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“她心地单纯……她知道同情，她明白劳动有意义”。
“你应当读书，你就知道世界上有过许多人跟我们一样地忍受着痛苦，慢慢地苦干，以后又得到快乐”。
“你有力量，你能吃苦……我恨……我恨……我讨厌……”这些有明却意义的词汇的连用表明周冲思想简单，在评价人事时，肤浅地从表面现象或主观愿望出发，从一些抽象的概念出发而又回到抽象的概念。
这样简单的孩子气的而又执着于爱情的性格正是曹禺在剧中所歌颂的性格，他生在周公馆却没有被那里的污秽所玷污，他是纯净而美好的象征。
他的这些带有积极色彩的词汇也表现出作者对于社会的希望和对于现实世界中这一类人的赞扬。
（二）蘩漪——消极的词汇
蘩漪是文章中最为敢爱敢恨的人。
曹禺常常会运用一些带有浓重的消极色彩的词汇来塑造这一形象，以折射那个可怕的时代是怎样把一个怀着自由要求的女性逼到一条绝路上去的，抒发自己对五四时代新女性的同情和赞颂。
在蘩漪的台词中，含有“憎恶、痛苦、烦躁”等意义的词汇以及“恐怖、象征”色彩的词汇出现频率很高，例如“忍、死、监狱、阎王、引诱、恨、枯死、看透、火山的口、冰山、烧、冻、逼、闷极了、风暴”等等，她的这些习惯用语强烈地渲染了她激荡的情绪、心理和乖戾、桀骜的性格。
她处在这样的封建家庭中又难以抗争，所以不得不忍，她憎恨这个令她伤心的世界，憎恨向周朴园这样的专治者想周萍这样的负心着，所以她不停的诅咒。
她和周冲都是为自己的爱情而不断追求的人，但二人的态度确实截然相反，可以说蘩漪是受过封建社会严重摧残过的人，她要反抗，要自由。
而周冲还年轻，不懂得什么叫做压迫，他还保留着孩子般的天真。
他的那些积极的词汇与幻想是整个社会的曙光。
二、语法因素
在语法方面，不同的句式也能给语言染上不同的色调。
[4]不同的句型搭配也会使动作之间彼此连接、促进，推动剧情发展。
[5]《雷雨》中有许多地方常常会采用一些不同的句式来代表不同的人物性格和人物之间的矛盾冲突，组织一个个戏剧场面。
找出不同句式与人物的关系可以帮助读者更好地了解文章中的人物，窥探出人物的内心世界。
（一）祈使句与周朴园的专治强硬作风
读过《雷雨》的人都会感觉到周朴园的对白有很大一部分都是带有强烈命令色彩和引导色彩的祈使句。
这些祈使句将周朴园大家长的强硬专治作风表现的淋漓尽致。
例如，在他回家后第一次与家人的聚谈中，就先命令繁漪:
“你应当再到楼上去休息。
”继而批评周冲:
“我认为你这次说话说得太多了。
”接着他看一下表,对家人说：
“十分钟后我还有一个客来，你们关于自己有什么话说么”……作者用这一系列的命令语气重，说话干净利落，简短有力的祈使句，将他的冷酷专制表现得淋漓尽致。
又如周朴园强令蘩漪喝药一场也是充分展现其性格特点的一段对白。
周朴园让四凤倒药，又命令周冲把药端过去请母亲喝，并诱导蘩漪做服从的榜样，甚至强令萍儿下跪，他的每句话都是强硬的祈使句，是他一“逼”再“逼”的动作表现，而他的妻儿相应的动作反应则是一步步“服从”。
在周朴园的言语的表面关怀掩盖下的是他的专横，他的话就是法令，他的每句话都是他确保自己绝对的家长权威的表现，他的妻儿必须无条件地服从；
虽然在蘩漪的话中表现了她性格中的“倔劲”但她终究还是要服从。
周朴园的大家长地位没有人能够撼动，即使他做的都是错误的事情，家人们也必须服从。
当然他的专治强硬的作风不仅仅针对于他的家人，还有他矿上的工人和他久违的情人。
例如：
当煤矿工人鲁大海当面揭发周朴园的罪恶时，这个资本家不但没有丝毫的悔过之心，竟还一再插话，造成冲断，企图命令鲁大海停止他的发言。
鲁大海：
哦，好，好，（切齿）你的手段我早就领教过了，只要你能弄
到钱，你什么都做的出来。
你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
周朴园：
你胡说！
鲁侍萍：
（至大海前）别说了，走吧。
鲁大海：
哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——
（厉声）下去！
在这段话中我们可以看出周朴园一切为我独尊的性格，他认为自己作为煤矿老板有权利命令他的下属，虽然命令的时候带有几分心虚，但依旧会以他专横的气势压倒别人。
即使他做错了也绝对不允许人反驳，不允许人揭露。
（二）陈述句与鲁贵贪婪无赖的性格
在文章中鲁贵可以说是一个实实在在的小人，他生活在社会的最底层却不知道务实，每日贪图享乐，自作聪明，为了一己私利竟然还试图要将女儿推向深渊。
在他的人物对白中多是富于深意的陈述句，作者用这些句子来表现他“小人”的性格特点。
第一幕开始，鲁贵向四凤要钱的一段话：
鲁贵：
（拦住她）四凤，你别忙，我跟你商量点事。
四凤：
什么
你听啊，昨天不是老爷的生日么大少爷也赏给我四块钱。
好极了，（口快地）我要是大少爷，我一个子也不给您
……
别走，我问你一句，前天！
我看见大少爷买衣料，——
（沉下脸）怎么样
这段对话句型搭配的基本格式是陈述句——疑问句。
陈述句的动作明显是一种主动的陈述，它激发了对方的情绪，引起对方发问；
而这种疑问句带有被动性质，本身动作性不强，主要作用是帮助陈述句里所反映的动作贯穿起来。
因此，这里鲁贵的陈述实际是向女儿“刺击”、“进攻”四凤的发问只是一种无耐的“招架”。
这一段话也清晰的表现出鲁贵的势力，他一心想要攀龙附凤，认为女儿能够被大少爷看上是她的福分，他生怕女儿软硬不吃错过了这样的好机会。
同时，他也害怕女儿会忘恩负义，所以不断的向女儿要钱来满足他赌博喝酒的愿望。
在他的心里没有任何一个人是需要他真正关心的，甚至是她的女儿。
又如例如第一幕开场时作者用了三次急收表现鲁贵向女儿的三次“进攻”。
第一次进攻是“我说，大少爷常跟我提过你，大少爷，他说——”，鲁贵有意吞咽或回避掉若干内容，以图在心照不宣之中提醒四凤做明眼人，爽快就范；
第二次进攻，从强硬的“别走”起句，到半挑明地点示“我问你，前天我看见大少爷买衣料——”，在四凤的要害处轻轻一击却又留有余地，催逼女儿屈服；
第三次进攻是在“嗯——（盯住四凤的手）这戒指”的话中，他避开衣料问题，却又胸有成竹地岔出“戒指”这一新枝。
这里鲁贵把要表达的意思不是和盘托出，而是点到为止，表面上语意出现空白，实质是在增添，形成更强大的攻势，终于压倒女儿，达到卑鄙目的。
如果文章中用的不是陈述句而是像周朴园一样的祈使句就会形成一种“直接勒索”而不是“无赖式的纠缠”的效果，当然他的内心动作强度也就会大大削弱。
这位小人物的能耐并不仅仅限于对于女儿的勒索，同时他也会不失时机的抓住主人家的丑陋事情达到他想要的目的。
例如第四幕中鲁贵威逼蘩漪的一段对话：
（鞠躬，身略弯）太太，您好。
蘩漪：
（略惊）你来做什么
（假笑）给您请安来了。
我在门口等了半天。
（镇静）哦，你刚才在门口
（倨傲的）我想见见老爷。
鲁贵在戏中不过是一个下人，但是在和太太的谈话中他表现的及其沉稳，没有一点惊慌、紧张的意思。
他的每一次答话都像是插在蘩漪要害处的一把利剑，可以说他凭借自己的“智慧”打败了他的东家。
在这里他所说的“等”不只有“等待”的意义，而是暗示自己已窥听到了秘密，是进行敲诈的信号。
“我想见见老爷”这句话也不是字面上平直、简单的叙述，其中包含了强烈的威胁意味，意思是要向主人告发他年轻妻子的风流韵事，无疑这将致蘩漪于死地，这句话同时也画龙点晴地表现了鲁贵“小人得志便猖狂”的贪婪、刁诈性格。
在对话中鲁贵没有表示惊讶的感叹句或疑问句，也没有命令性的祈使句，反而句句陈述，表现出他对于这件事情的信心，他不软不硬的表达了对于太太的勒索。
也体现出他可恶的小人性格。
使得简单的语言表达出了并不简单的意思。
三、修辞因素
每部戏剧中都会有特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的题旨情境，语言本身的具体环境；
而且它不能离开更不能超越特定的社会、时代背景。
如何适应语境的需要使表达更加合理是作家需要反复考虑的问题。
曹禺则熟练的运用了一系列修辞手法表现出了周公馆里不同阶级不同处境的人的性格特点。
借助于语境，并通过想象来领会语言的意思，使实质内容得到强化，引起对方被动应接。
这些修辞手法在曹禺手里已成为一种得心应手的语言艺术手段，它被广泛地运用，而且方式多样，对于表现人物性格具有不可替代的作用。
这里以周朴园和鲁贵形象的塑造为例，展示作者是如何运用多样化的修辞方法将人物写活的。
（一）体现周朴园外强中干的修辞手法
周朴园在剧中的性格很明显，是一位封建专制统治的维护者，他处处强硬，以自己为中心，要求任何人服从自己，但是在这样一位专横霸道的封建大家长的内心其实更多的是孤寂是违背内心的自我保护。
作者运用言内意外和对比的手法将他的这些心理活动描写的淋漓尽致。
1.言内意外
言内意外中的“言”是指表达的形式，“意”是指所要表达的内容。
[6]一种简单的形式表达多样化的内容的表达方法就是言内意外。
这种修辞手法被作者大量运用在作品中生动的表现了人物的心理变化，和矛盾冲突，使得人物富有生命。
因为周朴园是一位经常以命令口吻说话的人，所以言内意外在他身上运用的不多，但仅仅是这一次就足以表现其复杂的内心变化。
这是周朴园与鲁侍萍分别三十年后偶然相遇时的一段话：
周朴园：
梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，——你知道么
侍萍：
不敢说。
哦。
我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
哦你说说看。
可是他不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
也许，也许你弄错了，不过你说说看。
（苦痛）哦！
……
（汗涔涔地）哦。
在他的对白中，叹词“哦”运用了四次，传神地表现了周朴园此时不断变化的内心活动。
第一个的“哦”只是一般的应答与思考，并没有其他意思，末尾用句号，气氛很平静；
当谈话内容越来越具体时第二次“哦”就表现了周朴园的惊讶，他明知道侍萍不是什么大家闺秀，这个所谓的“梅小姐”不过是自己给侍萍装饰上的，可是对方竟然有可能认识她，所以还是怀着怀疑的态度，想要听听对方说的和自己的侍萍是不是一个人。
这里的“哦”实际是疑问惊讶的表达，并不是一个简单的叹词；
第三个“哦”作者则在前面明确的加上了“苦痛”二字来表现了他内心的痛苦。
当我们读到后面，周朴园试图用金钱将侍萍打发走时，再回想一下这里的“苦痛”有很多人可能会以为他在这是装出来的，但我认为，这里才是他内心的真实感受，作者用了一个简单的应答词“哦”结合之后侍萍就是“梅小姐”的剧情，表现出周内心对于侍萍和他死去的儿子的歉意，同时也表现出他孤单苦楚的内心，他表面上是在应答侍萍的话实际上却是在心里思念侍萍和他的只有三天大的儿子。
他也希望侍萍是大家闺秀，可以和她厮守一生，可是迫于封建的门户之见没有办法，所以只能逼着自己的妻儿去跳河。
这样的苦楚他一直铭记在心，虽然每天都用大家长的威严将自己包裹起来，但他的内心还是有难以启齿的弱点的。
从第四个“哦”前面的“汗涔涔”可以看出是受了惊吓，他面前的这个人竟然如此了解他的家世，他害怕自己被戳穿，所以这个“哦”只是一种机械的应答，用来掩饰他内心的恐慌，他之前还非常想知道侍萍的下落，可是现在有人将会告诉他她的下落时他又害怕了这里就表现出他虚伪的内心，他害怕被人揭穿他就是当年抛弃妻子的周家少爷。
这些不同情态的“哦”精巧地反映了周朴园在矛盾层层深入时的不同感情波澜。
由这一个小情境连缀成二人巧遇的大背景，揭示了周朴园外强中干的虚弱本质，也揭示了不同于他的专制性格的言语特征。
2.对比手法
运用在周朴园身上的对比手法主要在文章的第二幕他与侍萍见面后的谈话中，周朴园在不了解侍萍的身世时问她是否认得“梅小姐”并且非常急迫的想要打听出“梅小姐”的下落，想要对她进行些补偿。
可是当他知道他所谓的“梅小姐”就是站在眼前的这个人的时候他突然话锋一转：
鲁侍萍：
朴园，你找侍萍么侍萍在这儿。
（忽然严厉地）你来干什么
不是我要来的
谁指示你来的
（悲愤）命！
不公平的命指示我来的。
（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
这段话和周朴园之前与侍萍说的话大相径庭，他突然害怕侍萍来找他，他改变的如此之快可以说让观众心里一凉。
本还以为这位大资本家能够在自己事业有成的时候抛弃一切不平等的观念去寻找自己的爱人，没想到他还是拒她们于千里之外。
但是如果我们再继续读到第四幕时会发现他对于侍萍的语言又软了下来，他说：
“我老了，刚才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。
现在你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。
我对不起你的地方，他会补上的。
”读到这仿佛这位无恶不作的大资本家也不是想象中的那么可恶，他也有自己好的一面，只是迫于资产阶级社会和封建势力压迫而不得不习惯性的形成一种一切向钱看的心理。
在人物塑造上作者给他以七情六欲，让他强势的外表下掩盖着一颗孤独、寂寞又时常会变得冷酷的心。
这也是作品难能可贵的地方
（二）体现蘩漪“雷雨”性格的修辞手法
蘩漪是作品中最具“雷雨”性格的人物，她是受五四运动感召又找不到更好出路的半新不旧的女性，她的个性极其鲜明，不是爱便是恨，完全走向极端，具有强烈的反抗精神。
在文中最能体现她性格的修辞手法是对比。
关于蘩漪的对比有横向和纵向两种。
横向的对比及她与侍萍性格的比较。
她们同样都是受到封建压迫而难以反击的女人，但在文章中蘩漪为了争取自己的爱情不惜放下自己的身价和尊严，苦苦哀求侍萍不要离开他，在她已经无力回天的时候她也会愤怒的职责周萍，指责命运。
她有充满怒气的台词，比如：
“是你，是你把我引到一条母亲不像母亲、情妇不像情妇的路上去。
是你……引诱我！
”“你记着，是你才欺骗了你的弟弟，是你欺骗了我，是你欺骗了你的父亲！
……”“周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。
”“一个女子，你记着，不能受两代人的欺侮……”她是在不断反抗的女人，在她的身上有新鲜的血液，她的反抗就如同暴风雨一般猛烈。
但是在侍萍的身上就只有“信命”二字，她从不反抗命运，只有逆来顺受和逃避。
侍萍的这种传统女性思想更加映衬出蘩漪敢爱敢恨的性格。
比如同样是丧子之痛侍萍的表现是：
老仆：
老太太，您别发呆！
这不成，您得哭，您得好好哭一场。
我哭不出来！
这是天意，没法子。
——可是您自己得哭。
不我想静一静
这样的台词怎么也不如蘩漪口中的：
“冲儿，你该死！
你有了这样的母亲，你该死!
”来的痛快。
所以通过与侍萍的对比才更加能够显现出蘩漪的“雷雨”性格。
作品中的纵向对比即蘩漪自身语言的对比。
在文章最后一幕中蘩漪企图将周萍与四凤的恋情告诉周朴园，好借周朴园之力来拆散周萍和四凤，她言辞犀利的拉着四凤对周朴园说：
“这是你的媳妇，你见见。
”又指着周朴园向四凤说：
“叫他爸爸”这一系列的言语表现出蘩漪一心想要通过四凤的家世来拆散周萍二人的心态。
但当她知道事情要比她想象的严重的时候她后悔的说：
“萍，我，我万想不到是——是这样，萍——”她对于周萍爱过很过但是在这时对他只能是同情。
在她看出四凤不对劲时她说：
“四凤！
四凤！
冲儿，她的样子不大对，你赶快出去看她。
”之前的她对于自己的情敌四凤恨之入骨，可是当她听说他们的可怜之处时她开始关心四凤，这证明了蘩漪本质并不坏，她敢爱敢恨的性格也是作者歌颂的对象。
可以说这部剧本的瑰丽多彩的语言是让我们研究不尽的珍贵财富。
《雷雨》的语言给我们带来的审美快感是强烈而丰富的，可谓达到了舒展自如，不露一点费力的痕迹。
展现在我们面前的不过是司空见惯的平常口语，可在曹禺笔下竟有了这样神奇的排列组合，并将一个个活生生的人物展现造我们眼前，仿佛我们已经置身于那样的封建大家庭中。
应当指出的是，这种研究决不是为了雕章琢句，而是为了捕捉作家如何运用语言表达人物性格、提高语言表达效果的门径和方法，把握作家的语言修养和作品的语言风格，并通过学习，提高我们的语言表达能力。
注释
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复旦大学出版社.
[2]李渔.闲情偶寄[M].重庆:
重庆出版社.
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参考文献
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[10]吴礼权.现代汉语修辞学[M].上海:
复旦大学出版社.2006
[11]周一民.汉语语法修辞学[M].北京:
北京师范大学出版集团.2001
致谢
感谢王志强老师对我的论文进行了精心的指导,给予我很多鼓励与支持,提出很多新的看法,拓宽了我的写作思路.在此表示由衷的感谢!
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