甘肃省陇南市西和县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文件下载.docx

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  D、结合日常生活活动

  8、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。

  A、为了孩子的全面发展

  B、为了孩子能学到知识

  C、为了孩子能更守规矩

  D、为了孩子能更好地上一年级

  【答案】C

  9、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了()教学原则。

  A、直观性

  B、启发性

  C、巩固性

  D、因材施教

  10、幼儿典型的思维方式是()。

  A、直观动作思维

  B、抽象逻辑思维

  C、直观感知思维

  D、具体形象思维

  11、教师职业开始出现于()。

  A、原始社会末期

  B、奴隶社会初期

  C、封建社会初期

  D、资本主义社会初期

  12、(),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。

  A、命题

  B、先行组织者

  C、认知结构

  D、学习定势

  13、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。

  A、智力发展正常

  B、情绪特征良好

  C、个性特征良好

  D、具有良好的社会适应能力

  14、视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段()的特点。

  A、动作品质

  B、动作结构

  C、动作控制

  D、动作效能

  15、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于()。

  A、配置性评价

  B、诊断性评价

  C、形成性评价

  D、总结性评价

  16、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。

  A、教学策略

  B、教学方法

  C、教学目标

  D、学习方法

  【答案】A17、下列说法正确的是()。

  A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会

  B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

  C、教育行政法规的制定机关是国务院

  D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

  18、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。

  A、教学测验

  B、教学评价

  C、教学测量

  D、教学鉴定

  19、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。

  20、学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。

  A、自然

  B、社会

  C、实践

  D、现实

  21、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:

一是职权影响力,二是()。

  A、年龄影响力

  B、性别影响力

  C、个性影响力

  D、学术影响力

  22、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。

  A、一般

  B、支撑

  C、辅助

  D、主导

  23、学校产生于()教育阶段。

  A、古代

  B、原始

  C、近代

  D、现代

  24、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。

  A、感觉

  B、知觉

  C、情绪

  D、气质

  25、小学阶段相当于身心发展中的()。

  A、幼儿期

  B、少年期

  C、童年期

  D、青年初期

  26、教育者和受教育者共同的客体是()。

  A、教育目的

  B、教育方法

  C、教育手段

  D、教育内容

  【答案】D

  27、1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()。

  A、生产相结合

  B、劳动相结合

  C、生产劳动相结合

  D、工农业生产劳动相结合

  【答案】C28、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。

  A、集体观念

  B、从众

  C、服从大局

  D、集体凝聚

  29、社区教育的实质是()。

  A、教育的社会化

  B、社会的教育化

  C、教育社会化和社会教育化的统一

  D、全民接受教育

  30、()研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。

  A、主动性研究

  B、反思性研究

  C、合作性研究

  D、社会文化研究

  31、()是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德修养的重要方法。

  A、自省

  B、学习

  C、慎独

  D、反思

  32、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

  A、夸美纽斯

  B、卢梭

  C、洛克

  D、福禄贝尔

  33、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。

  A、中性刺激

  B、无条件刺激

  C、条件反应

  D、无条件反应

  34、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

  A、重视课程内容的功能化、分科化

  B、强调知识的系统化、结构化

  C、重视智力开发与学习能力的培养

  D、重视个别差异

  35、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?

()。

  A、观察力

  B、想象力

  C、思维力

  D、判断力

  36、教师在指导儿童游戏时应()。

  A、给儿童制定详细的游戏规则

  B、对儿童不正确的做法进行指责

  C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色

  D、注重游戏的结果而不是过程

  37、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。

  A、校长

  B、教导主任

  C、班主任

  D、任课教师

  38、()是人的认识和行为的唤起者和组织者。

  【答案】C39、下列活动属于“言语过程”的是()。

  A、听故事

  B、练习打字

  C、弹琴

  D、练声

  40、世界上最早的一部教育专著是()。

  A、《学记》

  B、《论语》

  C、《大教学论》

  D、《普通教育学》

  41、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、辩证法

  D、阶级分析法

  42、儿童最先掌握的词汇种类是()。

  A、形容词

  B、副词

  C、代词

  D、名词与动词

  43、先行组织者教学技术常用于()。

  A、发现学习

  B、接受学习

  C、个别化教学

  D、程序教学

  44、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

  A、中心综合法

  B、完整教学法

  C、分科教学法

  D、整个教学法

  45、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

  A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

  B、理解语言和语言表达同时同步产生

  C、语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

  D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

  46、受学生欢迎的教师特征有()。

  A、幽默

  B、善解人意

  C、宽容

  D、以上答案都对

  47、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。

  A、智力高者必定有高创造性

  B、高创造性者智力未必高

  C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

  D、高智力是高创造性的充分必要条件

  48、()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。

  A、专制型

  B、放纵型

  C、民主

  D、集体型

  49、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。

  A、课外辅导

  B、钻研教材

  C、了解学生

  D、考试

  【答案】A50、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

  A、新生儿期

  B、婴儿晚期

  C、幼儿初期

  D、先学前期

  51、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。

  52、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

  A、“教学中心”的领导方式

  B、“集体中心”的领导方式

  C、权威型的领导方式

  D、民主型的领导方式

  53、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。

  A、教育行政机构

  B、学校制度

  C、师资培训机构

  D、教育法律法规

  54、对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

  A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

  B、允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

  C、多批评爱哭闹的孩子

  D、通知家长接回孩子

  55、美国当代生物社会学家()把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

  A、威尔逊

  B、格塞尔

  C、华生

  D、洛克

  56、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()。

  A、复杂性、创造性

  B、连续性、广延性

  C、长期性、间接性

  D、主体性、示范性

  57、问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和()。

  A、思维程序

  B、调查研究

  C、验证假设

  D、论证假设

  58、我国草原地区的社区学前教育形式是()。

  A、草原流动游戏点或流动幼儿园

  B、巡回辅导班

  C、儿童游戏场

  D、优生、优育辅导站

  59、课程计划的首要安排是()。

  A、课程目标

  B、课程评价

  C、课程内容

  D、课程设置

  60、曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、刺激泛化

  D、中性刺激

  【答案】C61、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。

  A、先导性

  B、感染性

  C、权威性

  D、针对性

  62、下列说法错误的是()。

  A、活动课程的主要倡导者是杜威

  B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

  C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

  D、结构课程论以学科结构为中心

  63、最初起源于丹麦的社区教育,属于()性质。

  A、成人教育

  B、学前教育

  C、学校教育

  D、移民教育

  64、教育可分为两个紧密相联的组成部分:

教育活动和()。

  A、教育方法

  B、教育理论

  C、教育原则

  D、教育方针

  65、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。

  A、19世纪末20实际初

  B、20世纪20年代~50年代末

  C、20世纪60年代~70年代末

  D、20世纪80年代以后

  66、桑代克提出的学习迁移理论是()。

  A、形式训练说

  B、经验泛化说

  C、相同要素说

  D、关系转换说

  67、生理自我基本成熟的时间在()。

  A、1岁左右

  B、3岁左右

  C、6岁左右

  D、9岁左右

  68、直接决定教育性质的根本因素是()。

  A、教育传统

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  69、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。

  A、词汇学习

  B、符号学习

  C、概念学习

  D、命题学习

  70、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。

  A、8

  B、10

  C、12

  D、15

  71、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。

  A、朋友角色

  B、示范者角色

  C、研究者角色

  D、服务者角色

  【答案】D72、操作性条件反射学说的代表人物是()。

  A、斯金纳

  B、巴甫洛夫

  C、桑代克

  D、班杜拉

  73、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的()。

  A、感知运动阶段

  B、前运算阶段

  C、具体运算阶段

  D、形式运算阶段

  74、C、问题刺激的阈值水平

  D、问题数量的多少

  C、教学内容

  D、教学媒体

  75、下列不属于教师职业个性品质的是()。

  A、反思能力

  B、宽容

  C、敏感性和移情理解

  D、情绪的调控能力和自信

  76、教育活动的依据和评判标准是()。

  B、课程

  C、教育评价

  D、教学

  77、班级、少先队、团支部属于()。

  A、正式的学生群体

  B、非正式的学生群体

  C、同辈群体

  D、正式的同辈群体

  78、班主任做好班级工作的中心环节是()。

  A、了解和研究学生

  B、组织和培养班集体

  C、做好个别学生的教育工作

  D、同家庭、社会密切配合

  79、社区教育的实质是()。

  80、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是()。

  A、人口的性别比例

  B、人口的受教育水平

  C、人口的健康状况

  D、人口的平均收入

  81、按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由()级人民政府规定。

  A、省

  B、国家

  C、县

  D、市

  82、科举制度创立于哪个历史时期?

()

  A、魏晋南北朝

  B、唐朝

  C、隋朝

  D、宋朝

  【答案】C83、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。

  A、动作技能

  B、智力技能

  C、练习

  D、能力

  84、在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。

  A、古代教育

  B、近代教育

  C、现代教育

  D、原始教育

  85、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。

  A、距离

  B、板书

  C、批语

  D、活动

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