的预测，常用的方法有：

@#@马尔可夫分析法、档案资料分@#@析法和（B）@#@A.趋势分析法B.管理者继任模型C.德尔菲法D.回归预测法@#@5.某公司今年离职人员数为30，而今年在职人员的平均数为150，那么，该公司的人员变动率是（A）@#@A.20%B.10%C.15%D.25%@#@6.我国组织目前面临的一个重大问题是（A）@#@A.人力资源过剩B.人力资源浪费@#@C.人力资源不足D.人力资源管理不当@#@7.当职位空缺有许多种，而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下，应该使用以下哪种招募形式（B）@#@A.报纸B.广播电视C.杂志D.招募现场的宣传资料@#@8.在人员甄选活动中，对一个人所学知识和技能的基本检测称之为（C）@#@A.能力测试B.人格测试C.成就测试D.兴趣测试@#@9.在人力资源规划中，为了保持组织在中、长期内可能产生的职位空缺而制定的人@#@力资源规划称为（D）@#@A.人力分配规划B.调配规划C.晋升规划D.招聘规划@#@10.世界上第一个兴趣测验量表是（A）@#@A.斯特朗男性职业兴趣量表@#@B.比奈－西蒙量表@#@C.库德职业兴趣测验@#@D.爱德华个性偏好量表@#@11.用轻的秤砣冒充重的秤砣会造成（B）@#@A.随机误差B.系统误差@#@C.信度变化D.效度升高@#@12.下图反映的是（C）@#@A.信度高效度高B.信度高效度低@#@C.信度低效度低D.信度低效度高@#@13.考核绩效中最简单也最常用的工具是（A）@#@A.图表评定法B.交替排序法@#@C.配对比较法D.强制分布法@#@14.360度考核所面临的最大难题是（A）@#@A.信度B.效度C.可接受度D.完备性@#@15.失业保险所属的员工福利类型是（B）@#@A.企业福利B.法定福利@#@C.生活福利D.有偿假期@#@16.人力资源管理的一个基本假设就是，企业有义务最大限度地利用员工的，并要为每一位员工都提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会。

@#@@#@（A）@#@A.能力B.知识C.工作时间D.积极性@#@17.将人的资质作为确定等级结构主要依据的薪酬模式为（C）@#@A.计件工资制B.绩效工资制@#@C.技能工资制D.职位工资制@#@18.目前在激励员工方面应用最普遍的员工所有权形式是（A）@#@A.员工持股计划B.股票期权计划@#@C.收益分享计划D.利润分享计划@#@19.作为决定培训需求起始依据的是（A）@#@A.任务分析B.绩效分析@#@C.培训计划制定D.前瞻性培训需求分析@#@20.成人学习的最好方式是（D）@#@A.老师传授@#@B.老师传授为主，自学为辅@#@C.被动学习@#@D.自我学习@#@21.巴甫洛夫通过教会狗听到铃声后做出分泌唾液反应的研究得出的理论（A）@#@A.经典条件反射理论@#@B.操作条件反射理论@#@C.社会学习理论@#@D.有限条件反射理论@#@22.人与职业相匹配理论的提出者是（D）@#@A.斯金纳B.巴甫洛夫@#@C.霍兰德D.帕森斯@#@23.企业文化的中心内容是（B）@#@A.控制行为B.尊重人@#@C.提高绩效D.品牌认同@#@24.绩效反馈最主要的方式是（A）@#@A.绩效面谈B.绩效辅导@#@C.绩效沟通D.绩效改进@#@25.企业文化的灵魂和企业的旗帜是（C）@#@A.企业哲学B.企业价值观@#@C.企业精神D.企业目标@#@26.第一个把人力看做资本的经济学家是（C）@#@A.舒尔茨B.阿奎那@#@C.亚当•斯密D.李斯特@#@27．人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（C）。

@#@@#@A．回归分析法B．经验预测法@#@C．德尔菲法D．马尔可夫分析法@#@28．下面哪一项不属于工作说明书的基本内容（D）。

@#@@#@A．工作职责B．工作环境@#@C．工作权限D．工作中晋升@#@29．企业对新员工上岗前进行的培训称为（B）。

@#@@#@A．培训B．岗前培训@#@C．脱产培训　　　　　　　D．在职培训@#@30．一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩效的（B）的特点。

@#@@#@A．多因性B．多维性@#@C．动态性D．不确定性@#@31．企业一般给销售人员实行的是（B）。

@#@@#@A．能力工资制B．绩效工资制@#@C．计件工资制D．职务工资制@#@32．劳动合同的法定内容不包括（A）。

@#@@#@A．试用期限B．劳动合同期限@#@C．劳动保护和劳动条件D．劳动报酬@#@33.个性--职业类型匹配的择业选择理论是由（　A　）提出的。

@#@@#@A．美国波士顿大学教授帕金森@#@B．美国心理学家、职业指导专家约翰.L.霍兰德@#@C．美国职业指导专家金斯伯格@#@D．美国学者施恩教授@#@34．李某总是认为人的本性是积极的，并能主动地完成工作，承担责任。

@#@李某的管理方式在对人的态度方面认为人是（D）。

@#@@#@A．“机器人”B．“经济人”@#@C．“生活人”D．“社会人”@#@35．当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等。

@#@这是就会有较大的激励作用，这种理论称为（A）。

@#@@#@A．公平理论　　　　　　　B．效用理论@#@Ｃ．因素理论　　　　Ｄ．强化理论@#@36．在理论界通常将（D）看作是人力资本理论的创立者、人力资本之父。

@#@@#@A．威廉•配第B．亚当•斯密@#@C．A•马歇尔D．舒尔茨@#@二、多项选择题@#@1.现代人力资源管理不仅强调通过制度进行管理，更重要的是通过（ABCE）进行管理@#@A.文化B.方法C.思想D.政策E.技术@#@2.下面的表述中哪些是人力资源规划的作用（ACDE）@#@A.人力资源规划是组织战略规划的核心部分@#@B.人力资源规划是组织适应静态发展需要的重要条件@#@C.人力资源规划是各项人力资源管理实践的起点和重要依据@#@D.人力资源规划有利于控制人工成本@#@E.人力资源规划有利于调动员工的积极性@#@3.选拔性测评的特点有（ABE）@#@A.强调区分性B.强调客观性C.带有调查性@#@D.具有概括性E.结果可以是分数也可以是等级@#@4.影响组织中员工福利的因素很多，除政府的政策法规及医疗费的增加外，还有@#@（ABCDE）@#@A.社会的物价水平B.劳动市场的状况C.人员保护的必要@#@D.竞争对手的福利状况E.企业的经济实力@#@5.员工业余自学主要指员工利用业余时间参加的（ABDE）@#@A.自费学历教育B.自费进修C.外派培训@#@D.自费培训E.自费职业资格或技术等级考试@#@6．人力资源和其他资源不同，它主要具有以下特征：

@#@（AD）。

@#@@#@A．社会性B．共享性@#@C．可测量性　　　　　D．能动性@#@E．可开发性@#@7．媒体广告招聘的优点有（ABC）。

@#@@#@A．信息传播范围广　　　　　　B．应聘人员数量大@#@C．组织的选择余地大　　　　　D．招聘时间较长@#@E．广告费用较高　@#@8．绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主、客观多种因素的影响，即（ABCD）。

@#@@#@A．激励　　B．技能@#@C．环境D．机会@#@E．过程@#@9．同一企业内部不同员工薪酬水平不同，是由于（ABCE）因素的影响。

@#@@#@A．员工的绩效　B．员工的岗位@#@C．员工的能力D．工会的力量@#@E．员工的工龄@#@10．评价中心法主要用来招聘管理人员，常用的方式主要有（ABC）。

@#@@#@A．公文处理B．无领导小组讨论@#@C．角色扮演　　　　　　　　　D．智力测验@#@E．性向测验@#@三、名词解释@#@1.人力资源：

@#@是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和。

@#@它应该包括数量和质量两个方面。

@#@人力资源作为国民经济资源的一个特殊部分，具有以下七个特点：

@#@不可剥夺性、时代性、时效性、生物性、能动性、再生性以及增值性。

@#@@#@2.工作分析：

@#@是运用科学方法收集与工作有关的信息的过程，主要包括该项工作应该承担的职责以及承担该项工作需要的任职资格等方面的信息，工作分析的最终产出表现为职位说明书。

@#@@#@3.绩效辅导：

@#@主要包括两方面的工作：

@#@持续沟通和信息收集。

@#@绩效沟通贯穿于绩效管理的全过程，在绩效实施阶段主要通过沟通完成两方面的工作：

@#@计划跟进与调整、过程辅导与激励；@#@信息收集主要是为了下一步的绩效考核积累信息，主要的收集方面有观察法、工作记录法、关键事件法、相关人员反馈法。

@#@@#@4.薪酬调查：

@#@就是某些权威机构通过抽样的办法，针对某个地区或行业的薪酬水平进行科学的调查，以提供关于某个职位的薪酬数据。

@#@@#@5.案例分析法：

@#@是把实际中的真实情景加以典型化处理，编写成供学员思考和决断的案例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析问题和解决问题能力的一种方法。

@#@@#@6．人力资源管理：

@#@就是对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理，以实现组织的目标。

@#@@#@7．人力资源成本：

@#@是一个组织为了实现自己的组织目标，创造最佳经济和社会效益，而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。

@#@@#@8．工作分析：

@#@（或者叫职务分析、岗位分析等），是指对组织的各项工作职务的特征、规范、要求、流程以及完成此项工作任职者的技能、责任和知识要求进行描述的过程。

@#@@#@9．争议：

@#@又称劳动纠纷或劳资纠纷，是指劳动关系双方当事人在实现劳动权利和履行义务的过程中发生的纠纷。

@#@@#@四、简答题@#@1、与自然资源相比，人力资源有哪些特点？

@#@@#@答：

@#@人力资源作为国民经济资源中的一个特殊部分，与自然资源相比，具有以下几个主要特点：

@#@@#@

（1）不可剥夺性。

@#@人力资源属于人类自身所特有，具有不可剥夺性。

@#@这是人力资源最根本的特征。

@#@@#@

（2）时代性。

@#@人力资源在其形成过程中受到时代条件的制约，而且他们只能在时代为他们提供的条件前提下，努力发挥其作用。

@#@@#@（3）时效性。

@#@人力资源的形成、开发、使用都受到时间的制约和限制。

@#@与自然资源不同，由于人力资源在不同的年龄阶段有着不同的生理和心理特点，所以对人力资源的开发使用要用当其时。

@#@@#@（4）生物性。

@#@人力资源存在于人体之中，是一种活的资源。

@#@@#@（5）能动性。

@#@自然资源在开发过程中，完全处于被动的地位，人力资源则不同，可以根据外部环境的可能性、自身的条件和愿望，有目的地确定活动的方向，创造性地选择自己的行为。

@#@@#@（6）再生性。

@#@一般而言，自然资源大部分属于非可再生资源，而人力资源在劳动过程中被消耗之后，还能够再生产出来。

@#@@#@（7）增值性。

@#@人力资源不仅具有再生性的特点，而且其再生过程也是一种增值的过程。

@#@@#@2、简述一个良好的绩效计划的内容。

@#@@#@答：

@#@通常，一个良好的绩效计划应该包括以下的内容：

@#@@#@

（1）员工在本次考核期间需要达到什么样的工作目标？

@#@@#@

（2）达到目标的结果是怎样的？

@#@期限有何安排？

@#@@#@（3）如何评价这些结果是好是坏？

@#@@#@（4）如何收集员工工作结果的信息？

@#@@#@3、简述绩效信息的收集方法。

@#@@#@答：

@#@绩效信息在绩效考核中发挥基础性作用，信息收集是一项细致、系统的工作，收集方法包括：

@#@@#@

（1）观察法：

@#@即管理人员直接观察员工在工作中的表现并形成记录。

@#@@#@

（2）工作记录法：

@#@员工在完成工作的时候常常需要按规定填写原始记录，这些记录可以在一定程度上体现员工工作目标的完成情况。

@#@@#@（3）关键事件法：

@#@就是对员工在工作中的特别突出或异常失误的情况进行记录。

@#@关键事件的记录有利于管理人员对下属的突出业绩进行及时的激励，对下属存在的问题及时反馈和纠正。

@#@@#@（4）相关人员反馈法：

@#@管理人员不可能完全靠自己的观察留意收集信息，员工在工作的过程中相当多的时间是和其他的相关人员接触，因此要注意让相关人员提供信息，比如客户、项目小组成员、相关部门的主管和员工等。

@#@@#@需要注意，所有的数据记录和收集都一定要以绩效为核心。

@#@@#@4、简述榜样对个体产生影响的过程。

@#@@#@榜样对个体的影响包括四个过程：

@#@@#@

（1）注意过程：

@#@只有当人们认识并注意到榜样的重要特点时，才会向榜样学习。

@#@人们倾向于最受那些有吸引力、反复出现、人们认为重要或者与自己相似的榜样的影响。

@#@@#@

（2）保持过程：

@#@榜样的影响取决于当榜样不再真正出现时，个体对榜样活动的记忆程度。

@#@@#@（3）动力复制过程：

@#@个体通过观察榜样而看到一种新行为后，观察必须转化为行为。

@#@这一过程表明个体能够执行榜样的活动。

@#@@#@（4）强化过程：

@#@如果提供了积极的诱因和奖励，将会激发个体从事榜样的行为。

@#@人们对被强化的行为将会给予更多的关注，习得的更好，表现的更频繁。

@#@@#@5、简述员工福利计划的实施。

@#@@#@答：

@#@员工福利计划的实施，主要需要做好三方面的工作：

@#@@#@

（1）员工福利计划的宣传及沟通：

@#@在向职工介绍和宣传福利政策和内容时，可以通过印发福利手册的方式，详细讲述本企业福利的基本内容、享受福利待遇的条件和费用的承担等问题。

@#@应有专门的机构（可以是常设的，也可以是临时的）定期开展讨论会，收集员工中对福利管理的不解之处，并及时给予解答，避免由于沟通不畅而出现的矛盾。

@#@同时，要注意收集同行业其他企业的福利制度，完善本企业的福利计划，结合其他企业的现实向员工介绍本企业的福利制度，扩大关于企业薪酬竞争力的讨论范围。

@#@要充分利用企业可用资源，如企业网等及时掌握员工的看法、意见，并给予合理的答复，帮助员工理解福利安排和选择的细节等问题。

@#@@#@

（2）审查和帮助员工获得福利待遇：

@#@员工申请享受规定的福利待遇时，福利管理者应该按照既定的福利政策和计划，审查员工资格，向不符合条件的申请者做出解释；@#@对审查合格的申请者，应为其或协助其办理相关手续，帮助员工获得自己应享有的福利待遇。

@#@@#@（3）节约开支，降低福利成本。

@#@为了提高福利服务效率，减少浪费，许多企业进行了改革。

@#@采取的手段主要有：

@#@①由员工自己承担一个规定数额的费用，只有员工的支出超过这个规定数额时才开始享受福利。

@#@②由员工承担部分购买福利的费用。

@#@③规定员工个人享用福利的上限。

@#@④对不同的员工区别对待。

@#@⑤认真审查员工申请享受福利的条件，严格控制福利享用的条件。

@#@⑥实行员工福利成本控制政策。

@#@⑦与福利的提供者进行认真的谈判和协调，降低购买福利的成本，审查医院或其他服务单位收费的合理性，或将计划实施方案进行竞争性投标。

@#@@#@6、人力资源管理与传统人事管理有什么区别？

@#@@#@答：

@#@人力资源管理与传统人事管理区别主要体现在：

@#@@#@

（1）传统人事管理的特点是以“事”为中心，而现代人力资源管理是以“人”为中心，管理的根本出发点是“着眼于人”。

@#@@#@

（2）传统人事管理把人设为一种成本，将人当作一种“工具”，注重的是投入、使用和控制。

@#@而现代人力资源管理把人作为一种“资源”，注重产出和开发。

@#@@#@（3）传统人事管理是某一职能部门单独使用的工具，似乎与其他职能部门的关系不大，但现代人力资源管理却与此截然不同。

@#@实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴，从而提高了人事部门在决策中的地位。

@#@@#@7、简述马斯洛的需要层次理论的主要内容。

@#@@#@答：

@#@这是由心理学家马斯洛提出的动机理论。

@#@该理论认为，人的需要可以分为五个层次：

@#@@#@（１）生理需要----维持人类生存所必需的身体需要；@#@@#@（２）安全需要----保证身心免受伤害;@#@@#@（３）归属和爱的需要----包括感情、归属、被接纳、友谊等需要；@#@@#@（４）尊重的需要----包括内在的尊重如自尊心、自主权、成就感等需要和外在的尊重如地位、认同、受重视等需要；@#@@#@（５）自我实现的需要-----包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要。

@#@@#@8、工作分析的作用和意义是什么？

@#@@#@答：

@#@工作分析的作用和意义可以归纳为以下几点：

@#@@#@

（1）有效地进行工作分析是现代企业人力资源开发与管理科学化的基础。

@#@@#@

（2）进行工作分析，使组织可以更合理地使用员工，避免员工使用过程中的盲目性。

@#@@#@（3）进行工作分析，使组织中每个人职责分明，分工明确从而提高工作效率。

@#@@#@五、论述题@#@1.试述结构化工作分析方法。

@#@@#@答：

@#@结构化工作分析方法包括职位分析问卷法（PAQ）、美国劳工部工作分析程序和功能性工作分析方法。

@#@具体来讲：

@#@@#@

（1）职位分析问卷法（PAQ）。

@#@职位分析问卷是由麦考密克、珍纳尔和米查姆设计的。

@#@它围绕任职者进行信息收集，以对任职者从事工作需要进行的活动进行统计分析为基础。

@#@①职位分析问卷的项目。

@#@职位分析问卷由194个项目或者职位要素构成，这些项目可分为六个方面：

@#@信息输入、心理过程、工作输出、人际活动、工作情景与职务关系以及其他方面。

@#@②职位分析问卷的评分标准。

@#@PAQ给出了6个评分标准：

@#@信息使用度、耗费时间、适用性、对工作的重要程度、发生的可能性以及特殊计分。

@#@③职位分析问卷的优缺点。

@#@它真正的优势在于，问卷的实施者可以根据是否负有决策/沟通/社会方面的责任、是否执行熟练的技能性活动、是否伴随有相应的身体活动、是否操纵汽车/设备和是否需要对信息进行加工这五个基本维度对工作进行等级划分，对于每一项工作可以分配到一个量化的分数。

@#@职位分析问卷的不足之处在于没有对职位的特定工作活动进行描述，且可读性不强。

@#@@#@

（2）美国劳工部工作分析程序。

@#@它是由美国劳工部所采用的工作分析方法，核心是对于每一项工作都按照任职者和信息、人、物三者之间的关系来进行等级划分。

@#@其基本程序为①清理出任职者在信息、人、物这三个维度上有哪些基本活动，并予以归纳总结；@#@②根据目标职位的任职者在理论上需要哪个层次的活动，并赋予相应的分数；@#@③这三项的分的总和就成为此项工作的等级划分的基础。

@#@@#@（3）功能性工作分析方法。

@#@功能性工作分析方法不仅仅是依据信息、人、物三方面来对工作进行分类，它还考虑以下四个因素：

@#@①在执行工作时需要得到多大程度的指导；@#@②在执行工作时需要运用的推理和判断能力应达到什么程度；@#@③完成工作所需要具备的数字能力有多高；@#@④执行工作时所要求的口头及语言表达如何。

@#@@#@2.论述绩效考核中可能出现的问题及避免方法。

@#@@#@答：

@#@1.绩效考核的过程中通常会出现下列一些问题：

@#@@#@

（1）工作绩效考核标准不明确。

@#@@#@

（2）晕轮效应。

@#@@#@（3）居中趋势。

@#@@#@（4）偏松或偏紧倾向。

@#@@#@（5）评价者的个人偏见。

@#@@#@（6）员工过去的绩效状况。

@#@@#@2.要尽量避免这些问题，可以注意以下几点：

@#@@#@首先，要弄清楚在绩效评价过程中容易出现的问题，有意识地加以避免；@#@@#@其次，要根据需要正确地选择绩效评价工具，考虑到各个工具分别有其优缺点，可以考虑几种工具的综合使用；@#@@#@再次，要慎重挑选考核者并对考核者进行相关培训，比如要挑选正直、公正的考核者，同时要对考核者如何避免晕轮效应、居中趋势以及偏松偏紧倾向进行培训。

@#@@#@最后，要排除一些外部因素对绩效评价的影响，比如时间约束的强度、员工流动率的高低等。

@#@@#@六、案例分析题@#@通达公司员工的绩效考评@#@通达公司，成立于20世纪50年代初，目前公司有员工1000人左右。

@#@总公司本身没有业务部门，只有一些职能部门；@#@总公司下有若干子公司，分别从事不同的业务。

@#@@#@绩效考评工作是公司重点投入的一项工作，公司的高层领导非常重视，人事部具体负责绩效考评制度的制定和实施。

@#@人事部在原有的考评制度基础上制定了《中层干部考评办法》。

@#@在每年年底正式考评之前，人事部又出台当年的具体考评方案，以使考评达到可操作化程度。

@#@@#@公司的高层领导与相关职能部门人员组成考评小组。

@#@考评的方式和程序通常包括被考评者填写述职报告、在自己单位内召开全体员工大会进行述职、民意测评（范围涵盖全体员工）、向科级干部甚至全体员工征求意见（访谈）、考评小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总经理的意见后报公司总经理。

@#@@#@考评的内容主要包含3个方面：

@#@被考评单位的经营管理情况，包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面；@#@被考评者的德、能、绩及管理工作情况；@#@下一步工作打算，重点努力的方向。

@#@具体的考评细目侧重于经营指标的完成、政治思想品德、对于能力的定义则比较抽象。

@#@各业务部门（子公司）都在年初与总公司对于自己部门的任务指标进行了讨价还价的过程。

@#@@#@对中层干部的考评完成之后，公司领导在年终总结会上进行说明，并将具体情况反馈给个人。

@#@尽管考评的方案中明确说考评与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩，但最后的结果总是不了了之，没有任何下文。

@#@@#@对于一般员工的考评则由各部门的领导掌握。

@#@子公司的领导对于下属业务人员的考评通常是从经营指标的完成情况来进行的；@#@对于非业务人员的考评，无论是总公司还是子公司均由各部门的领导自由进行。

@#@至于被考评人员来说，很难从主管处获得对自己业绩有列评估的反馈，只是到了年度奖金分配时，部门领导才会对自己的下属做一次简单排序。

@#@@#@试分析：

@#@@#@

（1）绩效考评在人力资源管理中有何作用？

@#@这些作用在通达公司是否有所体现？

@#@@#@

（2）通达公司的绩效考评存在哪些问题？

@#@如何才能克服这些问题？

@#@@#@答：

@#@分析要点：

@#@@#@

（1）绩效考评在人力资源管理中具有如下作用：

@#@为员工薪酬管理提供依据；@#@为员工的职务调整提供依据；@#@为员工培训提供依据，为上级和员工之间提供一个正式沟通的机会；@#@能帮助和促进员工自我成长；@#@为企业组织决策提供参考依据。

@#@这些作用在该案例或多或少都有所表现。

@#@@#@

（2）存在的问题及改进办法：

@#@①考评目的不够明确，也太狭窄，仅仅为了奖金，因此，要进一步明确考评目的。

@#@②考评指标缺乏科学性，太笼统。

@#@需要进一步细化，加以量化。

@#@③考评人员单一。

@#@考评小组要由了解员工工作情况的人组成。

@#@④考评过程不完整。

@#@要进行考评反馈，要面谈。

@#@@#@";i:

7;s:

14137:

"商标法学习心得@#@--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--@#@ @#@@#@商标法学习心得（总13页）@#@商标法学习心得@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　商标法学习心得　　学习贯彻《商标法》和《商标法实施条例》，是深进开展整顿和规范市场经济秩序工作，进一步加强商标专用权保护工作的需要。

@#@作为商标行政执法职员认真学习《商标法》和《商标法实施条例》，有利于进步业务素质，正确执行商标法律；@#@有利于维护商标专用权，保护商标所有人的正当权益。

@#@通过学习与工作实践，在对商标假冒与侵权行为的查处和办理案件中具体条款的实际分析与运用，确实体会到了新修订的《商标法》与新颁布实施的《商标法实施条例》的很强的针对性和可操纵性，但在本人多年的执法实践中，在实际运用本法律与条例过程中，也出现一些新的题目与现象值得探讨与研究。

@#@　　一、《商标法》的处罚问题存在重罚款轻程序现象　　根据《商标法》第五十三条的规定，工商行政治理部分对侵犯注册商标专用权的行为可以处以罚款，没收侵权商品。

@#@《商标法实施条例》第五十二条将罚款幅度进一步明确为非法经营额3倍以下；@#@非法经营额无法计算的，罚款数额为10万元以下。

@#@与之前的《商标法实施细则》相比较，《商标法实施条例》不再以侵权所获利润作为确定罚款数额的依据，而仅以非法经营额计算罚款金额；@#@同时对商标侵权行为的罚款额由《商标法实施细则》的非法经营额50%以下或者侵权所获利润5倍以下，大幅度地进步到非法经营额3倍以下，并规定在非法经营额无法计算时罚款数额为10万元以下。

@#@《商标法实施条例》的这些规定，既便于执法机关在商标执法实践中进行操纵，又加大了处罚力度，增加了商标侵权人的违法本钱。

@#@但在一年来的商标侵权案件查处工作中出现了没收侵权商品数目明显增多，罚款额下降的现象，是什么原因呢通过小结分析存在主客观两个方面：

@#@主观方面是执法不严，执法职员不能严格按照商标法及条例的规定对侵权人进行处理。

@#@客观原因出自侵权人自身利益。

@#@现行商标法规定侵权商品一律没收，不存在修订之前的摘除侵权标识后发回的现象，造成了执法职员在依法暂扣侵权商品后，当事人逃之夭夭不到工商机关接受处理的现象时有发生。

@#@而在以前这些人存在侥幸心理能通过交纳一定数目的罚款来换回侵权商品，由于当时的商标法确实存在侵权商品摘除标识后返还的条款。

@#@综合上述两方面原因，我以为由于我们执法职员主观原因造成的必须要加以重视，在系统内形成高效的监视机制，进步执法职员的政治业务素质，克服执法过程中的随意性与盲目性。

@#@对于由于侵权商品的客观原因造成的罚没款下降我看不要太在意，由于究竟我们进行商标行政执法的目的是打击、制止侵权行为，保护商标注册人及消费者的正当权益，从这一点讲我们没收了侵权商品，制止了违法行为，目的已经达到了。

@#@当然能够想办法找到违法当事人进行进一步的罚没款处理也是完善执法程序应该做的。

@#@但我以为不要把过多的精力放在寻找当事人进行罚款上。

@#@　　二、打击商标侵权行为的证据取得要充分及时　　打击商标违法行为的目的一是保护商标所有人的商标专用权，二是维护消费者的正当权益，保证正常的市场经济秩序。

@#@这就要求我们执法职员一方面接到举报要打击侵权行为，另一方面要主动出击查处商标侵权行为，这同时又涉及两种证据的取得题目。

@#@一是举报证据，另一个是认定证据。

@#@商标所有人投诉举报的包括投诉书、商标注册证、假冒侵权商品认定书等相关证据较齐全，查处工作能够得到商标所有人的积极配合，有利于案件的顺利结案。

@#@基于上述的有关证据题目，通过多年来的执法实践，我认为一是加强对商标法第五十五条的熟悉与理解，在日常巡查或专项检查中发现的某商品的任何可疑点，我们都要想办法取得这些证据。

@#@比如说对”对有证据证实是侵犯他人注册商标专用权的物品，可以查封或者扣押中对证据的熟悉：

@#@投诉举报书可以算证据，那么投诉举报电话我以为也可以算证据，但要有举报记录，那么仅有举报书或举报记录就对相关商品进行查封、扣押可以吗目前在执法实践中还有争议，但我们在查处突发性的商标侵权行为时，为了在第一时间打击侵权行为，应该可以在仅有举报记录的情况下，查封相关商品。

@#@至于在案件处理过程中确认侵权商品题目，最直接确当然是商标所有人出具的证实材料，另外价格差别、进货渠道、真假对比、当事人陈述等同样是非常重要的证据，在商标所有人因某种原因不能出具证实材料时，依据上述证据同样可以认定侵权行为。

@#@　　三、规范没收的侵权商品的处理程序。

@#@　　商标法规定”工商行政治理部分处理侵权时，认定侵权行为成立的，责令立即停止侵权行为，没收、销毁侵权商品和专门用于制造侵权商品、伪造注册商标标识的工具，并可处以罚款“。

@#@在执法实践中对有的侵权商品的处理题目还存在争议。

@#@没收的商品处理的时间和方式及何种侵权商品必须销毁，何种商品可以以”变卖“、”捐赠“等其它方式进行处理没有明确的规定，有待进一步加以规范。

@#@　　综合上述原因，我认为由于我们执法人员主观原因造成的必须要加以重视，在系统内形成高效的监督机制，提高执法人员的政治业务素质，克服执法过程中的随意性与盲目性。

@#@对于由于侵权商品的客观原因造成的罚没款下降，不要太在意，因为毕竟我们进行商标行政执法的目的是打击、制止侵权行为，保护商标注册人及消费者的合法权益，从这一点讲我们没收了侵权商品，制止了违法行为，目的已经达到了。

@#@　　商标法学习心得　　一、为知识产权法学正名　　在我们没有接触并了解一个事物之前，对其妄加评论是不明智的，然而人们却常常在道听途说、人云亦云中犯如此错误。

@#@我便是如此。

@#@在没有真正地学习并研究知识产权法之前，听别人说知识产权法学很枯燥、很难懂、技术性很强、需要理工科知识，然后便对知识产权法学产生了很强的排斥情绪，并誓言决不选择知识产权方向的强化课程。

@#@然而知识产权法学真的是这样的吗，真的晦涩、真的是技术性很强吗现在看来并非如此。

@#@　　当初在选择强化课程的时候，我是极不情愿地选择知识产权方向的。

@#@学院有一个导向性政策，在选择强化课程时候，尽量与自己的本科专业相结合，为避免选课程序的繁琐，我很勉强地选择了知识产权。

@#@有时候，也许服从命运的安排就是最好的选择，何必抗争于是，我便开始真正地学习知识产权法学。

@#@　　关于知识产权法学技术性强、需要理工科知识，我觉得这是对知识产权法学的一个误解，起码是部分的误解。

@#@知识产权法学主要分为专利法、商标法、着作权法，仅就这三部分而言，只有专利法需要理工科知识，而商标法、着作权法与理工科知识并没有什么联系。

@#@而且对专利法来说，在学术研究方面对理工科知识要求也不高；@#@当然在法律实务操作方面，要和具体的行业相联系，如互联网领域的专利、医药领域的专利、机械领域的专利、电子产品领域的专利，这就需要掌握互联网、生物化学、机械电子等方面的知识。

@#@其实这也很正常，法律本来就不是空中楼阁，不是纸上谈兵，与具体行业相结合，法律才能得以运用，这在其他法学领域亦是如此，如金融法、土体法、环保法、房地产法，学法律之人，如果仅仅学习法律，而不与具体行业相结合，不去学习具体行业的知识，我想是没有用武之地的。

@#@　　二、什么是商标　　商标，对其解构，其实就是商品的标识，即品牌。

@#@如果我们留心，就会发现我们的身边处处都是商标，我们的衣食住行都离不开商标，我们生活在商标的海洋中。

@#@衣服是杰克琼斯、海澜之家、美特斯邦威，鞋子是耐克、阿迪达斯、李宁、安踏，快餐店是麦当劳、肯德基，咖啡是星巴克、雀巢、蓝山，电子产品是苹果、三星。

@#@商标离我们并不遥远，商标就在我们身边。

@#@　　我们为什么需要商标我觉得可以从两个角度说明这个问题，供应与需求，即经营者与消费者。

@#@商标是商品经济和市场经济发展的产物，在供大于求即买方市场的情况下，经营者如何让自己的产品在市场中脱颖而出商标便是一大法宝。

@#@TRIPs协议第15条规定：

@#@“任何能够将一个企业的商品或服务与其他企业的商品或服务区别开的标识或标记的组合，均应能构成商标。

@#@”由此可以看出，商标的一个重要作用便是区别商品的来源。

@#@消费者在看到某个商标时，他看到的不仅仅是一个标识，而是一个厂家，是生产带有此标识的产品的生产厂家。

@#@经营者为了让消费者易于识别自己的产品，便在产品上注明一个标识即商标；@#@继而为了让消费者青睐自己的商标，就必须提高产品的质量，消费者因为产品的质量好便会持续购买贴有此商标的产品，消费者基于对质量的认可，从而认可该商标。

@#@长此以往，便形成了一种品牌效应。

@#@同时，消费者基于对品牌的认可，亦会对产品的质量产生信任感。

@#@产品质量与产品商标是相得益彰。

@#@这也许是商品最初产生的根本原因。

@#@　　于消费者而言，商标有三个作用。

@#@一、指示作用，减少搜索成本。

@#@消费者在商品海洋中选择他需要的商品时，商标是一个很重要的参考因素，一般而言商标的口碑好则商品的质量就有保证。

@#@此时商标起到一个地图作用，消费者只要按图索骥就会方便、快捷、准确地找到他满意的商品。

@#@二、表彰作用。

@#@消费者从满足生理物质的需要，发展到满足心理精神需要。

@#@消费者的追求和品位也有很大改变和提高，消费者不再停留在衣食无忧的阶段，而开始追求身份、档次和地位。

@#@从一个人的购物和消费的品牌可以看出一个人的文化水平、生活方式及其社会地位。

@#@如江诗丹顿手表、LV箱包、香奈儿5号香水、法拉利跑车，这些品牌不仅仅表明了产品的质量，也在一定程度上代表了其拥有者的社会地位。

@#@三、维护消费者权益，维护市场经济秩序。

@#@商标的背后是商家的信誉及商品的声誉，商标是一种无形资产，在消费者对商标产生认可后，经营者为了保有这种认可，就不得不保证产品的质量，从而维护了消费者的权益，也会遏制假冒伪劣产品的产生，从而维护市场经济秩序。

@#@　　正是由于商标的多元价值，我们需要加强对商标的法律保护，于是商标法便由此诞生。

@#@在商标法学领域有许多值得研究的问题，如未注册驰名商标的保护、权利冲突问题、商标的形式、商标的显着性如何认定、企业商标战略等诸多问题。

@#@　　三、如何学习商标法学　　学习法律，我觉得应该把握三个方面，法学理论、法律条文、法律实践，学习商标法同要也要从这三方面入手。

@#@一、法学理论。

@#@理论资料包括三个方面：

@#@基础教材、专着、学术论文。

@#@在认真通读教材之后，结合学术专着与学术论文对具体问题展开研究，在此基础上尝试写论文，在总结中写作，在写作中思考。

@#@二、法律条文。

@#@法律条文包括两个方面：

@#@国内法及国际商标公约。

@#@在国内法方面，不仅仅是商标法及其配套规定，还包括反不正当竞争法、消费者权益保护法、广告法等相关法律。

@#@在国际商标公约方面，由于知识产权制度是舶来品，所以国际公约无论是在商标法的学术研究还是法律实务中都显得尤为重要，如《保护工业产权巴黎公约》、《与贸易有关的知识产权协定》等。

@#@三、法律实践。

@#@“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”，法律是一门实践性很强的学科，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

@#@关于法律实践，在校期间我们可以研读案例，分析法院的判决，关注时事新闻，用商标法学知识分析现实生活中的商标问题；@#@实习阶段，我们可以到律所、知识产权代理公司，亲身实践商标的申请、商标侵权纠纷的解决、企业商标战略的规划。

@#@我想通过以上三个方面的学习，我们可以掌握商标法学的基本理论。

@#@常言道活到老学到老，法学是一门不断发展的学科，我们亦需要确立终身学习的态度。

@#@　　以上便是我这段时间学习商标法学的些许感悟。

@#@@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@";i:

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13965:

"特殊管理药品管理制度@#@特殊管理药品管理制度@#@特殊管理药品管理制度@#@第六章@#@ @#@ @#@@#@毒性中药材、中药饮片的销售和出库管理@#@1.@#@目的：

@#@规范毒性中药材、中药饮片的销售和出库管理。

@#@@#@2.@#@范围：

@#@毒性中药材、中药饮片的销售和出库。

@#@@#@3.@#@职责@#@:

@#@ @#@@#@3.1@#@仓储部：

@#@负责毒性中药材、中药饮片的销售、出库复核工作。

@#@@#@ @#@@#@4.@#@制度@#@ @#@@#@4.1@#@毒性中药材、中药饮片应按照批准的供药责任区域进行销售。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@应建立相应医疗机构的供药档案，内容包括《麻醉药品和第一类精神药品购用印鉴卡》复印件、@#@“麻醉药品和第一类药品采购明细”@#@，采购人员身份证复印件等。

@#@@#@ @#@@#@4.3@#@销售毒性中药材时，应当核实客户的资质文件、采购人员身份证明，无误后方可销售。

@#@@#@ @#@@#@4.4@#@毒性中药材、中药饮片，应认真核对印鉴卡内容和签字、盖章等印鉴，签字笔体和印章式样必须@#@与备案一致，否则不得销售，发现异常情况应当向集团公司或者药监部门、公安机关报告。

@#@@#@ @#@@#@4.2.3@#@应按供药计划量销售，不得超量。

@#@@#@ @#@@#@4.2.4@#@销售毒性中药材、中药饮片时如发现异常情况时，应暂停销售，并向药品监督管理部门报告，@#@批准后方可继续销售,@#@4.3@#@毒性中药材、中药饮片不得使用现金交易。

@#@@#@ @#@@#@4.4@#@毒性中药材、中药饮片的出库应由双人同时复核，仔细核对数量，检查质量状况，双人签字。

@#@@#@ @#@@#@4.5@#@毒性中药材、中药饮片的退货：

@#@一般不允许退货。

@#@特殊原因需要退货时应同时交回麻醉药品空安@#@瓿更换，并建立剩余中药材、中药饮片的销毁记录。

@#@@#@ @#@@#@5.@#@支持性文件@#@ @#@@#@5.1@#@《特殊药品出库复核记录》@#@ @#@@#@ @#@@#@第七章@#@ @#@ @#@@#@毒性中药材、中药饮片的运输管理@#@ @#@ @#@@#@1.@#@目的：

@#@规范毒性中药材、中药饮片的运输管理。

@#@@#@ @#@@#@2.@#@范围：

@#@毒性中药材、中药饮片的运输。

@#@@#@ @#@@#@3.@#@职责@#@:

@#@ @#@@#@3.1@#@仓储部：

@#@@#@ @#@@#@3.1.1@#@毒性中药材、中药饮片的押运工作。

@#@@#@ @#@@#@3.1.2@#@负责办理《毒性中药材、中药饮片运输证明》@#@。

@#@@#@ @#@@#@3.2@#@仓储部：

@#@负责毒性中药材、中药饮片的运输工作。

@#@@#@4.@#@制度@#@ @#@@#@4.1@#@运输毒性中药材、中药饮片，应当向所在地省、自治区、直辖市药品监督管理部门申领《毒性中@#@药材、中药饮片运输证明》@#@（简称运输证明）@#@。

@#@运输证明有效期@#@1@#@年（不跨年度）@#@。

@#@运输证明在有效期@#@满前@#@1@#@个月应重新办理。

@#@运输证明应妥善保管，不得涂改、转让、转借。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@特殊管理药品管理制度@#@6/10 @#@@#@4.1@#@运送毒性中药材、中药饮片的驾驶员必须两年以上驾龄，持证上岗，并经过运毒性中药材、中药@#@饮片相关知识培训，培训合格后方可从事运输工作，保持相对稳定。

@#@每年培训时间不少于@#@10@#@小时。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@毒性中药材、中药饮片必须用封闭式运输车运输，车况良好，应使用双锁。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@接到毒性中药材、中药饮片运送任务时，必须先明确送货地点、行车路线和联系人电话地址。

@#@装@#@车时，驾驶员和押运人员必须在现场监督所装物资的票据相符，装好后检查是否牢固可靠，应使用双@#@锁锁好车门。

@#@@#@ @#@@#@4.3@#@应用封闭式专用车辆运输，有二人专人押运，中途不应停车过夜，不得办理其他事务，必须直接@#@运到客户所在库房。

@#@在运输途中司机要做好防晒防雨工作，不准疲劳驾驶，严格执行驾驶行车条例，@#@并随时注意检查货物安全，@#@不得中途改道、@#@捎私货，@#@不得和其它货物混装。

@#@@#@不得隔夜运输，@#@严防丢失。

@#@@#@委托运输时必须按照国家规定办理相关手续方可托运，并保存相关资料备案。

@#@@#@ @#@@#@4.4@#@交付时双方验货无误后办理有关交付手续，并要求买方代表在回执上签字认可。

@#@回执单按照销售@#@票据的规定进行保管。

@#@@#@ @#@@#@5.@#@支持性文件@#@ @#@@#@5.1@#@《毒性中药材、中药饮片运输记录》@#@ @#@@#@ @#@@#@第八章@#@ @#@ @#@@#@不合格毒性中药材、中药饮片的管理制度@#@ @#@@#@1.@#@目的：

@#@规范不合格毒性中药材、中药饮片的控制管理，防止流弊。

@#@@#@ @#@@#@2.@#@范围：

@#@不合格毒性中药材、中药饮片。

@#@@#@ @#@@#@3.@#@职责@#@:

@#@ @#@@#@3.1@#@药材公司：

@#@负责不合格品的控制管理，负责销毁不合格品。

@#@@#@ @#@@#@3.2@#@质量管理部：

@#@监督不合格品管理，监督销毁。

@#@@#@ @#@@#@4.@#@制度@#@ @#@@#@4.1@#@对过期失效、残破等不合格品应进行控制性管理，在库房的不合格专区或专柜内存放，不得与其@#@他药品混淆。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@残破的毒性中药材、中药饮片应保留原包装。

@#@@#@ @#@@#@4.3@#@报损销毁不合格品，应按照公司《不合格药品管理制度》@#@、@#@《不合格药品控制程序》履行相关的审@#@批程序。

@#@@#@ @#@@#@4.4@#@销毁不合格的精麻药品时，应向市食品药品监督管理局申请监督销毁，并做好销毁记录，保存相@#@关管法律文书。

@#@@#@ @#@@#@5.@#@支持性文件@#@ @#@@#@5.1@#@《不合格药品管理制度》@#@ @#@@#@5.2@#@《不合格药品控制程序》@#@ @#@@#@5.3@#@《不合格药品报损审批表》@#@ @#@@#@5.4@#@《不合格药品销毁记录》@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@国药乐仁堂石家庄药材有限公司质量管理文件@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@特殊管理药品管理制度@#@7/10 @#@@#@第八章@#@ @#@ @#@@#@毒性中药材、中药饮片的安全管理@#@ @#@@#@1.@#@目的：

@#@规范毒性中药材、中药饮片的安全管理，建立安全评价机制。

@#@@#@ @#@@#@2.@#@范围：

@#@毒性中药材、中药饮片的安全管理。

@#@@#@ @#@@#@3.@#@职责@#@:

@#@ @#@@#@3.1@#@药材公司：

@#@负责毒性中药材、中药饮片库房内部安全管理、存储、押运工作；@#@定期会同其他部门@#@进行安全评价。

@#@@#@ @#@@#@3.2@#@仓储部：

@#@负责毒性中药材、中药饮片的运输安全；@#@定期会同其他部门进行安全评价。

@#@@#@ @#@@#@3.3@#@质量管理部：

@#@定期参加安全评价工作。

@#@@#@ @#@@#@4.@#@制度@#@ @#@@#@4.1@#@毒性中药材、中药饮片实行管理人员、保管人员、运输人员应保持相对稳定，实行专库、专人、@#@专账管理，库区全天候监控，专车运输，与供应商和客户之间的货物交接做到点对点、门对门，保证@#@储存运输期间的货物安全。

@#@业务活动中严格遵守经营管理的各项规定，严格审核客商的合法资质，按@#@计划销售，发现异常时应向药品监督管理部门报告，批准后方可销售。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@库区安全管理@#@ @#@@#@4.2.1@#@库区实行门卫@#@24@#@小时值守，非本单位车辆实行出入库登记制度。

@#@@#@ @#@@#@4.2.2@#@毒性中药材仓库实行@#@24@#@小时视频监控，监视器安装在监控室，有监管人员负责监查。

@#@@#@ @#@@#@4.2.3@#@毒性中药材仓库视频至少能回放@#@10@#@天，毒性中药材管理人员应每@#@10@#@天做回放检查，发现工作@#@异常、人员异常出入库等非正常情况作好记录，分析存在的安全隐患，报告相关部门处理。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@毒性中药材如遇被盗或丢失应立即报告集团公司、当地公安机关和药品监督管理部门。

@#@@#@ @#@@#@4.3@#@特殊管理药品的报损、报残：

@#@对过期、损坏等质量不合格的特殊管理药品应登记造册，向市药品@#@监督管理局申请监督销毁，并做好相关记录，妥善保存法律文书。

@#@@#@ @#@@#@4.4@#@建立特殊管理药品的安全评价制度@#@ @#@@#@4.4.1@#@公司毒性中药材安全评价小组由公司经理任组长，质量负责人任副组长，综合管理部、质量管@#@理部、销售部门、采购部门、仓储部门的负责人、安全员及特药专管人员为组员。

@#@@#@ @#@@#@4.4.2@#@检查频次：

@#@每半年组织一次全面系统的安全检查和评价，安全员每月进行安全检查，安全评价@#@和检查应做好记录，发现安全隐患应及时纠正，制定预防措施，并上报上级主管领导。

@#@@#@ @#@@#@4.4.3@#@进行安全评价，应制定安全评价活动计划，内容包括时间安排、参加人、评价内容等。

@#@@#@ @#@@#@4.4.4@#@安全评价检查内容。

@#@毒性中药材安全管理的检查内容包括：

@#@@#@ @#@@#@a.@#@特药购进、销售安全情况：

@#@是否有无手续、手续不全的购销行为，是否有未按批准的计划销售@#@的行为，是否有异常超量的销售；@#@@#@ @#@@#@b.@#@安全办公落实情况：

@#@业务经营使用的计算机使用是否安全；@#@@#@ @#@@#@c.@#@毒性中药材仓库现场管理情况：

@#@库区安全管理状况，监视、报警系统设备状况，安全保卫制度@#@执行情况；@#@@#@ @#@@#@d.@#@安全设备使用、维护、保养情况：

@#@安全设施设备是否定期检查、保养、检定，设备状况是否良@#@好；@#@@#@ @#@@#@国药乐仁堂石家庄药材有限公司质量管理文件@#@ @#@@#@特殊管理药品管理制度@#@8/10 @#@@#@e.@#@防火及消防器材管理情况：

@#@消防器材是否齐备，灭火器等是否按期检定，保管人员是否能够正@#@确使用消防器材；@#@@#@ @#@@#@f.@#@专用运输设备安全状况@#@ @#@@#@g.@#@安全管理制度执行情况@#@ @#@@#@h.@#@其它有关安全工作情况@#@ @#@@#@4.4.5@#@安全评价结束后由评价小组汇总情况，出具安全评价报告，明确安全管理现状，和存在的安全@#@问题、隐患提出整改意见。

@#@@#@ @#@@#@4.4.6@#@召开安全评价总结会议：

@#@全面安全评价检查后，应召开各相关部门参加的安全评价会议，公布@#@安全评价报告。

@#@指定责任部门、规定整改标准和整改时限。

@#@安全检查情况报告应上报上级领导递交公@#@司领导和相关部门。

@#@@#@ @#@@#@4.4.7@#@安全评价小组应跟踪检查验证整改情况是否达到标准并做好记录。

@#@@#@ @#@@#@5.@#@支持性文件@#@ @#@@#@5.1@#@《麻醉药品专库监控回放记录》@#@ @#@@#@5.2@#@《报警设备巡检表》@#@ @#@@#@第九章@#@ @#@ @#@@#@中药材、中药饮片的设施设备管理@#@ @#@@#@1.@#@目的：

@#@规范中药材、中药饮片的设施设备管理，保证设施设备正常使用。

@#@@#@ @#@@#@2.@#@范围：

@#@中药材、中药饮片的设施设备管理。

@#@@#@ @#@@#@3.@#@职责@#@:

@#@ @#@@#@3.1@#@质量管理部：

@#@负责中药材、中药饮片库房内部设施设备管理。

@#@@#@ @#@@#@3.2@#@仓储部：

@#@负责中药材、中药饮片运输设备的管理。

@#@@#@ @#@@#@3.3@#@质量管理部：

@#@负责库区安全管理和视频监控设备的管理。

@#@@#@ @#@@#@4.@#@制度@#@ @#@@#@4.1@#@中药材、中药饮片使用的设施设备包括一般性设施设备和安全设施设备。

@#@@#@ @#@@#@4.2@#@一般性设施设备包括：

@#@计算机、无线射频终端设备、地垫、温湿度监控设备、温湿度调控设备、@#@虫害控制设施、照明设施、通风设备等。

@#@一般性设施设备的管理参照公司设施设备管理制度执行。

@#@@#@ @#@@#@4.3. @#@@#@中药材、中药饮片的安全设施设备包括：

@#@@#@110@#@联网报警器、监视视频显示器、监视器、灭火器。

@#@@#@ @#@@#@4.3.1@#@中药材、@#@中药饮片报警器主机及显示器等安防设备应固定于可直接进行防盗和实时显示的位置。

@#@@#@报警器应与门卫值班室相连。

@#@值班室警卫人员负责日常的监控、管理，每天检查一次，并做好记录。

@#@@#@如发现报警器、@#@显示器不能正常使用，@#@警卫人员应及时上报主管领导，@#@并告知特药专管人员进行检修。

@#@@#@ @#@@#@4.3.2@#@报警器开启时间：

@#@日常仓库报警器的上防、撤防均由特药专管人员负责。

@#@节假日全天上防。

@#@库@#@区内如遇特殊情况需改变报警器开启时间的，由特药专管人员通知警卫人员，并做好文字记录。

@#@@#@ @#@@#@4.3.3@#@门卫值班室应保持@#@24@#@小时有人值班，值班人员要认真负责，不得脱岗、空岗。

@#@如有报警，警卫@#@人员应该立即确定地点，前往现场查看，同时立即通知特药专管人员，如情况严重可直接报警。

@#@@#@ @#@@#@4.3.4@#@中药材、中药饮片的实施监控设备由特药专管员负责按照安防设备维护的要求每两周维护检查@#@国药乐仁堂石家庄药材有限公司质量管理文件@#@ @#@@#@ @#@@#@特殊管理药品管理制度@#@9/10 @#@@#@一次，确保设备正常使用，同时做好相关记录。

@#@如发现不能正常使用等异常情况应立即报告本公司领@#@导，并立即组织有关人员进行检修@#@";i:

9;s:

23177:

"一个小学生的八正道读后感@#@一个小学生的“八正道”读后感@#@一个小学生的八正道读后感我现在已经是小学六年级了，马上就要上初中了，在这个假期里，爸爸这次让我写一篇八正道的读后感，为什么要让我写八正道的读后感呢？

@#@就是为了让我树立正确的世界观、人生观和价值观，并建立正确的人生目标，做一个对世界有用的人。

@#@爸爸告诉我圣贤与成功者的三观与目标比常人稳定的早。

@#@八正道出自《佛说八正道经》，这部经列举八正道与八邪道之名，并逐一阐明八正道的内容。

@#@八正道也叫做八圣道和八道船。

@#@因为循此八正道，可使众生苦集烦恼永断，证得涅槃的圣贤境界，因此又称八圣道。

@#@八正道又如船筏，可使众生从迷界的此岸渡到悟界的彼岸，因此又称为八道船、八筏。

@#@指达到佛教最高理想境地（涅槃）的八种方法和途径。

@#@先讲一个小故事：

@#@在久远劫时，佛陀曾经为仙人，能在空中飞行，来去无碍，具神足通，一弹指顷，就能揽住射往四方的箭支，不让箭支坠落。

@#@当时，佛陀因有此神通，就想：

@#@我能否以此神足通，到达世界边际之地？

@#@于是，就在世间飞行，却无法达到世界的边际。

@#@命终之后，累世以来因进德修业而成就佛道，坐在菩提树下，端坐思考从前经历的事，以仙人的神通还不能到达世界的尽端，当以何等神力，才能到达世界的边际呢？

@#@佛陀又思考：

@#@应当依循圣贤八品之道，才能究竟生死边际，解脱自在。

@#@什么是依循圣贤八品正道之径路？

@#@即是正见、正思维、正语、正业、正命、正精进、正念、正定。

@#@只要精进修持此贤圣八正道，就能穷尽世界的边际。

@#@过去恒河沙诸佛得以到达世界尽端，皆是精进修习此贤圣八正道；@#@未来诸佛世尊出现于世，也必以此贤圣之道，得究竟世界的边际。

@#@八正道既可以使众生苦集烦恼永断，证得涅槃的圣贤境界，还是诸佛世尊们究竟世界的边际的唯一贤圣之道。

@#@真是我们的必修之法啊！

@#@八正道分别为：

@#@正见、正思维、正语、正业、正命、正精进、正念和正定。

@#@八正道的含义是：

@#@八，是指这一共是八种方法。

@#@正，是指以此八种方法是远离邪法，行于正法的方法;@#@道，是指这八种正法能通达不生不灭、寂灭最乐之境界。

@#@八正道是有次第（指次序，按照顺序或以一定顺序，一个接一个）的，它们的每一步如下：

@#@一、正见理解：

@#@正见是指正当的见解，是对一个事物下的定义。

@#@从究竟处讲正见是指佛的知见，佛的知见就是正见。

@#@对事的如实知见，出世间的正见唯有在见道者最为清净；@#@对宇宙人生生死与解脱之四圣谛理，智所证知，直窥实相。

@#@世间正见只是一堆经验所积累的知识，是通过名称、标志及事物的相貌与形状之正确分别。

@#@出世间正见唯有通过修禅定及放下一切杂染心才能生起。

@#@若依多闻佛法而分别邪正因果，也能生起正见，所以正见由多闻、思维、修持佛法得来。

@#@邪见是指无明，没有智慧，对事理无所明了，不能辨别是非，不信因果法则，无正见正信，胡作乱为。

@#@《涅槃经》云：

@#@诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教。

@#@诸恶莫作，众善奉行：

@#@可以说是勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

@#@诸恶莫作：

@#@不造恶因不结恶缘，就不会受恶报；@#@众善奉行：

@#@广结善缘，多种善因就能得善报。

@#@这真正保证能让我们这一生幸福，不遭到横难。

@#@纵然过去生中或者今生曾经造过恶因，现在恶缘断掉了，缘没有，因就不会结果。

@#@自净其意：

@#@依照佛法的思维去发现和分析乃至解决，则是我们自己的觉醒、觉察而后最终觉悟的过程，这就是所谓的自净其意。

@#@也就是自己知道自己应该怎样做。

@#@是对自己负责的表现，也是对家庭、社会、众生尽心尽意之所在。

@#@是自己使自己的心灵得到净化、无烦恼。

@#@是修净业，身口意清净了，究竟解脱。

@#@是诸佛教：

@#@是一切诸佛教化众生的基本方针。

@#@诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教。

@#@前两句是戒学，自净其意是定慧，这是一切诸佛教化众生的基本方针。

@#@我的感受：

@#@正见是八正道中最先要具备的方法，因为必须先有了正见，才能知道什么是对，什么是错，才能破除邪见，而不会走弯路，这样才能如理如法的进行以下七种修行方法。

@#@我应该在听闻佛陀在佛经上留下的对我们的教导后，对佛法（指自然的法则、宇宙的正法）深信不疑，把佛法作为自己的知见，去引导我日常的行为。

@#@我自从三年前开始了解佛法，已经读过《心经》、《金刚经》、《十善业道经》、《普贤行愿品》、《地藏菩萨本愿经》等，并写了对这些经典的读后感，我相信经过我不断的修学，最终能做到对这些经典的信解行证。

@#@二、正思维理解：

@#@正思维是指正当的思想。

@#@正见与正思维的区别在于：

@#@正见是指对一个事物下的定义，而正思维是对这个正确的定义的想法。

@#@没有贪嗔等烦恼情况下，依正见观察、思维，如理地作出决定，故又称为正欲或正志。

@#@如果跟我们的生死苦乐无关，跟个人的生活、理想毫无关连，那就是邪思维。

@#@思维如果偏离了中道，不契合人生的主题，或漫无目的的空想，也是邪思维。

@#@邪思维不仅浪费时间、生命，而且增加心垢，加重业力。

@#@我的感受：

@#@由正思维才能做出正确之身口意业的行为。

@#@比如说蚊蝇损害人类是害虫，我们应该杀它，如果这是正确的道理，那人类损害其他的众生，它们也应该杀我们！

@#@这是不正确的思维，因为这其中掺杂了我的烦恼，以人为中心，认为有损人类利益的是害虫，所以就会认为我杀它不要紧，它杀我不行！

@#@，正确的思维应当是：

@#@自己认为蚊蝇是害虫，是因为我执法所建立的，此中我执所建立的法都是苦因，都要舍弃，我应当思维蚊蝇和我无异，过去生中无数次做过我父母，我不应该损害，应当对其升起平等心，对其他一切众生也要如此。

@#@不过，这时候可能有人说：

@#@它老咬我，总围在我身边，赶也赶不走，怎么办？

@#@就算是这种情况，也不能杀害它，杀害了，就是犯了杀戒。

@#@《毗奈耶杂事》说：

@#@佛在广严城猕猴池侧高阁堂中，时诸比丘为蚊虫所食，身体患痒，抓搔不息。

@#@俗人见已，问言：

@#@圣者何故如是？

@#@以事具答。

@#@彼言：

@#@圣者何故不持拂蚊子物？

@#@答言：

@#@世尊不许。

@#@以缘白佛，佛言：

@#@我今听诸比丘蓄拂蚊子物。

@#@佛陀为了怕伤害到蚊虫，甚至都不许比丘用其他物品驱赶蚊虫，更何况去打杀它们呢？

@#@后来比丘们实在身体患痒，抓搔不息才有了拂子（见下图）的存在。

@#@可以选择一些驱赶蚊蝇的方法：

@#@1、可以在身上涂抹一些蚊虫不喜欢的物品，也可以在房间里放置一些驱赶蚊虫的物品，产生一种让蚊子不敢接近的气味。

@#@2、可以支起蚊帐，在睡觉时防止蚊虫叮咬。

@#@3、可以诚心与蚊虫沟通，也可以念诵经文回向给它们，请它们不要再来了。

@#@三、正语理解：

@#@正语是指正当的语言。

@#@凡非正语，都是邪语。

@#@一般易犯的邪语是：

@#@妄语──就是说谎、骗人，至于未见说见、未得说得、未证说证，更是大妄语。

@#@两舌──挑拨是非，制造不和；@#@一件事情，两种说法，乃至两面讨好，都属两舌。

@#@恶口──粗鲁骂人、讲话难听、言中带刺、信口批评，都属恶口。

@#@绮语──花言巧语、奉承、谄媚都属绮语。

@#@我的感受：

@#@不妄语不两舌不恶口不绮语这四条都是《十善业道经》中的戒口之四善，我要严禁讲这四种邪语，多讲正能量、善知识、中道的话。

@#@尤其我今年已经三皈五戒了，成为了一名真正的佛弟子，这方面更是要多加注意。

@#@我还要引导周围的更多的人讲正语，不讲邪语。

@#@还有一个关于正语的小故事：

@#@有一天，一位老和尚催促他的懒徒弟起床，看到窗外的池边有乌龟正在晒太阳，便顺口叫道：

@#@快起床，快起床！

@#@太阳已经爬得老高了，连池里的乌龟都出来晒太阳了！

@#@然而，就在这时，有个人正想抓些乌龟炖汤呢，凑巧听到老和尚的话，他便很开心地到池塘边抓了好几只乌龟回家。

@#@后来这人无意间跟老和尚聊起这件事，说多谢老和尚提供情报，才让他饱餐了一顿。

@#@老和尚听了却是大吃一惊，因为自己一句话，造成好几只乌龟丧失宝贵的生命，他真是觉得好愧疚！

@#@老和尚感叹地想：

@#@唉，真是祸从口出啊！

@#@没想到我无心的一句话，竟然害死好几只乌龟，我还是别讲话好了，以免又造下了罪业。

@#@从此以后，老和尚真的都不说话了。

@#@有一天，他看到一位盲人正朝着池塘走过去，不禁非常犹豫：

@#@该不该告诉他前面很危险呢？

@#@可是如果又因为说话而引起不好的事该怎么办呢？

@#@正在他左思右想的时候，盲人已经掉进池塘里了。

@#@这个故事告诉我们：

@#@在适当的时候说话或沉默，才是真正的智慧。

@#@我们的话语是否常常使人得到益处？

@#@或使人受伤害呢？

@#@若能运用智慧，自我先过滤一下，沉默或说话皆能帮助他人。

@#@四、正业理解：

@#@正业是指正当的行为。

@#@凡非正业，都是邪业。

@#@一般易犯的邪业是：

@#@杀生──凡是杀害各种动物的生命都属于杀生。

@#@严格来讲，吃肉也属于杀生。

@#@偷盗──诈骗、潜窃、未经允许动他人物品都属于偷盗。

@#@邪行──邪行不仅包括邪淫的意思，就是有不正当的男女关系；@#@如果有邪念并行动了出来，也包括在邪行之中。

@#@我的感受：

@#@不杀生不偷盗不邪行这三条是《十善业道经》中的戒身之三善，我不能做这三种邪业，做一个行为善良，不侵害一切众生的人。

@#@同时，五戒之中有三戒是不杀生、不偷盗和不邪淫，正好是这三种，可见这三种正业是十分重要的。

@#@现在在这五戒之中的不杀生为了方便众生，是可以吃三净肉的。

@#@我现在可以做到吃三净肉眼不见杀、耳不闻杀、不为己杀，同时我也只吃鸡肉、鸭肉、猪肉和羊肉。

@#@在初一、初八、十五、佛菩萨纪念日我会完全吃素。

@#@将来我会做到吃长素的。

@#@五、正命理解：

@#@正命是指正当的生活方式。

@#@以合法不损害他人的谋生方式来维持生命。

@#@假如我们把自己的生活利益建立在别人的痛苦上，就是邪命，比如贩卖众生、军火、杀生器具、烟酒、毒品及会让人产生恶念、恶口、恶行的事物的行业等都是邪命。

@#@任何只想获得而不付出，有需求而无贡献的生命存在，都只会制造人群的负值，也都是邪命。

@#@我的感受：

@#@很多人是因为不知道什么是恶，什么是善，而造作了很多恶业，这是一件很可惜的事情，可见学习和了解八正道的意义有多么重大。

@#@我们大家都要远离邪命，因为如果做不到正命，而做邪命的话，那世界上就只剩下了痛苦，再没有正能量。

@#@我应该行正命，远离邪命，并引导有缘众生断恶行善，愿世界和平。

@#@六、正精进理解：

@#@正精进是指正当的努力。

@#@精进努力离恶向善，即精进修道。

@#@那什么是邪精进呢？

@#@邪精进与正精进的不同是在于邪与正，精进还是一样，指努力。

@#@但重要在于是要朝着正确的方向去努力，方向不同，最后的结果就会有天壤之别。

@#@游戏，耗费人的精气神，而且很容易沉迷在这里，玩物丧志。

@#@努力的去玩游戏，甚至废寝忘食，在课上玩游戏，这就是邪精进了。

@#@我的感受：

@#@《大智度论》中以四正精进为精进的目标：

@#@1.未生善令生。

@#@2.已生善令住。

@#@3.未生恶令不生。

@#@4.已生恶令灭。

@#@我应该努力做到这四正精进，并努力为善，努力断恶。

@#@七、正念理解：

@#@正念是指正当的意念。

@#@凡非正念，都是邪念。

@#@一般易犯的邪念是：

@#@贪欲──自己的财物不肯施人、他人的财物但欲归我，都属于贪欲。

@#@嗔恚──因事不如意而发怒成形、因为自己的过错使别人嗔恚都属于嗔恚。

@#@邪见──邪见是正见的对立面，又通俗的称它为愚痴，前面提到了，没有智慧，对事理无所明了，不能辨别是非，不信因果法则，无正见正信，胡作乱为都属于邪见。

@#@正念和正思维的区别在于：

@#@正念就是念念不忘善法，正思维就是经常用智慧来观察。

@#@我的感受：

@#@不贪欲不嗔恚不邪见这三条都是《十善业道经》中的戒意之三善。

@#@我应该尽量觉知自己的念头，保持正念，避免恶念，时刻思维善法，多为众生着想，做到诸恶莫作，众善奉行。

@#@自净其意。

@#@八、正定理解：

@#@正定是指正当的禅定。

@#@禅定时不外乎两种情况：

@#@1.止：

@#@即指入定，不起杂念。

@#@2.观：

@#@指于定中起智慧，用佛法观察实相。

@#@定有三种，有正定、邪定和空定。

@#@正定就是按照佛法有次第的修行，能生智慧，能断烦恼。

@#@空定就和睡觉一样，但毫无意义。

@#@邪定就是见地不正、用的思维方法不正确，不但不开智慧，反而进入一种颠倒境界。

@#@我的感受：

@#@外离相，即为禅；@#@内不乱，即为定。

@#@修止能暂伏烦恼，但不能除去烦恼；@#@修观则能除去所对治的烦恼。

@#@在打坐的时候，不能想事情，即使是想怎样做善事也不行，这就是连止都没有做到，这点我在平时也是都做得不好，我应该修清净心，避免妄念，保持觉知。

@#@在打坐时，去观察自己的呼吸，觉知自己的身心，训练自己的觉知力，让自己早日觉悟。

@#@八正道以正见为首，说明学佛应当以智慧为前导，才不致迷失方向，这是以修行的次第而言;@#@若以修行的目标来说，正定才能离惑证真。

@#@要修得正定，则须借助正见至正念等前七支为缘，也就是说，有了正知正见，发乎于身的行为，才能远离杀、盗、邪淫，合于正业、正命、正精进;@#@发乎于口的语言，必然是不妄语、不两舌、不恶口、不绮语的正语;@#@发乎于意的正确思想，才能远离贪、瞋、愚痴的无明妄念，而起无瞋恚、无害想的正思维，及忆念正道的正念;@#@如此身口意三业清净，自能入于无漏清净的正定而获得解脱自在，所以说八正道是正觉解脱的正道。

@#@戒、定、慧三学是佛教的实践纲领，八正道归纳起来亦不出戒、定、慧三无漏学：

@#@戒：

@#@正语、正业、正命、正精进。

@#@定：

@#@正精进、正念、正定。

@#@慧：

@#@正见、正思维。

@#@八正道可以这样简单理解：

@#@当我们顺利的做好任何一件事情，收获幸福安乐时，必然要经过对这件事情的认识，分析，判断，这就是见和思维，然后表达周到的语言和适当的行为，这就是语和业，通过我们的努力，让这件事情作用于我们的经济生活和情感生活，进而构成我们的生活形态，这就是命和精进，再进而形成我们在处理包括这件事情在内的任何事业中，不断完整的价值观，信仰追求的坚固的意识形态，这就是念和定。

@#@下面说一下我对世界观、人生观、价值观的理解，以及我的世界观、人生观、价值观和目标。

@#@一、世界观可简单理解为：

@#@世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。

@#@世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。

@#@由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。

@#@也叫宇宙观。

@#@哲学是其理论表现形式。

@#@我的世界观是：

@#@色不异空，空不异色。

@#@色即是空，空即是色虽然我们的意识本身认为这个世界完完全全是真实的，不可能有假。

@#@但是一定要记住，这是由我们的内心显化出来的世界，其实这一切都是虚妄的，我应该做到应无所住而生其心，我应该保持出离心、菩提心，以八正道为基础，断恶修善，度化有缘。

@#@二、人生观可简单理解为：

@#@人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

@#@由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。

@#@正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。

@#@错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

@#@我的人生观是：

@#@我对人生的看法就是由出生到死亡的生命历程。

@#@这段时间虽然放在历史长河之中很短暂，但是，投胎为人也是得来不易的啊！

@#@人生难得今已得，佛法难闻今已闻，所以，我要珍惜这今生为人的机会，助更多众生破迷开悟、离苦得乐才不枉此生！

@#@这时有人会问了，为什么人生难得呢？

@#@有两种譬喻：

@#@第一个譬喻，高山垂线穿针：

@#@须弥山是最高的山，从山上垂一条线下来，山下放一个绣花针，线一掉下来刚好就穿进针孔，中间还刮着各种风。

@#@穿过的几率有多少？

@#@得人身的机会和这一样渺茫，我们是须弥山那条线，恰巧就穿进人道这个针孔。

@#@第二个譬喻，盲龟浮木伸头：

@#@《杂阿含经》中有盲龟值浮木孔的故事喻人身之难得：

@#@当大地悉成大海时，海里有一盲龟，一百年才浮出海面一次。

@#@又海面上有一段浮木，浮木上只有一孔。

@#@这个浮木终年随风逐浪四处漂游。

@#@那只盲龟什么时候才能得遇这个浮木孔，并从孔中穿过？

@#@而得人身，比这更难。

@#@三、价值观可简单理解为：

@#@价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。

@#@价值观也可以说是有所为，有所不为。

@#@我的价值观是：

@#@最重要的是觉悟人生，奉献人生，也就是自己要先觉悟，让自己活得明白；@#@帮助更多众生破迷开悟、离苦得乐，让自己活得有价值。

@#@其次，我要保持健康，要孝敬父母长辈、赡养家人们，让父母家人们也要保持健康。

@#@然后，是我的智慧，我要多去学习善知识，亲近有仁德的人，学无止境，三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之，通过修行使得自己证得般若智慧。

@#@再有是财富，我要通过正法去获得，对自己我要做到以俭养德，少则得，多则惑，自己够用就可以了，但是还要多挣一些财富，因为有很多贫困的众生，他们需要我们的帮助，我要多做财布施给他们。

@#@我要保持一颗无我利他慈悲的心，与众生和谐相处，广爱一切众生，恒顺众生。

@#@我要遵循我前面写的八正道的内容，不去立邪见、想邪念、言邪语、行邪业等，诸恶莫作，众善奉行。

@#@四、我的目标：

@#@

（一）、我的短期目标是：

@#@马上要上初中了，学业也要开始紧张了，所以我要在这初中高中的六年里，好好学习。

@#@虽然初中高中学业比较重，但我也要抓紧时间去修行。

@#@我要在15至18岁之间彻底开悟，为成年之后的助众生破迷开悟、离苦得乐打下一个良好的基础，否则越晚开悟，就会失去度化更多有缘众生的机会。

@#@

（二）、我的中期目标是：

@#@我要努力学习，争取考上清华大学，将来我要向科学和医学方面发展，努力工作，成为一名科学家或医学家，为祖国贡献一份自己的力量，做一个对众生有用的人。

@#@（三）、我的长期目标是：

@#@这一生，我要对佛法闻思修，做到信解行证。

@#@我还要和我的家人们一起修学佛法、进行禅修、做出一些对弘扬佛法有益的事、度化有缘众生。

@#@我要牢记：

@#@这条小鱼在乎！

@#@众生无边誓愿度。

@#@爸爸教育我这三年来传授给我的最重要有两点：

@#@一、信佛与学佛（佛拥有究竟圆满的般若智慧，佛有承载万物的心量，佛永远都充满着慈悲喜舍，佛以平等心对待众生，佛始终都在奉献。

@#@这些其实我们本来就拥有，需要我们放下妄想、执着即可证得。

@#@佛法是自然的法则、宇宙的正法）。

@#@二、禅修（何为禅？

@#@禅是当下的念头，是当下的觉知，是当下知道自己在做什么。

@#@何为禅修？

@#@止观就是禅修。

@#@禅修的目的是什么？

@#@禅修是为了对治妄念，让觉醒来，时刻保持觉知的状态。

@#@觉就是知道的意思，是念念知道自己在做什么。

@#@）。

@#@爸爸让我对这两点做到信解行证。

@#@[当一个人信佛后需要去学佛，要做到信解行证。

@#@信是正信。

@#@解是理解、明白，是见地正确、明确（见地是修行的根本，相当于我们要去目的地，要有去的路线图、方法，见地就是正确的方向、路线图、方法）。

@#@行是修行、行愿（是对境炼心、修习气毛病、修福报、修功德）。

@#@证是证得、正果。

@#@]信解行证，是证得不是学得，因行得证。

@#@现在很多人学佛所讲出来的东西是学来的，是知识层面的东西，是在解的层面就不错了。

@#@因没有行和证，不是证得，这不是学佛修行的根本。

@#@我们要做实修者，真正去证得。

@#@信佛与学佛和正确的三观，是信解。

@#@而禅修和设定目标并去完成，是行证。

@#@而八正道就是正信与正行的基础。

@#@八正道是我树立正确世界观、人生观、价值观的基础以及我人生目标的基础，我要按照这八正道为人处世、去修行，帮助更多的众生早日破迷开悟离苦得乐。

@#@@#@";i:

10;s:

8006:

"营销部工资管理制度改革方案@#@营销部业务员@#@工资管理制度改革方案@#@营销部本着“开拓创新，客户至上”的工作宗旨，团结一致，做好疗养院的推广营销工作。

@#@一方面为疗养院开拓新客户，创出更好的业绩，另一方面做好客户的接待服务工作，让客户享受优质贴心的服务，在广大客户中创下良好的口碑，从而提高疗养院在社会公众的知名度，并竖立良好的单位形象。

@#@为了更有效、更全面规范地做好营销接待工作，现根据目前营销部内部的工作现状以及与院内各部门之间的协作情况，为加强部门管理，提高部门工作效率与服务质量，调动各业务员的工作积极性和营销部内部工作的协调性，拟对营销部业务员的工资提成方案做出调整，具体内容如下：

@#@@#@一、改革目标@#@为了优化营销部的资源配置，提高工作效率和工作质量，避免与各部门产生不必要的误会与矛盾，整顿好营销部各业务员的工作态度与工作作风，树立团结协作精神，加强与各部门的联系与配合，以达到互相监督，互相促进，共同为客户提供全方位服务的目的。

@#@@#@二、改革意义@#@本方案有一定的优越性和较强的可操作性，不仅可以充分调动营销部各业务员的工作积极性，努力开拓更多的新客源，而且还可以使疗养院各部门对营销部业务员的工作进行监督，提高营销部在工作安排中的准确度，把差错率与误会率降到最低，促使各部门更团结一致。

@#@@#@同时，新制度也有利于形成优胜劣汰的良性循环机制，提高营销部业务员的自身素质。

@#@@#@三、具体方案@#@1.实行营销部业务员淘汰制@#@

（1）每月月底由营销部经理、主管、业务员和办公室、客房部、餐饮部、文体部、医务科负责人根据当月各业务员的工作表现对营销部业务员进行评分，若有扣分项须注明扣分原因。

@#@（评分表见附件）@#@

（2）评分采用100分制，其中营销部经理占30%，营销部主管占20%，业务员互评占25%，办公室、客房部、餐饮部、文体部、医务科五个部门共占25%，其中每个部门各占5%。

@#@@#@（3）各部门的评分及业务员的互评的多个分值采取平均分，即去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的分值取其平均分。

@#@@#@（4）每月业务员所获得的总分作为一个比率，来衡量该业务员当月获得部门实计业绩中的个人提成额（即部门业绩中的个人提成）。

@#@即财务科按工资提成方案算出每位业务员当月的部门实计业绩中的个人提成额的数额再乘以业务员当月的得分比率即为该业务员当月所得金额（新公式的第一部分）。

@#@@#@（5）每月得分高于70分（含70分）的业务员将继续留在营销部工作；@#@首次得分不足70分的业务员将给予警告处罚，且在当月只能获得少于70%的部门提成；@#@连续两个月得分不足70分的业务员,在下一月开始调离营销部，将由办公室安排，到其他部门工作，且在当月只能获得少于70%的部门提成。

@#@@#@（6）若当月总分出现与事实不相符，业务员可以要求查看各原始评分数据，要求评分人做出相应解释。

@#@@#@（7）每月业务员未能获得的部门提成将归入营销部的公用账户，由院财务管理，作为部门资金灵活运用。

@#@@#@（8）每月的评分须在营销部上交考勤表后完成。

@#@@#@2.新的工资提成计算公式为：

@#@@#@当月个人工资提成＝［（部门业绩提成－个人总业绩）/部门定额］*1000+［（新客户业绩*2.5%+老客户业绩*2%）］/2+部门个人业务总提成/2*（经理主管人数+业务员人数）@#@3.公式说明@#@

（1）第一部分算出部门实计业绩中的个人提成额。

@#@其中，个人实际取得的金额数等于计算值乘以个人得分比率（得分比率参照营销部业务员轮岗制方案）。

@#@@#@

（2）新旧客户的提成率变动0.5%，即新客户提成率由原来3%降低为2.5%，老客户业绩提成率由原来1.5%提高为2%。

@#@@#@（3）每个人把个人业绩提成部分一分为二，一半归个人所得，一半则按人数平均分给部门其他业务员及管理层。

@#@@#@4.新方案的优越性@#@

（1）体现多劳多得，接单多或是开发新客户多的业务员所得的工资都比较高。

@#@同时用业绩水平和工作表现来拉开每个业务员的工资收入与提成收入，从而拉开整体收入水平，提高竞争意识，提高工作主动性。

@#@@#@

（2）通过个人提成一半平均分配，又把每个业务员的工资收入水平相对拉均，减小心理差距，使每一位业务员都有意识互相帮助把每一次的接待工作都做好。

@#@@#@（3）每个人的提成都平均分给了部门的其他成员，体现了同甘共苦的精神，能增强部门内部的凝聚力，从而提高部门的团结协作和工作效率。

@#@@#@（4）实行淘汰制有利于增强业务员的危机感，鞭策其努力工作，注重细节，提高服务质量。

@#@也有利于营销部的管理，加强部门建设。

@#@@#@5.备注@#@每月评分原始数据及总评结果须上交营销部经理和疗养院院长审核通过才能执行。

@#@@#@@#@@#@@#@营销部@#@二〇一一年六月二十九日@#@ @#@@#@附件1：

@#@@#@营销部业务员月度工作考核评分表（各部门评分）@#@评分部门\姓名@#@叶小娟@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@办公室@#@评分@#@扣分原因@#@客房部@#@评分@#@扣分原因@#@餐饮部@#@评分@#@扣分原因@#@文体部@#@评分@#@扣分原因@#@医务科@#@评分@#@扣分原因@#@合计@#@中值平均分@#@制表日期：

@#@年月日审核签名：

@#@@#@ @#@@#@附件2：

@#@@#@营销部业务员月度工作考核评分表（营销部管理人员评分）@#@评分人\业务员@#@叶小娟@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@营销部@#@经理@#@评分@#@扣分@#@原因@#@营销部@#@主管@#@评分@#@扣分@#@原因@#@合计@#@制表日期年月日审核签名：

@#@@#@附件3：

@#@@#@营销部业务员月度工作考核评分表（营销部业务员互评汇总）@#@叶小娟@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@叶小娟@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@合计@#@中值平均分@#@（营销部业务员互评评分表原始数据粘贴处）@#@ @#@@#@制表日期：

@#@年月日审核签名：

@#@@#@ @#@@#@附件4：

@#@@#@营销部业务员月度工作考核评分表（月度考核总分）@#@营销部管理人员评分@#@营销部业务员互评平均分@#@各部门评分（平均分）@#@总分@#@叶小娟@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@制表日期：

@#@年月日审核签名：

@#@@#@ @#@@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@叶小娟@#@评分@#@扣分@#@原因@#@ @#@@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@叶小娟@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@曾惠玲@#@评分@#@扣分@#@原因@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@曾惠玲@#@叶小娟@#@邱成好@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@孙亚锋@#@评分@#@扣分@#@原因@#@ @#@@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@叶小娟@#@黄伟玲@#@李诗茹@#@邱成好@#@评分@#@扣分@#@原因@#@ @#@@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@叶小娟@#@李诗茹@#@黄伟玲@#@评分@#@扣分@#@原因@#@ @#@@#@营销部业务员互评评分表（月份）@#@曾惠玲@#@孙亚锋@#@邱成好@#@黄伟玲@#@叶小娟@#@李诗茹@#@评分@#@扣分@#@原因@#@";i:

11;s:

25075:

"商业建筑设计规范与防火规范@#@商业建筑综合规范（最新）@#@商业建筑设计防火规范@#@Codeforfireprotectiondesignofcommercialbuildings@#@目次@#@1.总则@#@2.术语@#@3.商业建筑规模分类和耐火等级@#@3.1商业建筑规模分类@#@3.2耐火等级@#@4.总平面布局和平面布置@#@4.1总平面布局规定@#@4.2防火间距@#@4.3消防车道@#@4.4平面布置@#@5.防火防烟分区@#@5.1防火分区的一般规定@#@5.2多层商业建筑防火分区@#@5.3高层商业建筑防火分区@#@5.4地下商业建筑防火分区@#@5.5商业建筑连通空间的防火分区@#@5.6营业厅与仓库的防火分隔@#@5.7防烟分区@#@6.安全疏散@#@6.1商业建筑营业部分面积计算@#@6.2商业建筑营业部分顾客人数的计算@#@6.3商业建筑营业部分疏散宽度的计算@#@6.4商业建筑营业部分安全出口数量要求@#@6.5商业建筑营业部分安全疏散距离的确定@#@7.建筑构造@#@7.1外墙灭火救援窗与屋顶临时避难平台设置要求@#@7.2防火墙、隔墙和楼板@#@7.3防火门和防火卷帘@#@7.4楼梯间@#@7.5电梯、自动步道、消防电梯@#@8.小型商业用房防火设计@#@8.1小型商业用房分类@#@8.2小型商业用房一般规定@#@8.3小型商业用房安全疏散要求@#@9.消防给水和灭火设备@#@9.1基本规定@#@9.2室内消火栓给水系统@#@9.3室外消防给水@#@9.4自动喷水灭火系统@#@10.防烟、排烟与采暖通风、空气调节@#@10.1防烟设计@#@10.2排烟设计@#@10.3采暖、通风和空气调节@#@11.电气@#@11.1消防电源及其配电@#@11.2电力线路及电气装置@#@11.3消防应急照明和消防疏散指示标志@#@11.4火灾自动报警系统的设置@#@1总则@#@1.0.1为了防止和减少火灾的危害，保护人身和财产的安全，结合我省商业建筑发展状况，制定本规范。

@#@@#@1.0.2各类商业建筑的防火设计，必须遵循“预防为主，防消结合”的消防工作方针。

@#@立足自防自救，采用可靠的防火措施，做到安全适用、技术先进、经济合理。

@#@@#@1.0.3本规范适用于全省新建、扩建和改建的商业建筑。

@#@@#@1.0.4商业建筑的内部装修设计应执行《建筑内部装修设计防火规范》GB50222的规定。

@#@@#@1.0.5商业建筑的防火设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

@#@@#@2术语@#@2.0.1商业建筑commercialbuilding@#@为人们进行商业活动提供空间场所的建筑类型之统称。

@#@通常由营业厅和辅助用房组成。

@#@@#@2.0.2营业厅salesarea@#@商业建筑中进行商品销售活动的主要使用空间。

@#@@#@2.0.3柜架式营业厅shelf－typesalesarea@#@营业厅内无固定隔断，采用柜台、货架等展示商品的销售方式。

@#@@#@2.0.4商铺式营业厅mall－typesalesarea@#@营业厅内采用隔断将其空间分成若干个独立商铺。

@#@@#@2.0.5安全出口safetyexit@#@供人员安全疏散至直通室外的各类楼梯的出口和直通其它室内外安全区域的出口。

@#@@#@2.0.6疏散通道passageforevacuation@#@用于人员疏散通行至安全出口或相邻防火分区的通道。

@#@@#@2.0.7避难通道passageforfire－protection@#@设置有防烟等设施，用于人员安全通行至室外出口的疏散通道。

@#@@#@2.0.8安全疏散通道safetypassageforevacuation@#@直接连接首层楼梯（间）到室外出口的通道。

@#@@#@2.0.9疏散集散区evacuationbufferzone@#@商业营业厅内疏散走道通向安全出口的缓冲、集散区域。

@#@@#@2.0.10敞开楼梯openstair@#@楼梯不用建筑构件封闭，敞开在使用空间中的楼梯。

@#@@#@2.0.11敞开楼梯间openstaircase@#@楼梯的进入端敞开，其它三个面用建筑构件封闭的楼梯间。

@#@@#@2.0.12封闭楼梯间enclosedstaircase@#@用建筑构配件封闭，能防止烟气和热气进入的楼梯间。

@#@@#@2.0.13防烟楼梯间enclosedstaircase@#@在楼梯间入口处设有防烟前室，或设有专供排烟用的阳台、凹廊等，且通向前室和楼梯间的门均为乙级防火门的楼梯间。

@#@如在防火墙上此门应为甲级防火门。

@#@@#@2.0.14防火分区firecompartment@#@在建筑内部采用防火墙、耐火楼板及其它防火分隔设施分隔而成，能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。

@#@@#@2.0.15防烟分区smokebay@#@在建筑内部屋顶或顶板、吊顶下采用具有挡烟功能的构配件进行分隔所形成的具有一定蓄烟能力的空间。

@#@@#@2.0.16商住楼business－livingbuilding@#@底部商业营业厅与居住建筑组成的多层或高层建筑。

@#@@#@2.0.17商业服务网点commercialservingcubby@#@居住建筑的首层或首层及二层设置的百货店、副食店、粮店、邮政所、储蓄所、理发店等小型营业性用房。

@#@该防火单元建筑面积不超过300M2，采用耐火极限不低于1.50h的楼板和耐火极限不低于2.00h且无门窗洞口的隔墙与居住部分及其它用房完全分隔，其安全出口、疏散楼梯与居住部分的安全出口、疏散楼梯应分别独立设置。

@#@@#@防火隔间有什么要求应明确。

@#@@#@3商业建筑规模分类和耐火等级@#@3.1商业建筑规模分类@#@3.1.1商业建筑的规模，按建筑面积应分为特大型、大型、中型、小型，应符合表3.1.1的规定。

@#@@#@商业建筑规模分类表3.1.1@#@规模@#@商业建筑总建筑面积（m2）@#@任一楼层商业建筑面积（m2）@#@特大型@#@>@#@30000@#@>@#@10000@#@大型@#@15000~30000@#@>@#@5000@#@中型@#@3000~15000@#@>@#@1000@#@小型@#@<@#@3000@#@3.1.2商业建筑通常由营业和辅助用房（包括临时仓储部分）二部分组成，各自所占比例按其业态和商业建筑所处的地段来决定。

@#@@#@3.2耐火等级@#@3.2.1特大型、大型商业建筑的耐火等级应为一级耐火等级，单层的大型商业建筑可为二级耐火等级。

@#@@#@3.2.2中型、小型商店和菜市场应为二级耐火等级，当层数不超过二层和设置在多层建筑中的一、二层时可为三级耐火等级。

@#@@#@3.2.3当菜市场为独立建造的单层建筑时，防火分区最大允许建筑面积小于600m2时，其耐火等级可为四级。

@#@@#@3.2.4地下、半地下商业建筑的耐火等级均应为一级耐火等级。

@#@@#@3.2.5商业建筑不同耐火等级建筑物相应构件的燃烧性能和耐火极限不应低于表3.2.5的规定。

@#@@#@表3.2.5商业建筑物构件的燃烧性能和耐火极限（h）@#@燃烧性能和耐@#@火极限@#@构件名称@#@耐火等级@#@一级@#@二级@#@三级@#@四级@#@墙@#@防火墙@#@不燃烧体@#@3.00@#@不燃烧体@#@3.00@#@不燃烧体@#@3.00@#@不燃烧体@#@3.00@#@承重墙@#@不燃烧体@#@3.00@#@不燃烧体@#@2.50@#@不燃烧体@#@2.00@#@难燃烧体@#@0.50@#@非承重外墙@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@0.50@#@燃烧体@#@楼梯间的墙@#@电梯井的墙@#@不燃烧体@#@2.00@#@不燃烧体@#@2.00@#@不燃烧体@#@1.50@#@难燃烧体@#@0.50@#@疏散走道两侧的隔墙@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@0.50@#@难燃烧体@#@0.25@#@房间隔墙@#@不燃烧体@#@0.75@#@不燃烧体@#@0.50@#@难燃烧体@#@0.50@#@难燃烧体@#@0.25@#@柱@#@不燃烧体@#@3.00@#@不燃烧体@#@2.50@#@不燃烧体@#@2.00@#@难燃烧体@#@0.50@#@梁@#@不燃烧体@#@2.00@#@不燃烧体@#@1.50@#@不燃烧体@#@1.00@#@难燃烧体@#@0.50@#@楼板@#@不燃烧体@#@1.50@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@0.50@#@燃烧体@#@屋顶承重构件@#@不燃烧体@#@1.50@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@0.50@#@燃烧体@#@疏散楼梯@#@不燃烧体@#@1.50@#@不燃烧体@#@1.00@#@不燃烧体@#@0.50@#@燃烧体@#@吊顶（包括吊顶櫊栅）@#@不燃烧体@#@0.25@#@难燃烧体@#@0.25@#@难燃烧体@#@0.15@#@燃烧体@#@注：

@#@耐火等级为一、二、三级的商业建筑不应采用木柱承重，以木柱承重且以难燃烧材料作为墙体的商业建筑，其耐火等级应按四级确定。

@#@@#@3.2.6高层商业建筑内存放可燃物（火灾危险性为丙类）的平均重量超过200kg/M2的房间，当不设自动灭火系统时，其柱、梁、楼板和墙的耐火极限应按表3.2.5的规定提高0.5h。

@#@@#@4总平面布局和平面布置@#@4.1总平面布局规定@#@4.1.1商业建筑的总平面布局，应根据商业建筑的规模、业态和城市规划的要求，合理确定其位置、防火间距、消防车道和消防水源等。

@#@@#@4.1.2商业建筑的基地应符合下列规定：

@#@@#@1基地应与城市道路相邻接，否则应设基地道路并与城市道路相连接，基地道路应有4米以上的宽度，以满足人员疏散和消防扑救的要求。

@#@@#@2中型及中型以上的商业建筑应有不少于两个面的出入口与城市道路相邻接；@#@或基地应有不小于1/6周边长度和建筑物不少于两个出入口与一个面的城市道路相邻接。

@#@@#@2大型、特大型商业建筑的主要出入口前，应按当地规划部门的要求留有适当的集散场地，且集散场地应直接临接城市道路，避免对城市正常交通的影响。

@#@@#@4.1.3商业建筑不宜设在有火灾危险性为甲、乙类厂（库）房和甲、乙、丙类液体和气体储罐以及可燃材料堆场附近。

@#@@#@4.1.4设在商业建筑内的汽车库，应按现行国家标准《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067）的有关规定执行。

@#@@#@4.2防火间距@#@4.2.1商业建筑与相邻民用建筑之间的防火间距应符合表4.2.1的规定。

@#@@#@表4.2.1商业建筑与相邻民用建筑之间的防火间距（m）@#@建筑类别@#@其它民用建筑@#@高层建筑@#@耐火等级@#@高层建筑@#@裙房@#@一、二级@#@三级@#@四级@#@多层商业建筑@#@耐火等级@#@一、二级@#@6@#@7@#@9@#@9@#@6@#@三级@#@7@#@8@#@10@#@11@#@7@#@四级@#@9@#@10@#@12@#@14@#@9@#@高层商业建筑@#@9@#@11@#@14@#@13@#@9@#@高层商业建筑裙房@#@6@#@7@#@9@#@9@#@6@#@注：

@#@当建筑外墙采取必要的防火措施后，其防火间距可按《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）第5.2.1条和《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）第4.2.2，4.2.3，4.2.4条适当减少或贴邻。

@#@@#@4.2.2特大型多层商业建筑与高层建筑的防火间距至少应满足13米，与高层建筑的裙房和多层民用建筑的间距至少应满足9米。

@#@@#@4.2.3商业建筑与厂（库）房等其它类建筑、储罐以及可燃材料堆场的防火间距应按《建筑设计防火规范》（GB50016）和《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045）的相关要求执行。

@#@@#@4.3消防车道@#@4.3.1消防车道的设置要求：

@#@@#@1特大型商业建筑必须设置环形消防车道。

@#@@#@2高层商业建筑和大型多层商业建筑的周围，应设环形消防车道。

@#@当设环形消防车道有困难时，可沿商业建筑的两个长边设置消防车道。

@#@@#@3当未设置环形消防车道，且沿街长度超过150m或总长度超过220m时，应在适中的位置设置穿过建筑的消防车道。

@#@@#@4有封闭内院的商业建筑沿街时，应设置连通街道和内院的人行通道（可利用楼梯间），其间距不宜超过80m。

@#@@#@5商业建筑的封闭内院，当其短边长度超过24m时，宜设有进入内院的消防车道。

@#@@#@6室外步行街长度不宜大于500m，并宜在每间距小于160m处设横穿该街区的消防车道。

@#@@#@4.3.2消防车道应符合下列规定：

@#@@#@1消防车道（包括穿过建筑的消防车道）的净宽度和净空高度均不应小于4m。

@#@距商业建筑的外墙宜大于5.0m和小于10米，且不应设置妨碍消防车作业的障碍物。

@#@@#@2环形消防车道至少应有两处与其它车道连通，消防车道的最小转弯半径不得小于8M。

@#@尽端式消防车道应设置回车道或回车场。

@#@回车场的面积不应小于12.0m×@#@12.0m；@#@供大型消防车使用时，不宜小于18.0m×@#@18.0m。

@#@@#@3消防车道路面（包括消防扑救场地）以下管道、暗沟等，应能承受大型消防车的压力。

@#@@#@4消防车道可与交通运输道路结合设置，为运输需要而设置必要的设施时，首先必须满足消防车通行与停靠的要求。

@#@@#@5供消防车取水的天然水源和消防水池附近应设置消防车道。

@#@@#@4.3.3特大型商业建筑和高层商业建筑应结合消防车道设置建筑的一个长边或周边长度的1/4，且不小于一个长边长度的消防扑救面，消防扑救面应符合下列规定：

@#@@#@1消防扑救面一侧裙房、门厅和建筑突出物其进深不应大于4m。

@#@@#@2消防扑救面范围内应设有商业建筑的主要疏散楼梯和消防电梯的出入口。

@#@@#@3消防扑救面外墙不宜设计大面积的玻璃幕墙。

@#@玻璃幕墙底部出入口处应采取设置雨篷等防止玻璃坠落伤人的安全措施。

@#@@#@4.3.4消防扑救面一侧应设置室外消防扑救场地，消防扑救场地应符合下列规定：

@#@@#@1消防扑救场地的长度不得小于15米，进深不应小于8米，离建筑外墙边的距离不宜小于5米。

@#@@#@2消防扑救场地的坡度不应大于3%。

@#@@#@3消防扑救场地不应布置有任何架空线缆、高大树木、室外停车场和妨碍消防扑救的障碍物。

@#@@#@4.4平面布置@#@4.4.1综合性建筑的商店部分应采用隔墙和非燃烧体楼板与其它建筑部分隔开；@#@商店部分的安全出口应与其它建筑部分隔开。

@#@如因疏散距离过长需要借用除住宅外其它部位的楼梯间时，应在楼梯间设置甲级防火门。

@#@其疏散通道宽度和疏散门宽度不应重复计入商店建筑部分总安全出口宽度。

@#@@#@4.4.2商业建筑内的儿童活动场所应设置在首层或二、三层，且不应贴临厨房、电器等设备用房。

@#@当儿童活动场所建筑面积大于2500㎡时，宜设置单独的安全出口。

@#@@#@4.4.3商品、货柜和广告条幅的设置不得影响室内消火栓、灭火器具、水喷淋喷头、机械排烟口、自然排烟窗、火灾探测器和手动火灾报警按钮、应急照明、疏散指示等室内消防设施的使用。

@#@@#@4.4.4建筑外墙室外大型广告牌和条幅的设置不得影响室内的自然排烟和建筑物的消防扑救。

@#@广告牌和条幅宜采用难燃材料，并易于破拆。

@#@@#@4.4.5中型及中型以上商业建筑内不得使用、储存液化石油气钢瓶（气罐），不得储存易燃、易爆化学危险品。

@#@商住楼中的商业用房和地下商店不应经营、使用和储存火灾危险为甲、乙类储存物品属性的商品。

@#@@#@4.4.6商业建筑内使用燃油、燃气的厨房宜靠外墙布置，并应采用隔墙与其它部位分隔。

@#@敞开式的食品加工区宜采用电能加热设施。

@#@@#@4.4.7商业建筑消防控制中心宜靠近消防扑救场地布置，应设在首层或负一层，并设直通室外的安全出口。

@#@@#@5.防火防烟分区@#@5.1防火分区的一般规定@#@5.1.1商业建筑的防火分区应根据建筑规模、建筑类型综合考虑。

@#@尽量做到不同使用功能相分开、不同商品种类相分开、经营场所与辅助用房相分开、火灾危险性大的场所与火灾危险性相对弱的场所相分开。

@#@@#@5.1.2防火分区之间应采用防火墙进行分隔。

@#@当设置防火墙确有困难时，可采用防火卷帘、防火分隔水幕等分隔。

@#@@#@5.2多层商业建筑防火分区@#@5.2.1多层商业建筑防火分区不应超过表5.2.1的规定@#@每个防火分区允许最大建筑面积表5.2.1@#@建筑类别@#@耐火等级@#@最多允许层数（或高度）@#@防火分区的最大@#@允许建筑面积M2@#@备注@#@多层建筑@#@一、二级@#@建筑高度不超过24M@#@2500@#@三级@#@五层@#@1200@#@独立建造时不应超过2层，@#@与其它建筑合建时不应设置在三层及三层以上楼层@#@四级@#@一层@#@600@#@仅适合于菜市场@#@注：

@#@设有自动灭火系统的防火分区，其允许最大建筑面积可按本表增加1.0倍；@#@当局部设置自动灭火系统，增加面积可按该局部面积的1.0倍计算。

@#@@#@5.2.2当符合下列条件时，单层或多层商业建筑的首层营业厅每个防火分区最大允许建筑面积为10000㎡：

@#@@#@1、建筑耐火等级应为一、二级。

@#@@#@2、按规定设置自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统和排烟设施。

@#@@#@3、内部装修设计符合现行国家标准《建筑内部装修设计防火规范》GB50222的规定。

@#@@#@5.3高层商业建筑防火分区@#@5.3.1高层商业建筑防火分区不应超过表5.3.1的规定@#@每个防火分区的允许最大建筑面积表5.3.1@#@建筑类别@#@每个防火分区建筑面积（m2）@#@一类建筑@#@1000@#@二类建筑@#@1500@#@注：

@#@设有自动灭火系统的防火分区，其允许最大建筑面积可按本表增加1.0倍；@#@当局部设置自动灭火系统，增加面积可按该局部面积的1.0倍计算。

@#@@#@5.3.2高层商业建筑中的营业厅及高层建筑中的商业营业厅，当设有自动喷水灭火系统和火灾自动报警系统，且采用不燃烧或难燃烧材料装修时，防火分区的允许最大建筑面积为4000m2。

@#@@#@5.3.3当高层建筑与裙房之间设有防火墙等防火分隔设施时，其裙房的商业建筑防火分区允许最大建筑面积不应大于2500㎡。

@#@当设有自动喷水灭火系统时，防火分区允许最大建筑面积可增加1.0倍。

@#@@#@5.4地下商业建筑防火分区@#@5.4.1地下商业建筑营业厅不应设置在地下三层及三层以下。

@#@@#@5.4.2地下商业建筑不应经营和储存火灾危险性为甲、乙类储存物品属性的商品。

@#@@#@5.4.3地下商业建筑应设置防烟和排烟设施。

@#@@#@5.4.4地下、半地下商业建筑每个防火分区的最大允许建筑面积为500㎡。

@#@当符合下列条件时，其营业厅每个防火分区的最大允许建筑面积为2000㎡。

@#@@#@1、设置自动灭火系统和火灾自动报警系统。

@#@@#@2、内部装修设计符合现行国家标准《建筑内部装修设计防火规范》GB50222的规定。

@#@@#@5.4.5当地下商店总建筑面积大于20000㎡时，应采用防火墙分隔,且防火墙上不应开设门窗洞口。

@#@相邻区域确需局部连通时，应选择采取下列措施进行防火分隔。

@#@@#@1、设置下沉式广场等室外开敞空间。

@#@@#@1）该室外开敞空间的设置应能防止相邻区域的火灾蔓延和便于安全疏散。

@#@不应布置任何经营性商业设施。

@#@@#@2）下沉式广场的短边尺寸不应小于13.0m且最小使用面积不应小于180㎡。

@#@@#@3）应设置不少于一座宽度不小于2.0m直通地面的室外疏散楼梯。

@#@@#@4）开向下沉式广场的门应为甲级防火门并可计入疏散总宽度，但该宽度不得超过通向下沉式广场各防火分区总人数一半的计算值。

@#@@#@2、设置避难走道。

@#@@#@1）避难走道与相邻防火分区间的墙及前室隔墙应为实体防火墙，各防火分区进入避难走道处应设置面积不小于12㎡的防烟前室，前室内分别设置火灾时能自行关闭的常开式甲级防火门。

@#@@#@2）避难走道直通地面的出口不应少于两个，并应设置在不同方向。

@#@@#@3）避难走道净宽度不应小于设计容纳人数最多的一个防火分区通向避难走道各安全出口最小净宽度之和。

@#@@#@4）避难走道各部分的装修材料燃烧性能等级必须为A级。

@#@@#@5）避难走道的防烟、消火栓设置、火灾应急照明等应符合现行国家标准“人民防空工程技术防火规范”GB50098的有关规定。

@#@@#@3、设置防火隔间。

@#@@#@1）防火隔间内不应布置任何经营性商业设施。

@#@@#@2）防火隔间的墙应为实体防火墙，在隔间的相邻区域分别设置火灾时能自行关闭的常开式甲级防火门。

@#@@#@3）常开式甲级防火门洞口宽度不应大于2.4m，防火隔间相邻区域间距不应小于5m。

@#@@#@4、设置防烟楼梯间：

@#@该防烟楼梯间及前室的门应为火灾时能自行关闭的常开式甲级防火门。

@#@@#@5.5商业建筑连通空间的防火分区@#@5.5.1商业建筑内设有上下层空间相连通的走廊、敞开楼梯、自动扶梯等开口部位时，应按上下连通层作为一个防火分区，其允许最大建筑面积之和不应超过第5.2、第5.3、第5.4节的规定。

@#@当上下开口部位设有耐火极限大于3.00h的防火卷帘或水幕等分隔设施时，其面积可不叠加计算。

@#@@#@5.5.2商业建筑内设置中庭时，其防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算。

@#@当符合下列条件时，上下层面积可不叠加计算。

@#@@#@1、房间与中庭相通的开口部位应设置能自行关闭的甲级防火门窗；@#@@#@2、与中庭相通的过厅、通道等处应设置常开甲级防火门或防火卷帘；@#@防火门或防火卷帘应能在火灾时自动关闭或降落。

@#@防火卷帘的设置应符合本规范第7.3.2条的规定。

@#@@#@3、高层商业建筑中庭每层回廊按规定设有自动喷水灭火系统及火灾自动报警系统。

@#@@#@4、中庭应设置排烟设施。

@#@@#@5.5.3商业建筑的内院或天井短边尺寸小于本规范防火间距的要求时，其防火分区面积应按上下层叠加计算；@#@当超过防火分区的允许最大建筑面积时，应采取防火分隔措施。

@#@@#@5.5.4当通过连廊将两栋及以上商业建筑连为一体，建筑之间的最小距离小于本规范防火间距的要求时，其防火分区面积应将经由连廊相连的数座建筑整体按一座建筑确定，当超过防火分区的允许最大建筑面积时，应划分防火分区。

@#@@#@5.6营业厅与仓库的防火分隔@#@5.6.1商业建筑中营业厅与仓库应有防火分隔，地上面积大于100m2小于500m2或地下面积大于50m2小于200m2的仓库（含冷库），应采用耐火极限不低于2.00h的隔墙和1.00h的楼板与其他部位进行分隔，隔墙上的门应采用乙级防火门。

@#@@#@5.6.2附设在商业建筑内的仓库面积不应超过该层总建筑面积的10%，且每个仓库隔间的建筑面积地上不应超过500m2地下不应超过200m2。

@#@@#@5.7防烟分区@#@5.7.1每个防烟分区不宜大于500㎡，防烟分区不应跨越防火分区。

@#@@#@5.7.2设置排烟设施的走道、净高不超过6.00m的房间，应采用挡烟垂壁、隔墙或从顶棚下突出不小于0.5m的梁划分防烟分区。

@#@@#@5.7.3中庭应划分独立的防烟分区。

@#@@#@6安全疏散@#@6.1商业建筑营业部分面积计算@#@6.1.1商业建筑营业部分的面积，按各层建筑面积为基数（应以商业建筑的每层营业面积和辅助面积组合构成），各层的营业面积应根据商业业态不同和规模不同确定比例关系，按下列公式经计算确定。

@#@@#@每层营业厅计算面积=每层总建筑面积×@#@规模修正系数K1×@#@业态修正系数K2@#@6.1.2当建筑采用一、二级耐火等级时，规模修正系数K1可以按6.1.2表取值。

@#@@#@商业建筑规模修正系数值表6.1.2@#@楼层商业总建筑面积（平方米）@#@K1@#@＜1000（小型）@#@70%@#@1000～5000（中型）@#@60%@#@＞5000（大、特大型）@#@50%@#@地下室部分@#@70%@#@注：

@#@独立防火分区且独立安全出口的办公及仓库不计入楼层商业总建筑面积计算中@#@6.1.3当建筑采用一、二级耐火等级时，业态修正系数K2可以按6.1.3表取值。

@#@@#@商业建筑业态修正系数值表6.1.3@#@营业厅经营内容@#@K2@#@大中型百货商店、商场、专卖店、菜场。

@#@@#@和设计时无法确认经营内容的其他类商业建筑@#@0.85（0.9）@#@家居超市、超级市场、仓储式超市@#@0.80（0.9）@#@大件家具、建材、陶瓷市场、@#@非机动车卖场@#@0.40（0.6）@#@（）里面的修正系数K2为地下商业建筑的业态修正系数值@#@6.2商业建筑营业部分顾客人数的计算@#@6.2.1各层营业厅疏散人数应根据业态不同和规模不同及所处楼层不同按下列公式经计算确定：

@#@@#@每层营业厅疏散人数=每层营业厅面积×@#@商业营业厅的不同楼层疏散人数换算系数@#@6.2.2商业营业厅内疏散人数换算系数应按表6.2.2取值@#@商业营业厅内疏散人数换算系数（人/㎡）表6.2.2@#@楼层位置@#@地下二层@#@地下一层@#@地上第一、二层@#@地上第三层@#@地上第四层@#@及四";i:

12;s:

28616:

"一级机电案例题统计@#@一级机电历年案例题统计@#@07年@#@1、招标及承发包合同法（在合同价不变的条件下增加工程量，工期提前），提出了超出招标文件中主合同条款的附加条件。

@#@@#@法律依据是《招标投标法》：

@#@招标人与中标人不按照招标文件和中标人的投标文件订立合同，或者招标人、中标人订立背离合同实质性内容的协议的。

@#@@#@2、合同中不利条款并指出说明。

@#@@#@承包单位可以指示分包商采取必要的措施来加快进度——会向总承包公司提出额外的费用补偿要求；@#@@#@对于分包单位的误期损失，总承包公司扣除部分费用作为罚金——应当从商定的价格中扣除部分费用作为误期损害赔偿，不能作为罚金，否则分包单位将反告总承包公司处以罚款的违法责任@#@3、消防系统工程验收程序。

@#@@#@消防系统工程竣工后，由建设单位向公安消防机构提出申请，要求对竣工工程进行消防验收；@#@公安消防机构受理验收申请后，按计划安排时间，由建设单位组织设计、监理、施工等单位共同参加，进行现场检查、现场验收，得出验收结论，并形成消防验收意见书。

@#@@#@4、电梯安装工程监督检验。

@#@@#@电梯安装中接受了当地安全监察机构的指导和监控——应纠正为电梯安装中必须接受制造单位的指导和监控@#@电梯由总承包公司调试——应纠正为电梯安装后，由制造单位检验和调试@#@最后由建设单位将检验和调试的结果告知——应纠正为由制造单位将检验和调试的结果告知@#@5、用节点符合表示关键线路并计算工期。

@#@@#@6、缩短工期并说明，重新绘制网络计划图。

@#@@#@管道试压吹扫与管道、设备防腐保温两工作之间有搭接可能、试运行不可预见因素多，有压缩余地。

@#@@#@7、高压管件焊缝常用几种无损检测方法（以优先顺序排序）。

@#@@#@外观检验、磁粉（MT）、渗透（PT）、超声波检测（UT）、射线检测（RT）@#@8、发现甲供高压管件不合格，施工单位如何处理，施工单位索赔成立的条件。

@#@@#@将不合格的高压管件作为不合格品处理，明显标识，单独存放，及时退货。

@#@@#@索赔成立条件：

@#@1）高压管件为甲供不合格品不属于承包人责任2）已造成承包人的额外损失3）及时发出了索赔意向书。

@#@@#@9、项目部的风险评价结果的不妥之处？

@#@@#@焊接不属于风险，它是一种作业活动；@#@@#@应急响应不属于风险，它是指发生突发事件采取的应对措施；@#@@#@未识别和评价出起重伤害风险@#@10、在焊接反应器时，电焊作业存在的风险？

@#@@#@触电、高处坠落、火灾、物体打击、弧光灼眼、烟尘中毒的风险。

@#@@#@11、依据《安全生产法》及其它安全法规，项目部在着火事故前后的违规地方。

@#@@#@未与该工人签订免责合同@#@未告知工人调换工作岗位后存在的危险因素和防范措施@#@未办理该工人意外伤害险@#@未支付该工人工伤医疗费用@#@未对该事故报告、调查和处理@#@12、根据背景材料给定的条件下，可否让4台原油灌投入使用，并说明理由。

@#@@#@不能投入使用@#@因消防泵未安装，消防系统不能正常运行和发挥作用。

@#@我国《安全生产法》、《劳动法》的三同时制度规定：

@#@凡是我国境内新建、改建、扩建的基本建设项目，其安全（卫生）设施必须与主体工程同时设计、施工、投入生产和使用。

@#@@#@13、选择现场合适的汽车吊车完成压缩机的吊装任务，并作荷载核算。

@#@@#@由于现场的任何一台汽车吊均无法吊起82T的压缩机，故压缩机的吊装应考虑采用两台汽车吊进行台吊。

@#@@#@根据QJ=K1K2Q，取K1=1.1（动荷载系数）K2=1.1~1.25（不均衡系数）@#@Q=82+4=86T@#@Qj=1.1﹡1.1﹡86=104T@#@两台汽车吊分别承受的荷载为Q1=Q2=104/2=52T@#@200T吊车臂杆长度为24.4m，作业半径为9m的情况下，最大起重量71T，大于52T，170T吊车臂杆长度为22.7m，作业半径为7m的情况下，最大起重量75.5T，大于52T。

@#@故一台200T和一台170T的汽车吊台吊作业可以满足压缩机吊装的要求。

@#@@#@14、选择现场合适的汽车吊车完成燃气轮机的吊装任务，并做荷载核算。

@#@@#@对燃气轮机，由于Qj=1.1﹡（37.41+2）=43T@#@故采用一台170T或一台200T汽车吊均可以满足起吊燃气轮机的要求。

@#@@#@15、吊装方案的编制依据？

@#@@#@有关规范、规程@#@施工组织设计@#@被吊设备的设计图纸、有关参数、技术要求@#@施工现场情况@#@16、吊装方案除项目经理审批外，还需报什么人审批？

@#@在吊装方案实施前还应征求什么人的意见？

@#@@#@还需报监理工程师（业主）审批。

@#@在吊装方案实施前还应征求吊车司机的意见@#@17、吊装方法的选用原则@#@技术可行——从先进可行、安全可靠、经济适用、因地制宜等方面进行技术可行性论证。

@#@@#@安全——对每一种技术可行的方法从技术上行进安全分析。

@#@@#@保证进度——必须考虑所采用的吊装方法不能影响整个工程的进度。

@#@@#@成本经济——进行吊装方法的最低成本核算。

@#@@#@18、计算设备安装预算造价（结果保留2位小数），要求列出费用计算步骤。

@#@@#@直接工程费=300万元@#@措施费=直接工程费*5%=15万元@#@直接费=直接工程费+措施费=315万元@#@间接费=直接费*10%=31.5万元@#@利润=（直接费+间接费）*8%=27.72万元@#@税金=（直接费+间接费+利润）*3.4%=12.71万元@#@设备安装预算造价（估价）=直接费+间接费+利润+税金=386.93万元@#@19、计算全部安装工程预付款总额@#@管道安装预算造价（估价）=23000*0.016万元/米=368万元@#@合同预算总造价（估价）=386.93+368=754.93万元@#@预付款金额=754.93*20%=150.99万元@#@20、计算第6月管道安装工程量价款。

@#@监理工程师应签证的管道安装工程款是多少？

@#@实际签发的付款凭证金额是多少？

@#@@#@第6月管道安装累计完成工程量27000m，比原估算工程量23000m超出4000m，已超出估算工程量的10%，超出部分其单价应进行调整@#@超出估算工程量10%的工程量27000-23000*（1+10%）=1700m@#@超量部分单价应调整为：

@#@0.016*0.9=0.0144万元/米@#@第6月管道安装工程量价款=（6000-1700）*0.016+1700*0.144=93.28万元@#@第6月应签证的工程款=93.28*（1-3%）=90.48万元@#@第6月实际签发的付款凭证=90.48-150.99*50%=14.98万元@#@21、被损坏设备的修理费应出自何处?

@#@@#@应从施工单位的质量保修金中扣除。

@#@@#@08年@#@1、安装公司编制热泵机组吊装方案的依据是否完整？

@#@如不完整补充。

@#@@#@不完整。

@#@还应有空调工程的施工图深化设计（施工现场情况），热泵设备的技术文件、合同规定的规范标准。

@#@@#@2、安装弥补因装饰工程设计变更造成的工期损失采取的措施。

@#@@#@按装饰工程的进度计划，采取调整工期，压缩关键工作时间，重新编制进度计划；@#@调整资源，增加劳动力等措施。

@#@@#@3、安装公司在热泵机组的吊装中主要的直接成本是什么？

@#@应采取何种措施来控制直接成本？

@#@@#@主要的直接成本是吊车的台班费（机械费）。

@#@应合理安排吊车的进出场的时间，采取措施，降低施工机械费来控制直接成本。

@#@@#@4、由于装饰工程设计变更增加的新项目，在结算时A公司向业主索赔费用应按照什么方法确定？

@#@@#@A公司在工程结算时，应采用工程量清单综合单价法，安装实际发生的人工、材料、机械台班数量，依据工程造价管理机构发布的市场价格确定索赔费用。

@#@@#@5、施工前对施工现场的地下给水管道实施了哪些保护措施？

@#@@#@施工前按业主通知对地下管道标出位置，并制定保护方法。

@#@如施工时需要停水，必须经有关部分批准和事先告之。

@#@@#@6、措施2和措施3中，哪些是正确的？

@#@哪些是不正确的？

@#@对于不正确的请给出正确的做法。

@#@@#@措施2：

@#@为减少6层废弃民宅拆除时产生扬尘，在拆除时计划配合洒水等——正确@#@措施3：

@#@为及时清除施工中产生的固体和液体废物，计划将废线缆和设备废油现场全部烧掉——不正确。

@#@正确的做法是：

@#@废线缆应收集并运送至指定地点处理，废油可采用化学处理（或循环再用）@#@7、指出措施4中存在的问题，并给出正确的做法@#@措施4：

@#@计划租凭的推土机和挖掘机只能夜间使用，为了防止噪声扰民，施工单位计划将噪声限值在65dB——噪声限值应低于55dB。

@#@@#@8、施工现场环境保护措施的主要内容有哪些？

@#@@#@确定重要环境因素（如废线缆、废油、尘土等），加强检查检测控制，配备应急设施和建立管理制度，加强培训教育或交底。

@#@@#@9、按质量验评规定，指出情况一中所列哪些属单位工程？

@#@哪些属分部分项工程@#@连铸安装工程属单位工程。

@#@机械设备安装属分部工程、电气安装属分部工程、自动化仪表安装属分部工程。

@#@蒸汽排风机安装属分项工程。

@#@@#@10、技术人员对班组施工方案交底的内容是否正确？

@#@简述理由。

@#@@#@不正确。

@#@施工方案交底的主要内容是施工工艺（程序），技术要求，操作方法，质量要求，安全要求。

@#@@#@11、该工程验收必须符合哪些规定？

@#@@#@达到合同确定的工程质量标准，单位工程达到竣工验收的合格标准，单项工程达到使用条件（满足生产要求），建设项目能满足建成投入使用（或生产的各项要求）。

@#@@#@12、该工程中设备安装；@#@电气管线；@#@给水排水管道；@#@供热和供冷系统的最低保修期限是多少？

@#@@#@设备安装工程最低保修期2年，电气管线工程最低保修期2年，给水排水管道工程最低保修期2年；@#@供热和供冷系统为最低两个采暖期或两个供冷期。

@#@@#@09年@#@1、根据工程施工特点识别出该工程有哪些主要风险因素？

@#@@#@该工程主要风险因数有：

@#@物体打击、山体滑坡、触电、高处坠落、爆炸、冻伤@#@2、根据所识别的风险因数，指出该工程会出现的紧急状态。

@#@@#@该工程的紧急状态主要有：

@#@触电、高空坠落、爆炸、滑坡@#@3、风险管理组在风险管理策划中主要负责哪些工作？

@#@@#@风险管理组负责：

@#@对本项目运行过程中的特殊活动主要风险因素进行识别、评价，针对风险采取预防和降低措施。

@#@@#@4、简述风险管理策划中对班组长要求的看法。

@#@班组长在风险管理策划中应负责哪些工作？

@#@@#@对班组长的要求不对。

@#@班组长应对每天的施工活动进行危险分析，工作中向班组成员交代危险源，采取预防措施。

@#@@#@5、背景资料中，项目经理还应负责哪些安全职责？

@#@@#@是项目安全生产第一责任人，对项目的安全生产工作负全面责任；@#@@#@严格执行安全生产法律、法规，与项目管理人员签订安全生产责任书；@#@@#@负责建立项目安全生产管理机构并配备安全管理人员，建立和完善安全管理制度；@#@@#@组织制定项目安全生产目标和施工安全管理计划，并贯彻落实；@#@@#@组织并参加项目定期的安全生产检查，落实隐患整改，编制应急预案，并演练；@#@@#@及时、如实报告生产安全事故，配合事故调查。

@#@@#@6、结合背景写出安装公司采购冷水机组等设备的采买程序。

@#@@#@向厂商实施询价，接受厂商报价，对厂商的报价评审，与厂商协调价格，签订合同。

@#@@#@7、安装公司与厂商订立的设备供货合同中还应包括哪些内容。

@#@@#@冷水机组的型号、规格、数量、技术标准、到货地点、质量保证、运输手段、结算方式和产品价格、包装标准、验收方法、运输要求、供货期限、违约责任。

@#@@#@8、冷水机组到达施工现场开箱验收还应有哪些人员参加？

@#@@#@参加的人员还有业主、监理单位、供货厂商、海关、商检部门代表。

@#@@#@9、针对背景中的风险，安装公司在订立设备采购合同时应采取什么对策？

@#@@#@应在合同条款中明确供货商应承担的风险责任和赔偿条件，进行相应的投保。

@#@@#@10、说明安装公司向应业主提出索赔被拒绝的理由。

@#@@#@因为安装公司与业主签订的机电工程合同价为固定总价，设备采购合同时安装公司与厂商签订的，所以按照公司增加的费用不能向业主索赔。

@#@@#@11、按照联动试运行原则分工，指出设计单位编制联动试运行方案、施工单位组织实施联动试运行的不妥，并阐述正确的做法。

@#@@#@安装联动试运行的分工，施工单位不负责组织实施试运行，设计单位不负责编制方案。

@#@@#@正确的做法是：

@#@由建设单位组织编制联动试运行方案并组织实施。

@#@@#@12、指出试运行前检查并确认的两个条件中存在的不足。

@#@@#@已编制了试运行方案和操作规程——应为试运行方案已经批准。

@#@@#@建立了试运行组织，参加试运行人员已熟知运行工艺和安全操作规程——试运行参加人员还应通过安全生产考试或持证上岗。

@#@@#@13、已办理中间交接的合金钢管道在联动试运行中发现的质量问题，应由谁承担责任，说明理由。

@#@@#@中间交接只是保管、使用责任的移交，施工单位仍应对工程施工质量负责。

@#@@#@14、压缩机由于介质原因为进行单机试运行，在联动试运行前，施工单位应采取哪些措施？

@#@@#@在联动试运行前，应采取的措施如下：

@#@将压缩机与试运行系统隔离，切断动力源。

@#@@#@15、指出施工单位准备的联动试运行合格证书的缺项。

@#@@#@工程名称、装置、车间、工段或生产系统名称，试运行时间、试运行情况、试运行结果评定、附件、建设单位盖章、现场代表签字，设计单位盖章、现场代表签字、施工单位盖章、现场代表签字。

@#@@#@16、该工程项目应编制何种类型施工组织设计和专项施工方案？

@#@@#@该工程项目应编制单位工程施工组织设计（机电安装工程施工组织设计）。

@#@专项施工方案有：

@#@压机吊装方案，压力管道组焊和试压方案，单机试运行方案。

@#@@#@17、项目部进行设备监造验收的主要依据有哪些？

@#@@#@主要依据是：

@#@设备订货合同、设计文件、监造大纲。

@#@@#@18、计算每套压机吊装方案的成本费用。

@#@@#@19、对两套压机吊装方案进行技术经济分析，该项目不应选用那套方案？

@#@@#@20、按上问题选用的吊装方案，吊装成本降低率？

@#@@#@21、时间一中，雨季施工为什么易发生焊接质量问题？

@#@焊接前应采取哪些措施？

@#@@#@雨季空气湿度大焊条易受潮、焊缝积水或锈蚀。

@#@@#@措施：

@#@焊条烘干，焊条保温，焊条局部干燥、防雨措施，焊缝除锈或清理。

@#@@#@22、参考样图绘制油罐焊缝出现气孔和夹渣的因果分析图@#@从人机料法环五方面回答@#@人——经验不足、技术不过关、未及时检查、思想不重视、未按规程做@#@材料——焊条受潮、焊条型号不符@#@工机具——电流不稳定、电流过小过大@#@工艺方法——焊接速度过快、清根不干净、层间清理不干净、工艺制定不合理@#@环——湿度影响、风影响。

@#@@#@23、时间三中，风机质量不合格主要责任应由谁承担？

@#@说明理由。

@#@@#@由总包单位负主要责任。

@#@理由：

@#@设备是总包单位采购，设备是总包单位监造，设备出厂进场由总包单位验收。

@#@@#@24、指出时间4中，单位工程验收评定的成员构成存在哪些缺陷？

@#@@#@应有建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、质量监督部门、分包单位。

@#@@#@25、工程验评后，分包单位应做哪些工作？

@#@@#@分包单位应整理工程交工技术资料，并移交给总包单位。

@#@@#@10年@#@1、氨制冷站施工前应履行何种手续@#@将拟安装的压力容器、压力管道安装情况书面告知直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门。

@#@@#@2、安装公司对容器补焊处理是否合法？

@#@说明理由。

@#@@#@安装公司对补焊处理不合法。

@#@理由：

@#@因为安装公司不具备压力容器的制造或者现场组焊资质。

@#@@#@3、事件1吊装作业前还应进行什么工作？

@#@应提供哪些资料？

@#@@#@出租单位将起重机现场安装完毕后应组织验收。

@#@@#@应提供的资料：

@#@产品合格证、备案证明、吊车司机上岗证。

@#@@#@4、项目部在氨气制冷系统强度试验后即进行试运转是否妥当？

@#@说明理由。

@#@@#@不可行。

@#@因为氨制冷系统管道是输送有毒流体的管道，强度试验合格后还要进行泄露性试验。

@#@@#@5、项目部所编制的应急预案缺少哪些内容？

@#@@#@项目应急工作组织和相应职责@#@外部可依托救援力量的救援程序@#@内外部信息交流方式和程序@#@对危险源和危险因素的识别及采取的有效措施@#@应急避险的行动程序（逃生路线）@#@相关人员的应急培训程序@#@6、安装公司除合同价款外，应得到的费用总额为多少？

@#@并列出具体费用项目@#@赶工费、灌浆料增加费、解体机泵增加费、扣减罚款@#@7、安装公司对机泵进行的解体检查中，哪些属于形状精度检查？

@#@哪些属于位置精度检查？

@#@@#@属于形状精度检查的有：

@#@轴颈的圆柱度，联轴节处轴的几何尺寸。

@#@@#@属于位置精度检查的有：

@#@机械密封处的轴向跳动，叶轮口环的径向跳动和轴向跳动。

@#@@#@8、泵系统试运行前应具备的条件有哪些@#@设备及附属装置，管道系统施工完毕，记录及资料齐全，符合要求@#@试车需要的能源、介质、润滑油脂，检测仪器等符合要求@#@试车方案已经批准@#@试运行组织已经建立，分工明确@#@参见试运行的人员熟悉试运行方案和具体操作方法，试运行步骤@#@设备及周围环境应处理干净@#@消防通道通畅，消防设施的配置符合要求@#@9、业主对安装公司的处罚是否合理？

@#@说明理由。

@#@@#@处罚合理——监理单位工作的失误不免除施工单位应尽的质量责任。

@#@@#@10、吊篮施工方案中应制定哪些安全技术措施和主要的应急预案？

@#@@#@应制订高处作业安全技术措施，施工机械安全技术措施，施工用电安全技术措施，高处作业时吊篮发生故障应急预案。

@#@@#@11、泛光照明施工进度计划的编制应考虑哪些因素？

@#@@#@应考虑幕墙竣工时间对LED灯的安装限值和影响，LED灯和金卤灯安装在施工中可以平衡调剂，施工人员和施工机械在工地连续均衡施工。

@#@@#@12、绘出进度计划调整后的劳动力计划，并说明应如何控制劳动力成本。

@#@@#@劳动力成本控制：

@#@减少作业人员进出场时间，严格劳动定额管理，提供作业人员技术素质。

@#@@#@13、计划调整后，为什么要编制临时用电施工组织设计？

@#@@#@因为租凭吊篮临时用电设备大于5台，所以要编制临时用电施工组织设计。

@#@@#@14、安排本工程的施工顺序@#@球磨机安装—其他辅机安装—煤粉仓制作安装—非标管道制作安装—电气及自动化仪表安装—保温—无负荷调试@#@15、本安装工程中的紧急状态主要应包括哪些？

@#@@#@火灾、爆炸、大型设备吊装事故、毒害气体中毒、高处坠落、触电@#@16、通过吊装载荷计算，说明球磨机吊装方案是否可行。

@#@@#@考虑动载荷系数的计算载荷=50T*1.1=55T，计算载荷55T大于吊车吊装能力52T，故方案不可行。

@#@@#@17、纠正球磨机垫铁施工方案中存在的问题。

@#@@#@每组垫铁总数不得超过5块@#@最薄的一块垫铁应放在中间@#@垫铁之间应点焊牢固@#@垫铁不得与设备底座点焊@#@18、煤粉仓仓内焊接工作存在哪些安全隐患？

@#@为什么？

@#@应采取哪些解决措施？

@#@@#@仓内人员易发生触电事故，金属容器内36V电压过高@#@措施：

@#@仓内应采取自然甚至强制通风；@#@设通畅的临时出入口；@#@设置监护人员；@#@要更换行灯，使电压不超过12V。

@#@@#@19、该工程项目目标工期应为多少天，说明理由。

@#@@#@277天。

@#@按照合同文件的解释顺序，合同条款与招标文件在内容上有矛盾时，应以合同条款为准。

@#@@#@20、事件1~4发生后，安装公司可否向建设单位提出索赔？

@#@分别说明理由。

@#@@#@预付款延期支付30天，致使工程实际开工拖延5天——可提出索赔：

@#@工期预付款延期支付合同约定，属建设单位责任，建设单位应向安装公司支付延期付款利息，同时赔偿工期损失。

@#@@#@因大型施工机械进场推迟3天，进场后又出现故障，延误工期4天，费用损失3万元——不可以提出索赔：

@#@大型机械推迟进场，施工机械出现故障，是安装公司自身责任。

@#@@#@由于锅炉房蒸汽出口处设计变更，造成安装公司返工，返工费2万元，延误工期2天，因蒸汽输送架空管道待图延期5天——可以提出索赔：

@#@是建设单位原因造成的，可以提出相应的工期和费用索赔。

@#@@#@在自动化仪表安装时，发现电动执行机构的转臂不在同一平面内动作，且传动部分动作不灵活，有空行和卡阻现象。

@#@经查，系B制作单位供货质量问题——不可以提出索赔：

@#@安装公司与B制造单位签订合同。

@#@@#@21、纠正锅炉安全阀严密性试验的不妥之处。

@#@@#@安全阀按规定应100%进行严密性试验，锅筒和过热器的安全阀在锅炉蒸汽进行严密性试验后，必须进行最终的调整，调整检验后，应做标记。

@#@@#@22、安装公司进行设备采购时，重点应考虑哪几方面的问题？

@#@@#@考虑工厂取得的资格证书、装备和技术具备的制作能力，保证产品质量@#@交货期、支付及支付条件，执行合同信誉@#@编制设备制造大纲，明确设备制造的主要技术内容@#@派有经验、有资格的相应专业技术人员到制造厂进行监造工作@#@明确设备的包装、运输、交付规定及具体内容。

@#@@#@计算建设单位实际应补偿安装公司的费用，按事件分别写出计算步骤。

@#@@#@11年@#@1、建设单位把未办理中间交接的B单位工程直接进行联动试运行的行为是否正确？

@#@中间交接对建设单位有什么作用？

@#@@#@不正确。

@#@中间交接是施工单位向建设单位办理工程交接的一个必要程序，它标志着工程施工安装结束，由单体试运行转入联动试运行。

@#@@#@中间交接只是装置保管、使用责任的移交，不解除施工单位对工程质量、交工验收应负的责任。

@#@@#@2、事件1中进料离心泵的质量问题是由于在安装施工中存在哪些错误引起的？

@#@@#@震动超标由于基础未进行验收或验收不完全，可能由于基础表面平衡度不够，垫铁设置不合理，地脚螺栓未禁固@#@安装完成和管道连接后，未整体进行找正找平，未对安装精度进行校核和调整@#@施工管理混乱，未进行开箱验收和安装前验收，未进行必要的设备检验，施工管理未记录，无详细施工记录和质量控制记录@#@未按施工程序和顺序施工，违反操作规程@#@选择测量器具和测量标准失控。

@#@@#@3、常见工程质量缺陷界定为质量问题的规定有哪些？

@#@事件2中出现质量问题的主要原因有哪些？

@#@@#@对于直接经济损失在规定数额以下，不影响使用功能和工程结构安全，没有造成永久性质量缺陷，视为质量问题@#@事件2中出现质量问题的主要原因：

@#@违背施工程序、管理与施工不到位@#@4、从操作工人出现误操作分析，试运行操作人员应具备哪些基本条件？

@#@@#@熟悉设备的构造、性能和设备的技术文件，熟悉试运行方案，掌握操作规程及试运行的具体步骤和操作方法。

@#@@#@5、项目部配置的安全管理人员是否符合规定要求？

@#@说明理由。

@#@@#@不符合规定要求。

@#@由于项目的合同造价超过1亿，根据规定应配备专职安全管理员不少于3人，且按专业配备。

@#@@#@6、基坑支护安全专项技术方案审核是否符合规定要求？

@#@说明理由。

@#@@#@不符合规定要求。

@#@深基坑支护属于超过一定范围的危险性较大的分部分项工程，其专项安全技术方案先经B公司内部审核后，由B公司技术负责人签字后报A公司技术部门审批，有A公司组织相关专家进行专项安全方案的论证后，报A公司企业技术负责人签字后报监理单位，最后由总监理工程师签字批准。

@#@@#@7、简要说明A公司、B公司之间正确的安全管理闭口流程@#@A公司负责安全总体策划——A公司制定全场性安全管理制度——B公司在合同中承诺执行——A公司明确B公司安全管理职责——B公司依据工程特点制定相应的安全措施——B公司报A公司审核批准后执行@#@8、对4000T压机基础还应提供哪些合格证明文件和详细记录。

@#@@#@还应提供设备基础质量合格证明文件，详细记录验收其混凝土配合比、混凝土养护及混凝土强度是否符合设计要求，如果对设备基础的强度有怀疑时，可请有检测资质的工程检测单位，采用回弹法或钻芯法等对基础的强度进行复测。

@#@@#@设备基础的预压强度试验合格证明，并有预压沉降详细记录。

@#@@#@9、项目部在哪几项工作上赶工了？

@#@并分别列出其赶工天数和增加的费用？

@#@@#@10、原计划施工费用多少？

@#@赶工后实际施工费用多少？

@#@@#@11、变压器线圈可采用哪种加热方法干燥？

@#@干燥后必须检查哪项内容合格后才能做耐压试验？

@#@@#@可采用油箱铁损法、铜损法、热油法、热风法和红外线法。

@#@干燥后必须用摇表检查绝缘合格后才能做耐压试验。

@#@@#@12、变配电工程先按哪种工程划分类别竣工验收？

@#@竣工资料应在何时归档？

@#@@#@先按建筑电气单位工程划分类别竣工验收。

@#@竣工资料应在施工项目竣工后归档。

@#@@#@13、A公司中标的工程项目包含哪些承包内容？

@#@@#@A公司中标的工程项目包含的成本内容：

@#@全部设计、设备材料采购、土建及安装施工、试运转直至投产运行。

@#@@#@14、A公司除自身的风险外还有哪些风险？

@#@@#@还有材料设备风险、人员风险、组织协调风险、政治及社会风险、自然环境风险、经济风险。

@#@@#@15、针对事件1，计算工期索赔和费用索赔@#@16、业主提出用铜棒代替镀锌角钢的要求是否合理？

@#@说明理由。

@#@可怎么协调处理。

@#@@#@不合理。

@#@因为合同计价方式为EPC，且合同规定所有标准规范执行中国标准，A公司用镀锌角钢作为接地极符合中国标准的规范要求，业主提出的质量标准高于合同标准。

@#@@#@协调处理方法：

@#@应按设计变更程序处理。

@#@@#@17、简述机电设备负荷试运行应达到的条件@#@工程中间交接完成@#@联动试运行已完成@#@各项生产管理制度已落实，岗位分工明确，各工种人员经培训合格上岗，已掌握要领，会排除故障。

@#@@#@经批准的符合试运行方案已向生产人员交底，事故处理应急方案已经制定并落实@#@保运工作已落实，备品备件齐全，供排水、供电、仪";i:

13;s:

17786:

"天凉了祝福语@#@天凉了祝福语@#@导读：

@#@　　1、冷不冷，是一件衣服；@#@暖不暖，是一阵心情；@#@久不久，是一份牵挂；@#@想不想，是一条短信。

@#@降温多穿衣，生病有我在，朋友多关怀，胜似春风来！

@#@@#@　　2、没有温暖的天气，我送你温暖祝福，没有和煦阳光，我送你深情友谊，没有花开似锦，我送你如花微笑，没有柔风细雨，我送你思念练成友情雨，亲爱的朋友，天凉注意添衣。

@#@@#@　　3、寒冷可以挡得住行动的步伐，挡不住我关心你的动力，寒风可以吹走温暖的气息，吹不走我对你的思念，降温可以改变你的作息，改变不了我问候你的频率，短信提醒你，天冷了多添衣。

@#@@#@　　4、寒风吹起，细雨飘落，才惊觉秋季已经走过，冬天又悄然而至。

@#@世事变迁，忘却了许多记忆，惟独不能忘记我们的情谊。

@#@愿你注意身体，照顾好自己。

@#@@#@　　5、我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩桩，春天的白菜帮帮，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜汤汤，冬天的篓子筐筐，致以我亲切的问候：

@#@天冷，加衣！

@#@@#@　　6、气温降，晨飞霜，添衣裳，照艳阳，易感冒，需预防，莫惆怅，心情朗，朋与党，勿相忘，真情长，祝福扬：

@#@寒匿藏，暖洋洋！

@#@@#@　　7、心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，飘向你，送上我最真诚的幸福：

@#@冬天到了，好好保重，快乐过冬！

@#@@#@　　8、冬天又见霜冻，几多愁？

@#@风沙连天何时是暖春？

@#@多添衣，勤锻炼，常喝水。

@#@唯有健康之体称王道！

@#@在这里，祝愿大家身体健康，快乐每一天！

@#@@#@　　9、雪花飘飘，大雪来到；@#@问候祝福，前来报到；@#@注意添衣，保暖重要；@#@坚持锻炼，预防感冒；@#@祝你幸福，时刻笼罩；@#@健康拥抱，心情美妙！

@#@@#@　　10、温降了，天冷了，对你的思念加深了；@#@风起了，雨落了，对你久久的惦念了；@#@雪飘了，福到了，对你的关怀送到了：

@#@冬来天寒地冻，愿你添衣保暖从此幸福了！

@#@@#@　　11、又是风吹叶落时，又是暑往寒来季，又是一年严冬日，又是祝福送到时。

@#@愿天天开心，时时温暖。

@#@天气降温了，不知亲爱的你，是否添了衣裳？

@#@@#@　　12、冬天到，愿寒风带着烦恼一起被吹跑，雪花带着快乐一同来舞蹈，冬日带着幸福一起来照耀，短信带着关怀一起来送到，天冷加衣别忘掉，身体健康最重要！

@#@@#@　　13、你的微笑，能把烦恼去掉；@#@你的美丽，能把压力枪毙；@#@你的温柔，能让快乐停留；@#@你的善良，能把欢喜丈量；@#@你的陪伴，能让幸福做伴。

@#@亲爱的，周末快乐。

@#@@#@　　14、寒冬到，百花凋，短信到，心意表。

@#@多穿衣来勤戴帽，多喝水来勤锻炼，多通风来勤打扫，愉悦身心万事好，健康身体自然到，美妙冬天更加俏。

@#@@#@　　15、愿寒风带着烦恼一起来吹跑，雪花带着快乐一同来舞蹈，冬日带着幸福一起来照耀，短信带着关怀一起来送到，天冷加衣别忘掉，身体健康最重要！

@#@@#@　　16、天凉了更有创意，短靴围巾皮衣；@#@天凉了更有刺激，大雪圣诞情系；@#@天凉了更有魔力，是你是我挂记；@#@天凉了更有心意，虚汗问暖碎语。

@#@@#@　　17、轻轻的，寒气来了，轻轻的，我的祝福也来了；@#@悄悄的，天气冷了，悄悄的，我的关怀也多了。

@#@渐渐的，我们的友谊加深了，渐渐的，祝你快乐会更多了！

@#@@#@　　18、降温大军都已杀到，你还愣头愣脑坚持风度礼貌，一不小心把自己冻到感冒，这下知道自己有多傻帽，还好我的短信关怀及时赶到，问候祝福不时出来冒泡。

@#@天凉了，注意加衣！

@#@@#@　　19、冬天冷注意防寒，三个部位尤其重要，头部受寒易头痛，肠胃不适；@#@背部受寒，可影响腰椎、关节和内脏；@#@脚部受寒，易患感冒。

@#@@#@　　20、天冷降温了，记得和朋友抱一抱，出门别忘带外套，没事锻炼跑一跑，身体健康又逍遥，平时多笑笑，烦恼没有了。

@#@短信祝你冬天温暖如意，家庭万事甜蜜。

@#@@#@　　21、冬天的风要刮起了，雨要飘起了，寒冷要侵袭了，我也偷偷摸摸地钻进你的手机里，跟随你，祝福你，时时刻刻叮嘱你，天冷了记得多穿件衣服！

@#@@#@　　22、降温关怀又送到，多添衣服防感冒，天气陡凉吃不消，多做运动才最妙，暖和身子开口笑，早睡早起不迟到。

@#@祝你身体强如炮，幸福如小猫。

@#@@#@　　23、有人挂念，再枯燥的日子也是丰富的；@#@有人关心，再寂寞的飘雪也是浪漫的，有人祝福，再冷的寒冬也是暖的。

@#@天冷了，多穿点，照顾好自己。

@#@@#@　　24、天冷了，唐僧添了一件小棉袍，孙悟空添了一条小棉裤，沙僧添了一个小棉帽，八戒，你那双小手，别只顾着玩手机看短信呀，记得戴上一幅小手套。

@#@@#@　　25、冷空气突然大闹，保暖装备我送到，送你一双手套，冻疮悄悄溜掉；@#@送你一件棉袄，病魔见你就跑；@#@送你一顶棉帽，暖流从头到脚。

@#@愿你：

@#@健康陪伴开怀笑！

@#@@#@　　26、大风卷地百草折，北方今日已飞雪，气温下降需保暖，朋友祝愿不可少。

@#@短信一条含心意，祝福一句能御寒。

@#@提醒朋友多保暖，没有冻疮不感冒！

@#@@#@　　27、奉天承运，皇帝昭曰：

@#@气候多变，忽冷忽热，众爱卿要注意养生，添加衣裳；@#@多吃蔬果，补充营养；@#@经常锻炼，预防感冒；@#@心情愉悦，永保健康！

@#@@#@　　28、春的温情，夏延续；@#@春的灿烂，夏加倍；@#@春的美丽，夏续演；@#@春的想念，夏不变；@#@春的祝福，夏转发。

@#@祝好友：

@#@春末无限好，夏初好运来！

@#@@#@　　29、祝福是一件加绒的衣服，暖暖的；@#@思念是一件贴心的棉袄，温温的；@#@朋友是一个大大的火炉，热热的；@#@天气转冷的时候，朋友用思念温热你，用祝福暖透你，祝冬安！

@#@@#@　　30、冷风冷雨冷天地，冬季已近生寒意，急急忙忙通知你，准备过冬别麻痹，夜里棉被盖身体，早晚出行要加衣，感冒病菌要远离，工作劳累多休息。

@#@冬季关怀告诉你，你看咱对你的感情，真是没得比！

@#@@#@　　31、天气变凉点，衣服多穿点，替我照顾点，别让我但心点；@#@气温下降点，气氛僵硬点，送出关怀点，温暖你一点；@#@寒气多一点，思念绵一点，祝福多一点，快乐生活每一点。

@#@@#@　　32、秋渐渐远了，冬悄悄来了，风暗暗起了，温徐徐降了，雨哗哗落了，霜隐隐白了，雪簌簌飘了，祝福慢慢来了：

@#@冬日严寒，注意保暖！

@#@@#@　　33、要想身体好，保暖要做好！

@#@要想身体不感冒，注意添衣是关键！

@#@天凉了，希望朋友有我的祝福家加上你的保暖，依然健康快乐常在！

@#@@#@　　34、一条短信，一声问候，一个拥抱，一个眼神，一条围巾；@#@天冷了，多加衣。

@#@别感冒了！

@#@如果你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦！

@#@@#@　　35、千里冰封，手有凉茶，万里雪飘，身有裤衩，天凉寒风嗷嗷叫，心热昂首笑哈哈，添衣只为防身病，嘘寒更使添心柴，朋友关爱似火炉，越围越暖越开怀。

@#@朋友，天冷了，多穿衣谨防感冒。

@#@@#@　　36、最近天气转凉，你要照顾好身体，千万不要着凉了，多往窝里添点草，近来猪价飞窜，来年才好卖个好价钱啊！

@#@@#@　　37、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；@#@闲置许久的友情，是否已经生锈；@#@深感内疚，匆匆回头，你的笑容是否依旧？

@#@好朋友：

@#@天气变凉，注意添衣噢！

@#@@#@　　38、冷了，多穿点！

@#@这么大了怎么还要我惦记。

@#@别不服气，我是替你父母给你发的短信，服了吧！

@#@多穿点，不听话，就告诉你爸，打你的**！

@#@@#@　　39、寒霜降了，天气凉了，呼朋唤友，添上衣裳，来份火锅，几两小酒，热热腾腾，祛寒暖身，开开心心，健健康康！

@#@@#@　　40、冷冷的天气，冷冷的雨，暖暖的祝福，温暖的你，天冷心不冷，天寒情未寒，祝福依旧在，牵挂也送上，愿你多锻炼，保健康，天冷身体依然棒！

@#@@#@　　41、寒风阵阵吹，短信连连发。

@#@气温渐渐降，关怀波波送。

@#@问候永不断，温暖接连连。

@#@祝福送不停，好运永相伴！

@#@@#@　　42、一条短信两片情，三言四语是真情，五福六顺传递情，七种颜色畅心情，八方财路乐心情，九九思念暖心情，十分诚意送提醒：

@#@天气冷了，愿你天天好心情！

@#@@#@　　43、一壶老酒，寒冷驱赶走；@#@一条短信，祝你乐悠悠；@#@一句问候，暖意伴左右；@#@一枝鲜花，牵住你的手；@#@一条围脖，温暖来问候：

@#@冷天不再冷，幸福天长地也久。

@#@@#@　　44、天冷了自己多带件外套，下雨了记得自己带伞，手冷自己就买杯热奶茶，别亏待自己。

@#@@#@　　45、炎热告别了，寒冷报道了，北风吹起了，落叶飘离了，思念升起了，朋友记起了，祝福飞出来，短信发出去，问候加关怀，健康加甜蜜，生活顺利，万事开心，做朋友的我放心。

@#@@#@　　46、雪花，是冬天的海洋，你愿不愿和我牵手欣赏，寒冷，是冬天的一半，你愿不愿和我一起相伴，亲爱的，冬天，幸福像花儿一样都已开好，等着你采摘。

@#@@#@　　47、寒潮降温，加强保暖，健康重要，经常锻炼，吃好睡好，身体安康，祝你愿你，时时快乐，抵御寒冷，由我祝福先行！

@#@祝你天天快乐！

@#@@#@　　48、天冷了有寒意，送条祝福表情谊，请你读后有笑意，表示体会我心意，回条信息表谢意，让我看到你诚意，发条信息很容易，不要让我总失意，愿你幸福总如意。

@#@@#@　　49、天很冷，雾很浓，看看窗外又起风；@#@人很忙，活很重，时间太紧没有空；@#@钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：

@#@冬天冷，多保重，健康平安人轻松。

@#@@#@　　50、冬天冷，温度低；@#@地很广，无边界；@#@海很深，没底线，惊喜无限，精彩连连，好运翻倍，幸福蔓延，发条短信表祝愿：

@#@秋去冬来，注意添衣保暖！

@#@@#@　　51、一条关怀的短信，代表一份不渝的情谊，藏着千万个执着的祝福，送给想念的你。

@#@天气变冷，气温下降，愿你照顾好自己，一生安康。

@#@@#@　　52、天冷心不冷，一丝真情放心上，天寒心不寒，一丝牵挂莫相忘，小小短信情意长，告知天冷保健康，常锻炼多休息，合理膳食身体棒！

@#@@#@　　53、天空压抑，眼睛涟漪，炎热已去；@#@冷风不断，耳朵冰冰，寒冷来袭；@#@添衣加帽，手套围巾，保暖重要；@#@短信一条，温馨一片，祝福不断。

@#@祝天冷心暖幸福平安！

@#@@#@　　54、天气渐凉，冬的号角即将响起，寒风大将席卷而来，所遇者皆寒颤，我特“搬来救兵”为你抵御，一件毛衣，驱除你身上的寒气，一份祝福，化解你心中的冰冻，降温了，请注意保暖！

@#@@#@　　55、天气转凉，注意八戒：

@#@戒穿衣少，戒盖被薄，戒运动出汗，戒吹寒风，戒烟酒，戒色欲，戒油腻食物，戒喝凉水，做到八戒，坚守八戒，祝你做个快乐的猪八戒。

@#@@#@　　56、点点星辰，孤月难相对。

@#@风花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方？

@#@黄沙漫漫，落日更长空。

@#@夕阳西下笑红尘，自古反复无常，沧海桑田去。

@#@@#@　　57、天冷注意，天冷注意！

@#@天冷要好好照顾自己，多穿衣。

@#@有个不变的话题，就是我好想你。

@#@再告诉你一个只能对你说的秘密，就是我爱你！

@#@@#@　　58、冬天了请做好御寒工作：

@#@有老公的抱老公，有老婆的抱老婆，暂时没有的请抱暖水壶，且勿乱抱！

@#@实在不行该换毛的换毛。

@#@@#@　　59、冬天冷风，吹吹；@#@冬日细雨，飘飘；@#@冬日暖阳，照照；@#@天冷气温，降降；@#@朋友心中，念念；@#@关怀短信，传传：

@#@入冬温度，低低；@#@快把衣服，添添！

@#@@#@　　60、天冷了就想着多穿衣服，刮大风了就想着带上口罩，下雪了就想着带把伞，拿起手机就想着给你发信息，入冬了要注意保暖，健康才是最重要的。

@#@早安！

@#@@#@　　61、天冷了，我要送你一件外套：

@#@口袋叫温暖；@#@领子叫关怀；@#@袖子叫体贴；@#@扣子叫思念；@#@让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔！

@#@@#@　　62、注意，注意！

@#@今天天气降温，需多穿衣服，多喝水。

@#@我的提示没有华丽的词语，只是提醒大家多添衣多喝水。

@#@祝大家身体健康。

@#@@#@　　63、天凉了，也挡不住我心的热情。

@#@天冷了，也隔不断我对你的思念。

@#@霜降了，也浇灭不了我爱的火焰。

@#@霜降了，也不能停息我对你的牵挂。

@#@勿忘添衣裳，勿忘朋友情，快乐随时伴你行。

@#@@#@　　64、一句小小的祝福不能让天气变暖，我只好多发一些祝福让你的心变暖。

@#@祝生活中你笑口常开，事业上财源滚滚，身体上健健康康。

@#@最后提醒记得穿厚点。

@#@@#@　　65、因为天冷，于是有了火；@#@因为下雨，于是有了伞；@#@因为无趣，所以有了美妙的音乐；@#@亲爱的，可不可以让我做你的火，成为你的伞，和你一起唱天长地久的歌！

@#@@#@　　66、气温降了，降不了的是热度。

@#@天气凉了，凉不了的是默契。

@#@风吹大了，吹不散的是回忆。

@#@冬天到了，脑子里满满都是你。

@#@在这寒冷的日子里，用短信送去温暖，一定要吃暖、穿暖、睡暖，一切暖暖。

@#@@#@　　67、秋风凉凉，夜也变长！

@#@轻声问候，是否繁忙？

@#@换季之时，注意健康，多喝开水，增加衣裳，早晚天冷，小心着凉，保重身体，快乐无恙！

@#@@#@　　68、冷的是天气，暖的是人心！

@#@愿我的短信为您带来温暖的片刻：

@#@天气变冷了，记得多穿衣服，准备好棉被，注意身体，照顾好自己哦！

@#@@#@　　69、天气凉了，爸爸妈妈，你们在家要注意身体，不要劳累，吃喝得当，经常出来晒晒太阳。

@#@你们身体安康是孩儿最牵挂的事，愿你们一切安好。

@#@@#@　　70、天给你温暖，地给你温馨，我给你祝福。

@#@祝你运气像雨点一样密集！

@#@烦恼像流云一样飞去，忧愁像恐龙一样灭绝，幸福像蜂蜜一样甜美。

@#@@#@　　71、寒风凉凉，夜也变长；@#@轻声问候，是否繁忙；@#@天气转冷，注意健康；@#@多加衣裳，锻炼莫忘；@#@一早一晚，小心着凉。

@#@愿你保重身体，幸福安康。

@#@@#@　　72、天气转冷，我化关怀为骄阳，为你送去温暖；@#@化思念为棉衣，为你守住温暖；@#@化祝福为红酒，为你提升温暖。

@#@愿你天气转冷，温暖相伴，健康开心！

@#@@#@　　73、叶儿落，草儿黄，风变冷，雨变凉冷冬至，寒霜降，可爱的人儿要多穿衣裳。

@#@亲爱的朋友，季节变换，注意防寒。

@#@天气冷暖，你我相知。

@#@@#@　　74、天气变化很快，寒风悄悄袭来，短信送上关怀。

@#@晚上被子要盖，别把自己冻坏。

@#@愿我的祝福为你增添丝丝温暖，祝你天天愉快。

@#@@#@　　75、天气转寒，传递温暖；@#@注意保暖，预防感冒；@#@一日三餐，膳食合理；@#@坚持锻炼，身健体康；@#@减少熬夜，充足精力；@#@抛弃烦恼，保持轻松；@#@心情愉快，生活甜蜜。

@#@@#@　　76、降温关怀我送到，多天衣物少不了，勤加锻炼不感冒，蹦蹦跳跳身体好，笑口常开真“热”闹，寒冷凄凉全忘掉，我的短信及时到，你的心情无限好！

@#@@#@　　77、天气变化很快，寒风悄悄袭来，因为你可爱所以给你关怀！

@#@晚上被子要盖，免得鸟脚冻坏。

@#@没事啃啃骨头，这样可以补钙，不要说我太坏。

@#@祝你天天愉快！

@#@@#@　　78、时时刻刻保暖，长长久久关怀，真真切切爱你，快快乐乐添衣，高高兴兴盖被，祝你在天气变凉的日子里幸福依旧！

@#@@#@　　79、降温御寒很重要，送副对联来提醒，上联：

@#@气温下降多保暖，小心防寒别感冒；@#@下联：

@#@早起锻炼身体好，注意身体别伤风。

@#@横批：

@#@保暖保健康。

@#@@#@　　80、天气降温，烈风吹来，季节转换，注意防寒，添加衣裳，时刻保暖，早起锻炼，身体健康。

@#@祝降温天气天天快乐，事事顺心！

@#@@#@　　81、天冷了，树叶叠砌着思念；@#@风儿，倾诉说着衷肠。

@#@我的祝福轻轻来到你身旁，送你份关怀，要你健康；@#@送你份问候，愿幸福吉祥。

@#@送你份温暖，让你幸福膨胀。

@#@@#@（注：

@#@可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

@#@）@#@";i:

14;s:

29978:

"一位卵巢癌患者的故事为爱重生@#@一位卵巢癌患者的故事：

@#@为爱重生@#@一位卵巢癌患者的故事：

@#@为爱重生，借写作走出泥潭@#@2011-12-1211:

@#@05:

@#@45|@#@分类：

@#@何裕民谈肿瘤|@#@标签：

@#@何裕民中医健康肿瘤卵巢癌|@#@@#@何裕民@#@上海中医药大学教授、博士生导师@#@@#@于春霞，大连优秀的处级女干部，2009年底被确诊为晚期卵巢癌，术后复发，肝转移，化疗后卵巢癌的特异性指标（CA125）只升不降，只能放弃化疗。

@#@在爱的感召下，她以中医药治疗，配合积极的自我调整，一步步走了出来！

@#@而走出困境过程中，努力写自我传记也是重要方法之一。

@#@至少，让她的心境安宁了！

@#@@#@经常有患者要求我就卵巢癌写些东西，我也一直有这个想法，近期，正值于春霞女士的自传体著作——《活着，努力地绽放》在辽宁教育出版社正式出版。

@#@她的亲身经历很能给人以启示与力量。

@#@我想，我作为一个医生，讲得再多，再好，只是一个消防员的角色，毕竟不是当事人，远远不如经历者来得直接、感人！

@#@一个真实的故事，胜过一打理论！

@#@故节选于下（有所删减），以为所有卵巢癌朋友示范。

@#@@#@我甚至建议各位患友，去买一本这书好好看看！

@#@已经有几位在我的鼓动下买了阅读，感受匪浅！

@#@精神粮食有时胜过药物！

@#@@#@ @#@@#@死，就在眼前我，很长时间以来都在透支着自己的身体，但我从来没想到过“死”这个字眼儿。

@#@还差两天，我才过50岁生日！

@#@死，是遥远的事，自己应该还有十年、二十年……！

@#@&@#@lt;@#@XMLNAMESPACEPREFIX="@#@O"@#@/&@#@gt;@#@@#@但现实残忍地告诉我：

@#@死，就在眼前！

@#@@#@2009年11月26日这天下午，我怀着异样的心情，踏上了去北京求生之路。

@#@@#@从告诉丈夫去医院检查的病情后，无论是中午回家收拾东西，还是坐在飞机上，我都尽量回避着丈夫悲伤的目光，也没说几句话。

@#@说什么呢？

@#@大脑一片空白，只有一个意识萦绕心头“自己将给这个家带来一场灾难……。

@#@”@#@11月27日上午我在北京协和医院做了妇科内检、肿瘤标记物化验、B超检查。

@#@给我做B超的是一位满头银发的女医生。

@#@@#@“你做完肝脏部位后到外面喝些水，憋好尿后再做盆腔。

@#@”我在准备时她对我说。

@#@@#@“你不用憋尿了。

@#@”B超探头在我肚子上没划几下她便说，因为我的腹腔里已积满了足够的水，无需再往肚子里灌水了。

@#@@#@“姑娘，怎么才看病呢？

@#@……”她边做边说，老医生也是情不自禁了！

@#@@#@病情发展的很快，来北京才几天的功夫腹部又“胖”了许多。

@#@丈夫心急如焚，大礼拜这两天他像疯了一样的给无数个朋友挂电话，为的是能让我尽早住院治疗，他要争取分分秒秒的时间和癌细胞抢夺我的生命。

@#@@#@夜深人静，我依在丈夫怀里，“后事”一个个明晰地浮上心头。

@#@虽然我不想伤他，可是现实必须面对。

@#@托付他的事：

@#@有儿子的、有爸妈的、有朋友的、有我自己捐献眼角膜的……，丈夫哭了，几天来这是他第一次当着我的面失声痛哭。

@#@我知道他这几天背着我没少落泪，常常看到他湿润的眼睛和挂着泪痕的脸。

@#@@#@几天里，我的心千头万绪，而想的最多、最久的是和丈夫恩爱的日子没有过够，想的更多的是对不起丈夫。

@#@10多年前我才渐渐懂得如何去爱他，还没有用余生好好的弥补自己年轻时的任性和不懂事，老天却急着要收走我，心好痛呀！

@#@@#@为了爱我的人，赌上这一刀12月8日这一天，所有爱我的人都在期待着生命的曙光照耀着我。

@#@@#@走廊里有爸爸的老部下，有我私下称呼首长的单位领导；@#@有我的同事和朋友；@#@有丈夫单位的同事和朋友；@#@还有到现在仍不知妈妈得了大病的儿子。

@#@@#@在此之前，丈夫拿着我的病历拜见北京一家有名医院的肿瘤专家询问最佳治疗方案。

@#@专家毫不掩饰地坦言，“只能活3——6个月。

@#@”也就是说手术的意义不大。

@#@@#@一向沉着坚定的丈夫躲到下榻的宾馆里嚎啕大哭，此时的他已是六神无主了。

@#@是手术、还是放弃手术……？

@#@他询问了身边所有的人，有的说应该手术，有的说别遭这个罪了。

@#@@#@“你的意见呢？

@#@”丈夫凌乱的心情都写在了脸上。

@#@@#@“手术。

@#@”我毫不犹豫地说。

@#@@#@死，对于每个人来说，不是在今天，就是在明天。

@#@我没有负责任的爱护自己，已经对不起生我养我的爹娘和亲爱的丈夫、儿子了，为了我的亲人，就是千刀万剐我也要赌一把。

@#@@#@手术车要进手术室的那一刻，丈夫突然俯下身在我的嘴唇上印了一个热吻，这是我始料不及的。

@#@@#@丈夫是一个内向的人，结婚前曾对我说过一句“我会让你幸福。

@#@”此后的近三十年时间里我没再听过一句情意绵绵的爱语，尽管我是那么想听。

@#@平日里的他少言寡语，幽默的话就更少了，偶尔来上一句我都要调皮地跑在窗前，把手掌放在眼睛上方向窗外左看右看，风趣地说“今天的太阳是不是从西边出来呀。

@#@”@#@今天，这个我曾不止一次数落没有浪漫情调的男人，竟在大庭广众面前亲吻了他的妻子。

@#@这一吻，吻到了我的心上，此时的我完完全全忘记了自己是一个危在旦夕的病人。

@#@@#@八个半小时后，我，终于被推出手术室，这一觉“睡”得可够长的了，从下午14：

@#@30到晚上23：

@#@00。

@#@@#@我的腹腔取出5000毫升积水，大小手术部位28处，主要部位：

@#@卵巢、子宫、脾脏、部分直肠……，当赤裸的我从手术车被抬到病床上的那一刻，丈夫的精神一定是受到了很大的刺激。

@#@刀口像个长拉链一样，从胃部一直开到小腹底部；@#@身上插着6根管子，胃管、颈部管、上腹引管、左下腹引管、右下腹引管，导尿管。

@#@那天夜里，丈夫守候在我的床前，只有寂静的夜知道他是怎么熬过来的。

@#@@#@丈夫说我：

@#@心可真够大的手术的第三天下午，我坚持下床。

@#@医生嘱咐多活动尽早排气，更重要的是好像死过一次后对生命渴望的冲动。

@#@我拖着身上横七八竖的管子，扶着墙边的扶杆，一小步、一小步地蹒跚在病房的走廊里。

@#@我很快成为病房里的勇敢样板，有的病号喊这疼那痛的，医生、护士马上会把我搬出来，“你看人家19床，做那么大的手术也没像你们这样……。

@#@”@#@手术后的第9天，丈夫陪同我在病房走廊活动，他见我病号服裤子长，蹲下身子挽裤腿。

@#@“你听见我放屁了吗？

@#@”我突然感觉像是排气了，急切的眼神盯着他扬起头的脸。

@#@@#@“好像是。

@#@”丈夫的语调像是不完全确定。

@#@@#@迟疑了片刻，四只闪亮的眼睛忽地对视在一起，丈夫幽默地来一句“真是春雷一声响。

@#@”我觉得内裤湿，匆匆扭动着身子回了病房，果然是排气了，内裤上一片暗红色的血迹，是肠子切除时留下的瘀血。

@#@@#@丈夫在第一时间向护士报告了我排气的喜讯，这两天医生也焦急地等待着。

@#@@#@在生命“保卫战”的日子里，既使是小小的“胜利”都会让我和丈夫喜出望外的。

@#@@#@单位一把手领导来看望我了。

@#@笑容分分秒秒地挂在我的脸上，不是最初查出癌症向他请假时鼻涕一把泪一把的模样。

@#@“今年春节联欢会上我要给大家跳蒙古族独舞！

@#@”我欣喜地说。

@#@“好啊！

@#@”领导的声音是那样的爽朗。

@#@@#@要是在以往，我的话并没有什么特别，因为每次联欢会上我都会有精彩的表演。

@#@但在我一心想着要活下来的时候，还能有这般情怀，真像丈夫平常说的，“心可够大的了……！

@#@”@#@如此超常的乐观心态，我都佩服自己。

@#@@#@在持续高烧中坚守上天好像并不同情我这个弱女子做了那么大的手术，已经倍受痛苦折磨，而是再次考验我的毅志力。

@#@@#@术后第12天，漂亮的女医生又来到床前，通知明天要给我做第一次化疗。

@#@“化疗后会有骨髓抑制、脱发、恶心呕吐……副作用。

@#@”介绍完化疗方案后，她盯着我的脸柔和地说，算是下“毛毛雨”。

@#@@#@对于化疗，以前自己只是听说过，挺遭罪，好多患者都坚持不下来，有的甚至“化”死了。

@#@@#@晚上躺在床上，我想着自己将要面对的化疗。

@#@我，手术前肿瘤标志物CA125已达到1157（正常值35以下），腹腔到处“种植”了癌细胞；@#@手术后，医生将90%的癌细胞清除出了我的体内，CA125已经降到150。

@#@可我，仍然是站在地狱的门口，我绝不能让这得来不易的“战果”从自己手上丢失，我要坚守住“阵地”。

@#@只要我的白细胞、中性粒细胞和血小板能够达到化疗标准，咬牙坚持挺住，一定要把癌细胞赶尽杀绝!

@#@（我自己反问我自己：

@#@）“你不自认为是一个刚强的女人吗，考验你的时刻又来了。

@#@”@#@那知道，化疗后的第三天（麻烦）就找上身来。

@#@我的体温开始升高了，每天都在38度以上。

@#@医生开了一堆血培养、便培养等各类检查单子，可没检查出原因。

@#@消炎药、退烧药源源不尽地输进我的血管里，但高烧不退。

@#@消化科、外科医生来会诊，确诊是脾脏摘除手术时，碰到胰腺尾部，胰瘘引起的发烧。

@#@@#@一天24小时躺在床上输液，烧得我连睁开双眼的力气都没有了；@#@两只手不是抓着冰袋，就是用酒精棉擦，仅500毫升的75%酒精就用了5瓶，手掌心让酒精烧得“开了花”，像玉米棒似粗糙。

@#@@#@元旦这天，也是我高烧最严重的一天。

@#@不管怎么用药，就是在39度以上！

@#@望着在床上烧得死去活来的妻子，稳重的丈夫失态地冲值班医生吼，“人都要烧死了，你们什么办法也没有，干脆转重症监护室吧！

@#@”@#@因为持续高烧不退，医院相关科医生又对我进行了第二次会诊，不仅仅是胰瘘，胸腔有积水。

@#@漂亮的女医生又要给我做胸部穿刺，这次穿刺，我的心没有七上八下的，自己都“死”人一个了，死马当活马医吧！

@#@上午施行的穿刺，傍晚时体温就降到37度多，身体一个多月来从未有过的轻松、舒坦。

@#@心里非常感激为我解除痛苦的内科医生。

@#@@#@丈夫和很多朋友认为：

@#@我，闯不过眼前的这道鬼门关。

@#@是啊，癌症几乎夺取了我生存的希望，高烧一个多月更是雪上加霜。

@#@我，又活过来了！

@#@而后的两天，从背部留置的管里注入盐水冲洗后再抽出来，体温再也没有升至38度以上。

@#@@#@刀山、火海，也得闯啊！

@#@做完第一次化疗后，癌标记物没有像我祈盼的那样降下来，而且CA125值由150升至170。

@#@@#@“化疗由原来21天做一次，改为7天做一次。

@#@”医生半是通知，半是商量。

@#@化疗观察表“更改方案的原因”一栏记录：

@#@考虑病情较重……！

@#@@#@这可真不是个好消息！

@#@21天做一次化疗就已是痛苦不堪了，7天做一次还让不让人活了！

@#@？

@#@悲哀是悲哀！

@#@但我确信，这是我能够活下来的唯一一条路，前面就是刀山、火海，自己也得向前闯……。

@#@@#@化疗终于做完了，我告别了当班的医生和护士，告别了两个月以来日夜与我相伴的女护工，迈着欣悦的步伐离开了苦住64天的病房，离开了把我两次从死神手里夺回来，至少让我现在仍然生命不息的北京协和医院。

@#@@#@我出了医院的大楼，阳光照耀在我的身上，虽然冬季的太阳没有夏日里那么艳阳，但久日没有享受到阳光的我心中已是火热激情，挺起胸膛向前走。

@#@@#@我虽然很平凡，但在做人的标准上对自己是很苛刻的。

@#@善良、正直是做人的根本。

@#@我以自己对爱的理解和这次生死经历教育儿子：

@#@一个人只有懂得自尊、自重、自爱，才能赢得他人的尊重；@#@一个人只有懂得爱他人是一种幸福，才能赢得他人的爱戴。

@#@@#@经历了生死后，我发现自己的心灵更加干净，思想空前的升华，无论是面对病痛折磨，还是对生命的理解，或是对过去的那个我的自我评价，还有自己心中一直以来不能原谅的人，尤其是对“被爱”、“爱他人”有了更新的认识。

@#@@#@不寻常的除夕除夕那天，我向医生请假。

@#@“我要回家过年！

@#@”，为了我那至爱的亲人。

@#@@#@窗外，满目繁花，鞭炮声、礼花声此起彼伏，这是一年当中最喜庆的夜晚，也是我有限的生命里不寻常的夜晚，躺在床上没有睡意。

@#@@#@到半夜12点了，我不听话的从床上爬了起来。

@#@给儿子过年压岁钱，“只要我活着。

@#@”自己心里想。

@#@25岁的儿子跪在地上，给妈妈磕了三个响头。

@#@@#@初一早晨5点钟，丈夫和我简单的洗漱后，匆匆忙忙从东头的家里往西头的医院赶。

@#@患病后，亲人、同事、朋友、医生护士都夸我是“爷们儿”、“刚强”，但我不得不承认，“癌症”像厚厚的乌云笼罩着我的心，眼泪也像桂林的雨季，说来就来。

@#@@#@待护士抽血、治疗后，丈夫又载着我回家，自己默默地注视着车窗外。

@#@也许是因为在这个大多数人吉庆的日子里，自己却为能够活在这个世上起早贪黑奔波，连我也解释不清楚，伤心的泪水又掉了下来。

@#@一会儿，似乎听到了丈夫也在抽泣，我连忙回过头，泪水啊已挂满了他的脸颊。

@#@@#@生的希望在哪？

@#@按照化疗方案，整个化疗结束是在5月底。

@#@但因这次患胰腺炎住院，打乱了每周化疗的计划。

@#@“等你身体恢复恢复再说吧！

@#@”出院时医生对我说。

@#@在我的意识里，只有做完全程化疗才能把癌细胞彻底消灭，我才有活着的希望。

@#@正是这个信念支撑，无论化疗有多痛苦，我都在坚持。

@#@@#@当化疗不能按期进行时，我焦虑的心情是可想而知的，但我把它深藏在心底。

@#@在丈夫面前，我竭力装出无所谓的样子。

@#@@#@“这个周六我带你去金龙寺？

@#@”出院一个星期后丈夫对我说。

@#@“好啊！

@#@”我兴奋地应着。

@#@金龙寺是郊外一处好山好水的地方，山连着山、树挨着树，空气清新，溪水潺潺，远离喧闹。

@#@以前丈夫和我经常在忙碌了一周后驱车到这里感受大自然带来的那份愉悦的心境。

@#@@#@是我生病后第一次到金龙寺，重生的我旧地重游，欢喜的目光拥抱这里的一切，山峦、树木、花草、小溪……！

@#@游人不多，但只要是和我擦肩而过，回头率几乎是百分之二百，我不漂亮，是我那格外触目的光秃秃的头……！

@#@@#@也许是悲哀自己不是一个正常人吧，每每此时，我总是扭过脸去躲闪着他们投来的探询目光。

@#@我和癌细胞就像是“红蓝”两军作战。

@#@我借助了现代的、颇具杀伤力的化学武器对癌细胞进行了13次围剿，而且是每周打一场战役。

@#@癌细胞虽然伤亡惨重，但仍以相当数量的兵力死守着“阵地”。

@#@@#@2010年4月15日最后一次化疗，癌标记物CA125为21（正常35以下），没能降到10以下的理想预期。

@#@3个月后，化学武器的“杀伤力”彻底消失后，癌细胞抓住了“战机”，疯狂地反扑回来。

@#@癌标记物CA125每月呈10多个的往上升。

@#@@#@我，再好的化学武器也没有体力去“扛”了，“战场”的局势是“蓝军”一天天在扩大战果；@#@而“红军”没了有抵抗能力，眼见着只能是坐以待毙……！

@#@@#@此时，我的家人每天都是心惊肉跳地挨过，我也是郁郁寡欢。

@#@@#@难道我生命的路就这样走到尽头了吗？

@#@真不甘心啊……!

@#@@#@遇到了生命中的贵人就在这生死关头，也许是我的善良感动了上苍，老天把一个救苦救难的贵人送到了我的眼前。

@#@@#@2010年8月初，一位癌症病友的朋友向我们介绍了中国著名中医药专家，上海中医药大学博士生导师，中华医学会心身医学会会长——何教授。

@#@@#@我患癌症后，朋友纷纷热心地介绍治癌中医、治癌偏方、治癌新医术。

@#@心被爱填得满满的，但何去何从却很难定夺。

@#@@#@在一个小面包车里，我和丈夫见到了朋友介绍的何教授医治过的那个癌症患者。

@#@@#@“这哪是个癌症病号？

@#@脸色比丈夫都红润”一进他的车里，我的心略显激动。

@#@@#@他，肝癌患者，肿瘤位置不能做手术，化疗后像个纸人，风一吹就倒。

@#@何教授治疗后，肿瘤最终由12公分缩至2公分，现在，他上班了，开着车到处跑。

@#@@#@见面前，他送我一本何教授治疗肿瘤的书。

@#@书中“治癌，还是救人？

@#@”、“癌症只是一种慢性病”、“圆桌诊疗”的理念让我觉得新奇。

@#@@#@“反正是身体做不了化疗了，这个中医还比较靠谱，也许会是‘柳岸花明又一村’呢？

@#@”我的心，充满了一线希望。

@#@@#@我和丈夫抱着试试看的心理，来到了上海何教授的门诊部。

@#@@#@进了诊所大厅，“怎么这么多癌症病人？

@#@”心里掠过一阵悲伤。

@#@@#@癌症患者，口音南腔北调，男女老少，几个秃着头的患者分外显眼。

@#@“唉，这些可怜的人啊！

@#@”原本愁苦的心更加沉重。

@#@@#@“圆桌诊疗”，是诊室里有一个长圆形的桌子，何教授和他的助手、患者围坐在桌子边，像会议室里开着会议一样。

@#@@#@何教授为每一位患者把脉、看舌苔……，我在诊室外面等候时，就隔着玻璃墙紧紧盯着他的一举一动，像不会游泳的落水者，极力想抓住一切能够生还机会的心态，想从他的身上看到自己生存的希望有几分。

@#@@#@总算挨到我进诊室了，里面有7、8个患者，有序地依着坐次待诊。

@#@@#@我的心让愁苦塞得满满的，脸皮紧绷，没有一丝笑容，像学生听老师上课一样，目不转晴地看着、听着。

@#@@#@我前一位男患者70多岁，患肺癌5年了，既没手术也没化疗，一直是教授诊治。

@#@这次觉得肺部有些不适来就诊，教授看过片子微笑告诉他是炎症。

@#@当这位老者的儿子向教授告状“他还喝酒……。

@#@”教授冲着其他患者开玩笑地说“这是我的患者里最不听话的一个……！

@#@”@#@“肺癌5年没手术没化疗还活着。

@#@”我自言自语，一缕曙光照进了心里。

@#@@#@我是教授的新患者，他把我在北京协和医院的手术记录等病历、手术前后的CT片子认真地看了一遍。

@#@@#@“你是做什么工作的？

@#@”@#@“政府部门。

@#@”@#@“什么职务？

@#@”@#@“处长。

@#@”@#@“你就太认真了，不需要的！

@#@你看那位老患者什么都不在意……。

@#@”他手指着老患者刚刚走出诊室方向对我说。

@#@@#@“工程师、会计、教师、党务工作者都是那么认真了。

@#@”教授边摇头边笑着说。

@#@@#@“我就是因为太不认真了才生这么重的病！

@#@”我在心里没有完全接受教授的说法。

@#@@#@我怀着略好于初来就诊时的心情，带着教授研制的“零毒抑瘤”片剂和中草药方子走出了希望能够创造生命奇迹的梦想诊所。

@#@@#@“我怎么觉得两腿有点劲儿了？

@#@”口服教授研制的药一周后，我对丈夫说。

@#@丈夫瞥了我一眼没作声。

@#@那眼神分明在说，“不可能吧，哪有那么神奇！

@#@”@#@求生道路上的重要转折8月下旬我做了CA125化验，癌标记物还在升高，我和丈夫又都慌了神。

@#@@#@丈夫寝食不安，无奈分别给北京手术的主刀医生、上海的中医何教授打长途电话。

@#@答复：

@#@继续观察。

@#@@#@此时，我打开了月初去上海中医门诊购买的何教授在青岛电视台录制的《民生开讲》节目——肿瘤只是慢性病的光碟，想从中寻求一点帮助。

@#@@#@意想不到的是，这一看，成为我治癌求生道路上一个至关重要的历史转折点。

@#@@#@教授关于医治癌症的理念深深吸引了我，我一口气将三张碟全部看完。

@#@讲解声情并茂，既有医术又有文采，如此沉重的话题他竟能讲得让我笑出了声，不知道的还以为是在看电视喜剧呢，我的心情久日没有这么轻松了。

@#@@#@神了，我不再心惊肉跳地恐惧癌标记物升高，用教授的话“指标，只是一组数据。

@#@”对于死亡自己虽然做好了足够的思想准备，但我不得不承认内心深处始终没能逃脱癌症的苦扰。

@#@在此之前，任何人的开导也没能打开我难以开启的心扉，就像教授第一次给我诊脉时说的“你太紧张了！

@#@”“她还行，挺勇敢的！

@#@”丈夫解释道，教授笑着摇了摇头。

@#@只有教授真切地看出了我的心病，也只有教授循循善诱的讲解像春风一样吹开了我心里紧闭的那扇门，他的话深入我心，我幸运地走出了愁闷的心灵沼泽地。

@#@@#@在我看来，癌症患者身上的肿瘤难以医治，癌症患者的心理疾病更难医治。

@#@“他不愧为是中华医学会心身医学会会长！

@#@”我无数次的在心里感叹，心里充满了对他无比的敬重和感恩。

@#@@#@9月底，我心中的贵人——上海何教授来大连举办治癌公益讲座。

@#@@#@第二次见到他时，我的心情和8月初第一次见他时真是大相径庭，我的脸上有了笑容，我可以平静地向他述说半个月前检查出癌细胞肝脏转移的病情。

@#@@#@教授看过PET-CT片子后果断地说，“CA125升到100时再考虑做化疗，要做全身化疗，肝脏小的癌病灶位置不好，介入化疗达不到疗效。

@#@”他从不排斥化疗，只不过是强调要根据患者的病情，科学的把握化疗时机和药量，像他说的那样，什么时候适宜“大西医小中医”，什么时候适宜“大中医小西医”。

@#@@#@受何教授治癌理念的影响，当众多的西医建议我介入化疗时，我就考虑暂缓做化疗。

@#@这次听了教授的意见后，我打定主意坚持他的“零毒抑瘤”和中药调理的治疗方案。

@#@@#@丈夫可是被我的癌细胞转移至肝脏吓着了，听了大医院专家的意见，而且朋友还催他刻不容缓，肝脏癌症病情恶化快，抱定西医化疗的主意。

@#@@#@“过完十一咱就到上海住院化疗。

@#@”丈夫和我商量。

@#@@#@“我不去！

@#@”我是不容商量的语气。

@#@@#@“肿瘤长大了，错过化疗最佳治疗时机，哭都来不及了。

@#@”丈夫有点急了，看我默不作声，接着唠叨，“不是我不相信中医，至少到现在我没有看到中医的效果……！

@#@”@#@“你看看教授写的书和讲座光碟。

@#@”我强调。

@#@@#@“我不看！

@#@”丈夫不耐烦了。

@#@@#@“那就听我的。

@#@”我也提高了嗓门。

@#@@#@“十一”过后，丈夫下班回家告诉我，上海医院已联系好住院床位，明天启程前往。

@#@我不同意，丈夫无奈通知上海的朋友再缓些日子。

@#@@#@看着丈夫左右为难的焦急样子，我答应他到上海先检查一下病情。

@#@@#@不知为什么，我确诊为癌症后去北京求生的心情是那样的迫切；@#@而今，竟然坐在床上很无奈地、伤心地哭了起来。

@#@自己好像有种不祥预感。

@#@如果我去了上海，就逃脱不了介入化疗，不仅要失去眼前的生活质量，也许会快速走向死亡。

@#@@#@到上海的第二天，丈夫果然在办理住院手续。

@#@@#@“检查病还用住院吗？

@#@在门诊就行了！

@#@”我赌气地说。

@#@丈夫理都不理我，只顾做他的事情。

@#@我被丈夫“绑架”进了病房。

@#@入院的第二天晚上做了核磁共振，我坚持待检查结果出来后再确定下一步治疗方案。

@#@@#@入院的第五天下午，核磁共振的结果还没出来，丈夫就对我说“医生让你去签字。

@#@”@#@“签什么字？

@#@”我明知故问。

@#@@#@“化疗签字！

@#@”丈夫低声说。

@#@@#@“我同意化疗了吗？

@#@”我扬起眉毛看了他一眼，满脸的不快。

@#@@#@“医生说就像扎一针似的，最坏的结果只要不吐血就行……！

@#@”丈夫难为情地解释。

@#@@#@“你以为我是怕遭罪吗？

@#@”我不满地瞪大了眼睛。

@#@@#@丈夫到医生办公室去报告“动员”情况，回到病房说“医生请你去趟办公室。

@#@”@#@“我不去，没什么可说的……！

@#@”我板着冷脸说，丈夫又去医生办公室。

@#@@#@也许是老天同情我，化疗签字的第二天早上，核磁共振的报告竟然出来了。

@#@肝脏上的转移癌，一个半月的时间里大小没有变化。

@#@@#@“做什么化疗，见鬼去吧……！

@#@”心里一阵狂喜，得意地望着不知所措的丈夫。

@#@@#@我悄悄走进刚刚做过介入化疗的一个哈尔滨患者病房。

@#@他，和我年龄相仿，1米9的身高，十分英俊，只是脸色苍白无光。

@#@@#@他正大口大口地吐着，妻子疼爱的眼神一秒钟也没离开痛苦折磨的丈夫，我悄声地退出病房。

@#@第二天早晨，他的妻子在病房走廊见到了我，“他哭着求我再不做了……！

@#@”泪水盈满她的眼眶，她的丈夫已做了四次介入化疗了。

@#@我怀着挣脱化疗恶运的庆幸，逃离了医院，时间是11月3日。

@#@@#@何教授的话像种子一样深深扎根我的心。

@#@正因为此，比起丈夫来，我对自己的病情还是十分镇静和淡定，以乐观的心态、勇敢的笑容拥抱新的一天，以理性的思维选择最佳的治疗方案。

@#@@#@写作，让我重新看到了希望我把自己的每日生活安排的很充实，看书、看报、听音乐、弹钢琴、散步，除此之外，我开始写作。

@#@@#@虽然我不是一个名人，但在7、8年前我就想把自己平凡的故事记录下来写本书。

@#@终因工作繁忙，主要是心绪杂乱和浮燥，没能静下心来动笔。

@#@@#@现在的我，故事依旧平凡，但有了常人没有的生死经历，创作的冲动与日俱增。

@#@我把已写的部分文稿发到好朋友的邮箱。

@#@她和丈夫都在沈阳的一所大学教书，我们两家有近20年的交情了。

@#@当得知我患癌症后，她和丈夫先后到家中看望。

@#@去年6月份她去印度学习灵修课程，心事重重地捎上我的像片放在合一大学她上课教室的神坛上，祈求神能保佑我生命的继续。

@#@近一年的时间里，她天天为我祈祷，还不时的发短信鼓励我勇敢战胜疾病。

@#@@#@她看过我写的文章片断后，异常的欣喜，即发短信：

@#@@#@“看完了你的文章，真的是太棒了！

@#@真情啊，感动得我啊！

@#@学中文的写不出来这么打动人的作品，我向你鞠躬学习！

@#@把它放在网上吧，放上去，会有很多读者的，让更多的人受教育，知道世界上还有你这样的人!

@#@爱你！

@#@期待着下文。

@#@但是别累着啊！

@#@”@#@看到大学教中文的她如此赞美的我的文章，自己像一个初上学的孩子受到老师表扬似的激动不已！

@#@短信看了一遍又一遍，晚上躺在床上还在美美地回味着短信的内容。

@#@@#@好朋友的鼓励像甘露滋润着我的心田，身体像增添了无穷的力量似的，只要身上能舒服一点我就迫不及待地打开电脑。

@#@@#@聚精会神地写作，常常使我忘记了像“课程表”一样的喝水、吃药、吃煮熟的果酱……！

@#@@#@“你是不是又把你工作上的劲儿用到写书上了。

@#@”丈夫生气了，脸拉的老长。

@#@@#@“真不知道什么是轻什么是重……。

@#@”像训兵一样训我，就是不能开骂。

@#@@#@我总是笑嘻嘻地对付他的责怪，态度也特诚恳。

@#@等到他上班走人了，我还是我。

@#@@#@我有一个心思跟好朋友说过，“我争取把第一稿写出来，如果我死了，拜托你修改出版，了我心愿！

@#@如果第一稿写出来后，我人还活着，那还是由我修改。

@#@”@#@这个悲伤的心思，我从未对丈夫表露过，所以他怎能理解我又在犯“傻”呢。

@#@@#@从写作中，我也得到患病后从未有过的愉悦。

@#@写作，让我看到了新的希望，感觉到自己存在的价值，我还是个有用之人。

@#@@#@心理恐惧比起癌症更具杀伤力到了2011年元月下旬，我没有按照医生的嘱咐去医院化验癌标记物。

@#@@#@我心想，“化验也不会有什么好结果，CA125肯定还在涨，估计还涨不到100，索性就不去检查，省得烦心。

@#@上海何教授不是说了吗，CA125涨到100再做化疗。

@#@”@#@2011年2月21日，我到医院肿瘤科就诊，负责治疗的女副主任给我开了很多项检查，CA125、CEA、血常规、肝功能、肾功能、尿常规……@#@我怕丈夫又在化验";i:

15;s:

28293:

"长宁县招聘特岗卫计人员试题及答案解析@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、用阈刺激即可诱发心肌细胞产生期前收缩的兴奋性周期时相是（）。

@#@@#@　　A、超常期@#@　　B、绝对不应期@#@　　C、相对不应期@#@　　D、低常期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在有效不应期之后，如果给心肌细胞施加大于正常阈强度的刺激，才可使心肌产生动作电位，这一时期称为相对不应期；@#@在相对不应期之后，给心肌小于正常阈强度的刺激，也可使其产生动作电位，这一时期称为超常期。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、男性，70岁，发热3天，咳砖红色痰，痰标本检查发现较多聚集在脓细胞周围的G-杆菌，X线示右肺上叶实变。

@#@下列哪项治疗是不当的（）。

@#@@#@　　A、首选阿米卡星@#@　　B、首选青霉素@#@　　C、重症感染可联合使用阿米卡星和头孢噻肟钠@#@　　D、应据药敏试验选用抗生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据病史陈述，考虑诊断为克雷伯杆菌肺炎，克雷伯杆菌为G-杆菌，治疗上及早使用有效抗生素是关键，抗菌药物首选氨基糖苷类抗素+2,3代头孢。

@#@@#@　　3、对传染患者的隔离，在一定程度上使个体活动受到限制，家属提出的哪点是有悖于医德要求的（）。

@#@@#@　　A、有利于社会公益@#@　　B、有利于医院隔离的执行@#@　　C、有损于患者的行动自由的权益@#@　　D、有利于传染病管理条件执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医德的要求是从事医学活动中应该遵循的道德原则，对传染患者的隔离并未损害患者的行动自由的权益，相反是有利于患者的利益，有利于传染病管理条件执行。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、机体散热有哪些途径？

@#@（）。

@#@@#@　　A、辐射@#@　　B、传导@#@　　C、对流@#@　　D、蒸发@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】散热主要有四种方式：

@#@辐射、传导、对流、蒸发。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　5、机体的内环境是指（）。

@#@@#@　　A、体液@#@　　B、细胞内液@#@　　C、细胞外液@#@　　D、血浆@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人体内绝大多数细胞并不与外界环境相接触，而是浸浴于机体内部的细胞外液中，因此细胞外液是细胞直接接触和赖以生存的环境。

@#@生理学中将围绕在多细胞动物体内细胞周围的体液，即细胞外液，称为机体的内环境。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、关于条件反射的叙述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、主要中枢部位在脑干@#@　　B、不需要非条件反射为基础@#@　　C、数量有限且比较固定@#@　　D、通过后天学习和训练而形成@#@　　【答案】D@#@　　【解析】条件反射是后天获得的，是在生活过程中通过一定条件，在非条件反射的基础上建立起来的反射，是高级神经活动的基本调节方式，人和动物共有的生理活动。

@#@条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动。

@#@条件反射要经过大脑皮层，而非条件反射不经过，且条件反射的数目是无限的，非条件反射是有限的。

@#@目前认为，条件反射的建立与中枢许多部位都有关系，其中脑干网状结构和大脑皮层起着重要的作用。

@#@@#@　　7、下列抗结核药物中，哪一种须空腹服下（）。

@#@@#@　　A、异烟肼@#@　　B、环丙沙星@#@　　C、吡嗪酰胺@#@　　D、利福平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】利福平空腹顿服，吸收快而安全，进食后则大大降低了对利福平的吸收。

@#@@#@　　8、心理治疗的基本技术有（）。

@#@@#@　　A、倾听技术@#@　　B、提问技术@#@　　C、内容反应技术@#@　　D、面质技术@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】心理治疗的基本技术有：

@#@倾听技术、提问技术、鼓励技术、内容反应技术、情感反应技术和面质技术。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　9、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关（）。

@#@@#@　　A、红色肝变期@#@　　B、消散期@#@　　C、充血期@#@　　D、水肿期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3～4天，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后，形成含铁血黄素随痰液咳出，致使痰液呈铁锈色。

@#@@#@　　10、吗啡对中枢神经系统的作用是（）。

@#@@#@　　A、镇痛、镇静、催眠、呼吸抑制、止吐@#@　　B、镇痛、镇静、镇咳、缩瞳、致吐@#@　　C、镇痛、镇静、镇咳、呼吸兴奋作用@#@　　D、镇痛、镇静、止吐、呼吸抑制作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】吗啡对中枢神经系统的作用表现为：

@#@①镇痛作用：

@#@吗啡具有强大的镇痛作用，对绝大多数急性痛和慢性痛的镇痛效果良好，对持续性慢性钝痛作用大于间断性锐痛，对神经性疼痛的效果较差；@#@②镇静、致欣快作用：

@#@吗啡能改善由疼痛所引起的焦虑、紧张、恐惧等情绪反应，产生镇静作用；@#@吗啡还可引起欣块感，表现为飘飘欲仙；@#@③抑制呼吸；@#@④镇@#@　　11、淋巴结结核最多见于（）。

@#@@#@　　A、耳后@#@　　B、锁骨上@#@　　C、耳前@#@　　D、颈部@#@　　【答案】D@#@　　【解析】淋巴结结核最多见于颈部。

@#@@#@　　12、能使细菌黏附到上皮细胞上的结构是（）。

@#@@#@　　A、荚膜@#@　　B、性菌毛@#@　　C、普通菌毛@#@　　D、鞭毛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】普通菌毛遍布菌体表面，主要起黏附作用，可是细菌牢固地黏附在呼吸道、消化道和泌尿道黏膜细胞表面，与细菌的致病性有关。

@#@@#@　　13、女，45岁，患高血压8年，近来血压不稳定，查体可见满月脸，出现锁骨上脂肪垫和水牛背，腹部脂肪明显堆积，四肢变细。

@#@该患者的情况可能由（）所致。

@#@@#@　　A、甲状腺激素分泌过多@#@　　B、胰岛血糖素分泌过多@#@　　C、生长激素分泌过多@#@　　D、糖皮质激素分泌过多@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖皮质激素对脂肪组织的主要作用是提高四肢部分的脂肪酶活性，促进脂肪分解；@#@糖皮质激素引起的高血糖可继发引起胰岛素分泌增加，反而加强脂肪合成，增加脂肪沉积。

@#@由于机体不同部位对糖皮质激素的敏感性不同，所以在肾上腺皮质功能亢进或大剂量应用糖皮质激素类药物时，机体内脂肪重新分布，主要沉积于面、颈、躯干和腹部，而四肢分布减少，形成“满月脸”、“水牛背”、四肢消瘦的“向心性肥胖”体征。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　14、脑膜炎球菌的主要致病因素是（）。

@#@@#@　　A、直接致组织坏死作用@#@　　B、外毒素@#@　　C、肠毒素@#@　　D、内毒素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】流行性脑脊髓膜炎的发生和机体免疫力有密切的关系，当机体抵抗力低下时，鼻咽腔的细菌大量繁殖而侵入血流，引起菌血症和败血症，病人出现恶寒、发热、恶心、呕吐、皮肤上有出血性皮疹，皮疹内可查到本菌。

@#@严重者侵犯脑脊髓膜，发生化脓性脑脊髓膜炎，出现头痛，喷射性呕吐，颈项强直等脑膜刺激症。

@#@甚至由于两侧肾上腺出血，发生肾上腺功能衰竭，中毒性休克。

@#@上述症状的产生，与细菌自溶和死亡释放出大量内毒素有关。

@#@@#@　　15、男，25岁，3周前自非洲援外归国，高热1周，伴畏寒、寒战，疑为疟疾，氯喹治疗3天，病情无好转。

@#@下列哪项处理较合适（）。

@#@@#@　　A、加大氯喹剂量@#@　　B、氯喹＋乙胺嘧啶@#@　　C、青蒿素@#@　　D、联合应用伯氨喹啉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】伯氨喹啉可杀灭各种疟原虫的组织期虫株，尤以间日疟为著，也可杀灭各种疟原虫的配子体，对恶性疟的作用尤强，使之不能在蚊体内发育，对红内期虫株的作用很弱。

@#@@#@　　16、合成血红蛋白的基本原料有（）。

@#@@#@　　A、蛋白质@#@　　B、铁@#@　　C、硒@#@　　D、果糖@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】血红蛋白是一种含铁的蛋白质，其合成的基本原料为铁和蛋白质。

@#@故选AB。

@#@@#@　　17、药物作用的选择性取决于（）@#@　　A、药物的剂量@#@　　B、药物的脂溶性@#@　　C、药物与组织的亲和力@#@　　D、药物的生物利用度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】药物在一定剂量下对某些组织或器官作用特别明显，而对其他组织、器官作用不明显或没有作用。

@#@@#@　　称为选择性。

@#@产生的原因主要是药物对不同组织器官的亲和力不同；@#@不同组织器官对药物的敏感性不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、容受性舒张是通过下列哪一途径实现的（）。

@#@@#@　　A、交感神经@#@　　B、迷走神经@#@　　C、壁内神经丛@#@　　D、抑胃肽@#@　　【答案】B@#@　　【解析】进食时食物刺激口腔、咽、食管等处的感受器，可反射性引起胃底和胃体（以头区为主）舒张，称为容受性舒张。

@#@正常人空腹时，胃的容量仅约50ml，进餐后可达@#@　　1.5L，容受性舒张能使胃容量大大增加，以接纳大量食物入胃，而胃内压却无显著升高。

@#@容受性舒张是通过迷走-迷走反射而实现的，但参与该反射的迷走神经传出纤维属于抑制性纤维，其节后纤维释放的递质是某种肽类物质。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、容受性舒张是通过下列哪一途径实现的（）。

@#@@#@　　A、交感神经@#@　　B、迷走神经@#@　　C、壁内神经丛@#@　　D、抑胃肽@#@　　【答案】B@#@　　【解析】进食时食物刺激口腔、咽、食管等处的感受器，可反射性引起胃底和胃体（以头区为主）舒张，称为容受性舒张。

@#@正常人空腹时，胃的容量仅约50ml，进餐后可达@#@　　1.5L，容受性舒张能使胃容量大大增加，以接纳大量食物入胃，而胃内压却无显著升高。

@#@容受性舒张是通过迷走-迷走反射而实现的，但参与该反射的迷走神经传出纤维属于抑制性纤维，其节后纤维释放的递质是某种肽类物质。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、心指数是指在空腹、安静条件下的（）。

@#@@#@　　A、心排血量/体表面积@#@　　B、心排血量/体重@#@　　C、每搏心输出量/心排血量@#@　　D、心排血量/心室充盈血量@#@　　【答案】A@#@　　【解析】以单位体表面积计算心输出量称为心指数。

@#@即心排血量/体表面积。

@#@中等身材的成年人心指数大约为@#@　　3.0～@#@　　3.5L/（min•m2），在安静和空腹情况下测定的心指数称为静息心指数，可作为比较不同个体心功能的评定指标。

@#@@#@　　21、使胰脂肪酶作用大为增加的物质是（）。

@#@@#@　　A、进入小肠的胃酸@#@　　B、碳酸氢盐@#@　　C、胆盐@#@　　D、胆固醇@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胰脂肪酶是水解膳食脂肪的最重要的酶，胆汁的作用主要是胆盐或胆汁酸的作用。

@#@胆盐或胆汁酸可作为乳化剂乳化脂肪，降低脂肪的表面张力，可将脂肪乳化成为脂肪小微滴，这就增加了胰脂肪酶对脂肪的消化面积，使胰脂肪酶作用大为增加。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、能分泌生长激素的腺体（）。

@#@@#@　　A、腮腺@#@　　B、甲状腺@#@　　C、胸腺@#@　　D、腺垂体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】腺垂体：

@#@可分泌激素，分泌的激素有：

@#@生长激素、催乳素、黑色细胞刺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素和黄体生长素。

@#@@#@　　23、医疗事故赔偿，应当考虑下列因素，确定具体赔偿数额，但不包括（）。

@#@@#@　　A、医疗事故等级@#@　　B、医疗过失行为在医疗事故损害中责任程度@#@　　C、医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系@#@　　D、患者家庭的经济状况@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《医疗事故处理条例》规定，医疗事故赔偿，应当考虑下列因素，确定具体赔偿数额：

@#@@#@　　

（一）医疗事故等级；@#@@#@　　

（二）医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度；@#@@#@　　（三）医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系。

@#@其中不包括患者家庭的经济状况。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、头期胃液分泌的机制包括（）。

@#@@#@　　A、神经调节和体液调节@#@　　B、体液因素和自身调节@#@　　C、条件反射和非条件反射@#@　　D、神经调节和内分泌调节@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据消化道感受食物刺激的部位，将消化期的胃液分泌分为头期、胃期、肠期三个时期。

@#@头期分泌主要依靠神经调节，胃期分泌神经调节与体液调节并存，肠期分泌主要依靠体液调节。

@#@头期的胃液分泌，也就是食物的色香味以及咀嚼、吞咽的动作，可以刺激眼、耳、鼻、口腔、咽等处的感受器，传入冲动反射性引起胃液分泌，称为头期分泌，也就是食物还没有进入胃。

@#@引起头期胃液分泌的机制包括条件反射和非条件反射，迷走神经是条件反射和非条件反射的共同传出神经，其末梢主要支配胃腺和胃窦部G细胞，既可以直接促进胃液分泌，也可以通过促胃液素间接促进胃液分泌。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、女性，21岁患者，因发热、干咳、乏力20天，咯血2天入院。

@#@查体：

@#@T38.5℃，消瘦，右上肺触觉语颤增强、叩诊浊音、可闻及支气管呼吸音。

@#@PPD（1单位）硬结20mm，表面有水泡。

@#@X线胸片于右上2～4前肋处见密度高，浓淡不均阴影。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、右上肺结核@#@　　B、右上肺癌@#@　　C、右上大叶性肺炎@#@　　D、右上包裹性积液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据患者为青年女性，有发热、干咳、乏力、咯血，PPD（1单位）硬结20mm，表面有水泡。

@#@考虑为肺结核。

@#@@#@　　26、阈上刺激可引起（）。

@#@@#@　　A、锋电位@#@　　B、阈电位@#@　　C、负后电位@#@　　D、局部电位@#@　　【答案】A@#@　　【解析】刺激强度达到阈值后，即可触发动作电位。

@#@锋电位是动作电位的主要组成部分，具有动作电位的主要特征。

@#@@#@　　27、地方性斑疹伤寒的传播媒介是（）。

@#@@#@　　A、人虱@#@　　B、鼠蚤@#@　　C、恙螨@#@　　D、蜱@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人虱和鼠蚤分别是流行性斑疹伤寒与地方性斑疹伤寒的传播媒介，而恙虫病的传播媒介是恙螨。

@#@应复习立克次体病的流行病学部分，从而作出正确判断。

@#@要点流行性斑疹伤寒的传播媒介是人虱；@#@地方性斑疹伤寒的传播媒介是鼠蚤；@#@恙虫病的传播媒介是恙螨。

@#@@#@　　28、腹腔渗出液多见于以下哪种疾病？

@#@（）@#@　　A、结核性腹膜炎@#@　　B、慢性心功能不全@#@　　C、重度营养不良@#@　　D、肾病综合征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】渗出液多为炎症性因素所致。

@#@漏出液多为单纯血液循环障碍引起。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、血液中，血红蛋白的氧含量是指（）。

@#@@#@　　A、血红蛋白能结合的最大氧量@#@　　B、血红蛋白实际结合的氧量@#@　　C、血液氧含量占氧容量的百分比@#@　　D、氧扩散的总量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在100ml血液中，Hb所能结合的最大O2量称Hb的氧容量，而Hb实际结合的O2量称为Hb氧含量。

@#@Hb氧含量与氧容量的百分比称为Hb氧饱和度。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、视网膜中对暗光最敏感的部位是（）。

@#@@#@　　A、视网膜周边部@#@　　B、黄斑@#@　　C、视盘处@#@　　D、视网膜中央凹@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在暗处，视网膜的周边部敏感度叫中央凹处高，能感受弱光刺激，但分辨能力较低，且无色觉功能。

@#@@#@　　31、起着始动生精作用的激素是（）。

@#@@#@　　A、睾酮@#@　　B、卵泡刺激素@#@　　C、黄体生成素@#@　　D、孕激素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在男性，LH与FSH对生精过程都有调节作用，实验证明，FSH起着始动生精作用，LH通过睾酮维持生精。

@#@@#@　　32、关于突触传递的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、具有延搁效应@#@　　B、易疲劳@#@　　C、双向性@#@　　D、通过递质传递信号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中枢兴奋传播的特点具有：

@#@@#@　　

（1）单向传播：

@#@在反射活动中，兴奋经化学性突触传递，只能从突触前末梢传向突触后神经元，称为单向传播；@#@@#@　　

（2）中枢延搁：

@#@兴奋在中枢传播时往往需要较长时间；@#@@#@　　（3）兴奋的总和：

@#@在反射活动中，单根神经纤维的传入冲动一般不能是中枢发出传出效应，需有若干神经纤维的传入冲动同时或几乎同时到达同一中枢，才能产生传出效应。

@#@@#@　　（4）兴奋节律的改变；@#@@#@　　（5）后发放与反馈；@#@@#@　　（6）对内环境变化敏感和易疲劳。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、患者，男，52岁，1周来无诱因出现终末血尿4次，伴尿频尿急尿痛，无发热。

@#@胸片示陈旧肺结核，尿镜检有大量红细胞。

@#@对该患者最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、急性肾炎@#@　　B、膀胱癌@#@　　C、肾结核@#@　　D、膀胱结核@#@　　【答案】D@#@　　【解析】膀胱结核表现为终末血尿，肾结核为全程血尿。

@#@@#@　　34、为了了解被检者的思维品质，检查者使用了填词测验，这种测验方法属于（）。

@#@@#@　　A、投射法@#@　　B、问卷法@#@　　C、作业法@#@　　D、操作法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据测验方法分为问卷法、作业法、投射法。

@#@其中投射法是向受测试者提供意义比较含糊的刺激情境，让其自由发挥，分析其反应，然后推断其人格特征。

@#@利用这个方法设计的测验称为投射测验。

@#@测验材料无严谨的结构，例如一些意义不明的图像、一片模糊的墨迹或一句不完整的句子，要求受试者根据自己的理解和感受随意做出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。

@#@投射法多用于测量人格，如洛夏墨迹测验、TAT等，也有用于异常思维的检测，如自由联想测验、填词测验等。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、红细胞的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、提供营养@#@　　B、调节温度@#@　　C、运输激素@#@　　D、运输氧气和二氧化碳@#@　　【答案】D@#@　　【解析】红细胞的主要功能书运输氧气和二氧化碳。

@#@血液中@#@　　98.5%的氧食欲血红蛋白结合成氧合血红蛋白的形式存在和运输的。

@#@红细胞运输的O2约为溶解于血浆中的O2的65倍。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、64岁男性患者，反复咳嗽，咯痰，痰中带血2周。

@#@体温@#@　　38.3℃，WBC12×@#@109/L，胸片右肺门肿块影，伴远端大片状阴影，抗炎治疗阴影不吸收。

@#@首先考虑的治疗方案是（）。

@#@@#@　　A、抗结核治疗@#@　　B、抗炎止血治疗@#@　　C、抗炎治疗@#@　　D、手术治疗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺癌的治疗首选手术。

@#@@#@　　37、急性肝衰竭最多见的病因是（）。

@#@@#@　　A、化学性中毒@#@　　B、病毒性肝炎@#@　　C、肾功能不全@#@　　D、烧伤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】目前在我国，引起肝衰竭的主要病因仍然是肝炎病毒（主要是乙型肝炎病毒），其次是药物或肝毒性物质（如酒精、化学制剂等）。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、通过横突孔的结构是（）。

@#@@#@　　A、颈动脉@#@　　B、颈神经@#@　　C、迷走神经@#@　　D、椎动脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】颈椎横突孔，内有椎动、静脉通过。

@#@@#@　　39、杵状指（趾）一般不出现在下列哪种情况（）。

@#@@#@　　A、肺癌@#@　　B、慢性支气管炎@#@　　C、亚急性感染性心内膜炎@#@　　D、脓胸@#@　　【答案】B@#@　　【解析】杵状指（趾）为手指或足趾末端增生、肥厚，呈杵状膨大。

@#@其发生机制一般认为是与肢体末端慢性缺氧、代谢障碍及中毒性损害有关。

@#@临床上常见于呼吸系统疾病中的支气管肺癌、支气管扩张、慢性肺脓肿、脓胸等；@#@在循环系统疾病中常见于发绀型先天性心脏病、亚急性感染性心内膜炎等；@#@其次也可见于肝硬化等。

@#@除慢性支气管炎外，其他四个选项所指的疾患均可在临床上出现杵状指（趾）。

@#@@#@　　40、既能治疗风湿性关节炎，又有抗血栓形成作用的药物是（）。

@#@@#@　　A、肝素@#@　　B、布洛芬@#@　　C、阿司匹林@#@　　D、哌替啶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】阿司匹林属于解热镇痛抗炎药物的一种，这类药物具有解热、镇痛，而且大多数还有抗炎、抗风湿作用，同时其可通过抑制环氧化酶而对血小板聚集有强大的、不可逆的抑制作用。

@#@低浓度阿司匹林能减少血小板中血栓素A2（TXA2）的生成，而影响血小板的聚集及抗血栓形成，达到抗凝作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、阻塞性肺气肿患者最早出现的变化是（）。

@#@@#@　　A、动脉血二氧化碳分压升高@#@　　B、心电图示顺钟向转位@#@　　C、叩诊心浊音界缩小@#@　　D、最大通气量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】支气管阻塞是形成阻塞性肺气肿的主要原因之一，最大通气量反映气道阻塞程度，所以为其最早出现的变化。

@#@进一步发展为肺容积增大、心界缩小，当合并肺源性心脏病时，早期可有右下肺动脉干增宽，此后可出现心电图顺钟向转位等。

@#@当发生呼吸衰竭时可出现动脉血二氧化碳分压增高。

@#@@#@　　42、基础代谢率与下列哪项具有比例关系（）。

@#@@#@　　A、体重@#@　　B、身高@#@　　C、体表面积@#@　　D、环境温度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】不同身材的个体，其能量代谢量可有较大差异。

@#@若以每千克体重的产热量进行比较，则身材矮小的人每千克体重的产热量要高于身材高大的人。

@#@研究表明，若以每平方米体表面积的产热量进行比较，则不论身材大小，每小时的产热量就非常接近。

@#@即能量代谢率的高低与体重不成比例关系，而与体表面积成正比。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　43、非特异性的全身反应症状始见于传染病的（）。

@#@@#@　　A、恢复期@#@　　B、潜伏期@#@　　C、症状明显期@#@　　D、前驱期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】传染病前驱期可见非特异性的全身反应症状。

@#@@#@　　44、血液凝固的主要步骤是（）。

@#@@#@　　A、形成凝血酶原→形成凝血酶→形成纤维蛋白@#@　　B、形成凝血酶原→形成凝血酶→形成纤维蛋白原@#@　　C、形成凝血酶原→形成纤维蛋白原→形成纤维蛋白@#@　　D、形成凝血酶原激活物→形成凝血酶→形成纤维蛋白@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血液凝固是由凝血因子按一定顺序相继激活而生成的凝血酶最终使纤维蛋白原变为纤维蛋白的过程，因此凝血过程可分为凝血酶原酶复合物（也称凝血酶原激活复活物）的形成、凝血酶的激活和纤维蛋白的生成三个基本步骤。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、肺内小动脉分支阻塞会有什么后果（）。

@#@@#@　　A、一般不引起严重后果@#@　　B、凝固性坏死@#@　　C、液化性坏死@#@　　D、贫血性梗死@#@　　【答案】A@#@　　【解析】此题考核肺内小动脉分支阻塞的后果。

@#@常见错误：

@#@错选凝固性坏死或出血性梗死，认为肺梗死是凝固性坏死同时也是出血性梗死。

@#@正确答案是一般不引起严重后果，因为肺内小动脉分支阻塞后，其供血区域可由支气管动脉供血而不发生梗死；@#@由于不是广泛的小动脉阻塞，也不会出现肺动脉栓塞症，故不会出现大片梗死。

@#@@#@　　46、对一级动力学消除理解不正确的是（）。

@#@@#@　　A、单位时间内体内药物按恒定比例消除@#@　　B、单位时间内体内药物按恒定的量消除@#@　　C、多数临床药物在体内按一级动力学消除@#@　　D、单位时间内消除的药物量与血浆药物浓度成正比@#@　　【答案】B@#@　　【解析】一级消除动力学是指药物按恒定比例消除，在单位时间内的消除量与血浆药物浓度成正比。

@#@大多数药物在体内按一级动力学消除。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、关于轮状病毒，下列哪一项是正确的（）。

@#@@#@　　A、主要感染成人@#@　　B、夏季发病率高@#@　　C、多发生在秋冬季@#@　　D、目前用减毒活疫苗预防@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误为选夏季发病率高，是认为肠道疾病主要是夏季发病率高，这是没有掌握轮状病毒的流行季节。

@#@实际上晚秋和冬季是轮状病毒发病的主要季节。

@#@@#@　　48、使细菌具有侵袭力的结构成份是（）。

@#@@#@　　A、芽孢@#@　　B、肽聚糖@#@　　C、荚膜@#@　　D、核糖体@#@　　【答案】C@#@　　【解析】细菌的侵袭力是指致病菌突破宿主皮肤、粘膜等生理屏障，进入机体并在体内定植和繁殖扩散的能力，与侵袭力有关的物质主要有粘附素、荚膜、侵袭素、侵袭性酶类和细菌生物披膜等，其中荚膜具有抗宿主吞噬细胞和抵抗体液中杀菌物质的作用，使致病菌能在宿主体内存在、繁殖和扩散。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、链球菌在体内能直接扩散的原因是具有（）。

@#@@#@　　A、菌毛@#@　　B、M蛋白@#@　　C、荚膜@#@　　D、透明质酸酶@#@　　【答案】D@#@　　【解析】透明质酸酶，又名扩散因子，能分解细胞间质的透明质酸，使病原菌易在组织中扩散。

@#@@#@　　50、组织兴奋性高则（）。

@#@@#@　　A、阈电位高@#@　　B、阈值低@#@　　C、反应性降低@#@　　D、刺激性增加@#@　　【答案】B@#@　　【解析】刚能引起组织产生兴奋的最小刺激强度，称为阈值（刺激阈）。

@#@阈值反映兴奋性，两者成反比关系，即阈值越小，组织的兴奋性越高，反之兴奋性越低。

@#@故选B。

@#@@#@　　51、糖酵解的生理意义（）。

@#@@#@　　A、提供葡萄糖进入血液@#@　　B、为糖异生提供原料@#@　　C、加快葡萄糖的氧化速率@#@　　D、缺氧时为机体快速提供能量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖酵解最主要的生理意义在于迅速提供能量，这对肌收缩更为重要。

@#@肌内ATP含量很低，仅57umol/g新鲜组织，只要";i:

16;s:

25944:

"天融信攻防演练平台及安全实验室建设方案通用0421@#@@#@@#@ @#@@#@天融信攻防演练平台&@#@安全实验室建设方案@#@ @#@@#@北京天融信科技有限公司@#@2013-04-19@#@第1章综述@#@为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求，北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统，并以此系统为核心打造了信息安全实验室。

@#@以下是系统主要特点：

@#@@#@@#@通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境@#@通过融合虚拟网络和真实物理网络，简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境，并在拓扑及配置出现问题时，方便快速恢复。

@#@@#@@#@@#@通过监控平台可实时观察测试情况@#@可通过实训系统监控平台、在线或远程的方式对所模拟的网络测试环境进行监控。

@#@@#@@#@第2章实验室需求分析@#@随着互联网、专用网络化信息系统和各种网络应用的普及，网络与信息安全已成为关系到国家政治、国防、社会的重要问题，它对培养具有网络信息安全知识、应用提出了更高要求。

@#@@#@2.1人才需求@#@近年来，信息技术已在人类的生产生活中发挥至关重要的作用，随之而来的信息安全问题也已成为关系国家安全、经济发展和社会稳定的关键性问题。

@#@但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全事业的发展。

@#@@#@2.2攻防需求@#@随着信息安全的日益发展，网络新型攻击和病毒形式日益恶化，因此以安全运维、快速响应为目标，以信息网络技术为主要手段，提高在网络空间开展信息监察、预防、提高突发事件的处理能力。

@#@@#@2.3研究需求@#@以行业信息化、网络安全、保密为主要出发点、重点研究信息管理和安全应用，建设新技术开发与验证平台，研究信息安全取证、破译、解密等技术。

@#@并负责对电子数据证据进行取证和技术鉴定。

@#@@#@第3章实验室概述@#@3.1实验室网络结构@#@信息安全培训平台（TopsecSP）：

@#@是通过多台专用信息安全虚拟化设备，虚拟出信息安全所需的场景，例如WEB攻防平台、应用攻防平台、威胁分析平台、数据挖掘平台、基线扫描平台、漏洞分析平台、木马分析平台等等。

@#@同时系统提供相实验指导书和实验环境场景。

@#@@#@信息安全研究平台（TopsecCP）：

@#@是通过智能信息安全靶机系统、信息安全智能渗透系统和信息安全监控系统实现红、蓝对战实战。

@#@并对实战过程进行监控，实现测试过程和结果动态显示。

@#@@#@实验室设备接入区：

@#@是能够满足用户在演练和实战时通过接入特殊设备来完成用户自定义的实验需求，例如小型机，无线、射频等通过虚拟化技术无法完成的设备。

@#@@#@测试、培训、研究和管理区：

@#@相关人员通过B/S做培训、研究和管理所用。

@#@@#@远程接入区：

@#@能够满足用户通过远程接入到信息安全实验室内，进行7*24小时的测试和研究。

@#@@#@3.2实验室典型配置@#@针对实验室对模拟网络环境多样性的要求，以下是信息安全研究实验室典型结构：

@#@@#@信息安全实验室示意图@#@信息安全实验室能够模拟：

@#@业务系统出口安全区域、DMZ安全区域、内网接入安全区域、以及安全研究专区，这些模拟环境已经涵盖了目前所有企事业单位的大部分安全单元。

@#@@#@在拥有丰富且全面的网络实验环境的基础上，相关人员还能接触到大部分市场上主流的网络安全设备。

@#@@#@实验设备要涵盖传统的网络防火墙、VPN网关、IPS、IDS、防病毒网关与流量控制网关等。

@#@@#@在原有基础网络实验室的基础上通过增加以下设备来完成信息安全实验室的搭建：

@#@@#@信息安全实验室设备（每组）@#@设备类别@#@设备名称@#@数量@#@单位@#@备注@#@流量整形网关@#@TopFlow@#@1@#@台@#@防火墙@#@NGFW-4000@#@1@#@台@#@USG网关许可@#@TopRules@#@4@#@台@#@入侵检测引擎@#@TopIDP@#@2@#@套@#@实验室实训系统@#@Topsec-CP@#@1@#@台@#@实验室研究系统@#@Topsec-SP@#@1@#@台@#@网络安全管理设备@#@实验室管理系统@#@实验室管理系统@#@TopNM@#@1@#@台@#@第4章攻防演练系统系统介绍@#@4.1攻防演练系统系统概述@#@攻防演练系统系统产品是北京天融信科技有限公司（以下简称TOPSEC）对于安全人才培养、攻防演练、安全研究的等需求专门设计开发的产品。

@#@@#@攻防演练系统系统（简称TOPSEC-CP），根据我们多年来对信息安全趋势的把握，同时分析企事业单位对人才培养及安全岗位技能需求的基础上，参考大量优秀的、应用广泛的信息安全教材，TOPSEC提供了一套全面、专业、成熟且可扩展的攻防演练系统系统。

@#@@#@TOPSEC-CP系列产品以理论学习为基础，结合最全面最专业的实训，增加技术人员对信息安全诸多领域的深入理解，为技术人员提供坚实的技术基础。

@#@TOPSEC攻防演练系统系统提供多个方面的实验、实训及工程实践，涵盖多层次的实验操作，以真实环境的真实案例为操作指南，贴近实际岗位能力要求。

@#@同时，配有强大的实验管理系统，能够为信息安全教学、攻防演练、安全研究提供一个完整的、一体化的实验教学环境。

@#@@#@此外，北京天融信科技有限公司可与企事业单位从实验室建设、课题研发、培训认证等方面进行全方位合作。

@#@@#@天融信“攻防演练系统系统”（简称TOPSEC-CP），依托于不同的课件和展示内容，可以应用于学校、军队、政府、企业等各行业，是国内乃至国际最好的虚拟化学习和研究系统。

@#@@#@TOPSEC-CP系统参考信息安全类专业教学指导委员会制定的信息安全类专业知识结构及能力要求，并联合开发了八大类信息安全课程体系，覆盖了多个方面的信息安全教学内容，包括实验原理、教学虚拟化环境、实验指导书，技术人员可以自主学习实验，进行实验验证与应用，并进行信息安全综合分析及自主设计，实现多层次的实验操作。

@#@@#@4.2攻防演练系统系统体系@#@信息安全虚拟化实训系统体系包括：

@#@实验平台、实验内容和培训体系，提供实验工具管理、实验内容管理、虚拟化调用APT等多种扩展接口，方便各行业定制添加培训时候所需的实验。

@#@如图所示：

@#@@#@TOPSEC-CP配有强大的实训系统，能够为信息安全培训、教学及科研提供一个完整的、一体化的实验环境，从而打造出全方位的专业信息安全实验室。

@#@@#@第5章信息安全演练平台介绍@#@信息安全演练平台是北京天融信有限公司在全国首创，推出的业内第一款演练平台，其独创性取得了用户的一致好评。

@#@北京天融信有限公司公司于2012年推出的新一代演练平台，目前，演练平台在全国拥有广泛的用户群体，已经在各类企业、学校实施，产品功能稳定，性能卓越，受到了广大用户的热烈好评。

@#@@#@北京天融信科技有限公司所开发的信息安全演练平台，已纳入常见的攻击实验，可方便用户将攻防演练变成一种常态化的工作，同时，系统也可以快速自定义攻防演练的场景，已满足各种用户不同的需求。

@#@@#@5.1应急响应流程@#@紧急安全事件的处理过程，可以遵循以下流程执行：

@#@@#@图5.1安全事件应急响应流程@#@5.2演练事件@#@信息篡改：

@#@模拟针对中央系统某网站首页篡改事件的监控和处理。

@#@@#@拒绝服务：

@#@模拟从外部发起的针对某网站的拒绝服务攻击事件的监控和处理。

@#@@#@恶意代码攻击：

@#@模拟内网某服务器感染恶意代码后的监控和处理。

@#@@#@DNS劫持：

@#@本次演练主要模拟某DNS服务器的权威解析记录被篡改事件的发现和处理。

@#@@#@5.3.1信息篡改事件@#@5.3.1.1场景描述@#@信息篡改是指XX将信息系统中的信息更换为攻击者所提供的信息而导致的信息安全事件，网页篡改是最常见的信息篡改事件。

@#@网页篡改一般分三种方式：

@#@部分网站服务器页面被篡改、全部网站服务器页面被篡改、网站动态内容被篡改等。

@#@@#@本次应急演练主要模拟中央系统中某网站首页遭到篡改时的事件处理。

@#@页面篡改安全事件，是指通过外部或内部非正常途径，如利用Web应用服务漏洞或Web服务器系统漏洞，获得相应的权限替换中央系统WWW服务器页面（静态页面）的事件。

@#@@#@本次演练模拟的网站拓扑环境如下：

@#@@#@攻击方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@攻击方@#@作为演练的攻击设备@#@操作系统说明：

@#@@#@Windows2000server或windows2003server操作系统。

@#@@#@192．168．2．3@#@安装相关的攻击工具。

@#@可以用攻击方的笔记本实现。

@#@@#@防御方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@三层交换机@#@主要用于网络连接和访问控制。

@#@@#@三层交换机@#@192．168．0．1@#@2@#@防火墙Pix525@#@阻断攻击者。

@#@@#@防火墙应能针对IP、端口设置访问控制策略。

@#@@#@192．168．1．1@#@192．168．2．1@#@3@#@web服务器@#@为被攻击设备。

@#@@#@操作系统：

@#@linuxas4@#@应用软件：

@#@weblogic9.2@#@192．168．1．2@#@内置模拟网页@#@4@#@Windows主机1@#@安全监控用@#@安装网络部提供的网站异常监控软件，具备显示器@#@192．168．2．2@#@5@#@Windows主机2@#@安全监控用@#@安装网络部提供的域名系统监控软件,具备显示器@#@192．168．2．4@#@5.3.1.2准备阶段@#@1、对www网站静态页面进行备份。

@#@@#@2、准备系统的基本快照。

@#@@#@5.3.1.3攻击阶段@#@1、攻击者通过扫描发现，WWW网站的服务器使用weblogic的默认管理页面对外开放，同时存在默认的登陆口令（weblogic/weblogic）。

@#@@#@2、攻击者通过弱口令登陆后，替换WWW网站的首页。

@#@@#@5.3.1.4监测阶段@#@使用监控组自主开发的“网站监控软件”，定时轮询方式检查页面的变化情况，发现页面被篡改；@#@@#@5.3.1.5处理阶段@#@1、进行系统临时性恢复，迅速恢复系统被篡改的内容；@#@@#@2、检查问题服务器WWW访问日志、系统操作日志，确定篡改时间、IP及可能的手法；@#@@#@3、分析系统日志（messages、sulog、lastlog等），确认主机上有无异常权限用户非法登陆，并记录其IP地址、登陆时间等信息；@#@@#@4、检查weblogic应用日志，发现有无异常；@#@@#@5、确定问题根源，修复问题。

@#@测试后上线；@#@@#@5.3.2拒绝服务@#@5.3.2.1场景描述@#@拒绝服务攻击事件是指利用信息系统缺陷、或通过暴力攻击的手段，以大量消耗信息系统的CPU、内存、磁盘空间或网络带宽等资源，从而影响信息系统正常运行为目的的信息安全事件。

@#@拒绝服务发起时往往表现为cpu、内存、带宽等的高利用率，同时由于攻击手法和形式的多样性，造成对攻击形式攻击特征分析带来一定的难度。

@#@@#@本次应急演练主要模拟中研系统中WWW网站遭受synflood拒绝服务攻击时的事件处理。

@#@本方案以web应用为例，攻击者向Web端口发起synflood拒绝服务攻击，表现在分布式的大量针对80端口的数据包，以耗尽web服务的最大连接数或者消耗数据库资源为目的。

@#@@#@5.3.2.2准备阶段@#@了解、总结日常Web访问的流量特征@#@5.3.2.3攻击阶段@#@针对80端口发送大量的synflood攻击包。

@#@@#@5.3.2.4监测阶段@#@使用监控组自主开发的“网站监控软件”，定时轮询方式检查网站的访问情况；@#@通过轮询软件发现页面访问不可达。

@#@@#@5.3.2.5处理阶段@#@1、对web访问连接，进行分析。

@#@@#@2、在web服务器上，查看cpu、内存的负载及网络流量等。

@#@@#@3、在防火墙或网络设备上配置访问控制策略，限制或过滤发送源地址的访问。

@#@@#@5.3.3DNS劫持@#@5.3.3.1场景描述@#@主要模拟DNS服务器的权威解析篡改事件。

@#@该DNS服务器由于对外开启了SSH（TCP/22）管理服务，同时系统上存在弱口令，攻击者通过扫描得到系统口令，并进一步登陆控制服务器，然后修改DNS区域记录文件，实施DNS劫持攻击。

@#@监控人员通过DNSWatch软件监测到域名解析异常，然后通知维护人员，维护人员通过相关的事件处理，恢复正常的DNS业务。

@#@@#@攻击方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@攻击方@#@作为演练的攻击设备@#@操作系统说明：

@#@@#@Windows2000server或windows2003server操作系统。

@#@@#@192．168．2．3@#@安装相关的攻击工具。

@#@可以用攻击方的笔记本实现。

@#@@#@防御方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@DNS服务器@#@被攻击的dns服务器@#@操作系统：

@#@solaris9@#@应用软件：

@#@bind9.2@#@192．168．2．8@#@配置dns信息@#@2@#@Windows主机1@#@安全监控用@#@安装网络部提供的网站异常监控软件，具备显示器@#@192．168．2．6@#@3@#@Windows主机2@#@安全监控用@#@安装网络部提供的域名系统监控软件,具备显示器@#@192．168．2．4@#@4@#@WINDOWSXP的终端1@#@事件处理用@#@用于事件处理的操作@#@192．168．2．5@#@5@#@WINDOWSXP的终端2@#@事件处理用@#@用于事件处理的操作@#@192．168．2．6@#@5.3.3.2准备阶段@#@1、对BIND软件的配置文件等重要静态文件进行备份；@#@@#@2、建立系统的快照。

@#@@#@5.3.3.3攻击阶段@#@DNS服务器由于对外开启了SSH（TCP/22）管理服务，同时系统上存在弱口令，攻击者通过扫描得到系统口令，并进一步登陆控制服务器，然后修改DNS区域记录文件，实施DNS劫持攻击。

@#@@#@5.3.3.4监测阶段@#@通过DNS域名解析监控软件（DNSWatch），发现域名解析异常@#@5.3.3.5处理阶段@#@1、登录DNS服务器，检查投诉域名解析是否正常；@#@检查静态配置是否正常，如发现异常，快速恢复原有配置；@#@@#@2、登录DNS服务器，检查文件修改日志；@#@检查文件修改人；@#@@#@3、系统安全分析：

@#@确认系统异常；@#@@#@4、确定问题根源，修复问题；@#@@#@5、测试，确保问题得到处理。

@#@@#@5.3.4恶意代码@#@5.3.4.1场景描述@#@主要模拟某恶意攻击者，利用系统的弱口令，利用Windows系统远程管理服务（TCP/3389），获得对服务器的控制权限。

@#@@#@控制了这台服务器后，攻击者有预谋的上传了提前作好的自动化程序，开始一些列的破坏活动，包括造成性能迅速下降，在被感染主机中安装僵尸网络客户端，开放后门端口。

@#@为了确保恶意程序的运行，攻击者停止了服务器上的防病毒软件。

@#@@#@监控人员及时发现服务器上的趋势防病毒软件服务停止，监测到攻击者的恶意行为，定位攻击源并迅速切断其对网络的访问，维护人员对被影响的服务器进行安全检查，通过全面的分析和有效的措施，完全控制并根除恶意行为，对事件进行迅速控制并处理，保证了系统的有效运行。

@#@@#@该病毒主要的特征：

@#@@#@1、打开异常端口进行监听，开启异常进程；@#@@#@2、扫描其他服务器是否存在漏洞，对网络造成异常流量；@#@@#@3、将恶意程序添加到自动运行；@#@@#@4、停止系统防病毒软件的运行；@#@@#@攻击方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@攻击方@#@作为演练的攻击设备@#@操作系统说明：

@#@@#@Windows2000server或windows2003server操作系统。

@#@@#@192．168．2．3@#@安装相关的攻击工具。

@#@可以用攻击方的笔记本实现。

@#@@#@防御方演练环境介绍@#@编号@#@设备名称@#@设备用途@#@设备系统/软件版本@#@IP地址@#@备注@#@1@#@Windows服务器@#@病毒程序感染的服务器@#@提供安装Windows @#@Server服务器。

@#@@#@192．168．2．8@#@病毒事件模拟用@#@2@#@Windows主机1@#@安全监控用@#@安装网络部提供的网站异常监控软件，具备显示器@#@192．168．2．4@#@3@#@Windows主机2@#@安全监控用@#@安装网络部提供的域名系统监控软件,具备显示器@#@192．168．2．4@#@4@#@WINDOWSXP的终端1@#@事件处理用@#@用于事件处理的操作@#@192．168．2．5@#@5@#@WINDOWSXP的终端2@#@事件处理用@#@用于事件处理的操作@#@192．168．2．6@#@5.3.4.2准备阶段@#@1、安装McAfee杀毒软件；@#@@#@2、对系统进程进行快照，以便快捷的找出可疑进程；@#@@#@5.3.4.3攻击阶段@#@通过扫描发现系统对外开放了3389端口，管理员administrator并存在弱口令，通过系统Windows远程终端管理服务（TCP/3389），安装恶意软件，破坏系统。

@#@@#@5.3.4.4监测阶段@#@通过登陆发现，McAfee防病毒软件没有正常工作，判断机器可能感染了恶意程序。

@#@@#@5.3.4.5处理阶段@#@1、设备隔离：

@#@拔掉网线；@#@@#@2、在问题主机上，确定恶意代码特征：

@#@进程、端口等，通常以任务管理器和netstat–na查看进程和端口的绑定情况，分析出异常的端口或者进程；@#@@#@3、清除恶意代码，一般先停止恶意进程，同时将其相关文件删除；@#@@#@4、对操作系统进行安全加固（修改弱口令）；@#@@#@5、对系统进行全面杀毒，开启杀毒软件实时安全防护功能；@#@@#@6、恢复应用系统，系统上线；@#@@#@第6章信息安全研究实验室介绍@#@信息安全研究实验室由渗透平台、靶机平台、监控平台三部分组成。

@#@@#@6.1渗透平台@#@实验室智能渗透平台集成Windows、WindowsServer、Linux、BT5等系统以及端口扫描，WEB脚本、跨站攻击，SQL注入，缓冲区溢出，拒绝服务攻击，欺骗攻击，口令破解等攻击手段和工具。

@#@@#@渗透系统分为四个级别：

@#@@#@第一级别@#@使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用傀儡主机、代理服务器对靶机系统进行攻击。

@#@@#@第二级别@#@使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用破解工具、注入工具对靶机系统进行攻击。

@#@@#@第三级别@#@使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用扫描工具、渗透工具对靶机系统进行攻击。

@#@@#@第四级别@#@使用BT5、Windows系统、Linux系统为攻击平台，使用各种攻击工具对靶机系统进行攻击。

@#@@#@6.2靶机平台@#@模拟网络环境中的被攻击目标，包括Windows、WindowsServer、Linux、Unix等类型的主机系统，同时里面含有丰富的中间件和数据库，中间件包括IIS、Apache、weblogic、websphere、Nginx等，数据库包括MSSQL、Mysql、Oracle、ACCESS、Sybase等，可以加载需要研究网络环境的真实网络拓扑，如电子政务系统等。

@#@@#@针对系统本身存在的漏洞、管理权限的设定来进行研究，真实的反应出网络环境中系统及应用被攻破的动态过程，利于进一步提高现网的网络安全。

@#@@#@智能靶机系统包括：

@#@金牌靶机，银牌靶机，铜牌靶机，诱骗靶机四个级别，同时可模拟真实的网络环境。

@#@@#@金牌靶机@#@模拟网络中的主机操作系统，包括Windows主机系统、WindowsServer系统、Linux系统、Unix系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的权限和漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。

@#@@#@银牌靶机@#@银牌靶模拟网络中的应用服务器，包括数据库靶机系统、web服务器靶机系统等应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。

@#@@#@铜牌靶机@#@铜牌靶模拟网络中的应用服务器，包括邮件靶机系统、文件服务器靶机系统等应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程。

@#@@#@诱骗靶机@#@诱骗靶机系统模拟网络中的蜜罐服务器，包括各种主机系统和应用服务器系统，提供可定制的虚拟攻击目标，提供相应的攻防所需要的漏洞用来进行扫描和渗透，模拟真实网络环境，以交互方式体现网络攻击和防御实战过程@#@6.3监控平台@#@实验室监控平台可以记录和禁止网络活动，扫描当前网络的活动，监视和记录网络的流量，根据定义好的规则来过滤从主机网卡到网线上的流量，提供实时报警。

@#@监控系统所能做到的不仅仅是记录事件，它还可以确定事件发生的位置。

@#@通过追踪来源，可以更多的了解攻击者。

@#@不仅可以记录下攻击过程，同时也有助于确定应用方案。

@#@@#@通过与渗透平台、靶机平台的联动可以实时的监控整个攻击过程，并根据设置的评分标准对整个攻击过程的渗透主机进行评分和排名，同时监控平台可以根据靶机系统的加固过程进行评分和排名。

@#@@#@第7章方案优势和特点@#@7.1实验室优势@#@提供多种模式课件@#@实验室为计算机及网络安全研究提供多模式的安全课件，能够模拟军工、公安、政府、医疗、能源等多种网络环境，能够进行各种安全威胁的实际操作，针对不同的攻击防御模式，提供多种实验课件选择。

@#@@#@开放式的平台共建@#@系统提供题库管理、内容管理等多种扩展接口，方便单位定制添加已有实验，同时支持合作方式对平台的二次开发。

@#@@#@全程自主操作的攻防模拟@#@信息安全实验室的全部课件均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合的实验课程，所有的实验过程中，都需要通过实际动手进行实验操作，完成课件要求的安全威胁攻击以及针对该攻击的安全防御措施。

@#@通过不同的实验课程让相关人员亲身体验计算机及网络安全的攻防全过程，可以极大的提升相关人员的安全意识，进一步提高对网络安全的防范意识。

@#@@#@真实的研究环境@#@目标网络、操作系统、漏洞均模拟现网的真实环境，入侵、防护过程完全真实。

@#@并非像一些实验系统只能模拟输出既定的结果，贴近实际。

@#@@#@模块化@#@可独立部署或融合部署：

@#@可单独接入终端机器进行安全实验，更可配合天融信实验室优化版的各类产品，例如防火墙、UTM统一威胁管理系统、IDS入侵检测系统、内网安全管理系统、交换机、路由器、接入认证系统等基础安全及网络实验室模块组合成为真实攻防的全局环境中。

@#@@#@7.2实验室特点@#@完整性@#@实验室平台体系涉及社会工程学、密码学、病毒学、主机安全、操作系统安全（包括Windows系列、Linux、Unix、BT5等）、网络基础、网络攻防、容灾备份、无线安全等方面。

@#@@#@实践性@#@理论与实践操作紧密、完美的融合。

@#@实验操作中应用的方法与技能可直接应用到实际环境中，实验环境与实际环境的差异性大大的缩小。

@#@与此同时，本系统可以实现同主流设备的无缝结合，增强实验室应用性建设，提高单位的设备利用率。

@#@@#@先进性@#@实验室采用“进阶式”设计，实验内容难度由浅入深，实验类型又验证到设计，实验对象层次由低到高；@#@实验教程采用“多元化”理念，既可以提高单位培养相关人员的安全意识，又可以满足单位研究安全人员的实验需求。

@#@@#@扩展性@#@该系统允许单位根据研究需要，自主扩充实验内容，设计实验步骤，制作实验拓扑，并可灵活地设置和发布。

@#@力求打造实验研究、管理、提高、演练四位一体的全方位实验室系统。

@#@@#@7.3安全研究能力@#@天融信公司已建成前沿安全研究中心、阿尔法实验室、企业博士后流动站、美国安全分析实验室、安全云服务中心五位一体的企业级安全感知系统，时刻感知网络的风云变化，帮助互联网用户及时了解网络威胁状况，提升安全意识，及时防范网络攻击。

@#@@#@7.4培训服务及认证@#@天融信可根据企事业单位的不同需求，对为用户提供完整的实验手册，并能根据用户的不同需求，提供培训、认证等服务。

@#@@#@实验手册样例@#@培训体系和证书样例@#@第8章实验室建设建议@#@8.1实验室建设步骤@#@天融信信息安全实验室采取循序渐进的原则，即能满足公安各行业现有的需求，又利于各行业后续的信息安全发展需求。

@#@@#@搭建安全演练平台@#@在现有网络平台的基础上，添加2-4台攻防对战系统，";i:

17;s:

22996:

"仁爱版七年级英语下册重要资料短语及句子整理编辑版@#@仁爱版英语七年级下册重点短语及句子@#@Unit5OurSchoolLife@#@Topic1howdoyouusuallygotoschool?

@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@attheschoolgate在学校大门口@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@HappyNewYear!

@#@新年快乐@#@3. @#@ @#@ @#@Thesametoyou!

@#@也同样祝你------@#@4.looksverynice!

@#@看起来漂亮@#@5. @#@ @#@ @#@cometoschool来上学@#@ebybike=ride（s）abike骑自行车@#@7. @#@ @#@gobysubway=take（s）@#@thesubway=inasubway乘地铁@#@8. @#@ @#@ @#@gobybus=take（s）abus/inabus/onabus乘公共汽车@#@9. @#@ @#@ @#@byplane/byair/inaplane/onaplane乘飞机@#@10.bycar/inacar/takeacar坐小汽车@#@11. @#@bytrain/inatrain/onatrain/@#@takeatrain乘火车@#@12. @#@ @#@ @#@ @#@byship/byboat/onaship/boat/taketheship坐船@#@13. @#@ @#@ @#@ @#@goonfoot=walkto步行@#@14. @#@ @#@ @#@ @#@walktoschool走路上学@#@15. @#@ @#@ @#@ @#@watchTV看电视@#@16. @#@ @#@ @#@ @#@doone`shomework做家庭作业@#@17. @#@ @#@ @#@ @#@seeamovie看电影@#@18. @#@ @#@ @#@ @#@Goodevening晚上好@#@19. @#@ @#@ @#@ @#@wanttodosth想要做某事@#@20. @#@ @#@ @#@ @#@whattime什么时间@#@21. @#@ @#@ @#@ @#@getup起床@#@22. @#@ @#@ @#@ @#@onweekdays周末@#@23. @#@ @#@ @#@ @#@ataboutsixo`clock在大约六点钟@#@24. @#@ @#@ @#@ @#@comeon快点@#@25. @#@ @#@ @#@ @#@It`stimeforclass该上课了@#@26. @#@ @#@ @#@ @#@It`stimetohaveclass该上课了@#@27. @#@ @#@ @#@ @#@knowabout了解------的情况@#@28. @#@ @#@ @#@ @#@schoollife学校生活@#@29. @#@ @#@ @#@ @#@Americanstudents美国学生@#@30. @#@ @#@ @#@ @#@takeayellowschoolbus@#@乘一辆黄色的校车@#@31. @#@ @#@ @#@ @#@have/haslunch吃午餐@#@32. @#@ @#@ @#@ @#@atschool在学校，在上学@#@33. @#@ @#@ @#@ @#@eatout外出吃饭，上馆子@#@34. @#@ @#@ @#@ @#@onschooldays在校期间@#@35. @#@ @#@ @#@ @#@haveashortrest休息一会儿@#@36. @#@ @#@ @#@ @#@afterlunch午餐后@#@37. @#@ @#@ @#@ @#@aftersupper/afterdinner晚饭后@#@38. @#@ @#@ @#@ @#@afterclass下课后@#@39. @#@ @#@ @#@ @#@afterschool放学后@#@40. @#@ @#@ @#@ @#@listentomusic听音乐@#@41. @#@ @#@ @#@ @#@readbooks看书@#@42. @#@ @#@ @#@ @#@gotothepark去公园@#@43. @#@ @#@ @#@ @#@gotothezoo去动物园@#@44. @#@ @#@ @#@ @#@gotothelibrary去图书馆@#@45. @#@ @#@ @#@ @#@gotoschool去上学@#@46. @#@ @#@ @#@ @#@gotowork去上班@#@47. @#@ @#@ @#@ @#@schoolisover放学了@#@48. @#@ @#@ @#@ @#@classisover下课了@#@49. @#@ @#@ @#@ @#@inone`sfree/sparetime在某人的业余时间里@#@50. @#@ @#@ @#@ @#@playbasketball打篮球@#@51. @#@ @#@ @#@ @#@playsoccer踢足球@#@52. @#@ @#@ @#@ @#@goswimming去游泳@#@53. @#@ @#@ @#@ @#@goshopping去买东西@#@54. @#@ @#@ @#@ @#@gofishing去钓鱼@#@55. @#@ @#@ @#@ @#@goskating去滑旱冰@#@56. @#@ @#@ @#@ @#@goskiing去滑冰@#@57. @#@ @#@ @#@ @#@goclimbingmountains去爬山@#@58. @#@ @#@ @#@ @#@gohiking去远足@#@59. @#@ @#@ @#@ @#@howoften多久一次@#@60. @#@ @#@ @#@ @#@ballgames球赛@#@61. @#@ @#@ @#@ @#@haveballgames举行球赛@#@62. @#@ @#@ @#@ @#@fourtimesayear每年四次@#@63. @#@ @#@ @#@ @#@meetfriends见朋友@#@64. @#@ @#@ @#@ @#@onceaweek每周一次@#@65. @#@ @#@ @#@ @#@twiceaweek每周两次@#@66. @#@ @#@ @#@ @#@threetimesaweek每周三次@#@67. @#@ @#@ @#@ @#@Workmustcomefirst!

@#@@#@工作（学习）必须放在第一@#@68. @#@ @#@ @#@ @#@twentypastsix六点过二十分@#@69. @#@ @#@ @#@ @#@attwentypastsix在六点二十分@#@70. @#@ @#@ @#@ @#@have/hasbreakfast吃早餐@#@71. @#@ @#@ @#@ @#@have/haslunch吃午餐@#@72. @#@ @#@ @#@ @#@have/hassupper吃晚餐@#@73. @#@ @#@ @#@ @#@have/hasdinner吃晚餐@#@74. @#@ @#@ @#@ @#@halfpastseven七点半@#@75. @#@ @#@ @#@ @#@aquarterpastfive五点过十五分@#@76. @#@ @#@ @#@ @#@gethome到家@#@77. @#@ @#@ @#@ @#@go/goestobed上床睡觉@#@78. @#@ @#@ @#@ @#@aquartertoten十点过十五分@#@79. @#@ @#@ @#@ @#@driveacar开小汽车@#@80. @#@ @#@ @#@ @#@theGreatWall长城@#@Topic2Heisplayingsoccerontheplayground@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Computerroom电脑室@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@dininghall食堂@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@teachers`office教师办公室@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@classroombuilding教学楼@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@swimmingpool游泳池@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inthelibrary在图书馆@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inthedormitory在宿舍里@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@inthedininghall在食堂里@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ontheplayground在操场上@#@10. @#@ @#@ @#@ @#@atthemoment=now此刻，现在@#@11. @#@ @#@ @#@ @#@cleanthedormitory打扫宿舍@#@12. @#@ @#@ @#@ @#@cleanthebedroom打扫卧室@#@13. @#@ @#@ @#@ @#@cleantheclassroom打扫教室@#@14. @#@ @#@ @#@ @#@cleantheblackboard擦黑板@#@15. @#@ @#@ @#@ @#@makecards制作卡片@#@16. @#@ @#@ @#@ @#@Wouldyouliketo------?

@#@@#@你想做------吗？

@#@@#@17. @#@ @#@ @#@ @#@Goodidea!

@#@好主意@#@18. @#@ @#@ @#@ @#@Seeyousoon一会儿见@#@19. @#@ @#@ @#@playcomputergames玩电脑游戏@#@20. @#@ @#@ @#@ @#@MayIborrow------@#@我可以借------吗？

@#@@#@21. @#@ @#@ @#@ @#@afew几个，一些@#@22. @#@ @#@ @#@ @#@Ren’aiProjectEnglishworkbooks仁爱英语练习册@#@23. @#@ @#@ @#@ @#@ofcourse=sure=certainly当然@#@24. @#@ @#@ @#@ @#@ontime准时@#@25. @#@ @#@ @#@ @#@intime及时@#@26. @#@ @#@ @#@ @#@manystudents许多学生@#@27. @#@ @#@ @#@ @#@dowellin=begoodatsth/doingsth在------做得好@#@28. @#@ @#@ @#@ @#@dobetterin在------做得更好@#@29. @#@ @#@ @#@ @#@ontheshelf在书架上@#@30. @#@ @#@ @#@ @#@return=giveback归还@#@31. @#@ @#@ @#@ @#@It’sapleasure不用谢@#@32. @#@ @#@ @#@ @#@Thankyouallthesame@#@还是要谢谢你@#@33. @#@ @#@ @#@ @#@lostandfound失物招领处@#@34. @#@ @#@ @#@ @#@lookingfor寻找@#@35. @#@ @#@ @#@ @#@somemoney一些钱@#@36. @#@ @#@ @#@ @#@apictureofmyfamily@#@一张全家福照片@#@37. @#@thankyouallthesame还是要谢谢你@#@38. @#@ @#@ @#@ @#@schoolstudentcard学生卡@#@39. @#@ @#@ @#@ @#@apairofpants一条裤子@#@40. @#@ @#@ @#@ @#@apairofshoes一双鞋@#@41. @#@ @#@ @#@ @#@twopairsofshoes两双鞋@#@42. @#@ @#@ @#@singingintheroom在房间里唱歌@#@43. @#@ @#@ @#@dancinginthegym在体育馆跳舞@#@44. @#@ @#@ @#@swimminginthegym在体育馆游泳@#@45. @#@ @#@ @#@ @#@showsbaround带领某人参观@#@46. @#@ @#@ @#@inthecenterof=inthemiddleof@#@在------的中间，在------的中央@#@47. @#@ @#@ @#@ @#@ontheleft在左边@#@48. @#@ @#@ @#@ @#@ontheright在右边@#@49. @#@ @#@ @#@ @#@nextto在------隔壁，在------旁边，紧挨看，靠近@#@50. @#@ @#@ @#@ @#@atthebackof@#@在------后部，在------后面@#@51. @#@ @#@ @#@ @#@neartheplayground在操场的附近@#@52. @#@ @#@inthegym在体育馆里，在健身房里@#@53. @#@ @#@ @#@ @#@intheswimmingpool在游泳池里@#@54. @#@talkabouttheirfamilies@#@谈论他们的家庭@#@55. @#@ @#@ @#@ @#@Attention,please!

@#@请注意！

@#@@#@56. @#@ @#@ @#@ @#@between------and------@#@在------和------之间@#@57. @#@ @#@ @#@ @#@stampcollectionshow集邮展@#@58. @#@ @#@ @#@ @#@schoolhall学校大厅@#@59. @#@ @#@ @#@ @#@everySaturday每个星期六@#@60. @#@ @#@ @#@ @#@heisrunning他在跑步@#@61. @#@ @#@ @#@ @#@inpicture1在第一张照片里@#@62. @#@ @#@ @#@ @#@inpicture2在第二张照片里@#@63. @#@ @#@ @#@ @#@look（looks）happy看起来高兴@#@64. @#@ @#@ @#@ @#@loveswimming喜欢游泳@#@65. @#@ @#@ @#@ @#@talktoaJapanesegirl@#@和一个日本女孩交谈@#@66. @#@ @#@ @#@ @#@playtheguitar弹吉它@#@67. @#@ @#@ @#@ @#@intheclassroom在教室里@#@68. @#@ @#@ @#@ @#@intheoffice在办公室里@#@69. @#@ @#@ @#@ @#@inthedormitory在宿舍里@#@70. @#@ @#@ @#@ @#@ontheplayground在操场@#@Topic3ourschoolisveryinteresting@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@Whatday用来提问“星期几”@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@haveamusicclass上一节音乐课@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@atteno`clock十点钟@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@aquartertoeleven十点四十五分@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@haveabiologylesson上一节生物课@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@haveageography上一节地理课@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@haveaP.E.lesson上一节体育课@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@haveanartlesson上一节美术课@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@outdooractivities户外活动@#@10. @#@ @#@ @#@howmanylessons多少节课@#@11. @#@ @#@ @#@ @#@everyweek每周@#@12. @#@ @#@ @#@ @#@singinganddancin唱歌跳舞@#@13. @#@ @#@ @#@ @#@drawingpictures画画@#@14. @#@ @#@Workingonmathproblems做数学题@#@15. @#@ @#@ @#@ @#@speakingEnglish说英语@#@16. @#@ @#@ @#@ @#@learningaboutthepast了解过去@#@17. @#@ @#@ @#@ @#@anEnglishbook一本英语书@#@18. @#@ @#@ @#@ @#@Whatdoyouthinkofit=Howdoyoulikeit?

@#@你觉得它怎么样？

@#@@#@19. @#@ @#@ @#@Difficultandboring难学而且乏味@#@20. @#@ @#@ @#@ @#@Whichsubject哪一门课@#@21. @#@ @#@ @#@ @#@Easyandinteresting容易又有趣@#@22. @#@ @#@ @#@ @#@Favoritesubject最喜欢的科目@#@23. @#@ @#@ @#@ @#@Myschoollife我的学校生活@#@24. @#@ @#@ @#@ @#@Atschool在学校里，在上学@#@25. @#@ @#@ @#@ @#@Befriendlytosb=bekindtosb对某人友好@#@26. @#@ @#@ @#@ @#@Inthemorning在上午，在早晨@#@27. @#@ @#@ @#@ @#@Intheafternoon在下午@#@28. @#@ @#@ @#@ @#@IaftenspeakEnglishwithmyclassmates我经常和我的同学说英语@#@29. @#@ @#@ @#@ @#@Afterschool放学后@#@30. @#@ @#@ @#@Playbasketballwithmyclassmates@#@和同学们打篮球@#@31. @#@ @#@ @#@ @#@Ontheplayground在操场上@#@32. @#@ @#@ @#@ @#@EveryTuesday每周二@#@33. @#@ @#@ @#@ @#@EveryThursday每周四@#@34. @#@ @#@ @#@ @#@schoolnewpaper校报@#@35. @#@ @#@ @#@ @#@SchoolTime校园时代@#@36. @#@ @#@ @#@ @#@Andsoon等等@#@37. @#@ @#@ @#@ @#@ScienceToday当代科学@#@38. @#@ @#@ @#@ @#@Thanksbfordoingsth@#@感谢某人做了某事@#@39. @#@ @#@ @#@ @#@bestwishes致以美好的祝愿@#@40. @#@ @#@ @#@ @#@readstories看故事书@#@41. @#@ @#@ @#@ @#@haveabiologyclass上生物课@#@42. @#@ @#@ @#@ @#@havebreakfast吃早饭@#@43. @#@ @#@runontheplayground在操场上跑步@#@44. @#@ @#@ @#@ @#@haveaphysicsclass上物理课@#@45. @#@ @#@ @#@ @#@watchanimals观赏动物@#@46. @#@ @#@playsocceratschool在学校踢足球@#@47. @#@ @#@ @#@ @#@readabookathome在家看书@#@48. @#@ @#@ @#@ @#@havedinnerintheschooldinninghall在学校食堂吃晚饭@#@49. @#@ @#@ @#@ @#@havedinnerathome在家吃晚饭@#@Unit6OurLocalArea@#@Topic1Isthereasofainyourstudy?

@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Onthesecondfloor在二楼@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whynot=Whydon`tyou@#@为什么不------？

@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Goupstairs上楼@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Godownstairs下楼@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Havealook看一看@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Amomentlater过了一会儿@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Comein,please请进@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Somanybooks这么多的书@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ontheshelf在书架上@#@10. @#@ @#@ @#@ @#@Youhaveanicestudy@#@你的书房真漂亮！

@#@@#@11. @#@ @#@ @#@ @#@Diningroom餐厅@#@12. @#@ @#@ @#@ @#@Livingroom客厅@#@13. @#@ @#@ @#@ @#@Onthefirstfloor在一楼@#@14. @#@ @#@ @#@ @#@Cousins表姐妹，表兄弟@#@15. @#@Inthefrontofthehouse在房子前面@#@16. @#@ @#@ @#@ @#@Inthekitchen在厨房@#@17. @#@ @#@ @#@ @#@Inthestudy在书房@#@18. @#@ @#@ @#@ @#@Inthedinningroom在餐厅@#@19. @#@ @#@ @#@ @#@Inthebedroom在卧室@#@20. @#@ @#@ @#@ @#@Inthegarden在花园@#@21. @#@ @#@ @#@ @#@Behindthedoor在门后面@#@22. @#@ @#@ @#@ @#@Playwithhispetdog@#@和他的宠物狗玩耍@#@23. @#@ @#@ @#@ @#@Playgames玩游戏@#@24. @#@ @#@ @#@ @#@Cleanthecar清洗小汽车@#@25. @#@ @#@ @#@ @#@Readbooks看书@#@26. @#@ @#@ @#@ @#@Havedinner吃饭@#@27. @#@ @#@ @#@ @#@Talkabout谈论@#@28. @#@ @#@ @#@ @#@Nearmydesk在我桌子旁@#@29. @#@ @#@ @#@ @#@Onyourdesk在你桌子上@#@30. @#@ @#@ @#@ @#@Soon等等@#@31. @#@ @#@ @#@ @#@Myfamilyphoto我的全家福照片@#@32. @#@ @#@ @#@ @#@Onthewall在墙上@#@33. @#@ @#@Putthemaway请把它们收起来放好@#@34. @#@ @#@ @#@ @#@Putitaway,please@#@把它/它们收起来放好@#@35. @#@ @#@ @#@Lookafter=takecareof照看照顾@#@36. @#@ @#@ @#@ @#@Infrontthehouse房子前面@#@37. @#@ @#@ @#@ @#@Inthebottle瓶子里@#@38. @#@ @#@ @#@ @#@Nearthewindow窗户边@#@39. @#@ @#@ @#@ @#@Intheglass杯子里@#@40. @#@ @#@ @#@ @#@Modelplanes飞机模型@#@41. @#@ @#@ @#@ @#@Underthebed床下@#@42. @#@ @#@ @#@ @#@Howmanypairs多少双@#@43. @#@ @#@ @#@ @#@Inthetree树上@#@44. @#@ @#@ @#@ @#@Onthetree树上@#@45. @#@ @#@ @#@ @#@Ontheshelf书架上@#@46. @#@ @#@ @#@ @#@Ontheriver河里@#@47. @#@ @#@ @#@ @#@Asmallgarden一个小花园@#@48. @#@Manybeautifulflower许多美丽的花@#@49. @#@ @#@ @#@ @#@Inthegarden花园里@#@50. @#@ @#@ @#@ @#@Abigtree一棵大树@#@51. @#@ @#@ @#@ @#@Underthetree在树下@#@52. @#@ @#@ @#@ @#@Verybeautiful非常漂亮@#@53. @#@ @#@ @#@ @#@Alargelivingroom一个在客厅@#@54. @#@ @#@ @#@ @#@Adiningroom一个餐厅@#@55. @#@ @#@ @#@ @#@Akitchen一个厨房@#@56. @#@ @#@ @#@ @#@Abathroom一个卫生间@#@57. @#@ @#@ @#@ @#@IlikewatchingTVinthelivingroom我喜欢在客厅里看电视@#@58. @#@ @#@ @#@ @#@Iloveplayingonthecomputerinthestudy我喜欢在书房里玩电脑@#@59. @#@ @#@ @#@ @#@Inthedrawer在抽屉里@#@60. @#@ @#@ @#@ @#@Onthechair在椅子上@#@61. @#@ @#@ @#@ @#@Underthechair在椅子下@#@62. @#@ @#@ @#@ @#@InpictureA图A里@#@63. @#@ @#@ @#@ @#@InpictureB图B里@#@64. @#@ @#@ @#@ @#@Onthewalls在墙上@#@65. @#@ @#@ @#@ @#@In在------里面@#@66. @#@ @#@ @#@ @#@On在------上面@#@67. @#@ @#@ @#@ @#@Behind在------下面@#@68. @#@ @#@ @#@ @#@Near在------附近@#@69. @#@ @#@ @#@ @#@Nextto在------旁边@#@70. @#@ @#@ @#@ @#@Inthefrontof在------前面@#@71. @#@ @#@ @#@ @#@Don`tputit/themhere@#@别把它/它们放在这儿@#@72. @#@ @#@ @#@ @#@Writealetter写一封信@#@73. @#@ @#@ @#@ @#@Describedifferentroomsinyourhome描述你家不同的房间@#@74. @#@ @#@ @#@ @#@Thethingsaroundyourhome@#@房子周围的事物@#@75. @#@ @#@ @#@ @#@I`mverygladto我很高兴@#@76. @#@ @#@ @#@ @#@Getaletterfromsb=hearfromsb收到某人的来信@#@77. @#@ @#@ @#@Tellsbaboutsth告诉某人关于某事@#@78. @#@ @#@ @#@Tellsbtodosth告诉某人做某事@#@79. @#@ @#@ @#@Tellsbsth告诉某人某事@#@ @#@@#@Topic2What`syourhomelike?

@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@What`syourhomelike?

@#@@#@你家是什么样的？

@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Anapartmentbuilding一座公寓@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Atownhouse城镇住宅@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Livewithsb和某从居住在一起@#@5. @#@ @#@ @#@Yourgrandparents你的爷爷和奶奶@#@6. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Abigfarmhouse农舍@#@7. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Inthecountry在农村@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Lookfor寻找@#@9. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Let`shelphim我们去帮助他吧@#@10. @#@ @#@ @#@ @#@Inourgroup在我们小组@#@11. @#@ @#@ @#@ @#@Forrent出租@#@12. @#@ @#@ @#@ @#@Wanted求租@#@13. @#@ @#@ @#@ @#@Smallapartmentforstudents@#@小型学生公寓@#@14. @#@ @#@ @#@ @#@￥850amonth每月850元@#@15. @#@ @#@ @#@ @#@CallMs.Guan联系关女士@#@16. @#@ @#@ @#@ @#@Housewiththreebedrooms@#@一套三居室的房子@#@17. @#@ @#@ @#@ @#@Housewithfurnitureforafamilyofthree适合三口之家，家具齐全的房子@#@18. @#@ @#@ @#@ @#@Lookingforaquietdoubleroom求租一间安静的双人间@#@under￥300";i:

18;s:

12584:

"如何成为一名优秀的健身教练@#@如何成为一名优秀的健身教练@#@1.不断地学习 @#@@#@想成为一个优秀的教练，关键在于如何训练，如何成长提高自己，当教练不是一天就能成的事情。

@#@健身行业发展快，不断跟上时代的变化。

@#@才能取得成功，不断学习，培训更新新的技术，千万不能永远原地踏步。

@#@@#@2.多接触好的环境 @#@@#@保持良好心态的秘诀在于，让自己身处良好的环境，人是环境的产物，努力给自己创造良好的环境@#@3.时间的积累@#@很多大牌教练刚开始的时候还不如你呢，关键是他们从业时间长，跳的时间长了有经验而已。

@#@@#@4.关键靠自己 @#@@#@任何的天才，取得成功人，都是自己训练出来的。

@#@老师只是起到指引作用。

@#@@#@5.成功秘诀@#@练一万遍就比练100遍强，身体协调性性，越练越好。

@#@协调性不是天生的，是后天训练出来的。

@#@复习就能出成绩，锁定目标，专注重复@#@6.虚心@#@教练不能轻浮，不要盲目自大，勇敢接受别人的意见，完善自己。

@#@@#@四．团操教练的要素@#@1. @#@形象@#@对于一个健身教练，必须拥有一个好的身材，身材不好会让自己不受欢迎，教练要经常训练自己的身体，控制自己的饮食，保持坐站，走路的姿势，上班要喷香水，除体臭，衣服经常更换，常穿紧身的衣服。

@#@发型时尚，让人一眼能辨认出自己。

@#@不和异性会员走太紧，不骚扰异性会员，和会员说话要和蔼可亲，不当着会员抽烟。

@#@@#@2. @#@专业知识@#@操课教练，专业知识一定要丰富，对于常见的各种身体问题要了解，知道解决办法，不光了解本专业的知识还要了解健身产业，健身器械，健身比赛的常识和各种的知识，这样才能让会员觉得专业，信服，让更多的人成为你的粉丝。

@#@@#@3. @#@服务意识@#@教练是俱乐部服务的灵魂，作为教练如果不会服务会员就不是一个合格的教练，健身教练要勤奋，对于会员的要求和提问要耐心解答，和指导，不能因为客人不买私教就不给客人提供优良的服务，常和会员灌输健美健身理念，为会员考虑。

@#@@#@5. @#@敬业精神@#@作为一个合格的教练，上课应不迟到，不提早结束，不旷课，不调课，不要因为自己有一点小事，或一点小病就不来上课，要符合会员的时间，要有进取心，@#@6. @#@良好的心态@#@良好的心态，百折不饶，先苦后甜，永不放弃。

@#@@#@发展第一，赚钱第二。

@#@钱是赚的不是赞的。

@#@能力法则。

@#@有多少能力就赚多少钱。

@#@@#@着眼未来。

@#@关注现在。

@#@过去永远成为过去，现在是未来的起点。

@#@@#@7.更新，学习，培训@#@健身已和国际接轨，跟上时代的潮流，就必须学习更多的新课程，所以必须及时更新新技术，通过不断的学习和培训才能提高自己的技术，千万不能永远在原地踏步。

@#@@#@五．成功教学六要素@#@一． @#@音乐节奏@#@一个合格的操课教练，无论教授静态课或动态课都必须懂得音乐，上课跟上音乐是教练员的基本要求，音乐掌握好则课程气氛好，上课不乱。

@#@操课教练必须熟悉各种音乐@#@1.音乐分析 @#@@#@

（1）一首音乐结构主要分为 @#@ @#@前奏第一过度，第二过度小高潮间奏第一过度第二过度大高潮尾奏几个阶段 @#@波形图如下：

@#@@#@

（2）音乐都是由节拍组成一般分为2|4拍 @#@3|4拍4|拍等等，健身操音乐主要是4|4拍@#@（3）.一首音乐从大到小的规律是乐章乐段乐句乐节乐汇@#@即：

@#@一小段音乐为乐章 @#@4个8拍为乐段 @#@1个8拍为乐句 @#@4拍为乐节 @#@1拍为乐汇@#@节拍强弱规律@#@一个48拍的强弱分布为第一8拍第一拍为最强拍其次是第三个8拍第一拍为第二强拍第二8拍和第四八拍第一拍为第三强拍@#@一个8拍的强弱分布为第一拍为最强拍第五拍为第二强拍@#@一个4拍强弱分布为：

@#@强弱次强弱@#@动作配合@#@动作的强弱分布应该符合拍子的强弱分布，这样才能达到最好的效果。

@#@最强拍做最有力量的动作，变化动作时应该最好在48拍的奇数8拍的第一拍变化。

@#@最好是48拍的第一拍。

@#@效果最佳。

@#@此外一整段动作也要根据音乐的结构编排，音乐最高潮时做最激烈的动作，过度时做过度动作，这样效果最佳。

@#@@#@训练乐感 @#@@#@音乐的感觉因人而异，有好的乐感关键在于多听，每天进行大量的听力训练，秘诀在于听一套音乐每天不离身，反复听，数拍子，除了睡觉时不听，剩下所有时候都要听，听到感觉听力明显下降。

@#@这个时候离你成功不远了。

@#@@#@每节课的音乐规律@#@无论自由风格或是预制套路风格，每堂课也都有自己音乐的强弱分布规律，必须按照音乐的规律上课，可能才能安全有效，让客人觉得非常有气氛。

@#@节奏分布如下：

@#@@#@二. @#@技术动作@#@正确的技术动作，让会员训练更加安全有效，防止受伤，@#@技术动作尤其在教练疲劳感的时候会发生走样。

@#@所以必须加以训练，疲劳时进行克制@#@训练技术动作秘诀：

@#@@#@

（1）关键在于重复次数多加训练@#@

（2）学会照镜子对自己的动作进行纠正@#@（3）记住老师纠正的动作要点，慢慢找感觉，每天早上都会觉得又进步了。

@#@@#@ @#@@#@三．会员交流@#@介绍讲解课程@#@课前要做自我介绍，讲解课程的作用功效，尤其对于比较累，或者比较难的课程，或新课，必须多说功效，客人只关心这个课程能给我带来什么效果，否则很难开起来课程。

@#@@#@上课沟通@#@上课时要经常和客人进行肢体，眼神，表情上的沟通，常鼓励会员，不批评会员，对学不会的动作慢慢讲解。

@#@@#@CRC原则common关注 @#@recommend建议 @#@connect肯定@#@活跃气氛@#@活跃课堂气氛，上课时做一些搞笑，逗乐的动作，调节课堂气氛。

@#@让客人觉得上课不是很枯燥而是很有意思。

@#@@#@英文交流@#@用英文和客人沟通，经常用英文的好处在于，让客人觉得教练专业，客人听不懂或听得懂无所谓，经常上课就可以听懂常用英文：

@#@@#@go走 @#@ @#@ @#@let’sgo一起来 @#@ @#@ @#@heywillgo大家一起 @#@ @#@comeoncomeon @#@加油加油 @#@beutiful漂亮awesone太棒了了不起 @#@ @#@onemoretime再来一次 @#@ @#@lasttime最后一次 @#@ @#@speedup加速 @#@up上 @#@down下 @#@fourthreetwogo432走 @#@ @#@turnright向右转 @#@ @#@turnlift向左转 @#@ @#@othersider另一边 @#@changeside换另一侧 @#@finish结束 @#@warmup热身 @#@cooldown放松 @#@power用力 @#@usestrength用力 @#@inhale吸气 @#@exhale呼气@#@重点：

@#@要求背下来，每天大声喊15分钟@#@5.课后交流@#@课下要留出10分钟和会员交流，对不懂的会员单独教授，常和会员沟通课程，沟通先进的健身体系，给会员灌输先进的健身理念和健身意识。

@#@@#@ @#@@#@四. @#@指导@#@

（1）形象@#@教练本身的形象非常关键，直接影响授课效果，和客人感觉@#@1.着装一定要非常专业，和会员明显不一样，不穿和会员一样的衣服。

@#@@#@2.上哪种课就要穿哪种课的衣服，即便平时训练也要养成习惯。

@#@例如，拉丁，街舞，战斗，瑜伽等。

@#@@#@3.言谈举止，精神气质要像star明星一样。

@#@追上时代潮流。

@#@上台后眼睛就要放大。

@#@@#@ @#@@#@

（2）镜背面示范@#@镜面示范 @#@可以有效和客人进行沟通，快速让客人理解教学，手势口令的意义，是指导的要素。

@#@健身类课程最常用的指导方式。

@#@适合简单的教学。

@#@对于初次接触镜面示范的会员一定要提示，我是您的镜子，和我保持镜面。

@#@@#@背面示范，让客人快速模仿，是高难度动作，转身，或专业的舞蹈教学。

@#@@#@镜背面转换，转换时迅速转身，一般在4P动作后转身，朝着接下来动作的相反动作转换。

@#@@#@ @#@@#@（3）指令和手势@#@要表达清楚明了，最重要的是提前2P打手势，打手势时手一定要伸直抬高，手指要分的很开，手势种类有很多，采用最清晰明了的手势就可以了。

@#@@#@常用手势：

@#@1.前进 @#@2.后退 @#@3，左右脚 @#@4.跳，5.蹲 @#@6.快7.慢 @#@8停止9.转身10.向左，向右。

@#@@#@1.前进（伸出一只手身体倾斜一点，或一只手指向前指出） @#@2.后退（双手抬起向后摆动） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.左右脚（一只手指着一只脚,或用手拍打下将出去的腿并指出方向）4.向左,向右（手向侧面指出，可用转头去看）@#@5.跳（手向上指并晃动） @#@ @#@ @#@ @#@6.蹲下（双手向下指，或手掌做向下动作，同时向下蹲）@#@7.加快（两个手指比划快速画圆转动） @#@ @#@8.慢（一个手向下做降速手势）@#@9.停止（暂停：

@#@手突然双手打开 @#@全部停止：

@#@手交叉做停止手势）10.转身（单手向上立手指向将转动方向划圆）@#@其他手势：

@#@@#@1.看我（手指握成OK状眼睛在手指中看出来@#@2.还有3次（手抬高指出手势3） @#@@#@3.让我听到你们的声音（向下指一圈将手放在耳朵旁边作出听下面的声音）@#@4. @#@4 @#@3 @#@2 @#@开始（高举手指打出4 @#@3 @#@2 @#@开始手势打出身体将去的方向） @#@@#@5.从头开始（单手拍下头）@#@6.镜面示范—前进后退（前进，双手向自己的方向，后退双手向前推出去）@#@（4）.口令@#@倒数数口令有三种方式：

@#@1.一拍一数，2.二拍一数3.四拍一数常用二拍一数即：

@#@4——3——2——动作名称@#@口令表达声音一定要洪亮，用胸腔发音，不是用嗓子发音，说话不要太快也不要太慢。

@#@口令要清晰@#@（5）．语言 @#@@#@声音洪亮，语言精简，提示准确，形容正确的体位，对易错动作拆出来进行讲解，多加以练习。

@#@@#@（6）．眼神@#@上课时眼睛要看向最前方，或者对着镜子看自己的眼睛，或者看会员。

@#@眼睛要放打大，千万不要看上面下面或者两测，否则给会员感觉很不专业，很不自信，舞台是自己展示的一个空间，要把自己最好的一面展现出来，上台就要变成另外一个人。

@#@@#@（7）表情@#@表情要丰富多彩，根据各种课程不同，表达不同的表情，健美操主要以微笑为主，各种舞以微笑或者其他表情，要丰富，千万不能永远一个表情。

@#@表情一定要夸张，在舞台上，距离远，不表现夸张很难达到效果@#@ @#@@#@五. @#@表演@#@教练是表演者，用衣着，动作，语言，面部表情，眼神，声音，等因素，表现音乐的内涵。

@#@@#@尤其是各种操课，需要用动作，语言等，充分表现音乐的含义。

@#@让会员觉得动作与音乐达到完美的结合，课程非常有乐趣，而不是枯燥乏味。

@#@@#@ @#@@#@六. @#@ @#@课程安排@#@分类教学@#@客人的水平不一样，因此教学时，应进行合理的安排和分类，对于老会员可以让跳难度大的动作，而新会员做难度较小的动作，最好上课前提示，让新会员减小幅度，上课时多鼓励照顾新会员。

@#@@#@相互结合@#@预置套路风格学会mix，初级会员，将难度大，或者强度大的小节，进行删减，或者改变为初级动作。

@#@或者经典的小节结合在一起，但不要始终都是保持如此强度，时间长了会员能够接受后，最好按照原有套路进行。

@#@@#@";i:

19;s:

28595:

"安徽省安庆市潜山县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　2、社会资本扩大再生产要进行，其前提条件是第一部类向第二部类提供的生产资料（）。

@#@@#@　　A、必须大于第二部类所需要的生产资料@#@　　B、必须等于第二部类所需要的生产资料@#@　　C、必须等于第二部类所需要的生活资料@#@　　D、必须等于第二部类对新增加的生产资料的需要@#@　　【答案】@#@　　【解析】第一部类向第二部类提供的生产资料必须在满足原有的需要之外，还应该有剩余，只有有了剩余生产资料，才能为扩大再生产奠定物质基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　4、根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策称为（）。

@#@@#@　　A、战术决策@#@　　B、原始决策@#@　　C、确定型决策@#@　　D、追踪决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】战术决策是具有微观性、局部性、区域性和阶段性的一种决策，其目标具体，问题单一;@#@确定型决策是这样一种决策，即面临的是一种比较确定的自然状态，可选方案的预期结果是相对明确的，因而方案之间的比较和择优是不难做到的;@#@原始决策是指根据决策目标对行动方案进行初始选择的决策;@#@追踪决策是与原始决策相对的一种决策。

@#@@#@　　5、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　7、沟通的主要作用不包括（）@#@　　A、减少分歧@#@　　B、强化竞争@#@　　C、获取信息@#@　　D、表达思想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。

@#@下列成语与历史事件对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、纸上谈兵——城濮之战@#@　　B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@　　C、风声鹤唳——淝水之战@#@　　D、退避三舍——巨鹿之战@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项正确：

@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子，他们听到风声鹤叫，以为东晋是追兵追赶而来。

@#@A项错误：

@#@纸上谈兵——长平之战，对应人物赵括，指赵括只会空谈理论，不会根据实际情况进行变通。

@#@城濮之战——退避三舍，人物是晋文公重耳。

@#@B项错误：

@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践，楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统@#@　　10、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　11、推进人的全面发展同推进经济、文化的发展之间的关系是（）。

@#@@#@　　A、二者相互矛盾不可兼得@#@　　B、二者互为前提和基础@#@　　C、前者取决于后者@#@　　D、后者取决于前者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】江泽民同志在“七一”讲话中指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。

@#@人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　13、×@#@×@#@县公安局拟发文严禁赌博活动，应选（）行文。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、公告@#@　　C、通知@#@　　D、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　15、下列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。

@#@@#@　　A、御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球@#@　　B、杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然——游泳@#@　　C、壮徒恒贾勇，拔拒抵长河——拔河@#@　　D、上弦明月半，激箭流星远——射箭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”出自刘禹锡的《竞渡曲》，记叙的是一次赛龙舟的活动。

@#@B项错误，当选。

@#@@#@　　16、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　17、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”；@#@李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。

@#@诗句中的“锦官城”和“锦城”均指的是（）。

@#@@#@　　A、重庆@#@　　B、成都@#@　　C、杭州@#@　　D、苏州@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》，其中“锦官城”指的是成都。

@#@@#@　　“锦城虽云乐，不如早还家”出自李白的《蜀道难》，其中“锦城”也指成都。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　18、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　19、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　20、如果让你规划“重走长征路”的活动路线，下列不应列入活动路线的地方是（）。

@#@@#@　　A、江西瑞金@#@　　B、湖南岳阳@#@　　C、贵州遵义@#@　　D、四川阿坝@#@　　【答案】B@#@　　【解析】长征的路线是：

@#@瑞金出发（@#@　　1934.10）——强渡湘江——遵义会议——四渡赤水（@#@　　1935.1）——南渡乌江——抢渡金沙江——抢渡大渡河——飞夺泸定桥——翻越夹金山——翻越六盘山——吴起镇（@#@　　1935.10）——三大主力会宁会师。

@#@综上可知长征路线没有经过湖南。

@#@@#@　　21、列宁说：

@#@@#@　　“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈近的一小步，真理就会变成谬误。

@#@”这就要求我们（）。

@#@@#@　　A、要重视量的积累@#@　　B、要抓住时机促进飞跃@#@　　C、要坚持适度原则@#@　　D、要用发展的眼光看问题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】列宁的这句话体现量变与质变的关系。

@#@@#@　　“只要再多走一小步”，“真理就会变成谬误”。

@#@量变超过一定的范围和程度，事物必然发生质变，做事情要注意分寸，掌握火候，坚持适度原则。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B@#@　　23、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、相对论揭示的是（）。

@#@@#@　　A、时间和空间可以离开物质自己运动@#@　　B、时间和空间不随物质运动速度的变化而变化@#@　　C、时间和空间是主观精神的表现形式@#@　　D、时间和空间与物质运动不可分@#@　　【答案】D@#@　　【解析】狭义相对论揭示了空间、时间、质量和物质运动之间的联系，广义相对论则建立了空间、时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的理论。

@#@故选D。

@#@@#@　　25、货币转化为资本的决定性条件是（）。

@#@@#@　　A、劳动力成为商品@#@　　B、生产资料成为资本@#@　　C、技术的垄断@#@　　D、资本家积累了大量的货币@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　27、蒸汽机的发明者是（）。

@#@@#@　　A、纽克曼@#@　　B、瓦特@#@　　C、居里夫人@#@　　D、爱迪生@#@　　【答案】A@#@　　【解析】瓦特只是改良蒸汽机，真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　29、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　30、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　31、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　32、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　D、实践是认识的目的@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：

@#@1.实践是认识的来源，是认识的基础；@#@@#@　　2.实践是认识发展的根本动力；@#@@#@　　3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；@#@@#@　　4.实践是认识的目的。

@#@实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　33、以下不能于票据大写金额栏书写的中文数字为（）。

@#@@#@　　A、弍@#@　　B、陸@#@　　C、萬@#@　　D、圓@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“弍”为不规范书写的中文数字。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz@#@　　35、全球气候变暖会导致的现象有（）。

@#@@#@　　A、天山博格达峰雪线下降@#@　　B、东海出现黄海的鱼种@#@　　C、华北地区树枝提前发芽@#@　　D、喜马拉雅山针叶林带海拔高度降低@#@　　【答案】C@#@　　【解析】全球气候变暖使温度升高，会导致常年积雪雪线上升，A项错误。

@#@低温海域出现高温海域的鱼种，B项错误。

@#@温带地区树种发芽提前，C项正确，当选。

@#@山地针叶林带海拔高度升高，D项错误。

@#@@#@　　36、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　37、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D。

@#@@#@　　38、公文特急件是指（）。

@#@@#@　　A、内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@　　B、内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@　　C、内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结期限，需特别优先迅速传递处理的文件@#@　　D、内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递的文件@#@　　【答案】C@#@　　【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需特别优先传递处理的公文。

@#@@#@　　39、某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。

@#@这样做之所以能够提高利润率是因为（）。

@#@@#@　　A、剩余价值率提高了@#@　　B、工人的劳动生产率提高了@#@　　C、固定资本无形损耗减少了@#@　　D、固定资本有形损耗减少了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。

@#@加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@@#@　　41、在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过（）表现出来的。

@#@@#@　　A、商品销售数量@#@　　B、产品生产数量@#@　　C、商品价格运动@#@　　D、货币流通速度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】价值规律的基本内容是，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定；@#@商品交换以价值量为基础，实行等价交换。

@#@在现实生活中，价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@@#@　　A、统一性科学性@#@　　B、公平性共同牲@#@　　C、自然性合作性@#@　　D、统一性公平性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含公平性、持续性、协调性、共同性原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、决定社会经济制度根本性质的核心因素是（）。

@#@@#@　　A、生产力水平@#@　　B、生产资料所有制@#@　　C、收入分配关系@#@　　D、资源配置方式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是生产资料所有制。

@#@生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。

@#@在一个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分就决定这个社会基本经济制度的性质。

@#@故本题答案为B选项。

@#@@#@　　44、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。

@#@@#@　　A、欧洲平原上低缓的波状丘陵@#@　　B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾@#@　　C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊@#@　　D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。

@#@其他都与冰川有关。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　45、长白山里的矿泉水本不是商品，但恒大集团在长白山建立工厂后，把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售，这时矿泉水就成为了商品，其根本原因是（）。

@#@@#@　　①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@　　A、①②@#@　　B、①③@#@";i:

20;s:

23322:

"船舶操纵与避碰（结构部分）@#@锚设备@#@969、锚的作用基本可分为＿＿。

@#@

（1）系泊用锚

（2）操纵用锚（3）应急用锚（4）捞取海底沉物用锚（25958:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@763）@#@A、

（1）（3）（4）@#@B、

（1）

（2）（3）@#@C、

（1）

（2）（4）@#@D、

（1）

（2）（3）（4）@#@970、锚设备是由＿＿组成。

@#@

（1）锚与锚链

（2）锚连筒与制链器（3）锚机与锚链管（4）锚链舱与弃链器（25961:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@764）@#@A、

（1）（3）（4）@#@B、

（1）

（2）（3）@#@C、

（1）

（2）（4）@#@D、

（1）

（2）（3）（4）@#@971、新型船舶锚链舱一般是圆筒状，其直径是链径的——————：

@#@（25965:

@#@第三章锚设备:

@#@765）@#@A、10倍@#@B、20倍@#@C、25倍@#@D、30倍@#@972、锚设备中的链轮上级、制链器和锚链筒上口三者之间应：

@#@①尽量靠近②位置保持在一条直线上③增加强度（25971:

@#@第三章@#@锚设备:

@#@766）@#@A、①②③@#@B、仅②@#@C、①③@#@D、②③@#@973、有关锚链管的说法不正确的是有——————（25974:

@#@第三章锚设备:

@#@767）@#@A、应设防水盖@#@锚设备:

@#@766）@#@B、设在链轮的上方@#@C、正对锚链舱中央@#@D、直径约为7～8倍链径@#@974、锚链管是锚链进出锚链舱的管道，其直径约为链径的＿＿倍。

@#@（25977:

@#@第三章锚设备:

@#@768）@#@A、3-4@#@B、4-5@#@C、5-6@#@D、7-8@#@975、下列有关锚链筒描述不正确的是————（25981:

@#@第三章锚设备:

@#@769）@#@A、是锚链和锚进出船体的通道@#@B、由甲板链孔、舷边链孔和筒体三部分组成@#@C、锚链筒筒体内设冲水装置@#@D、锚链筒可收藏无杆锚的锚杆@#@976、商船锚链筒轴中心线和铅线约为＿＿角，和中线面约成＿＿角。

@#@（25983:

@#@第三章锚设备:

@#@770）@#@A、30度～40度；@#@5度～15度@#@B、5度～15度；@#@30度～40度@#@C、15度～30度；@#@30度～45度@#@D、30度～45度；@#@15度～30度@#@977、适用于工程作业船锚（25986:

@#@第三章锚设备:

@#@771）@#@A、无杆锚@#@B、有杆锚@#@C、大抓力锚@#@D、特种锚@#@978、在商船上普遍采用无杆锚做船首锚，是由于这种锚具有——————（25990:

@#@第三章锚设备:

@#@772）@#@A、稳定性高@#@B、重心低@#@C、便于收藏@#@D、自洁能力强@#@979、各类型锚应满足的要求有————：

@#@（25996:

@#@第三章锚设备:

@#@773）@#@A、一定重量下具有尽可能大的抓力@#@B、有杆锚锚爪能顺利抓入土中，抓力大，船上都使用@#@C、特种锚是特种船使用的，如大型船舶等@#@D、每军锚收藏和抛起锚方便，普遍使用@#@980、锚机安装应保证锚链引出的————成一直线。

@#@（26000：

@#@第三章锚设备:

@#@774）@#@A、链轮，制链器@#@B、链轮，锚链筒@#@C、制链器@#@D、链轮，制链器，锚链筒上口@#@981、在锚设备的组成中，设置在锚链管与锚链筒之间的设备是：

@#@（26002:

@#@第三章锚设备:

@#@775）@#@A、弃链器和制链器@#@B、弃链器和锚机@#@C、锚机和制链器@#@D、锚机、弃链器和制链器@#@982、关于锚链的配备，船上至少储备（）个锚卸扣（）个连接链环或连接卸扣。

@#@（26004:

@#@第三章锚设备:

@#@776）A、1；@#@4@#@B、2；@#@3@#@C、3；@#@2@#@D、4；@#@1@#@D、锚机、弃链器和制链器@#@983、下面有关锚链舱的说法正确的是——————：

@#@（26007:

@#@第三章锚设备:

@#@777）@#@A、锚链舱应设置在防撞舱壁之后部@#@B、锚链舱应设置在锚机后面@#@C、锚链舱应设置在首尖舱的下面或前面@#@D、锚链舱应设置污水井和排水管系@#@984、锚链管上口设有盖，其目的是——————：

@#@（26010:

@#@第三章锚设备:

@#@778）@#@A、保证人员安全@#@B、防止海水进入锚链舱@#@C、防止杂物进入锚链舱@#@D、防止海水和杂物进入锚链舱@#@985、锚机安装应保证锚链引出的＿＿成一直线。

@#@（26014:

@#@第三章锚设备:

@#@779）@#@A、链轮，制链器@#@B、链轮，锚链筒@#@C、制链器@#@D、链轮，制链器，锚链筒上口@#@986、锚链舱内设有污水井和排水管系，其目的是：

@#@

（1）排除积水；@#@

（2）防止锚链锈蚀；@#@（3）冲洗锚链（26017:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@780）@#@A、

（1）

（2）对@#@B、

（1）（3）对@#@C、

（2）（3）对@#@D、

（1）

（2）（3）对@#@987、锚链舱一般设在：

@#@①防撞舱壁之前②首尖舱内③首尖舱的上面或后面④锚机下面（26020:

@#@第三章锚设备:

@#@781）@#@A、①③④@#@B、①②③④@#@C、②③④@#@B、

（1）（3）对@#@D、①②④@#@988、锚链舱的舱底为＿＿，上铺＿＿。

@#@（26022:

@#@第三章锚设备:

@#@782）@#@A、花钢板木垫板@#@B、实钢板花钢板@#@C、花钢板实钢板@#@D、实钢板木垫板@#@989、制链器作用是—————（26032:

@#@第三章锚设备:

@#@783）@#@A、使锚链平卧在链轮上@#@B、防止锚链下滑@#@C、固定锚链并使拉力传到船体@#@D、为美观而设计@#@990、制链器的作用是：

@#@（26039:

@#@第三章锚设备:

@#@78）@#@A、避免锚链跳动@#@B、减轻锚机负荷@#@C、减轻锚链下垂曲度@#@D、便于迅速解脱锚链@#@991、海船上常用的制链器有＿＿制链器。

@#@①螺旋式②闸刀式③链式（26092:

@#@第三章锚设备:

@#@785）@#@A、①②③@#@B、①②@#@C、①③@#@D、②③@#@992、在末端链节的末端和锚端链节的前端都装有转环，其主要目的是：

@#@（26103:

@#@第三章锚设备:

@#@786）@#@A、为减轻起锚时的磨损@#@B、避免抛锚时产生跳动@#@A、①②③@#@C、避免锚链发生过分扭绞@#@D、为增加锚链局部强度@#@993、锚设备中弃链器作用是____：

@#@（26957:

@#@第三章锚设备:

@#@787）@#@A、使末端锚链固定@#@B、使末端锚链不乱@#@C、保证在紧急情况下能迅速可靠地脱开锚链@#@D、便于锚链拆修@#@994、弃链器的作用是：

@#@（26985:

@#@第三章锚设备:

@#@788）@#@A、使末端锚链固定于船体@#@B、便于脱解锚链进行保养@#@C、在紧急情况下自动解脱@#@D、在紧急情况下由人能迅速解脱@#@995、横闩式弃链器的特点是：

@#@①结构简单，使用方便②一般装设于甲板上③锚链绷紧时容易松脱（26988:

@#@第三章锚设备:

@#@789）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@996、螺旋弃链器的特点是：

@#@①结构较复杂②使用安全可靠③一般装设于锚链舱舱壁上。

@#@（26993:

@#@第三章锚设备:

@#@790）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@997、螺旋制链器的特点是：

@#@①动作缓慢，操作方便；@#@②工作可靠；@#@③结构简单，操作迅速（27080:

@#@第三章锚设备:

@#@791）@#@A、①②@#@996、螺旋弃链器的特点是：

@#@①结构较复杂②使用安全可靠③一般装设于锚链舱舱壁上。

@#@（26993:

@#@第三章锚设备:

@#@790）@#@B、②③@#@C、①③@#@D、①②③@#@998、螺旋弃链器的特点是：

@#@①结构较复杂②使用安全可靠③锚链绷紧时容易松脱。

@#@（27084:

@#@第三章锚设备:

@#@792）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@999、闸刀式制链器的特点是：

@#@①结构简单，操作迅速②尺寸大时显得笨重③船上使用较普遍。

@#@（27089:

@#@第三章锚设备:

@#@793）@#@A、①②③@#@B、①②@#@C、②③@#@D、①③@#@1000、平时检查保养中应注意螺旋式弃链器脱钩与锚链末端链环的夹角应不大于＿＿。

@#@（27094:

@#@第三章锚设备:

@#@794）@#@A、20度@#@B、30度@#@C、25度@#@D、40度@#@1001、在锚链筒上口处设有一铁盖，其目的是：

@#@①防止海水从锚链筒涌上甲板；@#@②保证人员安全③增加锚链筒口的强度（27114:

@#@@#@第三章锚设备:

@#@795）@#@A、①②对@#@B、②③对@#@C、①③对@#@D、①②③全对@#@1002、有些低于干舷快速船装有锚穴，其作用是：

@#@①减少由锚引起的水和空气的阻力②减少锚爪击水引起的水花飞溅③保护锚的@#@安全④防止海水从锚筒涌上甲板（27118:

@#@第三章锚设备:

@#@796）@#@A、①②③④@#@B、①②@#@C、①②③@#@D、②③④@#@1003、在锚机和锚链筒之间设有制链器，其作用是：

@#@①用来固定锚链②航行时，承受锚的重力③锚泊时，承受锚链张力以保护锚@#@机④航行时承受锚的惯性力（27125:

@#@第三章锚设备:

@#@797）@#@A、①③④@#@B、①②③@#@C、②③④@#@D、①②③④@#@1004、锚链筒内设有喷水装置，其作用是_______：

@#@（27224:

@#@第三章锚设备:

@#@798）@#@A、抛锚时用于冲洗锚链@#@B、抛锚时用于冲洗锚@#@C、起锚时用于冲洗锚链和锚@#@D、起锚时用于冲洗锚@#@1005、船首的左右锚的锚链舱是______（27289:

@#@第三章锚设备:

@#@799）@#@A、首尖舱@#@B、共用的锚链舱@#@C、分开的锚链舱@#@D、以上均可1006、无杆锚的特点是_____：

@#@①抛收方便；@#@②抓重一般为2～4；@#@③一般不易走锚（27294:

@#@第三章锚设备:

@#@800）A、①②③@#@B、②③@#@C、①②@#@D、①③@#@1007、我国设计的尾翼式锚的优点是：

@#@①入土阻力小②稳定性好③抗浪击④入土稳定性好，且易冲洗干净（27605:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@801）@#@A、①②④@#@B、②③④@#@C、①②③@#@D、①②③④@#@1008、我国设计的尾翼式锚的优点是：

@#@①入土阻力小②稳定性好③抗浪击④入土稳定性好，且易冲洗干净（27589:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@801）@#@A、①②④@#@B、②③④@#@C、①②③@#@D、①②③④@#@1009、性能优良的锚应具有：

@#@①较大的抓力系数②抛起迅速③结构坚固④重量较大（27607:

@#@第三章锚设备:

@#@802）@#@A、①②④@#@B、①②③@#@C、②③④@#@D、①②③④@#@1010、性能优良的锚应具有：

@#@①较大的抓力系数②抛起迅速③结构坚固④重量较大（27598:

@#@第三章锚设备:

@#@802）@#@A、①②④@#@B、①②③@#@C、②③④@#@D、①②③④@#@1011、锚链的作用是：

@#@①连接锚和船体②传递锚的抓力③卧底链可增加抓力（27632:

@#@第三章锚设备:

@#@803）@#@A、①②对@#@B、②③对@#@C、①③对@#@D、①②③对@#@1012、锚链的主要作用是：

@#@①连接锚链和船体②传递锚的抓力③增加锚的抓力（27634:

@#@第三章锚设备:

@#@804）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@1013、锚链的主要作用是：

@#@①连接锚和船体②传递锚的抓力③增加锚设备的系留力（27636:

@#@第三章锚设备:

@#@805）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@1014、锚链的作用是：

@#@①连接锚和船体；@#@②传递锚的抓力；@#@③可控制船在一定范围内的漂移（27639:

@#@第三章锚设备:

@#@806）@#@A、①②对@#@B、①③对@#@C、②③对@#@D、①②③对@#@@#@1015、按照《规范》规定配备锚和锚链后，船上还应至三储备————：

@#@（27643:

@#@第三章锚设备:

@#@807）@#@A、一个锚卸扣和三个连接链环或连接卸扣@#@B、二个锚卸扣和四个连接链环或连接卸扣@#@C、一个锚卸扣和四个连接链环或连接卸扣@#@D、二个锚卸扣和三个连接链环或连接卸扣@#@1016、螺旋制链器的特点是：

@#@①动作缓慢，操作方便；@#@②工作可靠，广泛用于大中型船上；@#@③结构简单，操作迅速（27645:

@#@第三@#@章锚设备:

@#@808）@#@A、①②对@#@B、②③对@#@C、①③对@#@D、①②③对@#@1017、锚链筒由＿＿组成：

@#@①甲板链孔；@#@②舷边链孔；@#@③筒体（27648:

@#@第三章锚设备:

@#@809）@#@A、①②③@#@B、②③@#@C、①③@#@D、①②@#@1018、有些低干舷或快速船装有锚穴，其形状有：

@#@①三角形②方形③圆开④伞形（27650:

@#@第三章锚设备:

@#@810）@#@A、①②③④@#@B、②③④@#@C、①②③@#@D、①②@#@1019、货船上普遍使用的锚是：

@#@（27651:

@#@第三章锚设备:

@#@811）@#@A、有杆锚@#@B、无杆锚@#@C、大抓力锚@#@D、丹福斯锚@#@@#@1020、目前海船上普遍使用的锚是：

@#@（27652:

@#@第三章锚设备:

@#@812）@#@A、海军锚@#@B、马氏锚@#@C、霍尔锚@#@D、丹福斯锚@#@1021、适全于工程作业船的锚是：

@#@（27653:

@#@第三章锚设备:

@#@813）@#@A、无杆锚@#@B、有杆锚@#@C、大抓力锚@#@D、特种锚@#@1022、锚抓力系数的大小主要取决于：

@#@（27654:

@#@第三章锚设备:

@#@814）@#@A、抛锚方法@#@B、锚重及水深@#@C、锚地风浪流的大小@#@D、锚型及底质@#@1023、霍尔锚其锚爪可以向前后各转动约：

@#@（27655:

@#@第三章锚设备:

@#@815）@#@A、45度@#@B、30度@#@C、60度@#@D、50度@#@1024、下列锚中哪种不属于特种锚？

@#@（27663:

@#@第三章锚设备:

@#@816）@#@A、螺旋锚@#@B、伞形锚@#@C、丹福斯锚@#@D、单抓锚@#@1025、船舶采用的重量是根据＿＿来估算的。

@#@（27665:

@#@第三章锚设备:

@#@817）@#@A、锚链直径@#@B、船长@#@C、链长@#@D、船的排水量@#@1026、锚的抓力大小取决于：

@#@①出链长度②底质③锚重④水深⑤抛锚方法（27666:

@#@第三章锚设备:

@#@818）@#@A、①②③@#@B、②③@#@C、②③④@#@D、②③⑤@#@1027、下列锚中哪种属于特种锚？

@#@（27667:

@#@第三章锚设备:

@#@819）@#@A、无杆锚@#@B、海军锚@#@C、丹福斯锚@#@D、螺旋锚@#@1028、霍尔锚的抓力系数一般取：

@#@（27669:

@#@第三章锚设备:

@#@820）@#@A、2-4@#@B、3-5@#@C、4-6@#@D、3-4@#@1029、山字锚的优点是＿＿。

@#@①便于收藏②抛起方便③抓力大④普遍使用（27670:

@#@第三章锚设备:

@#@821）@#@A、①③④@#@B、②③④@#@C、①②@#@D、①②④@#@1030、商船普遍采用无杆锚做首锚，是由于这种锚具有＿＿的突出特点。

@#@（27671:

@#@第三章锚设备:

@#@822）@#@A、稳定性高@#@B、重心低@#@C、便于收藏@#@D、自洁能力强@#@1031、下列描述正确的是：

@#@（27672:

@#@第三章锚设备:

@#@823）@#@A、各类型锚应在一定重量下具有尽可能大的抓力@#@B、有杆锚锚爪能顺利抓入土中且抓力大，船上都使用@#@C、特种锚是特种船使用的，如大型船舶等@#@D、海军锚收藏和抛起方便且不易走锚，故普遍使用@#@1032、无杆大抓力锚AC-14型其特点是：

@#@①设有极其肥大的稳定鳍而具有很好的稳定性②能迅速啮土对各种底质的适应性较强③@#@抓重比最高可达12～14④常用做超大型船或水线以上面积较大的滚装船上的首锚（27673:

@#@第三章锚设备:

@#@824）@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@1033、无杆大抓力锚“波尔锚”的特点是：

@#@①锚爪平滑而锋利，适应各种底质②稳定性好，收抛方便，抓重比一般为6左右③特别@#@是在挖泥船上广泛采用（27675:

@#@第三章锚设备:

@#@825）@#@A、①②③对@#@B、①②对@#@C、②③对@#@D、①③对@#@1034、特种锚的用途是指用作：

@#@①浮筒，灯船用锚②浮标用锚③疏浚船和挖泥船用锚（27676:

@#@第三章锚设备:

@#@826）@#@A、①②③对@#@B、①②对@#@C、②③对@#@D、①③对@#@1035、大抓力锚的特点是：

@#@①锚爪宽而长②啮土深，稳定性好③能获得较大的抓力④海船普遍适用（27678:

@#@第三章锚设备:

@#@827）@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@1036、锚是锚设备中产生抓助力的主要设备之一。

@#@按作用分为：

@#@①有杆锚②普通船用锚③大抓力锚④特种锚（27680:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@828）@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@1037、锚是锚设备中产生抓助力的主要设备之一。

@#@按结构分为：

@#@①有杆锚②无杆锚③大抓力锚④特种锚（27681:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@829）@#@A、①②③@#@B、①②@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@1038、对丹福斯锚（也称燕尾锚）的描述正确的是：

@#@①锚头处有横杆②锚爪前后转动角约30度③抓重比一般不小于10④多用于工@#@程船（27683:

@#@第三章锚设备:

@#@830）@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@D、①②③④@#@1039、丹福斯（也称燕尾锚）的特点是：

@#@①锚头处有横杆②锚爪前后转动角约为30度③抓重比一般不小于10④多用于石油平台的@#@定位锚（27685:

@#@第三章锚设备:

@#@831）@#@A、①②③@#@B、②③④@#@C、①③④@#@D、①②③④@#@1040、史蒂文锚是荷兰研制出的锚型，其特点是：

@#@①锚爪短而面积大②锚干上装有可移动的锲块来改变锚爪的最大转角③适用多@#@种底质抓重比可达17～34④大量用作石油平台的定位锚（27687:

@#@第三章锚设备:

@#@832）@#@A、①②③④@#@B、①②④@#@C、①②③@#@D、②③④@#@1041、远洋船上不再使用的锚是：

@#@（27690:

@#@第三章锚设备:

@#@834）@#@A、有杆锚@#@B、无杆锚@#@C、大抓力锚@#@D、AC-14型锚@#@1042、霍尔锚的突出优点是：

@#@①抓力大②使用方便③便于收藏④不易走锚⑤结构简单（27692:

@#@第三章锚设备:

@#@835）@#@A、①②③④@#@B、②③④⑤@#@C、②③⑤@#@D、①③⑤@#@1043、大抓力锚的特点是：

@#@①锚爪宽而长②稳定性好③抓力较大④收藏不便⑤容易管理（27693:

@#@第三章锚设备:

@#@836）@#@A、①②③④@#@B、②③④⑤@#@C、①②③⑤@#@D、①③④⑤@#@1044、锚的抓重比又称锚的抓力系数，它是指：

@#@（27695:

@#@第三章锚设备:

@#@837）@#@A、锚的抓力与链重之比@#@B、链的抓力与锚重之比@#@C、锚的抓力与锚重之比@#@D、锚重与锚的抓力之比@#@1045、在商船上普遍采用的船首锚均为：

@#@（27697:

@#@第三章锚设备:

@#@83）@#@A、大抓力锚@#@B、海军锚@#@C、斯贝克锚@#@D、无杆锚@#@1046、商船上普遍采用的船首锚均为无杆锚而船尾有时采用：

@#@（27699:

@#@第三章锚设备:

@#@839）@#@A、霍尔锚@#@B、海军锚@#@C、无杆锚@#@D、有杆锚或燕尾锚@#@1047、一只性能优良的锚应符合：

@#@①在一定锚重下具有较大的抓力系数②抛起方便③抛锚时能迅速啮入土中，起锚时易于出土④@#@结构坚固（27700:

@#@第三章锚设备:

@#@840）@#@A、①②③④@#@B、①②③@#@C、②③④@#@D、①③④@#@1048、丹福斯锚属于有杆大抓力锚，其锚爪可以前后转动＿＿度。

@#@（27702:

@#@第三章锚设备:

@#@841）@#@A、42@#@B、30@#@C、35@#@D、40@#@1049、波尔锚在挖泥船上广泛采用，其锚爪转动约：

@#@（27704:

@#@第三章锚设备:

@#@842）@#@A、40度@#@B、42度@#@C、30度@#@D、45度@#@1050、AC-14型锚属于无杆大抓力锚，其爪转动约：

@#@（27706:

@#@第三章锚设备:

@#@843）@#@A、40度@#@B、42度@#@C、30度@#@D、45度@#@1051、链式制链器常常用于（27707:

@#@第三章锚设备:

@#@844）@#@A、单独用于大型船上@#@B、单独用于中小型船上@#@C、螺旋式制链器的辅助设备@#@D、闸刀式制链器的辅助设备@#@1052、结构简单可靠，但制链与放松动作慢的制链器是：

@#@（27708:

@#@第三章锚设备:

@#@845）@#@A、链式制链器@#@B、闸刀式制链器@#@C、螺旋式制链器@#@D、活板式制链器的辅助设备@#@1053、在商船使用的首锚中，下面那种锚的性能较好（27709:

@#@第三章锚设备:

@#@846）@#@A、海军锚@#@B、斯贝克锚@#@C、霍尔锚@#@D、ZY-6型锚@#@1054、大船锚链节之间常用的连接方法是：

@#@（27710:

@#@第三章锚设备:

@#@847）@#@A、连接链环@#@B、U型卸扣@#@C、转环@#@D、无档连环@#@1055、锚链的主要作用是：

@#@（27711:

@#@第三章锚设备:

@#@84）@#@A、连接锚的船体@#@B、传递锚的抓力@#@C、增加磨擦力@#@D、A+B均是@#@1056、下列有关锚链的连接中，描述正确的是：

@#@（27712:

@#@第三章锚设备:

@#@849）@#@A、锚卸扣的弧形应朝向锚机@#@B、锚端及末端链节所属转环的环栓均应朝向锚链中央@#@C、连接卸扣的弧形应向锚的方向@#@D、连接链环应采用有档链环@#@1057、锚链按其结构可分为：

@#@（27714:

@#@第三章锚设备:

@#@850）@#@A、铸钢锚链和电焊锚链@#@B、有档锚链和无档锚链@#@C、铸钢锚链、电焊锚链、锻焊锚链@#@D、包括B和C中的种类@#@1058、链链环的直径为d，则有档普通链环的长度应是：

@#@（27725:

@#@第三章锚设备:

@#@851）@#@A、3.6d@#@B、1.4d@#@C、6d@#@D、1.2d@#@1059、普通链环大小表示方法为：

@#@（27726:

@#@第三章锚设备:

@#@852）@#@A、每个链环的重量@#@B、每节锚链的重量@#@C、链环的直径@#@D、每节锚链的长度@#@1060、目前，采用＿＿技术生产的锚链质量超过其他种类的锚链。

@#@（27727:

@#@第三章锚设备:

@#@853）@#@A、气焊@#@B、CO2保护焊@#@C、碳弧焊@#@D、塞焊@#@1061、商船已基本不用的锚链是：

@#@（27728:

@#@第三章锚设备:

@#@854）@#@A、锻造锚链@#@B、铸钢锚链@#@C、电焊锚链@#@D、气焊锚链@#@1062、锚链的转环装设在：

@#@①锚端边节；@#@②末端链节；@#@③中间链节（27729:

@#@第三章锚设备:

@#@855）@#@A、①②③@#@B、①②@#@C、②③@#@D、①③@#@1063、按规范规定，成品锚链应在整节链经＿＿合格后再在链节上任意选取规定的环数对其进行＿＿。

@#@（27730:

@#@第三章锚设@#@备:

@#@856）@#@A、拉力试验，拉断试验@#@B、拉断试验，拉力试验@#@C、拉力试验，冲击试验@#@D、拉断试验，机械试验@#@1064、锚设备修理后应有下列证书报告：

@#@①锚和锚链焊接修理后的热处理证明；@#@②锚链拉力试验报告；@#@③锚设备的试验记录@#@（27731:

@#@第三章锚设备:

@#@857）@#@A、①②③@#@B、①②@#@C、②③@#@";i:

21;s:

19455:

"通用电工电子实验设备@#@JY-18通用电工电子实验室设备@#@功能与结构：

@#@@#@使用条件：

@#@温度：

@#@-5℃~40℃，湿度＞80%（25℃），电源：

@#@AC380V±@#@10%（50HZ）。

@#@@#@电源参数：

@#@@#@1电源输入：

@#@@#@该实验台底下设有三相四线及“地”线（共五线）输入接口，并配有漏电保护开关（电源总开关），三相指示灯，电压换相开关、电压表，电流表以监督三相电源。

@#@@#@2、电源输出：

@#@@#@A组：

@#@三相四线输出接插座“W、V、U、N、地”3A。

@#@@#@B组：

@#@可调交流电源：

@#@交流输出电源1.5A，电压3~24V七档，电流表指示。

@#@@#@C组：

@#@直流稳压可调电源：

@#@电流1.5A，电压1.25~24V连续可调，电压表、电流表指示。

@#@@#@D组：

@#@直流稳压电源：

@#@电流0.5A，电压1.25~24V连续可调，并有电压表指示。

@#@@#@E组：

@#@直流稳压电源：

@#@电流0.5A，电压5V，电流表指示。

@#@@#@F组：

@#@单相交流市电输出3A，供外接仪器设备用。

@#@@#@3、函数信号发生器：

@#@（正弦波、方波、三角波）@#@⑴频率范围：

@#@5Hz～550KHz分五个频段@#@一频段5Hz～55Hz@#@二频段50Hz～550Hz@#@三频段0.5KHz～5.5KHz@#@四频段5KHz～55KHz@#@五频段50KHz～550KHz@#@⑵频率刻度：

@#@由Hz表直接读取，基本误差≤3%@#@⑶最大输出电压：

@#@正弦波：

@#@600Ω负载时，20Hz～55KHz≥4.5V电表指示。

@#@@#@50KHz～550KHz≥3.5V，衰减分三极，Odb、20db、40db。

@#@@#@方波：

@#@1KΩ负载时，3.5VP-P@#@三角波：

@#@空载时1VP-P@#@单次脉冲信号源：

@#@正、负脉冲TTL电平输出。

@#@@#@音频放大器：

@#@Vi≥10mV，P≥0.5W，用于放大电路扩音，也可作信号寻迹使用。

@#@@#@通用电路板与插座表面布有四孔一组相互导电的插孔（注塑成型），其参数如下：

@#@@#@

（1）接触电阻≤0.02欧

（2）耐压电压≥2500V@#@（3）绝缘电阻＞50兆欧（4）插拔次数＞10000次@#@学生实验桌：

@#@一桌为两座，桌的左右各有一个柜，柜中存放元器件及贮存板，中间抽屉存放工具、万用表、导线等；@#@实验台控制面板采用金属双面喷塑；@#@桌面周边采用2mm厚的兰色PVC塑料带热熔胶封边，外观美观、坚固、耐用；@#@尺寸：

@#@1600×@#@700×@#@1070mm。

@#@@#@老师示教台1台，分别控制12台学生台桌的电源。

@#@@#@电工、电子实验实验室设备实验项目@#@1、电工部分：

@#@@#@1、电位、电压的测定@#@2、电源的外特性@#@3、基尔霍夫定律的验证@#@4、RLC串联谐振电路@#@5、戴维南定理验证@#@6、单相交流电路功率因数@#@7、三相交流电路@#@8、楞次定律的验证@#@9、变压器@#@10、二阶是民路响应@#@11、伏安法测电阻@#@12、电阻的串联@#@13、电阻的并联@#@14、电阻混联@#@15、电阻的分压电路@#@16、电源电动势的内阻测定@#@17、电流表和电压表的扩程@#@18、欧姆定律@#@19、负载获得最大功率的条件@#@20、直流电桥测电阻@#@21、灯丝伏安特性的测定@#@22、基尔霍夫第一定律@#@23、基尔霍夫第二定律@#@24、支路电流法@#@25、楼梯灯开关控制@#@26、叠加定律@#@27、星形和三角形电路等交互换@#@28、互易定理@#@29、诺顿定理@#@30、电压控制电流源（vccs）的测试@#@31、RL串联部分@#@32、RC串联电路的阻抗和电压三角形@#@33、RCL并联谐振电路@#@34电容器的并联@#@35、电容器的串联@#@36、电容器的混联@#@37、电容器的充放电@#@38、电容器在交直流中的作用@#@39、负载获得最大功率的条件@#@40、验证纯电感、纯电容电路电流、电压相位@#@41、单相交流电路实验@#@42、电流互感器原理@#@43、电压互感器原理@#@44、日光灯电路@#@45、三相负载的星形联接@#@46、三相负载的三角形连接@#@47、一阶RC电路的过渡过程@#@48、一阶RL电路的过渡过程@#@49、二阶电路的过渡过程@#@50、RC选频网络@#@51、电磁感应现象的研究@#@52、互感现象@#@53、通电、断电自感现象@#@54、磁耦合线圈的同名@#@55、磁耦合线圈的异名端@#@56、接触器点动控制@#@57、接触器自锁控制@#@58、具有过载保护的正反转控制@#@59、接触器联锁的正反转控制@#@60、按钮联锁的正反转控制@#@61、双重联锁的正反转控制@#@62、接触器控制星形三角形控制@#@63、时间继电器控制星形三角形控制@#@64、QX3-13型自动星形三角形控制@#@65、直接起动及能耗制动控制@#@66、铣床主轴与进给电机的控制@#@67、电压控制电流源（vcvs）的测试@#@2、电子部分：

@#@@#@1、晶体三极管的输入输出特性@#@2、低频小信号放大器电路实验@#@3、负反馈对放大器性能的影响@#@4、差动放大器的研究@#@5、单结晶体管触发电路@#@6、单相桥式整流、滤波电路实验@#@7、串联型稳压电路@#@8、正弦波振荡器@#@9、555时差基电路的应用@#@10、计数译码显示实验@#@11、二极管正向特性@#@12、二极管反向特性@#@13、测试三级管电源放大倍数@#@14、共发射极电路@#@15、发光二极管实验@#@16、带负载单级小信号电压放大@#@17、分析Ce对低频特性的影响@#@18、电压负反馈偏置电路@#@19、分压式电流负反馈偏置电路@#@20、用热敏电阻稳定工作点电路@#@21、用二极管稳定工作@#@22、共基极放大电路@#@23、共集电极放大电路@#@24、场效应管测试电路@#@25、共源极基本放大电路@#@26、结型场效应管放大器@#@27、场效应管分压式自偏压@#@28、场效应管共漏极电路@#@29、场效应管共栅极电路@#@30、两级阻容耦合放大电路@#@31、单管阻容放大实验电路@#@32、直接耦合放大电路@#@33、两管直接耦合放大电路@#@34、射极输出电路增强带负载能力的阻容耦合电路@#@35、用电阻提高后级发射极电位@#@36、用稳压管提高后级发射极电位@#@37、变压器耦合放大电路@#@38、甲类功率放大电路@#@39、乙类功率放大电路@#@40、串联电流负反馈电路@#@41、串联电压负反馈电路@#@42、并联电压负反馈电路@#@43、并联电流负反馈电路@#@44、共基共射极放大电路@#@45、自举射极输出电路@#@46、射极输出电路@#@47、用电容衰减高频电压@#@48、NPN-PNP直接耦合放大电路@#@49、场效应管三极管组成放大电路@#@50、用负反馈消除自激振荡@#@51、负反馈在磁头放大电路中的应用@#@52、晶体管开关作用@#@53、RC移相振荡电路@#@54、RC桥式振荡电路@#@55、双T选频网络电路@#@56、变压器反馈式振荡电路@#@57、电容三点式振荡电路@#@58、电感式振荡电路@#@59、差动放大电路的基本形式@#@60、长尾式差动放大是民路@#@61、三管OTL互补对称电路@#@62、四管OTL互补推挽功率放大电路@#@63、差动输入单端输出@#@64、差动输入双端输出@#@65、单端输入单端输出@#@66、双电源长尾式差动放大电路@#@67、具有恒流源的差动放大电路@#@68、集成功率放大器@#@69、反相运算基本电路@#@70、运放用作交流比例放大@#@71、Vos的简易测量@#@72、Ib的简易测量@#@73、Ios的简易测量@#@74、CMRR的简易测量@#@75、Vicm的简易测量@#@76、Aod的简易测量@#@77、Vopp的简易测量@#@78、SR的简易测量@#@79、引到反相端辅助调零措施@#@80、引到同相端辅助调零措施@#@81、同相输入求和运算@#@82、基本同相放大接法@#@83、利用三极管的基极电流实现对IOS的温度补偿@#@84、反相输入保护措施@#@85、对电容负载进行校正的措施@#@86、使互补管工作在甲乙类的扩大输出电流措施@#@87、同相输入保护措施@#@88、利用稳压管保护器件@#@89、电源极性错接的保护@#@90、反相运算基本电路@#@91、传感元件通过电桥的形式将物理量变成电量@#@92、硅光电二极管放大电路@#@93、利用三极管来保护器件@#@94、反相运算基本电路@#@95、电源起动瞬间过压保护@#@96、基本同相运算电路@#@97、差动输入运算电路@#@98、可调增益的差动运算电路@#@99、反相输入求和运算@#@100、对电容负载进行校正的措施@#@101、双端输入求和运算@#@102、基本积分电路@#@103、EC考虑泄漏阴时的积分运算电路@#@104、提高积分时间常数的措施@#@105、快速积分电路@#@106、模拟一阶段微分方程的电路@#@107、模拟二阶段微分方程的电路@#@108、基本功微分电路@#@109、基本对数运算电路@#@110、实用微分电路@#@111、利用间接方法得到近似微分@#@112、反对数放大的基本电路@#@113、简单的过零比较电路@#@114、利用三极管对数特性组成的对数运算电路@#@115、具有滞迥特性的比较电路@#@116、双限比较电路@#@117、利用二极管作为上限检测@#@118、幅度选择电路@#@119、RC无源网络的低通滤波电路@#@120、同相输入一阶低通滤波电路@#@121、反相输入一阶低通滤波电路@#@122、简单的二阶RC滤波电路@#@123、典型二阶RC有源低通滤波电路@#@124、二阶有波低通滤波电路@#@125、反馈二阶有源低通滤波电路@#@126、典型二阶高通有源滤波电路@#@127、基本带通滤波电路@#@128、典型带通滤波电路@#@129、用双T网络组成的带阻滤波电@#@130、甚低频正弦波振荡电路@#@131、能同时产生正弦和余弦电压的振荡电路@#@132、矩形波振荡电路@#@133、宽度可调的矩形波发生器@#@134、幅度和频率均可调的锯齿波发生器@#@135、幅度频率可调的锯齿发生器@#@136、单相半波整流电路@#@137、单相全波整流电路@#@138、单相桥式整流常用画法电路@#@139、全波整流电路的最大反向峰值电压@#@140、电容滤波电路@#@141、电容滤波带电阻负载@#@142、RC滤波电路@#@143、多段RC滤波电路@#@144、基本LC滤波电路@#@145、型滤波电路@#@146、二倍压整流电路@#@147、三倍压整流电路@#@148、基本稳压电路@#@149、基本调整管稳压电路@#@150、具有放大环节的稳压电路

（一）@#@151、具有放大环节的稳压电路

（二）@#@152、并联稳压电路@#@153、串联型开关稳压电路@#@154、三端集成稳压电路@#@155、正电源输出可调的集成稳压电路@#@156、电子滤波电路@#@157、调整管稳流电路@#@158、充电用硅整流器原@#@159、单相全波可控硅整流@#@160、单相半波可控硅整流@#@161、单相桥式可控硅整流@#@162、单相半波可控硅整流滞触发器@#@163、单相桥式可控硅整流流滞触发器@#@164、晶闸管测试电路桥式可控硅整流@#@165、电阻、电容、二极管触发电路@#@166、电子调压电路单路@#@167、测单结管@#@168、移相触发电路@#@169、单结管触发应用电路@#@170、用LM7805组成的5-15V可调电源@#@171、用LM317组成的软启动稳压电@#@172、二极管非门@#@173、二极管或非门@#@174、三极管非门@#@175、三极管与非门@#@176、三极管或非门@#@177、三极管双稳态电路@#@178、三极管单稳态电路@#@179、三极管多谐振荡电路@#@180、射极耦合双稳态电路@#@181、集成施密特电路@#@182、对称式多谐和振荡器@#@183、环形多谐振荡器@#@184、微分形单稳态电路@#@185、矩形波发生器@#@186、测试TTL与非门的输入短路电路IIS@#@187、测试TTL与非门的最小输入高电平Von@#@188、测试TTL与非门的最大输入高电平Voff@#@189、测试TTL与非门的输出最高电平VOH@#@190、测试TTL与非门的输出最低电平BOL@#@191、测试TTL与非门的空载功@#@192、测试TTL与非门空载截止电流IIH@#@193、测试TTL与非门的扇出系数@#@194、TTL与门@#@195、TTL或门@#@196、TTL非门@#@198、TTL与非门@#@199、RS触发器@#@200、JK触发器@#@201、D触发器@#@202、8421编码器@#@203、8421译码器换压器@#@204、555直流—交流式换压器@#@205、二—十进制计数器、十进制计数器@#@206、七段译码器@#@207、用分离元件组成TTL与非门@#@208、全加器@#@209、数据选择器@#@210、双向移位寄存器@#@211、三态门@#@212、与非门功能测试@#@213、利用复位法接成的六进制计数器@#@214、液位光电控制@#@215、简单的温控电路@#@216、光控简易路灯自动开关电路@#@217、互补音频振荡响器@#@218、音乐门铃电路@#@219、电子报警器电路@#@220、闪光灯电路@#@221、电子门铃电路@#@222、音乐集成报警电路@#@223、排风扇自动启闭电路@#@224、家用调光台灯电路@#@元器件明细表（1302－1）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@1@#@电阻器@#@1Ω@#@1@#@1/2W@#@2@#@电阻器@#@5.1Ω@#@2@#@1/2W@#@3@#@电阻器@#@10Ω@#@1@#@1/2W@#@4@#@电阻器@#@20Ω@#@1@#@1/2W@#@5@#@电阻器@#@30Ω@#@2@#@1/2W@#@6@#@电阻器@#@39Ω@#@1@#@1/2W@#@7@#@电阻器@#@51Ω@#@2@#@1/2W@#@8@#@电阻器@#@75Ω@#@1@#@1/2W@#@9@#@电阻器@#@100Ω@#@3@#@1/2W@#@10@#@电阻器@#@150Ω@#@1@#@1/2W@#@11@#@电阻器@#@200Ω@#@1@#@1/8W@#@12@#@电阻器@#@300Ω@#@3@#@1/8W@#@13@#@电阻器@#@470Ω@#@1@#@1/8W@#@14@#@电阻器@#@510Ω@#@2@#@1/8W@#@15@#@电阻器@#@680Ω@#@1@#@1/8W@#@16@#@电阻器@#@1K@#@3@#@1/8W@#@17@#@电阻器@#@1.2K@#@2@#@1/8W@#@18@#@电阻器@#@1.5K@#@2@#@1/8W@#@19@#@电阻器@#@2K@#@3@#@1/8W@#@20@#@电阻器@#@2.4K@#@1@#@1/8W@#@21@#@电阻器@#@3K@#@2@#@1/8W@#@22@#@电阻器@#@3.3K@#@1@#@1/8W@#@23@#@电阻器@#@3.9K@#@1@#@1/8W@#@24@#@电阻器@#@4.3K@#@1@#@1/8W@#@25@#@电阻器@#@4.7K@#@2@#@1/8W@#@26@#@电阻器@#@5.1K@#@3@#@1/8W@#@27@#@电阻器@#@6.8K@#@1@#@1/8W@#@28@#@电阻器@#@7.5K@#@1@#@1/8W@#@29@#@电阻器@#@8.2K@#@1@#@1/8W@#@30@#@电阻器@#@10K@#@4@#@1/8W@#@元器件明细表（1302－2）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@31@#@电阻器@#@13K@#@1@#@1/8W@#@32@#@电阻器@#@15K@#@2@#@1/8W@#@33@#@电阻器@#@20K@#@2@#@1/8W@#@34@#@电阻器@#@30K@#@2@#@1/8W@#@35@#@电阻器@#@33K@#@1@#@1/8W@#@36@#@电阻器@#@39K@#@1@#@1/8W@#@37@#@电阻器@#@47K@#@2@#@1/8W@#@38@#@电阻器@#@51K@#@1@#@1/8W@#@39@#@电阻器@#@75K@#@1@#@1/8W@#@40@#@电阻器@#@100K@#@4@#@1/8W@#@41@#@电阻器@#@150K@#@1@#@1/8W@#@42@#@电阻器@#@200K@#@2@#@1/8W@#@43@#@电阻器@#@300K@#@1@#@1/8W@#@44@#@电阻器@#@470K@#@1@#@1/8W@#@45@#@电阻器@#@510K@#@1@#@1/8W@#@46@#@电阻器@#@1M@#@1@#@1/8W@#@47@#@电阻器@#@10M@#@2@#@1/8W@#@48@#@热敏电阻器@#@1K@#@1@#@49@#@电容器@#@200PF@#@1@#@50@#@电容器@#@3300PF@#@1@#@51@#@电容器@#@63V0.01μF@#@2@#@52@#@电容器@#@63V0.022μF@#@1@#@53@#@电容器@#@63V0.033μF@#@1@#@54@#@电容器@#@63V0.1μF@#@2@#@55@#@电容器@#@250V1μF@#@1@#@56@#@电容器@#@250V2μF@#@1@#@57@#@电容器@#@25V0.47μF@#@1@#@58@#@电容器@#@25V4.7μF@#@1@#@59@#@电容器@#@25V10μF@#@2@#@60@#@电容器@#@25V22μF@#@1@#@元器件明细表（1302－3）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@61@#@电容器@#@25V33μF@#@1@#@62@#@电容器@#@25V47μF@#@2@#@63@#@电容器@#@25V100μF@#@3@#@64@#@电容器@#@25V220μF@#@1@#@65@#@电容器@#@25V470μF@#@1@#@66@#@二极管@#@1N4007@#@4@#@2CP@#@67@#@二极管@#@2AP9@#@2@#@68@#@光敏二极管@#@2CU@#@1@#@69@#@发光二极管@#@LED（红）@#@2@#@70@#@稳压二极管@#@2CW53@#@2@#@5.5V@#@71@#@晶体振荡器@#@3.5MHZ@#@1@#@TXAL@#@72@#@连接插座@#@31@#@73@#@可变电阻器@#@WH5470Ω@#@1@#@74@#@可变电阻器@#@WH51K@#@1@#@75@#@可变电阻器@#@WH54.7K@#@1@#@76@#@可变电阻器@#@WH510K@#@1@#@77@#@可变电阻器@#@WH547K@#@1@#@78@#@可变电阻器@#@WH5100K@#@1@#@79@#@可变电阻器@#@WH5470K@#@1@#@80@#@可变电阻器@#@WH51M@#@1@#@81@#@电感器@#@180mH@#@1@#@82@#@直流小电机@#@1.5V-3V@#@1@#@83@#@指示灯@#@6.3V100mA@#@2@#@84@#@插口灯座@#@8@#@85@#@日光灯管座@#@2@#@86@#@启动器座@#@1@#@87@#@扭子开关@#@1*1@#@4@#@88@#@扭子开关@#@1*21@#@1@#@89@#@扭子开关@#@1*2R@#@1@#@90@#@电位器@#@WH5470ΩR@#@1@#@元器件明细表（1302－4）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@91@#@电位器@#@WH51KR@#@1@#@92@#@电位器@#@WH54.7KL@#@1@#@93@#@电位器@#@WH54.7KR@#@1@#@94@#@电位器@#@WH510KL@#@1@#@95@#@电位器@#@WH510KR@#@1@#@96@#@电位器@#@WH5100KR@#@1@#@97@#@场效应管@#@3DJ6L@#@1@#@98@#@场效应管@#@3DJ6R@#@1@#@99@#@可控硅@#@KP1L@#@1@#@100@#@可控硅@#@KP1R@#@1@#@101@#@单结管@#@BT33L@#@1@#@102@#@三极管@#@2CS2655@#@1@#@NPN@#@103@#@三极管@#@2SA1020R@#@1@#@PNP@#@104@#@三极管@#@9011L@#@2@#@NPN@#@105@#@三极管@#@9011R@#@2@#@NPN@#@106@#@三极管@#@9012L@#@1@#@PNP@#@107@#@三极管@#@9012R@#@2@#@PNP@#@108@#@三极管@#@9013L@#@1@#@NPN@#@109@#@三极管@#@9013R@#@1@#@NPN@#@110@#@三极管@#@3AX31R@#@1@#@PNP@#@111@#@三极管@#@3AX31L@#@1@#@PNP@#@112@#@三端稳压器@#@LM317@#@1@#@113@#@三端稳压器@#@LM7805@#@1@#@114@#@运算放大@#@LM358@#@2@#@115@#@十字连接插座@#@1@#@116@#@×@#@字连接插座@#@1@#@117@#@全桥堆@#@1A/50V@#@1@#@118@#@音乐集成@#@YYP@#@1@#@119@#@电表85C1@#@±@#@100μA@#@1@#@120@#@电表85C1@#@-10MA@#@1@#@元器件明细表（1302－5）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@121@#@电表85C1@#@-50mA@#@3@#@122@#@电表85C1@#@-200mA@#@1@#@123@#@电表85C1@#@-3V@#@1@#@124@#@电表85C1@#@-15V@#@1@#@125@#@电表85C1@#@～50MA@#@1@#@126@#@电表85C1@#@～300MA@#@3@#@127@#@时基集成@#@N555@#@1@#@128@#@继电器@#@4098/6V@#@1@#@129@#@喇叭@#@0.5W@#@1@#@130@#@电平开关@#@DPKG-7@#@1@#@131@#@电平指示@#@DPZS-10@#@1@#@132@#@数码器@#@SR546@#@1@#@133@#@输出变压器@#@音频@#@1@#@134@#@输入变压器@#@音频@#@1@#@135@#@集成测试座@#@14T@#@1@#@136@#@集成测试座@#@16T@#@1@#@137@#@编码器@#@74LS147@#@1@#@元件@#@138@#@TTL与非门@#@74LS00@#@1@#@元件@#@139@#@TTL非门@#@74LS04@#@1@#@元件@#@140@#@TTL与门@#@74LS08@#@1@#@元件@#@141@#@TTL或非门@#@74LS32@#@1@#@元件@#@142@#@译码器@#@74LS42@#@1@#@元件@#@143@#@Ｄ触发器@#@74LS74@#@1@#@元件@#@144@#@JK触发器@#@74LS112@#@1@#@元件@#@145@#@译码器@#@74LS247@#@1@#@元件@#@146@#@三态门@#@74LS125@#@1@#@元件@#@147@#@数据选择器@#@74LS153@#@1@#@元件@#@148@#@加法器@#@74LS183@#@1@#@元件@#@149@#@移位寄存器@#@74LS194@#@1@#@元件@#@150@#@编码器@#@74LS290@#@1@#@元件@#@元器件明细表（1302－6）@#@序号@#@元件名称@#@规格及型号@#@数量@#@备注@#@151@#@CMOS与非门@#@CD4011@#@1@#@元件@#@152@#@原线圈@#@Φ1211mH@#@1@#@153@#@副线圈@#@Φ2028mH@#@1@#@154@#@条形磁铁@#@1@#@155@#@镇流器@#@8W@#@1@#@156@#@电源变压器@#@220V/6V@#@1@#@157@#@小白炽灯@#@220V/15V@#@8@#@158@#@启动器@#@1@#@159@#@日光灯管@#@220V/8W@#@1@#@160@#@插头导线@#@20cm@#@20@#@161@#@插头导线@#@70cm@#@6@#@162@#@插头导线@#@50cm@#@3@#@163@#@三相电动机@#@380V180W@#@1@#@164@#@交流接触器@#@380V10A@#@3@#@165@#@热继电器@#@380V@#@1@#@166@#@时间继电器@#@380V2A@#@1@#@167@#@控制按钮@#@常开常闭@#@1@#@168@#@尖嘴钳@#@1@#@169@#@剥线钳@#@1@#@170@#@螺丝刀@#@一字@#@1@#@171@#@螺丝刀@#@十字@#@1@#@172@#@保险管@#@3A@#@1@#@老师桌@#@173@#@烙铁@#@35W@#@1@#@老师桌@#@174@#@烙铁架@#@1@#@老师桌@#@175@#@焊锡丝@#@1个@#@老师桌@#@176@#@万用表@#@1@#@177@#@电池@#@9V@#@1@#@178@#@电池@#@1.5V@#@";i:

22;s:

28678:

"安徽省亳州市利辛县上半年招聘劳务派遣（工作）人员试题@#@　　一、选择题@#@　　1、作为一种特殊的社会意识形态，道德对于社会发展具有多方面的功能。

@#@其中，调节功能是道德最主要的功能。

@#@道德的调节功能是指（）。

@#@@#@　　A、道德能够反映社会经济关系@#@　　B、道德能够提供社会状况的信息@#@　　C、道德能够指导和纠正人们的行为@#@　　D、道德能够帮助人们认识人生的意义@#@　　【答案】C@#@　　【解析】调节功能是道德最主要的功能。

@#@道德的调节功能是指道德通过评价等方式.指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力。

@#@故选C。

@#@@#@　　2、依据解释的主体和效力不同，法律解释可以分为（）。

@#@@#@　　A、目的解释和文义解释@#@　　B、限制解释和扩充解释@#@　　C、系统解释和历史解释@#@　　D、有权解释和无权解释@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据解释的主体和效力的不同，法律解释可以分为有权解释和无权解释。

@#@字义解释根据解释的尺度不同，可分为字面解释、限制解释、扩充解释。

@#@伦理解释按照解释的方法可以分为：

@#@系统解释、历史解释、目的解释、社会学解释、比较法解释。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、代履行是（）。

@#@@#@　　A、行政强制@#@　　B、行政强制执行@#@　　C、行政强制措施@#@　　D、行政强制措施和行政强制执行@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政强制法》,第十二条行政强制执行的方式：

@#@@#@　　

（一）加处罚款或者滞纳金;@#@@#@　　

（二）划拨存款、汇款;@#@@#@　　（三）拍卖或者依法处理查封、扣押的场所、设施或者财物;@#@@#@　　（四）排除妨碍、恢复原状;@#@@#@　　（五）代履行;@#@@#@　　（六）其他强制执行方式。

@#@@#@　　4、下列哪一项农业生产做法符合可持续发展原则（）。

@#@@#@　　A、内蒙古高原利用平坦的地势，发展种植业@#@　　B、西北地区开垦草原，利用夏季丰富的光热资源发展种植业@#@　　C、长江中下游地区河网密布，发展淡水养殖业@#@　　D、东北平原利用肥沃的土地发展林果业@#@　　【答案】C@#@　　【解析】内蒙古高原草场资源丰富适宜发展畜牧业，A项错误。

@#@西北地区降水稀少，不宜开垦草原，否则容易造成土地荒漠化，可发展畜牧业，B项说法错误。

@#@长江中下游地区河网密布，适宜发展淡水养殖业，C项正确。

@#@东北平原土地肥沃，适宜发展种植业，D项说法错误。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、“思路决定出路”@#@　　“脑子决定步子”是许多成功者的经验之谈，这一经验的合理性在于（）。

@#@@#@　　A、意识是客观存在的反映@#@　　B、意识是人脑的机能@#@　　C、意识具有能动作用@#@　　D、意识可以决定物质@#@　　【答案】C@#@　　【解析】马克思主义唯物论认为，物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性就是客观实在性。

@#@意识是客观存在的反映，意识是人脑的机能，是物质世界长期发展的产物。

@#@辩证唯物主义认为，意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。

@#@题干中，“思路决定出路”@#@　　“脑子决定步子”这些经验是强调意识具有能动作用，在实践生活中充分发挥意识的主观能动性，多动动脑子，多想点出路。

@#@C项符合题意，因此当选。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。

@#@2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。

@#@于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。

@#@于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。

@#@本案的著作权属于（）。

@#@@#@　　A、出版社@#@　　B、丽丽@#@　　C、史某@#@　　D、史某和丽丽共同所有@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《中华人民共和国著作权法》规定：

@#@@#@　　“著作权属于作者。

@#@”丽丽是作品的作者，因此依法享有著作权。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、货币转化为资本的决定性条件是（）。

@#@@#@　　A、劳动力成为商品@#@　　B、生产资料成为资本@#@　　C、技术的垄断@#@　　D、资本家积累了大量的货币@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”，意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；@#@把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水。

@#@这给我们的辩证法启示是（）。

@#@@#@　　A、整体居于主导地位，统率着部分@#@　　B、量变必然引起质变，要重视量变@#@　　C、物质决定意识，一切从实际出发@#@　　D、必须重视部分的作用，搞好局部@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题目当中可以看出污水还是酒跟二者的比例无关，一匙污水可以把一桶酒变成一桶污水，可见部分的作用有时候可以非常大，必须要重视部分的作用而不能忽视。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于（）。

@#@@#@　　A、国家政权的阶级属性@#@　　B、它所服务的经济基础的性质@#@　　C、社会意识形态的性质@#@　　D、社会生产力的性质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】上层建筑对社会发展作用的性质不取决于自身的性质与状况，而是取决于它所服务的经济基础的性质：

@#@如果所服务的经济基础是适合生产力发展要求的，则对社会发展起促进作用；@#@如果不适合则起阻碍作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、在某市公安局民警抓捕歹徒过程中，歹徒逃进市民刘某家院里的菜园，踩烂蔬菜，给其带来了200元的损失，对此，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、城市居民家院内不能种菜，因此公安局无需赔偿刘某损失@#@　　B、刘某应通过刑事诉讼附带民事诉讼，要求歹徒赔偿其损失@#@　　C、刘某应向法院起诉，要求民警赔偿@#@　　D、公安局应当先赔偿刘某的损失，再向歹徒追偿@#@　　【答案】D@#@　　【解析】国家行政机关及其工作人员在管理国家和社会公共事务的过程中，因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成的损失，由国家依法予以补偿。

@#@此种行为属于行政补偿，事后可向壁੪証வ証வࢸࢸ가ࢸࢸࢸ侤墵@#@　　11、解决资本主义基本矛盾的唯一途径（）。

@#@@#@　　A、用垄断代替自由竞争@#@　　B、用国家垄断资本主义代替私人垄断资本主义@#@　　C、用国际垄断代替国家垄断资本主义@#@　　D、用社会主义制度代替资本主义制度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。

@#@其具体表现是：

@#@表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；@#@表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾。

@#@因此解决这个矛盾必须改变生产资料所有制，实现生产资料公有制，即社会主义制度取代资本主义制度壁੪証வ@#@　　12、子在川上曰:

@#@@#@　　“逝者如斯夫，不舍昼夜。

@#@”这句话蕴含的道理是（）。

@#@@#@　　A、运动是无条件的、绝对的@#@　　B、世界万物是永恒发展的@#@　　C、运动是物质的唯一特性@#@　　D、运动是离不开物质的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】变化不等于发展，B项表述不正确;@#@运动.是物质的固有属性和存在方式，C项错误;@#@D项与题意无关。

@#@@#@　　故本题选A。

@#@@#@　　13、下列对于法与社会的关系，理解不正确的是?

@#@（）@#@　　A、宗教可以推动立法，并影响司法程序@#@　　B、法律对于人权的保护，主要还是表现为国内法的保护@#@　　C、法律是最低限度的道德@#@　　D、由于法律是上层建筑，法律对于经济的作用只能是被动的，其并不能主动地发挥作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】ABC项分别阐述了法与宗教、法与人权、法与道德的关系，是正确的表述。

@#@对于A项，许多宗教教义实际上表述了人类的一般价值追求，部分教义被法律吸收，成为立法的基本精神。

@#@在宗教作为国教和政教合一的地方，宗教法庭直接掌握了部分司法权。

@#@因此A项是正确的。

@#@对于B项，这是人权的法律保护实践的表现，虽然现在人权问题已经大规模进入了国际法领域，但改变不了国内法的主要地位。

@#@对于C项，道德对人的要求较高，法律倾向于较低的道德义务转为法律义务，“法律是最低限度的道德”。

@#@法律对经济具有能动的反作用，并不是只能被动地发挥作用。

@#@D项错误。

@#@@#@　　14、根据行政处罚法规定：

@#@违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十以下、对法人或者其他组织处以（）元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。

@#@@#@　　A、100元@#@　　B、200元@#@　　C、500元@#@　　D、1000元@#@　　【答案】D@#@　　【解析】依据《行政处罚法》，第三十三条违法事实确凿并有法定依据对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的可以当场作出行政处罚决定。

@#@当事人应当依照本法第四十六条、第四十七条、第四十八条的规定履行行政处罚决定。

@#@@#@　　15、“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；@#@君之视臣如犬马，则臣视君如国人；@#@君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。

@#@”持这一观点的人物是（）。

@#@@#@　　A、墨子@#@　　B、孟子@#@　　C、韩非子@#@　　D、孔子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】这句话出自《孟子•离娄下》，是孟子对君臣关系的论述，意思是：

@#@在君臣关系中，君是主导的方面，君主对臣下是什么态度，臣下对君主就会是什么态度。

@#@@#@　　16、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。

@#@@#@　　“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

@#@@#@　　A、从变化发展着的实际出发@#@　　B、抓住事物的主要矛盾@#@　　C、坚持一分为二的原则@#@　　D、坚持普遍联系的原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会形态的演化具有客观必然性@#@　　B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@　　C、社会形态的演化是量变和质变的统一@#@　　D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。

@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。

@#@故本题答案为ABC。

@#@@#@　　18、下列关于天体及其运行的表述中，不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、天球是为了确定天体的位置和运动而假想的圆球@#@　　B、在火星和木星轨道之间存在一个小行星带@#@　　C、黄道面是指月球绕地球运行的轨道面@#@　　D、星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落@#@　　【答案】C@#@　　【解析】天球是为了确定天体的位置和运动而假想的圆球，是正确的；@#@在火星和木星轨道之间存在一个小行星带，正确；@#@黄道面是指地球绕太阳公转的轨道面，题中表述错误；@#@星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落，正确。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、我国刑法理论一般认为，结合犯的典型情形是（）。

@#@@#@　　A、甲罪+乙罪=丙罪@#@　　B、甲罪+乙罪=甲罪@#@　　C、甲罪+乙罪=乙罪@#@　　D、甲罪+甲罪=甲罪@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结合犯是指由于刑法的特别规定，将本来是数种独立罪名结合规定为另一个新罪名的犯罪。

@#@结合犯的结构是：

@#@甲罪+乙罪=丙罪。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、在行政信息采集实施阶段，行政信息管理不包括（）。

@#@@#@　　A、识别信息@#@　　B、提取信息@#@　　C、汇集信息@#@　　D、评估信息@#@　　【答案】D@#@　　【解析】行政信息采集，是政务部门在各自职责范围内根据行政信息用户的需求，从有关信息源或载体内对各种形态的信息选择、采集、提取并加以聚合和集中的过程。

@#@包括识别信息、提取信息、汇集信息。

@#@D项评估信息不属于信息采集的实施阶段。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、下列关于中国历史上的盛世说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、西汉盛世是我国历史上第一个盛世，从文景之治开始，到汉武帝时期达到顶峰@#@　　B、开元盛世是唐朝开创的盛世，从贞观之治开始，到唐玄宗时期达到顶峰，后因安史之乱爆发导致唐朝开始走向衰败，开元盛世也随之结束@#@　　C、永宣盛世是明成祖朱棣统治时期所出现的盛世，对外五征漠北，打出了国威，同时积极与外界沟通。

@#@郑和下西洋的规模比汉朝的张骞通西域、唐朝的三藏西天取经都大很多@#@　　D、康乾盛世是指从清朝的康熙二十年到嘉庆元年这一百多年的繁华时期，康乾盛世是中国封建历史上最后一个盛世，是中国封建社会的回光返照@#@　　【答案】C@#@　　【解析】永乐盛世是明成祖朱棣统治时期所出现的盛世。

@#@永乐盛世和后来的明仁宗、明宣宗开创的仁宣之治合称永宣盛世，C项错误，当选。

@#@@#@　　A、B、D三项的说法均正确。

@#@@#@　　22、许可机关对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的，按照规定撤销行政许可，被许可人的合法权益受到损害的，行政机关应当依法给予（）。

@#@@#@　　A、补偿@#@　　B、赔偿@#@　　C、适当补偿@#@　　D、适当赔偿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政许可法》，第七十六条行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，应当依照国家赔偿法的规定给予赔偿。

@#@@#@　　23、人才资源配置（）、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求，也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。

@#@@#@　　A、行政化@#@　　B、市场化@#@　　C、合理化@#@　　D、全球化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】才资源配置市场化、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求，也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、关于道德与法律，正确的说法是（）。

@#@@#@　　A、有法律就不需要道德@#@　　B、道德是法律的有益补充@#@　　C、道德与法律同时产生@#@　　D、道德的适用范围比法律要小@#@　　【答案】B@#@　　【解析】法律是传播道德的有效手段；@#@道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。

@#@法律和道德都是重要的社会调控手段，道德早于法律产生，适用范围更广。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、甲向某银行贷款30万元，约定乙作为保证人承担一般担保责任，贷款到期后，甲未能按约定还本付息，银行随即要求乙还本付息。

@#@对此，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、银行只能要求甲偿还@#@　　B、乙应先偿还，偿还后再向甲追偿@#@　　C、银行有权决定甲先偿还还是乙先偿还@#@　　D、乙享有先诉抗辩权@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《担保法》第17条第2款确立了一般保证人在保证债务中对债权人可行使先诉抗辩权，即一般保证的保证人在主合同纠纷未经审判或者仲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担保证责任。

@#@所谓“不能履行债务”是指债权人和债务人的主合同纠纷经过了人民法院的审理或者仲裁机构的仲裁，并且人民法院依法对债务人的财产执行后，仍然不能清偿债务时，保证人才对未受清偿的部分承担保证责任。

@#@因此D项正确。

@#@@#@　　27、下列有关我国河流的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、长江发源于青海省，在其众多的支流中，最长的是湘江@#@　　B、黄河发源于西藏自治区，在山东省入海，其干流不流经湖北省@#@　　C、塔里木河是我国最长的内流河，位于新疆维吾尔自治区准噶尔盆地内@#@　　D、珠江发源于云南省，年径流量位居我国第二位，注入南海@#@　　【答案】D@#@　　【解析】长江支流中，最长的是汉江，排除A项。

@#@黄河发源于青海省，排除B项。

@#@塔里木河位于塔里木盆地内，排除C项。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　28、（）是未成熟细胞，具有再生人体各种组织器官的功能，被医学界称为“万能细胞”。

@#@@#@　　A、干细胞@#@　　B、红细胞@#@　　C、白细胞@#@　　D、细胞核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。

@#@在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。

@#@干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、关于我国自然资源分布特点，概括错误的是（）。

@#@@#@　　A、耕地资源——西南多、东北少@#@　　B、水资源——东南多、西北少@#@　　C、煤炭资源——南方多、北方少@#@　　D、森林资源——平原多、山区少@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】本题考查我国自然资源的分布，B项说法正确。

@#@@#@　　A、C、D三项说法正好相反。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　30、依据解释的主体和效力不同，法律解释可以分为（）。

@#@@#@　　A、目的解释和文义解释@#@　　B、限制解释和扩充解释@#@　　C、系统解释和历史解释@#@　　D、有权解释和无权解释@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据解释的主体和效力的不同，法律解释可以分为有权解释和无权解释。

@#@字义解释根据解释的尺度不同，可分为字面解释、限制解释、扩充解释。

@#@伦理解释按照解释的方法可以分为：

@#@系统解释、历史解释、目的解释、社会学解释、比较法解释。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、下列选项中，属于有限责任公司股东会职权的是（）。

@#@@#@　　A、决定公司的经营计划和投资方案@#@　　B、审议批准董事会的报告@#@　　C、要求董事和经理纠正损害公司利益的行为@#@　　D、监督董事在执行职务时违法的行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题A选项是董事会的职权；@#@@#@　　C、D选项是监事会的职权。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、下列有关租赁合同的表述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、当事人租赁房屋未采用书面形式的，视为不定期租赁@#@　　B、租赁期限不得超过15年@#@　　C、承租人按照租赁物的性质使用租赁物，致使租赁物受到损耗的，不承担损害赔偿责任@#@　　D、租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《合同法》规定，租赁期限不得超过20年，超过20年的，超过部分无效。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、一件公文区别于其他公文的最强的专指性标识是（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、主题词@#@　　C、发文字号@#@　　D、文种@#@　　【答案】C@#@　　【解析】发文字号是唯一的，是一件公文区别于其他公文的最强的专指性标识。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、天桥是老北京的记忆。

@#@为恢复北京中轴线上这一重要的地标性建筑，有关单位反复论证重建方案，绘制大量施工图纸，然后根据图纸进行施工。

@#@根据图纸进行施工体现了（）。

@#@@#@　　A、物质是意识变化的根源@#@　　B、意识是物质的本原@#@　　C、物质随意识变化而变化@#@　　D、意识具有能动作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】意识对物质具有能动作用指在意识的指导下人们能动地改造世界。

@#@题中根据图纸进行施工说明人们是在图纸的指导下建筑楼房，体现了意识的能动性。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、某工厂工作日为8小时，其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时，月工资总额为5万元，则该工厂资本家每月获得的剩余价值为（）万元。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、10@#@　　C、30@#@　　D、60@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是剩余价值。

@#@剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。

@#@本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时，剩余价值率为1。

@#@月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值，剩余劳动时间与必要劳动时间是@#@　　1:

@#@1，剩余劳动时间创造剩余价值，所以工人创造的剩余价值也是5万元，故本题选择A选项。

@#@@#@　　36、下列有关天文知识的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说@#@　　B、四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向@#@　　C、世界最早的哈雷彗星记录是《诗经》中“鲁庄公七年星陨如雨”@#@　　D、月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项错误，据《科学美国人》网站报道，意大利天文学家、物理学家伽利略1609年发明了人类历史上第一台天文望远镜。

@#@B项正确，四象在中国早期文化中指《易传》中的老阳，少阴，少阳，老阴，又指四季天然气象，在秦汉以后逐渐指代源于远古星宿信仰中的青龙、白虎、朱雀、玄武，分别代表东、西、南、北四个方向上的群星，也称四神、天之四灵，四圣将。

@#@C项错误，世界最早的哈雷彗星记录是在《春秋》。

@#@@#@　　《春秋》说：

@#@鲁文公十四年（公元前613年）@#@　　“秋七月，有星孛入于北斗。

@#@”D项错误，月食是指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。

@#@此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。

@#@日食，又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、“感觉是人与世界之间的屏障”，这一观点是（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义的观点@#@　　B、主观唯心主义的观点@#@　　C、不可知论的观点@#@　　D、经验论的观点@#@　　【答案】C@#@　　【解析】不可知论是一种唯心主义的认识论，认为除了感觉或现象之外，世界本身是无法认识的。

@#@它否认社会发展的客观规律，否认社会实践的作用。

@#@@#@　　“感觉是人与世界之间的屏障”是指人与外界通过感觉隔离开来，人们是无法通过感觉认识世界的，即世界是不可知的。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、下列山脉既是我国地势第二和第三阶梯的界线，又是季风区和非季风区界线的是（）。

@#@@#@　　A、秦岭@#@　　B、太行山@#@　　C、阴山@#@　　D、大兴安岭@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国地势第@#@　　二、三级阶梯的分界线为大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；@#@我国季风区与非季风区的分界线为大兴安岭—阴山—贺兰山—巴彦喀拉山—冈底斯山脉。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、行政行为一经作出，在没有被有关机关宣布撤销或变更之前，对行政主体和行政相对人以及其他国家机关都具有约束力，任何个人或团体都必须遵守和服从，这说明行政行为具有（）@#@　　A、无偿性@#@　　B、效力先定性@#@　　C、裁量性@#@　　D、单方意志性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】所谓效力先定，是指行政行为一经作出后，就事先假定其符合法律规定，在没有被国家有权机关宣布为违法无效之前，对行政机关本身和相对方以及其他国家机关都具有拘束力，任何个人或团体都必须遵守和服从。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、以下哪部是我国古代的地理学巨著（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》@#@　　B、《太平广记》@#@　　C、《天工开物》@#@　　D、《水经注》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《梦溪笔谈》是我国第一部科学作品，作者是北宋的沈括。

@#@@#@　　《太平广记》是宋代人编撰的类书，基本上是一部按类编纂的古代小说总集。

@#@@#@　　《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性科技著作，作者是明代的宋应星。

@#@@#@　　《水经注》是一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，作者是北魏的郦道元，D项符合题意。

@#@@#@　　41、我国实行适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

@#@@#@　　A、增加储蓄存款@#@　　B、刺激消费@#@　　C、扩大内需@#@　　D、拉动经济增长@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项错误，适度宽松的货币政策即是扩张性的货币政策，其具体措施包括降低存款准备金率，在公开市场上买进有价证券，降低再贴现率。

@#@降低存款利率是扩张性货币政策的一种，会直接导致储蓄存款减少，流通中的现金增多，有利于刺激消费，扩大内需进而拉动经济的增长。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在（）。

@#@@#@　　A、前言@#@　　B、主体@#@　　C、结尾@#@　　D、附录部分@#@　　【答案】B@#@　　【解析】调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。

@#@调查报告一般由标题和正文两部分组成.";i:

23;s:

27751:

"云南省羊场煤矿职工医院医药护技人员考试试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、气球样变又称为（）。

@#@@#@　　A、脂肪变性@#@　　B、玻璃样变性@#@　　C、细胞水肿@#@　　D、粘液样变性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】气球样变又称为细胞水肿。

@#@由于肝细胞受损后水分增多引起肝细胞胀大、胞浆疏松化，进一步发展肝细胞胀大如球形，胞浆几乎透明，称为气球样变，如病毒性肝炎。

@#@故选C。

@#@@#@　　2、HIV侵犯的是（）。

@#@@#@　　A、自然杀伤细胞@#@　　B、B淋巴细胞@#@　　C、单核巨噬细胞@#@　　D、CD4＋T细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HIV侵犯的是CD4＋T细胞。

@#@@#@　　3、淋巴结实质的皮质部包括（）。

@#@@#@　　A、淋巴小结@#@　　B、副皮质区@#@　　C、被膜下淋巴窦@#@　　D、小梁周窦@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】淋巴结实质分为皮质和髓质两部分。

@#@皮质位于被膜下方，由浅层皮质、副皮质区及皮质淋巴窦构成。

@#@浅层皮质含淋巴小结及薄层弥散淋巴组织，主要分布在B细胞区。

@#@副皮质区位于淋巴结皮质的深层，为成片的弥散淋巴组织，主要由T细胞聚集而成，又称胸腺依赖区。

@#@皮质淋巴窦包括被膜下淋巴窦和小梁周窦。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　4、不属于面神经核下瘫表现的是（）。

@#@@#@　　A、患侧鼻唇沟变浅或消失@#@　　B、不能闭眼@#@　　C、患侧额纹变浅或消失@#@　　D、口角歪向患侧@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一侧面神经损伤后，该侧面肌瘫痪：

@#@患侧额纹消失，不能闭眼，鼻唇沟变浅；@#@发笑时，健侧口角向上斜，歪向健侧，说话时唾液可从患侧口角流出；@#@患侧角膜反射消失。

@#@@#@　　5、降低胃酸最有效的药物是（）。

@#@@#@　　A、阿托品@#@　　B、胃复安@#@　　C、奥美拉唑@#@　　D、胃舒平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】降低胃酸最有效的药物是质子泵抑制剂。

@#@奥美拉唑，是一种能够有效地抑制胃酸的分泌的质子泵抑制剂。

@#@对胃蛋白酶分泌也有抑制作用，对胃黏膜血流量改变不明显，也不影响体温、胃腔温度、动脉血压、静脉血红蛋白、动脉氧分压、二氧化碳分压及动脉血pH。

@#@用于胃及十二指肠溃疡、反流性或糜烂性食管炎、佐-埃二氏综合征等，对用H2受体拮抗剂无效的胃和十二指肠溃。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、生命的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、新陈代谢和反馈@#@　　B、新陈代谢和兴奋性@#@　　C、兴奋性和条件反射@#@　　D、条件反射和非条件反射@#@　　【答案】B@#@　　【解析】新成代谢、兴奋性、适应性和生殖是各种生物体生命活动的基本特征，新成代谢是机体与环境之间不断的进行物质交换和能量转换，以实现自我更新的过程。

@#@兴奋性是机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、关于慢性支气管炎病因的描述不正确的是（）。

@#@@#@　　A、慢支是感染性和非感染性多种因素长期综合作用所致@#@　　B、吸烟、大气污染是慢支发生、发展的重要因素@#@　　C、急性发作期的主要病原菌为肺炎球菌和流感嗜血杆菌@#@　　D、多种抗原引起的过敏反应、气道免疫功能低下亦为慢支的病因@#@　　【答案】B@#@　　【解析】吸烟是慢性支气管炎最主要的病因，感染、大气污染常为慢性支气管炎发病的诱发因素。

@#@故“吸烟、大气污染是慢支发生、发展的重要因素”选项不正确。

@#@@#@　　8、结核性干性胸膜炎最重要的体征是（）。

@#@@#@　　A、胸膜摩擦音@#@　　B、呼吸运动减弱@#@　　C、胸部压痛@#@　　D、呼吸音减低@#@　　【答案】A@#@　　【解析】腋下局限而恒定的胸膜摩擦音是干性胸膜炎最重要的体征。

@#@有时尚可触及胸膜摩擦感。

@#@@#@　　9、COPD病理生理改变的标志是（）。

@#@@#@　　A、呼气气流受限@#@　　B、肺过度充气@#@　　C、气体交换异常@#@　　D、肺动脉高压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】呼气气流受限，是COPD病理生理改变的标志，是疾病诊断的关键。

@#@@#@　　10、医学伦理学的基本范畴（）。

@#@@#@　　A、权利、义务@#@　　B、情感、良心@#@　　C、责任、道德@#@　　D、审慎、保密@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】医学伦理学的基本范畴是反应医患之间、医务人员之间以及医务人员和社会之间的最基本的伦理关系。

@#@其基本范畴主要包括了：

@#@权利、义务；@#@情感、良心；@#@审慎、保密。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　11、下列哪项属局部视诊内容（）。

@#@@#@　　A、意识状态@#@　　B、面容、表情@#@　　C、步态、姿势@#@　　D、腹部外形@#@　　【答案】D@#@　　【解析】局部视诊应观察被检者的皮肤、粘膜、舌苔、头颈、胸及腹部外形，四肢、肌肉、脊柱等状况。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、男，40岁，半月前开始畏寒、发热、每天体温高达39～40℃，咳嗽、咳少量脓性痰，近4天来突然咳大量脓臭痰，每日约300ml，并有痰中带血。

@#@体检右下肺叩浊，闻及支气管呼吸音，血白细胞20×@#@109/L，中性粒细胞@#@　　0.90，最可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、肺结核@#@　　B、葡萄球菌肺炎@#@　　C、克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、急性肺脓肿@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性肺脓肿70％～90％为急性起病，多数口鼻咽部有感染病灶，有诱因（醉酒、呕吐、麻醉、手术、受寒、过劳等）。

@#@全身感染中毒症状：

@#@畏寒、高热、委靡、乏力、食欲不振等。

@#@呼吸道症状：

@#@胸痛@#@　　13、结核病最重要的社会传染源是（）。

@#@@#@　　A、原发性肺结核@#@　　B、慢性血行播散型肺结核@#@　　C、慢性纤维空洞型肺结核@#@　　D、急性粟粒性肺结核@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性纤维空洞型肺结核是最重要的社会传染源。

@#@@#@　　14、对于既往无心肺疾病，无呼吸困难，单侧性的闭合性气胸，积气量低于多少可以不抽气让其自行吸收（）。

@#@@#@　　A、<@#@60%@#@　　B、<@#@80%@#@　　C、<@#@20%@#@　　D、<@#@100%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】小量闭合性气胸（闭合胸腔积气量小于该侧胸腔容积的20%）可自行吸收，不需特别处理，但应注意观察其发展变化。

@#@@#@　　15、血管壁玻璃样变多见于（）。

@#@@#@　　A、小静脉@#@　　B、大静脉@#@　　C、大动脉@#@　　D、细动脉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血管壁玻璃样变多发生于高血压病时的肾、脑、脾及视网膜的细小动脉。

@#@@#@　　16、喉腔最狭窄的部位是（）。

@#@@#@　　A、喉口@#@　　B、声门下腔@#@　　C、声门裂@#@　　D、前庭裂@#@　　【答案】C@#@　　【解析】喉腔侧壁的结构：

@#@有上、下两对粘膜皱襞，上方的一对称为前庭襞，两侧前庭襞间的裂隙称为前庭裂；@#@下方的一对称为声襞,其内含有韧带和肌纤维,共同构成声带，声带具有发音功能，两侧声襞及两侧杓状软骨间的裂隙称为声门裂,声门裂是喉腔最狭窄的部位。

@#@@#@　　17、腹膜炎是由细菌感染、化学刺激或损伤所引起的外科常见的一种严重疾病，腹膜炎三联征包括（）。

@#@@#@　　A、腹肌紧张@#@　　B、腰大肌征阳性@#@　　C、腹部压痛@#@　　D、腹部反跳痛@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】腹膜炎的腹部检查可发现典型的腹膜炎三联征，即腹肌紧张、压痛和反跳痛。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　18、中年男性，有顽固膀胱刺激症状伴终末血尿，应先考虑（）。

@#@@#@　　A、急性肾盂肾炎@#@　　B、急性膀胱炎@#@　　C、泌尿系结核@#@　　D、膀胱结石@#@　　【答案】C@#@　　【解析】泌尿系结核的临床表现为顽固膀胱刺激症状伴终末血尿；@#@时有膀胱刺激症状，伴排尿困难及尿流中断，改变体位后可继续排尿为膀胱结石的临床表现。

@#@@#@　　19、中年男性，有顽固膀胱刺激症状伴终末血尿，应先考虑（）。

@#@@#@　　A、急性肾盂肾炎@#@　　B、急性膀胱炎@#@　　C、泌尿系结核@#@　　D、膀胱结石@#@　　【答案】C@#@　　【解析】泌尿系结核的临床表现为顽固膀胱刺激症状伴终末血尿；@#@时有膀胱刺激症状，伴排尿困难及尿流中断，改变体位后可继续排尿为膀胱结石的临床表现。

@#@@#@　　20、慢性期的病人由于病程较长、症状固定或反复出现，易出现（）。

@#@@#@　　A、厌世心理@#@　　B、揣测心理@#@　　C、恐惧心理@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性病是由于病程长，症状相对固定，常常缺乏特效药来治疗的疾病，容易导致患者出现焦虑心境、抑郁心境、怀疑（揣测）心理、厌世心理、恐惧心理等。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、伤寒最常见热型为（）。

@#@@#@　　A、弛张热@#@　　B、波状热@#@　　C、稽留热@#@　　D、间歇热@#@　　【答案】B@#@　　【解析】波状热：

@#@体温逐渐上升达@#@　　39.0℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。

@#@常见于布氏杆菌病。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、属于抗心律失常Ⅲ类（延长动作电位时程）药物的是（）。

@#@@#@　　A、普罗帕酮@#@　　B、美托洛尔@#@　　C、维拉帕米@#@　　D、胺碘酮@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抗心律失常药分为四类：

@#@@#@　　

（1）Ⅰ类，钠通道阻滞药，又分为三个亚类:

@#@ⅠA类，适度阻滞钠通道，如奎尼丁，ⅠB类，轻度阻滞钠通道，如利多卡因，ⅠC类，明显阻滞钠通道，如普罗帕酮。

@#@@#@　　

（2）Ⅱ类，β受体阻断药，如普萘洛尔。

@#@@#@　　（3）Ⅲ类，延长动作电位时程药，如胺碘酮。

@#@@#@　　（4）Ⅳ类，钙通道阻滞药，如维拉帕米。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、神经元传导冲动传导是通过（）。

@#@@#@　　A、神经束膜@#@　　B、轴膜@#@　　C、突触小泡@#@　　D、微管@#@　　【答案】B@#@　　【解析】神经冲动形成后，沿轴膜向终末传递。

@#@@#@　　24、关于中心静脉压的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、心脏射血能力较强，中心静脉压就会较高@#@　　B、正常变动范围为4～12cmH2O@#@　　C、指右心房和胸腔内大静脉的血压@#@　　D、是反映心血管功能的又一指标@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中心静脉压高低取决于心脏射血的能力和静脉回心血量之间的相互关系。

@#@@#@　　25、腹部柔韧感最常见于（）。

@#@@#@　　A、胃穿孔@#@　　B、腹腔内出血@#@　　C、急性弥漫性腹膜炎@#@　　D、结核性腹膜炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】腹壁柔韧感是粘连型结核性腹膜炎的临床特征。

@#@绝大多数患者均有不同程度的压痛，一般较轻微，少数压痛明显并有反跳痛，后者多见于干酪型。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、以下哪项属于周围免疫器官（）。

@#@@#@　　A、肾@#@　　B、腔上囊@#@　　C、脾@#@　　D、胸腺@#@　　【答案】C@#@　　【解析】外周免疫器官由胸腺、脾、淋巴结组成。

@#@@#@　　“骨髓、腔上囊、胸腺”为中枢免疫器官。

@#@@#@　　27、肌节是（）。

@#@@#@　　A、位于M线与Z线之间@#@　　B、1个I带+1个A带@#@　　C、位于相邻两条Z线之间@#@　　D、1/2I带+A带+1/2I带@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在肌原纤维中，两条相邻Z线之间的一段肌原纤维称为肌节，每个肌节由1/2I带+A带+1/2I带组成的。

@#@是骨骼肌纤维结构和功能的基本单位。

@#@@#@　　28、下列乙肝病毒标记物中反映HBV有活动性复制和传染性的是（）。

@#@@#@　　A、表面抗体（抗HBs）@#@　　B、核心抗体（抗-I-IBc）@#@　　C、表面抗原（HBsAg）@#@　　D、e抗原（HBeAg）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HBeAg持续阳性反映乙肝病毒的活动性复制，提示传染性较大，容易转为慢性。

@#@@#@　　29、炎症局部组织的基本病变是（）。

@#@@#@　　A、组织充血及渗出物形成@#@　　B、组织内炎细胞浸润及增生@#@　　C、变质、渗出和增生@#@　　D、红、肿、热、痛和功能障碍@#@　　【答案】C@#@　　【解析】炎症局部组织的基本病变包括变质、渗出和增生。

@#@@#@　　30、影响神经系统发育的最主要的激素是（）。

@#@@#@　　A、甲状腺激素@#@　　B、糖皮质激素@#@　　C、盐皮质激素@#@　　D、肾上腺素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺激素是影响神经系统发育的最主要激素。

@#@肾上腺素可提高中枢神经系统的兴奋性、警觉性，反应变得灵敏，糖皮质激素可引起欣快感、烦躁等，但均不影响神经系统的发育。

@#@生长激素和盐皮质激素也不影响神经系统的发育。

@#@@#@　　31、关于恙虫病的预防措施中下列哪项是错误的（）。

@#@@#@　　A、切断传播途径的措施为改善环境卫生除杂草，消灭恙螨孳生地@#@　　B、及时接种疫苗@#@　　C、消灭传染源主要是灭鼠@#@　　D、在流行区野外工作者应作好个人防护@#@　　【答案】B@#@　　【解析】鼠类是主要传染源和贮存宿主，恙螨幼虫是本病传媒媒介。

@#@预防@#@　　1、消灭传染源，即灭鼠。

@#@@#@　　2、切断传播途径，铲除杂草，改造环境。

@#@@#@　　32、急性细菌性痢疾病变最显著的部位是（）。

@#@@#@　　A、直肠与乙状结肠@#@　　B、升结肠@#@　　C、降结肠@#@　　D、回肠末端@#@　　【答案】A@#@　　【解析】菌痢最主要的病变在结肠，以乙状结肠和直肠病变最显著。

@#@@#@　　33、患者，20岁，建筑工人。

@#@因高热伴头痛、腰痛4天，无尿2天而入院。

@#@体格检查：

@#@体温@#@　　39.6°@#@C，血压75/45mmHg，神志清楚，颈软，结膜充血，胸前散在小出血点。

@#@周围血液白细胞数为@#@　　16.2×@#@109/L，N0.80，8L0.16，可见异型淋巴细胞。

@#@尿蛋白（＋＋＋＋），血小板为@#@　　7.3×@#@109/L。

@#@对本例诊断有意义的实验室检查是（）。

@#@@#@　　A、头颅CT检查@#@　　B、检测血清中流行性出血热的IgM抗体@#@　　C、肥达反应@#@　　D、肌电图检查@#@　　【答案】B@#@　　【解析】判断的能力，以及能否作正确处理。

@#@预测错误率较高。

@#@常见错误：

@#@选答“肌电图检查”、“肥达反应”、“血液培养细菌”，说明对流行性出血热的临床表现与周围血液细胞检查特点不熟悉，未能掌握流行性出血热IgM抗体作为确诊本病的实验室诊断方法。

@#@@#@　　34、关于胆汁的生理作用，下列哪一项是不正确的（）。

@#@@#@　　A、胆盐、胆固醇和磷脂酰胆碱都可乳化脂肪@#@　　B、胆汁可促进脂溶性维生素的吸收@#@　　C、胆汁的消化酶可促进脂肪的消化@#@　　D、胆汁酸可与脂肪酸结合，促进脂肪酸的吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胆汁的主要成分是水、胆色素、胆盐等，胆汁中没有消化酶。

@#@胆汁的主要作用是乳化脂肪，所以增加了胰脂肪酶的作用面积；@#@胆盐可促进脂肪消化产物及脂溶性维生素的吸收；@#@此外，胆汁还可中和胃酸等。

@#@@#@　　35、肾综合征出血热低血压休克期的治疗原则是（）。

@#@@#@　　A、以应用血管活性药为主@#@　　B、补液应早期、快速、足量@#@　　C、以扩容为主@#@　　D、以应用激素为主@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肾综合征出血热低血压休克期治疗的原则包括积极补充血容量、注意纠正酸中毒和改善微循环，由于低血容量主要是血管损伤血浆外渗造成，故以扩容为主，补液宜早期、快速、适量。

@#@@#@　　36、松果体分泌的激素主要是（）。

@#@@#@　　A、溶脂素@#@　　B、降钙素@#@　　C、生长素@#@　　D、褪黑素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】松果体分泌的激素主要有褪黑素和肽类激素，有抑制性成熟的作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、多细胞真菌的菌落类型是（）。

@#@@#@　　A、丝状型@#@　　B、类丝状型@#@　　C、类酵母型@#@　　D、酵母型@#@　　【答案】A@#@　　【解析】丝状菌落是多细胞真菌的菌落形式，由许多疏松的菌丝体构成。

@#@菌落成棉絮状、绒毛状或粉末状。

@#@@#@　　菌落正背两面呈现不同的颜色。

@#@丝状菌落的形态、结构和颜色常作为鉴定真菌的参考。

@#@@#@　　38、绒癌最常转移到（）。

@#@@#@　　A、肺@#@　　B、肝@#@　　C、肾@#@　　D、胃@#@　　【答案】A@#@　　【解析】毛膜癌简称绒癌，是一种高度恶性的滋养细胞肿瘤。

@#@早期就可以通过血液转移至全身各个组织器官，引起出血坏死。

@#@最常见的转移部位依次为肺、阴道、脑及肝等。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、与免疫原混合/结合后可提高免疫应答的物质是（）。

@#@@#@　　A、激活剂@#@　　B、免疫佐剂@#@　　C、载体分子@#@　　D、抑制剂@#@　　【答案】B@#@　　【解析】免疫佐剂能非特异性增强抗原的免疫原性或改变免疫反应类型使机体对该抗原的免疫应答更强烈。

@#@@#@　　40、患者女性，28岁，在心尖区可闻舒张期隆隆样杂音及收缩期吹风样杂音，既往有关节疼痛史。

@#@该患者瓣膜的病变可能是（）。

@#@@#@　　A、二尖瓣关闭不全@#@　　B、二尖瓣狭窄@#@　　C、二尖瓣狭窄和关闭不全@#@　　D、主动脉瓣关闭不全@#@　　【答案】C@#@　　【解析】心尖区可闻舒张期隆隆样杂音及收缩期吹风样杂音分别为二尖瓣狭窄和二尖瓣关闭不全的特征性心脏听诊杂音，二者可合并出现，结合患者既往关节疼痛病史，且为女性，考虑风湿性心脏病不能除外。

@#@@#@　　41、使脉压增大的情况是（）。

@#@@#@　　A、射血期延长@#@　　B、体循环平均压降低@#@　　C、外周阻力增大@#@　　D、大动脉的可扩张性减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大动脉的可扩张性减少（例如大动脉硬化）时，对血压的缓冲作用下降，收缩压将增加而舒张压将降低，导致动脉脉搏压增大。

@#@@#@　　42、使基础代谢率增高的主要激素是（）。

@#@@#@　　A、雄激素@#@　　B、甲状旁腺激素@#@　　C、去甲肾上腺素@#@　　D、甲状腺激素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】基础代谢率的在基础状态下单位时间内的能力代谢。

@#@基础状态是人体处在清醒、安静、不受肌肉活动、精神紧张、食物及环境温度等因素影响时的状态。

@#@要求指测定基础代谢率时受试者应在清醒状态，静卧，无肌紧张，只少2小时以上无剧烈运动，无精神紧张，餐后12-14小时，室温保持在20-25℃的条件下进行。

@#@基础代谢率明显降低见于甲状腺功能低下、艾迪生病、肾病综合征、垂体性肥胖症以及病理性饥饿时；@#@基础代@#@　　43、因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向（）或者请求赔偿，也可以向请求赔偿。

@#@@#@　　A、药品、药剂、器械生产者@#@　　B、血液提供机构@#@　　C、医疗机构@#@　　D、所在地卫生行政主管部门@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】根据《侵权责任法》规定，因药品、消毒药剂、医疗器械的缺陷，或者输入不合格的血液造成患者损害的，患者可以向生产者或者血液提供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求赔偿。

@#@患者向医疗机构请求赔偿的，医疗机构赔偿后，有权向负有责任的生产者或者血液提供机构追偿。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　44、第一心音的产生主要是由于（）。

@#@@#@　　A、肺动脉瓣关闭@#@　　B、房室瓣关闭@#@　　C、房室瓣开放@#@　　D、主动脉瓣关闭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一心音产生由于房室瓣关闭，标志心脏开始收缩；@#@第二心音产生由于动脉瓣关闭，标志心脏开始舒张。

@#@@#@　　45、以下属于治疗房颤的常用药物为（）。

@#@@#@　　A、利多卡因@#@　　B、维拉帕米@#@　　C、普萘洛尔@#@　　D、奎尼丁@#@　　【答案】D@#@　　【解析】奎尼丁为广谱抗心律失常药物，可适用于心房纤颤、心房扑动、室上性和室性心动过速。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、缺氧患者最典型的症状是（）。

@#@@#@　　A、心率加快@#@　　B、头痛@#@　　C、发绀@#@　　D、兴奋@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在临床上一般由于血液中的缺铁血红蛋白增加的时候会引起缺氧症状头晕，嘴唇或者是皮肤的发紫，发绀是缺氧患者最典型的症状。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、关于COPD急性加重期使用无创呼吸机的描述错误的为（）。

@#@@#@　　A、无创通气治疗可改善呼吸性酸中毒，提高pH，降低PaCO2、呼吸频率、气短的程度，降低气管插管率@#@　　B、初始治疗后pH＜@#@　　7.35有使用无创通气的指征@#@　　C、用无创呼吸机面罩会加重CO2潴留，故不主张使用@#@　　D、初始治疗后PaCO2＞45mmHg有使用无创通气的指征@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无创呼吸机面罩不会加重CO2潴留，可以改善通气，应尽早使用。

@#@@#@　　48、下列哪组均可引起双侧瞳孔缩小（）。

@#@@#@　　A、原发性脑桥出血、脑室出血、脑疝后期@#@　　B、抗组胺类、阿片类、氯丙嗪@#@　　C、有机磷毒物、阿片类、氯丙嗪@#@　　D、有机磷毒物、阿片类、苯丙胺类@#@　　【答案】C@#@　　【解析】有机磷毒物、阿片类、氯丙嗪均可引起双侧瞳孔缩小。

@#@@#@　　49、支气管扩张大咯血的原因是（）。

@#@@#@　　A、慢性溃疡侵蚀肺小动脉@#@　　B、感染所致黏膜充血@#@　　C、病灶部位毛细血管通透性增高@#@　　D、动脉终末支扩张形成动脉瘤@#@　　【答案】D@#@　　【解析】炎症可致支气管壁血管增多，或支气管动脉和肺动脉的终末支扩张与吻合，形成血管瘤，可出现反复大量咯血。

@#@@#@　　50、区别三种有粒白细胞的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、嗜天青颗粒的嗜色性@#@　　B、特殊颗粒的嗜色性@#@　　C、嗜天青颗粒的数量@#@　　D、特殊颗粒的数量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中性粒细胞的颗粒嗜天青色或浅红色，嗜碱性粒细胞的特殊颗粒是蓝紫色，嗜酸性颗粒的特殊颗粒为鲜红色。

@#@@#@　　51、严重贫血（）。

@#@@#@　　A、球形心@#@　　B、梨形心@#@　　C、靴形心@#@　　D、绒毛心@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在严重贫血等原因时，心肌细胞可发生脂肪变性，在左心室内膜下和乳头肌处脂肪变性的心肌细胞呈现平行的黄色条纹，与正常心肌的暗红色相间排列，状似虎斑，故称虎斑心。

@#@@#@　　52、长期用药可发生耐受性和依赖性的药物是（）。

@#@@#@　　A、艾司唑仑@#@　　B、苯妥英钠@#@　　C、地西泮@#@　　D、卡马西平@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】长期反复用药可引起生物机体对药物反应发生变化，主要表现为耐受性、耐药性和依赖性。

@#@耐受性为机体在连续多次用药后对药物的反应性降低。

@#@增加剂量可恢复反应，停药后耐受性可消失。

@#@易引起耐受性的药物有巴比妥类、亚硝酸类、麻黄碱、肼屈嗪等。

@#@依赖性是长期应用某种药物后机体对这种药物产生生理性或精神性的依赖和需求。

@#@易引起依赖性的药物最常见的是酒精、巴比妥类及其他催眠药和镇静药，例如苯二氮卓类，此外@#@　　53、最容易诱导免疫耐受的细胞是（）。

@#@@#@　　A、T细胞@#@　　B、B细胞@#@　　C、单核细胞@#@　　D、巨噬细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】考查要点：

@#@T细胞耐受的诱导。

@#@常见错误：

@#@选B细胞。

@#@这是混淆了诱导@#@　　T、B细胞形成免疫耐受的条件。

@#@通常T细胞耐受易于诱导，所需Ag量低；@#@而诱导B细胞耐受，需要较大剂量的Ag。

@#@@#@　　54、血液白细胞增多、昏迷多见于（）。

@#@@#@　　A、登革热@#@　　B、流行性出血热@#@　　C、流行性乙型脑炎@#@　　D、伤寒@#@　　【答案】C@#@　　【解析】要点流行性出血热的实验室检查特点是血液白细胞增多、异型淋巴细胞高及血小板减少，注意与登革热、败血症等鉴别。

@#@@#@　　55、急性代谢性酸中毒时机体最主要的代偿方式是（）。

@#@@#@　　A、细胞外液缓冲@#@　　B、细胞内液缓冲@#@　　C、呼吸代偿@#@　　D、肾脏代谢@#@　　【答案】D@#@　　【解析】体液的缓冲系统、肺、细胞内外离子的交换和肾的调节是维持酸碱平衡的重要机制，也是发生酸碱平衡紊乱后机体进行代偿的重要环节。

@#@除肾功能异常引起的代谢性酸中毒外，其他原因引起的代谢性酸中毒是通过肾的排酸保碱能力加强来发挥代偿作用的。

@#@急性代谢性酸中毒时机体最早发生的为呼吸代偿，最主要的代偿方式为肾脏代偿。

@#@故选D。

@#@@#@　　56、分子量最大的是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgA@#@　　C、IgM@#@　　D、IgE@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下：

@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。

@#@@#@　　57、关于血浆蛋白生理功能的描述，下列选项中错误的是（）。

@#@@#@　　A、运输物质@#@　　B、参与机体的免疫功能@#@　　C、参与生理止血过程@#@　　D、形成胶体渗透压，维持细胞内外水平衡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血浆蛋白形成血浆胶体渗透压，可保持部分水于血管内。

@#@故选D。

@#@@#@　　58、决定A，B及H抗原的基因是控制细胞合成某种特异的（）。

@#@@#@　　A、抗原的糖链@#@　　B、蛋白质合成酶@#@　　C、蛋白质水解酶@#@　　D、磷脂酶@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定A，B及H";i:

24;s:

19801:

"安徽省滁州市琅琊区上半年农业系统招聘试题《农业技术推广》@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须（）合理利用土地，发挥其优势，避免其劣势。

@#@@#@　　A、尽最大可能@#@　　B、充分开发@#@　　C、退耕还林@#@　　D、因地制宜@#@　　【答案】D@#@　　【解析】空间位置的固定性，即任何一块土地都具有特定的空间位置。

@#@各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须因地制宜地合理利用土地，发挥其优势、避免其劣势。

@#@@#@　　2、适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是（）。

@#@@#@　　A、自上而下@#@　　B、自下而上@#@　　C、联合拟定@#@　　D、专家拟定@#@　　【答案】C@#@　　3、与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（）。

@#@@#@　　A、成本较高@#@　　B、单向沟通@#@　　C、最费时间@#@　　D、信息真实@#@　　【答案】B@#@　　4、农业推广组织在形式上是一种（）。

@#@@#@　　A、沟通渠道@#@　　B、推广目标决策系统@#@　　C、服务机构@#@　　D、推广工作实施系统@#@　　【答案】C@#@　　5、能够给会计主体带来未来经济利益的经济资源是（）。

@#@@#@　　A、资产@#@　　B、资本@#@　　C、资金@#@　　D、利润@#@　　【答案】A@#@　　6、我国技术承包责任制推广方式中，承包者（）。

@#@@#@　　A、只能是个人@#@　　B、可以是技术推广组织或个人@#@　　C、只能是推广组织@#@　　D、只能是专家组成人员@#@　　【答案】B@#@　　7、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、农业技术和信息主要来源于高层@#@　　B、其目标是帮助农民提高产量@#@　　C、推广的主要内容是农业技术@#@　　D、推广项目一般由地方制定@#@　　【答案】D@#@　　8、双向沟通效果最好的方法是（）。

@#@@#@　　A、农户访问@#@　　B、大众传播@#@　　C、方法示范@#@　　D、成果示范@#@　　【答案】A@#@　　9、作物器官的源库划分是（）。

@#@@#@　　A、绝对的@#@　　B、相对的@#@　　C、随便的@#@　　D、不确定@#@　　【答案】B@#@　　10、农业基本建设是指（）。

@#@@#@　　A、比较长期固定在土地上的资金投放，并且要形成固定资产@#@　　B、水利设施建设@#@　　C、建设农业高等院校@#@　　D、增加农业投入@#@　　【答案】A11、区位单位进行空间配置的外部约束因素称为（）。

@#@@#@　　A、布局主体@#@　　B、区位布局@#@　　C、区位因子@#@　　D、区位单元@#@　　【答案】C@#@　　【解析】区位单位是经济区位的布局主体，区位因素（区位因子）是区位单位进行空间配置的外部约束因素。

@#@对区位主体的区位给予大的影响因子是主要因子，相反影响比较小的为次要因子。

@#@@#@　　12、我国技术承包责任制推广方式中，承包者（）。

@#@@#@　　A、只能是个人@#@　　B、可以是技术推广组织或个人@#@　　C、只能是推广组织@#@　　D、只能是专家组成人员@#@　　【答案】B@#@　　13、“进步农民策略”的基本理论是（）。

@#@@#@　　A、推广框架理论@#@　　B、创新扩散理论@#@　　C、干预理论@#@　　D、沟通理论@#@　　【答案】B@#@　　14、我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）。

@#@@#@　　A、乡（镇）农技站@#@　　B、教育单位推广部门@#@　　C、科研单位推广部门@#@　　D、农村专业技术协会@#@　　【答案】A@#@　　15、应用声、像、印刷品等作媒介指导农民生产和经营的推广方法称为（）。

@#@@#@　　A、集体指导@#@　　B、大众媒介指导@#@　　C、个别指导@#@　　D、多级指导@#@　　【答案】B@#@　　16、在推广中用于引起变革的手段是（）。

@#@@#@　　A、行政命令@#@　　B、法律法规@#@　　C、沟通@#@　　D、新技术@#@　　【答案】C@#@　　17、农业推广人员的技术职称中，最高一级是（）。

@#@@#@　　A、农艺师@#@　　B、助理农艺师@#@　　C、推广研究员@#@　　D、高级农艺师@#@　　【答案】C@#@　　18、农产品购销差价是由商业企业在组织农产品的购销活动中的流通费用、利润和（）构成。

@#@@#@　　A、税金@#@　　B、利息@#@　　C、生产成本@#@　　D、交易费用@#@　　【答案】A@#@　　19、农产品购销差价是由商业企业在组织农产品的购销活动中的流通费用、利润和（）构成。

@#@@#@　　A、税金@#@　　B、利息@#@　　C、生产成本@#@　　D、交易费用@#@　　【答案】A@#@　　20、下列各项不能作为行政许可申请方式的是（）。

@#@@#@　　A、信函@#@　　B、传真@#@　　C、电子邮件@#@　　D、电话@#@　　【答案】D@#@　　21、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）。

@#@@#@　　A、专业结构@#@　　B、知识结构@#@　　C、能级结构@#@　　D、年龄结构@#@　　【答案】C@#@　　22、目前，我国财政支农政策已经演变到第五阶段，进入（）阶段。

@#@@#@　　A、以分税制为核心的财政管理体制@#@　　B、财政包干体制@#@　　C、工业反哺农业、城市支持农村@#@　　D、财政实行高度集中的统收统支@#@　　【答案】C@#@　　【解析】目前，我国财政支农政策已经演变到第五阶段，进入工业反哺农业、城市支持农村阶段。

@#@@#@　　23、农业区划必须在组织调查、分析与研究方法及成果实施等方面，都要从我国的实际情况出发，遵循（）原则。

@#@@#@　　A、可行性@#@　　B、合法性@#@　　C、服务性@#@　　D、科学性@#@　　【答案】A@#@　　24、一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植，这种扩散方式属于（）。

@#@@#@　　A、传习式@#@　　B、波浪式@#@　　C、跳跃式@#@　　D、接力式@#@　　【答案】C@#@　　25、土地是一个立体系统。

@#@下列说法中正确的是（）。

@#@@#@　　A、它包括地球表面的陆面、水面，但不包括地表之下@#@　　B、它包括地球表面的陆地、水面，上至大气对流层的下部，下至地壳一定深度的风化层@#@　　C、它包括土壤、植被、水文等要素，但不包括岩石和地貌@#@　　D、它只应包括耕地和可耕地@#@　　【答案】B@#@　　26、以下哪项不是影响农民采用行为的主要因素（）。

@#@@#@　　A、环境因素@#@　　B、生理心里因素@#@　　C、世界观@#@　　D、创新的技术原理@#@　　【答案】D@#@　　27、农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革？

@#@（）@#@　　A、有组织的干预沟通@#@　　B、行政措施@#@　　C、经济法规@#@　　D、技术服务@#@　　【答案】A@#@　　28、农业劳动生产率的计算公式为（）。

@#@@#@　　A、农业劳动生产率=农产品产量或产值/农产品成本@#@　　B、农业劳动生产率=农产品产量或产值/活劳动时间@#@　　C、农业劳动生产率=农产品成本/物化劳动时间@#@　　D、农业劳动生产率=活劳动时间/活劳动时间+物化劳动时间@#@　　【答案】B@#@　　29、居民委员会的设立、撤销、规模调整由（）决定。

@#@@#@　　A、社区党组织@#@　　B、居民@#@　　C、街道办事处@#@　　D、不设区的市、市辖区的人民政府@#@　　【答案】D@#@　　30、我国种植得最为广泛的棉种是（）。

@#@@#@　　A、海岛棉@#@　　B、中棉@#@　　C、陆地棉@#@　　D、草棉@#@　　【答案】C@#@　　31、广义农业推广强调（）。

@#@@#@　　A、种植业生产@#@　　B、教育过程@#@　　C、信息传播@#@　　D、采用技术@#@　　【答案】B@#@　　32、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

@#@这种教育的出发点是（）。

@#@@#@　　A、农民的数量@#@　　B、农民的需要@#@　　C、农民的素质@#@　　D、农业生产水平@#@　　【答案】B@#@　　33、有十分之一以上的村民或（）的村民代表提议，应当召集村民会议。

@#@@#@　　A、三分之二以上@#@　　B、过半数@#@　　C、五分之一@#@　　D、三分之一以上@#@　　【答案】D@#@　　34、农业推广学是（）。

@#@@#@　　A、伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来@#@　　B、是西方工业化装备农业后产生的@#@　　C、是现代农业的产物@#@　　D、是社会学发展的分支@#@　　【答案】A@#@　　35、培养（），属于农民生态道德建设范畴，是农村生态文明建设中的道德自律软约束。

@#@@#@　　A、农民生态意识@#@　　B、农村生态意识@#@　　C、农民环保意识@#@　　D、农村环保意识@#@　　【答案】A@#@　　36、综合农业区划（）。

@#@@#@　　A、是各单项区划的简单合并@#@　　B、是以省为单位划分的农业区@#@　　C、是依据农业自然资源的综合评价来划分的@#@　　D、研究对象具有整体性，内容具有全局性，方法具有综合性@#@　　【答案】D@#@　　37、农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革？

@#@（）@#@　　A、有组织的干预沟通@#@　　B、行政措施@#@　　C、经济法规@#@　　D、技术服务@#@　　【答案】A@#@　　38、综合农业区划（）。

@#@@#@　　A、是各单项区划的简单合并@#@　　B、是以省为单位划分的农业区@#@　　C、是依据农业自然资源的综合评价来划分的@#@　　D、研究对象具有整体性，内容具有全局性，方法具有综合性@#@　　【答案】D@#@　　39、农业科技成果的转化程度可以用转化率来表示，转化率可用下式计算：

@#@R=×@#@100%式中：

@#@R表示成果转化率（）。

@#@@#@　　A、a0表示实际转化成果数@#@　　B、a表示实际转化成果数@#@　　C、t0表示正常转化周期@#@　　D、t表示实际转化周期@#@　　【答案】A@#@　　40、已经预留机动地的，机动地面积不得超过本集体经济组织耕地面积的（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、5%@#@　　C、7%@#@　　D、10%@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据土地承包法律政策的规定，已经预留机动地的，机动地面积不得超过本集体经济组织耕地总面积的5%，超过的部分应按公平合理的原则分包到户；@#@不足5%的，不得再增加机动地；@#@未留有机动地的，不得再留机动地。

@#@@#@　　41、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

@#@（）@#@　　A、田间插旗法@#@　　B、模范农户法@#@　　C、定点咨询法@#@　　D、不拘形式接触法@#@　　【答案】A@#@　　42、对推广对象评价的重要标准是（）。

@#@@#@　　A、生产率@#@　　B、采用率@#@　　C、推广效益率@#@　　D、推广度@#@　　【答案】B@#@　　43、我国水稻、玉米等杂交种子生产技术的推广属于（）推广方式。

@#@@#@　　A、一般@#@　　B、产品专业化@#@　　C、群众性@#@　　D、项目@#@　　【答案】B@#@　　44、在现代社会中，农业在国民经济中的地位是（）。

@#@@#@　　A、主体性产品@#@　　B、基础性产业@#@　　C、有决定意义的生产部门@#@　　D、一般性产业@#@　　【答案】B@#@　　45、农业在国民经济发展中的顺序安排是（）。

@#@@#@　　A、重、轻、农@#@　　B、轻、重、农@#@　　C、农、轻、重@#@　　D、轻、农、重@#@　　【答案】C@#@　　46、符合规定产地及生产规范要求的农产品可以依照有关法律或者行政法规的规定申请使用（）。

@#@@#@　　A、农产品地理标志@#@　　B、有机食品标志@#@　　C、绿色食品标志@#@　　D、原产地标志@#@　　【答案】A@#@　　47、广义的农业推广重点强调的是（）为主@#@　　A、农村社会教育@#@　　B、种植业的发展@#@　　C、农村生活水平的提高@#@　　D、畜牧业和林业@#@　　【答案】A@#@　　48、国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）。

@#@@#@　　A、计划推广方式@#@　　B、群众性组织推广方式@#@　　C、农作系统开发推广方式@#@　　D、项目推广方式@#@　　【答案】D@#@　　49、下列产品中，最接近完全无弹性产品的是（）@#@　　A、奢侈品@#@　　B、食盐@#@　　C、水稻@#@　　D、牛奶@#@　　【答案】B@#@　　【解析】完全无弹性的商品，无论价格如何变，需求量不变。

@#@比如生活必需品食盐，不论价格上升或下降，其销售量基本不变。

@#@@#@　　50、农业推广系统是一种（）。

@#@@#@　　A、目标-反馈系统@#@　　B、扩散-接受系统@#@　　C、经济系统@#@　　D、宣传系统@#@　　【答案】B@#@　　51、品种权的保护期限，除藤本植物、林木、果树和观赏树木外，自授权之日起为（）年。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、18@#@　　D、20@#@　　【答案】B@#@　　52、农业在我国国民经济中占有（）地位。

@#@@#@　　A、基础产业@#@　　B、引导产业@#@　　C、核心产业@#@　　D、尖端产业@#@　　【答案】A53、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

@#@国家保护耕地，严格控制耕地转为（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、田地@#@　　C、非耕地@#@　　D、林地@#@　　【答案】A@#@　　54、农业中的水资源是指（）。

@#@@#@　　A、地球表面的水体@#@　　B、地表水@#@　　C、地表水和地下水为主的淡水数量和质量@#@　　D、江河湖海的全部水量@#@　　【答案】C@#@　　55、农业基本建设是指（）。

@#@@#@　　A、比较长期固定在土地上的资金投放，并且要形成固定资产@#@　　B、水利设施建设@#@　　C、建设农业高等院校@#@　　D、增加农业投入@#@　　【答案】A@#@　　56、下列各项不属于农业多功能性的构成要素的是（）。

@#@@#@　　A、农用自然资源@#@　　B、农业生产技术@#@　　C、农业生产过程@#@　　D、农副产品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业多功能性的构成要素包括：

@#@①农用自然资源。

@#@农用自然资源主要指土地、光、热、水、地形、地貌、生物等资源。

@#@②农业生产过程。

@#@农业生产过程具有较强的旅游、科普价值，是经过几千年的历史积淀形成的一种文化，保持了社会文化的多样性。

@#@③农副产品。

@#@农副产品既能满足城乡居民的生存和健康需要，又能为工业生产提供原材料，社会和政治作用显而易见。

@#@@#@　　57、农业推广是（）。

@#@@#@　　A、一种发展农村经济的技术咨询活动@#@　　B、一种发展提高农作物产量的技术宣传活动@#@　　C、一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动@#@　　D、一种发展物质、技术推销活动@#@　　【答案】C@#@　　58、以村为单位，农民负担提留统筹费不得超过（）预算额。

@#@@#@　　A、5%@#@　　B、1998年@#@　　C、1997年@#@　　D、1999年@#@　　【答案】C@#@　　59、项目的可靠性和相对稳定性是项目（）性的表现。

@#@@#@　　A、需求@#@　　B、适应@#@　　C、先进@#@　　D、成熟@#@　　【答案】B@#@　　60、农业区域分工在垂直方向的强化表现为（）。

@#@@#@　　A、商品质量的提升@#@　　B、商品专用性的提升@#@　　C、商品价值的提升@#@　　D、商品生产数量的提升@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业区域分工深化是指在市场经济条件下，特定区域基于当地比较优势的产业分工和专业化强化过程，这种强化沿着两个方向进行：

@#@①垂直方向的强化。

@#@区域功能的细化，表现为商品专用性的提升，每种商品都瞄准了一个被细分了的具体市场；@#@②水平方向的强化。

@#@区域范围和规模上的扩大，表现为商品生产数量的增长。

@#@@#@　　61、人类最基本的需要是（）。

@#@@#@　　A、安全需要@#@　　B、尊重需要@#@　　C、社交需要@#@　　D、生理需要@#@　　【答案】D@#@　　62、集体经济是按经济组织的（）性质而言的。

@#@@#@　　A、所有制@#@　　B、占有制@#@　　C、分配@#@　　D、组成及运行方式@#@　　【答案】A@#@　　【解析】合作经济与集体经济是两个不同但又密切相关的范畴。

@#@合作经济中含有靠公共积累成长起来的集体经济，但不能把集体经济混同于合作经济。

@#@合作经济与集体经济两者虽然在外延上有重叠，但有原则区别，不容混淆。

@#@集体经济是对经济组织的所有制性质而言的，而合作经济是就其组成及运行方式而言的。

@#@@#@　　63、我国森林覆盖率居世界第（）位。

@#@@#@　　A、118@#@　　B、96@#@　　C、120@#@　　D、136@#@　　【答案】C@#@　　64、评价推广对象的经济效益状况时，需要比较总收入与总支出之（）。

@#@@#@　　A、和@#@　　B、积@#@　　C、比率@#@　　D、差额@#@　　【答案】D@#@　　65、根据相关法规，设立农民专业合作社应有（）名以上符合法律规定条件的成员。

@#@@#@　　A、4@#@　　B、5@#@　　C、6@#@　　D、10@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农民专业合作社应当有5名以上的成员，其中农民至少应当占成员总数的80%。

@#@@#@　　66、农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革？

@#@（）@#@　　A、有组织的干预沟通@#@　　B、行政措施@#@　　C、经济法规@#@　　D、技术服务@#@　　【答案】A@#@　　67、决定农业劳动力质量的因素是（）。

@#@@#@　　A、社会经济和文化发展水平@#@　　B、人口规模@#@　　C、人口分布@#@　　D、人口政策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动力的质量是指劳动者的体力和智力。

@#@体力表现为劳动者体质的强弱，智力表现为劳动者文化程度、技术水平以及劳动者劳动熟练程度的高低。

@#@决定农业劳动力质量的主要因素是社会经济和文化教育发展水平。

@#@@#@　　68、与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（）。

@#@@#@　　A、成本较高@#@　　B、单向沟通@#@　　C、最费时间@#@　　D、信息真实@#@　　【答案】B@#@　　69、秋施肥是（）。

@#@@#@　　A、基肥@#@　　B、种肥@#@　　C、追肥@#@　　D、叶面肥@#@　　【答案】A@#@　　70、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

@#@这种教育的出发点是（）。

@#@@#@　　A、农民的数量@#@　　B、农民的需要@#@　　C、农民的素质@#@　　D、农业生产水平@#@　　【答案】B@#@";i:

25;s:

13142:

"云南省玉溪市易门县事业单位考试《计算机专业知识》试题@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、Windows文件的目录结构形式属于（）。

@#@@#@　　A、关系型@#@　　B、网络型@#@　　C、线型@#@　　D、树型@#@　　【答案】D@#@　　2、在编辑Word文档时，输入的新字符总是覆盖了文档中已经输入的字符，（）。

@#@@#@　　A、原因是当前文档正处在改写的编辑方式@#@　　B、原因是当前文档正处在插入的编辑方式@#@　　C、连按两次Insert键，可防覆盖发生@#@　　D、按Delete键可防止覆盖发生@#@　　【答案】A@#@　　3、按（）键之后，可删除光标位置后的一个字符。

@#@@#@　　A、Insert@#@　　B、Del@#@　　C、Backspace@#@　　D、Edn@#@　　【答案】B@#@　　4、执行下列二进制数算术加运算10101010+00101010其结果是（）。

@#@@#@　　A、11010100@#@　　B、11010010@#@　　C、10101010@#@　　D、00101010@#@　　【答案】A@#@　　5、下列哪一项为衡量微型计算机性能的主要指标（）。

@#@@#@　　A、所用操作系统的类型@#@　　B、字长@#@　　C、微处理器的型号@#@　　D、所用的电子元件@#@　　【答案】C@#@　　6、以下四项中表示用hello账号在新浪网申请的邮箱地址是（）。

@#@@#@　　cn@#@　　B、hellocncn/hello@#@　　【答案】A@#@　　7、一个完整的计算机系统应包括（）。

@#@@#@　　A、主机和外部设备@#@　　B、系统硬件和系统软件@#@　　C、硬件系统和软件系统@#@　　D、主机、键盘、显示器和辅助存储器@#@　　【答案】C@#@　　8、因特网中的BBS是指（）。

@#@@#@　　A、电子邮箱@#@　　B、电子政务@#@　　C、电子商务@#@　　D、电子公告栏@#@　　【答案】D@#@　　9、EXE一般是表示（）。

@#@@#@　　A、绘图程序@#@　　B、解压程序@#@　　C、安装程序@#@　　D、卸载程序@#@　　【答案】C@#@　　10、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于（）。

@#@@#@　　A、模拟信息@#@　　B、数字信息@#@　　C、仿真信息@#@　　D、广播信息@#@　　【答案】A@#@　　11、在Windows2000中，下面不属于“控制面板”操作的是（）。

@#@@#@　　A、更改显示器和打印机设置@#@　　B、定义串行端口的参数@#@　　C、调整鼠标器的设置@#@　　D、创建“快捷方式”@#@　　【答案】D@#@　　12、计算机的主存储器指的是（）。

@#@@#@　　A、ROM和RAM@#@　　B、硬盘和软盘@#@　　C、硬盘和光盘@#@　　D、光盘和软盘@#@　　【答案】A@#@　　13、在WINDOWS中不能从（）中启动应用程序。

@#@@#@　　A、我的电脑@#@　　B、开始菜单@#@　　C、资源管理器@#@　　D、任务栏@#@　　【答案】D@#@　　14、在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后（）。

@#@@#@　　A、将两次插入的内容全部取消@#@　　B、将第一次插入的内容取消@#@　　C、将第二次插入的内容取消@#@　　D、两次插入的内容都不取消@#@　　【答案】C@#@　　15、在Windows中一个文件夹中可以包含（）。

@#@@#@　　A、文件@#@　　B、文件夹@#@　　C、快捷方式@#@　　D、以上三个都可以@#@　　【答案】D@#@　　16、在Windows中，经常有一些菜单选项呈暗灰色，这表示（）。

@#@@#@　　A、这些项在当前无效@#@　　B、系统运行发生故障@#@　　C、这些项的处理程序已装入@#@　　D、应用程序本身有有缺陷@#@　　【答案】A@#@　　17、下列功能中不是Word2003的基本功能的是（）。

@#@@#@　　A、文字编辑和校对功能@#@　　B、格式编排和文档打印功能@#@　　C、编辑图片@#@　　D、图文混排@#@　　【答案】C@#@　　18、WindowsXP是一种（）。

@#@@#@　　A、应用软件@#@　　B、诊断程序@#@　　C、工具软件@#@　　D、系统软件@#@　　【答案】D@#@　　19、WindowsXP是一种（）。

@#@@#@　　A、应用软件@#@　　B、诊断程序@#@　　C、工具软件@#@　　D、系统软件@#@　　【答案】D@#@　　20、发送一个新的电子邮件之前，除了写好信内容，填写信的主题以外，还必须（）。

@#@@#@　　A、填写收信人的E-mail地址@#@　　B、填写E-mail到达所经过的路径@#@　　C、填写邮件的编号@#@　　D、填写发信人的电话号码@#@　　【答案】A@#@　　21、计算机网络是一个（）系统。

@#@@#@　　A、管理信息系统@#@　　B、管理数据系统@#@　　C、编译系统@#@　　D、在协议控制下的多机互联系统@#@　　【答案】D@#@　　22、将十进制数512转换成二进制数，其值是（）。

@#@@#@　　A、1000000000@#@　　B、1000000001@#@　　C、100000000@#@　　D、100000001@#@　　【答案】A@#@　　23、在桌面的任务栏中，显示的是（）。

@#@@#@　　A、所有已打开的窗口图标@#@　　B、不含窗口最小化的所有被打开窗口的图标@#@　　C、当前窗口的图标@#@　　D、除当前窗口外的所有已打开的窗口图标@#@　　【答案】A@#@　　24、计算机的硬件系统是由（）组成@#@　　A、CPU、控制器、存储器、输入设备和输出设备@#@　　B、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备@#@　　C、运算器、存储器、输入设备和输出设备@#@　　D、CPU、运算器、存储器、输入设备和输出设备@#@　　【答案】B@#@　　25、计算机的各类程序及有关的文档资料称为计算机的（）。

@#@@#@　　A、数据@#@　　B、信息@#@　　C、软件@#@　　D、硬件@#@　　【答案】C@#@　　26、用以太网形式构成的局域网，其拓扑结构为（）。

@#@@#@　　A、环型@#@　　B、总线型@#@　　C、星型@#@　　D、网状型@#@　　【答案】D@#@　　27、在Word文档中，把光标移动到文件尾部的快捷键是（）。

@#@@#@　　A、[Ctr1]+[End]@#@　　B、[Ctr1]+[PageDown]@#@　　C、[Ctrl]+[Home]@#@　　D、[Ctrl]+[PageUp]@#@　　【答案】A@#@　　28、下叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、计算机中所存储处理的信息是模拟信号@#@　　B、数字信息易受外界条件的影响而造成失真@#@　　C、光盘中所存储的信息是数字信息@#@　　D、模拟信息将逐步取代数字信息@#@　　【答案】C@#@　　29、在PowerPoint2000中，若为幻灯片中的对象设置"@#@飞入"@#@，应选择对话框（）。

@#@@#@　　A、自定义动画@#@　　B、B、幻灯片版式@#@　　C、C、自定义放映@#@　　D、D、幻灯处放映@#@　　【答案】A@#@　　30、在Word中删除表格中的一列后，该列后的其余列应（）。

@#@@#@　　A、向右移@#@　　B、向上移@#@　　C、向左移@#@　　D、和下移@#@　　【答案】C@#@　　31、具有多媒体功能的微机系统，常用CD-ROM作为外存储器，它是（）。

@#@@#@　　A、只读软盘存储器@#@　　B、只读光盘存储器@#@　　C、可读写的光盘存储器@#@　　D、可读写的硬盘存储器@#@　　【答案】B@#@　　32、对于网络协议，下面说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、WWW浏览器使用的应用协议是IPX/SPX协议@#@　　B、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议@#@　　C、Internet网络协议是TCP/IP协议@#@　　D、没有网络协议，网络中也能实现可靠地传输数据@#@　　【答案】C@#@　　33、在Word中，移动或复制文本的操作第一步是（）。

@#@@#@　　A、将插入点移动到新位置@#@　　B、按"@#@剪切"@#@按钮或按"@#@复制"@#@按钮@#@　　C、选择被移动或复制的文本@#@　　D、按"@#@粘贴"@#@按钮@#@　　【答案】C@#@　　34、在Word中，（）最大。

@#@@#@　　A、初号字@#@　　B、一号字@#@　　C、五号字@#@　　D、六号字@#@　　【答案】A@#@　　35、在Excel工作表的单元格中计算一组数据后出现########，这是由于（）所致。

@#@@#@　　A、单元格显示宽度不够@#@　　B、计算数据出错@#@　　C、计算机公式出错@#@　　D、数据格式出错@#@　　【答案】A@#@　　36、PowerPoint中，要切换到幻灯片的黑白视图，请选择（）。

@#@@#@　　A、视图菜单的”黑白”@#@　　B、视图菜单的”幻灯片浏览”@#@　　C、视图菜单的”幻灯片放映”@#@　　D、视图菜单的”幻灯片缩图”@#@　　【答案】A@#@　　37、计算机硬件系统是指（）。

@#@@#@　　A、控制器，运算器@#@　　B、存储器，控制器@#@　　C、接口电路，I/O设备@#@　　D、包括ABC@#@　　【答案】D@#@　　38、建设信息高速公路主要是为了（）。

@#@@#@　　A、解决城市交通拥挤的问题@#@　　B、方便快捷地交流信息@#@　　C、监视上网计算机的活动@#@　　D、解决失业问题@#@　　【答案】B@#@　　39、工业上的自动机床属于（）。

@#@@#@　　A、科学计算方面的计算机应用@#@　　B、过程控制方面的计算机应用@#@　　C、数据处理方面的计算机应用@#@　　D、辅助设计方面的计算机应用@#@　　【答案】B@#@　　40、TCP的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、进行数据分组@#@　　B、保证可靠传输@#@　　C、确定数据传输路径@#@　　D、提高传输速度@#@　　【答案】B@#@　　41、在计算机中，用来解释、执行程序中指令的部件是（）。

@#@@#@　　A、运算器@#@　　B、存储器@#@　　C、控制器@#@　　D、鼠标器@#@　　【答案】C@#@　　42、关于电子邮件下面的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、电子邮件比人工邮件传送更方便、快捷@#@　　B、发送电子邮件时，通讯双方必须都在场@#@　　C、电子邮件可以同时发送给多个用户@#@　　D、在一个电子邮件中，可以发送文字、图像、语音等信息@#@　　【答案】B@#@　　43、如果在Windows的资源管理底部没有状态栏，那么要增加状态栏的操作是（）。

@#@@#@　　A、单击“编辑”菜单中的“状态栏”命令@#@　　B、单击“查看”菜单中的“状态栏”命令@#@　　C、单击“工具”菜单中的“状态栏”命令@#@　　D、单击“文件”菜单中的“状态栏”命令@#@　　【答案】B@#@　　44、关于信息，以下说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、信息是特指计算机中保存的程序@#@　　B、信息可以影响人们的行为和思维@#@　　C、信息需要通过媒体才能传播@#@　　D、信息有多种不同的表示形式@#@　　【答案】A@#@　　45、在Word2000中，不能选取全部文档的操作是（）。

@#@@#@　　A、执行编辑菜单中的全选命令@#@　　B、按Ctrl+A@#@　　C、在文档任意处双击鼠标@#@　　D、先在文档开头用拖运操作选取一段文字，然后在文档尾按住Shift键再单击左键@#@　　【答案】C@#@　　46、Office2000组件中用于创建、编制和发布网页的是（）。

@#@@#@　　A、Word2000@#@　　B、Excel2000@#@　　C、FrontPage2000@#@　　D、Outlook2000@#@　　【答案】C@#@　　47、你想给某人通过Email发送某个小文件时，你必须（）。

@#@@#@　　A、在主题上写含有小文件@#@　　B、把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里@#@　　C、无法办到。

@#@@#@　　D、使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成@#@　　【答案】D@#@　　48、关于图表的错误叙述是（）。

@#@@#@　　A、选定数据区域时最好选定带表头的一个数据区域@#@　　B、图表可以放在一个新的工作表中,也可嵌入在一个现有的工作表中@#@　　C、只能以表格列作为数据系列@#@　　D、当工作表区域中的数据发生变化时，由这些数据产生的图表的形状会自动更新@#@　　【答案】C@#@　　49、微型计算机中使用的数据库属于（）。

@#@@#@　　A、过程控制方面的计算机应用@#@　　B、科学计算方面的计算机应用@#@　　C、信息处理方面的计算机应用@#@　　D、辅助设计方面的计算机应用@#@　　【答案】C@#@　　50、应用软件和系统软件的相互关系是（）。

@#@@#@　　A、后者以前者为基础@#@　　B、前者以后者为基础@#@　　C、每一类都以另一类为基础@#@　　D、每一类都不以另一类为基础@#@　　【答案】B@#@";i:

26;s:

1650:

"@#@　　稻草人读后感　　　　第一次接触叶老的文章是在三年级，当时就被叶老细腻的文笔所吸引，假期我又买了一本叶老的《稻草人》这本书。

@#@　　　　刚拿到这本书的时候，我以为这是一本长篇的小说，可是当我打开以后才发现这是一本由许多的精美的童话故事组成的。

@#@我最喜欢的是《稻草人》这篇文章。

@#@大家都知道稻草人是农家为了驱赶到地里乱啄乱吃的麻雀的，他是没有血肉的、不会走、不会说、不能动的那么一种东西。

@#@但是叶老笔下的稻草人却是一个有思想感情的那么一个人。

@#@他充满了爱心，一心为他人排忧解难。

@#@本文从三个故事中给我们描叙了稻草人的这种爱心。

@#@第一个是想帮助老太太驱赶灰蛾，并想告诉老太太田地里的情况不象她看到的那样风平浪静，而是到处充满了杀气，因为他不能说话，只好尽全力的拍打自己的身子；@#@第二是看到生病的孩子他非常的心疼，为了挽救孩子他甚至想变成一床被子给孩子带去温暖；@#@第三个故事是他看到跳河的妇女，流尽了眼泪也没办法阻止，眼睁睁的看着她跳了河。

@#@　　　　稻草人的心碎了，像玻璃一样四分五裂，稻草人倒下了，永远的倒下了。

@#@看到这我流泪了，其实在我们的身边有许许多多的像稻草人一样，为了我们国家和社会的安定而默默无闻甚至牺牲了自己性命的人。

@#@要是我们都能像稻草人一样人人都献出一点爱，那么世界将变的更加美好。

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