《楚汉之争》教案Word格式.doc

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约法三章

秋毫未犯

分我杯羹

歃血为盟

攀龙附凤

项庄舞剑，意在沛公。

人为刀俎，我为鱼肉。

明修栈道，暗渡陈仓。

三、学成语

选其中几个来学。

例如：

秋毫未犯

吾入关，秋毫不敢有所近，

籍（登记）吏民，封府库，而待将军。

——《史记·

项羽本纪》

秋毫未犯:

刘邦的军队入关后，秋毫般细微的

东西都不动用，得到百姓拥护。

形容军纪严明。

小组合作：

一名学生读原文。

一名学生读课本上的译文。

说说与这个成语有关的信息。

（近义词、反义词、名人名言、警句等）。

接下来，用这种方法学另两个成语。

分我杯羹、人为刀俎，我为鱼肉

再来看项羽：

破釜沉舟

取而代之

付之一炬

沐猴而冠

一决雌雄

四面楚歌

单枪匹马

无面江东

选其中两个来学：

取而代之、无面江东

学到无面江东时，师会问到：

假如你是活下来的江东子弟之一，你会对项羽说些什么？

发散思维。

四、性格归纳：

楚汉之争最终是刘邦取胜。

西楚霸王项羽，出身名门贵族，以观看秦始皇出巡时的“取而代之”到若干年后“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，”；

从举兵时的万丈豪情到最后的四面楚歌，乌江自刎。

为什么会这样，项羽到底是一个怎样的人？

生说。

师归纳。

齐读。

多愁善感勇猛善战

气概豪爽极度自负

知耻重义心地善良

视死如归不知自省

刚愎自用儿女情长

终于一位英雄，一个顶天立地的男儿，犹如一颗流星，在历史的天空中划出一道最美丽的弧线之后，转瞬消失，只留下孤独离去的背影。

留下那首荡气回肠的《垓下歌》。

生配乐读。

垓下歌

—项羽

力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝，

骓不逝兮可奈何？

虞兮虞兮奈若何！

刘邦性格归纳：

师出示课件，生读。

豁达大度志向远大

遇事冷静坚忍克己

知人善任心狠手辣

为人谦虚广听谏言

实际上，楚汉之争可以说是两位英雄的性格之争。

所以英国的狄更斯：

一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。

——英·

狄更斯

五．介绍刘邦的智囊团：

汉初三杰：

萧何、张良、韩信

在书上分别找有关他们的成语。

刘邦曾这样说到：

夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；

镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；

连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。

六．活学活用。

运用成语，写写你本节课最喜欢的英雄人物。

七、小结。

历史上富有传奇色彩的英雄人物发生这么多的成语故事，而每一个成语故事的背后又承载了那段历史，甚至是更多的思考。

不管怎样，这就是这本《读历史学成语》这本书的无限魅力所在。

我希望同学们好好把握住这段时间的学习，更重要的是把握自己的人生。

最后，让我们在一首词中结束这节课吧。

配乐读。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，

古今多少事，都付笑谈中。

转回头，翻覆手，做了三分。

前人创业非容易，后代无贤总是空。

回首汉陵和楚庙，一般潇洒月明中。

落日西飞滚滚，大江东去滔滔。

夜来今日又明朝，蓦地青春过了。

千古风流人物，一时多少英豪。

龙争虎斗漫劬劳，落得一场谈笑。