研发部新员工培养手册Word格式.docx
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培养和发展具有管理技能的研发中坚力量
科学促进研发团队的人才梯队构建
第一条原则与宗旨
以择优录取为原则,以科学培养为手段,为公司发现具有潜力的研发人才,同时对其进行系统的培养和管理,并配以相应具有竞争力的薪酬体系,为公司储备未来的中坚人才,以保持公司持久的竞争优势。
第二条适用范围
本办法适用于在研发培训生管理过程中的所有相关人,包括但不仅限于研发实习生、研发实习生导师、用人部门、人力资源部。
第三条管理期间
·
研发培训生的管理期长为三年,本管理办法适用于整个管理期间;
管理期间共分为五个培养阶段:
筛选阶段、适应阶段、训练阶段、提升阶段、发展阶段;
不同培养阶段的目标和培养方案、考核方案详见《研发培训生人才培养方案》;
第四条职责
4.1研发培训生职责
4.1.1在三年培养期间,培训生须严格依据本方案中的人才培养方案完成全部课程和考核;
4.1.2研发培训生在培养期间,须遵照本制度按时提交相关记录、作业、反馈等文档,如培训生在培训期间拒绝配合人力资源部及部门负责人执行此制度,人力资源部有权对其进行任何处分。
4.2部门负责人职责
4.2.1在研发培训生筛选阶段,部门负责人须依照相关招聘制度对研发培训生进行筛选;
4.2.2在研发培训生入职以及晋升前,部门负责人需规划培训生未来发展方向,并为其设计和调整人才培养方案,同时为其指定导师;
4.2.3在研发培训生培养阶段,部门负责人要为培训生设定工作目标,并为其安排工作;
4.2.4在研发培训生培养阶段,部门负责人要监督人才培养方案的执行情况,对导师的教练技巧进行辅导,对导师的教练效果进行监督跟踪和评估;
4.2.5在研发培训生考核期间,部门负责人须客观公正对培训生及导师的表现进行客观评价和打分
4.2.6在研发培训生管理期间,部门负责人应配合人力资源部共同执行本管理办法。
4.3研发培训生导师职责
4.3.1导师任职流程
研发培训生导师由用人部门负责人进行指派,部门负责人与被推荐导师沟通后,由被推荐导师发起填写《研发培训生导师任职审核表》,经部门负责人、人力资源部审核通过后导师任期开始。
4.3.2导师任职资格
被推荐导师须同时满足以下条件:
•了解并认可公司企业文化,行为规范能够代表公司企业文化;
•具有本科及本科以上学历;
•具有明确的专业方向及相关研发特长;
并连续从事该领域研发工作3年以上
•具有或渴望具有教练技巧,愿意帮助他人成长;
•熟悉研发流程,明晰研发人才岗位要求。
4.3.3导师职责规范
研发培训生导师须遵照本管理办法,认真履行对培训生辅导责任,包括但不仅限于:
•带领研发培训生完成每个阶段的人才培养方案和考核;
•遵照本办法配合人力资源部及部门负责人的管理;
•真实准确及时的完成相应过程记录;
•能接受来自人力资源部、部门负责人、研发培训生三方面的效果评估;
•能根据业务发展需要,对人才培养方案提出持续改善建议;
•能依据研发培训生个体实际情况,因材施教,遵照企业文化价值理念及人才能力素质模型,持续关注研发培训生的知识储备、专业技能、职业素养等多方面的提升与发展。
4.3.4导师任免与激励说明
•原则上,在研发培训生的三年培养周期内,培训生只有一个导师;
•如在培养期内导师因故无法继续担任,部门负责人需再次推荐导师,完成导师任职审批流程,并附变更原因说明。
•人力资源部及部门负责人有权利依据导师的表现,对其进行任免。
•在三年培养期内持续表现优秀的导师,将获得更多加薪、培训、晋升等发展机会。
4.3.5导师的考核和奖励
考核内容
考核周期
考核部门
考核标准
考核意义
培训生保有率
与培训生考核周期一致
人力资源部
考核期内
符合要求的导师可被评为“优秀导师”,并获得相应的奖励。
培训生成绩
培训生成绩高于合格成绩的平均值
投诉率
部门负责人
小于1次
满意度
实习生
关注学员
第五条效果评估
5.1效果评估指标
5.1.1研发培训生合格晋升率
•合格晋升率=1-(离职培训生数+不合格培训生数)/总数*100%
•实施有效性指标:
年合格晋升率不低于30%
5.1.2研发培训生培养方案达成率:
•培养方案达成率=培养实际课时/培养计划课时*100%
培训方案达成率不低于90%
5.1.3研发培训生企业满意度:
•研发培训生企业满意度=满意项分值/总分值*100%
研发培训生企业满意度应不低于员工平均满意度
5.2测量方法
以上效果评估指标的得出,可运用访谈法、问卷法、抽样调查法、数据统计法等方式得出,由人力资源部对评估指标进行统计。
5.3测量工具
•研发培训生沟通与投诉记录表
•研发培训生培养方案实施记录表
•研发培训生满意度调查表
5.4评估与跟进流程
在新员工入司第一天的16:
00-17:
30,人力资源部须依次对入职员工进行面谈;
了解入职员工的感受和意见,并完成《研发培训生访谈记录表》;
对于新员工反馈的意见须在第二天反馈至导师和部门负责人处;
在新员工入司的一周后,人力资源部须依次对入职员工进行面谈,了解入职员工是否依照培养方案进行了培训;
在新员工入职的每个月末,人力资源部须面谈导师、学员,以了解人才培养方案的实施和执行情况;
在新员工入职的六个月末,人力资源部须组织学员填写《培训生满意度调查表》,并在其培养阶段每半年组织一次。
须在半个月内完成数据统计工作,并将结果反馈至用人部门负责人及导师处。
统计结果须至少包括:
实习生满意度结果、导师及部门负责人的优势、不足及辅导改善建议;
第六条考核流程
6.1发放考核通知:
人力资源部根据《研发实习生管理制度》于考核日期前一个月与各位导师沟通,了解学员的学习情况,并确定答辩论文的考核命题;
6.2提交培养记录:
各位导师接到通知后,须在一周内提交研发培训生的《研发培训生培养手册》,内含培养记录、笔试考核及其他阶段考核结果。
6.4论文筹备:
学员在接到通知后开始依据考核命题完成论文,完成时间为三个星期。
6.5论文打分:
学员完成论文后,需要将论文提交至人力资源部,由人力资源安排导师、部门负责人、部门内其他同事对论文进行打分和评价。
6.6部门负责人打分:
各位部门负责人接到通知后,须在两周内提交研发培训生阶段考核的评价及考核分数;
6.7答辩组织:
人力资源部与相关人员确定时间后组织并实施答辩,在答辩环节,评委由导师、部门负责人、资深工程师、人力资源经理等人担任,并现场给予答辩分数。
6.8考核结果统计:
人力资源部根据学员阶段考核结果,确定其是否具备晋级资格。
6.9计算公式:
成绩<
=笔试分数*0.2+导师评价*0.1+论文分数*0.2+答辩分数*0.2+绩效考核*0.3
6.10考核结果说明
综合分数达到80分以上的人员职位可以晋升至下一阶段,并开始下一阶段的培养计划;
综合分数在70-80分区间段的人员,将延长考核期半年,薪资不予调整,直至再次考核通过;
综合分数在70分以下的人员,将予以调岗甚至淘汰。
第七条管理办法实施流程
人才培养管理期间说明
研发培训生的管理期长为三年。
管理期间共分为五个培养阶段如下:
第一条适应阶段
1.1在适应阶段,培训生在完成相应培训及指导后,应达成学习目标,并通过相应考核:
1.2适应阶段自培训生入职之日起,时长约3-6个月,根据具体情况期满后进行考核;
1.3培训生自考核通过之日起,薪资上调______
第二条训练阶段
2.1在训练阶段,培训生须完成全部培养课程,并达成相应业绩目标。
2.2训练阶段自培训生通过适应阶段的考核后开始,期长约为6个月;
期满后进行考核;
2.3培训生自考核通过之日起,薪资上调______
第三条提升阶段
3.1在提升阶段,培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提升,其培养目标将为其下一阶段的发展方向打下基础。
3.2提升阶段自培训生通过训练阶段考核后开始,期长约为12个月;
3.3培训生自考核通过之日起,薪资上调______
第四条发展阶段
4.1培训生通过培养阶段的考核后即进入到发展阶段,发展阶段期长约为12个月;
4.2在发展阶段,培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提升,在此阶段内,培训生可渐渐形成三个不同的发展方向:
研发工程师:
对于研发技术能力突出的培训生有机会逐渐成长为中级工程师、副高级工程师、高级工程师;
项目或产品经理:
在培养阶段,当培训生能快速适应岗位,并展现出了较强的沟通潜能,其将有机会成长为项目主管、产品主管、项目经理、产品经理;
研发导师或研发管理人员:
对于发展速度快,并愿意帮助他人成长的培训生来说,其有机会成长为研发导师、企业培训师。