第一批绍兴市中小学让教学更有效学科教改项目Word文档下载推荐.docx
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小学数学教材研读之现状及研读策略研究
钱建军
绍兴县华舍实验学校
小学数学课堂教学过程中师生评价有效性的研究
陈金荣
绍兴县杨汛桥紫薇小学
分数应用题的有效教学
张再良
嵊州市城南小学
小学数学课堂互动交往教学模式策略的探究
周利飞
嵊州市三江街道章村路小学
小学英语
小学英语词汇教学有效策略的实践研究
杨玲
越城区鲁迅小学教育集团
小学英语数字化档案袋在教学中的运用与研究
张丹红
绍兴县东浦镇中心小学
音标的有效教学及测评
张建娣
绍兴昌安实验学校
课内小组合作学习
张少英
新昌县双彩乡中心小学
农村小学英语后进生成因调查与转化策略研究
陈欢
诸暨市璜山镇化泉完小
小学英语课堂教学活动设计有效性研究
詹洪法
绍兴县实验小学
预习促进小学高年级学生英语成绩提高的实践与研究
赵雪朋
让我们的教学更有效——从帮组学生记忆单词开始做起
周小锋
小学英语词汇教学的实践与研究
屠军君
越城区培新小学
科学的评价让教学更有效
王玉
绍兴市塔山小学
城郊区小学“学困生”英语课堂行为分析与“有效教法”研究
王广平
绍兴市稽山小学
小学英语高段有效阅读的研究与实践
陆冬青
小学英语学习课外支撑点的实践研究
万礼萍
上虞市滨江小学
农村小学英语学业评价实践与研究
孙维方
绍兴市镜湖小学
小学高年级英语研究性学习的探索与实践
盛秀英
新昌县城西小学
小学思品
（7项）
构建品德生成性课堂的教学策略研究
何婵娟
诸暨实验小学
小学品德课如何拓展课堂内容的研究
何雪君
如何提高品德课堂课后延伸活动实效性的研究
谢林燕
上虞谢塘镇小
让故事成为品德教学的好朋友
丁淑珍
品德教学中开展小课题活动的实践研究
马广兰
越城区树人小学
小学品德课程资源的有效开发与利用研究
赵玲豪
绍兴县齐贤镇小
品德课活动化教学有效性研究
斯海霞
嵊州城北小学
小学科学
小学科学课中培养学生倾听习惯的实践与研究
章建红
小学科学实验“做”与“不做”
高峰
绍兴市鹤池苑小学
提高科学课外作业（活动）吸引力的研究
谢志刚
越城区行知小学
小学科学之情景创设的实践研究
陈德耀
小学科学学生预测有效性策略研究
吕文焕
上虞市金近小学
小学科学学生实验有效性策略之研究
林建锋
小学科学实验探究有效性研究
金伟平
绍兴县福全小学
准备好有结构的材料，让科学教学更有效
王旭锋
新昌县东茗乡中心小学
如何让学生在实验中“动”“静”结合
石汶
嵊州市东圃小学
科学与信息技术整合进行有效的课堂教学研究
王芳
嵊州市剡山小学
初中语文
精心导读，让名着阅读教学更有效
徐文凯
诸暨市草塔镇中
语文阅读教学有效性拓展的研究
吴尧忠
上虞市滨江中学
有效纠正农村初一学生错别字的研究
苗张海
绍兴市灵芝中学
语文阅读课中有效提问的实践和研究
诸小仙
绍兴市树人中学
学生作文互评自改研究
刘 媛
绍兴市建功中学
跟着我南飞——关注写作心路历程
吴春燕
嵊州市马寅初中学
语文课堂中让学生自己阅读
孙晓娟
初中数学
基于成功教育数学电子平台下的教师提问有效性研究
李福军
让学生自主学习成为全力参与课堂的动力
石国鑫
上虞市道墟镇中学
初中数学学困生的成因分析及转化的策略与研究
潘妃云
新昌县实验中学
“小组讨论”让数学课堂教学更有效
吕小萍
新昌县城关中学
初中数学课堂深入开展探究性学习的精细化研究
钱国苗
绍兴县实验中学教育集团
减少初中学生在数学学习中重复出错的对策研究
茅伟良
绍兴县湖塘中学
在数学课堂教学中提高问题设计的有效性
黄汉华
绍兴市锡麟中学
数学教学中如何暴露学生思维过程的研究
王春丽
新课程下初中学生运算能力的培养策略研究
范卫星
在数学课中创设有效课堂引入的实践与研究
冯宇光
绍兴文理学院附中
有效转化中小学算术方法与方程思想解应用题教学初探
陈小钢
绍兴市马山镇中学
在反思性学习的基础上更有效地开展初中数学教学
高首慧
农村中学数学教学中有效提问的策略研究
丁海兵
提高数学探究有效性的教学策略研究
汤文霞
数学教学中的小组合作学习
寿菲菲
初中英语
有声胜无声--让英语因朗读而美丽
张样全
提高英语教师的教学反思能力研究与实践
王玉英
绍兴县齐贤镇中
优化学困生的课内听读训练，提高农村初中英语课堂教学有效性的研究
陈奕阳
诸暨市陶朱初中
关于初中英语阅读教学有效性的初步研究
倪惠祥
《英语作业设计及评价》课题研究
蒋金萍
越城区鉴湖镇中学
以启发对话的提问设计提高教学有效性的研究和策略
许燕
绍兴市文澜中学
初中英语泛读教学课堂的若干细节研究
裘小利
给学生留点思考的余地
郑喜珍
授之以鱼,不如授之以渔--引导学生学会反思性学习方法
傅佳情
绍兴一中初中部
如何让英语写作教学更为有效的实践与研究
俞列娟
让中学英语阅读教学更有效
陈雅凤
绍兴市长城中学
新课程标准下的初中英语听力提高之研究
卢忠德
绍兴市元培中学分部
初中英语自主阅读与表达能力培养途径的研究
戚雅萍
上虞市百官中学
以有效课堂导入促有效参与的英语课堂实践
王伟
在初中英语课堂教学中有效开展合作探究的实践与研究
寿钧
绍兴市文理学院附中
初中科学
如何更好地在科学学科集体备课中体现“轻负、优质”
金中元
绍兴县实验中学
多种课前预习形式使科学教学更有效
屠飞燕
初中科学课堂教学中“有效活动”设计的策略研究
魏岳芬
上虞市盖北镇中
在初中科学教学中有效渗透“STS”教育的实施方案
厉军
上虞市谢塘镇中
用实验的方式解决习题的实践研究
徐双华
上虞市春晖外国语学校
七年级科学的驾御式探究
俞春红
初中科学三维教学目标融合的模式研究
沈静静
新昌县七星中学
七年级科学实验教学有效性实施的研究
汪辉
嵊州市黄泽镇中
中学生科学学习的有效反馈的策略研究
金豪炜
科学课堂教学中对教学内容的有效性组合
沈建梁
提高初中科学“课中评价”有效性策略研究
屠小琴
让课堂小结更有魅力更有效的实践研究
刘生艳
提高学生科学学习积极性的有效方法研究
王文琴
润物细无声——更好落实科学知识点的课改研究
汪亚琴
绍兴市一中初中部
科学课堂教学中“生活化问题情景”创设之策略
骆建江
初中思品
（12项）
关于初中思想品德课教学导入生活化的探讨
倪余君
上虞实验中学
在思想品德课教学中营造快乐课堂之研究
章桂华
上虞滨江中学
让农村学生在思想品德课中开口说话——思品学科语言能力的培养
马华军
社会政治教学中小组合作学习的时机把握与有效指导
胡丽娃
初中思想品德课教学生活化研究
李海平
诸暨阮市中学
初中思想品德课堂有效教学策略的研究
张志英
新昌七星中学
让地图教学更有效
吕国锋
上虞市上浦镇中学
历史与社会学科学案教学有效性之研究
阮美丽
《历史与社会》课堂中与本土资源结合的讨论策略研究
谢剑萍
绍兴市元培中学
在历史与社会学科中提高学生的评判能力的实践与研究
屠燕
历史与社会课的领悟性教学研究
黄欣叶
让学习像呼吸一样自由——调查报告式学业评价的实践与探索
高珺
高中语文
让心灵开花——不可忽视的语文朗读
杨利华
新昌实验中学
中学写作教学有效性探究
杨丽平
诸暨市草塔中学
传统与现代的对接——《外国小说欣赏》的一种教学策略
娄少峰
嵊州二中
高中生作文真情实感的生成与提升
马小华
高中语文分层作业设计研究
何学港
绍兴市稽山中学
“体验式阅读”与中学古典诗歌教学
钱林波
上虞春晖中学
阅读教学中激励学生表达阅读结果的方式研究
阮 玲
绍兴一中分校
高中数学
（13项）
运用课前小调查提高课堂教学有效性
王琛
挖掘例题功能,提高教学效率
屠丰庆
开放题的编制与教学实践
张贤梁
基于具体“教学片断”的反思研究
杨佩琼
绍兴一中
提高普通班数学作业成效的策略研究
王国根
绍兴市高级中学
分类讨论思想有效应用的教学实践
施建昌
绍兴县柯桥中学
高中数学课标教材习题的教学方式与改进方式
俞新龙
绍兴县越崎中学
高中数学教学设计中有价值情景的创设
陈国峰
绍兴县华甫中学
学生数学自我监控能力的培养与教学有效性的相关性研究
王启东
上虞市春晖中学
普通高中高一尖子生数学成绩下降的成因与对策
何正康
上虞市松厦中学
人教版数学教材探究问题的教学效率研究
袁勇
新昌县知新中学
数学课堂教学目标的设置与达成
石水英
新昌县澄潭中学
构建“学生主动参与，师生双向互动”的数学课堂教学模式的研究
丁建萍
新昌县鼓山中学
高中英语
（14项）
利用情景策略进行语法教学的课堂教学改革
郑春红
如何培养英语思维能力的探究
李玥东
高中学生英语学习心理的研究
李丽
对提高高中英语写作教学有效性的策略与研究
陈静
缩短师生磨合期，打造和谐英语课堂
边丽美
借助英语口语大赛契机，提高学生口语能力和水平
孙国海
高一英语口语分层教学的探索
罗娟
英语课堂中小组讨论的有效性
章国强
上虞中学
“小组合作”式学习在英语课堂教学中的实践
姚文君
上虞崧厦中学
形成性评价在高中英语模块教学中的实践与思考
张红楚
新昌澄潭中学
高三英语复习试卷分析策略研究
舒恩江
新课标新平台新实践—高中英语写作有效教学新探究
宋瑞
新昌鼓山中学
新课标下的高中英语听力有效教学研究
支丽芳
嵊州市第二中学
提高英语词汇学习效率的策略探究
王小英
嵊州市第一中学
高中政治
（8项）
思想政治课堂提问设计的有效性研究
陶爱君
教学情境有效性的研究
胡桂兰
漫画在政治课中有效运用的教学探究
王成荣
思想政治课教学中学习模型的建构
王国芳
社会调查对于提高政治教学实效性的意义
张科茹
绍兴县豫才中学
中学政治讲评课教法探索
冯锡英
高中思想政治“问题教学”有效性的探索和实践
梁双英
新昌知新中学
提升综合文化素养让课堂教学更有效的实践与探索
周虹
高中历史
（9项）
依托有效探究和命题设计的“史证意识”教育的研究
徐金超
高中历史教学设计中文字性语言的改进与完善
王叶军
培养学生提取历史材料有效信息能力的实践与研究
任桂斐
高中历史课中利用图片创设有效教学情景的研究
陈洁
上虞松厦中学
历史多媒体教学环境中黑板板书的优化设计研究
华土木
上虞市城南中学
高中历史课堂有效提问策略的探讨
边国权
基于多媒体环境的历史课堂板书设计初探
樊定娟
创造充满历史味道的课堂教学
斐英杰
高中历史教研活动模式创新实践研究
祝旭东
绍兴县教师发展中心
高中地理
（5项）
地理必修教材中“活动”的处理、预设与生成
陈坚刚
提高文综高考地理综合题答题有效性的教学研究
冯灿明
上虞华维外国语学校
新课程背景下，有效突破地理教学难点的策略
王锦表
"
地理实验"
活动有效性的探究
陆海明
让有效提问贯穿新课程下的地理课堂
马桂
高中物理
物理学困生的解困途径和方法的研究
石永明
高中生物理学习中的习惯性错误研究
陈文波
诸暨中学暨阳分校
中学物理习题课教学最优化研究
周铁军
诸暨市学勉中学
问题解决教学在物理规律课教学中的应用
徐烨
实施题组教学，提高物理教学有效性的研究
吕晓萍
中学物理模型教学的有效性研究
黄江铭
如何让课堂提问更有效
张志丹
课堂观察与专业化课堂活动讨论
陆小爱
高中化学
（6项）
建立作业统计系统，提高作业质量，减少作业抄袭现象
许建成
新课程化学课堂教学中即时生成资源的有效利用
陈建荣
绍兴县鲁迅中学
新课程理念下化学教学过程中探究性学习的实践与思考
余永尧
基于交流与讨论的问题探究教学模式构建
万军
高中化学新课程教学中遇到的困惑及问题探索
吴艳华
别让题海变“题害”
王飞
高中生物
高中生物作业批改的问题与对策
竺晓芳
生物教学中创设情景教学促进课堂和谐
王红妃
高中生物新教材中“问题探讨”的有效利用研究
张亦飞
高中生物课堂探究性教学中存在的问题及解决策略
高源
生物高考中非智力因素失分的对策
朱建荣
“实践主题“复习模式探索
邵乃军
让课本“资料分析“更具光茫
吴一龙
生物竞赛学生的个别辅导行动研究
沈初见
如何提高高三女生的理综成绩
曹美华
通用技术
对《简单结构的设计案例》教学有效性的探究
丁尚品
《提高通用技术课堂教学的实践与研究》
郑景
嵊州一中
拉近通用技术与生活的距离的方案研究
梁锋
学生对课程好感的培养
屠根夫
通用技术多维教学模式探究
张方军
心理健康
学生心理健康与情感教育的研究
陈美萍
新昌镜岭镇西坑小学
追求团体心理辅导活动课的价值
朱红琴
绍兴县齐贤镇中心小学
提高中学生青春期情绪辅导的有效性
沈彩兰
初中思想品德与心理健康教育融合的研究
詹国华
初中学生学习动机和父母教养方式的相关性研究
倪莎
家校联合转变拖拉型性格学生的研究与实践
傅宏芳
有效提高新入学儿童学习适应性的实践与研究
王亚红
德育教育中如何引导学生树立正确的宗教观
骆惠新
班主任在学生面临困境时如何更有效地进行开导
唐海燕
有效运用多媒体教学于心理辅导课的实践与研究
李铭
营造真诚的氛围提高心理课实效
周惠芳
提高心理辅导课实效性的探索
张梁嫣
嵊州崇仁中学
如何提高心理辅导课学生有效参与水平
孙鹏
嵊州长乐中学
地方课程
在地方课程教学中开发和利用绍兴名人资源的实践与探索
孙国强
立足农科技基地开发校本课程的实践与探索
谢金土
上虞市盖北镇中心小学
把绍兴文化教育有效融入学生生活的实践与探究
杨孝娟
研究性学习多种载体和实施类型的探究
吴瑾玲
挖掘草药文化资源，培养农村完小学生服务意识的实践与研究
杨文娣
绍兴市马山镇东安小学
开发“乡土性”校本课程的研究方案
盛国阳
小学综合实践活动课程中培养学生劳动技能的研究
余建琴
越城区望花小学
中小学美术
小学美术教育中技法训练的必要性研究
黄国泉
嵊州乡土民间美术文化资源寻译与地方美术课程建构的研究与实践
骆玲萍
“教师教学档案袋”让美术课堂教学更有效
朱小鹏
越城区少儿艺术学校
美术课堂中合作学习的有效性
陈丽
小学美术课堂中“自主学习双边反思”模式探究
林璐
绍兴市塔山中心小学
小组合作学习在美术课堂上的应用的探索
郑勤
在农村初中开展剪纸教学的研究
钱桂香
关于在初中美术线描画教学的课题研究
朱竹君
中小学体育
游戏在体育教学中应用的研究方案
王永
小学体育课堂教学中“自主、合作”学习模式的研究
周淑萍
越城区鲁迅小学
提高体育课准备活动有效性的策略研究
董学民
体育后进生教育中心理暗示的有效性探究
严意根
绍兴市斗门镇中心小学
提高学生主动参与运动的有效性
全卫根
民俗体育在澄潭中学体育教学中的开发与利用的实践与研究
李泳伶
通过目标完成评价教学的有效性
黄世军
中小学音乐
（4项）
初中音乐课堂教学有效导入的研究
高琴
小学音乐课中游戏活动的创编、实践与完善
俞能锋
构建知识技能与审美体验相融合的音乐课堂的研究
高乃莹
越城区龙洲双语实验学校
你创设的情境有效吗？
——音乐课堂情境创设的误区与对策
李雅芬
中小学
信息技术
利用教学网站提高信息技术课堂的有效性
俞华玉
绍兴市灵芝镇中
优化小组合作学习的方式
邓筱华
绍兴市斗门镇中心校
提高信息技术课堂巡视有效性的研究
陈霞
在新课标下创新信息技术教材的实践与研究
金红芳
Moodle环境下信息技术教师全程掌控学生的学习动态
章杨琼
优化小学信息技术课堂中的作品评价策略提升课堂教学效益的实践研究
沈鑫
信息技术教育中小学生创新性人格培养的研究
施建靖
信息技术“游戏教学法”研究实验
谢诚
正视个体差异，实施动态分层－－使每个学生都得到发展
夏勇
优化和开发课程资源 促进课堂评价有效研究
李均坤
杜绝学生在机房中玩游戏
陈钟钱
如何使学生真正对信息技术感兴趣的研究
竹东
嵊州市黄泽镇中心小学
通过关注操作细节提高信息技术课堂教学效率的研究
邢铁军
建设“游戏式”学科网站提高信息技术课堂效率的实践研究
孔樟军
《高中IT教学辅助系统》设计设想
陈英才
第二批绍兴市中小学“让教学更有效”学科教改项目
（9篇）
“小学语文个性化价值目标的开发与落实”的实践研究
茹茉莉
嵊州市城北小学
强化小练笔，改善三年级起步习作教学
叶燕芬
以绘本阅读为载体，提高低段学生写话能力
侯丁玲
诸暨市滨江小学
“漂流式“习作教学研究
安彩娣
低年级学生课外阅读有效评价的策略研究
莫 岚
高段拼音不过关学生的个案研究
骆海燕
“大声”朗读微型课的实施策略研究
金建芳
有效“互文”，提高阅读教学质量
任子珍
上虞市城东小学
农村小学“天天故事汇”的实践与研究
张美虹
新昌县巧英乡中心小学
借助数学游戏，提高一年级学生课堂注意力的实践
谢灵野
小学低段数学作业有效讲评的研究
诸妙娟
小学数学作业有效性批改的研究
韩洪刚
上虞市华维文澜小学
小学高段数学课前预习与课堂教学有效对接策略研究
胡江卫
绍兴市热诚学校
抓好解题第一步——对审题不清形成原因的分析和对策
金小彬
提
升级会员 