上半年广东文艺职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word格式.docx
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B、一般不可以
C、可以
D、不得
【答案】D
5、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。
A、亲和行为
B、人际交往
C、从众行为
D、社会行为
6、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法
C、示范法
D、范例法
7、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。
A、校-学院-系
B、校-处-院系-课题组
C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
D、学部-学系-研究所-讲座
8、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。
A、政治建设
B、组织建设
C、制度建设
D、纪律建设
9、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。
A、职业生涯的决定
B、帮助学生自我了解
C、获取有关工作的知识
D、整合有关自我和职业的知识
【答案】A
10、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
11、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
12、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？
A、从课程功能的角度
B、从教育阶段的作用
C、从课程制定者或管理制度角度
D、从课程核心组织角度
13、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
14、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A、10
B、15
C、3D、5
15、教师职业产生的前提是（）。
A、人类教育活动的出现
B、社会生产力的发展
C、脑力劳动与体力劳动的分工
D、教育理论的发展
16、教师职业道德的内涵中不包含（）。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
17、孔子的“中庸”思想体现了（）。
A、社会规范对人的行为的要求
B、人的理性对个体行为的规定
C、人的理性对他人行为的规定
D、社会规范对人的思想的要求
18、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。
A、指导作用
B、评价作用
C、监督作用
D、选择作用
19、在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有（）。
20、环境决定论的代表人物是（）。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
21、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。
22、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：
一是教育法律事件，二是（）。
A、教育法律规范
B、教育法律行为
C、教育教学成果
D、教育思想理论
23、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
24、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。
A、同侪群体
B、民族群体
C、社区群体
D、家族群体
25、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是（）。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
26、学生主观能动性的最高表现形式是（）。
27、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A、稳定性
B、个体性
C、道德性
D、整体性
28、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
29、在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？
A、国家助学金和勤工助学
B、国家励志奖学金和勤工助学
C、国家奖学金和勤工助学
D、国家奖助学金和勤工助学
30、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。
A、指向性
B、集中性
C、清晰性
D、鲜明性
31、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。
A、认知主义
B、行为主义
C、人本主义
D、存在主义
32、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。
A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣
33、道德把握世界的主要手段是（）。
A、是非标准
B、规章制度
C、进行道德评价
D、进行行政评价
34、教案常规项目的主体部分是（）。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
35、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
36、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。
A、二分之一
B、三分之一
C、四分之一
D、五分之一
37、高等学校实行教师资格制度。
以下学历中不能取得教师资格的是（）。
A、研究生毕业
B、大学本科毕业
C、大学专科毕业
D、双学士学位
38、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
39、学校定位的核心是（）。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
40、高校精品课程建设的根本保证是（）。
A、改革教学内容和课程体系
B、建设高水平的师资队伍
C、高标准的教材建设
D、配备现代化教学方法和手段
41、下列哪一项不是上好课的必要条件？
A、目的明确
B、内容正确
C、方法得当
D、手段先进
42、法是（）。
A、调查法
B、实验法
C、观察法
D、测验法
43、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
44、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
45、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
A、内部的可控因素
C、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
46、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
47、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
48、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
49、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
50、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
51、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
52、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
53、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
54、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
55、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
56、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
57、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
58、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
59、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
60、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
61、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
62、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
63、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
64、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
65、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
66、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
67、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
68、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
69、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
70、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。
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