家长会 课件（共44张ppt） 九年级上学期.pptx

家长会 课件（共44张ppt） 九年级上学期.pptx

《家长会 课件（共44张ppt） 九年级上学期.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会 课件（共44张ppt） 九年级上学期.pptx（44页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

家校同心，师生同行,汇文中学初三（）班家长会,家庭,孩子,学校,同样的心情，一样的期待,尊敬的各位家长：

晚上好！

您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的毕业班家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！

感谢您们对我校工作的大力支持和配合！

温馨提醒,离2021年期末仅30天,会议流程,一、校长讲话（10分钟）二、中考情况介绍三、班级期中考试情况介绍分析及表彰。

四、优秀学生代表发言。

五、优秀学生家长代表发言。

六、班级问题分析与对学生和家长的建议。

七、学生和家长互动。

一、中考情况介绍,中考考试科目、分数或等级、时间、考试科目、分数或等级:

12科，按照四科的成绩排名，分别是语文150分、数学150分、英语150分、体育30分。

、七门文化科考试时间：

录取方式：

按语、数、外、体育由高到低排名，并且其他学科只能有一个D等级！

5C1D一中七中都由德州市统一录取,平原一中录取分数线及招生人数,平原一中班级设置高一（依据中考成绩分班）小班：

全县前100名加强班：

101-700名左右。

实验班：

701-1200名左右。

普通班：

1201名以后。

1、全县前10名我校有2人。

2、全县前100名，我校共计18人。

3、我校有283人升入重点高中。

（纯文化课）只要努力，你的名字就会出现在这里。

2019中考平原汇文中学再创佳绩,全县前100名我校有19人。

2020期末考试成绩,只要努力，你的名字就会出现在这里。

二、期中考试分析,成绩优秀的学生：

进步最明显的学生：

总体进步情况,三、优秀生代表发言：

xxx班级第1名！

年级8名，学习委员，负责班上工作！

团结同学，乐于助人，能正确处理班级事务和学习的关系，做到锻炼能力和提高成绩双丰收。

四、优秀生代表xxx同学家长发言。

xxx，x班班长！

优秀班干部！

对班级工作尽职尽责，品学兼优！

家长会的主题：

一是和家长同志们汇报一下我们上个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。

结合期末考试和本学期开学摸底考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。

二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

三是针对初三下学期的特点和要求对各位家长提几点建议。

二、班级班级管理的基本思路,班级管理思路,班级管理的理念：

人人有事干，事事有人干；生生课代表，人人班干部。

班级双线管理：

值日班长制度和各部负责制班级管理的两翼：

民主管理与科学管理班级自主管理的载体：

建立合作小组。

目标：

团结协作、钻研进取优势互补、共同进步。

班级自主管理原则：

自己的事自己做；别人的事帮助做；班级的事大家做。

解决问题靠方法，战胜对手靠效率，团队力量效益多，看付出更看收获。

班级自主管理途径：

课堂、自习、晨查、午讲、晚背、两操、宿舍,树立学习目标：

1、成绩优秀的考一中，七中2、稍微差点的可以考私立高中，3、再差点的考综合高中（参加春季高考）4、再差点的上3+2大专学历,请认识本班的各科老师,语文老师数学老师英语老师,地理老师xxx生物老师xxx,政治历史xxx历史老师xxx,xxx电话：

xxx电话：

xxx电话：

电话：

电话：

电话：

电话：

六、问题建议,反思一、期中考试显露出的问题：

在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！

尤其要引起重视的是语文、英语、数学,因为这两科拉的分数最多，出现“瘸腿”现象。

试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

基础掌握不扎实、知识漏洞多。

反思二、个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。

2、集体主义观念淡漠、自私。

3、责任感较差，自我中心。

4、学习方法需要调整，没有计划。

5、心理素质，适应性需要加强。

总结,可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。

从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。

而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。

可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

给家长的几点建议,mp3,一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。

对不良行为要及时地预防和矫治。

而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：

与品行不正的人交朋友；旷课夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。

家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。

对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。

这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

有的家长总是说，工作太忙，我说，,家长再忙，又是为了什么？

现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。

再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

三、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。

心理学家说：

“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。

四、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？

我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。

我们身边的这样的例子很多：

有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。

他把孩子一直看着送进了全国重点大学。

还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了南菁高中，现在读东南大学。

有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。

良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。

最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。

让孩子远离干扰。

五、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。

所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

有的家长问：

你们不开家长会，我们怎么来？

其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。

每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。

家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

六、要重视心理健康。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

思想道德素养非常重要，有专家指出：

“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

七、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。

事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？

况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？

面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？

并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。

所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

另外，有关安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的中考甚至生命安全。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点，一定会获得教育的成功。

七、寄语誓言,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。

寄语家长,学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）,八、学生与家长互动：

1、学生向家长汇报期中考试成绩。

2、学生把给家长写的信亲手交给家长3、家长帮助学生制定今后各科学习目标,底线成绩及实施措施。

（包括学习和纪律）4、恳请家长留下你的寄语。

家长会到此结束！