福建省永春汤城中学教师招聘考试和解析(备考必测)Word下载.docx

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　　B、法律关系

　　C、行为准则

　　D、法律后果

　　8、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

　　A、智力技能

　　B、学习自觉性

　　C、元认知策略

　　D、自我意识

　　9、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。

　　A、《民主主义与教育》

　　B、《大教学论》

　　C、《普通教育学》

　　D、《教育漫画》

　　10、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

　　A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

　　B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

　　C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

　　D、利用活动引起幼儿的有意注意

　　11、德育方法是（）。

　　A、教师德育工作方式的总和

　　B、教师德育工作方式的总和

　　C、教师德育手段的总称

　　D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

　　12、决定教育性质的根本因素是（）。

　　A、政治制度

　　B、生产关系

　　C、生产力

　　D、生活方式

　　13、长时记忆的容量（）。

　　A、较大

　　B、没有限制

　　C、非常之小

　　D、为7±

2个组块

　　14、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。

　　A、交往能力

　　B、研究能力

　　C、管理能力

　　D、学习能力

　　15、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

　　A、动机

　　B、强化

　　C、诱因

　　D、需要

　　16、建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

　　A、斯金纳

　　B、皮亚杰

　　C、高尔顿

　　D、华升

　　17、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

　　A、联合群体

　　B、正式群体

　　C、松散群体

　　D、非正式群体

　　18、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

　　A、《学记》

　　C、《雄辩术原理》

　　D、《普通教育学》

　　19、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。

　　20、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。

　　A、詹姆士

　　B、桑代克

　　C、伍德沃斯

　　D、贾德

　　21、在幼儿的想像中，（）占主要地位。

　　A、无意想像

　　B、有意想像

　　C、再造想像

　　D、创造想像

　　22、课外教育活动的基本组织形式是（）。

　　A、群众性活动

　　B、自发活动

　　C、小组活动

　　D、个人活动

　　23、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

　　A、劳动起源论

　　B、生物起源论

　　C、心理起源论

　　D、生物进化论

　　24、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。

　　A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响

　　B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响

　　C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想

　　D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式

　　25、教师在教学中最首要的角色是（）。

　　A、知识的传授者

　　B、学者和学习者

　　C、集体的领导者

　　D、学生的榜样

　　26、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　27、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

　　A、1B、2

　　C、3

　　D、4

　　28、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

　　A、概念学习

　　B、命题学习

　　C、符号学习

　　D、并列结合学习

　　29、教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作，这是（）。

　　A、观察法

　　B、演示法

　　C、示范法

　　D、范例法

　　30、技能是一种（）。

　　A、智力

　　B、能力

　　C、才能

　　D、行为方式

　　31、（）是学校文化的主体。

　　A、物质文化

　　A、政治经济文化

　　B、遗传

　　C、儿童身心发展

　　D、教育

　　32、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。

　　A、三小时

　　B、四小时

　　C、五小时

　　D、六小时

　　33、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

　　A、模仿

　　B、准确

　　C、连贯

　　D、习惯化

　　34、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。

　　A、配置性评价

　　B、诊断性评价

　　C、形成性评价

　　D、总结性评价

　　35、教育的微观功能是（）。

　　A、促进社会进步

　　B、促进文明进步

　　C、促进经济建设

　　D、促进人的身心发展

　　36、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。

　　A、教学的情感应力

　　B、学习的心理动力

　　37、下列哪一项不是理智的爱的含义。

　　（）

　　A、对孩子有要求，不一味迁就

　　B、控制感情，掌握分寸

　　C、只在心里爱，不表现出来

　　D、增长儿童的爱心

　　38、（）水平决定教育的规模和速度。

　　A、政治经济制度

　　B、科学技术

　　C、生产力发展

　　D、文化发展

　　39、世界上最早的教育理论著作是（）。

　　A、《论语》

　　B、《理想国》

　　C、《学记》

　　D、《大教学论》

　　40、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。

　　A、手眼协调动作

　　B、独立性的出现

　　C、坚持性的出现

　　D、分离焦虑的出现

　　41、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

　　A、原型定向

　　B、原型操作

　　C、原型操作

　　D、原型内化

　　42、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

　　A、只用说服法就可以了

　　B、适当体罚也可以

　　C、要以说服教育为主，辅以纪律约束

　　D、要以纪律为主，说服为辅

　　43、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。

　　A、教育行政机构

　　B、学校制度

　　C、师资培训机构

　　D、教育法律法规

　　44、环境文化和设施文化属于（）。

　　A、学校精神文化

　　B、学校物质文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学生亚文化

　　45、学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

　　A、组织

　　B、制度

　　C、精神

　　D、观念

　　46、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

　　A、学生只有机械记忆的能力

　　B、教师的知识、能力是不一样的

　　C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

　　D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

　　47、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。

　　B、《论语》

　　C、《礼记》

　　D、《中庸》

　　48、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　49、教师的教育学、心理学知识属于（）。

　　A、本体性知识

　　B、条件性知识

　　C、实践性知识

　　D、一般文化知识

　　50、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。

　　A、概念画期（又称图式期）

　　B、象征期

　　C、涂鸦期

　　D、写实期

　　51、语言和言语不同，语言是一种（）。

　　A、自然现象

　　B、社会现象

　　C、言语过程

　　D、交流活动

　　52、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

　　A、获得

　　B、消退

　　C、泛化

　　D、分化

　　【答案】C

　　53、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

　　A、稳定性较好

　　B、分配能力较强

　　C、范围较大

　　D、选择性较强

　　54、维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

　　A、阶段发展理论

　　B、最近发展区理论

　　C、文化历史发展理论

　　D、人格发展理论

　　55、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

　　A、自我意识

　　B、自我认知

　　C、性格特征

　　D、能力

　　56、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

　　A、外部、不可控和不稳定归因

　　B、外部、可控和稳定归因

　　C、外部、不可控和稳定归因

　　D、外部、可控和不稳定归因

　　57、眼手协调动作出现在（）。

　　A、4个月

　　B、5个月

　　C、6个月

　　D、7个月

　　58、通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

　　A、反应

　　B、接受

　　C、形成价值观念

　　D、价值体系个性化

　　59、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。

　　A、角色游戏

　　B、表演游戏

　　C、结构游戏

　　D、合作游戏

　　60、形状知觉的关键期是出生后到（）。

　　A、四岁左右

　　B、二岁左右

　　C、六岁左右

　　D、五岁左右

　　61、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

　　A、6个月

　　B、8个月

　　C、12个月

　　D、15个月

　　62、积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料。

　　A、结构游戏

　　C、角色游戏

　　D、智力游戏

　　63、（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

　　A、复述策略

　　B、组合策略

　　C、计划策略

　　D、精加工策略

　　64、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

　　A、8

　　B、10

　　C、12

　　D、15

　　65、西欧最早出现的教育专著是（）。

　　A、《大教学论》

　　B、《论演说家的教育》

　　D、《我的教育信条》

　　66、操作性条件反射学说的代表人物是（）。

　　B、巴甫洛夫

　　C、桑代克

　　D、班杜拉

　　67、校本教研的核心要素是（）。

　　A、自我反思

　　B、同伴互助

　　C、专业引领

　　D、自我反思、同伴互助、专业引领

　　68、（）不是标准化成就测验的优越性。

　　A、客观性

　　B、计划性

　　C、可比性

　　D、公平性

　　69、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

　　A、德育

　　B、智育

　　C、美育

　　D、体育

　　70、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

　　A、威特金

　　B、斯金纳

　　C、卡根

　　D、弗洛伊德

　　71、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

　　A、《新编教育学》

　　B、《教育学》

　　C、《新教育大纲》

　　D、《实用教育学》

　　72、产生式迁移理论证实了（）。

　　A学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意、注意B熟练的基本技能可以自动迁移C桑代克的共同的“S——R”成分可以导致迁移D策略学习可以自动迁移

　　73、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。

　　A、胆汁质的孩子

　　B、多血质的孩子

　　C、黏液质的孩子

　　D、抑郁质的孩子

　　74、在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）。

　　A、夸美纽斯

　　B、洛克

　　C、卢梭

　　D、裴斯泰洛齐

　　75、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

　　A、准备体育器材

　　B、建好图书角

　　C、选好窗帘

　　D、修饰好的墙面

　　76、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　77、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。

　　A、成人教育

　　B、学前教育

　　C、学校教育

　　D、移民教育

　　78、（）是世界上最大的文献资源宝库。

　　A、计算机

　　B、图书馆

　　C、Internet

　　D、光盘数据库

　　79、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

　　A、三个月

　　B、45日

　　C、30日

　　D、15日

　　80、学校卫生包括了（）。

　　A、身体卫生

　　B、心理卫生

　　C、青春期卫生

　　D、身体卫生和心理卫生

　　81、提出掌握学习理论的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、杜威

　　C、加涅

　　D、布卢姆

　　82、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

　　A、中性反应

　　B、条件反应

　　C、无条件反应

　　D、操作反应

　　【答案】C83、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

　　A、希腊

　　B、埃及

　　C、斯巴达

　　D、雅典

　　84、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

　　A、苏格拉底

　　B、柏拉图

　　C、亚里士多德

　　D、德莫克里特

　　85、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

　　C、情绪

　　D、气质