甘肃省武威第五中学届九年级上学期期末考试语文试题及答案文档格式.docx
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A.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
。
B.现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。
C.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；
评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听!
D.张经理，
您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；
他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。
6．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）
A.《名人传》中提出的造就伟人的两个基本要素是痛苦与磨难。
B.《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。
C.小说《简•爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题，大量运用心理描写是小说的一大特色。
D.“呼保义”是宋江绰号之一，这个绰号既表现宋江的谦虚（“保义”是宋代最低武馆名），又表现其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。
7、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）
（3
分）
A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
C、阶梯教室里好像是班主任在开会。
D、绿树村边合，青山郭外斜。
8、下列文学常识有误的一项是（ ）（3分）。
A．“唐宗宋祖，稍逊风骚。
”风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C．英国思想家弗朗西斯•培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
D．《史记》是西汉史学家文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体史书。
9、下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）。
A．“我不下去！
”我哭着说：
“我会掉下去，我会摔死的！
”
B．理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载你出海远行。
C．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。
D．我知道今天
卫生委员安排谁打扫教室？
10.仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句。
（4分）
友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。
___，____；
__________，_____。
11、请将下列古诗文补充完整。
（8分）
（1），蜡炬成灰泪始干。
（2）爱上层楼，。
（3）露从今夜白，。
（4），雪拥蓝关马不前。
（5），人迹板桥霜。
（6）沉舟侧畔千帆过，。
（7）长风破浪会有时，。
（8）野芳发而幽香，。
12．请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。
（不超过8个字）（3分）
2018年4月20日,天舟一号飞船在海南文昌航天发射场由长征七号运载火箭发射升空。
作为中国的第一艘货运飞船,天舟一
号将承担与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等任务。
也正是因为天舟一号将为天宫二号输送物资,网友们亲切地称其为“快递小哥”。
4月20日晚19时41分,随着点火指令下达,“送货员”天舟一号开始了太空之旅。
而“买家”天宫二号已于2016年9月15日成功飞入太空。
（不超过8个字）___
二、现代文阅读。
（29分）
（一）母亲的栀子花
①繁花落幕，夏日登场，又到栀子花开时节。
绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，络绎不绝地含露绽放。
每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，闻一闻那沁人心脾的清香。
②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。
③母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几棵。
上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。
由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。
过往的行人总夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。
④每到初夏，大小枝丫挂满了花蕾。
母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，凝望花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。
受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，经常留意栀子树的变化，到了花开季节，每天都要在树旁流连几回。
那时乡下农活繁重，生活清贫单调，盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。
⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：
“今晚肯定有大雨，明早栀子花就开了。
”我
们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。
果然，在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。
姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。
⑥那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。
天一亮，一家人就迫不及待去看栀子花。
真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还羞像个小喇叭，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。
我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。
花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；
一份让我送给老师；
一份送给帮过忙的邻居；
最后留些用水瓶子养着放在家里。
母亲微笑着对我们说：
“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。
”那时父亲在外乡工作，很少顾得上家，母亲一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。
⑦最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。
我二哥经人介绍，认识了邻村一个条件不错的姑娘。
对方提出一要看儿郎，二要看家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。
那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。
我们家穷得叮当响，根本拿不出，一家人很是着急。
最后，母亲对我二哥说：
“我的儿郎优秀，不愁她看不上。
她要是图钱财，这样的媳妇不要也罢，就送她栀子花吧。
”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。
母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。
⑧栀子花开，端午节便到了。
五六月正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货。
但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子，为了糯米，花多大代价也值得。
包粽子时，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。
当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。
⑨母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。
每次回到老家
，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。
只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。
许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？
而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？
我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到力量——①的力量，②的力量，这力量伴我坚定前行；
我还能体会到爱——对③的挚爱，对④的挚爱。
这爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生路上，在我心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。
（选自《光明日报》2018.8.19，作者蔡建和，文章有删改）
13．通读文章，从母亲的角度梳理文章内容。
（6分）
①→关爱花树，影响我们→②→以花代礼，搞定亲事→③
14.品味语言，回答问题。
（共6分）
（1）结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。
（3分）
（2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。
母亲微笑着对我们说：
“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得
人家的好。
15.根据你对文章的理解，填写恰当词语，将第⑨段结尾处语句补写完整。
16.本文是回忆母亲的散文，说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。
（二）奇特的海水咸度
①海洋，奔腾不息。
海水，深邃莫测。
但口渴者却不敢问津，因为它有着又咸又涩的苦味。
②现在科学家已经测出，海水有3％左右是食盐。
可别小看这区区的3％，如果把它全部提炼出来，平铺在陆地上，陆地的高度将要增加120多米，这是多么巨大的数量啊！
③除了食盐外，海洋中还含有100万亿吨镁，600万亿吨钾，88万亿吨铜，58亿吨镍，40亿吨铀，这样看来，海洋又是矿物的大仓库。
④其实，海水并不是一开始就充满盐分，它最初和江河湖水一样，也是含盐量很少的淡水。
但地球的水总是在不停地运动，不停地循环。
有人曾做过这样一项测试：
单单每年从海湾表面蒸发掉的水分，就达到1亿吨。
这么多的水又会变成雨，降到陆地的每个角落。
它们潺潺而流，不断地冲刷岩石，冲刷土壤，把岩石和土壤中的可溶性物质带进江河之中，而这些物质，绝大部分都是各种盐类。
盐分随着水流进入江河，而江河之水最后又都回归大海。
蒸发掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它却带来了很多陆地上的盐分。
⑤就这样，海洋源源不断地从陆地上得到微量物质，成了所有溶解盐类的收容所。
可是在海水的蒸发过程中，进入海洋的盐分却不能随水蒸气升空，只得滞留在大海洋之中。
⑥如此周而复始，日积月累，海洋中的盐类物质越积越多，海水也就理所当然地变得越来越咸了。
当然，这是一个极为缓慢的过程，可是经过几百万年甚至更久的年代，积累起来的盐分也就十分可观了。
⑦海水中既然已经含有那么多盐分，而且以后每年还要从陆地上带回大约30亿吨的可溶性物质，海水会不会永无止境地越变越咸?
会不会把所有的海洋生物都咸死?
⑧这种担心完全是合情合理的。
如果海洋没有减少自身盐分的方法，结果肯定会这样。
但科学家在研究中发现，海洋有各种能降低海水含盐度的奇妙方法。
⑨随着陆地可溶性物质不断进入海洋，当达到一定的浓度后，便会互相结合成不溶解性化合物，沉入到海洋的底部。
这个过程就像明矾能沉积水的杂质那样，使浑浊的水质变清。
除此以外，许多物质还会被海洋生物的细胞所吸收，等生物体死去后，便随尸体沉入到海底。
以上这些途径，都能大大降低
海水中的含盐浓度。
⑩当台风季节降临时，狂风巨浪常把海水卷到陆地上，溶解的盐分也随海水上岸，散布在沿海陆地。
尤其在漫长的历史变迁年代中，有些海洋的海湾地带，由于地壳的升高而与海洋隔断。
于是，这部分的海水逐渐被蒸发掉，留下大量的溶解性盐类物质，这也是盐分回归陆地的一种方
式。
例如，现在陆地上某些开采食盐的盐矿，就是这类干涸掉的小块海洋的残迹。
17海洋有哪些能降低海水含盐度的方法?
请用简练的语言加以概括。
18段②③主要运用了哪种说明方法?
请举例说说其作用是什么?
19揣摩文段⑦中加点的词语，“大约”一词能否去掉?
为什么?
（3分）”
20球上水储量十分丰富，但可利用的淡水资源是有限的，而且日常生活中浪费水资源现象也非常严重。
请用精炼的语言，拟写一条节市约用水的公益广告词，以提醒大家不浪费水资源。
（2分）
三、古诗文阅读（5分）
绝句杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
21、人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？
（2分）
22、最后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？
四、文言文阅读（14分）
阅读下面两则文言文，完成23-26题。
（14分）
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
23.解释下列句中加点的词语。
⑴锦鳞游泳（）⑵佳木秀而繁阴（）（4分）
24.用现代汉语翻译下面的句子（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵人
知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
25.下列句子中停顿的划分不正确的一项是。
（）（2分）
A.而或/长烟一空
B.若夫/日出而林霏开
C.游人去而禽/鸟乐也。
D.居庙堂之高/则忧其民
26.范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。
四作文（60分）
请以“流淌在心中的歌”为题写一篇文章
写作提示：
（1）这歌可以是具体的，也可以是抽象的；
可以是人，也可以是物，还可以是事。
（2）文中不要出现真实的校名、班级、人名。
（3）字迹要工整，卷面要整洁。
文章不要少于600字。
2018--2019年武威第五中学九年级语文上册期末考试答案
一基础知识42分
1、D2、B3、C4、B5、C6、B7、C8、D9、B（每题3分，共27分）
10、友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。
②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；
友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志（句式相同，字数差不多，出现秋冬即可），（每句2分，共4分）
11、1、相见以难别亦难，（每空1分，共8分）
2、为赋新词强说愁。
3、月是故乡明。
4、云横秦岭家何在。
5、鸡声茅店月。
6、病树前头万木春。
7、直挂云帆济沧海。
8、佳木秀而繁阴
12、天舟一号发射升空（或成功）3分
二现代文阅读（29分）
母亲的栀子花（18分）
13、示例：
①栽下花树，精心照料；
②摘下花朵，送给邻里；
③栀子花开，教包粽子
评分意见：
本题6分。
每空2分，意思对，句式相仿即可。
14、
（1）示例：
凝望，目不转睛地看。
不管多忙，母亲每天都会盯着栀子花细看，表现了母亲对栀子花的喜爱、呵护，也表现了母亲对生活的热爱。
本题3分。
词语含义1分，结合内容分析表达作用2分。
（2）示例：
画线句运用神态、语言描写，生动传神地写出了母亲感恩回报的美德和对儿女们言传身教的影响。
描写方法1分，结合内容分析表达作用2分。
15．示例：
自强、感恩；
生命（生活）、儿女。
本题4分。
每空1分，意思对即可。
16．示例：
本文围绕母亲栽下的栀子花树，回忆了与之相关的五件往事，赞美了母亲对栀子花、对生活的热爱，以及贫苦生活中自强努力的精神。
栀子花象征了母亲坚韧自强的品格，含蓄隽永；
栀子花也是全文的线索，以此组织材料，脉络清晰。
概括内容1分，主题和手法1分，作用1分（作用只写一种即可）。
奇特的海水咸度11分
17①可溶性物质结合成不溶解性化合物沉入海底；
②许多物质被海洋生物的细胞吸收，海洋生物死去后，随尸体沉人
海底；
③海水随狂风巨浪卷上陆地留下大量盐类物质。
（3分，各1分）
18方法：
列数字；
如“可别小看这区区的3％，如果把它全部提炼出来，陆地的高度要增加120多米”。
作用：
生动、形象地把人们不熟悉的事物变得具体可感。
又如第③段的用数字显示矿物质的含量，体现了说明文的科学性，语言的准确性。
（3分，方法1分，作用2分）
19①不能；
因为使用了它，表明“30亿吨”是概数，不是确数，如果去掉，说明就不准确了。
20开放题。
示例：
①节约一滴水，
撑绿一片天。
②水是生命之源，珍惜每一滴水，拥有生命的春天。
③生命的绿色需要水的滋养，请珍惜每一滴水。
三、古诗文（5分）
21、山花的红艳与灿烂（或者旺盛都可）2分
22、表达了诗人思归又不能回的伤感（无奈）情绪。
3分
四、文言文（14分）
23
（1）鱼
（2）繁荣滋长各2分，共4分。
24、
（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
（2）人们只知道跟着太守玩乐,却不知道太守因为人们的快乐而感到快乐。
各2分，共4分。
15.C2分
16.①主体不同：
前者是迁客骚人之乐，后者是太守之乐（或百姓之乐）；
②客体不同：
前者是春
季美景之乐，后者是四时山水之乐；
③原因不同：
前者是因宠辱偕忘而乐，后者是因百姓乐而乐；
④本质不同：
前者是个人之乐，后者是与民同乐。
（答出三点，意思对即可得满分）共4分
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