苏州高新区度初一语文上册期中试题Word文档下载推荐.docx

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苏州高新区度初一语文上册期中试题Word文档下载推荐.docx

头顶娇阳似火,探险队员们口干舌燥。

沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原先频临绝望的脸上又显露出坚毅的神色。

错别字

正确字

3.默写古诗文名句,并在括号内填上相应的作家、作品。

(10分)

①中庭地白树栖鸦,。

(王建《》

②东风不与周郎便,。

(《赤壁》)

③山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。

(苏轼《》)

④,人杰地灵。

⑤,;

壁立千仞,无欲则刚。

⑥王湾的《次北固山下》中,描写时序交替中的风景,默示着时光的流逝,蕴涵自然理趣的诗句是。

⑦苏轼的《水调歌头》中含有人生哲理的句子是

4.请仿制示例,依据《汤姆?

索亚历险记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话先容它的情节,并扼要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。

(3分)

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、派遣金氏父女走后,设计训导镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题:

①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地

标题(填写序号)

【我的思考】

5.2019年世博会在上海召开,右图即为2019年上海世博会的会徽,

是中国2019年上海世界博览会象征。

会徽是彩色的,由于印刷的原

因,只能显示黑白两种颜色。

根据你的理解鉴别,

你觉得世博会的会徽应该选取怎样的主色调,为什么?

(3分)

第二部分(36分)

阅读(甲)(乙)两篇文言文,完成标题。

(甲)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:

“是吾剑之所从坠。

”舟止从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

(乙)宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

6.选出下列加点字的意思相同的一组(2分)

A遽契其舟——因释其耒而守株B楚人有涉江者——宋人有耕者

C舟已行矣,而剑不行——兔走触株,折颈而死

D是吾剑之所从坠——从其所契者入水求之

7.用现代汉语翻译文中画线的句子。

①是吾剑之所从坠。

②兔不可复得,而身为宋国笑

8.甲文中的楚人“惑”的原因是什么?

这给我们怎样的启示?

(2分)

9.甲乙两文后来分别演化成了什么成语?

这两则寓言都讥刺了一种怎样的人?

成语:

(甲)、(乙)

讥刺:

________________________

阅读下面课内外精段,完成标题。

(甲)想当年,我小的时候,故乡的大年从腊月初一就开始预热。

一天比一天增温,天比一天红火,发热直到年根下。

腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;

炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼……小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。

可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。

喝过腊八粥,年味儿就更浓重……

(节选自刘绍棠《本命年的回想》)

(乙)我小时候并不特殊喜欢过年,除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对一个习于早睡的孩子是一种煎熬。

前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光亮煌,地上铺网了芝麻秸儿,踩上去咯吱咯吱响,这一确切然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。

压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜……满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知什么时候才可以见底。

芥末堆儿、素面筋、十香菜比较的受欢迎。

除夕夜,一到子时,煮饽饽端上来了。

我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?

胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。

初一特殊起得早,梳小辫,换新衣裳,大棉袄加一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子,见人就得致意,说“新喜”。

日上三竿,骡子肩舆已经套好,跟班的捧着拜匣衔命到几家最密切的人家拜年去也。

要是运气好,人家“挡驾”,最好不过,递进一张帖子,掉头就走。

不然一声“请”使得升堂入室,至少要朝上磕三个头,才算礼成。

这个差事我当过好频频,从心坎儿觉得窝囊。

(节选自梁实秋((过年》)

10.甲文第一段中说大年从“腊月初一就开始预热”,从甲文中哪些地方可以看出这一点?

11.你怎样理解课文中所说的“舍不得吃。

可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子”这纷乱的思想感情?

12.乙文作者对过年的传统习俗抱什么态度?

从哪些地方可以看出来?

13.乙文的写法与《本命年的回想》有何异同点?

相同点:

不同点:

阅读下文,回答标题。

地球之水天外来?

水是生命的源泉。

地球上有生命,此中一个重要原因便是因为地球上有大量的水。

水存在于广阔无边的海洋,存在于纵横交错的江河,存在于星罗棋布的湖泊,也存在于地下

那么,地球上的水是哪里来的?

对这个标题,科学家仍一直在探索。

一种普遍流行的看法是:

地球上的水是在地球形成时,从那些宇宙物质中分散出来的;

而在地球形成以后,从地球内部不断析出水分聚集在地表。

这由本日的火山活动可以得到证实。

从地下分散出水的范畴现在还很大。

一次火山爆发p],它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。

可以想见,在漫长的地球汗青成长历程中,这样产生的水是很多的。

此外,地球的重力比较大,它能把水吸引住;

地球上的温度也有利于水的存在,要是地球表面温度太高,水就会被汽化跑到太空去了,要是温度太低,水都变成冰了。

迩来,科学字又有一个重要发觉:

地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。

据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布,卫星查看表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层,它们带来的水分进来了地球大气和海洋,对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

美国依阿华大学的物理学家路易斯?

弗兰克于1986年首先发觉了这一现象。

2019年2月美国航空航天局放射的极地探测卫星又发觉,每隔5至30分钟,就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气,每天撞击地球大气层的冰球总数最高迭4.3万个。

科学家评释说,这些冰球由冰和宇宙尘埃组成,实际上也便是小彗星。

当隔断地球]660公里到2.4万公里时,冰球就破裂成小碎片。

当这些碎片暴露在阳光下时,就地迅速汽化,成为厚达48公里左右的云层,然后或被风吹散或形成降水。

弗兰克博士预计,每隔一万到两万年,来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。

天文学家从中得到有益的启示,以为陨冰(如余杭陨冰)可能便是这些未汽化的冰球。

14.文章用问句“地球之水天外来?

”作标题,为什么?

(1分)

15.画线句中的“这一现象”具体指的是什么?

16.地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在?

17.最后一段句子中“可能”一词能否去掉?

为什么?

打开一扇向阳的窗户

①在劳动之中常有家长过来坐一坐,几句闲聊自然是离不开孩子学习上的事。

家长多数会有这样的疑惑:

不知道读些什么样的名家著作对孩子学习有帮助,希望老师能保举一下。

从中不难看出,家长最大的焦虑是阅读什么才华让孩子的语文成绩有立竿见影的收效。

这种焦虑也反应出家长急迫的“速效”心理,希望能为孩子取得高分找一条“终南捷径”。

②我们不能简略地以褒或贬来评价家长所发起的标题,因为现实中的升学压力让每一位家长和学生都感到心焦力乏而有点无可适从。

语文学科本身的特点决定了它外延的广阔性,可以说生活有多大,语文的外延就有多大。

由此,增强课外阅读对学好语文的重要性自然是不言而喻,这也是家长与老师的共鸣。

③但是,书海浩瀚无边,要从中拾起一两枚斑斓的贝壳,那就需要孩子在文字的旅途中不停地游历、寻觅。

但当前的学生,整天埋头于课桌前十二分的努力,时间压缩的像一块饼干似的,除去外语、数理化的积压之后,还有几多空闲来提供他们“挥霍”?

于是,我们常常只是简略地以考与不考的二元选择来谈阅读、来给孩子划定必读的书目。

这种做法或许在应考过关上是一服强心剂。

但假如这样来指导学生阅读,那只能会使学生在急忙中学会狼吞虎咽、囫囤吞枣,终于反而会造成消化不良。

④在阅读的传授中,我们所能做到的只有为孩子打开一扇向阳的窗户,因为没有谁能搭建现成的梯子。

喻国明老师说过:

念书有三个地步,一是“一遍过”,浅尝则止;

二是深入作品中的情节布局和人物塑造等细节,把书“读厚”;

三是跳出作品,综观作品即把书“读薄”。

对念书的理解可谓真知灼见。

而要完成这一套“行动”,都需要孩子自己去理解、去践行。

可见,阅读的真谛是点与滴的积累,只有议决长时间的品味、吸收,才华酝酿出一腔的清香!

⑤实在,我们是一个很缺乏阅读习惯和民风的国度。

为此,我们的孩子更需要阅读,让他们在讲堂之中、讲义之外,跳出课本,驶入葱茏的文学地步里猎取更多的知识和情趣。

⑥在他们的面前,打开一扇向阳的窗户,便在孩子们幼小的心灵深处埋下一颗追求阳光的种子。

王蒙说过:

“文学和暴力相比是懦弱的,和权利相比是不设防的,但文学能赢得民气、震撼民气。

”文学的效用就在于议决描画各种各样的人物,描写他们的心理,叙述他们的命运,可以塑造出越发刚强、越发完美、越发善良的魂魄,可以鞭挞那些丑恶的、渺小的、被混浊了的魂魄。

所以在文学的阅读和体验中,让孩子明白什么是渺小的、丑陋的,什么又是伟大的、正直的。

⑦服膺:

为孩子打开一扇向阳的窗户!

让孩子依附旺盛的成长力,扭头朝着窗外竞相攀爬,去沭浴那久违了的阳光和甘露,在光与露的滋润中,使他们的物质圆熟,绽开出最睿智的花朵来。

18.这篇文章的标题特殊吸引人,你觉得原因是什么?

19.对第①段中的“终南捷径”一词理解正确的是(2分)

A靠近终南山的一条便捷途径。

B离开终南山的便捷途径。

C求取名利的便捷途径。

D抵达终南山的便捷途径。

20.请你关联马克?

吐温《汤姆索亚历险记》一书内容来谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

21.看完文章后,你对中学阶段语文阅读的重要性是否有了一个全新的明白?

请具体谈谈你的明白。

第三部分作文(40分)

22.阅读下列文字,根据要求作文。

(40分)

芳华年少的你,在一天天地成长着.正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来;

有时,你会有一种长大的感觉:

新奇的、甜蜜的、快乐的、自主的、满足的……

请以《长大的感觉真好》为题,写一篇不少于600字的文章。

注意文中不要出现真实的人名、地名、校名。

10.腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;

炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。

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