统计学主要计算公式最新版本Word下载.docx

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"法律知识竞赛200题@#@法律知识竞赛200题@#@一、单项选择题@#@1.民事案件审判权的行使机关是（A）。

@#@@#@A.法院B.检察院C.公安局D.各级政府@#@2.原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉的，可以行使管辖权的人民法院是（D）。

@#@@#@A.各个法院B.最先接到起诉状的法院C.最后接到起诉状的法院D.最先立案的法院@#@3.被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以（C）。

@#@@#@　　A.拘传B.训诫C.缺席判决D.延期审理@#@4.当事人、法定代理人可以委托的诉讼代理人人数应该是（B）。

@#@@#@A.1人B.1-2人C.2-3人D.无限制@#@5.公告送达的公告期为（B）。

@#@@#@A.30天B.60天C.半年D.一年@#@6.调整仲裁当事人和仲裁组织及其人员仲裁活动的法律是（A）。

@#@@#@A.仲裁法B.公证法C.诉讼法D.调解法@#@7.划分上下级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限，属于（B）。

@#@@#@　　A.地域管辖B.级别管辖C.指定管辖D.选择管辖@#@8.期间届满的最后一日是节假日的，期间届满的日期为（B）。

@#@@#@A.节假日前一天B.节假日后的第一天C.节假日当天D.重新计算@#@9.拘留是民事诉讼的强制措施之一，期限为（C）。

@#@@#@　　A.5天以下B.7天以下C15天以下D.1个月以下@#@10.以下关于宣告判决的说法错误的是（D）。

@#@@#@　　A.人民法院对公开审理或者不公开审理的案件，一律公开宣告判决B.当庭宣判的，应当在10日内送达判决书@#@C.定期宣判的，宣判后立即发给判决书D.宣告判决时，可以告知当事人上诉权利、上诉期限和上诉的法院@#@11.以下关于有独立请求权的第三人的说法正确的是（D）。

@#@@#@A.参加诉讼的根据是案件处理结果可能与他有法律上的利害关系@#@B.参加到当事人一方进行诉讼@#@C.在诉讼中既不是原告也不是被告@#@D.在诉讼中处于原告的地位@#@12.第一审案件的诉讼费用要预交，预先交者是（A）。

@#@@#@A.原告B.被告C.人民法院D.诉讼代理人@#@13.审理对民事判决的上诉案件，审理期限为（B）。

@#@@#@A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月@#@14.审判监督程序审理的理由是（C）。

@#@@#@A.当事人对诉讼标的有争议@#@B.当事人不服一审未生效判决@#@C.生效判决确有错误@#@D.未生效判决确有错误@#@15.免交诉讼费用的案件是（D）。

@#@@#@A.督促程序B.公示催告程序C.离婚案件D.特别程序审理的案件@#@16.人民法院审理民事案件，应当根据自愿和合法原则进行调解，调解不成的，应当及时（C）。

@#@@#@　A.受理B.审理C.判决D.执行@#@17.确定同级人民法院之间在各自的辖区内受理第一审民事案件的分工和权限即为（B）。

@#@@#@　A.级别管辖B.地域管辖C移送管辖D.指定管辖@#@18.不适用特别程序审理的民事案件有（D）。

@#@@#@A.宣告失踪B.选民资格C.认定公民无行为能力D.离婚@#@19.律师属于（B）。

@#@@#@A.法定代理人B.委托代理人C.诉讼代表人D.第三人@#@20.当事人提出上诉二审民事案件，第一审人民法院受到上诉状，应当将上诉状副本送达对方当事人的期限为（A）。

@#@@#@　A.5日B.7日C.10日D.30日@#@21.民事诉讼当事人必须与本案有（B）。

@#@@#@A.利害关系B.直接利害关系C.-般利害关系D.间接利害关系@#@22.第一审案件的诉讼费用要预交，预先交者是（A）。

@#@@#@A.原告B.被告C.人民法院D.诉讼代理人@#@23.第二审程序的发生，是基于当事人行使（B）。

@#@@#@A.起诉权B.上诉权C.审判监督权D.参与权@#@24.审判监督程序审理的理由是（C）。

@#@@#@　A.当事人对诉讼标的有争议B.当事人不服一审未生效判决C.生效判决确有错误D。

@#@未生效判决确有错误@#@25.免交诉讼费用的案件是（D）。

@#@@#@A.督促程序B.公示催告程序C.离婚案件D.特别程序审理的案件@#@26.《民事诉讼法》第10条规定，人民法院审理民事案件，依照法律规定实行（B）。

@#@@#@　　A.一审终审制度B.二审终审制度C.四级三审制度D.审判监督制度@#@27.因港口作业中发生纠纷提起的诉讼，享有管辖权的人民法院是（D）。

@#@@#@　　A.原告住所地人民法院B.被告住所地人民法院C.纠纷发生地人民法院D.港口所在地人民法院@#@28.人民法院传唤当事人按时出庭的方式是（A）。

@#@@#@A.传票B.电话C.裁定书D.支付令@#@29.民事诉讼开庭审理的程序是（A）。

@#@@#@　A.开庭准备，宣布开庭，庭审调查，法庭辩论，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　B.开庭准备，宣布开庭，法庭辩论，庭审调查，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　C.开庭准备，庭审调查，宣布开庭，法庭辩论，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　D.开庭准备，宣布开庭，庭审调查，法庭辩论，合议庭评议，法庭辩论后的调解，宣告判决@#@30.人民法院适用简易程序审理的案件，应当在立案之日起（B）内审结。

@#@@#@A.1个月B.3个月C.6个月D.1年@#@31.诉讼代理人的权限如果变更或者解除，当事人应当（D）告知人民法院。

@#@@#@A.电话B.亲自c.请人D.书面@#@32.民事诉讼当事人必须与本案有（B）。

@#@@#@A.利害关系B.直接利害关系C一般利害关系D.间接利害关系@#@33.民事诉讼期间以日计算的，从（B）起计算。

@#@@#@A.当日B.次日C.第一个工作日D.第二个工作日@#@34.第一审案件的诉讼费用由（A）预交。

@#@@#@A.原告B.被告C.人民法院D.诉讼代理人@#@35.诉讼证据应当在（C）出示，并由当事人互相质证。

@#@@#@A.准备程序中B.交换证据时C.法庭上D.托诉时@#@36.我国《民事诉讼法》第7G条规定：

@#@当事人因不可抗拒的事由或者其他正当理由耽误期限的，在障碍消除后的（D）内，可以申请顺延期限。

@#@@#@A.五日B.七日C.十日D.十五日@#@37.第二审程序的发生，是基于当事人行使（B）。

@#@@#@A.起诉权B.上诉权C.审判监督权D.参与权@#@38.审判监督程序审理的理由是（C）。

@#@@#@A.当事人对诉讼标的有争议B.当事人不服一审未生效判决@#@C.生效判决确有错误D.未生效判决确有错误@#@39.判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在（B）内又起诉的，不予处理。

@#@@#@A.三个月B.六个月c.九个月D.一年@#@40.民事特别程序实行（A）。

@#@@#@A.一审终审B.二审终审C四级三审D.错塞{宜搴@#@41.《民事诉讼法》第10条规定，人民法院审理民事案件，依照法律规定实行（B）制度。

@#@@#@　　A.一审终审B.二审终审C.四级三审D.审判监督@#@42.因不动产纠纷提起的诉讼，享有管辖权的人民法院是（D）。

@#@@#@　　A.原告住所地人民法院B.被告住所地人民法院C.纠纷发生地人民法院D.不动产所在地人民法院@#@43.以下关于普通的共同诉讼说法正确的是（C）。

@#@@#@　　A.诉讼标的是共同的B.人民法院决定是否合并审理@#@　　C.属于同一诉讼程序，归同一人民法院管辖D.属于同一诉讼程序，可以不归同一人民法院管辖@#@44.在民事诉讼中，人民法院在法定情况下强制被告到庭可以采取的强制措施（A）。

@#@@#@　　A.拘传B.训诫C.罚款D.拘留@#@45.因劳动争议提起的民事诉讼案件，每件交纳诉讼费用（c）。

@#@@#@　　A.10元至50元B.5元至l00元C.30元至50元D100元@#@46.凡是用物品的存在、外形、质量、数量、特征证明案件情况的证据，就是（B）。

@#@@#@　　A书证B.物证C-视听资料D.鉴定结论@#@47.民事诉讼开庭审理的程序是（A）。

@#@@#@　　A开庭准备，宣布开庭，庭审调查，法庭辩论，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　　B开庭准备，宣布开庭，法庭辩论，庭审调查，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　　c开庭准备，庭审调查，宣布开庭，法庭辩论，法庭辩论后的调解，合议庭评议，宣告判决@#@　　D-开庭准备，宣布开庭，庭审调查，法庭辩论，合议庭评议，法庭辩论后的调解，宣告判决@#@48.人民法院适用普通程序审理的案件，应当在立案之日起（C）内审结。

@#@@#@　　A15天B.1个月C6个月D.1年@#@49.人民法院适用简易程序审理的案件，应当在立案之日起（C）内审结。

@#@@#@　　A15天B.1个月C3个月D.6个为@#@50.人民法院对民事案件审理完结时，查明并认定案件事实，正确适用法律，行使国家审判权，对案件中的实体问题作出的权威性判定叫做（C）。

@#@@#@A决定B.裁定C判决D.裁决@#@51.对公民提起的诉讼，由（A）人民法院管辖。

@#@@#@A.原告住所地B.被告住所地C.纠纷发生地D.纠纷结果所在地@#@52.人民法院对必须到庭的被告，经两次传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以（B）。

@#@@#@　　A.拘留B.拘传C.训诫D.强制到庭@#@53.合议庭组成人员确定后，应当在（A）内告知当事人。

@#@@#@A.3日B.5日C.7日D.9日@#@54.人民法院适用普通程序审理的案件，应当在立案之日起（C）内审结。

@#@@#@A.1个月B.3个月C.6个月D.一年@#@55.人民法院对民事审判和执行程序中的问题以及个别实体问题所作出的权威性判定，叫做（B）。

@#@@#@A.判决B.裁定C.决定D.调解书@#@56.民事诉讼法规定，人民法院审理民事案件，依照法律规定实行（B）。

@#@@#@　　A.一审终审制B.二审终审制C.三审终审制D.复审制@#@57.《民事诉讼法》第14条规定：

@#@（B）有权对民事审判活动实行法律监督。

@#@@#@　　A.人民法院B.人民检察院C.公民D.党组织@#@58.《民事诉讼法》第6条规定：

@#@当事人因不可抗力的事由或者其他正当理由耽误期限的，在障碍消除后的（D）内，可以申请顺延期限，是否准许，由人民法院决定。

@#@@#@　　A.3日B.5日C.7日D.10日@#@59.人民法院进行调解，可以由（A）主持。

@#@@#@A.审判员一人B.审判员二人C.陪审员二人D.陪审员三人@#@60.公证债权文书确有错误的，人民法院裁定（B），并将裁定书送达双方当事人和公证机关。

@#@@#@A.暂不执行B.不予执行C.当事人提供担保后执行D.向上级人民法院申请执行@#@61.有管辖权的人民法院由于特殊原因，不能行使管辖权的，由上级人民法院（A）。

@#@@#@　　A.指定管辖B.协议管辖C.专属管辖D.共同管辖@#@62.适用简易程序审理的民事案件，由审判员（D）审理。

@#@@#@A.5人共同B.3人共同C.2人共同D.1人独任@#@63.《民事诉讼法》规定，期间届满的最后一日是节假日的，以（B）为期间届满的日期。

@#@@#@A.节假日当天B.节假日后的第一天@#@C.节假日前一天D.节假日后的第二天@#@64.民事诉讼中的被告经（D），无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。

@#@@#@　　A.合法传唤B.直接传唤C.间接传唤D.传票传唤@#@65.《民事诉讼法》规定，当事人对已经发生法律效力的解除婚姻关系的判决，（B）申请再审。

@#@@#@A.可以B.不得C.在6个月内部不得D.6个月后可以@#@66.人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以（B）。

@#@@#@　　A.按撤诉处理B.缺席判决C.驳回诉讼请求D.对席判决@#@67.第二审人民法院审理上诉案件，可以进行调解。

@#@调解书送达后，原审人民法院的判决即（D）@#@　　A.撤销B.作废C.失效D.视为撤销@#@68.公示催告案件在公示催告期间，转让票据权利的行为（B）。

@#@@#@A.失效B.无效C.部分无效D.有效@#@69.执行过程中，案外人对执行标的提出异议的，执行员应当依照法定程序进行审查。

@#@理由成立的，由（C）.@#@A.执行员宣告暂缓执行B.执行庭长宣告中止执行@#@C.院长批准中止执行D.审判委员会裁定终结执行@#@70.外国法院请求司法协助的事项有损于中华人民共和国的主权、安全，社会公共利益的，人民法院（C）。

@#@@#@A.暂缓协助B.协商解决C.不予执行D.驳回请求@#@71.依据宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（A　）。

@#@@#@A.人民　　　　　B.中国共产党@#@C.人民代表大会　D.中央人民政府@#@72.宪法最主要、最核心的价值在于（　B　）。

@#@@#@A.组织国家机构B.保障公民基本权利@#@　C.维护社会秩序D.控制国家权力@#@73.我国依据宪法享有监督宪法实施职权的国家机关是（　C　）。

@#@@#@A.最高人民法院B.最高人民检察院@#@C.全国人大及其常委会D.国家主席@#@74.下列各项关于宪法的分类中，属于列宁所提出的宪法分类的是（　D　）。

@#@@#@A.成文宪法与不成文宪法B.刚性宪法与柔性宪法@#@C.钦定宪法、协定宪法和民定宪法D.真实的宪法与虚假的宪法@#@75.关于宪法的分类，下列说法不正确的是（　A　）。

@#@@#@A.成文宪法与不成文宪法的区分标准是看宪法是否具有成文形式。

@#@@#@B.刚性宪法与柔性宪法的区分标准是看制定机关和制定修改程序是否与一般法律相同。

@#@@#@C.英国宪法既是不成文宪法，又是柔性宪法。

@#@@#@D.法国1830年宪法属于协定宪法。

@#@@#@76.将“土地的使用权可以依照法律规定转让”载入现行宪法的是下列哪一宪法修正案？

@#@（　A　）@#@　A.1988年宪法修正案B.1993年宪法修正案@#@C.1999年宪法修正案D.2004年宪法修正案@#@77.规定“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分”的修正案是哪一年通过的？

@#@（　C　）@#@A.1988年　　B.1993年C.1999年　　D.2004年@#@78.潘恩曾言：

@#@“在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。

@#@”这体现了（　C　）。

@#@@#@A.人民主权原则　B.基本人权原则C.法治原则　　　D.权力制约原则@#@79.关于中国特色社会主义法律体系，下列说法中错误的是（　B　）。

@#@@#@A.其以宪法为统帅@#@B.其以宪法、宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法和诉讼法等七个法律部门的法律为主干@#@C.由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成@#@D.其在2011年已经形成@#@80.关于新中国宪法的历史，下列说法不正确的是（　D　）。

@#@@#@A.1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》发挥了临时宪法的作用，具有新民主主义的性质@#@B.1975年颁布的第二部宪法内容很不完善，且在指导思想上存在错误@#@C.1978年颁布了第三部宪法，其后经过了两次修改@#@D.1982年12月，五届人大五次会议在全面修改1954年宪法的基础上，通过了现行宪法@#@81.关于我国的国家性质，下列说法正确的是（　B　）。

@#@@#@A.社会主义制度是我国的根本政治制度@#@B.我国的国家性质是社会主义@#@C.工人阶级掌握国家政权、成为领导力量是人民民主专政的阶级基础@#@D.无产阶级专政本质上就是人民民主专政@#@82.根据我国宪法规定，下列说法正确的是（　A　）。

@#@@#@A.社会主义公共财产神圣不可侵犯@#@　B.规定私有财产神圣不可侵犯，是我国宪法的一项重大突破@#@　C.农村和城市郊区的土地，属于集体所有@#@　D.土地的所有权可以依照法律的规定转让@#@83.关于我国的政权组织形式，下列说法不正确的是（　B　）。

@#@@#@　A.人民主权构成人民代表大会制度最核心的基本原则@#@　B.各级人大常委会是本级人民代表大会的领导机关@#@　C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度@#@　D.地方各级人大不需要对全国人大负责，上级人大只是有权依照宪法和法律监督、指导下级人大的工作@#@84.关于人民民主专政的主要特色，下列说法正确的是（　C　）。

@#@@#@　A.人民民主专政突出的特点和优点是爱国统一战线@#@　B.工人阶级是社会主义事业的领导核心@#@　C.多党合作制度的政治基础是坚持中国共产党的领导、坚持四项基本原则@#@　D.中国人民政治协商会议作为爱国统一战线的组织形式，是我国国家机构体系@#@的重要组成部分@#@85.依据宪法规定，下列自然资源中只能属于国家所有的是（　A　）。

@#@@#@　A.矿藏　　B.荒地C.森林　　D.草原@#@86.在教育事业方面，国家应举办各种学校，普及（　A　）。

@#@@#@　A.初等义务教育　　B.中等教育C.职业教育和高等教育D.学前教育@#@87.关于人大代表的辞职，下列说法正确的是（　D　）。

@#@@#@　A.乡镇人大代表可向本级人大常委会书面辞职@#@　B.县级人大代表也可以向本级人大书面辞职@#@　C.间接选举的代表，可以向其所在的人大的常委会书面提出辞职@#@　D.间接选举的代表，可向选举他的人大的常委会书面提出辞职@#@88.关于全国人民代表大会，下列各项中哪一说法是正确的？

@#@（　A　）@#@A.它和全国人大常委会行使国家立法权@#@　B.由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成@#@　C.全国人大会议每年举行一次，由全国人大常委会委员长召集@#@　D.法律议案由全国人大以出席会议代表的过半数通过@#@89.我国特别行政区基本法的修改权属于下列哪一个国家机关？

@#@（　A　）@#@　A.全国人民代表大会@#@　B.全国人大常委会@#@　C.特别行政区立法机关@#@　D.特别行政区基本法委员会@#@90.根据《宪法》规定，哪一主体有权决定省辖市进入紧急状态？

@#@（　C　）@#@　　A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.省人民政府@#@91.根据《宪法》，下列表述中哪一个是错误的？

@#@（　C　）@#@　A.国务院常务会议由总理召集，也由总理主持@#@　B.国家审计机关在国务院总理领导下，依法独立行使审计监督权@#@　C.国家中央军委主席对全国人大及其常委会负责并报告工作@#@　D.全国人大常委会委员长会议由委员长、副委员长、秘书长组成@#@92.关于省人民检察院检察长的产生过程，下列说法中哪一项是正确的？

@#@（C）@#@　A.省人大选举，并由省人大常委会主任提请全国人大常委会批准@#@　B.省人大选举，并由省人大常委会主任提请最高人民检察院批准@#@　C.省人大选举，并报最高人民检察院检察长提请全国人大常委会批准@#@　D.省人大选举，并报最高人民检察院检察长提请最高人民检察院批准@#@93.甲省拟在乙市丙县之下增加建置一个民族乡，则该事项之决定权归于哪一主@#@体？

@#@（　C　）@#@　A.甲省人大B.甲省人大常委会C.甲省人民政府D.乙市人大常委会@#@94.依据宪法关于公民享有选举权和被选举权的资格要求，以下哪一选项是错误@#@的？

@#@（　B　）@#@　A.具有中国国籍B.有固定的居住场所@#@C.未被依法剥夺政治权利D.年满18周岁@#@95.在全国人大会议期间，下列选项中的主体，哪一主体有权提出对国务院的质@#@询案？

@#@（　A　）@#@A.一个代表团B.10名以上的代表@#@C.全国人大主席团D.全国人大各专门委员会@#@96.依据现行宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失@#@的人，有依照法律规定（　B　）。

@#@@#@　　A.取得补偿的权利B.取得赔偿的权利@#@　　C.取得刑事赔偿的权利D.取得行政赔偿的权利@#@97.下列主体中，谁有权决定全国人民代表大会会议秘密举行？

@#@（　C　）@#@　　A.1/5以上的全国人大代表B.全国人大常委会@#@　　C.全国人大主席团和各代表团团长会议D.全国人大常务委员会委员长@#@98.下列各项中，谁是国务院办公厅的直接领导人？

@#@（　D　）@#@　　A.国务院总理B.第一副总理C.国务委员D.秘书长@#@99.关于规范性法律文件的公布，下列说法中哪一项是错误的？

@#@（　C　）@#@　　A.全国人大通过的法律由国家主席签署主席令予以公布@#@　　B.全国人大常委会通过的法律由国家主席签署主席令予以公布@#@　　C.省级人大制定的地方性法规由其常务委员会发布公告予以公布@#@　　D.法律解释案表决通过后，由全国人大常委会发布公告予以公布@#@100.关于民族自治地方的自治机关，下列说法中哪一项是正确的？

@#@（　A　）@#@　　A.自治县的人大和人民政府是自治县的自治机关@#@　　B.自治区的人民检察院可以行使部分民族自治权@#@　　C.自治州的人大常委会主任必须由实行区域自治的民族的公民担任@#@　　D.民族乡的人大和人民政府是民族自治地方的自治机关@#@101.将“国家尊重和保障人权”的规定写入宪法的是（　D　）。

@#@@#@　　A.1982年宪法B.1993年宪法修正案@#@　　C.1999年宪法修正案D.2004年宪法修正案@#@102.根据《宪法》和有关法律的规定，关于法规的“批准”，下列哪一说法是错@#@误的？

@#@（　D　）@#@　　A.较大的市的人大及其常委会制定的地方性法规要报省级人大常委会批准后施行@#@　　B.自治区的自治条例和单行条例须报全国人大常委会批准后生效@#@　　C.自治州的自治条例和单行条例须报省级人大常委会批准后生效@#@　　D.省级人大制定的地方性法规要报全国人大常委会批准@#@103.关于某县副县长的人选的产生，下列哪一说法是正确的？

@#@（　C　）@#@　　A.根据县长的提名，由县人大决定@#@　　B.县人大常委会提名，由县人大选举@#@　　C.县人大会议主席团提名，由县人大选举@#@　　D.县人大1/10以上代表联合提名，由县人大决定@#@104.关于国家主席的职权，下列哪一说法是正确的？

@#@（　A　）@#@　　A.根据全国人大及其常委会的决定，任免国务院各部部长@#@　　B.在全国人大会议期间，向全国人大提名国家副主席的人选@#@　　C.向全国人大提名国务委员的人选@#@　　D.根据全国人大的决定，派遣和召回驻外全权代表@#@105.关于全国人大所享有的人事职权，下列哪些表述是错误的？

@#@（　C　）@#@　　A.选举国家主席、副主席@#@　　B.决定国务院总理@#@　　C.选举中央军委主席、副主席@#@　　D.选举全国人大常委会的委员@#@106.《宪法》规定，在全国人大闭会期间，根据国务院总理的提名，全国人大常@#@委会有权决定国务院哪些成员？

@#@（　D　）@#@　　A.除总理外的国务院所有组成人员@#@　　B.国务委员、部长、委员会主任@#@　　C.部长、委员会主任、秘书长@#@　　D.部长、委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长@#@107.关于全国人大代表的司法豁免权，下列哪些说法是正确的？

@#@（　D　）@#@　　A.在全国人大会议期间，非经主席团许可，都不受拘留@#@　　B.在全国人大闭会期间，非经主席团许可，都不受逮捕@#@　　C.在全国人大会议期间，非经常委会许可，都不受审判@#@　　D.在全国人大闭会期间，非经常委会许可，都不受逮捕@#@108.下列哪些人员属于国务院常务会议的组成人员？

@#@（　D　）@#@　　A.总理、副总理@#@　　B.总理、副总理、国务委员、审计长@#@　　C.总理、副总理、各部部长、各委员会主";i:

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"储存库安全管理制度@#@民爆物品储存库管理制度@#@一、安全教育培训制度@#@1、储存库所有人员必须积极主动参加各种安全生产教育培训活动，不断提高自身安全生产的意识和素质。

@#@@#@2、储存库主要负责人和安全生产管理人员要按照政府主管部门和安全生产监督管理部门的要求，自觉参加有关安全生产知识的教育培训和考核。

@#@@#@3、储存库从业人员应服从公司和项目部统一安排，自觉参加公司和项目部组织的经常性的安全生产教育培训，教育培训内容主要是：

@#@相关安全生产法律法规；@#@安全生产新知识、新技术、新规范、新要求；@#@作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施：

@#@事故案例等。

@#@@#@　　4、凡新进入储存库的从业人员，应进行公司、项目部、库区三级安全生产教育培训。

@#@@#@　　5、新进厂人员安全生产教育培训时间不得少于２４学时，危险性较大岗位，教育培训时间不少于４８学时。

@#@@#@　　6、从业人员调整工作岗位或离岗半年以上重新上岗时，应进行相应岗位安全生产教育培训。

@#@@#@　　7、凡实施新规范、新要求，项目部和储存库应对操作者进行有针对性的安全生产教育培训。

@#@@#@　　8、凡未经安全生产教育培训的从业人员或培训考核不合格者，均不得在存储库上岗作业。

@#@@#@9、储存库安全生产教育培训记录由项目部保存。

@#@@#@二、安全生产岗位责任制@#@1、项目部负责人为储存库安全生产工作的责任人，负责组织落实储存库的安全生产工作。

@#@@#@2、项目部安全负责人负责制定相关安全管理制度，并督导制度的执行情况。

@#@@#@3、项目部的保卫负责人负责对储存库安全生产工作进行检查指导，对存在问题提出整改，并对整改落实情况进行核实，并要核实各火工品使用点的使用登记情况是否属实。

@#@@#@4、储存库的安全员负责库区内的安全生产工作，对储存库内火工用品的储存、发放、运输等各个环节进行监督、检查。

@#@@#@5、储存库的保管员负责火工品的领用、发放、退库和保管工作，保管工作中，做到认真细心，库存材料要有安全防护措施；@#@进出材料严格按交接手续制度，各种登记台帐要详实，并要一一对应；@#@储存库要加强防火，防潮，对于爆炸物品品要分库保管，并挂好警示标志；@#@@#@6、储存库的押运员要对火工品的领用、运输过程进行保卫，做好防抢、防盗工作，保证火工品安全运抵至各使用点。

@#@@#@7、项目部保安人员要对储存库德日常安全生产管理行为进行巡查，保证各项安全生产措施落实到位。

@#@@#@三、安全检查和办公会制度@#@

（1）安全检查制度@#@1、安全检查人员必须满足符合值守人员相关要求，否则不能进行储存库的安全检查工作。

@#@@#@2、设置治安保卫机构并配备治安保卫人员，对治安防范设施展开经常性检查，及时发现、整改治安隐患，并有检查整改记录。

@#@@#@3、建立出入库检查制度，严格执行生产销售、购买、运输、存储、领用、发放、清退、看护的有关规定，手续齐全，登记完整，有关资料至少保存2年。

@#@@#@4、储存库实行24h专人值守，每班值班守护人员不少于3人，其中1人值守报警值班室。

@#@值守人员应每小时对库区进行一次巡视，巡视时携带相应的自卫器具，并如实登记形成台帐。

@#@值守人员履行值班、检查等岗位职责，严格交接班制度。

@#@@#@

（2）办公会制度@#@1、目的@#@为了使爆炸物品储存库安全工作规范化、统一化、标准化，特制订本制度。

@#@@#@2、适用范围@#@本制度适用于爆炸品储存库安全办公会的开展工作。

@#@@#@3、职责@#@项目部办公室负责办公会的召集工作，项目部安全监察部门负责办公会的具体组织工作，并对办公会的召开情况进行督导、检查。

@#@@#@4、具体内容@#@4.1项目部每季度召开一次安全办公会，研究及协调储存库的职业安全卫生及环境管理的具体问题；@#@检查安全工作目标计划和安全技术措施计划的落实情况；@#@制订阶段性的安全工作计划措施。

@#@@#@　　4.2项目部安全监察部门每月召开一次由储存库全体人员参加的安全办公会，了解掌握安全生产动态，及时解决存在的问题，总结、布置日常性安全工作。

@#@@#@　　4.3项目部每周召开生产调度会时，应按照“五同时”原则，同时讨论、研究储存库安全存在问题，做到安全措施与生产计划同时落实。

@#@@#@　　4.4储存库个从业人员要会前做好小结，会后做好相应安排。

@#@@#@4.5各级安全办公会要有完整的记录，并立案存档。

@#@@#@四、储存库定员定量经管制度@#@ @#@ @#@1、储存库内的警卫人员不能多于3人；@#@@#@ @#@ @#@2、库房内的民爆物品不能超过核定储量，见表1；@#@@#@3、各储存库的大门必须实行双人双锁开关管理；@#@@#@ @#@ @#@4、运输民爆物品的专用车辆必须保证驾驶员、押运员双人同车上岗，否则，不准承运；@#@@#@ @#@ @#@5、运输民爆物品的专用车辆，不得混装或超量装载民爆物品；@#@@#@ @#@ @#@6、库区内的在岗保安人员不得少于2人；@#@@#@ @#@ @#@7、库区内的夜间值班人员必须保证2人以上；@#@@#@ @#@ @#@8、库区内每天（24小时）必须保证有两名队领导守岗带班。

@#@@#@表1小型民用爆炸物品储存库单库单一品种最大允许储存量@#@序号@#@产品类别@#@最大允许储存量@#@1@#@工业炸药及制品@#@5000kg@#@2@#@黑火药@#@3000kg@#@3@#@工业导爆索@#@50000m（计算药量600kg）@#@4@#@工业雷管@#@20000发（计算药量20kg）@#@5@#@塑料导爆管@#@m@#@注1：

@#@工业炸药及制品包括铵梯类炸药、铵油类炸药、硝化甘油炸药、乳化炸药、水胶炸药、射孔弹、起爆药柱、震源药柱等；@#@@#@注2：

@#@工业雷管包括电雷管、导爆管雷管以及继爆管等；@#@@#@注3：

@#@工业导爆索包括导爆索和爆裂管；@#@@#@　@#@注4：

@#@其他民用爆炸物品按与本表产品相近特性归类确定储存量；@#@普通型导爆索药量为12g/m,常规雷管药量为1g/发，特殊规格产品的计算药量按照产品说明书给出的数值计算；@#@@#@五、消防和动火、动焊管理制度@#@ @#@1、在库区内动火、动焊，必须严格执行许可审批制度，未经批准，不准随意作业。

@#@@#@2、经批准必须动火、动焊时，必须远离储存库50米以上，并不能有杂草或其它易燃物。

@#@@#@3、储存库不能拆卸的设备非动焊不可时，必须经批准后采取绝对可靠的防范措施，否则，不准作业。

@#@@#@4、库区内动火、动焊时，必须安排专人监护，并备足必要的消防器材以应不测。

@#@作业结束后必须及时清理现场，保证不留后患。

@#@@#@5、所有重点部位必须配置相应种类的消防器材和消防设施，并长期保持其有效完好。

@#@@#@6、各种消防器材和消防设施，必须按照第（四）项制度既定的规定，明确专人负责定期进行检查、维修，并经常进行有效性试验，确保随时能够有效使用。

@#@@#@7、储存库的消防水池，必须长期备足蓄水，保证应急时刻所需。

@#@@#@8、未经批准，任何人不得随意拆卸、移动或者改装消防器材；@#@不得损坏消防设施。

@#@@#@9、相关岗位员工必须熟练掌握各类消防器材和消防设施的使用技能，按照四懂（懂本岗位火灾的特性，懂预防火灾的知识，懂扑救火灾的方法，懂疏散逃生的措施）、四会（会报警，会使用消防器材和设施，会及时扑救初起火灾，会组织人员疏散逃生）的要求，临危做好火灾扑救工作。

@#@@#@10、队领导必须按照本公司《年度安全经管计划》的安排，如期组织员工搞好消防知识培训和灭火演练，确保关键时刻拉的出、用得上。

@#@@#@六、安全保卫制度@#@1、库区的安全保卫工作，由民爆队队长全面负责，主管安全工作的副队长具体负责。

@#@专职保安员必须忠于职守，认真履行内保职责，做到24小时不脱岗、不漏岗。

@#@@#@2、要充分发挥库区内技防、犬防的高效功能，保证“三位一体”防范措施的有机结合。

@#@@#@3、严禁无关人员和各种车辆进入储存库区，严禁任何人在库区内吸烟、动火或燃放易燃易爆物品。

@#@@#@4、保安人员必须对库区及周边情况定时检查，发现问题及时处理。

@#@@#@5、保安人员必须熟练了解储存库安全操作规程，有权制止一切违规作业和违规行为，并及时报告主管领导。

@#@@#@6、夜间值班人员必须每隔两小时进行一次安全巡查，并将巡查情况记入“电子巡更”档案。

@#@@#@7、对来库检查工作的领导，保安人员必须严格执行内保规定，并给予积极配合，不得无故阻拦、拒绝。

@#@@#@七、废弃民爆物品销毁管理制度@#@1、对过期、失效或受损的废弃民爆物品，库管人员必须及时清理登记，报公司领导审批后安排销毁。

@#@@#@2、销毁废弃民爆物品时必须做到账实相符，并经参与人员共同签字负责。

@#@@#@3、销毁之前必须认真检查，严禁不同性质的物品混合进行。

@#@@#@4、严禁在夜间和恶劣天气环境中从事销毁工作；@#@@#@5、销毁工作结束后，必须彻底清理现场，熄灭余烬，确认无任何残留物品后方可离开。

@#@@#@6、销毁工作在指定生产厂家按协议规定进行。

@#@@#@八、装卸、运输、储存安全操作规程@#@1、装卸

（1）负责装卸民爆物品的员工，必须坚持持证上岗，必须具备强烈的事业心和高度的责任感，树立同不法分子和各种犯罪行为进行坚决斗争的信心和勇气，安全完成每一天的物品配送任务。

@#@@#@

（2）现场安全员必须保持高度警惕，认真做好配送点内及其周围区域的安全防范和安全保卫工作，除负责领取物品的监炮员、爆破员外，其它人员一律不准进入现场。

@#@@#@（3）各配送点负责人必须认真履责，合理安排岗位人员，精心组织物品装卸，保证工作顺利进行。

@#@@#@（4）现场安全员必须加强对进入现场人员的安全检查，一律不准带火种进入现场；@#@一律不准开启或使用手机；@#@一律不准穿带钉的鞋子；@#@违者，强行带离现场。

@#@必须维护好装卸场所的秩序，不准出现拥挤或者哄抢事件，否则，立即报请领导批准停发物品并采取措施果断处置。

@#@@#@（5）物品装卸员必须认真核对领取物品人员身份，凭出库单标明的品种、数量如实配发。

@#@配、领双方均不得出现赠送、转借、转卖、代购民爆物品等违法行为，违者给予严肃处理直至追究刑事责任。

@#@现场安全员必须做好巡回检查工作，及时制止各种违规作业和违章行为。

@#@@#@（6）每天装卸的民爆物品必须进行当日盘点，保证做到账目清楚、账物相符。

@#@一旦出现盈亏问题，必须及时上报领导查明原因妥善处置，防止民爆物品流入社会。

@#@@#@（7）每天在民爆物品装卸之前或结束之后，现场安全员必须对周边情况进行一次安全防范检查，消除一切不安全隐患；@#@@#@2、运输@#@

（1）驾驶员上岗后必须对车辆进行全面安全检查，保持车辆内外清洁，保证车辆功能正常、保证GPS报警系统运行正常、保证车载消防器材处于完好状态、保证车辆排气管配有防火装置。

@#@@#@

（2）驾驶员运输途中必须锁好车门、车箱，按照押运员指定的路线慢速安全行驶。

@#@车速必须控制每小时40km以内，严禁突然启动或刹车。

@#@中途不许无故停车，不准载货加油，不准搭载无关人员。

@#@@#@（3）驾驶员执行运输任务期间不许吸烟，不许携带火种，更不许酒后驾车。

@#@违者，出现一次后果自负。

@#@@#@（4）驾驶员未经押运员批准，不许擅动车载民爆物品，更不许从事偷拿、私存、转让、赠送民爆物品活动。

@#@违者，依法追究刑事责任。

@#@@#@（5）驾驶员如在运输途中发生车辆故障或遇异常情况，必须停靠在安全地带，并拉紧手闸、切断电源、锁好车门后方可离车进行处置，同时报告主管领导。

@#@@#@（6）驾驶员到达运输目的地后，必须在驾驶室内加强警戒，防止发生突然情况。

@#@卸货终结必须认真检查，严防车厢内存留散落的民爆物品。

@#@@#@（7）驾驶员运输任务完成后，应及时返回储存库，做好车辆检修工作，保证车辆处于完好状态。

@#@@#@3、押运@#@

（1）、上岗后及时与主管领导取得联系，领取当日的押运任务，并确定好所押车辆。

@#@@#@

（2）、持出库单组织好民爆物品的提货和装车，并进行严格清点，保证品种、数量准确无误，保证不同车混装民爆物品。

@#@@#@（3）、车辆启动前必须注意锁好车厢，并做好途中“三防”（雨、水、丢）工作。

@#@@#@（4）、运输途中必须监督驾驶员按既定路线慢速行驶，中途不许停车、载人，不许载货加油。

@#@@#@（5）、车辆在运输途中如出现故障或遇异常情况，必须指令驾驶员停靠在安全地带进行处置，并负责周边安全警戒。

@#@@#@（6）、手持高压脉冲警具必须随身携带，以便处置突发情况。

@#@@#@（7）、车辆到达目的地后，立即办理交接手续，并监督做好卸货工作。

@#@@#@（8）、押运任务完成后，必须随车及时返回储存库，并向主管领导报告。

@#@@#@4、储存@#@

（1）库房前必须悬挂明显的标识，标明该库储存的品种及核定储量（雷管库50万枚，炸药库西库20吨、东库19吨，导火线库30万米），严禁超量或混储。

@#@@#@

（2）房库必须具备通风、防潮、防阳光直射和小动物进入的安全设备和措施。

@#@@#@（3）严格实行专人管理，严格履行收发与交接手续。

@#@入库时，必须检验入库物品的品种、数量、规格和材质，认真填写入库单，如发现品种、规格、型号不对或产品不合格问题，必须及时报告主管领导妥善予以处置；@#@出库时，必须按照提货单明确的品种、数量发货，认真填写出库单，保证做到账实相符。

@#@@#@（4）入库的物品必须按序码放整齐。

@#@库管员必须注意合理安排使用库房空间，并随时保持库内清洁，同时，要经常进行通风保持库内干燥，防止储存物品受潮。

@#@@#@（5）库房的码放高度必须按照规定执行：

@#@雷管不超过1.6米，炸药不超过1.8米，每垛不能超过300箱，边垛与墙的距离不能少于0.3米；@#@库内的主要装运通道宽度不能小于1.2米，行人检查、清点通道宽度不能小于0.8米，通道上严禁堆放任何物品。

@#@@#@（6）雷管出入库必须轻拿轻放，严禁碰撞或磨擦、倒置。

@#@雷管开箱时必须搬到防爆墙以外，严禁在库房内操作。

@#@@#@（7）库管员必须严格遵守操作规程，对库存物品每日检查、清点一次，确保账物相符。

@#@如遇亏损或盈余情况，必须及时向主管领导报告，不准私自做出处理；@#@@#@（8）对库内过期、失效或变质的物品，必须及时清理、登记，按照规定送指定厂家作销毁处理。

@#@@#@（9）库管员必须熟练掌握各种消防器材的使用方法，遇有紧急情况立即采取正规的灭火措施果断处置。

@#@@#@（10）进入储存库的人员都必须关闭手机，严禁携带火种进入库内。

@#@@#@（11）库房的大门，在非进出民爆物品期间必须保持关闭状态，并实行双人双锁管理。

@#@@#@（12）库区内严禁从事电、气焊活动，非动用不可时，必须报请公司领导批准并采取严格的安全防范措施。

@#@@#@（13）库区四周铁丝网外15米之内，不准存有杂草、灌木，必须定期进行清理。

@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@";i:

2;s:

7609:

"四年级数学下册教学计划正式版@#@ @#@@#@四年级数学下册教学计划正式版@#@Makingacomprehensiveplanfromthetargetrequirementsandcontent,andcarryingoutactivitiestocompleteacertainitem,aretheguaranteeofsmoothimplementation.@#@ @#@@#@四年级数学下册教学计划正式版@#@下载提示：

@#@此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。

@#@文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

@#@@#@　　一、学情分析:

@#@@#@　　四（3）班共有学生36人,通过在校三年半的学习,多数学生已经养成了良好的学习习惯,本学期将继续加强学生学习习惯的培养,注@#@　　意在知识教学的过程中,激发和培养学生的非智力因素,追求学生各项素质和全面协调发展.@#@　　二、教材分析:

@#@本册教材包括下面一些内容:

@#@小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置@#@　　与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等.@#@　　

（1）在数与计算方面,本教材安排了小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便运算.学生在第一学段已经@#@　　认识了简单的小数,会计算一位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质,小数大小的比较,小数点位置的移@#@　　动引起小数大小的变化等,并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法.使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和交@#@　　流信息,初步学习用小数知识解决问题.@#@　　有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识,并且在第一学段学生已经接触到了有关内容,@#@　　例如有关混合运算,学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题,初步了解了小括号的作用.在本学期里学生将系统地学习@#@　　混合运算的运算顺序,重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序,为学习列出综合算式解决问题打下基础;@#@运算定律则主@#@　　要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结,并学习运用运算定律进行简便运算.@#@　　

（2）在空间与图形方面,本册教材安排了位置与方向,三角形两个单元,这些都是本册的难点或重点教学内容.在已有知识和经验@#@　　的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识三角形的特性,进一步了解确定位置的方法.使学生在探索图形的特征,图形的@#@　　变换以及根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发展空间观念,提高观察能力和动手操作能力,同时获得探究学习的经历.@#@　　（3）在统计知识方面,本册教材安排了折线统计图.让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图,学会看懂此种统计图@#@　　并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念.@#@　　（4）在用数学解决问题方面,教材一方面结合计算内容,教学用所学的整数四则运算知识和小数加减法知识解决生活中的简单问@#@　　题;@#@另一方面,安排了"@#@数学广角"@#@的教学内容,引导学生通过观察,猜测,实验,推理等活动,初步体会植树问题的数学思想方法,感受@#@　　数学的魅力.同时让学生学习应用植树问题的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察,分析及推理的能力,培养他们探索@#@　　数学问题的兴趣和发现,欣赏数学美的意识.@#@　　（5）本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的实践活动——"@#@营养午餐"@#@和"@#@小管家"@#@,让学@#@　　生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的@#@　　愉悦,培养学生的数学意识和实践能力.@#@　　三、教学目标:

@#@@#@　　1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌@#@　　握小数的加法和减法.@#@　　2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;@#@探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些@#@　　简便运算,进一步提高计算能力.@#@　　3.认识三角形的特性,会根据三角形的边,角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是@#@　　180°@#@.@#@　　4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图.@#@　　5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生@#@　　活中的作用.@#@　　6.经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问@#@　　题的能力.@#@　　7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察,@#@　　分析及推理的能力.@#@　　8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.@#@　　9.养成认真作业,书写整洁的良好习惯.@#@　　四、教学重点:

@#@小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形。

@#@@#@　　五、教学措施：

@#@在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维@#@　　能力等方面的进步和发展.在教学中要处理好：

@#@@#@　　1、重视基础,处理好基础与提高的关系.@#@　　2、注重练习设计,处理好实与活的关系.@#@　　3、鼓励创新,处理好放与收的关系.@#@　　4、注重实践,处理好学与用的关系.@#@　　六、课时安排（共60课时左右）@#@　　

（一）,四则运算（6课时）@#@　　

（二）,位置与方向（4课时）@#@　　（三）,运算定律与简便运算（10课时）@#@　　1.加法运算定律......3课时左右@#@　　2.乘法运算定律......3课时左右@#@　　3.简便计算......4课时左右@#@　　营养午餐......1课时@#@　　（四）,小数的意义和性质（14课时）@#@　　1.小数的意义和读写法......3课时左右@#@　　2.小数的性质和大小比较......6课时左右@#@　　3.生活中的小数......3课时左右@#@　　4.求一个小数的近似数......4课时左右@#@　　整理和复习1课时@#@　　（五）,三角形（6课时）@#@　　1.三角形......4课时左右@#@　　2.图形的拼组......2课时左右@#@　　（六）,小数的加法和减法（6课时）@#@　　（七）,统计（4课时）@#@　　（八）,数学广角（4课时）@#@　　小管家......1课时@#@　　（九）,总复习（4课时）@#@——此位置可填写公司或团队名字——@#@";i:

3;s:

29701:

"特种设备安全法处罚条款对照表@#@特种设备安全法规违法行为法律责任对照表@#@违法行为@#@法律责任@#@第一章总　则@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一条为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展，制定本法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二条特种设备的生产（包括设计、制造、安装、改造、修理）、经营、使用、检验、检测和特种设备安全的监督管理，适用本法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本法所称特种设备，是指对人身和财产安全有较大危险性的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施、场（厂）内专用机动车辆，以及法律、行政法规规定适用本法的其他特种设备。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@国家对特种设备实行目录管理。

@#@特种设备目录由国务院负责特种设备安全监督管理的部门制定，报国务院批准后执行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三条特种设备安全工作应当坚持安全第一、预防为主、节能环保、综合治理的原则。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四条国家对特种设备的生产、经营、使用，实施分类的、全过程的安全监督管理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五条国务院负责特种设备安全监督管理的部门对全国特种设备安全实施监督管理。

@#@县级以上地方各级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门对本行政区域内特种设备安全实施监督管理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六条国务院和地方各级人民政府应当加强对特种设备安全工作的领导，督促各有关部门依法履行监督管理职责。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@县级以上地方各级人民政府应当建立协调机制，及时协调、解决特种设备安全监督管理中存在的问题。

@#@@#@第七条特种设备生产、经营、使用单位应当遵守本法和其他有关法律、法规，建立、健全特种设备安全和节能责任制度，加强特种设备安全和节能管理，确保特种设备生产、经营、使用安全，符合节能要求。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第八条特种设备生产、经营、使用、检验、检测应当遵守有关特种设备安全技术规范及相关标准。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备安全技术规范由国务院负责特种设备安全监督管理的部门制定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第九条特种设备行业协会应当加强行业自律，推进行业诚信体系建设，提高特种设备安全管理水平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十条国家支持有关特种设备安全的科学技术研究，鼓励先进技术和先进管理方法的推广应用，对做出突出贡献的单位和个人给予奖励。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十一条负责特种设备安全监督管理的部门应当加强特种设备安全宣传教育，普及特种设备安全知识，增强社会公众的特种设备安全意识。

@#@@#@第12条任何单位和个人有权向负责特种设备安全监督管理的部门和有关部门举报涉及特种设备安全的违法行为，接到举报的部门应当及时处理。

@#@@#@ @#@@#@第二章生产、经营、使用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一节一般规定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十三条特种设备生产、经营、使用单位及其主要负责人对其生产、经营、使用的特种设备安全负责。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备生产、经营、使用单位应当按照国家有关规定配备特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员，并对其进行必要的安全教育和技能培训。

@#@@#@ @#@ @#@第八十六条违反本法规定，特种设备生产、经营、使用单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处一万元以上五万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）未配备具有相应资格的特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未对特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训的。

@#@@#@第十四条特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员应当按照国家有关规定取得相应资格，方可从事相关工作。

@#@特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员应当严格执行安全技术规范和管理制度，保证特种设备安全。

@#@@#@ @#@ @#@第八十六条违反本法规定，特种设备生产、经营、使用单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处一万元以上五万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）使用未取得相应资格的人员从事特种设备安全管理、检测和作业的；@#@@#@ @#@第十五条特种设备生产、经营、使用单位对其生产、经营、使用的特种设备应当进行自行检测和维护保养，对国家规定实行检验的特种设备应当及时申报并接受检验。

@#@@#@第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，或者未对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）未按照安全技术规范的要求及时申报并接受检验的；@#@@#@第十六条特种设备采用新材料、新技术、新工艺，与安全技术规范的要求不一致，或者安全技术规范未作要求、可能对安全性能有重大影响的，应当向国务院负责特种设备安全监督管理的部门申报，由国务院负责特种设备安全监督管理的部门及时委托安全技术咨询机构或者相关专业机构进行技术评审，评审结果经国务院负责特种设备安全监督管理的部门批准，方可投入生产、使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@国务院负责特种设备安全监督管理的部门应当将允许使用的新材料、新技术、新工艺的有关技术要求，及时纳入安全技术规范。

@#@@#@第十七条国家鼓励投保特种设备安全责任保险。

@#@@#@ @#@第二节生产@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十八条国家按照分类监督管理的原则对特种设备生产实行许可制度。

@#@特种设备生产单位应当具备下列条件，并经负责特种设备安全监督管理的部门许可，方可从事生产活动：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）有与生产相适应的专业技术人员；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）有与生产相适应的设备、设施和工作场所；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）有健全的质量保证、安全管理和岗位责任等制度。

@#@@#@ @#@第七十四条违反本法规定，未经许可从事特种设备生产活动的，责令停止生产，没收违法制造的特种设备，处十万元以上五十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得；@#@已经实施安装、改造、修理的，责令恢复原状或者责令限期由取得许可的单位重新安装、改造、修理。

@#@@#@ @#@第十九条特种设备生产单位应当保证特种设备生产符合安全技术规范及相关标准的要求，对其生产的特种设备的安全性能负责。

@#@不得生产不符合安全性能要求和能效指标以及国家明令淘汰的特种设备。

@#@@#@ @#@第八十一条违反本法规定，特种设备生产单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止生产，处五万元以上五十万元以下罚款；@#@情节严重的，吊销生产许可证：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）不再具备生产条件、生产许可证已经过期或者超出许可范围生产的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@违反本法规定，特种设备生产单位生产、销售、交付国家明令淘汰的特种设备的，责令停止生产、销售，没收违法生产、销售、交付的特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备生产单位涂改、倒卖、出租、出借生产许可证的，责令停止生产，处五万元以上五十万元以下罚款；@#@情节严重的，吊销生产许可证。

@#@@#@ @#@第二十条锅炉、气瓶、氧舱、客运索道、大型游乐设施的设计文件，应当经负责特种设备安全监督管理的部门核准的检验机构鉴定，方可用于制造。

@#@@#@ @#@特种设备产品、部件或者试制的特种设备新产品、新部件以及特种设备采用的新材料，按照安全技术规范的要求需要通过型式试验进行安全性验证的，应当经负责特种设备安全监督管理的部门核准的检验机构进行型式试验。

@#@@#@ @#@第七十五条违反本法规定，特种设备的设计文件未经鉴定，擅自用于制造的，责令改正，没收违法制造的特种设备，处五万元以上五十万元以下罚款。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第七十六条违反本法规定，未进行型式试验的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，处三万元以上三十万元以下罚款。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十一条特种设备出厂时，应当随附安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件，并在特种设备显著位置设置产品铭牌、安全警示标志及其说明。

@#@@#@第七十七条　违反本法规定，特种设备出厂时，未按照安全技术规范的要求随附相关技术资料和文件的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止制造、销售，处二万元以上二十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得。

@#@@#@第二十二条电梯的安装、改造、修理，必须由电梯制造单位或者其委托的依照本法取得相应许可的单位进行。

@#@电梯制造单位委托其他单位进行电梯安装、改造、修理的，应当对其安装、改造、修理进行安全指导和监控，并按照安全技术规范的要求进行校验和调试。

@#@电梯制造单位对电梯安全性能负责。

@#@@#@ @#@第八十条违反本法规定，电梯制造单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）未按照安全技术规范的要求对电梯进行校验、调试的；@#@@#@

（2）对电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解时，发现存在严重事故隐患，未及时告知电梯使用单位并向负责特种设备安全监督管理的部门报告的。

@#@@#@第二十三条特种设备安装、改造、修理的施工单位应当在施工前将拟进行的特种设备安装、改造、修理情况书面告知直辖市或者设区的市级人民政府负责特种设备安全监督管理的部门。

@#@@#@ @#@第七十八条违反本法规定，特种设备安装、改造、修理的施工单位在施工前未书面告知负责特种设备安全监督管理的部门即行施工的，或者在验收后三十日内未将相关技术资料和文件移交特种设备使用单位的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，处一万元以上十万元以下罚款。

@#@@#@第二十四条特种设备安装、改造、修理竣工后，安装、改造、修理的施工单位应当在验收后三十日内将相关技术资料和文件移交特种设备使用单位。

@#@特种设备使用单位应当将其存入该特种设备的安全技术档案。

@#@@#@第二十五条锅炉、压力容器、压力管道元件等特种设备的制造过程和锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、重大修理过程，应当经特种设备检验机构按照安全技术规范的要求进行监督检验；@#@未经监督检验或者监督检验不合格的，不得出厂或者交付使用。

@#@@#@第七十九条违反本法规定，特种设备的制造、安装、改造、重大修理以及锅炉清洗过程，未经监督检验的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，处五万元以上二十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得；@#@情节严重的，吊销生产许可证。

@#@@#@第二十六条国家建立缺陷特种设备召回制度。

@#@因生产原因造成特种设备存在危及安全的同一性缺陷的，特种设备生产单位应当立即停止生产，主动召回。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@国务院负责特种设备安全监督管理的部门发现特种设备存在应当召回而未召回的情形时，应当责令特种设备生产单位召回。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第八十一条违反本法规定，特种设备生产单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止生产，处五万元以上五十万元以下罚款；@#@情节严重的，吊销生产许可证：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）明知特种设备存在同一性缺陷，未立即停止生产并召回的。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@第三节经营@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十七条特种设备销售单位销售的特种设备，应当符合安全技术规范及相关标准的要求，其设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件应当齐全。

@#@@#@特种设备销售单位应当建立特种设备检查验收和销售记录制度。

@#@@#@ @#@ @#@禁止销售未取得许可生产的特种设备，未经检验和检验不合格的特种设备，或者国家明令淘汰和已经报废的特种设备。

@#@@#@ @#@第八十二条违反本法规定，特种设备经营单位有下列行为之一的，责令停止经营，没收违法经营的特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）销售、出租未取得许可生产，未经检验或者检验不合格的特种设备的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）销售、出租国家明令淘汰、已经报废的特种设备，或者未按照安全技术规范的要求进行维护保养的特种设备的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@违反本法规定，特种设备销售单位未建立检查验收和销售记录制度，或者进口特种设备未履行提前告知义务的，责令改正，处一万元以上十万元以下罚款。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备生产单位销售、交付未经检验或者检验不合格的特种设备的，依照本条第一款规定处罚；@#@情节严重的，吊销生产许可证。

@#@@#@第二十八条特种设备出租单位不得出租未取得许可生产的特种设备或者国家明令淘汰和已经报废的特种设备，以及未按照安全技术规范的要求进行维护保养和未经检验或者检验不合格的特种设备。

@#@@#@ @#@第二十九条特种设备在出租期间的使用管理和维护保养义务由特种设备出租单位承担，法律另有规定或者当事人另有约定的除外。

@#@@#@ @#@第三十条　进口的特种设备应当符合我国安全技术规范的要求，并经检验合格；@#@需要取得我国特种设备生产许可的，应当取得许可。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@进口特种设备随附的技术资料和文件应当符合本法第二十一条的规定，其安装及使用维护保养说明、产品铭牌、安全警示标志及其说明应当采用中文。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备的进出口检验，应当遵守有关进出口商品检验的法律、行政法规。

@#@@#@第七十七条　违反本法规定，特种设备出厂时，未按照安全技术规范的要求随附相关技术资料和文件的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止制造、销售，处二万元以上二十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得。

@#@@#@ @#@第三十一条进口特种设备，应当向进口地负责特种设备安全监督管理的部门履行提前告知义务。

@#@@#@第四节使用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十二条特种设备使用单位应当使用取得许可生产并经检验合格的特种设备。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@禁止使用国家明令淘汰和已经报废的特种设备。

@#@@#@第八十四条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令停止使用有关特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）使用未取得许可生产，未经检验或者检验不合格的特种设备，或者国家明令淘汰、已经报废的特种设备的；@#@@#@ @#@第三十三条特种设备使用单位应当在特种设备投入使用前或者投入使用后三十日内，向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记，取得使用登记证书。

@#@登记标志应当置于该特种设备的显著位置。

@#@@#@ @#@ @#@第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）使用特种设备未按照规定办理使用登记的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）未建立特种设备安全技术档案或者安全技术档案不符合规定要求，或者未依法设置使用登记标志、定期检验标志的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，或者未对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）未按照安全技术规范的要求及时申报并接受检验的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）未按照安全技术规范的要求进行锅炉水（介）质处理的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）未制定特种设备事故应急专项预案的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三十四条特种设备使用单位应当建立岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度，制定操作规程，保证特种设备安全运行。

@#@@#@第三十五条特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案。

@#@安全技术档案应当包括以下内容：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）特种设备的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）特种设备的定期检验和定期自行检查记录；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）特种设备的日常使用状况记录；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）特种设备及其附属仪器仪表的维护保养记录；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）特种设备的运行故障和事故记录。

@#@@#@第三十六条电梯、客运索道、大型游乐设施等为公众提供服务的特种设备的运营使用单位，应当对特种设备的使用安全负责，设置特种设备安全管理机构或者配备专职的特种设备安全管理人员；@#@其他特种设备使用单位，应当根据情况设置特种设备安全管理机构或者配备专职、兼职的特种设备安全管理人员。

@#@@#@ @#@ @#@第八十七条违反本法规定，电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处二万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）未设置特种设备安全管理机构或者配备专职的特种设备安全管理人员的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）客运索道、大型游乐设施每日投入使用前，未进行试运行和例行安全检查，未对安全附件和安全保护装置进行检查确认的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置的。

@#@@#@ @#@第三十七条特种设备的使用应当具有规定的安全距离、安全防护措施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@与特种设备安全相关的建筑物、附属设施，应当符合有关法律、行政法规的规定。

@#@@#@第三十八条特种设备属于共有的，共有人可以委托物业服务单位或者其他管理人管理特种设备，受托人履行本法规定的特种设备使用单位的义务，承担相应责任。

@#@共有人未委托的，由共有人或者实际管理人履行管理义务，承担相应责任。

@#@@#@第三十九条特种设备使用单位应当对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，并作出记录。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备使用单位应当对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未对其使用的特种设备进行经常性维护保养和定期自行检查，或者未对其使用的特种设备的安全附件、安全保护装置进行定期校验、检修，并作出记录的；@#@@#@第四十条特种设备使用单位应当按照安全技术规范的要求，在检验合格有效期届满前一个月向特种设备检验机构提出定期检验要求。

@#@@#@特种设备检验机构接到定期检验要求后，应当按照安全技术规范的要求及时进行安全性能检验。

@#@特种设备使用单位应当将定期检验标志置于该特种设备的显著位置。

@#@@#@未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

@#@@#@第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）未按照安全技术规范的要求及时申报并接受检验的；@#@@#@第八十四条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令停止使用有关特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）使用未取得许可生产，未经检验或者检验不合格的特种设备，或者国家明令淘汰、已经报废的特种设备的；@#@@#@ @#@第四十一条特种设备安全管理人员应当对特种设备使用状况进行经常性检查，发现问题应当立即处理；@#@情况紧急时，可以决定停止使用特种设备并及时报告本单位有关负责人。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@特种设备作业人员在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向特种设备安全管理人员和单位有关负责人报告；@#@特种设备运行不正常时，特种设备作业人员应当按照操作规程采取有效措施保证安全。

@#@@#@ @#@第四十二条特种设备出现故障或者发生异常情况，特种设备使用单位应当对其进行全面检查，消除事故隐患，方可继续使用。

@#@@#@第八十四条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令停止使用有关特种设备，处三万元以上三十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）特种设备出现故障或者发生异常情况，未对其进行全面检查、消除事故隐患，继续使用的；@#@@#@ @#@第四十三条客运索道、大型游乐设施在每日投入使用前，其运营使用单位应当进行试运行和例行安全检查，并对安全附件和安全保护装置进行检查确认。

@#@@#@电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位应当将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置。

@#@@#@公众乘坐或者操作电梯、客运索道、大型游乐设施，应当遵守安全使用说明和安全注意事项的要求，服从有关工作人员的管理和指挥；@#@遇有运行不正常时，应当按照安全指引，有序撤离。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第八十七条违反本法规定，电梯、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备或者停产停业整顿，处二万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）未设置特种设备安全管理机构或者配备专职的特种设备安全管理人员的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）客运索道、大型游乐设施每日投入使用前，未进行试运行和例行安全检查，未对安全附件和安全保护装置进行检查确认的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）未将电梯、客运索道、大型游乐设施的安全使用说明、安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置的。

@#@@#@第四十四条锅炉使用单位应当按照安全技术规范的要求进行锅炉水（介）质处理，并接受特种设备检验机构的定期检验。

@#@@#@从事锅炉清洗，应当按照安全技术规范的要求进行，并接受特种设备检验机构的监督检验。

@#@@#@ @#@ @#@第八十三条违反本法规定，特种设备使用单位有下列行为之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，责令停止使用有关特种设备，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）未按照安全技术规范的要求及时申报并接受检验的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）未按照安全技术规范的要求进行锅炉水（介）质处理的；@#@@#@第四十五条电梯的维护保养应当由电梯制造单位或者依照本法取得许可的安装、改造、修理单位进行。

@#@@#@电梯的维护保养单位应当在维护保养中严格执行安全技术规范的要求，保证其维护保养的电梯的安全性能，并负责落实现场安全防护措施，保证施工安全。

@#@@#@ @#@电梯的维护保养单位应当对其维护保养的电梯的安全性能负责；@#@接到故障通知后，应当立即赶赴现场，并采取必要的应急救援措施。

@#@@#@第八十八条违反本法规定，未经许可，擅自从事电梯维护保养的，责令停止违法行为，处一万元以上十万元以下罚款；@#@有违法所得的，没收违法所得。

@#@@#@电梯的维护保养单位未按照本法规定以及安全技术规范的要求，进行电梯维护保养的，依照前款规定处罚。

@#@@#@第四十六条电梯投入使用后，电梯制造单位应当对其制造的电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解，对电梯的维护保养单位或者使用单位在维护保养和安全运行方面存在的问题，提出改进建议，并提供必要的技术帮助；@#@发现电梯存在严重事故隐患时，应当及时告知电梯使用单位，并向负责特种设备安全监督管理的部门报告。

@#@电梯制造单位对调查和了解的情况，应当作出记录。

@#@@#@第八十条违反本法规定，电梯制造单位有下列情形之一的，责令限期改正；@#@逾期未改正的，处一万元以上十万元以下罚款：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）未按照安全技术规范的要求对电梯进行校验、调试的；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）对电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解时，发现存在严重事故隐患，未及时告知电梯使用单位并向负责特种设备安全监督管理的部门报告的。

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"船舶操纵与避碰综合三1@#@2014～2015学年第一学期@#@船舶操纵与避碰综合练习三@#@1.船舶在减速过程中，船速由V0递减到V1时，各瞬时速度的变化情况为：

@#@@#@A.开始递减快，随后呈非线性递减B.开始递减慢，随后呈非线性递减@#@C.开始递减快，随后呈线性递减D.开始递减慢，随后呈线性递减@#@2.主机从前进三到后退三所需的换向时间的随主机型式的不同而不同，下述三种机型的船舶，所需换向时间大小排列为：

@#@@#@A.内燃机＞汽轮机＞蒸汽机B.汽轮机＞蒸汽机＞内燃机@#@C.汽轮机＞内燃机＞蒸汽机D.蒸汽机＞汽轮机＞内燃机@#@3.直航中的船舶操一舵角后，其旋回初始阶段的转心：

@#@1@#@A．约在船舶重心稍前处，并开始向前移动@#@B．约在船舶重心稍后处，并开始向前移动@#@C．约在船舶重心稍前处，并开始向后移动@#@D．约在船舶重心稍后处，并开始向后移动@#@4.船舶旋回圈中的旋回初径是指：

@#@@#@A.自操舵起，至航向改变90°@#@时，其重心在原航向上的横向移动距离@#@B.自操舵起，至航向改变90°@#@时，其重心在原航向上的纵向移动距离@#@C.自操舵起，至航向改变180°@#@时，其重心在原航向上的横向移动距离@#@D.自操舵起，至航向改变180°@#@时，其重心在原航向上的纵向移动距离@#@5.直航中的船舶操一舵角后，在进入定常旋回阶段时其转心的位置是：

@#@@#@A．逐渐稳定，该点的位置大约在离船首柱后1/3～1/5船长处@#@B．逐渐稳定，该点的位置大约在离重心前1/3～1/5船长处@#@C．逐渐稳定，该点的位置大约在离重心后1/3～1/5船长处@#@D．逐渐稳定，该点的位置大约在离尾柱后1/3～1/5船长处@#@6.有关船舶在旋回中降速的下列说法，不正确的是：

@#@@#@A.船舶旋回中因舵阻力增加而引起降速B.船舶旋回中因推进器效率下降而引起降速@#@C.瘦削型货轮比肥大型油轮产生更多旋回降速D.相对旋回初径DT/L越小，则旋回中降速越多@#@7.船舶航行中，突然在船首右前方近距离发现障碍物，应如何操纵船舶避离之？

@#@@#@A.立即操右满舵，待船首避离后，再操左满舵，使船尾避离@#@B.立即操右满舵，待船首避离后，保持右满舵，使船尾避离@#@C.立即操左满舵，待船首避离后，保持左满舵，使船尾避离@#@D.立即操左满舵，待船首避离后，再操右满舵，使船尾避离@#@8.航行中的船舶，通过驾驶人员根据外界风流大小预配风流压差保证船舶行驶在计划航线上，此时船舶表现的是：

@#@@#@A.动航向稳定性B.静航向稳定性C.方向稳定性D.位置稳定性@#@9.电动液压舵机的种类有：

@#@①齿轮式；@#@②柱塞式；@#@③转叶式@#@A.①②B.②③C.①③D.①②③@#@10.对于给定的船舶，转数相同时，船速越低，推力____；@#@船速相同时，转数越低，推力____。

@#@@#@A.越小，越大B.越小，越小C.越大，越小D.越大，越大@#@11.舵效与转舵时间和舵机性能有关:

@#@@#@A.转舵时间越短，舵效越好；@#@电动液压舵机比蒸汽舵机舵效差@#@B.转舵时间越短，舵效越好；@#@电动液压舵机比液压舵机舵效好@#@C.转舵时间越长，舵效越好；@#@电动液压舵机比蒸汽舵机舵效差@#@D.转舵时间越长，舵效越好；@#@电动液压舵机比液压舵机舵效好@#@12.单锚泊时本船与周围其他锚泊船或浮标的距离可定为：

@#@@#@A.一舷全部链长＋1倍船长B.一舷全部链长＋2倍船长@#@C.一舷全部链长＋3倍船长D.一舷全部链长＋4倍船长@#@13.强风中单锚泊船产生的偏荡，锚链与风向的夹角α和船舶的风舷角θ比较，大约下述何时锚链所受张力最大？

@#@@#@A.α最大时B.α最小时C.θ为零时D.θ＝α时@#@14.DW0.5万吨级船舶在流速Vc=3.0kn水域掉头，掉头时间△t=3.0分钟，其漂移距Dd约为:

@#@@#@A.122mB.178mC.278mD.222m@#@15.船舶以极近距离驶过系泊船时，受驶过船的兴波作用以及发散波被岸壁反射后对船体的作用，系泊船会发生:

@#@①首摇、纵荡②横摇、垂荡③横荡、纵摇@#@A.①～③B.②③C.①③D.①②@#@16.大风中辨别走锚的最有效方法是：

@#@@#@A.锚链始终吃力状态B.感到船体受到异常冲击@#@C.从走锚中船舶正横附近的物标方位来判断船位的变化@#@D.船体周期性的偏荡现象消失，风仅作用于抛锚舷@#@17.一般情况下，船舶靠泊操纵中，在风流不大时，船首抵达泊位前端的横距应有______的安全余量。

@#@@#@A.60mB.40MC.20mD.10m@#@18.水动力系数Cw在漂角为最小值？

@#@@#@A.0°@#@或180°@#@B.50°@#@或70°@#@C.80°@#@或100°@#@D.140°@#@或160°@#@@#@19.大风浪中采取滞航的船舶，下列说法哪项正确？

@#@@#@A.用保持舵效的最小速度并将风浪放在船首2～3罗经点迎浪航行@#@B.船舶停止主机随风浪漂流@#@C.适合保向性差或衰老的船使用D.可在船首抛出锚链或大缆使船首迎风浪@#@20.船舶高速前进中正横前来风船舶的偏转规律是：

@#@@#@A.满载、船尾受风面积大时，船首向上风偏转B.满载、船尾受风面积大时，船尾向上风偏转@#@C.空载、船首受风面积大时，船首向上风偏转D.空载、船首受风面积大时，船尾向下风偏转@#@21.一般船舶驶于浅水域时，其下沉量变化情况如下：

@#@@#@A.水深越浅，下沉量越小，且同船速下的下沉量比深水中大@#@B.水深越浅，下沉量越大，且同船速下的下沉量比深水中小@#@C.水深越浅，下沉量越大，且同船速下的下沉量比深水中大@#@D.水深越浅，下沉量越小，且同船速下的下沉量比深水中小@#@22.船舶靠泊时，确定靠拢角度大小的总原则是:

@#@@#@A.重载船顶流较强时，靠拢角度宜大，并提高入泊速度@#@B.空船、流缓、吹开风时，靠拢角度宜大，以降低风致漂移@#@C.空船、流缓、吹开风时，靠拢角度宜小，以降低风致漂移@#@D.重载船顶流较强时，靠拢角度宜小，并提高入泊速度@#@23.在晴朗的白天，大冰山视距可达：

@#@A．10海里B．15海里C．20海里D．25海里@#@24.船舶释放救生艇时，大船纵倾不应大于（），横倾不应大于（）。

@#@@#@A．20°@#@；@#@20°@#@B．20°@#@；@#@10°@#@C．10°@#@；@#@20°@#@D．10°@#@；@#@10°@#@@#@25.船舶搁浅后申请救助船援助，救助船可以协助的操作包括（）。

@#@①.用大型打捞浮筒增加浮力；@#@②.冲挖船底成渠；@#@③.提供拖力。

@#@A．①B．①，②C．①～③D．①，③@#@26.船舶搁浅后，脱浅所需拉力与:

@#@@#@A.与搁浅后损失的排水量成正比，与船与海底的摩擦系数成正比@#@B.与搁浅后损失的排水量成正比，与船与海底的摩擦系数成反比@#@C.与搁浅后损失的排水量成反比，与船与海底的摩擦系数成正比@#@D.与搁浅后损失的排水量成反比，与船与海底的摩擦系数成反比@#@27.抢滩时若条件许可应尽量选择适合于该船的坡度。

@#@大型船选@#@A.1：

@#@15B.1：

@#@17C.1：

@#@19～1：

@#@24D.1：

@#@5@#@28.IAMSARManual规定的扩展方形搜寻方式适用于:

@#@@#@A.单船搜寻B.多船搜寻C.海空协同搜寻D.A、B、C都可以@#@29.在搜寻遇险船时，确定搜寻基点后，开始搜寻阶段的最可能区域是以基点为中心:

@#@@#@A.边长为10nmile的正方形B.半径为15nmile的园的外切正方形@#@C.半径为10nmile的园的外切正方形D.半径为20nmile的园的外切正方形@#@30.威廉逊（Williamson）旋回法中，在发现有人落水后，立即向落水者一舷操满舵，当船首转过______后，改操另一舷满舵?

@#@@#@A.40°@#@B.60°@#@C.80°@#@D.90°@#@@#@31.四冲程柴油机工作过程中进气冲程活塞的动态为：

@#@@#@A.活塞由上止点向下止点运动B.活塞由下止点向上止点运动@#@C.活塞由上止点至气缸中部D.活塞由下止点至气缸中部@#@32.船舶柴油机主机从低速加速到全速应逐渐加大油门是为了防止主机：

@#@@#@A.超功率负荷B.超热负荷C.超机械负荷D.超机械负荷和功率负荷@#@33.下列泵中干吸能力最好的泵是：

@#@@#@A.叶片泵B.齿轮泵C.往复泵D.漩涡泵@#@34.船舶在全速前进时施行紧急倒车操纵，将引起：

@#@①主机热负荷剧烈变化②主机机械负荷剧烈变化③增压器发生喘振@#@A.①②B.①③C.②③D.①～③@#@35.在热机中柴油机具有最高的热效率，是因为具有的特点。

@#@@#@A.缸内进行二次能量转换B.内部燃烧@#@C.压缩式发火D.外部燃烧@#@36.下述哪些可认为是驾驶台资源@#@A、驾驶台当值人员B、所有在驾驶台人员C、A,B都是D、A,B都不是@#@37.“船舶驾驶台资源管理”的目的是：

@#@①通过进一步加强安全工作的理念的学习与教育，②以便使船舶驾驶人员能在正确思想认识的基础上，提高与转变思想认识与理念，端正自己的工作态度，③熟悉与掌握一些实用的船舶资源管理的相关知识与方法，④进而提高自己在船舶安全管理方面的水平，确保船舶的航行安全。

@#@@#@A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④@#@38.下述哪些可认为是驾驶台资源____？

@#@@#@A、驾驶员的经验B、驾驶台保存的各种操作规范@#@C、夜航命令簿D、以上都可视为驾驶台资源@#@39.船长在船舶人员职责分工中的级别属于：

@#@@#@A经理级B管理级C操纵级D支持级@#@40.船舶驾驶台资源管理中的人力资源是指涉及船舶安全航行的所有人员，包括：

@#@①船长，②引航员，③船舶驾驶员，④舵工，⑤保证船舶动力、导航和其他相关设备正常工作的其他人员。

@#@@#@A①②③④⑤B①③④⑤C①②④⑤D①②③⑤@#@41.船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：

@#@①注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流，②改进管理作风，提高操纵决策水平和应变能力，③执行规章制度与操作程序，确保船舶引航作业的安全，④提高船员的工作技能和业务能力@#@A①②③④B①②③C①②④D①③④@#@42.团队工作的三环模式是：

@#@①执行任务环、②班组维持环、③支持个体环、④团结协作环@#@A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③@#@43.优秀团队的特征是：

@#@①团队成员有明确的目的，②团队是由一群特定能力的成员组成的，③团队成员具有良好的沟通，④团队成员来自世界各国@#@A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③@#@44.根据船上良好的团队协作方法要求，下列叙述正确的是：

@#@@#@A.团队领导力求坚定，船上决策由船长作出@#@B.船舶团队每一成员各司其职，个人可以自己的心愿行事@#@C.团队能顺利地接纳新成员，如引航员@#@D.成员间要有良好的沟通，但船长或引航员的命令应严格执行。

@#@@#@45.引航员在船时，OOW应____。

@#@@#@A、除提供必要的航行信息外，不参与其他意见@#@B、如对引航员的意图产生疑问应立即通知船长，但不应采取任何行动@#@C、经澄清，对引航员意图产生的怀疑没有消除，应立即通知船长，船长未到达前采取必要的措施@#@D、经澄清，对引航员意图产生的怀疑没有消除，应立即通知船长，船长未到达前接过指挥权，指挥船舶@#@46.重要的船上的沟通方式有：

@#@①船上会议，②简要提示/总结报告，③值班命令，④船舶手册，⑤通函、公告、海报、符号和标签，航海通告，无线电警报信息等@#@A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤@#@47.有效沟通的原则是：

@#@①准确、清晰、使用标准词语/短语，②使用标准程序，③提高听力技巧，④进行有效反馈A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④@#@48.船舶内部通信主要是：

@#@①与机舱间的通信，②与报房间的通信，③与船首尾的通信，④与舵机间的通信，⑤船舶广播系统，船舶报警系统，驾驶台/机舱间/泊位间通信@#@A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①③④⑤@#@49.下列叙述正确的是：

@#@①我们可以把船上人员看作是一个有共同目的的团队，②船舶团队工作人员应能临时与第三方进行良好合作，③船舶团队工作人员要有独立地完成工作的能力，④每一成员都需要充分利用自己的才能和技巧来完成既定的共同目标。

@#@@#@A①②③④B①②③④⑤C①②④D①③④@#@50.船舶通信的方式主要有：

@#@①口头，②视觉，③电话、电报，④电子邮件，⑤收音机、电视等@#@A①②③④⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤@#@51.国际信号码组分为：

@#@①单字母信号，②双字母信号，③三字母信号，④字母数字混合信号@#@A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③@#@52.船舶的信号旗是用几种不同颜色的旗纱（羽纱）制成的？

@#@@#@A.3B.4C.5D.6@#@53.国际信号旗的形状一几种？

@#@①长方旗，②燕尾旗，③三角旗，④梯形旗，⑤棱形旗@#@A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②④⑤@#@54.根据船舶挂旗常识，下列做法正确的是：

@#@①不论在航行或停泊，应悬挂的各类旗帜通常应在日出时升起，日落时降下，②在升旗时，应先升起国旗，随后升起其他各旗，③降旗时，④先降其他各类旗帜，最后降下国旗@#@A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④@#@55.当你在航行中看到航道附近有一艘悬挂“A”信号旗的小船，该信号“A”表明：

@#@@#@A．我下面有潜水员，请慢速远离我B．我正在装卸或载运危险货物@#@C．请让开我，我操纵困难D．我操纵失灵，请与我通信@#@56.白天你船在海上航海中，发现一船悬挂国际信号旗E，该船为：

@#@@#@A.正在向右转向B.正在向左转向@#@C.操纵困难，请让开他D.操纵失灵，请与他通信@#@57.紧迫危险的含义是：

@#@@#@A.两船接近到单凭一船的行动已经不能保证在安全距离上驶过的局面@#@B.两船接近到已小于一船紧急停船距离的局面@#@C.雾中使用雷达协助避让时，对正横前的来船的最近会遇距离已小于0.5海里的局面@#@D.两船距离接近到单凭一船采取行动已难以避免发生碰撞的局面 @#@@#@58.“不应妨碍”，意味着“不应妨碍他船的船舶”应避免与“不应被妨碍的船舶”之间构成：

@#@①使本船成为让路船的碰撞危险②使本船成为直航船的碰撞危险③双方都有避让责任的碰撞危险@#@A.①B.①③C.①②D.①②③@#@59.在能见度不良的行动规则的适用船舶是：

@#@①普通机动船；@#@②操纵能力受限制的船舶；@#@③从事捕鱼的船舶；@#@④锚泊船；@#@⑤系岸或浮筒的船舶A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④@#@60.一个完整的团队是由众多的角色组成的，优秀的团队由下列哪种角色构成的？

@#@①实干者，②协调者，③批评者，④推进者，⑤创新者@#@A①②③④⑤B②③④⑤C①②④⑤D①②③④@#@61.只能在狭水道或航道内安全行驶的船舶包括：

@#@①长度大于100米的船舶②限于吃水的船舶③操纵能力受到限制的船舶A.①B.②C.②③D.①②③@#@62.引航员引航过程中，值班驾驶员的职责包括：

@#@①注意引航员舵令与水手操舵的正确性；@#@②应认真了望勤测船位；@#@③正确记录船舶的动态；@#@④按引航员的要求亲自悬挂信号。

@#@A.①②③B.②③C.①③④D.②③④@#@63.根据本规则要求采取的为避免碰撞的任何行动，如当时环境许可，应是积极地，并及早地进行和运用良好船艺，关于“及早”的说法正确的是：

@#@①在能见度不良时采取行动时机应比能见度良好时要早②慢速船采取行动时机应当更早一些③操纵性不好的船舶采取行动时机应当更早一些@#@A.①②③B.①②C.②③D.③@#@64.为避免紧迫危险，船舶通常不可以背离：

@#@①能见度不良的行动规则；@#@②交叉相遇局面条款；@#@③碰撞危险条款。

@#@@#@A.①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.②③ @#@ @#@ @#@D.①②③@#@65.夜间一渔船甲在航并按规定显示一盏桅灯、上绿下白两盏环照灯、两盏舷灯与一盏尾灯，根据“船舶之间责任条款（规则18条）”，甲船应给下列哪些船舶让路？

@#@①正前方来船乙显示红白红三盏号灯，以及接近垂直三盏白灯与两盏舷灯；@#@②正前方来船乙接近垂直显示四盏白灯与两盏舷灯；@#@③正前方来船乙显示三盏红灯，以及两盏桅灯和两盏舷灯。

@#@A.③ @#@ @#@ @#@B.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.① @#@ @#@ @#@ @#@D.①②③@#@66.一艘不应妨碍他船的船舶和一艘不应被妨碍的船舶相遇，在构成碰撞危险之前，不应妨碍的责任产_____生，不应被妨碍的船舶保向保速_____的义务。

@#@@#@A.尚未；@#@没有B.已经；@#@没有@#@C.尚未；@#@应履行D.已经；@#@应履行@#@67.一艘机动船（甲船）显示两盏桅灯、尾灯、舷灯，看到正前方来船（乙船）垂直显示三盏白灯和两盏舷灯，并构成碰撞危险，下列说法正确的是：

@#@①两船为对遇局面，应各自向右转向；@#@②甲船应给乙船让路，视当时情况可以向左转向；@#@③甲船不应妨碍乙船。

@#@@#@A.①③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.①@#@68.判断一船是否属于“只能在狭水道或航道内安全航行的船舶”的依据是：

@#@@#@A.船舶的吨位B.船舶的长短@#@C.航道的水深D.驶离航向的能力@#@69.在海上，你看到他船的号灯为：

@#@垂直上红下白号灯，垂直两盏黄灯明暗交替和红、绿舷灯，则他船为：

@#@①围网渔船在相互邻近处捕鱼②该船的行动被其渔具所妨碍③该船在航对水移动@#@A.①B.①②C.①②③D.①③@#@70.失去控制的船夜间在航不对水移动时，应显示的号灯是：

@#@@#@A.二盏垂直环照红灯外，不应再显示其他号灯B.二盏垂直环照红灯，舷灯和尾灯@#@C.三盏垂直环照红灯，桅灯、舷灯和尾灯D.三盏垂直环照红灯@#@71.一艘被单独拖带的在航船舶配有船员，关于在能见度不良的水域应鸣放的声号，下列说法正确的是，@#@A.对水移动时一长声接三短声，不对水移动时两长声接三短声 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.无论是否对水移动均为一长声 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.无论是否对水移动均为一长声接三短声 @#@ @#@ @#@D.对水移动时一长声，不对水移动时两长声@#@72.关于搁浅船应显示的号型，下列说法不正确的是：

@#@①任何搁浅船均应显示锚球；@#@②除了锚泊船的号型外，船长大于12米的搁浅船应另外垂直显示两个球体；@#@③任何搁浅船君应垂直显示垂直三个球体；@#@④除了锚泊船的号型外，船长大于12米的搁浅船舶应垂直显示三个球体。

@#@A.②③④B.③④C.①②D.①②③④@#@73.在海上，当你看到来船的号灯仅为红、白、红、白垂直四盏灯，则来船可能为：

@#@@#@A.从事捕鱼的船舶当渔具被障碍物挂住时B.失去控制的船舶在航对水移动@#@C.除清除水雷作业和拖带以外的操纵能力受到限制的船舶在航对水移动时@#@D.除清除水雷作业和拖带以外的操纵能力受到限制的船舶在航不对水移动时@#@74.下列哪些船舶应保持正规了望？

@#@①军舰；@#@②政府公务船在执行公务时；@#@③被拖船。

@#@A.①②③B.①C.②③D.①②@#@75.在海上，当你看到来船的号灯仅为红、白、红垂直三盏灯，则来船可能为：

@#@@#@A.除清除水雷作业的操纵能力受到限制的船舶在航不对水移动@#@B.除清除水雷作业和拖带作业的操纵能力受到限制的船舶在航不对水移动@#@C.除拖带以外的操纵能力受到限制的船舶在航不对水移动@#@D.操纵能力受到限制的船舶在航不对水移动或在锚泊中作业@#@76.见到他船垂直红、白、红、黄、白这样一组号灯的船是：

@#@@#@A.正在收放航空器的船舶B.操纵能力受到限制的从事拖带作业的船舶@#@C.从事疏浚作业的船舶D.围网渔船@#@77.下列哪些局面中存在让路船和直航船？

@#@①一艘机动船（显示两盏桅灯、舷灯与尾灯）看到正前方来船垂直显示上红下绿两盏号灯和两盏舷灯，两船构成碰撞危险；@#@②白天在航机动船甲发现前方偏右驶来另一船乙，航向与甲船相反，并看到乙船垂直显示球、菱形体、球三个号型以及另外一个菱形体号型，两船CPA偏小构成碰撞危险；@#@③白天在航机动船甲发现前方偏右驶来另一船乙，航向与甲船相反，并看到乙船显示一个菱形体号型，两船CPA偏小构成碰撞危险；@#@。

@#@@#@A.②③B.①②③C.①②D.①③@#@78.关于交叉相遇局面，下列说法错误的是：

@#@①既规定了让路船与直航船，也规定了避碰行动或两船通过的方式；@#@②不存在让路船和直航船；@#@③对避碰的具体行动未做任何限制或规定。

@#@A.②③B.①②③C.①②D.③@#@79.夜间在海上看到他船显示一盏白灯与下方红绿合色灯（舷灯合并为一盏）则下列说法正确的是①他船为在航帆船；@#@②他船一定在航对水移动；@#@③他船船长小于20米；@#@④他船一定在航。

@#@A.②③④B.①②③C.③④D.①③@#@80.限于吃水的船舶夜间在航不对水移动时，应显示：

@#@@#@A.桅灯、舷灯与尾灯B.垂直三盏红灯代替机动船的桅灯，舷灯与尾灯@#@C.桅灯、舷灯与尾灯，另可显示垂直环照红灯三盏D.垂直三盏环照红灯，关闭舷灯与尾灯@#@81.船长不小于20米的船舶在能见度不良的水域中搁浅应鸣放的声号为：

@#@@#@A.同尺度锚泊船的声号，并在急敲钟前后加上清楚分隔敲打号钟三下B.同尺度锚泊船的声号，并在急敲钟前后加上清楚分隔敲打号钟三下C.同尺度锚泊船的声号D.同尺度锚泊船的声号加上清楚分隔敲打号钟三下@#@82.下列哪些船舶互见中按规则准许向右转向时应鸣放一短声：

@#@①用机器推进的从事捕鱼的船舶；@#@②限于吃水的船舶；@#@③帆船；@#@④从事拖带作业的船舶；@#@⑤从事清除水雷作业的船舶.@#@A.①～⑤B.②～⑤C.①②④⑤D.②④@#@83.关于桅灯，下列说法正确的是：

@#@①应尽可能装设在船首尾中心线上；@#@②水平光弧的显示范围为225度；@#@③不要求装设在首尾中心线上④应装设在船舶最高处。

@#@A.②③B.①④C.②④D.①②@#@84.下列关于规则附录②为在相互临近处捕鱼的渔船规定的额外号灯的说法正确的是：

@#@①最低标准能见距离与舷灯、尾灯及环照灯相同；@#@②安装位置应低于舷灯与尾灯；@#@③安装位置应低于绿白或红白环照灯；@#@④最低标准能见距离为1海里。

@#@@#@A.①②③④B.③④C.①②D.①②③@#@85.在IMO采纳的分道通航制水域，关于沿通航分道总流向行驶（在水面上）的水上飞机，下列说法正确的是：

@#@①仍负有不应妨碍所有其他船舶的责任；@#@②互见中，仍负有不应妨碍所有其他船舶的责任；@#@③免除其不应妨碍所有其他船舶的责任。

@#@@#@A.①③B.②C.①②③D.①@#@86.当两船在能见度不良的水域中相互看见时，应：

@#@@#@A.中断鸣放“能见度不良时使用的声号”@#@B.如采取避让行动，应停止雾号的鸣放，而按章鸣放“互见中的行动声号”@#@C.继续鸣放雾号的同时，如采取避让行动，则应正确地鸣放“互见中的行动声号”@#@D.不应鸣放任何声号，而显示“操纵信号灯”表明行动意图@#@87.地效船在贴近水面起飞、降落和飞行时，应显示的号灯是：

@#@@#@A.一盏高密度红色环照闪光灯@#@B.桅灯、舷灯及尾灯，一盏高密度红色环照闪光灯@#@C.舷灯及尾灯，一盏高密度红色环照闪光灯@#@D.桅灯、舷灯及尾灯，一盏高密度红色环照闪光灯，不对水移动时关闭舷灯及尾灯@#@88.下列说法哪个不正确?

@#@①只要两船相互发现，即应执行互见中的行动规则②雾中，当两船接近到即将构成紧迫局面，即使两船互见，也不应执行互见中的行动规则③雾中，当两船接近到即将构成紧迫局面，即使两船尚未互见，也应执行互见中的行动规则@#@A.①B.①③C.②③D.①②③@#@89.在能见度不良时，对备有可使用雷达的船舶，当听到他船的雾号显似在本船的正横以前，下列哪些措施是可取的?

@#@①用雷达确定是否存在碰撞危险；@#@②立即倒车把船停住；@#@③在确定不存在碰撞危险之前将航速减到能维持其航向的最小速度；@#@④立即采取";i:

5;s:

13357:

"法制局年终工作总结及明年工作计划@#@法制局年终工作总结及明年工作计划@#@　　在市委、市政府的正确领导下,我局坚持以邓小平@#@　　理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大@#@　　精神、省委五届会议和市第十一次党代会精神,深入贯彻落实科@#@　　学发展观,认真履行职责,全面加强和不断创新政府法制工作,@#@　　充分发挥政府法制参谋、助手和法律顾问的作用,较好地完成了@#@　　今年的各项工作任务,为加快又好又快发展提供了有力的法@#@　　制保障。

@#@@#@　　年工作总结@#@　　一、创新思路,稳步推进,政府法制工作取得新成效@#@　　今年的政府法制工作,我局紧紧围绕市政府“在建设国际旅@#@　　游岛中抢抓机遇,推进经济转型、推动改革创新,充分发挥我市@#@　　作为国际旅游岛省会城市综合型、多功能的优势,建设绿色低碳@#@　　示范市,打造宜居、宜业、宜学、宜游的品位之城,建设最精最@#@　　美省会城市”的工作重心,加强机关和党的建设,扎实推进市政@#@　　府依法行政工作,使地方立法、重大行政事务法核、行政应诉、@#@　　行政复议和行政执法监督等工作取得新的成绩,主要表现在:

@#@@#@　　依法行政考核创佳绩。

@#@为做好省政府依法@#@　　行政考核工作,我局积极组织各区政府、市政府直属各单位对依@#@　　法行政工作工作情况开展自查、自评,并对自查、自评情况进行@#@　　复查和考评,认真做好迎检的各项准备工作。

@#@月19日至20日,5@#@　　省依法行政考核组对我市依法行政工作进行了检查和考核,我市@#@　　依法行政工作继续保持去年的好成绩,名列全省第一。

@#@@#@　　地方立法显效果。

@#@认真落实市政府年度立法计划。

@#@完@#@　　成地方性法规起草工作3件、规章2件。

@#@《市海岸带保护与。

@#@今年,已经市人大常委会审议通过并颁@#@　　布实施的地方性法规有《市历史文化名城保护条例》《、@#@　　市市政设施管理条例》。

@#@@#@　　规范性文件审查备案管理质量高。

@#@围绕市委、市政府@#@　　中心工作,我局对涉及经济发展、城市建设、社会管理以及与群@#@　　众切身利益相关的重大社会发展问题进行认真研究,切实做好相@#@　　关市政府规范性文件的法律审核把关工作。

@#@目前,我局共审查了@#@　　《市主城区个人住宅规划建设管理暂行规定》市经济、《@#@　　适用住房价格管理办法》《市应急医药储备资金管理办法》、@#@　　等76件政府规范性文件;@#@共受理各区人民政府、市直属各有关单@#@　　位报请市政府备案登记的文件29件,向省政府备案登记以市政府@#@　　和市政府办名义制发的规范性文件共22件。

@#@为市政府稳妥、有序@#@　　地解决群众关心以及社会管理中的疑难问题提供了依据,为进一@#@　　步规范行政行为,建设法治政府、落实依法行政提供了法制保障。

@#@@#@　　规章和规范性文件清理出实效。

@#@为贯彻落实《国务院@#@　　办公厅关于做好规章清理工作有关问题的通知》和《海南省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于做好@#@　　规章清理工作有关问题的通知》的精@#@　　神,我局按照《市政府规章和规范性文件清理工作方案》的@#@　　要求,组织开展了规章和规范性文件清理工作。

@#@目前,规章清理@#@　　工作已基本完成。

@#@已废止《市城市生活垃圾管理办法》等6@#@　　件政府规章,正提请审议废止《市投资和捐赠办理入户暂行@#@　　办法》等2件政府规章和修改《市地价管理办法》等13件@#@　　政府规章;@#@经对市政府及市政府办公厅发布的5万多规范性件文@#@　　件进行清理,从中清理出860件规范性文件,汇总形成了市政府@#@　　废止、修改和继续有效的规范性文件目录和规范性文件电子文@#@　　本,拟报市政府审议。

@#@@#@　　重大事务法核上水平。

@#@完成无新东大桥工程实行bt@#@　　招商引资比选实施方案问题、宝迪花苑挡土墙倒塌问题、关于中@#@　　国长影海南世纪影城项目框架协议书、海南省农村信用社社团贷@#@　　款及抵押合同等98件市政府及政府各部门重大行政事务及协议@#@　　的法律审核工作,为市政府决策提供全面科学、合法可行的法律@#@　　意见,促进市政府依法科学决策。

@#@@#@　　突出工作重心,抓好其他各项工作。

@#@@#@　　1、从我局实际出发,组织党员开展业务学习、制度创新等@#@　　活动,进一步完善党建责任制、“三会一课”、考核评议、党性分@#@　　析制度,推进党建工作科学化规范化进程,努力提升工作水平,@#@　　在本职岗位上创一流业绩。

@#@@#@　　2、深入开展与乡镇基层党组织结对帮扶、帮建、禁赌等联@#@　　系活动。

@#@充分发挥政府法制部门的法律优势,宣传好党的路线方@#@　　针政策和各项法律法规,广泛听取群众诉求和建议,想方设法解@#@　　决群众在涉法和生产生活方面遇到的困难,促进农村和谐发展。

@#@@#@　　今年,市遭受了几十年一遇的暴雨和洪涝灾害,损失惨重。

@#@@#@　　为帮助我局帮扶点秀英区永兴镇永兴墟居委会的受灾群众尽快@#@　　恢复生产生活,全局干部职工自发踊跃捐款,共计捐献@#@　　元,以实际行动向灾区捐款献爱心。

@#@@#@　　3、深入开展与挂钩乡镇基层党组织的计生帮扶工作。

@#@充分@#@　　发挥政府法制部门的法律优势,宣传好党的路线方针和计划生育@#@　　等政策,加大计生帮扶力度,深入挂钩乡镇督促指导工作,@#@　　出力献策,切实帮助挂钩乡镇解决在开展人口与计划生育工@#@　　作中的困难和问题,推动挂钩点计生工作扎实深入开展,落@#@　　实计生帮扶各项工作任务。

@#@@#@　　4、做好政务公开,塑造廉洁高效机关形象。

@#@对全局性的事@#@　　项,如承办的市委、市政府交办的事项、财务收支情况等,我局@#@　　采取文件发布、制度上墙和会议公开的形式,都及时予以公布。

@#@@#@　　今年以来,我局先后在政务公开栏公开2次,召开全局政务通报@#@　　会6次,其中公开财务收支情况2次。

@#@通过政务公开,调动了全局@#@　　干部职工参与事务管理的积极性,密切党群、干群关系,增强了@#@　　全局凝聚力和战斗力。

@#@@#@　　此外,妇女、社会治安综合治理、保密和党报党刊征订工作@#@　　等都取得了新的成绩。

@#@@#@　　四、存在问题@#@　　,我局的各项工作取得了一定的成绩,但仍存在一些@#@　　问题和不足,主要有以下几方面:

@#@一是征求立法意见的机制不够@#@　　完善,法规规章的针对性和可操作性不够强;@#@二是主动为政府重@#@　　大决策把关的意识有待进一步提高,政府规范性文件及重大行政@#@　　行为的审查工作仍需加强;@#@三是行政执法监督的各项制度和措施@#@　　有待于进一步完善,行政执法人员信息管理工作尚需加强;@#@四是@#@　　行政复议工作制度还有待进一步健全和完善,行政复议的工作机@#@　　制还需进一步创新;@#@五是对各区和各部门法制机构的工作指导还@#@　　未到位,等等。

@#@这些问题我们都将在今后的工作中不断的加强、@#@　　改进和加以解决、完善。

@#@@#@　　二○一一年工作计划@#@　　二○一一年政府法制工作思路是:

@#@以邓小平理论、“三个代@#@　　表”重要思想和十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为指@#@　　导,深入贯彻落实科学发展观,按照市委、市政府的总体部署和@#@　　工作安排,紧紧围绕改革、发展、稳定和海南国际旅游岛建设大@#@　　局,全力打造宜居、宜业、宜学、宜游的品位之城为政府法制工@#@　　作的落脚点,全面加强和不断创新政府法制工作,大力提升政府@#@　　法制工作的层次和水平,为全面推进依法行政,建设法治政府,@#@　　构建“和谐”而努力。

@#@@#@　　一、以保障政府法制科学发展为核心,全面加强制度建设@#@　　创新立法工作机制,提高立法工作水平。

@#@紧紧围绕中@#@　　心工作,突出立法重点,以提高立法工作水平,保证立法质量为@#@　　出发点,积极探索立法工作体制机制的创新,进一步完善立法后@#@　　评估制度。

@#@健全委托立法制度,力求制定出来的法规规章更科学@#@　　合理,更有针对性和可操作性,从根本上解决部门利益法制化问@#@　　题。

@#@积极开拓其它立法工作的新领域,选择合适项目组织开展立@#@　　法听证工作。

@#@加强立法指导工作,组织开展立法工作人员培训,@#@　　提高立法起草、审查以及相关法制工作人员的立法水平和业务能@#@　　力。

@#@加强立法调研工作,完善调研制度,继续推进基层调研工作,@#@　　提高调研报告的深度和质量,努力实现法制为民的工作要求。

@#@@#@　　注重完善规章和规范性文件“立、改、废”工作机制。

@#@@#@　　重点要适应新形势、新任务特别是推进海南国际旅游岛建设的@#@　　新要求,继续对现行有效的规章和规范性文件中存在的不适应、@#@　　不一致、不协调的问题,进行充分论证,认真梳理,及时做好“立、@#@　　改、废”工作。

@#@@#@　　不断完善行政应诉工作制度,提高市政府及政府各部@#@　　门依法应诉的能力及水平。

@#@@#@　　完善政府专职法律顾问工作机制。

@#@不断建立和完善市@#@　　政府专职法律顾问相关制度,加强对政府专职法律顾问及法律助@#@　　理的管理,合理安排专职法律顾问及法律助理的工作,充分发挥@#@　　立法顾问和专职法律顾问及法律助理的作用,努力为政府提供法@#@　　律服务。

@#@@#@　　二、以规范行政执法行为为重点,加大政府层级监督力度@#@　　继续加强行政执法监督工作,进一步深化行政执法体@#@　　制改革和机制创新。

@#@继续贯彻落实市政府办公厅《关于全面推行@#@　　行政执法责任制实施意见》,加强对全市各单位推进依法行政工@#@　　作的检查和监督。

@#@认真推行行政执法责任制和行政执法考核制,@#@　　对全市各单位的行政执法评议考核做到日常化、制度化。

@#@加强对@#@　　行政执法单位执法案件的评查和抽查工作。

@#@督促各执法部门建立@#@　　监督检查记录制度,完善行政执法案卷评查制度。

@#@完善全市规范@#@　　行政处罚自由裁量权量化制度,进一步规范行政处罚自由裁量@#@　　权。

@#@@#@　　进一步完善规范性文件审查备案工作,维护法制统一。

@#@@#@　　把好法律审查关,保证市政府规范性文件的发文质量。

@#@加大宣传@#@　　和监督力度,进一步向各区政府、市政府直属各单位宣传贯彻实@#@　　施规范性文件备案管理制度,督促其做好规范性文件备案管理工@#@　　作。

@#@@#@　　进一步创新和改进行政复议工作方式,充分发挥行政@#@　　复议在政府层级监督中的作用。

@#@创新行政复议工作方式。

@#@对重大、@#@　　复杂的行政复议案件,通过开展行政复议听证方式进行审查,切@#@　　实提高行政复议案件审查工作的公信力。

@#@切实做好行政复议案件@#@　　的统计、分析工作,加强行政复议监督工作,不断改进监督工作@#@　　方式,坚持纠错与堵漏、化解与预防相结合,从源头上预防行政@#@　　纠纷发生。

@#@@#@　　三、贯彻落实国务院依法行政纲要和决定,加快建设法治政@#@　　府@#@　　组织推进依法行政。

@#@进一步发挥我局作为市政府法制@#@　　部门在依法行政方面的参谋、助手和法律顾问的作用,组织各区、@#@　　市政府各部门开展国家、省、市有关依法行政文件学习宣传、政@#@　　策研究、协调指导、督促检查和情况交流工作。

@#@@#@　　加强政府法制研究。

@#@围绕“加快法治政府建设,服务@#@　　海南国际旅游岛”主题,开展政府法制理论研究工作。

@#@以科学发@#@　　展观为指导,研究依法行政中带有全局性、普遍性、规律性和前@#@　　瞻性的问题;@#@分析《纲要》贯彻落实的情况,研究今后一个时期@#@　　贯彻落实《纲要》、加快建设法治政府的新思路、新举措、新办@#@　　法。

@#@@#@　　不断加强对四个区政府和市政府各部门法制工作的指@#@　　导和协调,督促抓好法制机构的建设和各项法制业务工作的开@#@　　展,推动全市政府法制工作的全面发展。

@#@@#@　　@#@";i:

6;s:

10679:

"口腔助理医师考试真题卷13测@#@2022年口腔助理医师考试真题卷@#@（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

@#@）@#@单位：

@#@姓名：

@#@考号：

@#@@#@题号@#@单选题@#@多项选择@#@判断题@#@综合题@#@总分@#@分值@#@@#@得分@#@@#@一、单项选择题（共50题，每题2分。

@#@每题的备选项中，只有一个最符合题意）@#@@#@1.医师张某，因嫌弃在医院工作工资太少，从医院辞职后从事医药销售工作已有二年，有关卫生行政部门应对其作如何处理@#@A．处以罚款3000元@#@B．注销注册，收回医师执业证书@#@C．处以罚款1万元以上@#@D．令其在规定期限内回医院工作@#@E．以上都不对@#@2.某青年患者，近中阻生需要拔除。

@#@在行左侧下牙槽神经口内阻滞麻醉后不久出现牙关紧闭，最可能的原因是（）。

@#@@#@A．发生了肾上腺素反应@#@B．翼下颌间隙感染@#@C．患者过度紧张@#@D．麻药注入腮腺内麻醉了面神经@#@E．麻药注入翼内肌@#@3.局部刺激和咽部炎症波及引起的舌乳头炎是__@#@A．丝状乳头炎@#@B．菌状乳头炎@#@C．叶状乳头炎@#@D．轮廓乳头炎@#@E．A+B+C+D@#@4.正常人的一个咀嚼周期中，发生咬接触的平均时间为（）。

@#@@#@A．0.2秒@#@B．0.4秒@#@C．0.6秒@#@D．0.8秒@#@E．1.0秒@#@5.属于癌前病变的疾病是__@#@A．单纯性白色角化症@#@B．白色水肿@#@C．白色海绵样斑痣@#@D．白斑@#@E．白皱病@#@6.关于牙髓病治疗中的防护措施，不正确的是__@#@A．治疗中应戴手套、帽子、口罩自我防护@#@B．在患者胸前铺治疗巾隔离污染@#@C．诊室内的工作台、地面及空气应定期消毒@#@D．治疗前请患者用洗必泰液漱口@#@E．光固化灯及牙椅照明灯拉手等不必采用隔离防护措施@#@7.真核生物的mRNA应该是__@#@A．在胞质内合成和发挥其功能@#@B．冒子结构是一系列的腺苷酸@#@C．有帽子结构和聚A尾巴@#@D．mRNA因能携带遗传信息，所以可长期存在@#@E．mRNA的前身是rRNA@#@8.恒牙列中，龋病的好发牙位是__@#@A．下颌第一恒磨牙@#@B．上颌前磨牙@#@C．上颌第二恒磨牙@#@D．上颌第一恒磨牙@#@E．下颌第二恒磨牙@#@9.牙颌系统的发育过程是（）。

@#@@#@A．乳牙、替牙、无牙期、恒牙@#@B．无牙颌、乳牙、替牙、恒牙、无牙@#@C．无牙颌、乳牙、无牙期、恒牙@#@D．无牙颌、乳牙、替牙、恒牙@#@E．乳牙、无牙期、替牙、恒牙@#@10.牙周炎的组织破坏特点__@#@A．持续性破坏@#@B．长时间静止、短时间破坏@#@C．长时间破坏、短时间静止@#@D．进行性破坏@#@E．渐进性破坏@#@11.口腔前庭的表面解剖标志不包括__@#@A．唇颊龈沟@#@B．上、下唇及颊系带@#@C．翼下颌韧带@#@D．腮腺导管口@#@E．磨牙后区@#@12.干髓剂中不含何种成分__@#@A．地卡因@#@B．多聚甲醛@#@C．碘甘油@#@D．麝香草酚@#@E．羊毛脂@#@13.酶能催化化学反应是由于__@#@A．提供能量@#@B．降低反应自由能变化@#@C．降低底物能量水平@#@D．提高产物的能量水平@#@E．降低反应的活化能@#@14.肺在维持酸碱平衡中的作用（）。

@#@@#@A．排出CO2是肺唯一的功能@#@B．对固定酸也有作用@#@C．通过调节CO2排出，肺可提高浓度@#@D．可直接呼出酮体@#@E．对挥发酸起调节作用@#@15.在蛋白质肽链中氨基酸残基间相连的主要化学键是__@#@A．氢键@#@B．盐键@#@C．肽键@#@D．共价键@#@E．都可以@#@16.牙尖交错位可以沿用&@#@quot;@#@正中位&@#@rdquo;@#@的名称是由于（）。

@#@@#@A．牙尖交错就是正中@#@B．多数人牙尖交错的下颌位置都是处于正中@#@C．牙尖交错时髁突位于最后、最上、最中的位置@#@D．牙尖交错也可以称为正中关系@#@E．A+C@#@17.乳牙患龋的易感因素__@#@A．乳牙釉质、牙本质薄，钙化度低@#@B．乳牙抗酸力弱@#@C．儿童食品多为软质，黏性大，高糖易发酵产酸@#@D．儿童自洁和清洁能力差@#@E．以上都是@#@18.上颌双尖牙与下颔双尖牙区别中哪一点是错误的__@#@A．上颌双尖牙的牙冠靠近牙体长轴@#@B．下颌双尖牙的牙冠略偏牙体长轴颊侧@#@C．下颌双尖牙的牙冠方圆@#@D．上颌双尖牙的牙冠较窄长@#@E．下颌双尖牙多位扁圆单根@#@19.哺乳动物细胞中蛋白质合成的主要部位是__@#@A．粗面内质网@#@B．高尔基复合体@#@C．细胞核@#@D．核仁@#@E．溶酶体@#@20.体内氨的主要去路__@#@A．合成谷氨酰胺@#@B．合成尿素@#@C．生成铵盐@#@D．生成非必需氨基酸@#@E．参与嘌呤、嘧啶合成@#@21.牙目前认为人类龋齿主要致龋菌是__@#@A．乳酸杆菌@#@B．唾液链球菌@#@C．血链球菌@#@D．变形链球菌@#@E．轻链球菌@#@22.乳酸异生为糖在__@#@A．胞浆内进行@#@B．线粒体内进行@#@C．微粒体内进行@#@D．线粒体及微粒体内进行@#@E．线粒体及胞浆内进行@#@23.假尿嘧啶核苷的糖苷键是__@#@A．C-C连接@#@B．C-N连接@#@C．N-N连接@#@D．C-H连接@#@E．N-H连接@#@24.对轴嵴的解释哪一个是正确的__@#@A．牙釉质的长形线状隆起@#@B．轴面与轴面相交所形成的长形线状隆起@#@C．在唇、颊面上的长形线状隆起@#@D．在轴面上，从牙尖顶端伸向牙颈部的纵形隆起@#@E．颌面与轴面相交的长形隆起@#@25.舌下腺和下颌下腺导管位于哪个分区__@#@A．下颌下@#@B．舌下区@#@C．颏下区@#@D．腮腺咬肌区@#@E．面侧深区@#@26.手术治疗龋病，备洞时不应该的是__@#@A．以病变范围为基础设计外形，并做预防性扩展@#@B．制备抗力形@#@C．制备固位形@#@D．去尽所有的洞口无基釉@#@E．邻面洞的龈壁要做成向龈方的斜面@#@27.下列化合物哪个不是胆色素__@#@A．胆绿素@#@B．血红素@#@C．胆红素@#@D．胆素原@#@E．胆素@#@28.天然蛋白质中不存在的氨基酸是__@#@A．硒代半胱氨酸@#@B．羟脯氨酸@#@C．瓜氨酸@#@D．蛋氨酸@#@E．丝氨酸@#@29.关于β片层正确的说法是__@#@A．只存在于α角蛋白中@#@B．只有反平行式结构，没有平行式结构@#@C．α螺旋是右手螺旋，β片层是左手螺旋@#@D．主链骨架呈锯齿状形成折叠的片层@#@E．肽平面的二面角与α螺旋的相同@#@30.根尖周病是指__@#@A．牙齿支持组织发生的病变@#@B．整个牙周组织的炎症病变@#@C．牙齿根尖部及其周围的组织发生的病变@#@D．牙周组织的慢性退变性疾病@#@E．牙周组织向根尖方向退缩的病变@#@31.引起牙龈炎最主要的病因是__@#@A．牙菌斑@#@B．牙石@#@C．食物嵌塞@#@D．偏侧咀嚼习惯@#@E．不良修复体@#@32.能生成酮体的器官是__@#@A．骨骼肌@#@B．脑@#@C．心@#@D．肺@#@E．肝@#@33.复发性疱疹性口炎的好发部位__@#@A．颊黏膜@#@B．舌缘、舌腹@#@C．口唇部@#@D．乳磨牙（成人是前磨牙）的上腭和龈缘处@#@E．口腔黏膜任何部位@#@34.在生理条件下，下列哪种氨基酸可为多种酶活性中心提供酸碱催化基团__@#@A．天冬氨酸@#@B．谷氮酸@#@C．赖氨酸@#@D．组氨酸@#@E．丝氨酸@#@35.有关DNA复制过程引物酶的论述，错误的为__@#@A．引物酶是一种特殊的DNA聚合酶@#@B．引物酶是一种特殊的RNA聚合酶@#@C．催化合成的引物与DNA模板是互补的@#@D．催化合成一小段引物@#@E．核苷酸的合成方向是5″→3′@#@36.对于特别不配合的儿童，乳牙龋坏治疗可酌情采用的药物治疗，但不包括下面哪一项__@#@A．2%氟化钠@#@B．8%氟化亚锡@#@C．氟化氨银@#@D．酸性氟磷酸盐@#@E．10%的氟化钼酸铵@#@37.胆固醇在体内转化生成的物质不包括下列哪项__@#@A．胆汁酸@#@B．维生素D@#@C．雄激素@#@D．雌激素@#@E．CO2及H2O@#@38.体内转运一碳单位的载体是__@#@A．维生素B12@#@B．叶酸@#@C．四氢叶酸@#@D．生物素@#@E．S-腺苷蛋氨酸@#@39.呈碱性的肽链是__@#@A．甘-缬-谷-天-苯丙@#@B．赖-组-精-甘-赖@#@C．天-谷-甘-缬-丙@#@D．半-天-苯丙-甘-丝@#@E．缬-甘-天-谷-苯丙@#@40.逆行性牙髓炎往往伴随有__@#@A．严重的牙龈炎@#@B．严重的牙周病@#@C．严重的牙体缺损@#@D．较深的楔状缺损@#@E．牙齿松动、移位@#@41.关于牙髓活力冷诊法的描述正确的是（）。

@#@@#@A．从可疑患牙前面的牙齿开始@#@B．二氧化碳不可用于冷诊@#@C．使用小冰棒冷诊，应接触在牙龈表面@#@D．测试前应该擦干牙齿表面@#@E．氯乙烷棉球测试后牙时应该接触牙齿咬面@#@42.龋的药物治疗适用于__@#@A．静止龋@#@B．猖獗龋@#@C．牙本质浅龋@#@D．未成洞的浅龋@#@E．乳牙龋@#@43.根管扩大的注意事项，除外__@#@A．首先测定根管的工作长度@#@B．器械只应到达根尖狭窄处@#@C．根管钻或锉应逐号使用@#@D．每换一只器械行根管冲洗@#@E．根管应尽量扩大以利根充@#@44.龋病过程中无下述哪项__@#@A．硬组织崩解@#@B．硬组织再生@#@C．色素沉着@#@D．软化牙本质存在@#@E．上述四项都存在@#@45.颈动脉鞘内不含有__@#@A．颈总动脉@#@B．颈内动脉@#@C．颈内静脉@#@D．迷走神经@#@E．膈神经@#@46.关于恒牙应用解剖，不正确的是__@#@A．前磨牙牙根圆锥形，拔除时主要使用旋转力@#@B．上颌前磨牙根尖感染可以波及上颌窦@#@C．下颌前磨牙常作为寻找颏孔的标志@#@D．第二前磨牙常作为基牙修复第一磨牙@#@E．前磨牙中央窝可出现一锥形牙尖称为中央尖@#@47.经测定，一血清标本的含氮量为10g/L，那么，蛋白质的浓度是多少__@#@A．52.5g/L@#@B．57.5g/L@#@C．62.5g/L@#@D．67.5g/L@#@E．72.5g/L@#@48.关于线粒体外还原当量的穿梭叙述错误的是__@#@A．经α磷酸甘油穿梭机制进入线粒体的氢原子氧化时生成2个ATP@#@B．经苹果酸穿梭机制进入线粒体的氢原子氧化时可生成3个ATP@#@C．NADH不能自由通过线粒体膜@#@D．甘油磷酸穿梭线粒体膜要消耗一个ATP@#@E．胞液中NADPH的还原当量不能通过穿梭机制进入线粒体@#@49.可复性牙髓炎区别于急性牙髓炎浆液期的特点是__@#@A．无温度刺激痛@#@B．无化学刺激痛@#@C．无自发性疼痛@#@D．无探痛@#@E．无叩痛@#@50.取一次性印模用__。

@#@@#@A．印模膏@#@B．熟石膏@#@C．琼脂印模材@#@D．藻酸盐印模材@#@E．基托蜡@#@@#@@#@@#@@#@";i:

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22404:

"体育评分标准@#@（改）2010年体育课考试内容与标准@#@一.体育课成绩考核评定要求…………………………………………………1@#@二.体育课考核项目评分比例、体育能力评分标准………………2@#@三.一般身体素质（理论考试）………………………………………………3@#@四.篮球……………………………………………………………………………………8@#@五.足球……………………………………………………………………………………16@#@六.排球……………………………………………………………………………………24@#@七.羽毛球…………………………………………………………………………………32@#@八.网球……………………………………………………………………………………40@#@九.乒乓……………………………………………………………………………………47@#@十.健美操…………………………………………………………………………………55@#@十一.艺术体操………………………………………………………………………63@#@十二.瑜伽………………………………………………………………………………71@#@十三.形体芭蕾………………………………………………………………………79@#@十四.健美运动…………………………………………………………………………87@#@十五.武术…………………………………………………………………………………95@#@十六.空手道……………………………………………………………………………105@#@十七.柔力球……………………………………………………………………………113@#@十八.导引养生…………………………………………………………………………117@#@十九.游泳…………………………………………………………………………………125@#@体育课成绩考核评定要求@#@一、体育课为必修课，学生必须修满4个学期，每学期体育课为1个学分。

@#@共4个学分。

@#@@#@二、体育课成绩考核采用百分制计分方法评定成绩，每学期评定一次。

@#@@#@三、体育课成绩是依据学生的体能状态、运动技能、认知水平、学习态度、以及合作精神等情况进行学期总评。

@#@@#@四、根据运动项目的特点，由教师进行评定，部分内容也可采用学生自评、互评的方式进行。

@#@@#@五、一学期学生体育课缺课累计数（病假、事假、旷课）超过总学时数三分之一（含）者，不予评定成绩，须进行重修。

@#@@#@六、早锻炼每学期出勤次数少于总数三分之二者，该学期体育课成绩评定为不及格。

@#@@#@七、课外活动未完成规定的次数者，该学期体育课成绩评定为不及格。

@#@@#@八、学生参加体育课考核、早锻炼、课外体育活动未按要求完成（包括作弊、弄虚作假）者，体育课成绩给予不及格，并根据其性质和态度，按学校学生学籍管理条例处理。

@#@@#@九、考试项目有一项为0分者，体育总评成绩为不及格。

@#@@#@十、体育理论考试成绩低于60分经补考仍不及格者，不予评定成绩，该学期体育课须进行重修。

@#@@#@十一、重修课成绩考核采用百分制计分方法评定成绩。

@#@@#@十二、保健班学生成绩考核得分只给及格和不及格。

@#@@#@十三、凡体育课成绩不及格者按学校学生学籍管理条例办理。

@#@@#@体育课考核项目评分比例、体育能力评分标准@#@体育课考核项目评分比例@#@体育课考核项目@#@第一、三学期@#@第二、四学期@#@专项@#@40@#@30@#@一般身体素质@#@30@#@30@#@理论@#@--@#@10@#@能力@#@30@#@30@#@总分@#@100@#@100@#@体育能力评分标准@#@一、锻炼习惯（每周早操和课外活动的完成情况）。

@#@@#@二、运动能力（体育课出勤情况，上课认真程度，参加校内外各类体育竞赛）。

@#@@#@三、加分因素：

@#@@#@1、《学生体质健康标准》测试达到优秀加5分，达到良好加2分。

@#@@#@2、班级体育委员工作能力。

@#@@#@一般身体素质（理论考试）@#@耐力素质评分表@#@1000米@#@分值@#@800米@#@3′30″@#@15@#@3′25″@#@3′40″@#@14@#@3′35″@#@3′50″@#@13@#@3′40″@#@4′00″@#@12@#@3′55″@#@4′10″@#@11@#@4′05″@#@4′20″@#@10@#@4′15″@#@4′30″@#@9@#@4′25″@#@4′40″@#@8@#@4′35″@#@4′50″@#@7@#@4′45″@#@5′00″@#@6@#@4′55″@#@5′10″@#@5@#@5′05″@#@5′20″@#@4@#@5′15″@#@5′30″@#@3@#@5′25″@#@5′40″@#@2@#@5′35″@#@5′50″@#@1@#@5′45″@#@体育理论考试评分表@#@分值@#@10@#@20@#@30@#@40@#@50@#@60@#@70@#@80@#@90@#@100@#@成绩@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@立定跳远考试评分标准@#@男生（厘米）@#@分值@#@女生（厘米）@#@265@#@15@#@205@#@260@#@14@#@200@#@255@#@13@#@195@#@250@#@12@#@190@#@245@#@11@#@185@#@240@#@10@#@180@#@235@#@9@#@175@#@230@#@8@#@170@#@220@#@7@#@160@#@210@#@6@#@150@#@200@#@5@#@140@#@190@#@4@#@130@#@180@#@3@#@120@#@170@#@2@#@110@#@160@#@1@#@100@#@方法：

@#@两脚自然开立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。

@#@两脚原地同时向前上起跳，不得有垫步或连跳动作。

@#@@#@跳绳考试评分标准@#@男生（次）@#@分值@#@女生（次）@#@200@#@15@#@190@#@180@#@14@#@170@#@160@#@13@#@150@#@140@#@12@#@130@#@130@#@11@#@120@#@120@#@10@#@110@#@110@#@9@#@100@#@100@#@8@#@90@#@90@#@7@#@80@#@80@#@6@#@70@#@70@#@5@#@60@#@60@#@4@#@50@#@50@#@3@#@40@#@40@#@2@#@30@#@20@#@1@#@10@#@注：

@#@跳绳为1分钟。

@#@@#@方法：

@#@跳绳置于小腿后下方开始，单、双脚跳均可，绳子由前经脚下往后一次（包括双飞）则计数一次。

@#@@#@50米考试评分标准@#@男生（秒）@#@分值@#@女生（秒）@#@6〞0@#@15@#@7〞2@#@6〞4@#@14@#@7〞6@#@6〞8@#@13@#@8〞0@#@7〞0@#@12@#@8〞2@#@7〞2@#@11@#@8〞4@#@7〞4@#@10@#@8〞6@#@7〞6@#@9@#@8〞8@#@7〞8@#@8@#@9〞0@#@8〞0@#@7@#@9〞2@#@8〞2@#@6@#@9〞4@#@8〞4@#@5@#@9〞6@#@8〞6@#@4@#@9〞8@#@8〞8@#@3@#@10〞0@#@9〞0@#@2@#@10〞4@#@9〞2@#@1@#@10〞8@#@俯卧撑、仰卧起坐评分标准@#@俯卧撑（男）@#@分值@#@仰卧起坐（女）@#@30@#@15@#@45@#@27@#@14@#@41@#@24@#@13@#@37@#@22@#@12@#@33@#@20@#@11@#@30@#@18@#@10@#@27@#@16@#@9@#@24@#@14@#@8@#@21@#@12@#@7@#@18@#@10@#@6@#@15@#@8@#@5@#@12@#@6@#@4@#@9@#@4@#@3@#@6@#@2@#@2@#@3@#@1@#@1@#@1@#@仰卧起坐方法:

@#@屈膝仰卧于垫上，两手指交叉贴于脑后。

@#@另一同伴压住其踝关节。

@#@起时两肘触及或超过膝关节为完成一次，仰卧时肩胛触垫。

@#@@#@俯卧撑方法：

@#@双手撑地，手指向前，两手间距与肩同宽，两腿向身体后方伸直，用脚尖撑地，保持头、肩、臀部以及双腿在一条直线上；@#@两个肘部向身体外侧弯曲，使肩与肘平；@#@收紧腹部，保持身体在一条直线上，停顿一会儿，然后恢复原状。

@#@@#@篮球@#@第一学期专项考试内容与标准@#@一、一分钟篮下投篮（20分）@#@方法：

@#@持球于篮下任意位置作连续投篮，计一分钟内投篮命中的@#@次数计算成绩。

@#@@#@二、行进间投篮技术评定（20分）@#@方法：

@#@从中线与边线的交界处出发，运球上篮2次，以技术动作的优劣计算成绩。

@#@@#@图1行进间运球上篮图@#@三、素质考试（30分）@#@1、800m/1000m考试（15分）@#@2、立定跳远（15分）@#@四、能力部分考核（30分）@#@第一学期篮球专项考试评分表@#@篮下一分钟投篮（20分）@#@男生（次）@#@分值@#@女生（次）@#@30@#@20@#@25@#@28@#@19@#@23@#@26@#@18@#@21@#@24@#@17@#@19@#@22@#@16@#@17@#@20@#@15@#@15@#@18@#@14@#@14@#@16@#@13@#@13@#@14@#@12@#@12@#@12@#@11@#@11@#@10@#@10@#@10@#@9@#@9@#@9@#@8@#@8@#@8@#@7@#@7@#@7@#@6@#@6@#@6@#@5@#@5@#@5@#@4@#@4@#@4@#@3@#@3@#@3@#@2@#@2@#@2@#@1@#@1@#@1@#@行进间投篮技术评定（20分）@#@技术动作正确规范、熟练优美@#@18—20分@#@技术动作正确、合理@#@15—17分@#@技术动作欠正确@#@12—14分@#@技术动作错误，不协调@#@11分以下@#@注：

@#@脚步动作错误，技术评定为0分。

@#@投篮进球可考虑同档次中的最高分。

@#@@#@第二学期篮球选项课考试内容与标准@#@一、五点定位投篮（15分）@#@方法：

@#@在限制区线上分别与篮板成0°@#@、45°@#@和90°@#@角的五个点上，每个点投篮两次，共计投篮十次，按进球数计算成绩。

@#@@#@注：

@#@1、从0°@#@角开始，依次进行。

@#@@#@2、90°@#@角位置上，女生下移至圆弧线上。

@#@@#@图2五点定位投篮图@#@二、“S”形运球上篮（15分）@#@方法：

@#@从底线与限制区的交界处出发，分别绕过场地上的圆圈到对面上篮，进球后绕圆圈返回上篮至进球，以时间计算成绩。

@#@@#@要求：

@#@人与球都不得进入圆圈。

@#@@#@图3“S”形运球上篮图@#@三、素质考试（30分）@#@800m/1000m考试（15分）；@#@跳绳（15分）@#@四、能力部分考核（30分）@#@五、理论考试（10分）@#@第二学期篮球专项考试评分表@#@五点定位投篮（15分）@#@分值@#@“S”形运球上篮（15分）@#@男生@#@女生@#@8@#@15@#@16＂@#@22＂@#@7@#@14@#@16＂5@#@22＂5@#@13@#@17＂@#@23＂@#@6@#@12@#@17＂5@#@23＂5@#@11@#@18＂@#@24＂@#@5@#@10@#@18＂5@#@24＂5@#@9@#@19＂@#@25＂@#@4@#@8@#@20＂@#@26＂@#@7@#@21＂@#@27＂@#@3@#@6@#@22＂@#@28＂@#@5@#@23＂@#@29＂@#@2@#@4@#@24＂@#@30＂@#@3@#@25＂@#@31＂@#@1@#@2@#@26＂@#@32＂@#@1@#@27＂@#@33＂@#@第三学期篮球选项课考试内容与标准@#@一、等距离换位投篮（20分）@#@方法：

@#@男生在罚球线及罚球线前后各一米处投篮，女生在罚球线、前圆弧及该两点中间处投篮，在三个点上依次投篮3次、4次和3次，共十次。

@#@以进球数计算成绩。

@#@@#@图4等距离换位投篮图@#@二、全场往返运球上篮（20分）@#@方法：

@#@从端线外出发，运球至前场上篮，进球后返回上篮，共往返两次，进四个球，以时间计算成绩。

@#@@#@注：

@#@最后一次进球落地或手触球后停表。

@#@@#@图5全场往返运球上篮图@#@三、素质考试（30分）@#@1、800m/1000m考试（15分）@#@2、50m考试（15分）@#@四、能力部分考核（30分）@#@第三学期篮球专项考试评分表@#@等距离换位投篮（20分）@#@分值@#@全场往返运球上篮（20分）@#@男生@#@女生@#@8@#@20@#@30＂@#@35＂@#@19@#@31＂@#@36＂@#@7@#@18@#@32＂@#@37＂@#@17@#@33＂@#@38＂@#@6@#@16@#@34＂@#@39＂@#@15@#@35＂@#@40＂@#@5@#@14@#@36＂@#@41＂@#@13@#@37＂@#@42＂@#@4@#@12@#@38＂@#@43＂@#@11@#@39＂@#@44＂@#@10@#@40＂@#@45＂@#@3@#@9@#@41＂@#@46＂@#@8@#@42＂@#@47＂@#@7@#@43＂@#@48＂@#@2@#@6@#@44＂@#@50＂@#@5@#@45＂@#@52＂@#@4@#@46＂@#@54＂@#@1@#@3@#@47＂@#@56＂@#@2@#@48＂@#@58＂@#@1@#@49＂@#@60＂@#@第四学期篮球选项课考试内容与标准@#@一、一分钟限制区外投篮（15分）@#@方法：

@#@罚球线外静止开始投篮，自投自抢，抢到篮板球后运球至限制区外再投篮，按一分钟的进球数来计算成绩。

@#@@#@注：

@#@1、第一次投篮进球算两个。

@#@@#@2、女生的第一次投篮在罚球线前一米处开始。

@#@@#@二、综合技术评定（15分）@#@方法：

@#@从端线运球出发到对面上篮，在这个过程中至少做一次变向运球（背后运球或转身运球）。

@#@然后从对面运球到中线左右传球并向前跑动，然后接球上篮或投篮。

@#@@#@图6综合技术评定图@#@三、素质考试（30分）@#@1、800m/1000m考试（15分）@#@2、仰卧起坐/俯卧撑（15分）@#@四、能力部分考核（30分）@#@五、理论考试（10分）@#@第四学期篮球专项考试评分表@#@一分钟限制区外投篮（15分）@#@男生（次）@#@分值@#@女生（次）@#@10@#@15@#@8@#@9@#@14@#@8@#@13@#@7@#@7@#@12@#@6@#@11@#@6@#@10@#@5@#@9@#@5@#@8@#@4@#@7@#@4@#@6@#@3@#@5@#@3@#@4@#@2@#@3@#@2@#@2@#@1@#@1@#@1@#@综合技术评定（15分）@#@技术动作正确，协调连贯@#@13—15分@#@技术动作基本正确@#@10—12分@#@技术动作欠正确@#@7—9分@#@技术动作错误，不协调@#@6分以下@#@注：

@#@如两个球都进，则自动上升为同档次中的最高分。

@#@@#@足球@#@第一学期足球专项考试内容与标准@#@一、踢远（20分）@#@方法：

@#@定位球，脚法不限，连续踢三次，以球的第一落点与起点@#@的距离测定成绩。

@#@@#@要求：

@#@球的落点在15m宽的垂直延长线内有效。

@#@@#@二、双人脚内侧传接球（20分）@#@方法：

@#@考试时两人一组4m×@#@2m的范围内脚内侧传接球，以传@#@球次数（对数）评定考试成绩@#@要求：

@#@踢球时在标志线后踢球，踢球部位必须是脚内侧，传球@#@范围在规定区域，不能有调整动作，必须一脚出球。

@#@如不符合上述要求，则为违例，重新记数。

@#@@#@三、立定跳远（15分）@#@四、1000m（15分）@#@五、能力（30分）@#@第一学期足球专项考试评分表@#@踢远（米）@#@分值@#@双人脚内侧传接球（对）@#@40@#@20@#@25@#@38@#@19@#@23@#@36@#@18@#@21@#@34@#@17@#@20@#@32@#@16@#@19@#@30@#@15@#@18@#@28@#@14@#@17@#@27@#@13@#@16@#@26@#@12@#@15@#@25@#@11@#@14@#@24@#@10@#@13@#@23@#@9@#@11@#@22@#@8@#@10@#@21@#@7@#@9@#@20@#@6@#@8@#@19@#@5@#@7@#@18@#@4@#@6@#@17@#@3@#@5@#@16@#@2@#@4@#@15@#@1@#@3@#@第二学期足球专项课考试内容与标准@#@一、曲线绕杆运球（15分）@#@方法：

@#@运球距离为30m，每间隔3.5m一根杆，共9根杆，依次@#@绕杆运球，计时评分。

@#@@#@注：

@#@起点和终点各距杆1m，在起点和终点各做1.5m的垂直线，@#@作为起终点的有效区域。

@#@考试所用球杆必须是高杆。

@#@@#@要求：

@#@在运球过程中不漏杆和碰杆（是否碰杆以标志物移动为@#@准），否则为失败。

@#@起点和终点各距杆1m，在起点和终点各做1.5m的标注区域，作为起终点的有效区域。

@#@考试所用球杆必须是高杆。

@#@@#@二、停球（15分）@#@方法：

@#@学生互助,手抛球，距离10m，考试学生根据来球,脚内侧，@#@正脚背，大腿各停一次平高球，胸部停一次高球，脚底停一次反弹球。

@#@@#@要求：

@#@动作协调，部位正确，球的落点在体前1.5m的控制范围@#@内（无调整），根据完成情况进行技术评定。

@#@手抛球高度最高处应过顶,否则为无效球。

@#@是否有效由教师判断.停球部位不准确为0分@#@三、素质：

@#@1000m（15分）@#@四、理论考试（10分）@#@五、跳绳（15分）@#@六、能力（30分）@#@第二学期足球专项考试评分表@#@曲线绕杆运球（秒）@#@分值@#@停球（个）@#@11”@#@15@#@5@#@11”5@#@14@#@12”@#@13@#@12”5@#@12@#@4@#@13”@#@11@#@13”5@#@10@#@14”@#@9@#@3@#@14”5@#@8@#@15”@#@7@#@15”5@#@6@#@2@#@16”@#@5@#@16”5@#@4@#@17”@#@3@#@1@#@17”5@#@2@#@18”@#@1@#@停球技评标准@#@分值@#@要求@#@3分@#@停球部位准确清晰，球第一落点在体前1.5m范围内@#@2分@#@停球部位基本准确，球第一落点在体前1.5m范围内@#@1-0分@#@停球部位不准确或球第一落点超过体前1.5m范围@#@第三学期足球专项课考试内容与标准@#@一、10m地滚球踢准（20分）@#@方法:

@#@运球5m进入4m×@#@4m的传球区域，在此区域内无调整将球@#@传入10m外的标志范围内。

@#@标志范围为2m。

@#@@#@要求：

@#@运球，传球有一定球速，传球时无明显调整，传球必须是@#@地滚球。

@#@传球时出区域或超过标志范围为无效。

@#@评分标准：

@#@每人5次，每进一球得3分。

@#@技评为5分@#@二、直线运球折返（20分）@#@方法：

@#@由底线开始往中场方向每隔5米放置一个标志杆，共4个，距离为20米。

@#@运球从底线出发，置每个标志杆延长线时折返回底线。

@#@计时评分。

@#@@#@要求：

@#@运球脚法不限，如球未过标准杆延长线未无效.@#@三、50米（15分）@#@四、1000m（15分）@#@五、能力（30分）@#@第三学期足球专项考试评分表@#@10m地滚球踢准@#@分值@#@直线运球折返@#@20@#@29”@#@19@#@29”5@#@18@#@30”@#@17@#@30”5@#@16@#@31”@#@5@#@15@#@31”5@#@14@#@32”@#@13@#@32”5@#@4@#@12@#@33”@#@11@#@33”5@#@10@#@34”@#@3@#@9@#@34”5@#@8@#@35”@#@7@#@35”5@#@2@#@6@#@36”@#@5@#@36”5@#@4@#@37”@#@1@#@3@#@37”5@#@2@#@38”@#@1@#@38”5@#@地滚球踢准技评标准@#@分值@#@要求@#@5分@#@运球和传球动作准确协调，无调整动作，传球球速快@#@4-2分@#@运球和传球动作较协调，调整动作少，传球球速较快@#@1-0分@#@运球和传球动作不协调，有明显调整，传球球速慢@#@第四学期足球专项考试内容与标准@#@一、颠球（15分）@#@方法：

@#@规则允许的身体各部位颠球。

@#@以次数测定成绩。

@#@@#@要求：

@#@以球不落地为标准，不限制区域。

@#@触球部位必须是规则允@#@许的身体部位。

@#@（肩以下的手臂不可以触球）@#@二、正脚背射门（15分）@#@方法：

@#@距离球门11m（罚球区点上）30秒内连续正脚背射门5次@#@（5个固定球），射中球门范围内（含球门柱）为有效。

@#@根据完成情况进行技术评分。

@#@@#@要求：

@#@球的第一落点在球门线内，有一定的球速。

@#@动作正确，协@#@调。

@#@将5个球放置在与球门线平行的罚球点延长线上，每球间隔约1.5m，两侧的球在球门柱延线与罚球点延长线的垂直交点处。

@#@@#@注:

@#@如在室内5人制足球场,射门位置在10米球罚球点上,其他要求同上@#@三、素质：

@#@1000m（15分）@#@四、俯卧撑（15分）@#@五、理论考试（10分）@#@六、能力（30分）@#@第四学期足球专项考试评分表@#@颠球（个）@#@分值@#@正脚背射门（个）@#@25@#@15@#@23@#@14@#@21@#@13@#@19@#@12@#@17@#@11@#@15@#@10@#@5@#@12@#@9@#@10@#@8@#@4@#@9@#@7@#@8@#@6@#@3@#@7@#@5@#@6@#@4@#@2@#@5@#@3@#@4@#@2@#@1@#@3@#@1@#@正教背射门技评标准（5分）@#@分值@#@要求@#@5分@#@脚法正确，动作协调，爆发力强，球速快，落点好@#@4-2分@#@脚法较正确，动作较协调，有一定球速@#@1-0分@#@脚法不规范，动作协调性较差，球速慢@#@排球@#@第一学期排球专项考试内容与标准@#@一、双手下手自垫球（20分）@#@方法：

@#@在3米×@#@3米的范围内完成双手自垫球。

@#@@#@要求：

@#@@#@1、垫球最高点须高于手臂水平面1米以上，否则扣除该次数。

@#@@#@2、只要有一只脚越出范围线（允许踩线），扣除线外垫球次数，待返回范围内再继续计次数，每超越范围一次扣一分，超越二次扣二分，以此类推。

@#@一共垫球四十次，计算有效次数。

@#@@#@二、两人互垫技评（20分）@#@方法：

@#@两人一球，相距四米左右对垫。

@#@@#@要求：

@#@动作正确，弧度适中，落点准确。

@#@@#@三、素质（30分）@#@1、1000米（男）、800米（女）（15分）@#@2、立定跳远（15分）@#@四、能力（30分）@#@第一学期排球专项考试评分表@#@分值@#@自垫球@#@20@#@40@#@19@#@38@#@18@#@36@#@17@#@34@#@16@#@32@#@15@#@30@#@14@#@28@#@13@#@26@#@12@#@24@#@11@#@22@#@10@#@20@#@9@#@18@#@8@#@16@#@7@#@14@#@6@#@12@#@5@#@10@#@4@#@8@#@3@#@6@#@2@#@4@#@1@#@2@#@两人互垫技术评分标准（20分）@#@分值@#@要求@#@16-20分@#@动作技术规范，击球部位正确，控制球的运行速度、轨迹和落点准确。

@#@@#@11-15分@#@动作技术较好，击球部位基本正确，控制球的运行速度、轨迹和落点较好。

@#@@#@6-10分@#@动作技术一般，击球部位不够正确，控制球的运行速度、轨迹和落点不稳定。

@#@@#@1-5分@#@动作技术较差，击球部位不正确，控制球的运行速度、轨迹和落点差。

@#@@#@第二学期排球专项考试内容与标准@#@一、区域垫球（15分）@#@方法：

@#@将对方场地抛来的球垫至3米×@#@3米的规定范围内。

@#@@#@要求：

@#@@#@1、垫球者在6号位处将球垫至2号位前三米限制区3米×@#@3米范围内，共垫球10次。

@#@@#@2、垫球高度须过网上沿，不超过则作失误。

@#@@#@3、必须采用双手垫球。

@#@@#@二、发球（15分）@#@方法：

@#@男生须采用上手发球技术，女生可采用下手发球，共发10个球。

@#@@#@要求：

@#@必须落在对方场区内。

@#@@#@三、1000米（男）、800米（女）（15分）@#@四、跳绳（15分）@#@五、理论考试（10分）@#@六、能力（30分）@#@第二学期排球专项考试评分表@#@区域垫球@#@分值@#@发球@#@8@#@15@#@8@#@7@#@14@#@7@#@13@#@6@#@12@#@6@#@11@#@5@#@10@#@5@#@9@#@4@#@8@#@4@#@7@#@3@#@6@#@3@#@5@#@2@#@4@#@2@#@3@#@1@#@2@#@1@#@1@#@第三学期排球专项考试内容与标准@#@一、双手上手自传球（20分）@#@方法：

@#@在3米×@#@3米的范围内完成双手自传球。

@#@@#@要求：

@#@@#@1、传球最高点高于手1米以上，否则扣除该次数。

@#@@#@2、只要有一只脚越出范围线（允许踩线），扣除线外传球次数，@#@待返回范围内再继续计次数。

@#@每超越范围一次扣一分，超越二次扣二分，以此类推。

@#@一共传球四十次，计算有效次数。

@#@@#@二、两人互传技评（20分）@#@方法：

@#@两人一球，相距四米左右对传。

@#@@#@要求：

@#@动作正确，弧度适中，落点准确。

@#@@#@三、1000米（男）、800米（女）（15分）@#@四、50米（15分）@#@五、能力（30分）@#@第三学期排球专项考试评分表@#@自传球（次）@#@分值@#@40@#@20@#@38@#@19@#@36@#@18@#@34@#@17@#@32@#@16@#@30@#@15@#@28@#@14@#@26@#@13@#@24@#@12@#@22@#@11@#@20@#@10@#@18@#@9@#@16@#@8@#@14@#@7@#@12@#@6@#@10@#@5@#@8@#@4@#@6@#@3@#@4@#@2@#@2@#@1@#@两人互传技术评分标准（20分）@#@分值@#@要求@#@16-20分@#@动作技术规范，击球部位准确，控制球的运行速度、轨迹和落点准确。

@#@@#@11-15分@#@动作技术较好，击球部位基本准确，控制球的运行速度、轨迹和落点较好。

@#@@#@";i:

8;s:

14168:

"泛微OA新增功能表单建模详解@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@文档版本控制@#@ @#@@#@文档简要信息：

@#@@#@文档主题@#@【47851】新增功能：

@#@表单建模@#@作者@#@罗燕@#@审批者@#@杨国生@#@说明@#@需求分析人员@#@周军锋@#@咨询电话@#@021－68860398－1008@#@软件开发人员@#@陈文建@#@卫巍@#@咨询电话@#@021－68860398－1082@#@021－68860398－2000@#@测试人员@#@罗燕@#@咨询电话@#@021－68860398－1100@#@测试日期@#@2012.8-2012.11@#@预计发布日期@#@发布人员@#@余海群021－68860398－2034@#@需求来源@#@内部需求@#@文档版本历史：

@#@@#@序号@#@日期@#@版本@#@变更说明@#@修改人@#@审批人@#@注释@#@1.@#@2012-11-12@#@1.0@#@初稿@#@罗燕@#@杨国生@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.@#@6.@#@7.@#@8.@#@9.@#@10.@#@ @#@@#@一、@#@背景@#@表单建模功能主要解决的问题是，简单的数据模块可以通过该功能直接配置实现，不需要单独开发定制，就如我们配置流程一样灵活，同时这些数据可以供其它模块使用。

@#@有了这功能之后，我们可以降低二次开发以及维护的成本，同时也可以更好的维护界面操作的统一性。

@#@@#@二、功能描述@#@三、功能说明@#@1.表单建模@#@1.1后台设置@#@1.1.1功能入口@#@［系统设置－设置中心－表单建模－表单建模］@#@图1@#@所需权限：

@#@“模块设置”（权限id：

@#@1297）@#@有权限的人，可以打开［设置－设置中心表单建模］下的“表单建模”页面。

@#@@#@1.1.2新建节点@#@如图1所示，在顶级节点“模块”下点击“新建下级节点”按钮，可新建节点；@#@@#@如图2所示，在节点下点击“新建同级节点”，可新建同级节点，点击“新建下级节点”按钮，可再新建下级节点：

@#@@#@图2@#@【说明】@#@a）如果节点已有模块，则不能再新建下级节点；@#@@#@b）有模块的节点不能删除，没有［删除］按钮；@#@@#@c）有下级节点的节点不能删除，删除时有提示“有下级节点，不能进行删除”。

@#@@#@1.1.3模块设置@#@1）新建模块@#@模块是放在节点下的，选中模块，点击“新建模块”按钮，可在节点下创建模块：

@#@@#@图3@#@2）模块基本信息@#@表单取ecology系统中的自定义表单，可以通过表单字段上的“表单”链接直接新建，新建的表单也可以在流程中使用：

@#@@#@图4@#@如果表单上有附件上传字段，需要设置“附件上传目录”；@#@如果需要创建时导入明细功能，则需要将“允许创建时导入明细”check框勾上。

@#@@#@3）页面布局@#@可以设置四种显示模板：

@#@显示、新建、编辑和监控@#@图5@#@模板设置方式同工作流程html显示模板设置方式，支持“字段属性批量设置”，和引用其他类型模板。

@#@@#@其中“显示模板”和“监控模板”各字段仅支持显示（如图6）：

@#@@#@图6@#@“新建模板”和“编辑模板”支持设置字段“只读”、“可编辑”和“必填”属性，及“字段属性”（如图7）：

@#@@#@图7@#@其中“字段属性”支持“插入SQL操作”、“字段赋值设置”、“时间日期计算”，及数值型字段支持设置以金额转换或金额千分位形式显示功能。

@#@@#@图8@#@4）默认值设置@#@功能同［工作流程］中的“节点前附加操作”，可设置字段初始值。

@#@@#@图9@#@5）权限设置@#@共享逻辑同［文档］模块的共享逻辑，可以设置“创建权限”、“默认共享”、“监控权限”和“批量导入权限”（如图10）：

@#@@#@图10@#@【说明】@#@a）默认“创建人本人”有“完全控制权限”；@#@@#@b）对于默认共享有“查看”、“编辑”、“完全控制”三种权限（如图11）：

@#@@#@图11@#@c）权限说明：

@#@@#@权限类型@#@权限范围@#@查看@#@编辑@#@删除@#@设置非默认共享@#@查看@#@√@#@×@#@@#@×@#@@#@×@#@@#@编辑@#@√@#@√@#@×@#@@#@√（非默认共享仅限于赋“查看”或“编辑”权限）@#@完全控制@#@√@#@√@#@√@#@√（非默认共享可以赋所有权限类型）@#@6）编码规则@#@如图12所示，功能类似于［工作流程］的编码规则，这里仅能设置较简单的规则：

@#@@#@图12@#@1.1.4联动设置@#@1）属性联动@#@同［工作流程］中的“显示属性联动”功能，“选择框名称”和“变更的字段”必须是“可编辑”或“必填”：

@#@@#@图13@#@由于只有“新建”和“编辑”模板可以设置字段“可编辑”或“必填”，所以显示属性联动功能也是只能在这两个模板中应用。

@#@@#@2）字段联动@#@同［工作流程］中的“字段联动”功能，这里对设置界面稍微改造了下（如图14），每一个触发字段为一组：

@#@@#@图14@#@点击“添加触发字段”按钮，弹出窗口设置字段联动：

@#@@#@图15@#@具体设置和［工作流程］中的字段联动一样，这里不再详细描述。

@#@@#@1.1.5自定义信息@#@1）查询设置@#@功能类似于［工作流程］中的自定义查询，用于设置查询模块数据的列表：

@#@@#@图16@#@新建自定义查询：

@#@@#@图17@#@图18@#@编辑自定义查询：

@#@点击（图18）页面的“编辑自定义查询”按钮，进入以下页面（如图19）@#@图19@#@注意：

@#@@#@a）必须设置一个单行文本类型字段作为“标题字段”，有且只能有一个，相当于流程列表中的“请求说明”字段，用于点击打开卡片，查看卡片数据；@#@@#@b）查询和监控均可用“查询设置”中设置的自定义查询列表。

@#@@#@2）报表设置@#@功能类似于［工作流程］中的“报表定义”：

@#@@#@图20@#@新建报表：

@#@@#@图21@#@图22@#@编辑报表：

@#@@#@图23@#@共享设置：

@#@共享权限列表中的人有权限查看报表@#@图24@#@3）浏览按钮@#@即创建自定义浏览框，首先要先建一个查询列表：

@#@@#@图25@#@类似于自定义查询列表，这里的查询列表是指浏览框里的显示列表，如（图26）所示：

@#@@#@图26@#@点击（图26）中的“创建浏览按钮”，可将查询列表生成自定义浏览框：

@#@@#@图27@#@类型可选“单选”和“多选”，创建成功的浏览按钮会显示到［系统设置－设置中心－外部接口设置－配置自定义浏览框］页面：

@#@@#@图28@#@外部页面地址格式为：

@#@/formmode/browser/CommonSingleBrowser.jsp?

@#@customid=101@#@同之前的自定义浏览框一样，可以应用到流程表单。

@#@@#@1.1.6接口设置@#@1）批量导入@#@批量导入功能，类似于创建节点导入明细功能，只是批量导入可以导表单上的所有字段，包括主字段：

@#@@#@图29@#@模板格式如下，注意：

@#@每条主数据都有一个ID字段，同时每条明细数据里面都有MAINID字段，这两个字段的作用为明细数据和主数据的关联关系，ID的值必须为数字或者字母。

@#@@#@图30@#@2）流程转数据@#@前提条件：

@#@需要先配置一个接口动作（图31）@#@图31@#@接口动作标识：

@#@WorkflowToMode@#@接口动作类文件：

@#@weaver.formmode.interfaces.action.WorkflowToMode@#@功能描述：

@#@将流程中流转的数据转为模块数据。

@#@@#@可按如下设置配置：

@#@@#@图32@#@设置触发节点为工作流“ly公文”，节点“2”的到达节点，可以在该工作流节点“2”的节点前附加操作看到自动勾选了上述接口动作“WorkflowToMode”：

@#@@#@图33@#@在ecology中新建工作流，请求流转到触发节点，即会触发WorkflowToMode接口动作，可以通过前台查询模块，看到触发的数据。

@#@@#@3）数据审批@#@此功能即：

@#@模块数据触发流程，各流程转数据正相反，新建模块数据后能通过设置触发指定的工作流。

@#@@#@图34@#@上图34所示的页面只是设置触发的流程及流程字段与模块字段的对应关系等内容，触发点还需要在“页面扩展”的设置。

@#@@#@4）页面扩展@#@默认有以下六项扩展（图36）：

@#@@#@图35@#@可以定义各种操作按钮是否显示、显示条件、顺序及配置接口动作（图36）：

@#@@#@图36@#@如“数据审批”中的配置可以通过（图36）所示页面接口动作中的“是否触发审批工作流”check框来触发，如在新建保存时勾选上“是否触发审批工作流”check框，则在新建模块做保存操作时，触发设置的流程。

@#@@#@新建扩展：

@#@如（图37）所示@#@显示样式可选“Tab页面”和“鼠标右键”；@#@@#@选择“鼠标右键”时，可以设置打开方式：

@#@“默认窗口”、“弹出窗口”或“其他”；@#@@#@链接目标来源可以是“模块”、“模块查询列表”和“手动输入”；@#@@#@选择链接标后，自动带出链接目标地址，“手动输入”不需要选择链接目标；@#@@#@图37@#@1.1.7创建菜单@#@在［表单建模－模块设置］基本信息tab、权限设置tab、查询设置tab和报表设置tab中都有“新建菜单”入口，可根据需要创建相应的菜单：

@#@@#@基本信息页，可以创建“新建”菜单；@#@@#@权限设置页，可以创建“监控”和“批量导入”菜单；@#@@#@查询设置页，可以创建“查询”和“监控”菜单；@#@@#@报表设置页，可以创建“报表”菜单。

@#@@#@以下以创建“新建”菜单为例：

@#@@#@图38@#@如（图38所示），点击“查看菜单地址（新建）”按钮，可以获取到“新建”页面的菜单地址；@#@点击“创建菜单（新建）”，可以直接跳转至创建菜单页面：

@#@@#@图39@#@如创建左侧菜单，则在（图39）所示的页面右侧选择“系统级菜单二（原系统左侧菜单）”，再选择需要添加到哪个分部的哪个菜单下，点击“添加”按钮，可以打开“添加子菜单”对话框（图40），链接地址会自动带出，直接填写菜单名称保存即可：

@#@@#@图40@#@1.2前台应用@#@1.2.1前提条件@#@根据1.1.7创建好各菜单（图41）@#@图41@#@1.2.2新建数据@#@有创建权限的人可以打开新建页面，需要设置了“新建模板”：

@#@（图42）@#@图42@#@保存后跳转至查看页面，需要设置好“查看模板”：

@#@@#@图43@#@点击“编辑”，可以进入编辑页面，对填写的内容进行修改，需要设置好“编辑模板”：

@#@@#@图44@#@1.2.3共享数据@#@有“编辑”以上权限的人，在查看页面可以设置共享，将卡片共享给其他人（非默认共享）：

@#@@#@图45@#@点击“共享”按钮，打开设置共享窗口（图46）：

@#@共享类型可选“人员”、“分部”、“部门”、“角色”和“所有人”；@#@权限项可选“查看”、“编辑”和“完全控制”。

@#@@#@图46@#@权限说明：

@#@@#@a）给某人查看权限，此人在卡片上不能再设置共享；@#@@#@b）给某人编辑权限，此人在卡片上可以再设置共享，但仅限于给［查看］和［编辑］权限，不能给完全控制权限，所以不会出现越权的情况；@#@@#@c）给某人完全控制权限，此人在卡片上可以再给其他人设置共享，可以设［查看］、［编辑］、［完全控制］权限；@#@@#@d）有［编辑］以上权限就能删除共享。

@#@@#@1.2.4查询数据@#@有权限的人才能进入查询页面，查询页面的显示列、搜索条件等完全取自后台设置（图47），有权限的人可以在监控列表中“新建”或“批量导入”数据：

@#@@#@图47@#@1.2.5监控数据@#@有权限的人才能进入监控页面，监控页面的显示列、搜索条件等完全取自后台设置（图48），同查询页面，有权限的人可以在监控列表中“新建”或“批量导入”数据：

@#@@#@图48@#@注意：

@#@监控页面只能删除数据，不能编辑。

@#@@#@1.2.6报表@#@有权限的人才能查看报表，报表条件、显示条数等完全取自后台设置：

@#@@#@图49@#@报表结果可以导出Excel：

@#@@#@图50@#@1.2.7批量导入@#@有批量导入权限的人，可以进入“批量导入”页面：

@#@@#@图51@#@1.2.8页面扩展（实例）@#@1）前提条件：

@#@@#@如（图52、图53），设置一个tab页，在“姓名”字段不为空时，显示“个人信息”tab页：

@#@@#@图52@#@图53@#@需要设置关联字段：

@#@id字段为自定义浏览按钮，该字段可以是隐藏的@#@图54@#@在链接目录“人员卡片（个人信息）”模块关联的表单中需要有一个自定义浏览框，如此例中的字段“id”，自定义浏览框取自“个人信息”模块中创建的自定义浏览框：

@#@@#@图55@#@图56@#@2）应用：

@#@@#@新建“人员卡片”时，没有多tab：

@#@此时姓名字段为空@#@图57@#@填写数据后保存，可以看到有“个人信息”tab：

@#@@#@图58@#@点击“个人信息”tab，可以填写关联模块的信息：

@#@@#@图59@#@填写tab2的信息后保存，以后查询tab1卡片的信息，便能够直接看到所对应的tab2的信息：

@#@@#@图60@#@图61@#@2.树形设置@#@2.1功能入口@#@［系统设置－设置中心－表单建模－表单建模］@#@图62@#@2.2新建树@#@以创建一个组织结构树为例@#@新建树：

@#@@#@图63@#@图64@#@新建树节点1“分部”：

@#@@#@图65@#@此时预览树，可以看到一个分部的结构：

@#@@#@图66@#@分部下面是部门，再新建树节点2，需要设置上下级节点关联字段：

@#@@#@图67@#@再次预览，便可以在分部下看到部门了，点击部门链接，还能查看部门卡片：

@#@@#@图68@#@部门下面是人，再新建树节点3，需要设置上下级节点关联字段：

@#@@#@图69@#@再次预览树，便可以看到人员，且是按上下级关系显示的人员树，点击人员链接可以查看人员卡片：

@#@@#@图70@#@2.3创建菜单@#@在所有树节点都配置好之后，可以同表单建模一样将树创建为菜单，这里不再详细描述。

@#@@#@";i:

9;s:

15871:

"蓝颜知己的句子@#@蓝颜知己的句子@#@1、只有在你最落魄时，才会知道谁才是时刻担心你的笨蛋，谁是形同陌路的混蛋。

@#@@#@2、如果没有个蓝颜知己或者红颜知己，就不要说自己活在二十一世纪，而我却活在二十一世纪的非人类世纪。

@#@@#@3、有没有一个人，你想见，却又见不到；@#@有没有一个人，你想爱，却又不敢爱；@#@有没有一个人，你想忘，却又不舍忘。

@#@@#@4、有人说，蓝颜知己就是比爱情要淡，比友情要深，比第三者要清白的一种男女关系。

@#@@#@5、你和他探讨人生、社会，你和他畅谈理想、心情；@#@你和他不需要面对面相濡以沫，你和他电话里常常笑语连声。

@#@@#@6、珍惜上帝赐予的点点滴滴；@#@善待自己，让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空；@#@善待自己，把眼前的痛苦看淡，或许痛苦之后就是幸福的。

@#@@#@7、如果有一天，我变得更冷漠了。

@#@请记得，我曾经要人陪的时候你都只说忙。

@#@如果有一天，我不再对你笑了。

@#@请记得，你曾经也没有问我过的快不快乐。

@#@@#@8、人都说，红颜祸水，后来，唐小维在孔荻身上深刻的体会到，蓝颜祸起水来红颜都可望而不可及。

@#@@#@9、菇凉你要记住，即使全世界都与你为敌，有个叫蓝颜的男生还是会不离不弃。

@#@@#@10、蓝颜，谢谢你和我一起淘宝、帮我一起选男人、照顾我的情绪，你是世间最好的人。

@#@@#@11、每个女人，骨子里都有这样一个情结：

@#@想拥有一个蓝颜知己。

@#@他不是夫、不是情人，而是居住在你精神领域的那个人，他不一定英俊，也不一定要比你年长，但他一定成熟、睿智、善解人意。

@#@@#@12、他是除了你的另一半之外最了解你的那个人，甚至有的时候有些话你不会跟你的另一半说但是你会去跟他分享你的心情故事，有些跟别人不能说的事情你却能跟他说，有了这样一个蓝颜知己也就等于你多了一个心理医生，多了一本心灵日记。

@#@他像个垃圾桶，装得下你所有的坏心绪；@#@他像个空调机，送了热风送冷风。

@#@@#@13、他不会任自己散出耀眼的爱情光芒，不会放任自己燃出炙热的爱情火焰。

@#@你静静的想他，默默地念他。

@#@@#@14、不要让你的女朋友有蓝颜，因为她蓝着蓝着你就绿了；@#@不要让你的男朋友有红颜，因为他红着红着你俩就黄了。

@#@@#@15、蓝颜就是行使着男朋友的义务，却没有男朋友的权利。

@#@@#@16、今天我给他讲了一个冷笑话，他笑了，他告诉我一点也不好笑，只因里面有一句老公。

@#@他是我蓝颜！

@#@@#@17、他没有夫的霸道和忽视，没有情人的贪恋和痛苦。

@#@他有男子汉的宽怀气度，也有男子汉的柔肠侠骨。

@#@@#@18、有一种人，在我绝望于人情冷暖时，一句话就能温暖我；@#@在我为失恋痛哭时，一句话就能让我安静，他就是你，亲爱的蓝颜。

@#@@#@19、窗外，万籁俱寂，唯有万家灯火明明灭灭。

@#@沾一指相思，轻敲击键盘，化成我的蓝颜，我的知已！

@#@秋香萦怀的夜，沏一壶普洱，装在精致的容器里，于茶香淡淡的空灵中，燃一盏禅心为烛，让淡香慢慢盈满心房。

@#@@#@20、每个人骨子里都有这样的情结：

@#@想拥有一个蓝颜知己或是红颜知己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神领域里，一个可以说心里话，但又只是心灵取暖而不身体取暖的人。

@#@@#@21、很多的时候，我们发现，自己身边很需要这样一位友人，我们不想说他是蓝颜，或者她是红颜，在对的时间遇上错的人，是一种悲哀。

@#@在错的时间遇上对的人，是一生叹息。

@#@@#@22、少有的友情是那种你不会日思夜挂，是有事时可以倾述，无事时可以调侃，而我称它为蓝颜。

@#@@#@23、有钱有脸叫男神，有钱没脸叫老公，有脸没钱叫蓝颜，至于没钱没脸的，对不起你是个好人。

@#@@#@24、你每天都在庆幸，拥有这样一位朋友，拥有这样一份感情，纯净而又热烈，真挚而又绵长。

@#@@#@25、蓝颜比对象好的地方就在于，他不会对你有埋怨，只会默默的陪着你，伴着你。

@#@@#@26、人活这一辈子，总会碰到几个特别的人，这类人可能只是你纯粹的精神寄托，但他不能被单纯的划归为朋友，因为你对他倾注的关爱超出了一般朋友的界限和理念，可你和他又不曾有过将之升华为爱的那种想法和具体行为，你们之间纯净得甚至连手都不曾握过。

@#@@#@27、不要让你的女朋友找蓝颜，因为你蓝着蓝着你就绿了；@#@不要让你的男朋友找红颜，因为你红着红着你俩就黄了。

@#@@#@28、很想拥有一个蓝颜知己或是红颜知己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神领域里的那个人。

@#@@#@29、万两黄金容易得，半个知己也难求。

@#@知己是难求的，假如你遇不到知己，不必抱怨；@#@要是遇到了知己，千万别错过。

@#@@#@30、嫉妒，本身就是一种羡慕，诋毁，本身就是一种仰望。

@#@所以，你应该开心有人嫉妒诋毁你。

@#@@#@31、他不是我的恋人，却比恋人还要关心我；@#@我们不像恋人那样亲密，却比朋友要亲密，他就是蓝颜。

@#@@#@32、身为蓝颜的我忽然明白了，蓝颜就是行使着男朋友的义务，却他妈的没有男朋友的权利！

@#@@#@33、最懂你的那个男人叫蓝颜，那个死也要和你死在一起的叫死党，那个你的私家糗事她都知道的叫闺蜜，那个闹你、帮你、让着你的叫哥们。

@#@@#@34、多年以来，他一直是你的情感热线，在你快乐得想欢呼雀跃的时候，你会在第一时间告诉他，因为你希望他即使不在你的身边也能一起分享你的快乐和无忧。

@#@@#@35、即使我和他不是情侣关系，但我还是怕他会爱上别人，他叫“蓝颜”。

@#@@#@36、一个男人做女人的蓝颜知己，要心无杂念地面对一个女人，像兄弟一样地面对一个熟悉的女人，固若金汤地守着感情城池自然不是一件易事，需要加强品性修养和道德约束。

@#@@#@37、你和他之间的那种情感，那种超乎于寻常的友情、又不能简单的归类到爱情的第四类情感，它介于友情与爱情之间，也许你将它凌驾于友情与爱情之上，也许在你心中它是一种比友情和爱情更深厚更丰富的情怀。

@#@@#@38、他没有夫的霸道和忽视，没有情人的贪恋和痛苦。

@#@他有男子汉的宽怀气度，也有男子汉的柔肠侠骨。

@#@你和他探讨人生、社会，你和他畅谈理想、心情；@#@你和他不需要面对面相濡以沫，你和他电话里常常笑语连声。

@#@你总是没完没了地倾诉，他无论什么时候总是默默地倾听你的心声。

@#@@#@39、一个知己能让你更清楚地认识自己，而一个蓝颜知己，却默默地为你打开另一个世界。

@#@比友情多一点，比爱情少一点，介于丈夫与情人之间，有精神交流，无肌肤之亲。

@#@@#@40、我们不能总是生活在自己的想象之中，不能虚幻地设想如果自己去做某一件事一定会比别人做得好。

@#@更重要的是把思想转化为行动，一步一步地去接近目标。

@#@@#@41、其实男生和女生之间是可以有纯洁的友情的，但如果你一开始就用暧昧的方法对待他的话，那你就没那个命拥有一个蓝颜知己。

@#@@#@42、也许，终其一生你们也不会产生经典的“执子之手，与子偕老”的爱情故事，但是，你会因为拥有了这样一个朋友，更加的热爱自己的生活，珍惜自己的生命。

@#@也因为有了他的存在，你的生命多了条雨后的彩虹，你的生活有了满目的苍翠。

@#@@#@43、这世界没有那么多的如果也许可能。

@#@那些辞藻不过是为我们的念念不忘，找一个可以慰藉自己的借口。

@#@@#@44、也许日子久了，你对他的倾诉有了依赖性。

@#@你习惯了每天想他，也习惯了每天和他联络。

@#@有时候你的心里甚至不敢再保证自己和他是在友情的同一个水平线上。

@#@@#@45、你和他探讨人生、社会，你和他畅谈理想、心情；@#@你和他不需要面对面相濡以沫，你和他电话里常常笑语连声。

@#@你总是没完没了地倾诉，他无论什么时候总是默默地倾听你的心声。

@#@@#@46、虽然，他不会永远的陪伴在你的身边；@#@虽然，你不曾要求他为你做些什么，你却希望他会过很好，会有幸福的家庭，会有成功的事业。

@#@同时你也知道他一样希望你过的很好，他希望你能天天快乐得象个蹦跳的兔子。

@#@你们都当对方的幸福是自己的幸福。

@#@@#@47、我觉得你真的不是个合格的蓝颜，你还是改行做我老公吧！

@#@@#@48、我觉得无论是红颜还是蓝颜都是男女双方的自由爱一个人就要对他有：

@#@包容、尊重、爱护、关心。

@#@@#@49、知己情谊不必犹如果汁，甜得发腻，难免来去匆匆；@#@也不可似烈酒，开怀痛饮，定然醉后失态。

@#@知己如茶，淡淡清香，温润于怀，历久弥新。

@#@知己，是弱水三千只饮一瓢，是曾经沧海不可多得。

@#@@#@50、蓝颜，就是把你当哥们儿对待，把你当女朋友疼爱。

@#@你开心他陪你疯狂，你难过他借你肩膀。

@#@你放纵他陪你，你胡闹他挺你。

@#@@#@51、蓝颜这种特殊的感觉，会让彼此成为对方特殊的“唯一”，会让彼此想把内心的想法或者自己的特殊经历告诉对方从而让对方以自己的性别来回答男女间的差距。

@#@@#@52、蓝颜，是永远不会分手貌似情侣又并非情侣，无条件陪在你身边的人。

@#@@#@53、人心灵的伤痛若无知己来抚慰，便会荒芜；@#@人的欢乐若知己来共享，再多的快乐也是悲伤。

@#@知己之于人，本是必不可缺。

@#@一个人的痛苦要找人倾诉，一个人的愁绪要有人来排解。

@#@人若没有知己，心灵便是一片怎样的荒凉。

@#@@#@54、杜绝一切谎言在我们之间发生，可以有秘密不说，但说了就是真的，不骗对方，否则连最起码的信任都没有，怎么做蓝颜。

@#@@#@55、谢娜有李小冉这样的闺蜜，何炅这样的蓝颜，张杰这样的丈夫，快本这样的知己和爱她的我们。

@#@@#@56、人生不可无知己。

@#@培根说，“人没有朋友是最纯粹最可怜的孤独。

@#@”知己也是如此，而且比之更甚。

@#@朋友，你一生中可以拥有千百个，而知己，你可能一生中连一个也没有。

@#@原因就在于朋友虽多，却无人能通晓你的心意。

@#@@#@57、人生在世，为求知己。

@#@吾无知己，甚感孤独。

@#@为求知己，吾已踏千山，走万水。

@#@惜无人知吾，无人解吾。

@#@甚难受，乃，莫过于父母同不知吾心。

@#@何人能知吾，吾心孤独。

@#@知己？

@#@何君是也？

@#@@#@58、好的蓝颜会让你学会很多，面对更多你未经历而他经历的事情，你会正确的处理。

@#@聪明的蓝颜会让你懂人生，懂生活，面对起伏跌宕始终心里平衡。

@#@@#@59、你的存在对于我而言意义非凡，当我们五十岁，无论我身边是谁，你身边是谁，还能一起翘课去吃小丸子！

@#@@#@60、月光滑过琴弦，斜风穿透萧管，谁在反复吟唱？

@#@柔柔的风在暖暖的心底流过，谁在轻轻拨动心弦？

@#@箫声在夜色中环绕草长莺飞的舞蹈。

@#@谁用开花读懂时节？

@#@谁在醉人的秋意中自由飞翔？

@#@是蓝颜。

@#@@#@61、他不会任自己散出耀眼的爱情光芒，不会放任自己燃出炙热的爱情火焰。

@#@你静静的想他，默默地念他。

@#@你把他藏在心底，藏在你精神的家园里。

@#@他一直住在你的梦里面，遇到他，你的寂寞和软弱，便都有了寄存的地方。

@#@@#@62、那时候你还年轻，你以为自己遇到了这世上最好的理解，与最动人的感情。

@#@却不知道这份错觉将带你陷入无垠的沼泽，从此在治愈心伤与变强变大的道路上，将只能依靠那个毫无经验的自己。

@#@@#@63、习惯可以改变，牵挂的心却难以刷洗，如果说要给这个牵挂下个定义的话，他想说，他既不属于亲情，也不属于友情，更不属于爱情，他就只属于哥们之间独有的心的眷恋和惦记。

@#@也许一个安字能让人酣然入睡，也许一句俗的不能不再俗的叮咛却能泛起心的涟漪。

@#@@#@64、每个女人，骨子里都有这样一个情结：

@#@想拥有一个蓝颜知己。

@#@他不是夫不是情人，而是居住在你精神领域的那个人，他不一定英俊，也不一定要比你年长，但他一定成熟睿智善解人意。

@#@@#@65、有一种爱很特别，他经历得风霜雨水洗刷，经得起时间和交往的考验，言语不多，开心不少，不求同船共渡，却心存惦记不安，他是种发自心底的习惯与牵挂。

@#@@#@66、蓝颜知己，可以掩饰的说，是兄弟，是姐妹。

@#@是对方没有把自己当成女人，自己也没有把对方当成男人的关系，其实越是这样不断的重申，就越是担心自己会走出那一步。

@#@@#@67、想拥有一个蓝颜知己或是红颜知己，既不是夫，也不是妻，更不是情人，而是居住在你精神领域里，一个可以说心里话，但又只是心灵取暖而不身体取暖的人。

@#@在你受伤时，第一时间会想起他/她，是你一本心灵日记。

@#@@#@68、窗外，万籁俱寂，唯有万家灯火明明灭灭。

@#@沾一指相思，轻敲击键盘，化成我的蓝颜，我的知已！

@#@@#@69、这个蓝颜不是夫，不是情人，而是居住在她精神领域里的那一个人，他不一定英俊，但一定成熟、可靠、善解人意。

@#@@#@70、每个女人，骨子里头大概都有这样一种情结，想拥有个蓝颜知己。

@#@这个蓝颜不是夫，不是情人，而是居住在她精神领域里的那一个人，他不一定英俊，但一定成熟、可靠、善解人意。

@#@@#@71、有些话你不会跟另一半说，或许是出于害羞，或者是怕另一半担心。

@#@但是你会给他讲，讲到眼泪都流了出来。

@#@然后他的手会温柔地拍拍你的头，没有拥抱，没有亲吻，却那么温暖。

@#@@#@72、所谓的红颜或者蓝颜，不过是另一方以一种你不明白的方式爱着你。

@#@@#@73、蓝颜，是永远不会分手，貌似情侣又并非情侣，无条件陪在你身边的人。

@#@@#@74、这样一位豁达开朗而不存私心的蓝颜知已，那应该是生命的一道美丽的风景线，是一种金钱难以衡量的财富，彼此之间保持距离纯真地交往，这种友谊才会变得更加长久。

@#@@#@75、你说，每当你受伤软弱的时候，他都是个可以栖息的港湾。

@#@你说，每当你开心快乐的时候，他都是个可以分享好心情的人。

@#@@#@76、我身边有个经常说照顾我一辈子的人，但她既不是我男朋友也不是我蓝颜，他是我最好的朋友。

@#@@#@77、蓝颜知己，心有灵犀，你解我的心事，我懂你的暗语。

@#@@#@78、有一种男生会安慰你，会鼓励你，会给你取各种奇怪的外号，他温暖到你舍不得让他成为男朋友，他叫蓝颜。

@#@@#@";i:

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28075:

"房产转让承诺书范文买卖房子承诺书写@#@房产转让承诺书范文买卖房子承诺书写@#@出卖人：

@#@XXXX（以下简称甲方）@#@@#@买受人：

@#@XXXX（以下简称乙方）@#@@#@根据《中华人民___合同法》、《中华人民___城市房地产管理法》及相关法律、法规的规定，甲、乙双方就房屋买卖事项经过友好协商，一致同意签订如下房屋买卖协议，共同遵守。

@#@@#@@#@一、甲方愿将坐落于文化路四段东海新村小区内，建筑面积为71.94平方米的14321号自有楼房，出售给乙方。

@#@@#@@#@二、上列房屋包括附属设备，双方议定房屋价款为人民币10.5万元人民币。

@#@@#@@#@三、双方约定，本协议签订之日，乙方一次性交清房款；@#@甲方同时将房屋钥匙交付给乙方。

@#@双方应该同时为对方出具相应的收到凭证。

@#@@#@@#@四、甲方保证其出卖给乙方的房屋，产权清楚，绝无他项权利设定或其他纠纷。

@#@乙方买受后，如该房屋产权有纠葛，影响乙方权利的行使，概由甲方负责清理，并赔偿乙方因此而受到的经济损失。

@#@@#@@#@五、双方对房屋质量无异议，房屋交付后，因房屋质量引起的纠纷，双方不相互承担赔偿责任。

@#@@#@@#@六、甲方所出售房屋为拆迁安置回迁房，甲方并未办理产权登记手续，对此乙方完全知晓。

@#@乙方同意甲方关于房屋产权过户的承诺：

@#@甲方在能办理产权登记时应该尽快办理产权登记，甲方办理完全产权登记后，应立即协助乙方办理产权过户手续。

@#@除客观原因不能办理外，甲方应该于xx年10月底前协助乙方办理完产权过户事宜。

@#@@#@@#@七、在办理房屋产权转移过户登记时，甲方应予全力协助。

@#@如因甲方的延误，致使影响产权过户登记，因而使乙方遭受损失的，由甲方负赔偿责任。

@#@@#@@#@八、本协议签订前，该房屋如有应缴纳的一切税收、费用，概由甲方负责。

@#@因签订本协议所发生的过户登记费、契税、估价费、印花税等费用由乙方负担。

@#@其他税费按有关法律规定，各自承担。

@#@@#@@#@九、本协议签订后，双方应该共同遵守。

@#@如违约，违约方除赔偿对方相应经济损失外，还应该赔偿对方房屋总价款20%的违约金。

@#@@#@@#@十、在本协议履行过程中，双方发生分歧应该协商解决，可以签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

@#@协商不成，任一方均可起诉至房屋所在地___。

@#@@#@@#@十一、本协议一式两份，双方各执一份为凭。

@#@@#@@#@十二、本协议自双方签字之日起生效。

@#@@#@@#@甲方（签字）：

@#@@#@@#@乙方（签字）：

@#@@#@@#@年月日@#@@#@馨窝网xx房产过户承诺书范文房产过户承诺书范文甲方（卖方）：

@#@@#@@#@___号码：

@#@电话：

@#@地址：

@#@乙方（买方）：

@#@___号码：

@#@电话：

@#@地址：

@#@甲、乙双方就房屋买卖事项，经协商一致，达成以下协议条款：

@#@一、甲方将坐落在______市______区__________路______号院（小区）住房（房屋所有权证号：

@#@土地使用权证号：

@#@使用性质：

@#@）建筑面积平方米，地下室一间面积平方米出卖给乙方；@#@并将该房产相关权益一并转让给乙方。

@#@二、甲、乙双方协商，上述房屋的成交价为人民币元（大写：

@#@万仟佰拾元整）。

@#@本协议签订之前，乙方已向甲方支付人民币元（大写：

@#@元整）作为购房定金。

@#@三、甲、乙双方议定，自本协议生效后，乙方将上述房屋价款分次付给甲方，购房定金将在最后一次付款时冲抵房款。

@#@甲乙双方签订本协议时，乙方交万元整（小写：

@#@元）给甲方。

@#@乙方在拿到甲方房产证和甲方提供过户相关材料，在办完房屋所有权证过户手续后，乙方再交余款。

@#@四、甲方保证上述房产合法、权属清楚、有合法的土地使用权（已交纳土地出让金）。

@#@甲方在交接前对该房屋没有产权纠纷和债权债务，如签约或交接后，发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务，造成产权不能过户，概由甲方负责清理并承担民事责任，因此给乙方造成的经济损失，均由甲方负责赔偿。

@#@五、甲方需结清交易之日前所欠的一切费用，如：

@#@电话费、暖气费、水电气费、网费、物业管理费、有线电视费等。

@#@六、甲方有义务协助乙方办理房产过户事宜的相关手续，办理过户手续所需费用由______方承担，未尽事宜甲乙双方协商解决。

@#@七、本协议签订后，乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在2日内将乙方的已付款（不计利息）返还给乙方，但购房定金归甲方所有。

@#@甲方中途违约，应在2日内书面通知乙方，并自违约之日起2日内将双倍定金及已付款返还给乙方。

@#@八、附加条款：

@#@九、本协议及补充条款经甲、乙双方签字后生效。

@#@十、本协议连同附件一式三份，甲、乙双方各执一份，房产交易管理部门一份，均具有同等法律效力。

@#@甲方（卖方）：

@#@乙方（买方）：

@#@签定日期：

@#@年月___日签定地点：

@#@房屋过户协议书甲方：

@#@xx-x公民___号码：

@#@xx-xxx-xxx-xxx-xxxxx-x公民___号码：

@#@xx-xxx-xxx-xxx-xxx甲方xx-x现xx-x全款购买房屋一套,房屋位于房，建筑面积平方。

@#@经过甲乙双方协商，甲方暂时性将上述房产过户至乙方,在此期间乙方未经过甲方意不允许@#@@#@将该房屋办理房产抵押贷款,领取房屋产权证及他项权证和注销抵押的相关资料,到有关部门注销抵押登记,解除他项权证、领取房屋产权证、签订房屋买卖合同、租赁合同、产权交易过户的签约、签字、交件、退件、立契、收取房款、领取国土证及办理国土证过户，办理维修基金过户、物业交割、修改产权交易密码、产权内档错误的更改、查阅、调取、打印内档资料、打印住房登记信息等一切相关手续。

@#@乙方在此期间内所签署的一切法律文件都必须经过甲方书面同意。

@#@在此期限内乙方需配合甲方办理上述房产出售出租的所有事宜。

@#@注明：

@#@上述房产所有权归甲方所有！

@#@甲方：

@#@乙方:

@#@@#@@#@土地转让合同范本@#@@#@第一章总则@#@@#@第一条本合同当事人双方：

@#@@#@@#@出让人：

@#@中华人民___＿＿＿＿＿＿＿省（自治区、直辖市）＿＿＿＿＿＿市（县）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@受让人：

@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@根据《中华人民___土地管理法》、《中华人民___城市房地产管理法》、《中华人民___合同法》和其他法律、行政法规、地方性法规，双方本着平等、自愿、有偿、诚实信用的原则，订立本合同。

@#@@#@@#@第二条出让人根据法律的授权出让土地使用权，出让土地的所有权属中华人民___。

@#@国家对其拥有宪法和法律授予的司法管辖权、行政管理权以及其他按中华人民___法律规定由国家行使的权力和因社会公众利益所必需的权益。

@#@地下资源、埋藏物和市政公用设施均不属于土地使用权出让范围。

@#@@#@@#@第二章出让土地的交付与出让金的缴纳@#@@#@第三条出让人出让给受让人的宗地位于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，宗地编号为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，宗地总面积大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿平方米（小写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿平方米），其中出让土地面积为大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿平方米（小写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿平方米）。

@#@宗地四至及界址点座标见附件《出让宗地界址图》。

@#@@#@@#@第四条本合同项下出让宗地的用途为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@第五条出让人同意在＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日前将出让宗地交付给受让人，出让方同意在交付土地时该宗地应达到本条第＿＿＿款规定的土地条件：

@#@@#@@#@

（一）达到场地平整和周围基础设施＿＿＿通，即通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@

（二）周围基础设施达到＿＿＿通，即通＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但场地尚未拆迁和平整，建筑物和基础地上物状况如下：

@#@＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@（三）现状土地条件。

@#@@#@@#@第六条本合同项下的土地使用权出让年期为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自出让方向受让方实际交付土地之日起算，原划拨土地使用权补办出让手续的，出让年期自合同签订之日起算。

@#@@#@@#@第七条本合同项下宗地的土地使用权出让金为每平方米人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元）；@#@总额为人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元）。

@#@@#@@#@第八条本合同经双方签字后＿＿＿日内，受让人须向出让人缴付人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元）作为履行合同的定金。

@#@定金抵作土地使用权出让金。

@#@@#@@#@第九条受让人同意按照本条第＿＿＿＿款的规定向出让人支付上述土地使用权出让金。

@#@@#@@#@

（一）本合同签订之日起＿＿＿日内，一次性付清上述土地使用权出让金。

@#@@#@@#@

（二）按以下时间和金额分＿＿＿期向出让人支付上述土地使用权出让金。

@#@@#@@#@第一期人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿元），付款时间：

@#@＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日之前。

@#@@#@@#@第二期人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿元），付款时间：

@#@＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日之前。

@#@@#@@#@第期人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿元），付款时间：

@#@＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日之前。

@#@@#@@#@第期人民币大写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿元（小写＿＿＿＿＿＿元），付款时间：

@#@＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日之前。

@#@@#@@#@分期支付土地出让金的，受让人在支付第二期及以后各期土地出让金时，应按照银行同期贷款利率向出让人支付相应的利息。

@#@@#@@#@第三章土地开发建设与利用@#@@#@第十条本合同签订后＿＿＿日内，当事人双方应依附件《出让宗地界址图》所标示座标实地验明各界址点界桩。

@#@受让人应妥善保护土地界桩，不得擅自改动，界桩遭受破坏或移动时，受让人应立即向出让人提出书面报告，申请复界测量，恢复界桩。

@#@@#@@#@第十一条受让人在本合同项下宗地范围内新建建筑物的，应符合下列要求：

@#@@#@@#@主体建筑物性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@附属建筑物性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@建筑容积率＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@建筑密度＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@建筑限高＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@绿地比例＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@其他土地利用要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@第十二条受让人同意在本合同项下宗地范围内一并修建下列工程，并在建成后无偿移交给政府：

@#@@#@@#@

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；@#@@#@@#@（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@@#@第十三条受让人同意在＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日之前动工建设。

@#@@#@@#@不能按期开工建设的，应提前30日向出让人提出延建申请，但延建时间最长不得超过一年。

@#@@#@@#@第十四条受让人在受让宗地内进行建设时，有关用水、用气、污水及其他设施同宗地外主管线、用电变电站接口和引入工程应按有关规定办理。

@#@@#@@#@受让人同意政府为公用事业需要而敷设的各种管道与管线进出、通过、穿越受让宗地。

@#@@#@@#@第十五条受让人在按本合同约定支付全部土地使用权出让金之日起30日内，应持本合同和土地使用权出让金支付凭证，按规定向出让人申请办理土地登记，领取《国有土地使用证》，取得出让土地使用权。

@#@@#@@#@出让人应在受理土地登记申请之日起30日内，依法为受让人办理出让土地使用权登记，颁发《国有土地使用证》。

@#@@#@@#@第十六条受让人必须依法合理利用土地，其在受让宗地上的一切活动，不得损害或者破坏周围环境或设施，使国家或他人遭受损失的，受让人应负责赔偿。

@#@@#@@#@第十七条在出让期限内，受让人必须按照本合同规定的土地用途和土地使用条件利用土地，需要改变本合同规定的土地用途和土地使用条件的，必须依法办理有关批准手续，并向出让人申请，取得出让人同意，签订土地使用权出让合同变更协议或者重新签订土地使用权出让合同，相应调整土地使用权出让金，办理土地变更登记。

@#@@#@@#@第十八条政府保留对本合同项下宗地的城市规划调整权，原土地利用规划如有修改，该宗地已有的建筑物不受影响，但在使用期限内该宗地建筑物、附着物改建、翻建、重建或期限届满申请续期时，必须按届时有效的规划执行。

@#@@#@@#@第十九条出让人对受让人依法取得的土地使用权，在本合同约定的使用年限届满前不收回；@#@在特殊情况下，根据社会公共利益需要提前收回土地使用权的，出让人应当依照法定程序报批，并根据收回时地上建筑物、其他附着物的价值和剩余年期土地使用权价格给予受让人相应的补偿。

@#@@#@@#@第四章土地使用权转让、出租、抵押@#@@#@第二十条受让人按照本合同约定已经支付全部土地使用权出让金，领取《国有土地使用证》，取得出让土地使用权后，有权将本合同项下的全部或部分土地使用权转让、出租、抵押，但首次转让（包括出售、交换和赠与）剩余年期土地使用权时，应当经出让人认定符合下列第＿＿款规定之条件：

@#@@#@@#@一）按照本合同约定进行投资开发，完成开发投资总额的百分之二十五以上；@#@@#@@#@

（二）按照本合同约定进行投资开发，形成工业用地或其他建设用地条件。

@#@@#@@#@第二十一条土地使用权转让、抵押，转让、抵押双方应当签订书面转让、抵押合同；@#@土地使用权出租期限超过六个月的，出租人和承租人也应当签订书面出租合同。

@#@@#@@#@土地使用权的转让、抵押及出租合同，不得违背国家法律、法规和本合同的规定。

@#@@#@@#@第二十二条土地使用权转让，本合同和登记文件中载明的权利、义务随之转移，转让后，其土地使用权的使用年限为本合同约定的使用年限减去已经使用年限后的剩余年限。

@#@本合同项下的全部或部分土地使用权出租后，本合同和登记文件中载明的权利、义务仍由受让人承担。

@#@@#@@#@第二十三条土地使用权转让、出租、抵押，地上建筑物、其他附着物随之转让、出租、抵押；@#@地上建筑物、其他附着物转让、出租、抵押，土地使用权随之转让、出租、抵押。

@#@@#@@#@第二十四条土地使用权转让、出租、抵押的，转让、出租、抵押双方应在相应的合同签订之日起30日内，持本合同和相应的转让、出租、抵押合同及《国有土地使用证》，到土地行政主管部门申请办理土地登记。

@#@@#@@#@第五章期限届满@#@@#@第二十五条本合同约定的使用年限届满，土地使用者需要继续使用本合同项下宗地的，应当至迟于届满前一年向出让人提交续期申请书，除根据社会公共利益需要收回本合同项下土地的，出让人应当予以批准。

@#@@#@@#@出让人同意续期的，受让人应当依法办理有偿用地手续，与出让人重新签订土地有偿使用合同，支付土地有偿使用费。

@#@@#@@#@第二十六条土地出让期限届满，受让人没有提出续期申请或者虽申请续期但依照本合同第二十五条规定未获批准的，受让人应当交回《国有土地使用证》，出让人代表国家收回土地使用权，并依照规定办理土地使用权注销登记。

@#@@#@@#@第二十七条土地出让期限届满，受让人未申请续期的，本合同项下土地使用权和地上建筑物及其他附着物由出让人代表国家无偿收回，受让人应当保持地上建筑物、其他附着物的正常使用功能，不得人为破坏，地上建筑物、其他附着物失去正常使用功能的，出让人可要求受让人移动或拆除地上建筑物、其他附着物，恢复场地平整。

@#@@#@@#@第二十八条土地出让期限届满，受让人提出续期申请而出让人根据本合同第二十五条之规定没有批准续期的，土地使用权由出让人代表国家无偿收回，但对于地上建筑物及其他附着物，出让人应当根据收回时地上建筑物、其他附着物的残余价值给予受让人相应补偿。

@#@@#@@#@第六章不可抗力@#@@#@第二十九条任何一方对由于不可抗力造成的部分或全部不能履行本合同不负责任，但应在条件允许下采取一切必要的补救措施以减少因不可抗力造成的损失。

@#@当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

@#@@#@@#@第三十条遇有不可抗力的一方，应在＿＿＿＿小时内将事件的情况以信件、电报、电传、传真等书面形式通知另一方，并且在事件发生后＿＿＿＿日内，向另一方提交合同不能履行或部分不能履行或需要延期履行理由的报告。

@#@@#@@#@第七章违约责任@#@@#@第三十一条受让人必须按照本合同约定，按时支付土地使用权出让金。

@#@如果受让人不能按时支付土地使用权出让金的，自滞纳之日起，每日按迟延支付款项的＿＿＿‰向出让人缴纳滞纳金，延期付款超过6个月的，出让人有权解除合同，收回土地，受让人无权要求返还定金，出让人并可请求受让人赔偿因违约造成的其他损失。

@#@@#@@#@第三十二条受让人按合同约定支付土地使用权出让金的，出让人必须按照合同约定，按时提供出让土地。

@#@由于出让人未按时提供出让土地而致使受让人对本合同项下宗地占有延期的，每延期一日，出让人应当按受让人已经支付的土地使用权出让金的＿＿＿‰向受让人给付违约金。

@#@出让人延期交付土地超过6个月的，受让人有权解除合同，出让人应当双倍返还定金，并退还已经支付土地使用权出让金的其他部分，受让人并可请求出让人赔偿因违约造成的其他损失。

@#@@#@@#@第三十三条受让人应当按照合同约定进行开发建设，超过合同约定的动工开发日期满一年未动工开发的，出让人可以向受让人征收相当于土地使用权出让金20％以下的土地闲置费；@#@满2年未动工开发的，出让人可以无偿收回土地使用权；@#@但因不可抗力或者政府、政府有关部门的行为或者动工开发必需的前期工作造成动工开发迟延的除外。

@#@@#@@#@第三十四条出让人交付的土地未能达到合同约定的土地条件的，应视为违约。

@#@受让人有权要求出让人按照规定的条件履行义务，并且赔偿延误履行而给受让人造成的直接损失。

@#@@#@@#@第八章通知和说明@#@@#@第三十五条本合同要求或允许___和通讯，不论以何种方式传递，均自实际收到时起生效。

@#@@#@@#@第三十六条当事人变更通知、通讯地址或开户银行、帐号的，应在变更后15日内，将新的地址或开户银行、帐号通知另一方。

@#@因当事人一方迟延通知而造成的损失，由过错方承担责任。

@#@@#@@#@第三十七条在缔结本合同时，出让人有义务解答受让人对于本合同所提出的问题。

@#@@#@@#@第九章适用法律及争议解决@#@@#@第三十八条本合同订立、效力、解释、履行及争议的解决均适用中华人民___法律。

@#@@#@@#@第三十九条因履行本合同发生争议，由争议双方协商解决，协商不成的，按本条第＿＿＿款规定的方式解决：

@#@@#@@#@

（一）提交＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仲裁委员会仲裁；@#@@#@@#@

（二）依法向___起诉。

@#@@#@@#@第十章附则@#@@#@第四十条本合同依照本条第＿＿＿款之规定生效。

@#@@#@@#@

（一）本合同项下宗地出让方案业经＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准，本合同自双方签订之日起生效。

@#@@#@@#@

（二）本合同项下宗地出让方案尚需经＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准，本合同自＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准之日起生效。

@#@@#@@#@第四十一条本合同一式＿＿＿份，具有同等法律效力，出让人、受让人各执＿＿＿份。

@#@@#@@#@第四十二条本合同和附件共＿＿＿页，以中文书写为准。

@#@@#@@#@第四十三条本合同的金额、面积等项应当同时以大、小写表示，大小写数额应当一致，不一致的，以大写为准。

@#@@#@@#@第四十四条本合同于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日在中华人民___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿省（自治区、直辖市）＿＿＿＿＿＿＿＿＿市（县）签订。

@#@@#@@#@第四十五条本合同未尽事宜，可由双方约定后作为合同附件，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@@#@出让人（章）：

@#@受让人（章）：

@#@@#@@#@住所：

@#@住所：

@#@@#@@#@法定代表人（委托代理人）法定代表人（委托代理人）@#@@#@（签字）：

@#@（签字）：

@#@@#@@#@电话：

@#@电话：

@#@@#@@#@传真：

@#@传真：

@#@@#@@#@电报：

@#@电报：

@#@@#@@#@开户银行：

@#@开户银行：

@#@@#@@#@帐号：

@#@帐号：

@#@@#@@#@邮政编码：

@#@邮政编码：

@#@@#@@#@二○年月日@#@@#@附件：

@#@出让宗地界址图（注明边长（米））@#@@#@第三十八条本合同订立、效力、解释、履行及争议的解决均适用中华人民___法律。

@#@@#@@#@第三十九条因履行本合同发生争议，由争议双方协商解决，协商不成的，按本条第＿＿＿款规定的方式解决：

@#@@#@@#@

（一）提交＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仲裁委员会仲裁；@#@@#@@#@

（二）依法向___起诉。

@#@@#@@#@第十章附则@#@@#@第四十条本合同依照本条第＿＿＿款之规定生效。

@#@@#@@#@

（一）本合同项下宗地出让方案业经＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准，本合同自双方签订之日起生效。

@#@@#@@#@

（二）本合同项下宗地出让方案尚需经＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准，本合同自＿＿＿＿＿＿＿＿＿人民政府批准之日起生效。

@#@@#@@#@第四十一条本合同一式＿＿＿份，具有同等法律效力，出让人、受让人各执＿＿＿份。

@#@@#@@#@第四十二条本合同和附件共＿＿＿页，以中文书写为准。

@#@@#@@#@第四十三条本合同的金额、面积等项应当同时以大、小写表示，大小写数额应当一致，不一致的，以大写为准。

@#@@#@@#@第四十四条本合同于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日在中华人民___＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿省（自治区、直辖市）＿＿＿＿＿＿＿＿＿市（县）签订。

@#@@#@@#@第四十五条本合同未尽事宜，可由双方约定后作为合同附件，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@@#@出让人（章）：

@#@受让人（章）：

@#@@#@@#@住所：

@#@住所：

@#@@#@@#@法定代表人（委托代理人）法定代表人（委托代理人）@#@@#@（签字）：

@#@（签字）：

@#@@#@@#@电话：

@#@电话：

@#@@#@@#@传真：

@#@传真：

@#@@#@@#@电报：

@#@电报：

@#@@#@@#@开户银行：

@#@开户银行：

@#@@#@@#@帐号：

@#@帐号：

@#@@#@@#@邮政编码：

@#@邮政编码：

@#@@#@@#@二○年月日@#@@#@附件：

@#@出让宗地界址图（注明边长（米））@#@@#@二、本合同的出让人为有权出让国有土地使用权的人民政府土地行政主管部门。

@#@@#@@#@三、合同第四条土地用途按《城镇地籍调查规程》规定的土地二级分类填写，属于综合用地的，应注明各类具体用途及其所占的面积比例。

@#@@#@@#@四、合同第五条中的土地条件按照双方实际约定选择和填写。

@#@属于原划拨土地使用权补办出让手续的，选择第三款；@#@属于待开发建设的用地，应根据出让人承诺交地时的土地开发程度选择第一款或第二款，出让人承诺交付土地时完成拆迁和场地平整的，选择第一款，未完成拆迁和场地平整的，选择第二款，并注明地上待拆迁的建筑物和其他地上物面积等状况。

@#@基础设施条件按双方约定填写“七通”、“三通”等，并具体说明基础设施内容，如“通路、通电、通水”等。

@#@@#@@#@五、合同第九条土地使用权出让金支付方式的规定中，双方约定土地使用权出让金一次性付清的，选择第一款，分期支付的，选择第二款。

@#@@#@@#@六、合同第二十条中，属于房屋开发的，选择第一款；@#@属于土地成片开发的，选择第二款。

@#@@#@@#@七、合同第四十条关于合同生效的规定中，宗地出让方案业经有权人民政府批准的，按照第一款规定生效；@#@宗地出让方案未经有权人民政府批准的，按照第";i:

11;s:

16577:

"天津市天津一中学年高一下学期期中考试化学@#@天津一中2020┄2021学年度第二学期高一期中检测化学试卷@#@可能用到的相对原子质量：

@#@H:

@#@1C:

@#@12N:

@#@14O:

@#@16Na:

@#@23Al:

@#@27S:

@#@32Cl:

@#@35.5@#@I卷@#@一.选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）：

@#@@#@1．下列设备工作时，将化学能转化为热能的是@#@A@#@B@#@C@#@D@#@硅太阳能电池@#@锂离子电池@#@太阳能集热器@#@燃气灶@#@2．在人类生产、生活所需能量日益增多的今天，研究化学反应及其能量变化对合理利用常规能源和开发新能源具有十分重要的意义。

@#@下列说法中不正确的是@#@A．任何化学反应都伴随着能量的变化@#@B．化学反应中的能量变化都表现为热量的变化@#@C．反应物的总能量高于生成物的总能量，反应释放能量@#@D．若化学键形成时释放的能量小于旧化学键被破坏时需要吸收的能量，反应吸收能量@#@3．重水（D2O）是重要的核工业原料，下列说法错误的是@#@A．氘（D）原子核外有1个电子B．1H与D互称同位素@#@C．H2O与D2O互称同素异形体D．1H218O与D216O的相对分子质量相同@#@4．下列事实能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是@#@A．四个C—H键完全相同B．CH4的一氯代物只有一种@#@C．在常温常压下CH2Cl2为液体D．CH2Cl2只有一种空间结构@#@5．已知33As、35Br位于同一周期，下列关系正确的是@#@A．原子半径：

@#@As＞C1＞PB．热稳定性：

@#@HC1＞AsH3＞HBr@#@C．还原性：

@#@As3-＞S2-＞C1-D．酸性：

@#@H3AsO4＞H2SO4＞H3PO4@#@6．在常温下，把一个盛有一定量甲烷和氯气的密闭玻璃容器放在光亮的地方，两种气体发生反应，下列叙述不正确的是@#@Ａ．容器内压强不变Ｂ．容器内分子总数不变@#@Ｃ．容器内原子总数不变Ｄ．容器内发生的反应是取代反应@#@7．在C（s）＋CO2（g）@#@2CO（g）反应中可使反应速率增大的措施是@#@①减小容器体积使增大压强　②增加碳的量　③恒容时通入CO2　@#@④恒压下充入N2　⑤恒容下充入N2　@#@A．①③⑤　　B．②④C．①③D．③⑤@#@8．下列反应过程中，同时有离子键、极性键和非极性键的断裂和形成的是@#@A．NH4Cl@#@NH3↑＋HCl↑B．NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3@#@C．2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑D．2NaOH＋Cl2===NaCl＋NaClO＋H2O@#@9．四种短周期元素在周期表中的位置如右图，其中只有M为金属元素。

@#@下列说法不正确的是@#@Y@#@Z@#@M@#@X@#@A．原子半径Z<@#@M@#@B．Y的最高价氧化物对应水化物的酸性比X的弱@#@C．X的最简单气态氢化物的热稳定性比Z的小@#@D．Z位于元素周期表中第2周期、第ⅥA族@#@10．据人民网报道，有一集团拟在太空建立巨大的激光装置，把太阳光变成激光用于分解海水制氢气，其反应式可表示为：

@#@2H2O@#@2H2↑+O2↑。

@#@有下列几种说法：

@#@①水的分解反应是放热反应；@#@②氢气是一级能源；@#@③使用氢气作燃料有助于控制温室效应；@#@④该过程将光能转化为化学能，以上叙述中正确的是@#@A．①②B．②③C．③④D．①②③④@#@11．下列说法中正确的是@#@Ａ．相对分子质量相同的物质是同种物质@#@Ｂ．分子式相同的不同有机物一定是同分异构体@#@Ｃ．分子组成相差若干个CH2的两种有机物互为同系物@#@Ｄ．符合通式CnH2n+2的不同烃一定互为同系物@#@12．把下列四种x的溶液，分别加入盛有10mL、2mol/L的盐酸的烧杯中，并均加水稀释至50mL，此时x和盐酸缓和地进行反应，其中反应速率最大的是：

@#@@#@Ａ．20mL,2mol/LＢ．20mL,3mol/LＣ．10mL,5mol/LＤ．10mL,3mol/L@#@13．Mg-H2O2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。

@#@该电池以海水为电解质溶液，示意图如下。

@#@该电池工作时，下列说法正确的是@#@Ａ．Mg电极是该电池的正极Ｂ．H2O2在石墨电极上发生氧化反应@#@Ｃ．石墨电极附近溶液的pH增大Ｄ．溶液中Cl—向正极移动@#@14．科学家最近研究出一种环保、安全的储氢方法，其原理可表示为：

@#@@#@NaHCO3+H2HCOONa+H2O下列有关说法正确的是@#@A．储氢、释氢过程均无能量变化B．储氢过程中，NaHCO3被氧化@#@C．NaHCO3含有离子键和共价键D．释氢过程中，每消耗0.1molH2O放出2.24L的H2@#@15．室温下,将4molA气体和2molB气体在2L的密闭容器中混合并在一定条件下发生如下反应：

@#@2A（g）＋B（g）@#@XC（g），经2s后反应达平衡,测得C的浓度为0.6mol·@#@L—1，B的物质的量为1.4mol,现有下列几种说法：

@#@@#@①用物质A表示的反应的平均速率为0.3mol/（L·@#@s）@#@②反应前容器内的压强与平衡后容器内的压强之比为1:

@#@1@#@③2s时物质A的转化率为30％④X=2@#@其中正确的是@#@A．①③④B．①④C．②③D．③④@#@二.选择题（每小题有一至两个正确答案，每小题2分，少选扣1分，多选和错选均不给分）@#@16．下列说法正确的是@#@A．镀锌铁和镀锡铁的镀层破损后，前者较易被腐蚀@#@B．火电是将燃料中的化学能直接转化为电能的过程@#@C．将煤粉碎了再燃烧可以提高煤的燃烧效率@#@D．化学反应的限度不可以通过改变条件而改变@#@17．可用于电动汽车的铝—空气燃料电池，通常以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液，铝合金为负极，空气电极为正极。

@#@下列说法正确的是@#@A．以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液时，正极反应式都为：

@#@O2＋2H2O＋4e—===4OH—@#@B．以NaOH溶液为电解液时，负极反应式为Al＋3OH——3e—===Al（OH）3@#@C．以NaOH溶液为电解液时，电池在工作过程中电解液的pH保持不变@#@D．电池工作时，电子通过外电路从正极流向负极@#@18．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的核外内层电子数相同。

@#@X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工业上采用液态空气分馏方法来生产Y的单质，而Z不能形成双原子分子。

@#@根据以上叙述，下列说法中正确的是@#@Ａ．上述四种元素的原子半径大小为W<@#@X<@#@Y<@#@Z@#@Ｂ．W与Y可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物@#@Ｃ．W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为20@#@Ｄ．由W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y组成的化合物的沸点@#@19．下列叙述中正确的是@#@A．卤素单质与水反应均可用X2＋H2O===HXO＋HX表示@#@B．从F2到I2，卤素单质的颜色随着相对分子质量的增大而加深@#@C．熔、沸点：

@#@Li>@#@Na>@#@K@#@D．还原性：

@#@K>@#@Na>@#@Li，故K可以从NaCl溶液中置换出金属钠@#@20．X、Y、Z是原子序数依次递增的短周期元素，3种元素的原子核外电子数之和与Ca2＋的核外电子数相等，X、Z分别得到一个电子后均形成稀有气体原子的稳定电子层结构。

@#@下列说法正确的是@#@A．Z与X形成化合物的沸点高于Z的同族元素与X形成化合物的沸点@#@B．原子半径：

@#@Z＞Y＞X@#@C．CaY2与水发生氧化还原反应时，CaY2只作氧化剂@#@D．CaY2和CaZ22种化合物中，阳离子与阴离子个数比均为1︰2@#@21．一定温度和一定体积的密闭容器中发生如下反应：

@#@A2（s）+B2（g）@#@2AB（g），反应达到平衡状态的标志是@#@A．V正（B2）==2V逆（AB）B．单位时间内生成2molAB的同时消耗1mol的B2@#@C．容器内的总压强不随时间而变化D．气体密度不再随时间变化而变化@#@22．元素R、X、T、Z、Q在元素周期表中的相对位置如下表所示，其中R单质在暗处与H2剧烈化合并发生爆炸。

@#@则下列判断正确的是@#@A．非金属性：

@#@Z<@#@T<@#@XB．R与Q的电子数相差26@#@C．气态氢化物稳定性：

@#@R<@#@T<@#@QD．最高价氧化物的水化物的酸性：

@#@T>@#@Q@#@23．固体氧化物燃料电池是由美国西屋（Westinghouse）公司研制开发的．它以固体氧化锆-氧化钇为电解质，这种固体电解质在高温下允许氧离子（O2-）在其间通过．该电池的工作原理如图所示，其中多孔电极a、b均不参与电极反应．下列判断正确的是@#@A．有O2放电的a极为电池的负极@#@B．a极对应的电极反应为：

@#@O2+2H2O+4e--=4OH-@#@C．有H2放电的一极电极反应为：

@#@H2+O2--2e-=H2O@#@D．该电池的总反应方程式为：

@#@2H2+O2=2H2O@#@24．为探究锌与稀硫酸的反应速率（以v（H2）表示），向反应混合液中加入某些物质，下列判断正确的是@#@A．加入NH4HSO4固体，v（H2）增大B．加入少量水，v（H2）不变@#@C．加入CH3COONa固体，v（H2）减小D．滴加少量CuSO4溶液，v（H2）减小@#@25．关于下列图示的说法中正确的是@#@A．用图①所示实验可比较氯、碳、硅三种元素的非金属性强弱@#@B．用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体@#@C．图③表示反应CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）是放热反应@#@D．图④两个装置中通过导线的电子数相同时，消耗负极材料的物质的量也相同@#@ @#@@#@Ⅱ卷@#@三、填空题@#@26．Ⅰ、有下列五种烃：

@#@①@#@②@#@③乙烷④戊烷⑤@#@，其中互为同分异构体的是（填序号），②与⑤之间的关系为，@#@②③④⑤四种物质按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是（填序号）@#@Ⅱ、某烃A是有机化学工业的基本原料，其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平，A在一定条件下可发生如图所示的转化，请回答下列问题：

@#@@#@

（1）写出A的电子式，E的结构简式为@#@

（2）写出下列反应化学方程式，并注明③⑤反应类型@#@②_____________________________________________@#@③_____________________，反应类型________；@#@@#@⑤_____________________，反应类型________；@#@@#@（3）除去B中混有的少量杂质A，所用的试剂为@#@27．据图回答下列问题：

@#@@#@Ⅰ、

（1）若烧杯中溶液为稀硫酸，则观察到的现象是______________________@#@负极反应式为：

@#@_________________________________________________。

@#@@#@

（2）若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液，则负极为________（填Mg或Al），总反应化学方程式为@#@______________________________________________________________。

@#@@#@Ⅱ、由Al、Cu、浓硝酸组成原电池，其正极的电极反应式为@#@Ⅲ、

（1）甲醇是一种可再生能源，具有开发和应用的广阔前景，工业上一般可采用如下反应来合成甲醇：

@#@CO（g）＋2H2（g）@#@CH3OH（g）。

@#@@#@分析该反应并回答下列问题：

@#@下列各项中，不能够说明该反应已达到平衡的是________（填序号）。

@#@@#@a．恒温、恒容条件下，混合气体的平均相对分子质量不变@#@b．一定条件下，CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等@#@c．一定条件下，CO、H2和CH3OH的浓度保持不变@#@d．一定条件下，单位时间内消耗2molH2，同时生成1molCH3OH@#@

（2）2021年10月，中国科学院长春应用化学研究所在甲醇燃料电池技术方面获得新突破，组装出了自呼吸电池及主动式电堆。

@#@甲醇燃料电池的工作原理如下图所示。

@#@@#@①该电池工作时，b口通入的物质为________________，@#@c口通入的物质为________________。

@#@@#@②该电池负极的电极反应式为：

@#@_______@#@③工作一段时间后，当6.4g甲醇完全反应生成CO2时，@#@有______________NA个电子转移。

@#@@#@28．已知：

@#@稀溶液中，强酸与强碱反应中和热的数值为57.3kJ/mol。

@#@@#@

（1）用0.1molBa（OH）2配成的稀溶液跟足量的稀硝酸反应，放出______kJ的热量@#@

（2）1L0.1mol/LNaOH溶液分别与①醋酸溶液②浓硫酸③稀硝酸恰好反应时，放出的热量分别为Q1、Q2、Q3（单位：

@#@kJ），则它们由大到小的顺序是_________________________@#@29．2021年《自然》杂志报道了我国科学家通过测量SiO2中26Al和10Be两种元素的比例确定“北京人”年龄的研究结果，这种测量方法叫“铝铍测年法”。

@#@请完成下列填空：

@#@@#@

（1）10Be和9Be。

@#@（填序号）@#@a．具有相同的化学性质b．Be元素的近似相对原子质量是9.5@#@c．具有相同的中子数d．通过化学变化可以实现10Be和9Be间的相互转化@#@

（2）研究表明26Al可以衰变为26Mg，可以比较这两种元素金属性强弱的方法是。

@#@（填序号）@#@a．比较这两种元素的单质的硬度和熔点@#@b．将空气中放置已久的这两种元素的单质分别和热水作用@#@c．将打磨过的镁带和铝片分别和热水作用，并滴入酚酞溶液@#@d．在氯化铝和氯化镁的溶液中分别滴加过量的氢氧化钠溶液@#@（3）目前还有一种测量方法叫“钾氩测年法”。

@#@写出和Ar核外电子排布相同的阴离子的半径由大到小的顺序（用化学符号表示）；@#@其中一种离子与钾相邻元素的离子所形成的化合物可用做干操剂，此化合物的电子式为。

@#@@#@30．X、Y、Z、Q、R是五种短周期元素，原子序数依次增大。

@#@X、Y两元素最高正价与最低负价之和均为0；@#@Q与X同主族；@#@Z、R分别是地壳中含量最高的非金属元素和金属元素。

@#@@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）Y在元素周期表中的位置为________________。

@#@@#@

（2）五种元素原子半径由大到小的顺序是（写元素符号）_______________________________@#@（3）QX的电子式为___________；@#@QX与水反应放出气体的化学方程式为_____________________@#@（4）X、Z两元素所形成化合物的电子式为@#@（5）由以上某些元素组成的化合物A、B、C、D有如下转化关系@#@@#@其中C是溶于水显酸性的气体；@#@D是淡黄色固体。

@#@写出C的结构式__________________；@#@@#@D的电子式_____________________________@#@如果A、B均由三种元素组成，B为两性不溶物，@#@由A转化为B的离子方程式_________________________________________________@#@31．

（1）合成氨工业中氢气可由天然气和水反应制备，其主要反应为：

@#@@#@CH4（g）+2H2O（g）@#@CO2（g）+4H2（g）@#@反应过程中能量变化如图所示，@#@则该反应为反应（填“吸热”或“放热”）@#@若已知，破坏1mol化学键需要吸收的热量如下表所示：

@#@@#@化学键@#@C—H@#@O—H@#@C=O@#@H—H@#@吸收热量（kJ/mol）@#@a@#@b@#@c@#@d@#@则该反应吸收或放出热量为kJ（用含abcd字母的代数式表示）@#@

（2）某温度下，10L密闭容器中充入2molCH4和3molH2O（g），发生@#@CH4（g）+2H2O（g）@#@CO2（g）+4H2（g）反应，反应进行到4s时CO2的浓度为0.08mol/L，再过一段时间反应达平衡，平衡时容器的压强是起始时的1.4倍。

@#@@#@则①前4s以H2O（g）浓度变化表示的平均反应速率为多少？

@#@②4s时，混合气体中H2的体积分数为多少？

@#@③平衡时，CH4的浓度是多少？

@#@@#@（要求：

@#@写出计算过程）@#@ @#@@#@参考答案：

@#@@#@1.D2.B3.C4.D5.C6.A7.C8.C9.B10.C@#@11.B12.B13.C14.C15.A16.C17.A18.B19.BC20.A@#@21.CD22.BD23.CD24.AC25.C@#@26.I②④　同系物　④②⑤③@#@II.

（1）@#@@#@

（2）②CH2=CH2+HClCH3CH2Cl@#@③CH2=CH2+H2OCH3CH2OH加成反应@#@⑤CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl取代反应@#@（3）溴水@#@27.@#@I

（1）Mg逐渐溶解Al片上有气泡冒出指针偏转@#@Mg-2e-=Mg2+@#@

（2）Al2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑@#@II．@#@III.

（1）d@#@

（2）①CH3OHO2或空气@#@②CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+@#@③1.2@#@28.

（1）11.46

（2）Q2>@#@Q3>@#@Q1@#@29.

（1）a

（2）cd@#@（3）S2->@#@Cl-Ca2+@#@30.@#@

（1）二、IVA@#@

（2）Na>@#@Al>@#@C>@#@O>@#@H@#@（3）Na+[:

@#@H]-、NaH+H2O=NaOH+H2↑@#@（4）HHHH@#@（5）0=C=0Na+Na+@#@31.@#@

（1）吸热4a+4b-2c-4d@#@

（2）@#@①@#@②@#@";i:

12;s:

20223:

"沥青砼路面监理工作总结@#@Documentserialnumber【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】@#@ @#@@#@沥青砼路面监理工作总结@#@阿（荣旗）深（圳）公路粤境段粤赣高速公路上陵至埔前@#@沥@#@青@#@砼@#@路@#@面@#@监@#@理@#@工@#@作@#@总@#@结@#@二○○五年十二月十四日@#@阿（荣旗）深（圳）公路粤境段粤赣高速公路上陵至埔前段全长135.7Km，其中K0+000~K36+300段路面工程由广东虎门技术咨询有限公司负责监理，该段有18Km为水泥砼路面，18.3Km为沥青砼路面，沥青砼路面从2005年9月初开始施工，到11月底施工完成，现将沥青砼路面的监理工作情况总结如下：

@#@@#@一、工程概况：

@#@@#@粤赣高速公路第I总监办监理范围内沥青混凝土路面起讫桩号为K18+000~K36+300，途经大坝、和平、热水。

@#@本段位于东京114045’-114052’,北纬24000’-24019’。

@#@属南岭山系东端、九连山脉中西段，总体地势北高南低，路线所经地段封岭高程多数为300－600米，相对高差200－300米，属中低山丘陵地貌区；@#@大路岗隧道所处山峰为分水岭，以北属赣江水系，水流自南向北，以南属珠江水系，水流自北向西。

@#@前者河谷切割深，多呈“V”形，水系呈不规则形状，沟深坡陡，一般坡度在20－550之间，后者河谷从“V”形向“U”形过渡，水系呈树枝状，山坡坡度相对较缓，自然坡度15－400之间，谷地较开阔，全段内植被发育良好；@#@本区属亚热带季风区，气候温和，雨量充沛，极端高气温39.2℃，极端最低气温-5.4℃，冬季1~2月份常见霜雪及冰冻，多年平均降雨量1793.2mm，最大降雨量2732mm，最小降雨量1050.9mm。

@#@多年平均蒸发度1449.2mm，最大蒸发度1825.7mm，最小蒸发度1043.4mm，平均相对湿度78.9%；@#@本段内岩浆岩地段表层风化带较厚，基岩多被覆盖，沟谷有第四系坡洪积、冲积土层覆盖，下伏基岩有燕山期花岗岩、石英闪长岩，石炭系砂岩、泥岩等，白垩系砂、泥岩、砾岩、侏罗系砂、砾岩。

@#@@#@二、主要技术标准：

@#@@#@道路等级：

@#@高速公路；@#@@#@路面类型：

@#@沥青混凝土路面；@#@@#@路拱横坡：

@#@2%@#@标准轴载:

@#@100KN@#@设计基准期：

@#@15年@#@设计计算指标：

@#@设计弯沉、容许抗拉应力@#@三、路面材料设计参数及结构组合：

@#@@#@1、路面设计参数如下：

@#@@#@材料名称@#@抗压模量E（Mpa）@#@劈裂强度15℃（Mpa）@#@备注@#@20℃@#@15℃@#@细粒式沥青砼@#@1400@#@2000@#@1.4@#@中料式沥青砼@#@1200@#@1800@#@1.0.@#@粗料式沥青砼@#@1000@#@1400@#@0.8@#@水泥稳定碎石@#@1300@#@0.4~0.6@#@未筛分碎石@#@180@#@2、主线沥青混凝土路面结构组合及厚度：

@#@@#@结构层名称@#@材料及规格@#@结构层厚度（cm）@#@备注@#@中湿@#@干燥@#@岩石挖方路段@#@上面层@#@细粒式沥青砼AK-13A@#@4@#@4@#@4@#@中面层@#@中料式沥青砼AC-20@#@6@#@6@#@6@#@下面层@#@粗料式沥青砼AC-25@#@8@#@8@#@8@#@基层@#@5%水泥稳定碎石@#@38@#@38@#@20@#@底基层@#@3.5%水泥稳定碎石@#@20@#@20@#@/@#@垫层@#@未筛分碎石@#@15@#@/@#@15@#@四、监理工作情况：

@#@@#@1、监理工作依据：

@#@@#@

（1）、粤赣高速公路上陵至埔前段施工监理实施细则；@#@@#@

（2）、公路工程施工监理规范；@#@@#@（3）、公路工程质量检验评定标准；@#@@#@（4）、工程设计图纸以及经业主设计单位批复的与本工程有关的文件会议纪要等；@#@@#@（5）、国家及交通部或相关行业颁发的有关法规、标准、规范和规程。

@#@@#@（6）、粤赣高速公路路面工程管理手册。

@#@@#@2、对承包商的人员及设备管理：

@#@@#@

（1）人员管理：

@#@人是一切生产活动的主要因素，所有的施工生产都必须以人为中心开展，一般对进场的主要技术管理人员要进行以下审核：

@#@A、资质关：

@#@与合同承诺相对比，进场人员资质要求符合合同要求或高于合同要求；@#@B、能力关：

@#@监理工程师应针对不同部门采取不同的考核方法，如试验室要考核理论知识和操作技能，质检部门要考核质量验收标准及质量问题预防和处理方案，项目经理要考核其组织能力、管理水平等；@#@C、履约关：

@#@对承包人存在的问题提出整改期限及方案后，核查承包人能否按时完成。

@#@对审核不通过的人员要求更换岗位或退场，决不能凑合，优秀的管理人员是创建优质工程的基本保证。

@#@@#@

（2）、机械设备管理：

@#@如今的沥青砼路面施工已经是机械施工为主人工辅助的时代，这就要求承包人在沥青路面施工前要配备性能和数量均达到施工要求的机械设备，一般承包人在投标时承诺的设备基本能满足要求，监理工程师在机械设备控制时主要是控制好以下几大件：

@#@@#@A、沥青砼拌合楼：

@#@目前市场上的沥青拌合楼品牌众多，型号各异，产品性能也差参不齐，一台好的拌合楼能拌出性能稳定的混合料，为沥青砼的施工打下好的基础，从总体上讲，国外的拌合楼在使用性能、计量精度、稳定性等方面要优于国产设备。

@#@拌合楼的另一个指标就是产量，拌合楼的产量能否满足施工需求是监理工程师检查的重点，如果施工时混合料供不应求，路面的施工质量可想而知。

@#@本项目采用一台玛连坭3000型和一台日工3000型拌合楼，其产量达到300~350T/H，与现场施工刚好匹配。

@#@@#@B、沥青混合料摊铺机：

@#@多年以来，摊铺离析一直是路面施工的瓶径，特别是这几年作为主流设备的德国ABG机型，并机梯队作业往往产生三条纵向离析带，但又无法得到根治，本项目通过陕西中大DT1400单机摊铺和ABG423并机摊铺对比，发现DT1400摊铺效果明显优于ABG423并机摊铺，也突破了新沥青砼路面施工规范要求的不宜采用单机摊铺的规定，可见单机摊铺并非不可行，主要是摊铺机的设计性能是否能达到要求，我归纳认为DT1400主要在以下几个环节进行了改进：

@#@a、提高发动机功率（达到220KW），采用大扭矩液压马达直接驱动大直径螺旋，带载启动能力加强，二次搅拌充分，输送物料及时均匀；@#@b、物料满埋螺旋输送，提高输料能力，降低螺旋工作转速，减少高速抛料现象；@#@c、加大螺旋料槽宽度，增大螺旋支撑点空间，畅通物料运输通道，改善横向离析和纵向带状离析；@#@d、增加螺旋反向叶片数量，提高搅拌能力，改善中缝离析；@#@e、前挡料板下端增加橡胶板，防止物料竖向滚动离析。

@#@监理工程师对摊铺机的型号可以不作要求，主要是其性能是否达到要求。

@#@@#@C、压路机：

@#@沥青砼路面压路机要求数量和重量均达到要求，与土方施工不同的是沥青砼路面所用压路机吨位较轻，增加了喷水装置。

@#@一般一个作业面的压路机总数不得少于5台，且要有2台以上的胶轮压路机。

@#@钢轮压路机要求可以变频变幅、喷水装置要求可以调整喷水量和喷水角度，胶轮压路机要求重量要重，一般在20吨以上，且轮胎个数少的压实效果更好。

@#@现新出的压路机还有自动起振、钢轮叉式支撑防止碰撞路缘石等功能，随着科技发展，压路机的生产愈来愈显得人工智能化，这对于施工管理者来说无疑是一件好事。

@#@压路机的具体数量要根据施工进度及温度损失情况进行调整。

@#@@#@D、运输车：

@#@一般要求运输车运载能力在30吨以上，以减少摊铺机的停顿次数，对提高沥青砼路面的平整度有极大好处。

@#@运输车的数量要满足施工进度需求，一般一个工作面不得少于10辆。

@#@@#@3、质量控制情况：

@#@@#@

（1）试验检测情况：

@#@@#@试验项目@#@单位@#@检测数量@#@合格数量@#@合格率%@#@抽检频率%@#@芯样密实度@#@点@#@120@#@112@#@93.3@#@22.5@#@结构层厚度@#@点@#@138@#@138@#@100@#@25.7@#@渗水系数@#@处@#@110@#@100@#@90.9@#@22.4@#@平整度@#@区间@#@410@#@410@#@100@#@21.5@#@构造深度@#@处@#@36@#@36@#@100@#@21.8@#@马歇尔试验@#@次@#@104@#@104@#@100@#@97.2@#@抽提试验@#@次@#@102@#@83@#@81.4@#@95.3@#@

（2）沥青路面质量控制要点：

@#@沥青砼路面在我国高速公路建设中已有近20年历史，在设计、施工、监理和管理的方方面面应该说都取得不少的经验和成绩，但随着社会的发展，按原有设计、施工方案和管理方法修建的沥青砼路面均不同程度出现病害，特别是早期破损问题严重制约了沥青路面的发展，粤赣高速公路又属于山岭重丘区，长陡坡路段多，超重车辆多，在这个时期修建沥青路面可谓举步维艰，既要在原有的基础上发展，又要突破原来的思维模式，不断摸索、总结经验。

@#@结合本段沥青砼路面的施工监理经验，个人认为以下几点应该作为重点控制：

@#@@#@①、原材料质量控制：

@#@沥青、粗集料、细集料及填料作为沥青混合料的基本材料，它们的质量直接影响到混合料的性能，也路面的质量、耐久性有极大影响。

@#@发生在广东省内的几条高速公路出现早期破损都是由于原材料质量不过关造成，如京珠南公路就是由于沥青软化点偏低造成通车一年后出现严重车辙。

@#@对原材料的控制也是质量监理最重要的一项工作，要从承包人的料源选择、碎石加工设备配置、石场管理等各环节进行控制，任何一个环节出现问题，都会造成不合格材料出现，总的归纳有以下几点：

@#@@#@A、料源选择原则上要求集料与沥青的粘附性达到四级以上，上面层的集料最好能达到五级标准，但事实上往往很难做到，一般要通过掺加一定量的抗剥离剂如水泥、消石灰等来保证，根据新的沥青砼路面施工技术规范要求，对集料与沥青的粘附性指标要求不是很严格，主要是在后期施工中如何改善。

@#@@#@B、在碎石加工设备控制方面，一般监理单位较少参与，但我认为应该通过设备来保工艺，通过工艺来保质量，如果设备达不到要求，再好的石料也加工不出好的碎石，所以要强调破碎工艺，就要从设备来控制，一般要求至少有两级破碎，上面层要求达到三级破碎，除一级破碎外，要求全部为反击式破碎机，并定期对击锤进行更换，这样生产出来的碎石在针片状及碎石几何尺寸上才有保证。

@#@还有一点就是振动筛筛网的选择，我们对中下面层（AC25、AC20）选择冷料的规格为0~2.36mm、2.36~4.75mm、4.75~9.5mm、9.5~19mm、19~26.5mm，对于上面层把9.5~19mm改为9.5~16mm，振动筛网孔的大小根据规格料最大公称料径通过量在95%进行控制，把原来的0~4.75mm分成两档来控制，主要目的就是控制0~2.36mm的掺量，这部分料控制不好容易出现驼峰曲线或细料不足造成混合料偏软或渗水系数偏大。

@#@@#@C、石场管理工作属承包人的工作，监理工程师主要是要掌握石场的产量、质量、及影响这两项主要指标的各方面因素，当出现问题时便于及时查找原因。

@#@@#@D、沥青在本项目属于甲供材料，但由于今年的国际原油紧缺及其它因素造成沥青紧俏，在沥青质量控制上增加了一定的难度，为防止不合格沥青流入工地，我们要求承包人每车沥青进场都要进行三大指标试验，并取样存留，每一批次要外送有CMA资质的单位进行全套检验。

@#@监理中心试验室每个星期都对进场的沥青进行一次抽查，确保合格的沥青方可用于工程。

@#@@#@E、对矿粉、水泥主要是控制其细度、塑性指数及亲水性，基本都能达到规范要求。

@#@@#@原材料的控制工作量大而要，特别是试验室的工作要做广做细，方方面面的试验都要考虑到，原材料的质量控制住了，沥青混合料的质量也就控制了一大半。

@#@@#@②、配合比的控制：

@#@沥青混合料的配合比设计一直以来是最受路面技术人员和专家关注的工作，大量的文献资料和专业论文都对配合比设计提出不同的要求，从设计理念来看分为两类，一类是骨架嵌挤型，强调沥青砼路面的动稳定度要高，提高路面的抗车辙能力，一类是级配密实型，强调沥青砼的渗水系数要小，防止路面水损害。

@#@从已建成的路面破损来看，由于这两种原因造成的占大多数，广东开阳高速公路就是由于水损害造成早期破损的，粤赣高速公路地处粤、赣两省交界处，重车又多，这两种原因都有可能造成通车后出现早期病害，如何选择合适的配合比成为焦点问题。

@#@在业主咨询单位的技术支持下，我们选择以传统的马歇尔试验为主，参考美国Supersaver配合比设计技术，按新沥青砼路面施工技术规范指标要求进行试配，对于中、下面层，在原规范的基础上走“S”形曲线，沥青用量控制宜低不宜高，对细集料掺量进行严格控制，避免出现驼峰曲线，在粗集料的控制上增加了9.5~19mm的掺量，19~26.5mm档料不宜过多，避免造成施工离析。

@#@对上面层按新规范的中值走，但对2.36mm、4.75mm两个筛孔进行了调整，把通过量降低2~3%，主要是保证路面的抗滑性能，在承包人和监理中心试验室均试验合格后，由华南理工大学采用旋转压实仪按Supersaver的设计理念进行复核，各项指标也符合要求。

@#@在目标配合比的试配过程，为了保证混合料的级配与设计级配线相同，我们在室内均采用了精配的方法，即把用于配合比试验的集料筛分成单档，把0.075mm以下的料用矿粉代替，这样大大提高了配合比试验的精度。

@#@配合比设计是一复杂而又繁索的工作，不是那一条级配线可以通用的，必须根据不同材料，不同要求进行多次试验才能得出结论，不能照抄照搬其它项目的配合比，但可以借鉴其它项目的经验，尽量少走弯路。

@#@@#@③、试验段总结：

@#@沥青砼路面虽已发展了多年，但试验段施工这一环节至今仍然保留，可见其对施工的指导意义有多深远，但一部分承包人对试验段指导施工的意义理解不够，在试验段施工时花费很多精力把它做好，大面积施工时就盲目赶进度，造成沥青路面走入“一试验就成功一施工就失败”的误区，所以我们强调试验段施工要模拟正常施工，不能为了做试验段而做试验段，使试验段施工真正起到指导大面积施工的作用，试验段施工时所有配置和管理工作都要按正常施工进行，管理人员在施工过程中要采集大量的施工参数，如温度、摊铺碾压速度、碾压遍数、机械组合方式及配置合理性、拌合楼的产量、运输路线的比选等，施工完成后要加大频率对试验段的质量进行检测，通过对质量数据汇总统计分析，来评价试验段的效果。

@#@试验段总结是沥青路面大面积施工前的一次自我鉴定，要让承包人充分认识到试验段施工过程中发现的问题和将会出现的问题，及早做好准备工作，防患未然。

@#@@#@④、施工过程控制：

@#@对于沥青砼路面，施工过程控制重点放在以下几个方面：

@#@@#@A、拌合站控制：

@#@拌合站是沥青混合料的生产基地，集材料、设备、检测中心于一体，负责拌合站的监理工程师每天应对承包人的拌合楼运转情况、材料使用情况、沥青混合料质量检测情况做全面了解，并对拌合楼每天的打印记录进行统计分析，检查各档材料的波动情况。

@#@对拌合站发现混合料出现花白料、冒白烟、温度过高等情况立即要求承包人停止生产，废弃不合格混合料并查找原因，确保一切正常后才可以复工。

@#@@#@B、施工现场控制：

@#@沥青砼路面施工现场主要是控制下承层的清理、沥青混合料的施工温度、碾压温度、碾压组合及遍数、松铺厚度等环节，这些施工环节直接影响到沥青砼路面的施工质量，特别是碾压温度及遍数对沥青砼路面的压实度及渗水系数影响较大，在本项目就出现过由于碾压温度偏低造成压实度偏低、渗水系数偏大的情况，后来要求钢轮压路机初压紧跟，胶轮压路机在初压后立即跟上，在规范要求的温度范围下限前完成复压，使以上两项指标得到控制。

@#@另外摊铺速度除了满足拌合站供应能力外，还要考虑碾压速度，特别是在气温偏低的情况下，如果压路机跟不上要尽量降低摊铺速度来保证沥青砼路面的施工质量。

@#@@#@⑤、质量检验：

@#@质量检验属于事后控制，主要是对成型产品内在质量及几何尺寸的检查验收，它的内容包括压实度、厚度、渗水系数、平整度、宽度、横坡、高程、中线偏位等。

@#@沥青砼路面出现质量问题一般处理难度较大，所以尽量在施工过程中控制好，避免出现质量问题。

@#@质量检验按照施工规范和验评标准要求的频率和方法进行，在各项指标检测完成后，立即对检测数据进行汇总、统计、分析评价，和设计及规范要求的偏差进行对比，当发现检测指标偏下限或个别点不合格时，组织承包人对其产生原因进行分析，杜绝类似情况在后续施工中出现，发现主要指标或大量数据不合格时，除查清原因外，还应界定出不合格工程的范围，对不合格工程进行返工处理。

@#@@#@五、监理工作心得与体会：

@#@@#@1、工程质量是百年大计，是造福人民的大事，我国公路工程师的建设进入了一个大发展的阶段，而工程质量的好坏，是决定公路基础设施建设工作的成败。

@#@而在我们公路工程监理工作中最基础最核心的内容就是质量监理，作为一名合格的监理工程师应时刻牢记“百年大计质量第一”的八字方针，以“严格监理优质服务秉公办事一丝不苟”实际行动来印证这八字方针。

@#@@#@2、正确认识监理工程师的职责和权利，公平公正的处理承包人与业主及承包人与监理工程师之间的关系，真正做到按合同、按规范、按设计办事，不为己利损害国家利益。

@#@@#@3、公路工程质量管理从最初的质量检验阶段、统计质量管理阶段到现在的全面质量管理阶段，对监理工程师的综合素质要求越来越高，要想成为一名合格的监理工程师，必须顺应历史发展，不断学习、总结知识经验，勇于对新材料、新工艺进行探索，始终走在时代科技前沿，这样才能更好的指导承包人把工程做好，不负国家赋予我们的重任。

@#@@#@六、建议：

@#@@#@1、充分认识不同气候环境下、不同交通荷载下，不同路段路面早期损坏的机理和原因，分析和研究处理对策；@#@@#@2、加强以沥青为主的各项材料及力学性能的研究，提出符合广东省实际情况的路面结构组合、混合料设计方法；@#@@#@3、提高机械化施工水平，改进设备性能，使施工出来的路面达到预期的目标；@#@@#@4、大力提倡和推广全面质量管理控制，改进现有的施工检测方法，正确判断试验检测结果与实际施工的差异。

@#@我们不能总是高估施工质量，认为实验室能做到的，设计和施工就能做到。

@#@应以实际施工能达到的结果，来控制设计，而不能仅仅用试验能达到的结果来控制设计。

@#@@#@";i:

13;s:

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"房地场经营管理的七大误区@#@第一讲中国房地产业呼唤管理革命@#@ @#@@#@房地产业依然是中国最有前途的行业@#@ @#@@#@对胡润和福布斯历年中国大陆百富榜进行分析就可以看出，从行业分类上看，房地产企业家占的比例最大，百富榜上超过60%的企业家都是从事房地产及相关行业的。

@#@国内外媒体分析：

@#@历年来房地产企业家的频繁上榜，表明中国房地产业发展有着很大的潜力。

@#@房地产业是中国很有特色的一个行业，也是具有两个前途的行业，这两个前途分别是：

@#@一是钱，二是前。

@#@@#@ @#@@#@房地产业开始经历“雪山草原”时代@#@ @#@@#@回顾历史我们会发现，中国房地产行业的现状和中国近代史土地革命战争时期的状况非常相似。

@#@因为土地革命战争时期有一个非常重要的阶段，即红军建立了革命根据地，但是因为左倾的影响，遭受了前所未有的重大挫折，红军不得不进行长征，历尽辛苦终于到达了延安。

@#@下面是《解放军报》上刊登的红军长征时走过的草地和雪山，可以看出当时红军的条件是多么艰苦。

@#@@#@ @#@@#@员工管理哲学发展图@#@【图解】@#@员工管理哲学的确立经历了人事、人力资源、人力资本经营等三个阶段的管理。

@#@这是一个不断发展、完善的过程，后一阶段不断地克服前一阶段的弱势，逐步趋于完善。

@#@@#@图1-1红军长征时走过的雪山草原@#@ @#@对比中国的房地产业，早期也是轰轰烈烈的，但是现在遇到了一些内外交困的问题，主要表现在以下两个方面。

@#@@#@ @#@@#@1.外部环境分析@#@制约房地产发展的外部环境在过去几年内发生了相当大的变化，其中比较重要的几个变化是：

@#@@#@2003年政府颁布了“831”限制令；@#@@#@2005年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出，国家要抑制房价；@#@@#@2005年3月16日，央行实行降息；@#@@#@2005年3月26日国八条出台；@#@@#@2005年5月发布了四部委文件；@#@@#@许多省市的相关部门都颁布了关于抑制房价增长过快、抑制房地产经济过速发展的文件。

@#@@#@在这样的外部环境下，我们可以分析政府对于房地产行业的态度是矛盾的，因为一方面房地产业的发展可以拉动地区经济的发展，另一方面由于房价的过快增长，会导致过度的金融风险。

@#@@#@国家的宏观调控对房地产行业有明显的控制效果，据调查，目前上海房地产的成交量减少了一半，房价开始回落，购房者普遍采取了观望的态度，房地产商又开始为楼盘的销售量犯愁。

@#@@#@【案例】@#@上海的一个楼盘，一期开盘的时候单价是一万七千元每平米，原本设想二期开盘时把价格定为二万五，但是因为宏观环境的影响，二期的开盘价为二万二。

@#@上海的另一个楼盘为了促销，举办了一个“买别墅送直升飞机”的活动来做为噱头。

@#@@#@ @#@@#@2.内部环境分析@#@中国的房地产业经过二十多年的发展，出现了一批管理规范、实力强大的企业，比如万科、首创等等，但是客观地说，我国房地产业的整体管理水平还处于比较初期的阶段，房地产行业长期以来都存在着“重关系，重经营，轻管理”的现象，可以说管理是房地产企业内部非常严重的一个问题。

@#@@#@【案例】@#@一个房地产企业的老板说，房地产行业的利润很高，只要能拿到地皮，就可以赚到30%的利润，可是他发愁的是，因为企业内部管理不善，出现了各种浪费现象，结果企业的利润只有20%，他非常惋惜浪费掉的10%，但是又没有好的解决办法。

@#@@#@在严峻的外部环境下，如果企业内部的管理再出现问题，势必影响到企业的发展，套用哈姆雷特的一句经典台词，“生存，还是灭亡，这是个问题”！

@#@对于中国的房地产业企业来说，面对2005年多事之秋，面对内外交困的形势，企业只有励精图治、加强管理才能度过困境。

@#@当前许多企业已经意识到这一点，开始加强内部管理，特别是加强以低成本为中心的管理平台的建设。

@#@@#@ @#@@#@3.房地产行业面临的时代变化@#@由垄断经济进入完全竞争经济@#@由卖方市场进入买方市场@#@由杠杆投资阶段进入实力投资阶段@#@由乐观预测思维进入冷静预测思维@#@ @#@@#@【自检1-1】@#@为什么说现在中国的房地产业正处在“雪山草原”、内外交困的环境下？

@#@请结合所学的知识从外部环境和内部环境两个方面进行分析@#@分析目标@#@结论@#@外部环境分析@#@国家颁布法令限制房价，央行降息，宏观环境抑制房价增长过快、抑制房地产经济过速发展@#@内部环境分析@#@整体管理水平不高，急待改善@#@ @#@@#@“重压之下”的房地产业需要管理革命@#@ @#@@#@1.当前我国房地产行业的四种主流看法@#@从市场情况来看，重压之下的中国房地产业必须首先进行管理革命，解决好自身的问题。

@#@关于管理，目前在我国的房地产行业主要有四种看法：

@#@@#@否定论：

@#@认为房地产企业不需要什么科学的管理系统，关系、钱、权等完全可以代替管理的作用；@#@@#@自大论：

@#@一些房地产业的老总认为只要能赚到钱，就说明自己管理水平高；@#@@#@模糊论：

@#@这种看法相当普遍，模糊论认为有科学的管理系统当然好，如果没有也没关系，等到出了问题需要管理的时候再解决也不迟；@#@@#@管理论：

@#@此种看法现在正逐渐成为主流，那就是越来越多的房地产企业开始关注管理，意识到管理的重要性，特别是一些做过实业、有一定企业管理经验的老总们非常重视管理水平的提高，对管理有着很强的忧患意识。

@#@@#@ @#@@#@2.房地产业是一个很特殊的行业@#@中国的房地产行业与其他行业相比，它的特殊性主要体现在：

@#@@#@中国房地产业的本土化非常强，没有可比性，或者说没有一个很好的参照物，因为中国房地产业在早期确实存在着一些不规范的操作，比如权钱交易等。

@#@@#@中国房地产业的区域性非常强，每个区域都有自己的特点。

@#@福州、重庆、北京、上海等不同区域的房地产公司，其运作模式是完全不同的。

@#@@#@中国房地产业还有一个特点就是根据项目来组建队伍，在管理上存在松散落后的现象，很多员工都是打一枪换一个地方，项目结束以后就走人。

@#@@#@总之，中国的房地产公司从横向来看既无百年老店又无跨国公司，从纵向来看与经济的发展阶段息息相关，经常受到国家政策的影响。

@#@所以我国的房地产业具有非常浓郁的中国色彩。

@#@在这样的情况下应该如何找出适合中国房地产发展的道路呢？

@#@引用一句老话，“中国的问题要有中国特色，要把马克思主义的普遍真理与中国的具体实践相结合”，这个道理同样适用于中国房地产界。

@#@@#@ @#@@#@3.房地产业需要一个逐步提高的管理平台@#@中国的房地产业需要一个逐步提高的管理平台，其管理提升应不求概念，只求“有效”和“可靠”。

@#@现在出现了很多新名词，这些新名词对于新兴的行业可能比较适用，但是对房地产行业来说，当务之急是先把基础工作扎扎实实地做好，在此基础上我们才能谈“持续”、谈“提高”，因为当前很多房地产公司连基本的管理问题都没有解决，谈“持续”、谈“创新”、谈“提高”都有些操之过急，所以我们的重点是强调房地产业的基础管理水平的提高。

@#@@#@ @#@@#@4.管理革命要围绕“低成本”为核心来进行@#@中国房地产业的管理革命要围绕“低成本”为核心来进行，一位房地产公司的老总曾经感慨说，房地产业是最重视成本、同时也是最不重视成本的行业。

@#@重视成本表现在房地产业有很多费用，比如土地费用、管理费用等等，所以要重视成本；@#@最不重视成本是说因为前些年房地产业的发展比较容易，公司的盈利高，所以在某些方面花钱也比较大方。

@#@我们今天强调，所有管理体系的建立都要低成本运作，并且与基础管理结合起来，只有这样，中国的房地产业才能走出困境。

@#@@#@ @#@@#@5.管理能力的竞争已成为房地产公司摆脱危机的关键手段@#@现代楼盘竞争非常激烈，特别在同一个地段，除非你有很强的品牌优势，否则价位都差不多，面对众多选择，购房人都有一个心理，那就是愿意选择管理规范的、口碑好的房地产公司的楼盘。

@#@因为购房人认为，公司管理规范，说明其实力强大，在配套建设、物业等方面也会规范操作，从而会放心地购买楼盘。

@#@所以说管理能力的竞争已经成为房地产公司摆脱危机的关键手段。

@#@@#@第二讲利润与成本的管理误区（上）@#@ @#@@#@房地产业还是暴利行业吗？

@#@@#@ @#@@#@1.房地产业的利润分析@#@关于房地产业的高利润已经不是新鲜话题了，但是近期因为房地产行业的风波，众多报纸、网站、电视等媒体都对我国房地产业上的利润进行了探讨，下面是一组参考数据。

@#@@#@ @#@@#@表2-1不同行业利润对比表@#@行业@#@利润@#@工业@#@10%左右@#@零售业@#@3%左右@#@国外房地产业@#@5%左右，高的可达6%-8%@#@国内房地产业@#@远远高于10%@#@ @#@@#@【案例】@#@一位房地产的老总当初以几十万的资金进军房地产行业，现在公司已经拥有4亿元的资金，他说过一句话，“利润低于25%的项目我不做。

@#@”由此可以看出房地产行业的利润有多高。

@#@@#@可以说，以前的房地产确实是暴利行业，但是我们必须清醒地认识到，在如今内外交困的环境下，房地产企业应该重点强调“低成本”概念，把房地产业定位在微利行业上，只有这样才能实现获得更高利润的目标。

@#@@#@ @#@@#@2.企业的终极目标是利润@#@所有企业的终极目标都是利润，房地产公司也不例外。

@#@不重视利润的公司是没有发展前途的公司，也不可能实现持续发展。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@完美主义者的失败@#@某公司的老总是个完美主义者，做任何事情都追求做得最好，他转行去做房地产之后准备开发一个项目，并且把这个项目定位成国内水平最高的项目，于是他招募了大量的产品策划、设计人员，组织员工到处参观和学习，花巨资聘请专家，因为他希望自己的这个项目能引领国内最先进的理念，并且通过这一项目来改变人们的居住理念。

@#@因为有这一远大目标，老总的要求非常高，仅仅在产品的策划和定位阶段就比一般的项目花了更长的时间和更多的费用，整个项目的执行与推广阶段皆是如此。

@#@项目完成之后，房子卖得确实很好，但是最后结算公司几乎没有盈利，老总原本以为会有很好的回报，面对财务结算报告时却瞠目结舌。

@#@@#@ @#@@#@【案例分析】@#@这个项目没有盈利，尽管它的理念先进，也只能说是一个失败的项目。

@#@其失败的原因关键是对利润的关注不够。

@#@具体分析如下：

@#@@#@缺乏全面的定位，对成本的目标和利润目标不明确，导致片面地追求产品的品质，配套设施过于奢侈；@#@@#@时间观念淡薄，项目时间拖得太长，这个项目在进行规划和操作的时候，必然吸引了许多待购者，他们看好这个项目，但是经过长期的等待却看不到结果，与此同时旁边的竞争楼盘一个个地推出，许多潜在客户被竞争楼盘拉走；@#@@#@项目售价定位失误，这个项目的售价虽然比同一地段的一般楼盘高，但是公司没有通过仔细的测算成本和利润进行定价，忽视了成本管理；@#@@#@过于追求完美使得在材料选择等细节问题上都选用最优产品，造成奢侈浪费，项目的运作成本过高。

@#@@#@ @#@@#@3.要正确处理好公司品牌、战略发展与利润之间的关系@#@我们强调企业要重视利润，但是也要认识到，如果过分地强调利润，则可能产生一些短视症，它与过分忽视利润一样将为公司发展埋下隐患，尤其对实力雄厚的公司来说。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@在20世纪90年代中期，7个人组办了一家房地产公司，由这7个人组成董事会，在董事会中有3个人比较年轻，是国内培训出来的职业经理人，另外4个人年纪比较大，是公司的投资人。

@#@当时3位年轻的董事敢想敢做，准备策划一个拥有4000多平方米中央花园的楼盘。

@#@这在20世纪90年代几乎是让人吃惊的事，因为4000多平方米完全可以再盖两栋楼。

@#@这一项目一推出果然受到热烈的欢迎，公司的品牌打响了，但是公司在这个楼盘上的盈利比较少，主要用来打品牌了。

@#@接着公司又开发了几个楼盘，3位年轻的董事打算沿用第一个楼盘的定位，但是年长的投资人看到第一个楼盘没有盈利，心里着急了，坚决不同意，结果后续的楼盘战略思路改变了，第一个楼盘的创意和努力以及收获的品牌效应都付诸东流。

@#@@#@因此，我们要正确处理好公司品牌、战略发展与利润之间的关系，尤其是公司品牌战略必须围绕利润展开，但是又不能仅仅追求利润。

@#@@#@ @#@@#@获取利润的途径——开源和节流@#@ @#@@#@1.企业获利途径拆解@#@企业获取利润的途径一般来说有两条，要么开源，要么节流。

@#@有一个非常著名的公式大家都非常熟悉，但是往往会忽略掉，那就是：

@#@利润等于收入减掉成本。

@#@利润等于收入减去成本，这个道理很简单，但并不是所有的企业都理解得很透彻。

@#@@#@收入取决于两个方面@#@①一方面是自己的努力工作、产品的市场定位、产品策划等；@#@@#@②另外一个重要的原因是取决于市场的走向，任何一个产品都有不确定性，必须由市场来决定，在这种情况下收入就变得不太确定了。

@#@@#@成本从某种程度来说也由两个方面组成@#@①一方面是由外界的影响，比如建材的涨价等；@#@@#@②另一个重要的方面是管理，需要企业引入低成本的管理观念来达到控制成本的目的。

@#@@#@当前的房地产业，各个企业的平均利润率相差不大，除非具有品牌优势，否则类似的楼盘售价都没有多大区别，在平均利润率不变的情况下，如果企业能大幅度地降低成本，那么就会增加利润。

@#@@#@房地产公司的成本由直接成本和间接成本两部分构成@#@①直接成本包括土地费用、工程建造费用，比如前期、建安、配套、市政费用等等；@#@@#@②间接费用主要是由管理、销售、财务以及其他税费等组成，其中管理费用又包括办公费用、应酬费、员工薪酬、人力资源管理费用等等，它只占公司成本很小的比例，大概在2%左右，甚至更小。

@#@但是这2%的费用会对其他98%的成本产生重大影响，必须重视。

@#@@#@ @#@@#@2.做一个小气的管理者@#@一个企业应当提倡小气的管理，这里说的“小气”是指小处不可随便，很多公司往往就是因为对待一些小事很随便，在员工心中造成“用什么都没关系”的印象，结果导致成本直线上升。

@#@@#@ @#@@#@【案例一】@#@一家企业的产品销量很好，算得上是一线品牌，因此企业的收入很不错。

@#@老板很高兴，于是就提高员工们的福利，像打车费等都给报销，而且每当一个项目完成，不但给员工们发奖金，还组织出去旅游，结果所有的员工都有这么一个感觉，那就是我们公司很有钱，所以在日常的开销中不妨大方一点，甚至在做项目的时候，对施工单位的钱款问题也放得很松。

@#@这样一点一滴地积累起来，到年底一算账，发现公司的成本比市面上要高出8%到10%，公司的纯利润很低。

@#@其实公司的管理费用不算高，打的费、应酬费、旅游费总共加起来也没有多少，但是因此给员工带来的错误理念对公司的损害却非常大。

@#@@#@ @#@@#@【案例二】@#@有一位公司的董事长人很好，员工们都很尊敬他，但是大家一起出去吃饭的时候都不敢点菜，原来谁点菜点多了，董事长就会批评他浪费，如果菜少了也要挨批评。

@#@这位董事长管理公司也是如此，所以这家公司的成本控制得非常好，没有员工敢大手大脚地花钱，整个公司提倡小气化管理、低成本管理。

@#@@#@ @#@@#@3.向优秀的人力资源管理要利润@#@很多公司都有富余的员工，一些老总不以为然地说：

@#@“没事，不就是多养一两个人嘛，每个人几千块钱的工资也没多少，这样也好有个备用的。

@#@”事实上，富余员工的出现不仅会增加公司的成本开销，更严重的是会影响公司的整体工作效率，影响公司的氛围，如果一个公司里其他员工都在忙碌的工作，有几个人无所事事、游手好闲、晃来晃去，那么势必对其他忙碌的员工产生影响，有的员工就会想“为什么大家拿着一样的工资，我每天这么忙，他却那么轻松”？

@#@@#@一位企业家说，“我到公司里去巡视一遍，只要看到有人在打游戏，或者在聊天，那么我就知道这里人肯定是多了，要马上裁员。

@#@”我们说要向优秀的人力资源管理要利润，就是要在人员安排上做到简单化，做到人尽其责。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@著名的房地产大腕潘石屹说过这么一句话，“我们能做到简单就做简单，能少用人就少用人”，因为他觉得员工太多不仅开销大，而且要反复的管理，非常复杂，所以他提倡简单管理。

@#@@#@ @#@@#@4.做一个大气的管理者@#@一些企业的老总认为培训没有什么实际作用，培训师说得天花乱坠，但是员工们实际操作起来却很难，因此他们不愿意花钱去给员工培训。

@#@事实上，企业应该向优秀培训和咨询管理顾问要利润，他们不仅能提高公司的整体水平，而且通过培训还能够帮助公司员工提高实战水平，培训的效果不仅仅在当时，更体现在长远的影响，作为企业的老总不仅要看到眼前的利润，还要看到长远的利润，不仅要做一个“小气”的管理者，还要做一个“大气”的管理者，“该花的就应该花”。

@#@@#@ @#@@#@【案例】@#@某市有一个高档住宅区，这个小区分为A、B、C三个区，A区是别墅，B区是阳光洋房，C区是公寓，小区的景观做得非常好。

@#@很多人看重了小区的景观和整体环境，因为A区别墅太贵，于是就选择了C区公寓，这样同样也可以享受小区的美景。

@#@可是交房的时候购买C区的业主发现自己所得到的实际景观比当初房地产公司承诺的差了很多，原来房地产公司为了省钱，把原本用于C区景观建设的1200万元预算削减到600万元，业主们当然不答应，结果闹得沸沸扬扬，最后房地产公司又不得不拿出600万元来弥补。

@#@这个项目为了节约削减了承诺的建设资金，导致业主不满、项目和公司的声誉受损，最后公司削减的资金还是要花出去。

@#@@#@可见，我们既要当一个小气的管理者，在必要的时候也要做一个大气的管理者，如何在大气和小气之间把握好尺度，这就是房地产老总需要认真思考的问题。

@#@@#@ @#@@#@【自检2-1】@#@关于公司成本和利润的问题，下面有两种截然不同的意见，哪个对？

@#@@#@A：

@#@成本要严格控制，能省则省，不能省也要省，只有提倡低成本管理才能获得更多的利润。

@#@@#@B：

@#@利润不是靠省出来的，而是靠赚出来的，在小事上太计较就做不了大事，因此该花的就要花，员工们花得多一点也没关系。

@#@@#@支持A的意见，节流是企业管理者通过严格的内部管理就可以控制的，它与开源一样重要。

@#@@#@第三讲利润与成本的管理误区（下）@#@ @#@@#@大成本管理观念的提出@#@ @#@@#@彼得·@#@德鲁克说过一句非常经典的话，“在企业内部，我只看到成本！

@#@”@#@对房地产公司来说，最大的成本是土地费用和建安成本，此外还有一些直接和间接费用。

@#@房地产企业的竞争优势一般来说有两种：

@#@第一种是大家都很熟悉的品牌竞争；@#@第二种就是成本的竞争。

@#@一个房地产企业要做到持续创新，不断超越自己是比较困难的，能够达到这种高度的企业可以说是凤毛麟角。

@#@但是大多数企业都能够把握自己管理的优势，大幅度地降低成本，也就是说，在开发相同品质的楼盘的基础上，如果自己的成本比其他楼盘低，那么就能够取得竞争的优势。

@#@所以房地产企业导入全员全过程成本管理具有非常重要的意义。

@#@@#@房地产企业运作一个楼盘项目一般分为五个阶段，分别是购买土地阶段、产品策划定位阶段、设计阶段、施工阶段以及竣工交付阶段，如下图3-1所示。

@#@@#@图3-1房地产企业楼盘项目的运行操作流程图@#@大多数房地产企业对工程造价的管理仅仅停留在竣工项目的财务核算和竣工结算上。

@#@虽然部分企业已经提前到施工阶段的招投标管理以及预算的编制，但是也仅仅只注重于施工阶段的造价确认与控制。

@#@可以说目前国内的房地产企业对施工阶段以及竣工交付阶段的成本管理关注得比较多，对于其他阶段则没有重视，这种管理方法属于“事后控制”。

@#@@#@事实上在整个流程体系中，土地购买阶段、产品策划定位阶段以及设计阶段的成本控制占所有成本控制中的绝大部分。

@#@以设计阶段为例，它几乎占成本控制80%的比例。

@#@这个阶段的成本控制一般交给企业以外的机构，比如策划公司、设计单位来完成，由于沟通、思考方式、所处位置不同等因素的影响，策划公司和设计单位做出来的东西难免有些会与房地产企业的目标不一致，因此我们提倡要从“事后控制”转为“事前、事中控制”，通过全员全过程管理来实现低成本的目标。

@#@@#@ @#@@#@全面成本管理与传统成本管理的综合对比@#@ @#@@#@1.全面成本管理与传统成本管理区别@#@全面成本管理是全动态的、全过程的、事前的、有抵抗风险能力的、使用复合型人才的管理模式。

@#@传统造价部门就是在房地产公司中成立一个造价部，有的房地产公司甚至没有专门的造价部，而是把造价部与工程部合并在一起，其管理是局部的、静态的、事后管理、无抵抗风险能力、使用普通造价人才的管理模式。

@#@@#@ @#@@#@表3-1全面成本管理与传统成本管理对比表@#@全面成本管理@#@传统成本管理@#@全过程@#@局部@#@动态@#@静态@#@事前@#@事后@#@有抵抗风险能力@#@无抵抗风险能力@#@复合型人才@#@普通专业人才@#@ @#@@#@【案例】@#@一个房地产公司一位造价工程师要退休了，临走前他去找公司老总，说：

@#@“老总，我觉得公司给我的退休补偿金太少了。

@#@”老总说：

@#@“公司除了按照制度给你发补偿金外，还多发了三个月的工资，已经很不错了，你怎么还说太少了？

@#@”造价工程师说：

@#@“我在公司做了这么多年，为公司节约的资金至少上亿了。

@#@”老总说：

@#@“你这么想是不对的，你的工作属于传统造价管理的事后部分，你的职责就是把高出预算的部分减到预算之内，这是你的工作，如果你没有控制到这个水平那就是失职。

@#@”造价工程师听了老总的话，也接受了这个观点。

@#@@#@ @#@@#@2.全面成本管理与传统成本管理的造价控制力度对比@#@全面成本管理与传统成本管理的另一个重要区别表现在对造价的控制力度方面。

@#@从表3-2可以看出，全面成本管理在购买土地、策划、设计阶段的控制率非常高，而传统造价几乎没有控制力度；@#@在施工阶段和竣工阶段，全面成本管理是主动控制，而传统造价管理则是被动管理。

@#@@#@ @#@@#@表3-2全面成本管理与传统成本管理的造价控制力度对比表@#@ @#@@#@全面成本管理@#@传统成本管理@#@购买土地@#@35%-100%@#@0@#@策划与产品定位@#@75%-95%@#@0@#@设计阶段@#@35%-75%@#@0@#@施工阶段@#@5%-35%@#@5%-35%@#@竣工阶段@#@0-5%@#@0-5%@#@评估@#@主动@#@被动@#@案例总结@#@减少成本10%以上@#@0@#@ @#@@#@3.全面成本管理与传统成本管理的效果分析@#@传统成本管理常常会出现“三超”现象，即概算超估算、预算超概算、结算超预算，而全面成本管理能够有效地避免这种情况发生。

@#@因为全面成本管理把投资的估算、设计的概算、施工图的预算和竣工的结算等都控制在既定目标之内。

@#@@#@ @#@@#@表3-3全面成本管理与传统造价管理效果分析表@#@ @#@@#@成本@#@管理@#@设计@#@预算@#@施工图@#@概算@#@竣工@#@结算@#@经济@#@效果@#@抗风险@#@能力@#@全面造价@#@管理@#@有@#@>@#@ @#@@#@>@#@ @#@@#@有@#@达到预期@#@经济效果@#@强@#@传统造价@#@管理@#@无@#@<@#@ @#@@#@<@#@ @#@@#@有@#@无法预测@#@经济效果@#@弱@#@ @#@@#@全面成本管理的作用——案例分析@#@ @#@@#@总之，全面成本管理具有无穷的魅力，它能够帮助企业降低成本，获取比同行同类产品相对较低的成本，从而取得成本优势。

@#@@#@我们用案例来具体说明：

@#@@#@ @#@@#@1.【案例一】@#@一个小区的规划设计总建筑面积是153622平方米，地下41430平方米，地上112192平方米，容积率2.46，车位819个，这是由设计院根据当前流行私家车的趋势，按照1：

@#@1.18的比例来配置小区的车位，但是实际上因为这个小区房位于一个中等城市，这个城市的经济没有北京、上海等城市发达，它的私家车发展也没有想象中的多，所以并不需要那么多的车位。

@#@由于造价部的及时介入，根据市场调研的结果，把车位的配比率由1：

@#@1.18改为1：

@#@0.6，经过这样的修改之后，工程修改以后不仅避免了车库积压，而且减少成本如下：

@#@土方、桩基、地下室、支护等，共节约了工程费用4256万元。

@#@此外，估计工期缩短至少3个月，相当于提前了3个月开盘销售，可以说这是非常成功的范例。

@#@@#@ @#@@#@表3-4小区项目技术经济指标对比表@#@序号@#@名称@#@修改前@#@修改后@#@修改后与修改@#@前的比较@#@1@#@总建筑面积@#@153622m2@#@134790m2@#@减少18832m2@#@2@#@地下建筑面积@#@41430m2@#@22509m2@#@减少18921m2@#@ @#@@#@序号@#@名称@#@修改前@#@修改后@#@修改后与修改@#@前的比较@#@3@#@地上建筑面@#@112192m2@#@112192m2@#@不变@#@4@#@容积率@#@2.46@#@2.46@#@ @#@@#@5@#@绿化率@#@2.46@#@2.33@#@下降7%@#@6@#@总户数@#@30%@#@37%@#@ @#@@#@7@#@停车数量@#@819@#@406@#@减少413车位@#@ @#@@#@【案例分析】@#@这个案例告诉我们，全面成本管理决定经济效果。

@#@通过投资估算，进行成本与收入的经济效果分析，确定建设项目的最佳方案，同时也决定了投资者的命运，使投资者提前看到了投资的结果。

@#@通过全面成本管理，指导项目的策划与定位，确定最佳的建设方案，获得最佳经济效果。

@#@因此，成本管理对项目的策划与定位具有决定作用。

@#@@#@ @#@@#@2";i:

14;s:

18714:

"投资学题库及答案@#@《投资学》（第四版）练习题@#@第1章投资概述习题@#@一、单项选择题@#@1、下列行为不属于投资的是（）。

@#@C@#@A.购买汽车作为出租车使用B.农民购买化肥@#@C.购买商品房自己居住D.政府出资修筑高速公路@#@2、投资的收益和风险往往（）。

@#@A@#@A.同方向变化B.反方向变化@#@C.先同方向变化，后反方向变化D.先反方向变化，后同方向变化@#@二、判断题@#@1、资本可以有各种表现形态，但必须有价值。

@#@（）√@#@2、证券投资是以实物投资为基础的，是实物投资活动的延伸。

@#@（）√@#@3、从银行贷款从事房地产投机的人不是投资主体。

@#@（）×@#@@#@三、多项选择题@#@1、以下是投资主体必备条件的有（）ABD@#@A．拥有一定量的货币资金B．对其拥有的货币资金具有支配权@#@C．必须能控制其所投资企业的经营决策D．能够承担投资的风险@#@2、下列属于真实资本有（）ABC@#@A．机器设备B．房地产C．黄金D．股票@#@3、下列属于直接投资的有（）AB@#@A．企业设立新工厂B．某公司收购另一家公司60%的股权@#@C．居民个人购买1000股某公司股票D．发放长期贷款而不参与被贷款企业的经营活动@#@四、简答题@#@1、直接投资与间接投资@#@第2章市场经济与投资决定习题@#@一、单项选择题@#@1、市场经济制度与计划经济制度的最大区别在于（）。

@#@B@#@A.两种经济制度所属社会制度不一样B.两种经济制度的基础性资源配置方式不一样@#@C.两种经济制度的生产方式不一样D.两种经济制度的生产资料所有制不一样@#@2、市场经济配置资源的主要手段是（）。

@#@?

@#@D@#@A.分配机制B.再分配机制C.生产机制D.价格机制@#@二、判断题@#@1、在市场经济体制下，自利性是经济活动主体从事经济活动的内在动力。

@#@（）√@#@2、产权不明晰或产权缺乏严格的法律保护是造成市场失灵的重要原因之一。

@#@（）×@#@@#@3、按现代产权理论，完整意义上的产权主要是指对一种物品或资源的支配使用权、自由转让权以及剩余产品的收益权。

@#@（）×@#@@#@四、简答题@#@1、市场失灵、缺陷@#@第3章证券投资概述习题@#@一、单项选择题@#@1、在下列证券中，投资风险最低的是（）A@#@A、国库券B、金融债券C、国际机构债券D、公司债券@#@2、中国某公司在美国发行的以欧元为面值货币的债券称之为（）B@#@A．外国债券B．欧洲债券C．武士债券D．扬基债券@#@3、中央银行在证券市场市场买卖证券的目的是（）D@#@A、赚取利润B、控制股份C、分散风险D、宏观调控@#@4、资本证券主要包括（）。

@#@C@#@A、股票、债券和基金证券B、股票、债券和金融期货@#@C、股票、债券和金融衍生证券D、股票、债券和金融期权@#@5、有价证券是的一种形式。

@#@（）B@#@A、商品证券B、虚拟资本C、权益资本D、债务资本@#@6、股票实质上代表了股东对股份公司的（）。

@#@D@#@A、产权B、债券C、物权D、所有权@#@7、债券具有票面价值，代表了一定的财产价值，是一种（）。

@#@B@#@A、真实资本B、虚拟资本C、财产直接支配权D、实物直接支配权@#@二、多项选择题@#@1、股票的特征是（）ABC@#@A．流动性B．风险性C．收益性D．可偿还性@#@2、证券投资应遵循的原则有（）ABCD@#@A．分散投资原则B．效益与分险最佳结合原则@#@C．责任自负原则D．理智投资原则@#@三、判断题@#@1、债券是有期投资，股票是无期投资。

@#@（）√@#@2、我国的B股是指以人民币标明股票面值，在境内上市，供境内人以美元购买。

@#@（）×@#@@#@3、债券的票面要素有票面价值、偿还期限、利率、债券发行者名称四个因素，它们必须在实际的债券上印制出来。

@#@（）×@#@@#@4、在我国目前，政府债券的发行者一定是中央政府，而不能是地方政府。

@#@（）√@#@四、简答题@#@1、股票的种类@#@2、股票、债券的联系与区别@#@第4章证券市场及其运行习题@#@一、单项选择题@#@1、道?

@#@琼斯工业股价平均数是采用（）家公司的股票计算出来的。

@#@B@#@A、15B、30C、255D、500@#@2、中国证券市场逐步规范化，其中发行制度的发展（）。

@#@B@#@A、始终是审批制B、由审批制到核准制C、始终是核准制D、由核准制到审批制@#@3、为了确保股票发行审核过程中的公正性和质量，中国证监会成立了（），对股票发行进行复审。

@#@A@#@A、股票发行审核委员会B、证券业协会C、交易所监督部D、证券登记机构@#@4、公募增发是指上市公司以向_______方式增资发行股份的行为。

@#@（）A@#@A、社会公开募集B、向老股东发行C、公众配售D、老股东配售@#@5、上市公司配股时必须符合的条件之一，最近3个完整会计年度的净资产平均在以上。

@#@（）A@#@A、10%B、6%C、7%D、11%@#@6、证券交易的特征主要表现为（）。

@#@B@#@A、流动性、安全性和收益性B、流动性、收益性和风险性@#@C、流动性、安全性和风险性D、收益性、安全性和风险性@#@7、我国上海证券交易所和深圳证券交易所均实行（）。

@#@A@#@A、会员制B、公司制C、契约制D、合同制@#@8、我国上海证券交易所的A股例行日交割是指交割日为（）。

@#@B@#@A、当日B、次日C、第三日D、第四日@#@二、多项选择题@#@1、下列因素会影响发行价格的是（）。

@#@ACD@#@A、投资者的偏好B、未来再次发行股票的可能性C、发展潜力D、净资产@#@2、证券交易的种类包括（）ABCD@#@A、股票交易B、认股权证交易C、可转换债券交易D、金融期货交易@#@3、我国证券交易所证券竞价成交的基本原则是（）AB@#@A、价格优先B、时间优先C、委托优先D、数量优先@#@4、确定股票发行价格的方法有（）。

@#@ABCD@#@A、协商定价法B、市盈率法C、竞价确定法D、净资产倍率法@#@三、判断题@#@1、证券市场与货币市场关系密切，证券市场是货币市场上资金的需求者。

@#@（）√@#@2、证券发行人是指为筹措资金而发行债券、股票等证券的政府及其机构、金融机构、公司和企业。

@#@（）√@#@3、会员制证券交易所是以营利为目的的。

@#@（）×@#@@#@4、股票的发行必须做到同股同权，因此发起人股与普通投资者购买的股票不会有任何不同。

@#@（）×@#@@#@14、从时间发生及运作的次序来看，是先交割、交收，后清算。

@#@（）×@#@@#@四、简答题@#@1、证券一级市场与二级市场的联系及其区别有哪些？

@#@@#@2、股票发行价格的决定方法@#@第5章无风险证券的投资价值习题@#@一、选择题@#@1、当名义利率未10%，而通货膨胀率为6%时，实际利率为（）。

@#@A@#@A、4%B、3.8%C、16%D、3%@#@2、某一年期无息票债券的面值为100，发现价格为93.45，该债券给投资者的到期收益率为（）。

@#@B@#@A．6.45%B．7%C．8%D．6%@#@二、计算题@#@1、某债券面值100元，票面年利率6%，2000年1月1日发行，2005年1月1日到期，复利计息，一次还本付息。

@#@投资者于2002年1月1日购买该券，期望报酬率为8%，该债券的价值评估为多少？

@#@@#@2、设某债券面值100元，年利率10%，2000年1月1日发行，2007年1月1日到期，单利计息，每年付息一次，到期还本。

@#@投资者每年将利息按复利进行再投资。

@#@投资者于2005年1月1日购买该券，期望报酬率为12%（单利），其价值评估为：

@#@@#@1、简述货币时间价值的两种表示方式及相互关系@#@第6章投资风险与投资组合习题@#@一、单项选择题@#@1、美国“9·@#@11”事件发生后引起的全球股市下跌的风险属于（）A@#@A.系统性风险B.非系统性风险C.信用风险D.流动性风险@#@2、现代投资组合理论的创始者是（）A@#@A.哈里.马科威茨B.威廉.夏普C.斯蒂芬.罗斯D.尤金.珐玛@#@3、反映证券组合期望收益水平和单个因素风险水平之间均衡关系的模型是（）A@#@A.单因素模型B.特征线模型C.资本市场线模型D.套利定价模型@#@二、多项选择题@#@1、马科威茨模型的理论假设主要有（）ABCD@#@A.证券收益具有不确定性，其概率分布服从于正态分布B.证券收益具有相关性@#@C.投资者是不知足的和风险厌恶的D.投资者都遵循主宰原则@#@2、夏普单指数模型的假设条件包括（）ACD@#@A.证券的收益率与某一个指标间具有相关性B.市场上不存在套利现象@#@C.投资者是风险厌恶型的D.所有证券彼此不相关@#@三、判断题@#@1、市场风险是指证券市场价格上升与下降的变化带来损失的可能性。

@#@（）√@#@2、企业的经营风险属于市场风险。

@#@（）×@#@@#@3、在一般情况下，证券的风险溢价与风险程度成正比。

@#@（）√@#@4、投资组合中成分证券相关系数越大，投资组合的相关度高，投资组合的风险就越小。

@#@（）×@#@@#@四、计算题@#@1、计算组合的期望收益率@#@证券名称@#@组合中的股份数@#@每股初始市价@#@每股期末期望值@#@A@#@100@#@40@#@46.48@#@B@#@200@#@35@#@43.61@#@C@#@100@#@62@#@76.14@#@解答提示：

@#@@#@先求出权重。

@#@再计算每个证券的收益率。

@#@最后加权平均。

@#@@#@四、简答题@#@1、风险的种类@#@2、风险厌恶型投资者无差异曲线的特点@#@3、何为资产组合的效率边界？

@#@如何求得效率边界@#@第7章证券市场的均衡与价格决定习题@#@一、单项选择题@#@1、根据CAPM模型，进取型证券的贝塔系数（）D@#@A、小于0B、等于0C、等于1D、大于1@#@2、如果投资者能够构造一个收益确定、无额外风险的资产组合，就出现了套利机会。

@#@这样的组合具有（）。

@#@B@#@A、正投资B、零投资C、负投资D、以上各项均不正确@#@3、APT与CAPM的不同之处在于（）。

@#@D@#@A、更重视市场风险B、把分散投资的重要性最小化了@#@C、认识到了多个非系统风险的因素D、认识到了多个系统性因素@#@4、如果你相信市场的有效性达到了（）形式，你会觉得股价反映了所有相关的信息，包括那些只提供给内幕人士的信息。

@#@B@#@A、半强式B、强式C、弱式D、无效@#@5、有效市场的支持者认为技术分析家（）。

@#@D@#@A、应该关注公司基本面B、应该关注阻力@#@C、应该关注支撑水平D、所作的工作在浪费时间@#@三、判断题@#@1、贝塔值为零的股票的预期收益率为零。

@#@（）×@#@@#@2、CAPM模型表明，如果要投资者持有高风险的证券，相应地也要更高的回报率。

@#@（）×@#@@#@3、通过将0.75的投资预算投入到国库券，其余投向市场资产组合，可以构建贝塔值为0.75的资产组合。

@#@（）×@#@@#@四、简答题@#@1、有效证券市场的含义@#@2、有效市场的分类及其主要内容@#@3、简述资本资产定价模型与资产组合模型的联系与区别@#@第8章证券投资分析习题@#@一、单项选择题@#@1、当政府采取强有力的宏观调控政策，紧缩银根，则（）D@#@A.公司通常受惠于政府调控，盈利上升B.投资者对上市公司盈利预期上升，股价上扬@#@C.居民收入由于升息而提高，将促使股价上涨D.公司的资金使用成本增加，业绩下降@#@2、耐用品制造业属于（）B@#@A.增长型行业?

@#@B.周期型行业C.防守型行业?

@#@D.衰退型行业@#@3、政府实施管理的主要行业应该是（）C@#@A.所有的行业B.大企业@#@C.关系到国计民生基础行业和国家发展的战略性行业D.初创行业@#@4、最能反映公司给股东带来回报的指标是（）C@#@A、资产收益率B、销售利润率B、净资产收益率D、每股收益@#@5、净利润额与公司发行在外普通股总数的比值表示（）D@#@A、资产收益率B、销售利润率B、每股股利D、每股收益@#@6、处于（）的产品其证券价格总体呈上升趋势。

@#@B@#@A、开创期B、扩张期C、稳定期D、衰退期@#@7、考虑上市公司所在地区的自然资源、基础设施协作配套条件等是基于（）优势分析。

@#@c@#@A、产品B、技术C、区位D、行业@#@8、考虑上市公司品牌知名度、市场占有率等是基于（）优势分析。

@#@A@#@A、产品B、技术B、区位D、行业@#@9、有A、B、C、D四只股票，其月底收市价分别为7.95元、6.84元、4.98元、8.02元，每股盈利分别为0.64元、0.52元、0.38元、0.58元，如果只能选择一只股票，则最可能的选择是（）股票。

@#@A@#@A．AB．BC．BD．D@#@二、多项选择题@#@1、技术分析的主要假设前提是（）ABC@#@A．市场行为能反映一切信息B．价格呈趋势形态变化@#@C．历史经常重演D．任何证券都有内在价值@#@2、技术分析的基本要素是：

@#@（）ABCD@#@A．价格B．成交量C．时间D．空间@#@3、基本分析与技术分析的主要区别在于（）ABCD@#@A、两者的思维方式不同B、两者的理论假定前提不同C、两者的研究对象和方向不同@#@D、两者的分析手段不同@#@4、利率影响证券价格的直接原因有（）。

@#@ABC@#@A、利率的升降影响证券的预期收益B、利率的升降影响证券的需求@#@C、利率的升降影响信用交易的规模D、利率的升降影响货币供应量@#@三、判断题@#@1、从理论上说，股票的内在价值一般与市场利率呈反向变化关系。

@#@（）√@#@2、股票的价格是其本身价值的体现。

@#@（）×@#@@#@3、市盈率模型可直接应用于不同收益水平的价格之间的比较分析。

@#@（）√@#@四、计算题@#@1、假定某普通股，面值1元，基年盈利0.50元/股，盈利成长率为5%，股利支付率85%，折现率为10%，则其评估价值为多少？

@#@@#@2、假设A为成长型股票，付息率50%，股利增长率为8%，折现率为10%，A股票的标准市盈率为多少？

@#@现实际每股市值为8.6元，每股净利0.5元。

@#@问是买进还是卖出该股票？

@#@@#@2、某普通股面值l元，每年获利0.08元，无风险资产的收益率6%，市场组合的平均收益率10%，该股票的贝塔系数为1.5。

@#@根据CAPM模型和零增长模型估算该股票的合理投资价值。

@#@@#@五、简答题@#@1、通货膨胀对证券市场的影响@#@2、利率政策对证券市场的影响@#@3、货币政策对证券市场的影响@#@第9章证券投资的非线性分析习题@#@一、单项选择题@#@1、在证券价格升高时买进证券、在价格下跌时卖出证券的行为被称为（）。

@#@C@#@A、增持效用B、价格压力效应C、正反馈效应D、空间创造效应@#@2、证券市场的价格泡沫现象可用（）来解释。

@#@A@#@A．正反馈交易B．套利交易C．信用交易D．期权交易@#@3、投资者往往对亏损股票有较强的惜售心里，继续持有亏损股票；@#@相反在盈利面前人们又愿意较早卖出股票，这属于投资者的（）心里现象。

@#@B@#@A．过度自信B．损失规避C．后悔规避D．盲目乐观@#@三、判断题@#@1、噪声交易者容易对影响未来股息的新闻做出过度反应，容易追随风潮和狂热。

@#@（）√@#@2、在现实中，大多数投资者会等着确认信息，在市场趋势不十分明显时不会做出反应。

@#@（）√@#@第10章衍生证券投资习题@#@一、单项选择题@#@1、美式看涨期权允许持有者（）。

@#@B@#@A．在到期日或到期日前卖出标的产品B．在到期日或到期日前购买标的产品@#@C．在到期日卖出标的产品D．以上均不对@#@2、美式看跌期权允许持有者（）。

@#@C@#@A．在到期日或到期日前以执行价格购买某种产品B．随着股价的上升而获得潜在的利润@#@C．在到期日或到期日前以执行价格卖出某种产品D．以上均不对@#@三、判断题@#@1、期货交易的风险比股票现货交易的风险更大。

@#@（）√@#@四、简答题@#@1、什么是金融衍生工具@#@2、期权价值的影响因素有哪些？

@#@@#@3、金融衍生工具的功能有哪些？

@#@@#@第11章证券投资组合管理习题@#@一、单项选择题@#@1、进行证券组合管理，最先需要确定的是（）C@#@A.证券组合的构建B.证券组合业绩的评估C.证券组合目标的决定D.证券组合的调整@#@2、基本目标是经济收入最大化的投资组合类型是（）投资组合C@#@A.避税型B.增长型C.收入型D.收入-增长型@#@3、某投资者在进行证券组合时以市场有效理论为依据，追求平均利润，属于（）。

@#@C@#@A.积极型B.冒进型C.消极型D.混合型@#@4、某投资者在进行证券组合时以市场无效理论为依据，追求超额利润，属于（）。

@#@A@#@A.积极型B.稳健型C.消极型D.混合型@#@二、多项选择题@#@1、证券投资组合的构建原则有（）ABC@#@A.安全性原则B.流动性原则C.收益性原则D.多样化原则@#@2、证券组合管理的基本步骤包括（）ABCD@#@A.证券组合目标的决定B.证券组合的构建@#@C.证券组合的调整D.证券组合业绩的评估@#@3、按照管理风格的不同，证券组合可分为（）CD@#@A.自上而下的投资组合B.自下而上的投资组合@#@C.积极型投资组合D.消极型投资组合@#@三、判断题@#@1、增长型投资组合与收入型投资组合的差别，主要是对投资工具提供收益的时间上有不同的要求。

@#@（）√@#@2、评价经营效果并非仅比较一下收益率就行了，还要衡量证券组合所承担的风险。

@#@（）√@#@四、计算题@#@1、有A、B两种投资组合，A组合期望收益率25%，标准差2；@#@B组合组合期望收益率20%，标准差1.5。

@#@假设市场无风险收益率6%。

@#@请评估选择哪种投资组合。

@#@@#@提示：

@#@（rp-rf）/σp@#@";i:

15;s:

27722:

"大班语言《夸夸自己和别人》@#@大班语言《夸夸自己和别人》@#@设计意图：

@#@@#@在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。

@#@培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很大一部分却在家长、幼儿园的共同培养下自信心膨胀，只会看到自己的优点，却看不到别人的优点，甚至去取笑别人。

@#@因此，我设计了本次活动《夸夸自己和别人》，通过理解故事，让幼儿感受被取笑的小动物的心情，从而认识到在看到自己优点的同时，也应该看到别人的优点，不应该取笑别人，并通过改编故事角色的对话，夸夸身边的同伴和亲人等一系列的环节，让幼儿学会在别人的身上找出优点，同伴间能够做到互相欣赏，互相鼓励。

@#@@#@活动目标：

@#@@#@⒈理解故事，进一步了解作品中动物的特点。

@#@@#@⒉知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点，不取笑别人。

@#@@#@⒊让幼儿学会夸奖自己和别人。

@#@@#@活动准备：

@#@@#@⒈背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。

@#@@#@⒉录音机、音乐《朋友，你好》的磁带@#@活动过程：

@#@@#@㈠引导幼儿讨论动物的优点@#@⒈师：

@#@“小朋友们好，今天张老师请来了几个动物朋友。

@#@我们一起来看看都有谁？

@#@（教师依次出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁）小朋友最喜欢哪位动物朋友？

@#@为什么？

@#@（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答）@#@㈡听故事，理解故事内容。

@#@@#@⒈师：

@#@“刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。

@#@动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的！

@#@@#@⒉教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问：

@#@@#@①故事里小猴是怎么夸自己的？

@#@（请幼儿用动作表演猴子的动作）@#@②那小猴又是怎么取笑狗熊的？

@#@@#@③狗熊听了，心里会觉得怎么样？

@#@他是怎么夸奖自己的？

@#@又是怎么取笑大象的？

@#@@#@④大象听了高兴吗？

@#@他是怎么夸自己的？

@#@又是怎么取笑蚂蚁的？

@#@@#@⑤小蚂蚁是怎么说的呢？

@#@@#@⑥他们在看到自己优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗？

@#@为什么？

@#@@#@⒊教师小结：

@#@对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人，可不能取笑别人。

@#@@#@㈢幼儿改编故事@#@⒈师：

@#@小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。

@#@你们帮他们想想该怎么说？

@#@我帮小猴想了一句：

@#@“我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！

@#@”@#@⒉幼儿依次改编狗熊、大象、蚂蚁的发言。

@#@@#@㈣夸夸自己和别人@#@⒈先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事？

@#@再请另一位小朋友来夸自己和前面那位小朋友。

@#@@#@⒉请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。

@#@@#@⒊请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。

@#@@#@㈤结束部分：

@#@@#@⒈师：

@#@“小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点，我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞，再去发现发现自己和好朋友身上的优点”。

@#@（幼儿自由找朋友跳舞）@#@⒉师：

@#@好了，我们一起到外面去，看看其他小朋友都有什么优点吧！

@#@@#@附@#@故事《夸自己》@#@有一天，猴子、狗熊、大象、蚂蚁聚在一起，它们都在夸自己。

@#@@#@猴子说：

@#@“我可棒了，我长得和人很像，和人一样聪明，还比人多了一条漂亮的长尾巴，我还会爬树，还会荡秋千。

@#@你们瞧狗熊，他真难看，长得肥肥胖胖，又蠢又笨的。

@#@”@#@狗熊说：

@#@“什么呀，我可一点都不笨，我虽然长大胖，可是我的力气很大，我能搬运许多许多东西，举重比赛我总得冠军。

@#@你们瞧瞧大象，大象的身子那么大，可是它的尾巴那么短，那么小，好象长了一条猪尾巴，大象的耳朵也太大了，鼻子简直长的不像样子。

@#@”@#@大象听了很不高兴，他生气地说：

@#@“谁说我的鼻子难看，我的鼻子会喷水，会浇花，幼儿园的小朋都很喜欢我，都请我去当滑滑梯呢！

@#@你们瞧瞧小蚂蚁吧！

@#@小蚂蚁长的这么小，什么也不会干！

@#@”@#@小蚂蚁听了很不服气地说：

@#@“你说的不对，人人都夸我虽然小，可是很勤劳，最能干了。

@#@你们看看，猴子多难看！

@#@它说自己长的像人，人的身上可没有那么长的毛，还有那么难看的红屁股，人也没有啊！

@#@”@#@小动物们都夸奖了自己，取笑了别人，谁也不服谁，就各自回家了。

@#@@#@[幼儿园大班主题教案]“神秘非非”@#@一、主题选定@#@去冬以来，一种极具流行的疾病“SARS”正在全世界范围内悄悄传播开来，所有人的生活都发生了巨大的变化，就连这一群人小鬼大的孩子们似乎也感觉到了生活的异常，终于有一天，陈可小朋友问我：

@#@“焦老师，我们的玩具怎么都被泡起来了呀?

@#@”可可的问题就像一根导火索，引来了孩子们无数个问题：

@#@“老师，我们班上的小朋友怎么有好多都没来上幼儿园呢？

@#@”“老师，我们怎么每天早上来都要泡手呢？

@#@”“老师，我在路上看到好多人都戴着口罩，妈妈也非让我戴上不可·@#@·@#@·@#@”这时的我突然意识到，这正是孩子们自己所想，所要了解和知道的，而且和孩子们对这些问题，对生命的认识进行深入的探讨也是很有价值的。

@#@于是，由孩子们自己生成的主题系列活动“神秘非非”就这样诞生了。

@#@@#@二、活动理念@#@在《新世纪幼儿园主题探究课程》的理论基础上，我们结合了本园科研课题《幼儿园以游戏为基本活动》的理论思想，对生成性主题活动《神秘非非》进行了创造性地探究。

@#@在活动中，把游戏地主题精神与主题相关的、有社会文化内容的教育因素相结合起来，让幼儿在游戏的主题环境中与游戏化的活动中生动活泼积、极主动地学习。

@#@注重创设与主题相适应的游戏环境，提倡幼儿在游戏性的体验中建构知识经验，真正达到在“玩中学，学中玩”的教育目的。

@#@@#@三、活动结构图@#@神秘SARS--神秘非非@#@系列活动一：

@#@非非大王@#@主题名称活动内容建议目标活动准备实施策略@#@调查阶段神秘非非来了·@#@与父母共同收集有关SARS的资料·@#@师生共同布置SARS宣传栏·@#@观看有关SARS的影像资料·@#@丰富幼儿知识经验，激发幼儿的探索欲望·@#@家园互动，创设与主题适应的环境材料准备：

@#@·@#@和爸爸妈妈共同收集一切有关SARS的报刊或影像资料·@#@人体模型及正常人肺部X光片·@#@蜡烛和空瓶及已有知识经验准备·@#@通过父母的讲解和媒体的宣传，让孩子们对SARS病毒建立初步的了解环境准备：

@#@·@#@将各类宣传资料布置成一个小展厅，并将资料最后装订成册以供幼儿日常随时翻阅资源利用：

@#@·@#@社会媒体资源利用：

@#@通过媒体对SARS进行广泛大力的宣传，丰富孩子的知识经验·@#@家庭资源利用：

@#@与家长共同收集有关图片、影像等有关资料，和孩子共同讨论有关SARS的话题·@#@幼儿园资源利用：

@#@与幼儿园各部门工作人员（厨房、花房、门、房医务处）取得联系，以供幼儿参观了解家园合作：

@#@·@#@请家长配合幼儿园在家做好防非典工作，并在日常生活中注意培养孩子良好的生活为生习惯环境创设：

@#@·@#@创设与主题相适应的环境，拓展幼儿的知识面，使幼儿更准确了解SARS·@#@创设SARS宣传栏，宣传结束后装订成册，以供幼儿日常生活中随时翻阅观察：

@#@·@#@关注幼儿一日生活中的每一环节，将良好的生活卫生习惯真正贯彻落实到每一个孩子身上。

@#@展示：

@#@·@#@通过情景表演的方式，进一步巩固孩子们对SARS的了解@#@经验建构阶段我与非非·@#@绘画SRAS病毒·@#@游戏：

@#@找非非·@#@探究活动：

@#@会呼吸的肺·@#@探究活动：

@#@我们身体里的秘密·@#@谈话活动：

@#@它们并不可怕·@#@探究活动：

@#@SARS我不怕你·@#@调查活动：

@#@身边的人怎样预防SARS的·@#@初步了解、认识SARS的主要病征及其防治方法·@#@激发幼儿关注周围人、事、物的兴趣@#@表征体验阶段从我做起·@#@情景表演：

@#@非非来了，从我做起·@#@户外活动：

@#@多运动，防非典·@#@生活活动：

@#@做个讲卫生的好孩子·@#@儿歌：

@#@卫生拍手歌·@#@集体活动：

@#@全园大扫除·@#@了解必要的预防保健知,教幼儿懂得如何保护自己@#@小小宣传员·@#@向小班弟弟妹妹宣传有关防SARS的信息·@#@向家庭社区宣传有关防SARS的信息·@#@体验创造与成功的喜悦@#@我不怕·@#@歌曲：

@#@阳光总在风雨后·@#@情景短剧：

@#@抢救疑似非典病人·@#@生成活动：

@#@非非医院·@#@培养幼儿勇敢乐观的生活态度神秘SARS--神秘非非列@#@活动二：

@#@非非医院@#@主题名称活动内容建议目标活动准备实施策略@#@调查阶段可爱的白衣天使·@#@请家属中的医护工作者拍摄下医院里医护人员的工作情况·@#@观看一线医护人员救治非典病人工作情况的录像带·@#@认识医护人员，了解他们的工作情况，培养幼儿对医护人员的敬仰之情材料准备：

@#@·@#@医生护士制服，包括手术面罩、手套、脚套、防护服、防护镜及帽子·@#@医疗用品（听诊器、体温计、皮下注射器、血压计…）等小型安全复制品已有知识经验准备：

@#@·@#@有一定生病和看病的知识经验活动环境准备：

@#@·@#@室内室外布置好各个医疗区（发热门诊、隔离病房、注射室、挂号室、取药室、划价室）资源利用：

@#@·@#@家庭资源利用：

@#@充分发挥家庭中每个成员的力量，特别请家中家属是医护工作者的家长朋友为孩子提供第一手真实的材料·@#@幼儿园资源利用：

@#@请我园园医共同配合，指导孩子的活动家园合作：

@#@·@#@共同收集有关活动区材料，使活动顺利进行得到保障环境创设：

@#@·@#@创设相适应的环境，使幼儿能在一个真实的情景中游戏。

@#@观察：

@#@·@#@观察孩子活动中的表现，将目标层层递进，落实到每个孩子身上角色扮演：

@#@·@#@让孩子们在角色扮演的过程中，亲身体验和感知医护人员的辛苦和伟大，培养孩子们对医护人员的崇敬之情@#@经验建构阶段创建非非医院·@#@请园医配合，向孩子们讲解有关SARS的防治知识·@#@谈话活动：

@#@生病和看病的经验·@#@集体活动：

@#@师生共同商量“非非医院”病区的划分·@#@谈话活动：

@#@病区所需要的医疗设备和医疗用品·@#@角色游戏：

@#@我是小医生、小护士·@#@建构与主题相关的知识经验，丰富幼儿对非典有关信息的认识，进一步了解医护人员的工作情况@#@表征体验阶段表征游戏：

@#@非非医院·@#@操作活动：

@#@我来建构非非医院·@#@尝试游戏：

@#@非非医院

（一）·@#@角色游戏：

@#@我是合格的小医生、小护士操作活动：

@#@自制钱币，并为药品定价·@#@尝试游戏：

@#@非非医院

（二）·@#@操作活动：

@#@调整药价·@#@游戏：

@#@非非医院（三）（穿上自制的小医生小护士制服游戏）·@#@在游戏中体验医护人员的辛苦和乐趣·@#@培养幼儿之间的协作精神，促进孩子之间的友谊@#@四、活动部分@#@系列活动

（一）--“非非大王”@#@[活动一]认识“SARS”@#@孩子和父母亲共同收集有关SRAS资料，并和同伴间相互交流，共同了解SRAS就是非典型肺炎，它是一种不同于典型肺炎和一般感冒的可怕病症。

@#@@#@（在活动中，孩子们对SARS病毒有了较为清楚的认识，尤其是在共同收集资料的活动中，孩子们的积极性非常高，和爸爸、妈妈一起剪报，网上下载资料，共同拍摄照片，为家庭成员之间，孩子与孩子之间，教师与孩子之间形成了一个良好的互动空间，较为充分的发挥了幼儿的主动性）。

@#@@#@[活动二]SRAS病征

（一）通过孩子之间的观察交流，加之人体模型及正常人肺部X光片的辅助教学，使孩子们初步了解SARS病毒的病征。

@#@@#@·@#@生成活动：

@#@（一大早，雷雷就兴高采烈地拿着两张SARS病毒放大图片举给我看，不一会，图片就吸引了不少小朋友的注意力，于是，我随机将今天的活动做了调整，和孩子们共同研究起这神秘的SARS病毒来。

@#@孩子们都说，病毒像太阳公公，有的觉得中间的部分像眼睛，还有的说像花。

@#@于是我立刻提议：

@#@让咱们把所想象的SARS病毒画下来。

@#@孩子们大胆作画，富有创造力的他们有的画出了太阳似的病毒，有的则画出了大小不一花儿似的病毒。

@#@通过这次生成的活动，使孩子的兴趣得到了延续，在活动结束后，孩子们还指着一张画得特别大的“病毒体”说：

@#@“这个好象是大王呀！

@#@”于是最后经过大家的一致商量后决定将我们的活动“神秘SARS”改名为“神秘非非”。

@#@）@#@*（通过前一个环节绘画的认识，使孩子们初步了解了病毒的特征，为了使孩子进一步认识和了解SARS的特性，接着我便组织孩子们玩“找非非”的游戏。

@#@将孩子们事先画好的大小病毒藏在教室的任一角落，有孩子能看见地方，也有看不见的地方（如柜子下，床下），通过这两次的活动，使孩子更加清楚了SARS病毒的特性，知道它是无处不在的，也是我们眼所不能及的。

@#@@#@活动是孩子自己自发生成的，但活动怎样即满足孩子的主体性，又能挖掘到真正具有教育价值的东西，这就需要教师不切时机地引导和设计一定的游戏情景，真正的为教育服务。

@#@）@#@[活动三]SRAS病征及其传染途径

（二）@#@在活动中，大部分孩子都能运用已有经验，说出其症状，但很多孩子对“肺部阴影”这个词的概念似乎不能理解。

@#@于是，我首先利用人体结构模型，让孩子清晰的看到了肺的特征，接着又进行了燃烧的蜡烛实验，使孩子真实地看到了，当瓶子里没有空气后，燃烧的蜡烛就会熄灭，而肺是进行气体交换的地方，如果它被病毒入侵后，人没有氧起就会死，同时还利用了正常人的肺部X光片进行辅助讲解，让孩子知道当肺部被病毒入侵时，就会出现阴影，拍X光片就能知道并能对病人进行及早隔离。

@#@@#@[活动四]小插曲--它们并不可怕@#@·@#@生成活动：

@#@早上喧喧小朋友的妈妈找到我们说：

@#@“喧喧昨晚没敢独自一个人睡，说是白天看到了人的什么肺，而且还有黑呼呼的东西，这到底是怎么一回事呀？

@#@”听完妈妈说的，我们首先向他表示抱歉，并向她说明了原因。

@#@家长表示理解，并也提出了它的疑惑：

@#@“是不是对孩子讲得太深奥了呀？

@#@”@#@针对喧喧妈妈的反映，我又随机问了几个孩子，都说：

@#@是的，它（模型）很可怕，象鬼一样，还有那个黑呼呼的（X光片）也很吓人。

@#@看来，这种对孩子造成的恐惧心理已经远远大于孩子对非典的理解，何不把这种恐惧的理解与目前的状况相联系起来对孩子进行教育呢？

@#@于是我马上告诉孩子：

@#@“这个模型是假的，一点都不可怕，因为他们可是构成我们人的一部分呀，你们看，胃宝宝可以帮助我们消化食物，肺宝宝可以输送氧气……”。

@#@用这样一种拟人化的形式和孩子们讲起来，孩子们似乎轻松了很多，同时也对自己身体的内部构造产生了兴趣。

@#@这时，哲哲又问：

@#@“那黑黑的呢？

@#@”我笑着告诉孩子们：

@#@“那可是医生阿姨给肺宝宝照的像呀！

@#@”“那为什么是黑的呢？

@#@我们照的相片可是有颜色的呀？

@#@”我又解释道：

@#@“你们想，你们能看见你们的肺宝宝吗？

@#@”“不能”，“为什么呢？

@#@”“因为有身体遮住了？

@#@”“对呀，我们身体就像一个小房子，小房子没有门，没有窗，那会怎么样呢？

@#@”“哦，会是黑的。

@#@”@#@*（虽然了解人体构造是大班年龄段才接触的，但如果教师能多在讲解的语言上下功夫，及时考虑到本年龄段孩子的特点，这种尝试也并非不可。

@#@在这次活动中，信好我们能及时发现，及时的“补救”，及时消除了孩子恐惧心理和活动给孩子带来的负面影响。

@#@同时，在活动中对家长的困惑教师也要及时给予回应，要使家长真正了解活动的宗旨，活动的目的，活动真正的意义，使家长了解教育的新理念，新方法，使其真正参与到我们的活动中来）。

@#@@#@[活动五]我们不怕你--SARS@#@孩子们克服了这些所谓的“很可怕东西”的恐惧心理后，我给了孩子们及时的肯定，同时我也告诉他们：

@#@“你们都是勇敢的孩子，什么困难都不怕，可是，现在“非非”的到来，使很多人都很害怕，就像我们先前一样恐惧，怎么办呢？

@#@”“我告诉他们不怕非非，非非一点都不可怕，”“我们一起和它做斗争，”“@#@我们用消毒液杀死它……”@#@*（因为孩子们有了自己亲身的体验，所以能理解现在社会上人们对非典的恐惧是一种什么样的感觉，有了这种亲自的感受，孩子们都愿意积极的想出各种办法来对付“非非”，于是通过了一系列的园内采访和平日的观察，孩子们了解了各种防“非非”的有效方法，而且还近距离的感受到了自己周围人工作的辛苦，由此，引出了，“非非来了，从我做起的”活动。

@#@）@#@[活动六]情景表演@#@围绕“非非来了，从我做起”的主题，和孩子们进行了各种情景表演，在活动中孩子们表演的惟妙惟肖，是活动得到了升华。

@#@@#@[活动七]情景短剧--抢救非典疑似病人吴老师@#@（活动进行已有一周之久了，在谈话中，我发现孩子们对“非非”的兴趣似乎和我省人民对非典的恐惧心理一样，变得平淡了许多。

@#@）@#@活动开始，我很自然的带着孩子们进行着我们的讨论，这时，事先安排好的一出戏正即将上演了（请配班教师吴老师扮做一个有着非典症状的人）。

@#@活动顺利的进行着，这时，吴老师的几声咳嗽引起了我的注意，为了营造真实的氛围，我突然停止了我的讲话，并向吴老师的方向看去，随着我的表情和语言的变化，使所有的孩子也都和我一样，朝她看去，可似乎并没引起孩子们的太大的关注。

@#@于是，吴老师实施了我们预先商量好的第二套方案，我依然进行着我的活动，这时，吴老师朝我的方向走来，说：

@#@“焦老师，不好意思，打扰你们上课了，可是我觉得我现在很不舒服，头还有点烫烫的（边说边伴有剧烈的咳嗽声），我去休息了。

@#@这时，坐在吴老师身边的徐靖抬头看着她，并小声的说：

@#@“是不是吴老师得非典了呀？

@#@”真是一语惊醒梦中人呀！

@#@随之，很多孩子都用很惊愕的表情看着吴老师。

@#@接下来，就是孩子们对吴老师进行的一系列的抢救活动（带防护镜，塑料袋当手套和昨天一个小姑娘带来的一套医疗小玩具）。

@#@在活动中，孩子们对发热门诊和医生的工作产生了极大的兴趣。

@#@这一非常有价值的主题便在师生的有效互动中产生了。

@#@@#@系列活动

（二）--“非非医院”@#@[活动一]区域分类@#@今天的活动，我和孩子们共同商讨怎样在我们班创设医院的各个区域。

@#@@#@首先孩子们一致认为小城堡处最适合做“挂号处”。

@#@童梓昕说：

@#@“因为那里有一个小窗户。

@#@”杜灵月说：

@#@“我们只有买了病历才能去看医生。

@#@”教师概括：

@#@“医生阿姨给我们诊断病情的地方叫‘门诊’。

@#@”陈可说：

@#@“如果发@#@烧咳嗽就要去‘发热门诊’。

@#@”在孩子们分组讨论后，大部分幼儿同意将教师预设的‘隔离区’作为‘发热门诊’。

@#@谭师棋说：

@#@“那个柜子上面有很多针、防护眼镜。

@#@”@#@*（评析：

@#@因为孩子们和教师共同收集的材料暂放在哪儿，孩子们通过直接观察认为那里既有医疗材料有被隔开，所以很适合做‘发热门诊’。

@#@）@#@教师加以引导：

@#@“如果怀疑是‘非典病人’怎么办呢？

@#@”陈逸翀马上答道：

@#@“需要马上隔离，要不然会被马上传染的。

@#@”这样顺利过度到“隔离区”的创设讨论。

@#@陈铭说：

@#@“我认为把寝室作为‘隔离区’最好，这样不会传染给其他看病的人。

@#@”陈可说：

@#@“不行，如果那样我们中午睡觉怎么办，我们不是会被传染的吗？

@#@”徐靖说：

@#@“‘药房’后面不是有个地方吗？

@#@那里可以作为‘隔离区’，我们不会到那里去的，就不会被传染。

@#@”刘泽为说：

@#@“如果下雨或者起风，病人不是很冷吗？

@#@他们的病就很难好了。

@#@”孩子们都点点头，林芳琪马上举起小手说：

@#@“我知道放在哪儿，可以放在教室的后面。

@#@”孩子们听到后都摇头表示不同意，池卓哲说：

@#@“那我们上课不是很危险？

@#@这是孩子们都不知所措的看着我。

@#@@#@*（评析：

@#@孩子在讨论的过程中已经将自己的生活学习融入进去，从提出问题到寻求解决的办法，再到生成新问题找出新办法的过程中，孩子们在不断思考，不断探索，当孩子们面对问题不知所措时，教师应给予一定引导和启发。

@#@）@#@于是我给了他们一点点提示：

@#@“我认为‘隔离区’应该是四周围起来的，不让别人随便进入，并且进入‘隔离区’的走道叫‘半污染区’。

@#@”陈逸翀马上站起来迫不及待的告诉我：

@#@“我知道放在哪儿。

@#@”说着手指向孩子们先商量好的“发热门诊”处，他接着说：

@#@“两排柜子中间真好是‘半污染区’。

@#@”孩子门表示赞同，我马上问到：

@#@“那‘发热门诊’放在哪呢？

@#@”孩子通过讨论决定设在“药房”背后处。

@#@@#@接下来，我们又进入了“划价处”的讨论，李珏皓说：

@#@“可以放在小城堡的旁边。

@#@”徐靖马上反问说：

@#@“那不是‘挂号处’吗？

@#@”欧阳震说：

@#@“小城堡旁边太小，打算盘不方便。

@#@”郑翰麒说：

@#@“可以换一换。

@#@”“怎么换？

@#@”我问。

@#@“这里可以盖章、打算盘。

@#@”他指着小城堡说。

@#@“这边可以挂号。

@#@”李珏皓马上反映过来，孩子们都看着我，我向他们点点头。

@#@张珩农说：

@#@“划价完了，我们要去药房取药和打针。

@#@”贺思睿说：

@#@“那‘注射室’和‘药房’靠在一起最好，这样取药打针都很方便。

@#@”陈可说：

@#@“那里是‘发热门诊’呀？

@#@还有拍‘X光片’的地方设在哪儿呢？

@#@”孩子们提议将教室后面作为“放射科”。

@#@@#@最后孩子们决定将“隔离区”旁边作为“发热门诊”，这样如果发现“疑似病人”可以直接送往“隔离区”。

@#@@#@*（评析：

@#@在游戏中幼儿可以自由与环境相互作用，因此环境的创设非常重要。

@#@在今天的讨论中孩子们辗转反复的思考，寻找最适合的位置。

@#@我进行了一下统计，“挂号处”更换了两次，“发热门诊处”更换了三次，“划价处”更换了一次。

@#@我们可以看出孩子们在探索环境的可能性时与小伙伴相互作用，因此产生了各种各样的问题，并且出现了关于这些问题的不同看法和争论。

@#@这样给教师也提供了一个了解幼儿兴趣和需要的机会，所以游戏作为幼儿园教学活动的重要组成部分，不仅是课程实施的途径，也是课程生成的源泉）。

@#@@#@[活动二]谈话活动（丰富活动区材料）@#@谈谈你觉得非非医院里还差些什么，我们可以怎样准备？

@#@@#@*（活动中孩子们的思维很活跃，商量后觉得一些医疗用品可以从爸爸妈妈给买的玩具中带来，药品可以将自己平时所用过的药品的盒子带来废物利用，隔离区的防护手套可以用小积木的塑料袋来充当，鞋套家里也有，可以带来，就是防护服和眼罩孩子们便商量要我帮忙寻找。

@#@我提议眼罩可以用透明的扎实一点的东西自制，孩子们先考虑用透明袋做，可通过实验发现太软了，不行。

@#@便发现可以考虑用透明的一次性塑料碗，最后决定便用其材料自制）。

@#@@#@[活动三]操作活动（我来布置非非医院）@#@一大早，孩子们就兴高采烈地将自己在家中准备好的材料带来给我看）在活动中孩子们将自己带来的各种材料按照区域的划分和种类分别摆放。

@#@在孩子们的精心布置下，一个真实的非非医院就正式落成了。

@#@在活动中，孩子们充分体验到了成功的喜悦之情！

@#@@#@[活动四]自由游戏--“非非医院”

（一）@#@孩子们按自己意愿分配好了角色（医生、护士和病人），自由、轻松地开始了第一遍游戏。

@#@@#@*（这次自由的活动，是一段愉快、有趣，而没有大人干扰的时间。

@#@但毕竟孩子的经验是有限，整个活动都是凭借着自己已有的经验摸索着游戏的，自然中间会有操作不正确或者错误的地方，而这时的我并没有选择介入，而是以一个游戏者的身份进入游戏，适时地对活动进行指导。

@#@活动中我发现孩子们对自己所扮演的角色并不能准确驾驭，所有的行为都受到了已有知识经验的限制。

@#@于是活动结束后，我便延伸开展了“生病的经验”和“我是合格的小医生、小护士”）@#@[活动五]“生病的经验”@#@[活动六]“我是合格的小医生、小护士”@#@";i:

16;s:

28875:

"防开裂防渗漏专项方案@#@Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;@#@notforcommercialuse@#@ @#@@#@栗雨香堤二、三期工程@#@防开裂、防渗漏@#@专@#@项@#@方@#@案@#@ @#@@#@ @#@@#@一、工程概况@#@1、工程性质@#@2、工程概况@#@本工程包括栗雨香堤47区1、2、3、5、6、9、15、16八栋，总建筑面积为93137平方米，其中1、2栋建筑面积28105平方米，32层，建筑高度97.8m；@#@3栋建筑面积8836平方米，27层，建筑高度82.8m；@#@5栋5628平方米，18层，建筑高度55.8m；@#@6栋10565平方米，18，建筑高度55.8m；@#@9栋13139平方米，32层建筑高度97.8m；@#@15栋773平方米，2层，建筑高度9.9m；@#@16栋1538平方米，2层，建筑高度9.9m；@#@地下室面积为24554平方米，局部二层，其余部分一层；@#@地下室局部两层，其余部位一层；@#@结构形式为1、2、3、9栋为核心筒结构，5、6栋剪力墙结构，15、16栋为框架结构；@#@基础形式为柱下独立基础和人工挖孔桩基础结合；@#@本工程地下室抗震设防类别为1、2、9栋及其相关范围两跨内为丙类建筑，其钢筋混凝土抗震等级为框架三级，剪力墙三级，其余栋为非抗震设防；@#@主楼1、2、3、9栋为三级抗震框架，其余栋为非抗震设防；@#@地下室防水等级为二级，地下室及以上部分耐火等级为一级。

@#@@#@ @#@@#@二、质量管理保证体系@#@成立质量通病防治小组，小组名单如下：

@#@@#@组长：

@#@吴昊@#@副组长：

@#@颜轶峰@#@组员：

@#@唐维、吴业奎、李雄辉、任强@#@防治小组的权限、责任、范围：

@#@@#@1、防治小组的权限：

@#@防治小组发现未按监理方及建设方批准的质量通病防治方案施工的，有责令施工队限期整改的权力；@#@如没有整改或整改不到位，有权进行经济处罚甚至要求返工、整改。

@#@@#@2、防治小组的责任：

@#@尽量消除因施工原因造成的质量通病。

@#@@#@3、防治小组的负责范围：

@#@本方案中所涉及的属我方承包范围的施工质量通病。

@#@@#@ @#@@#@三、防开裂防治措施@#@1、钢筋砼楼板开裂防治@#@钢筋砼工程常见的质量通病有：

@#@麻面、蜂窝、露筋、缝隙与夹渣层、楼面裂缝、构件几何尺寸偏差、标高偏差等。

@#@@#@

（1）原因分析：

@#@@#@a、蜂窝：

@#@原因是混凝土一次下料过厚，振捣不实或漏振，模板有缝隙使水泥浆流失，钢筋较密而混凝土坍落度过小或石子过大，柱、墙根部模板有缝隙，以致混凝土中的砂浆从下部涌出而造成。

@#@@#@b、露筋：

@#@原因是钢筋垫块位移、间距过大、漏放、钢筋紧贴模板造成露筋，或梁、板底部振捣不实，也可能出现露筋。

@#@@#@c、麻面：

@#@拆模过早或模板表面漏刷隔离剂或模板湿润不够，构件表面混凝土易粘附在模板上造成麻面脱皮。

@#@@#@d、缝隙与夹渣层：

@#@施工缝处杂物清理不净或未浇底浆等原因，易造成缝隙、夹渣层。

@#@@#@e、现浇楼板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大或踩踏严重，主要原因是混凝土浇筑后，表面不用抹子认真抹平，踩踏严重属浇筑后上人过早。

@#@@#@f、楼板厚度不够或板厚超标:

@#@砼浇筑前，对楼板模板顶标高进行复核，做好现浇板板厚的控制标识，浇筑过程中质检员对每块板板顶标高均应认真拉线检查。

@#@@#@

（2）防治措施：

@#@@#@a、现浇板的混凝土应采用中粗砂。

@#@@#@b、混凝土应采用减水率高、分散性能好、对混凝土收缩影响较小的外加剂，其减水率不应低于8%。

@#@@#@c、预拌混凝土的含砂率应控制在40%以内，每立方米粗骨料的用量不少于1000㎏，粉煤灰的掺量不宜大于15%。

@#@@#@d、预拌混凝土进场时按检验批检查入模坍落度，高层住宅不应大于180㎜，其它住宅不应大于150㎜。

@#@@#@e、严格控制现浇板的厚度和现浇板中钢筋保护层的厚度。

@#@阳台、雨篷等悬挑现浇板的负弯矩钢筋下面，应设置间距不大于300㎜的钢筋保护层垫块，再浇注混凝土时保证钢筋不位移。

@#@@#@f、现浇板中的线管必须布置在钢筋网片之上（双层双向配筋时，布置在下层钢筋之上），交叉布线处应采用线盒，线管的直径应小于1/3楼板厚度，沿预埋管线方向应增设φ6@150、宽度不应小于450㎜的钢筋网带。

@#@严禁水管水平埋设在现浇板中。

@#@@#@g、现浇板浇筑时，在混凝土初凝前应进行二次振捣，在混凝土终凝前进行两次压抹。

@#@@#@h、现浇板浇筑后，应在12小时内进行覆盖和浇水养护，养护时间不得小于7天；@#@对掺用缓凝型外加剂的混凝土，不得少于14天。

@#@@#@i、现浇板养护时间，当混凝土强度小于1.2MPa时，不得进行后续施工。

@#@当混凝土强度小于10MPa时，不得在现浇板上吊运、堆放重物。

@#@吊运、堆放重物时应减轻对现浇板冲击影响。

@#@@#@j、现浇板的板底宜采用免粉刷措施。

@#@@#@k、支撑模板的选用必须经过计算，除满足强度要求外，还必须有足够的刚度和稳定性，边支撑立杆与墙间距不得大于300㎜，中间不宜大于800㎜。

@#@根据工期要求，配备足够数量的模板，保证按规范要求拆模。

@#@@#@l、施工缝的位置和处理、后浇带的位置和混凝的浇筑应严格按设计要求和施工技术方案执行。

@#@后浇带的混凝土浇筑应在主体结构浇筑60天后进行，浇筑时宜采用微膨胀混凝土。

@#@@#@2、地暖地面开裂@#@

（1）.水泥混凝土地面裂缝的3个阶段　　一般情况下,水泥混凝地面在它建造之初就形成微裂缝，在投入使用后，由于荷载作用，微裂缝变成宏观裂缝;@#@宏观裂缝继续发展，最后造成大裂缝及开裂现象。

@#@@#@这个过程大致可以分3个阶段：

@#@@#@第1阶段：

@#@在浇筑和凝结过程中产生的初期损伤和开裂，形成微裂缝；@#@第2阶段：

@#@使用期间荷载造成的损伤加剧和裂缝扩展，形成宏观裂缝：

@#@第3阶段是断裂破坏阶段。

@#@

（2）、水泥混凝土地面裂缝的几种类型　　a、沉降裂缝　　一是混凝土浇筑后，水泥和骨料自然下沉,同时产生泌水，在沉降过程中发生的裂缝；@#@二是混凝土浇筑后，水泥和骨料在下沉阶段，如受到钢筋和其它预埋件的局部阻碍及模板移动，使该处混凝土产生拉应力和剪应力时，该处就会产生沉降裂缝。

@#@@#@裂缝一般在混凝土浇筑后1~3h发生，属硬化前裂缝。

@#@待沉降终止时迅速进行处理，重新加压抹平，可以使裂缝闭合。

@#@　　b、温度裂缝　　混凝土浇筑后，表面没有及时覆盖，在炎热或大风天气表面游离水分蒸发过快，混凝土体积急剧收缩导致开裂。

@#@混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。

@#@@#@防止温度裂缝应合理选择级配，采用水化热较低的水泥，减少水泥用量及用水量，降低混凝土膨胀值。

@#@　　c、干缩裂缝　　水泥混凝土浇筑后，在硬化的过程中，由于水泥水化生成物的体积比原来物质的体积小，加上游离水在空气中蒸发及凝胶体失水而紧缩，随着混凝土体积收缩产生拉应力，当拉应力大于当时混凝土的抗拉强度时会产生干缩裂缝。

@#@@#@干缩裂缝多发生在高温炎热季节，混凝土表面水分散失快，体积迅速收缩，而内部温度变化小收缩小，表面收缩变形受到内混凝土的约束也会引起表面裂缝。

@#@　　d、用户的不合理使用成品混凝土地面交付小业主使用后，用户不合理的使用，混凝土整体结构受到破坏，也是后期产生裂缝的部分原因。

@#@@#@（3）、防治混凝土地面裂缝的措施@#@a、混凝土原材料的控制@#@在实际地面浇筑工程中，控制混凝土塌落度为80—100mm,或增加减水剂，降低泌水率，减少砼坍落度的损失，施工人员要掌握好混凝土初次和二次压实时间。

@#@b、增加钢筋网片@#@混凝土浇筑后,表面没有及时覆盖,在炎热或大风天气,表面游离水分蒸发过快,混凝土体积急剧收缩,导致开裂。

@#@混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。

@#@增加钢筋网片可以有效的预防拉应力的产生及混凝土产生的膨胀力。

@#@　　c、施工中严把每道工序质量关@#@地面压光完工后24小时，地面洒水养护保持湿润，养护时间不少于7天，抗压强度达到一定值才能上人行走，抗压强度达到设计要求后，方可正常使用。

@#@@#@3、墙体抹灰后开裂@#@1）、墙体与门窗框交界处抹灰层空鼓、裂缝、脱落@#@现象：

@#@@#@工程竣工后，由于门窗扇开启的振动，门窗框墙面出现抹灰层空鼓、裂缝或脱落。

@#@@#@原因分析：

@#@@#@a、基层处理不当@#@b、操作不当，细石混凝土预制块位置、方法不当或数量不足@#@c、砂浆品种选择不当@#@预防措施：

@#@@#@a、细石混凝土预制块数量及位置应当在门窗口上下300mm放置一块，中间木砖间距不大于700mm，固定门窗口的钉子长度不得小于100mm。

@#@@#@b、抹灰前用手湿润墙面时，门窗口两侧的小面墙润湿程度应与大面墙相同。

@#@@#@c、门窗框塞缝应作为一道工序由专人负责。

@#@木门窗框与墙体之间的缝隙应用水泥砂浆全部塞实并养护，待达到一定强度后再进行抹灰。

@#@@#@d、门窗口两侧及大面墙必须抹出不小于50mm宽，高度不小于2m的水泥砂浆护角。

@#@@#@2）、内墙面抹灰层空鼓、裂缝。

@#@@#@原因分析：

@#@@#@a、基层处理不干净或处理不当；@#@墙面浇水不透，抹灰后砂浆中的水分很快被基层（或底灰）吸收，影响粘结力。

@#@@#@b、配制砂浆和原材料质量不好，使用不当。

@#@@#@c、基层偏差较大，一次抹灰过厚，干缩率较大。

@#@@#@d、线盒往往是由电工在墙面抹灰后自己安装，由于没有按抹灰操作规程施工，过一段时间易出现空裂。

@#@@#@e、拌合后的水泥或水泥混合砂浆不及时使用完，停放时间过长，砂浆逐渐失去流动性而凝结。

@#@为了操作方便，重新加水拌合，以达到一定稠度，从而降低了砂浆强度和粘结力，产生空鼓、裂缝。

@#@@#@防治措施：

@#@@#@a抹灰前对凹凸不平的墙面必须剔凿平整，凹陷处用1∶3水泥砂浆找平。

@#@@#@b基层太光滑则应凿毛或用1：

@#@1水泥砂浆加10%107胶先薄薄刷一层。

@#@@#@c墙面脚手架洞和其它孔洞等抹灰前必须用1：

@#@3水泥砂浆浇水堵严抹平。

@#@@#@d基层表面污垢、隔离剂等必须清除干净。

@#@@#@e砂浆和易性、保水性差时可掺入适量的石灰膏、或加气剂、塑化剂。

@#@@#@f加气混凝土基层面抹灰的砂浆不宜过高。

@#@@#@g水泥砂浆、混合砂浆、石灰膏等不能前后覆盖混杂涂抹。

@#@@#@h基层抹灰前水要湿透，砖基应浇水两遍以上，加气混凝土基层应提前浇水。

@#@@#@i分层抹灰。

@#@@#@j不同基层材料交接处铺钉钢丝网。

@#@@#@3）、墙裙、踢脚线水泥砂浆空鼓、裂缝。

@#@@#@原因分析：

@#@@#@

（1）内墙抹灰常用石灰砂浆，做水泥砂浆墙裙时直接做在石灰砂浆底层上。

@#@@#@

（2）抹石灰砂浆时抹过了墙面线而没有清除或清除不净。

@#@@#@（3）为了赶工，当天打底，当天抹找平层。

@#@@#@（4）压光面层时间掌握不准。

@#@@#@（5）没有分层。

@#@@#@防治措施：

@#@@#@

（1）水泥砂浆抹灰各层必须是相同的砂浆或是水泥用量偏大的混合砂浆。

@#@@#@

（2）铲除底层石灰砂浆层时，应用钢丝刷边刷边用水冲洗干净。

@#@@#@（3）底层砂浆在终凝前不准抢抹第二层砂浆。

@#@@#@（4）抹面未收水前不准用抹子搓压；@#@砂浆已硬化时不允许再用抹子用力搓抹，而采取再薄薄地抹一层来弥补表面不平或抹平印痕。

@#@@#@（5）分层抹灰。

@#@@#@4）外墙抹灰层空鼓、裂缝甚至脱落，窗台处抹灰出现裂缝@#@原因分析:

@#@@#@

（1）基层处理不好，表面杂质清扫不干净。

@#@@#@

（2）墙面浇水不透影响底层砂浆与基层的粘结。

@#@@#@（3）一次抹灰太厚或各层抹灰间隔太近。

@#@@#@（4）夏季施工砂浆失水过快或抹灰后没有适当浇水养护。

@#@@#@（5）抹灰没有分层。

@#@@#@防治措施：

@#@@#@

（1）抹灰前，应将基层表面清扫干净，脚手架孔洞填塞堵严，混凝土墙表面突出较大的地方要事先剔平刷净，蜂窝、凹洼、缺棱掉角处，应先刷一道107胶∶水＝1:

@#@4的水泥素浆，再用1:

@#@3水泥砂浆分层修补;@#@加气混凝土墙面缺棱掉角和板缝处,宜先刷掺水泥重20%的107胶的素水泥浆一道,再用1:

@#@1:

@#@6混合砂浆修补抹平。

@#@@#@

（2）基层墙面应在施工前一天浇水，要浇透浇匀。

@#@@#@（3）表面较光滑的混凝土墙面和加气混凝土墙面，抹底灰前应先涂刷一道107胶素水泥浆粘结层，以增加与光滑基层的砂浆粘结能力，又可将浮灰事先粘牢于墙面上，避免空鼓、裂缝。

@#@@#@（4）长度较长（如檐口、勒脚等）和高度较高（如柱子、墙垛、窗间墙等）的室外抹灰，为了不显接槎，防止抹灰砂浆收缩开裂，一般都应设计分格缝。

@#@@#@（5）夏季抹灰应避免在日光曝晒下进行。

@#@罩面成活后第二天应浇水养护，并坚持养护7d以上。

@#@@#@（6）窗台抹灰开裂，雨水容易从缝隙中渗透，引起抹灰层的空鼓、甚至脱落。

@#@要避免窗台抹灰后出现裂缝，除了从设计上做到加强整体基础刚度、逐层设置圈梁等措施以及尽量减少上述沉陷差之外，还应尽可能推迟窗台抹灰的时间，是结构沉降后进行。

@#@窗台抹灰后应加强养护，以防止砂浆的收缩而产生抹灰的裂缝。

@#@@#@5）混凝土板顶棚空鼓、裂缝。

@#@@#@原因分析：

@#@@#@

（1）顶棚油污、杂物等在抹灰前未清理干净，抹灰前浇水不透。

@#@@#@

（2）预制楼板安装不平，灌缝不密实。

@#@@#@（3）砂浆配比不当，底层砂浆与楼板粘结不牢。

@#@@#@防治措施：

@#@@#@

（1）现浇或预制混凝土楼板底表面木丝、油毡等杂物必须清理干净，油污、隔离剂等必须用清水加10%的火碱洗刷干净。

@#@@#@

（2）抹灰前一天应喷水湿润，抹灰时再洒水一遍。

@#@@#@（3）预制楼板安装应“坐浆”放平稳，板缝必须清扫冲洗干净后，用C20细石混凝土振捣密实。

@#@@#@（4）现浇楼板底凸的地方要凿平，凹的地方用1：

@#@2水泥砂浆抹平。

@#@预制板底应用1：

@#@2水泥砂浆勾缝找平，抹灰时应垂直板纹（缝）方向，底层灰厚度应控制在2～3mm内。

@#@@#@4、砌体灰缝开裂@#@1）砌体裂缝成因及类型:

@#@@#@

（一）八字形裂隙　　主要出现在横墙与纵墙两端部，此种裂缝属正八字形的热胀裂缝，随温度升降而变化，其原因是由于设计与施工中的缺陷，使屋面保温层的热阻减少甚至失效，致使屋面板温度变形大于砌体温度变形，当产生一定的温度应力时，屋面板的推力就传给墙体，并因墙体温度附加应力在房屋两端较大，当砌筑砂浆强度较低时，则易发生剪力产生的主拉应力，当超过砌体抗拉极限时，墙体即出现八字形开裂。

@#@

（二）倒八字形裂隙　　属冷缩裂隙，主要出现在纵横墙两端的窗洞口处，尤以顶层两端窗洞口处最严重，由于墙体冷缩附加应力在墙体两端较大，当房屋收缩变形大于墙体时，在门窗洞口处产生应力相对集中而导致形成倒八字形裂隙，使墙体开裂。

@#@（三）水平裂隙　　多见于顶层横墙、纵墙、“女儿墙”及山墙处，当屋面保温隔热较差，屋面板受热膨胀对墙体产生水平推力时，由于墙体在端部收缩要大于中部且砌体抗剪能力较低，使纵横墙与屋盖的接触面上产生水平裂隙。

@#@（四）垂直裂隙　　主要出现在窗台墙处、过梁端部及楼层错层处，此种裂隙主要由于温度变化，墙体受到楼板的拉应力作用，在门窗洞口处产生应力集中效应而拉裂，或因冷缩变形，在与墙漆之间变形差异最大的钢筋混凝上梁端和楼板错层处，引起墙体垂直开裂。

@#@（五）X形裂缝　　多数沿砌体灰缝开裂，主要受房屋热胀冷缩的反复作用形成，而底层墙体产生的x形裂缝则是由于基础不平整或不均匀沉降引起。

@#@@#@2）砌体裂缝防治措施:

@#@@#@

（1）从计算角度控制@#@由于砌体裂缝主要是由间接作用引起的，而温度变化与材料胀缩系数不同等间接作用引起的砌体附加应力的定量计算目前尚无统一的规范，因此设计人员应根据当地的实际情况，对间接作用可能引起的附加应力给予充分考虑和计算，并对砌体强度进行分析计算，以减少在通常温差下变形裂缝的产生。

@#@@#@

（2）规范结构控制@#@为控制裂缝的产生，在建筑物的平面布置设计中，结构的平面形状应力求规则对称，如平面形状不规则，应尽量采用“伸缩缝”将其分成若干独立规则单无，“以放为主，抗放兼施”，以避免由于墙体温度变化产生竖向开裂。

@#@对伸缩缝的设置，设计规范的规定一般较灵活，没有严格和明确规定，设计方法均由设计人员自行处理。

@#@@#@（3）构造控制@#@a加强设置钢筋砼圈梁，提高墙体的整体性。

@#@@#@在建筑顶层每个开间、在错层处及屋面不等高处必须设置圈梁；@#@顶层外圈应设计为暗圈梁，不应外漏，这样可使外圈梁免受阳光直接照射或大气影响；@#@无论“女儿墙”高低，均要设置钢筋混凝土压顶圈梁，并与“构造柱”连为整体，以抵抗裂缝的产生。

@#@@#@b除据规范要求设备“构造柱”外，在“L、I、L”平面形状中的纵横墙交拉臼必须设备“构造柱”，以提高建筑物的整体刚度和墙体的可延性，约束墙体裂缝的扩展。

@#@@#@c提高屋面板的整体性。

@#@@#@屋面板最好采用现浇板，或在预制屋面板上增加现浇层；@#@在预制屋面板与外纵墙间设备现浇板带，预制屋面板间设备现浇板缝梁，使屋面成整体式装配。

@#@@#@d在房屋顶层端部1-2开间范围内的墙体采用配筋砌体，即每隔8皮砖在水平灰缝内加配2φ6钢筋，并在1-2开间范围内拉通，与“构造柱”钢筋结合。

@#@顶层用砖不应低于MU7.5，砌筑砂浆强度不应低于MS，以提高墙体抗裂力。

@#@@#@e屋面“挑檐”为外露结构，在一天内的温度变化较大，不仅本身容易开裂，而且对墙体开裂也有一定的影响，故应适当增加“挑檐”纵向配筋并增设“变形缝”或“后浇带”，以减少收缩。

@#@“后浇带”的做法是在其纵向受力较小的中间适当部位，预留300mm宽的“后浇带”，用钢筋贯通，在施工40-60天后再二次浇筑，以起到先放后抗的控制作用。

@#@@#@f重视屋面保温。

@#@选择屋面保温层时，适当加厚或选用保温隔热性能好良好的材料。

@#@对屋面保温层必须按建筑节能标准进行热工计算，进一步提高屋面保温层的保温隔热性能。

@#@屋面保温不好是屋面板产生温度应力的直接原因，严重时会导致顶层墙体开裂或屋面漏水。

@#@保温层应做至“挑檐”或檐沟处，以防止混凝土结构外漏，有条件者必须增设、架空隔热层。

@#@@#@3）砌体裂缝的加固处理:

@#@@#@

（1）当屋面保温层未达到热工要求和节能标准时，应重做屋面保温层，使裂缝稳定，因为对温度裂缝仅做一般性的回固补强是无济于事的，必须从减少温度应力入手。

@#@保温层使用的绝热材料要满足表观密度、粒经、导热系数与含水率等各顶技术指标的要求，在施工中要严格按照设计和现行施工规范的要求施工，力求达到设计的保温效果。

@#@@#@

（2）对地基不均匀沉降引起的砌体裂缝，应先加固地基，等沉降量达到稳定标准（平均日沉量0.02-0.03mm以内）后，再加固墙体。

@#@@#@（3）对外纵墙、横墙、内纵墙的裂缝采用钢筋网水泥砂浆抹面加固法，剔灰缝深12cm，必胀锚栓@500，呈梅花型分布。

@#@挂钢筋网φ6@250，M10水泥砂浆40mL厚，3道成活，施工完后，要注意喷水养护预防空鼓。

@#@@#@（4）对于轻微裂缝可用水泥砂浆加107胶嵌补即可。

@#@@#@ @#@@#@四、防渗漏防治措施@#@1、地下室防渗漏@#@1）地下室出现渗漏的原因分析：

@#@@#@

（1）柔性防水层选材不当及施工质量差，包括对基层未达要求便进行防水施工。

@#@在转角处未予加强，在穿墙管件、预埋件、变形缝等部位处理不当，卷材与卷材搭接处粘结不牢等原因。

@#@@#@

（2）地下室墙长期暴露在外：

@#@实际施工中很难做到墙完成后立即回填土和完成顶盖，这类薄而长的结构对温度、湿度变化较敏感，常因附加的温度收缩应力导致墙体开裂。

@#@@#@（3）温差过大包括混凝土基础底板内外温差大、昼夜温差、拆模过早及气候突变等因素的影响。

@#@@#@（4）混凝土施工质量差@#@原材料质量不良、配合比不当、使用不合格的外加剂（如微膨胀剂、泵送剂等）、坍落度控制差，施工中任意加水以及混凝土养护不良等因素，均会导致混凝土收缩加大而产生裂缝。

@#@此外，在地下室基础施工时，施工方案考虑不周全，混凝土分层浇筑间隔时间过长，导致浇筑上层混凝土时，下层混凝土已经初凝，形成施工冷缝。

@#@@#@（5）变形缝处施工处理不当，形成防水薄弱点@#@（6）在施工过程中因操作不当而导致的渗漏@#@①钢筋保护层厚度不够造成渗漏：

@#@外部地下水通过底板外侧面很薄的钢筋保护层进入底板钢筋周围,钢筋腐蚀使砼有缝隙，顺钢筋方向,向地下室内部渗水。

@#@@#@②穿墙支模螺栓处理方法不当造成漏水：

@#@外墙穿墙螺栓止水板焊接不严密,或穿墙螺栓在外墙面切割时留头较长,外部抹砂浆时未能将钢筋头盖严,特别是钢筋头露在抹灰层之外,做防水时穿破防水层,在地下水作用下形成化学腐蚀,并不断向内墙方向腐蚀造成漏水。

@#@@#@③外墙钢筋密集区漏水：

@#@外墙柱交接处和拐弯顶板内钢筋集中区出现漏水,原因是这些部位空间小,浇捣困难,混凝土不易密实,造成渗漏。

@#@@#@④钢管接头不严形成渗漏：

@#@混凝土内埋设电讯管线、照明管线等,由于钢管接头粗糙不严密,地下水进入混凝土中,再从钢管接头进入管中,由内墙面接线盒向室内漏水,或沿钢管周围向室内渗水。

@#@@#@⑤后浇带漏水及墙根与底板交界处漏水：

@#@墙根与地面交界处及周边部分有潮湿、滴水现象，二者交界处有漏水点。

@#@@#@⑥施工管理方面及其他因素影响，主要体现在施工工序安排不合及理管理不善。

@#@在有防水要求的墙体或底板随意开洞、埋管但不精心进行防水修补处理导致渗漏。

@#@@#@2）地下室渗漏的预防措施:

@#@@#@A设计方面:

@#@@#@

（1）合理设置伸缩缝及后浇带：

@#@地下室现浇结构，当长度超过30m左右即应设置伸缩缝。

@#@后浇带是一种常用的已被实践证明可以有效控制砼结构裂缝的方法。

@#@@#@

（2）砼中掺加外加剂或外掺料。

@#@在混凝土中掺入膨胀剂，以补偿砼的收缩应力。

@#@或在砼中掺入纤维（如PP纤维等）类，该种纤维有一定抗拉强度，与砼握裹力好，达到增强砼硬化过程中的抗拉应力，控制砼裂缝的产生。

@#@@#@（3）设置防裂钢筋，增加构造筋，提高抗裂性能，在地下室外墙水平筋应尽量采用小直径、小间距，使构造筋达到温度筋的作用，能有效提高抗裂性能。

@#@@#@B施工方面:

@#@@#@

（1）合理选择使用原材料。

@#@@#@①水泥应采用低水化热的水泥，宜优先选用强度等级为42.5级的矿渣硅酸盐水泥，内掺适量超细粉煤灰和高效减水剂，可减少水泥用量，提高混凝土的可泵性。

@#@@#@②砂应采用洁净的中砂，严格控制砂中含泥量不得超过3%；@#@并通过精心试配，提高混凝土的强度。

@#@@#@③石子应使用连续粒级的卵石或碎石；@#@@#@④外加剂和外掺料，使用减水剂可以改善砼拌合物的和易性，且能够减少水灰比，减少用水量，防止砼中多余水分引起裂缝和空隙。

@#@外掺料可以替代一部分水泥，降低水化热，减少混凝土温度裂纹和收缩裂纹。

@#@@#@

（2）严格控制混凝土配合比主要参数的确定。

@#@@#@①坍落度的采用应根据地下室不同部位和施工工艺选择不同的坍落度。

@#@严格控制水泥和外加剂、外掺料的用量。

@#@为使拌合物具有良好的和易性，必须保证足够的细骨料用量，应根据现场要求，进行试配。

@#@@#@②严格控制水灰比：

@#@水灰比过大，混凝土的收缩率大，抗渗性差。

@#@@#@③配合比应由实验室选定；@#@@#@（3）养护@#@砼浇注后，必须在12h内覆盖保温养护，之后砼表面要一直湿润养护到14d。

@#@为防止出现干缩裂缝和温度裂缝，最好其表面一直要采取措施进行保温保湿养护。

@#@对于大体积砼应采取有效的温控措施，做好测温记录，控制内外温差≤25℃。

@#@@#@3）地下室渗漏的施工过程控制:

@#@@#@

（1）模板应牢固，拼缝严密，不得漏浆。

@#@模板发生变形或漏浆，极易引起漏水。

@#@模板的对拉螺栓应加焊止水环。

@#@@#@

（2）混凝土浇注。

@#@为避免砼产生分层、离析，浇注时应严格控制拌合物自由落差。

@#@浇注可分层分段进行，但应注意层与层，段与段之间浇注时间间隔不得超过初凝时间，以免出现施工缝。

@#@@#@（3）提高混凝土振捣的组量。

@#@地下室砼应全面细致地进行振捣，下料和振捣要形成一定的顺序，防止漏振、欠振。

@#@要在下层砼初凝前完成上层砼浇筑振捣，捣固振动棒直插入下层砼中5-10cm，以保证接层部位砼的质量。

@#@要严格控制振捣时间，以砼开始泛浆和冒气泡为准，不得欠振或超振。

@#@@#@（4）个别特殊部位的处理@#@施工缝的处理:

@#@@#@外墙施工缝应设在高于底板30cm的外壁上。

@#@对于地下室留置施工缝时，应设置止水钢板或按设计要求留置。

@#@浇注砼前，要将原有砼表面的浮浆凿去，并认真清理后再浇注新砼。

@#@后浇带的砼应采用补偿收缩砼。

@#@@#@预埋件的处理:

@#@@#@穿透外墙的预埋件，应在每一个预埋件的上加焊止水环。

@#@预埋件穿透模板处要堵塞严密，不得漏浆。

@#@混凝土浇注时，要注意将预埋件下方的砼振捣好，防止出现空洞、蜂窝。

@#@@#@4）地下室渗漏后的修补措施@#@

（1）堵漏的原则：

@#@@#@必须通过剔凿找出漏水点、漏水线,有针对性地进行堵漏；@#@采取刚柔结合、膨胀增强结合的方法；@#@对埋件周围漏水堵漏,剔凿一定深度后,采用速凝剂堵漏。

@#@@#@

（2）处理方法@#@目前常用的地下室混凝土墙裂缝的处理方法有以下四类：

@#@a、表面涂抹法；@#@b、表面涂刷加玻璃丝布法；@#@c、充填法；@#@d、灌浆法。

@#@常用的为第三和第四种方法，如将两种方法结合起来使用，效果更佳。

@#@@#@充填法:

@#@@#@用钢钎或高速旋转的切割圆盘将裂缝扩大，形成V形或梯形槽，清洗干净后分层压抹环氧砂浆或水泥砂浆、沥青油膏、高分子密封材料或各种成品堵漏剂等材料封闭裂缝。

@#@当修补的裂缝有结构强度要求时，宜用环氧砂浆填充。

@#@@#@灌浆法:

@#@@#@灌浆材料常用的有环氧树脂类、甲基丙烯酸甲酯、丙凝、氰凝和水溶性聚氨酯等。

@#@其中环氧类材料来源广，施工较方便。

@#@";i:

17;s:

15196:

"非惯性系中动力学问题的讨论讲解@#@ @#@@#@包头师范学院@#@本科毕业论文@#@ @#@@#@论文题目：

@#@非惯性系中动力学问题的讨论@#@院系：

@#@物理科学与技术学院@#@专业：

@#@物理学@#@姓名：

@#@王文隆@#@学号：

@#@0809320007@#@指导教师：

@#@鲁毅@#@ @#@@#@二〇一二年三月@#@摘要@#@综述了近几十年来国内外学者对非惯性系动力学方面的研究情况,以及对非惯性系动力学的实际应用情况。

@#@介绍了在非惯性系中建立动力学方程的方法,惯性系中拉格朗日方程在非惯性系中的转换形式,以及非惯性系中的能量定理和能量守恒定律的应用等研究成果。

@#@最后,概述了一些运用非惯性系动力学的方法来解决非惯性系中的理论和实际工程应用两方面的文献,并且对非惯性系的研究和应用进行了展望。

@#@@#@关键词：

@#@非惯性系；@#@惯性力；@#@动力学方程；@#@拉格朗日方程；@#@动量定理;@#@动能定律;@#@守恒定律@#@Abstract@#@Andunderclassicalmechanicsframe,theconservationlaw,leadsintotheinertialforceconceptaccordingtokineticenergytheorem,momentofmomenumtheorem,mechanicalenergyininertiadepartment,equationhavinginferedoutnowthatthesorthavingtranslation,havingrotatingisnotthatinertiaistobehitbydynamics,priorityexplainsafewrepresentativeMechanicsphenomenoninbeingnotaninertiadepartment.@#@Keywords：

@#@Non-inertiaInertialforceKineticenergytheorem@#@MechanicalenergyconservesApply@#@ @#@@#@非惯性系中动力学问题的讨论@#@引言@#@实际工程中有许多系统处于非惯性系内工作,如航空航天、天文和外星空探索等领域的许多转子系统。

@#@许多文献对非惯性系内的动力学问题进行了深入的研究,笔者将对此进行综述,内容包括在非惯性系中非惯性力的引入,牛顿运动定律及拉格朗日方程的应用,非惯性系运动学方程的建立,以及在非惯性系中的能量定理、能量守恒定律等的应用问题。

@#@@#@ @#@@#@1非惯性系概述@#@1.1非惯性系@#@为了研究宏观物体的机械运动，首先应确定该物体在空间的位置。

@#@但因物体的位置只能相对的确定，因此有因该首先找出另外一个物体作为参考，这种作为参考的物体叫做惯性参考系或惯性参照系。

@#@在研究地面上物体的运动时，为了研究问题的方便,人们通常取地球作为惯性参照系。

@#@凡相对惯性系作变速运动的参照系就是非惯性参照系。

@#@两者惟一的差别就是在非惯性系中存在一个引力场。

@#@@#@研究在惯性参照系下机械运动所遵循的规律的力学被称之为“经典力学”,因此牛顿力学只有在惯性参照系中才能成立，即@#@式（1-1）@#@式中@#@是作用在质点上的合外力，@#@是质点的质量，而@#@则为在惯性参照系中所观察到的质点的加速度即绝对加速度。

@#@绝对加速度@#@，牵连加速度@#@和相对加速度@#@的关系为：

@#@@#@式（1-2）@#@在不同参照系中观察同一物体的运动,所得的描述物体运动的结论并不相同。

@#@但是，可以通过在非惯性参照系中引进一个假设的力——惯性力，牛顿运动定律在非惯性参照系中便能成立了。

@#@[1]@#@1.2惯性力@#@在上文中提到了将惯性力引入非惯性系中,惯性力和以前所讲的外力有很大的区别，这一点我们应当清晰地了解。

@#@第一，当我们以前提到力时，都必须明确指明是哪一个物体作用于哪一个物体的力，因为力是物体间相互作用所产生的。

@#@至于说到质点所受到的惯性力，却无从指出是哪一个物体作用于这个质点的，他没有施力者，只不过反映参照系并非惯性参照系而已。

@#@质点之所以具有牵连加速度@#@也只不过表示质点是被参照系“牵带”着运动这一事实。

@#@第二，物体作用都是相互的，每一个力都有他的反作用力，惯性力并不是物体之间的相互作用，它没有施力者，因而也就不存在惯性力的反作用力。

@#@但对于惯性力,在许多研究著作中还存在争议,即惯性力到底是真实力还是虚拟的力。

@#@从力的效应以及大量各种非惯性系中惯性力的效应实例出发,可以论证惯性力是实力[2]。

@#@也有认为惯性力是不符合牛顿力的定义的,只有将牛顿力的概念加以推广后,惯性力才属于力的范畴[3]。

@#@因此,在惯性力的研究中,既不宜将惯性力简单说成是“假想的力”,也不应片面说成是“真实的力”,需进行全面的讨论和分析。

@#@@#@当在非惯性系中引入惯性力后,还必须考虑在非惯性系中动量定律、动能定理以及各守恒定律的情况,即惯性系中的动力学方程与守恒定律是否还可以适用于非惯性系的情形[4]。

@#@@#@2动力学方程@#@2.1质点动力学方程@#@在非惯性系中解决质点的运动问题与在惯性系中一样是根据牛顿运动定律,只是用非惯性系中测得的质点的坐标、速度和加速度来表述。

@#@从惯性系到非惯性系的坐标变换来考虑,建立一般性的非惯性系中质点的动力学方程,它对特定的非惯性系就能给出该系中质点的动力学方程。

@#@@#@用直角坐标系@#@代表一个惯性系。

@#@质点的质量为@#@，它的坐标和所受合力的分量用单列矩阵表示为：

@#@@#@在惯性系中，质点的动力学方程为：

@#@@#@式（2-1）@#@式中坐标对时间t的微商表示为@#@。

@#@@#@为质点的加速度分量。

@#@质点所受的力和合力及它的加速度对所有的惯性系都相同，它们的分量取决于坐标系的选取。

@#@@#@用直角坐标系@#@代表一个非惯性系。

@#@质点的坐标和所受合力的分量表示为：

@#@@#@在非惯性系中，质点所受的力和合力与惯性系中的相同（分量@#@和@#@一般不相等）。

@#@根据方程（2-2），通过坐标变换,可建立非惯性系中质点的动力学方程（分量形式）。

@#@@#@系到@#@系的坐标变换取为@#@式（2-2）@#@式中@#@为@#@矩阵，表示@#@系相对于@#@系的转动。

@#@@#@的逆矩阵@#@等于@#@的转置矩阵@#@，@#@且行列式@#@。

@#@@#@为@#@系的坐标原点@#@在@#@系中的坐标。

@#@力的分量变换为：

@#@@#@式（2-3）@#@求式（2-2）对时间的微商得：

@#@@#@式（2-4）@#@式（2-5）@#@将式（2-5）和（2-3）的@#@和F代入方程（2-1）得：

@#@@#@以@#@左乘上式两边得@#@式（2-6）@#@方程（2-6）就是非惯性系中质点的动力学方程。

@#@在非惯性系中引用惯性力：

@#@@#@式（2-7）@#@则方程（2-6）可写为@#@式（2-8）@#@利用拉格朗日方程也可推导出非惯性系运动方程,且拉格朗日方程在解决力学问题上优于牛顿运动定律。

@#@另外，对在平动/转动非惯性系及两者合成下的任意惯性系中的动力学方程的推导，以及非惯性系中两体问题的动力学方程的推导也有不少研究。

@#@[1][5]@#@2.2拉格朗日方程@#@利用基本形式的拉氏方程,既可以解决惯性系动力学问题,也可以解决非惯性系动力学问题,但在采用基本形式的拉氏方程解决非惯性系动力学问题时,动能必须是相对于惯性系的。

@#@而非惯性系的动能表达式比较复杂、计算困难,为此可通过建立非惯性系中的拉氏方程以寻找解决非惯性系动力学问题的另一种方法[6]。

@#@@#@从第二类拉格朗日方程出发,通过引入惯性力、广义势的概念,可以推导出受理想完整约束的有势力学系统相对于非惯性系的Lagrange函数和Lagrange方程,并且还可发现,非惯性系受理想完整约束有势（包括有势惯性力）力学系统的动力学方程与惯性系中的动力学方程是等价的[7]。

@#@而对于非完整力学的研究,文献[8]直接从非惯性系运动微分方程出发,利用广义势的概念导出相对于非惯性系的拉格朗日函数和第二类拉格朗日方程,从而推导出在非惯性系中指定系统受一阶非线性非完整约束时的拉格朗日方程式,并指出其与受理想完整约束时的拉格朗日方程式相似。

@#@文献[9]则从非惯性系动力学方程出发,不仅导出非惯性系中的Lagrange方程,还导出Nielsen方程和Appell方程,而且还可以由非惯性系拉格朗日方程导出完整、保守和稳定的力学体系中能量积分的条件和表达式。

@#@这种方法物理意义明确,且处理某些非惯性系动力学也较简便。

@#@@#@3能量问题@#@在经典力学中运用牛顿运动定律可以导出动力学的基本守恒定律。

@#@在非惯性系中,牛顿第二定律写成如下形式:

@#@@#@该作者认为,在原则上可利用此式解决非惯性系中的问题,但在解决一些复杂问题时,此种方法显得较为繁琐,故此文中探讨了动量守恒定律、动量矩守恒定律和机械能守恒定律在非惯性系中的推广表达式。

@#@对此进行了推论,导出非惯性系中动量定理、角动量定理、动量矩定理,以及动能定理和机械能守恒定律。

@#@另外,也可从各自的角度——质点组、定轴匀角速度转动体和两体问题论述了机械能的守恒。

@#@@#@许多文献中都论述了非惯性系中机械能的守恒,但对于是不是在任何情况下,非惯性系中机械能都是守恒的问题,文献[10]在引入惯性力等效势能概念后,讨论了在惯性系中机械能守恒的条件。

@#@而文献[11]则认为:

@#@非惯性系的坐标原点在不变加速度平动或作有心加速度平动,同时又以不变加速度矢量转动的情况下,如果只有牛顿有势力和惯性有势力对力学系做功,而无牛顿耗散力和惯性耗散力做功,则非惯性系的机械能是守恒的。

@#@文献[12]从非惯性质心系出发,推导了非惯性质心系中质点组动能定理、功能原理和机械能守恒定律,从而为上述机械能守恒条件提供了例证。

@#@@#@对于非完整系统相对于非惯性系的研究,近些年来,许多文献给出了各自的论述。

@#@而对于单面完整、非完整系统,也给出了相对于非惯性系的Noether定理及逆定理。

@#@对于单面非Chetaev型非完整系统相对于非惯性系的Lie对称性与守恒量的研究,可首先利用微分方程在无限小变换下的不变性建立Lie对称性所满足的确定方程和限制方程,给出结构方程和守恒量,再来讨论系统的Lie对称逆问题。

@#@[13][14]@#@4应用研究举例@#@对非惯性系的理论研究应用最为典型的就是非惯性系中单摆周期的研究,其关键点为引入牛顿力的概念,运用牛顿第二定律建立动力学运动微分方程,便可求出各个物理量。

@#@运用能量定理及守恒定律解决非惯性系中的比较特殊的质点运动,尤其是指两质点的相对速度问题,比运用动力学方程简捷和方便得多。

@#@对于非惯性系中理想流体的动力学方程问题,在近些年来也有研究。

@#@在非惯性系中引入惯性力和等效势能的概念,或是运用非惯性系中流体动力学方程,都可推导出非惯性系中伯努利方程的等效形式,用以解决流体动力学问题。

@#@[15]同样,通过研究发现,在惯性系中适用的阿基米德定律,在非惯性系中也可以用来解决流体动力学问题和流体流溢的边界条件问题。

@#@@#@另外,对于非惯性系下的旋转叶片系统、平面机构力学问题、柔性体系统动力学问题、弹性梁动力学问题以及弹性薄/厚板动力学问题的研究,到目前为止也有较大成就,且在非惯性系下的电磁力学和量子力学等领域,国内外一些学者也有不少发现。

@#@@#@近几年国外学者在直升机转子等航空发动机转子的动力学研究中,应用的仍主要是非惯性系动力学的理论知识。

@#@国内也有一些学者在研究飞行器机动飞行时转子系统的动力学特性,所建数学模型也大多根据第二类拉格朗日方程。

@#@@#@5研究展望@#@对于非惯性系的研究已经从传统的理论教学扩展到实际生活应用领域,从宏观研究深入到微观领域。

@#@笔者相信,随着生活领域的不断扩大,对非惯性系动力学问题的研究会越来越深入,尤其是在军事、航空航天、外星空探索和量子力学等领域,对非惯性系下的元器件动力学行为,特别是非线性动力学行为的研究还有很大的空间。

@#@当考虑航空和航天飞行器的复杂机动飞行时,转子系统的建模应顾及体和柔性转子的特点。

@#@殷切希望此文能给致力于此方面研究的专家学者一些帮助或启发。

@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]周衍柏.理论力学教程.高等教育出版社,1986,3@#@[2]郑晓光.对惯性力的认识.吉林师范大学学报:

@#@自然科学版,2003@#@[3]李天珍.关于惯性力的讨论.彭城大学学报,1995,10@#@[4]苏华,孔令宜.对惯性力和非惯性系中守恒定律的认识[J].承德民族师专学报,1999@#@[5]王振陆.非惯性系中质点的动力学方程.镇江师专学报.1987@#@[6]范宝同.用拉格朗日方法处理非惯性系动力学问题探讨.太原教育学院学报,2001,19@#@[7]王世来.拉格朗日方程在非惯性系中的推广及应用[J].浙江海洋学院学报,1996（3）:

@#@57-59.@#@[8]杨俊生.非惯性系中受一阶非线性非完整约束的拉氏方程.成都师专学报,1996

（1）:

@#@47-50.@#@[9]李海东,梁景辉.分析力学中相对运动微分方程.山西师范大学学报:

@#@自然科学版,1995,9（4）@#@[10]尹析明.非惯性系中质点的动能定理及机械能守恒条件[J].电子科技大学学报,1997@#@[11]刘树信.某些非惯性系中机械能守恒定律.烟台师范学院学报:

@#@自然科学版,1996,12（3）@#@[12]许钟城.在非惯性质心参考系中的能量规律[J].河池师专学报:

@#@自然科学版,1999,19（4）@#@[13]梁景辉,李元成.单面完整系统相对于非惯性系的Lie对称性与守恒量[J].青岛大学学报,2000,15

（1）:

@#@72-75.@#@[14]李元成.单面非Chetaev型非完整系统相对于非惯性系的Lie对称性与守恒量[J].兵工学报,2001,22

（1）:

@#@95-98.@#@[15]顾书龙.非惯性参照系中的伯努利方程[J].物理与工程,2003,13

（1）:

@#@1-3.@#@ @#@@#@致谢@#@本课题在选题及研究过程中得到鲁毅老师的悉心指导。

@#@鲁老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。

@#@鲁老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。

@#@对鲁老师的感激之情是无法用言语表达的。

@#@@#@ @#@@#@";i:

18;s:

12212:

"零星建设项目工程表格doc@#@附件1@#@龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案表@#@（范本）@#@一、基本信息@#@零星工程名称@#@工程地点@#@建设单位或个人名称@#@负责人姓名及联系方式@#@施工企业名称@#@负责人姓名及联系方式@#@零星工程类别@#@1.限额以下小型工程□；@#@2.房屋装饰装修□；@#@@#@3.零星安装工程□；@#@4.零星高处施工作业□。

@#@@#@建设规模@#@总投资：

@#@万元；@#@建筑面积：

@#@平方米@#@二、开工申报登记资料@#@逐一列明@#@三、备注@#@1.申请单位（个人）应准确填写零星工程基本信息；@#@@#@2.申请单位（个人）应如实提供相关资料，并承担由此引起的法律责任。

@#@@#@申请日期：

@#@年月日建设单位或个人：

@#@（盖章/签字）@#@经办人：

@#@联系电话：

@#@@#@附件1@#@龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案表@#@（范本）@#@一、基本信息@#@零星工程名称@#@工程地点@#@建设单位或个人名称@#@负责人姓名及联系方式@#@施工企业名称@#@负责人姓名及联系方式@#@零星工程类别@#@1.限额以下小型工程□；@#@2.房屋装饰装修□；@#@@#@3.零星安装工程□；@#@4.零星高处施工作业□。

@#@@#@建设规模@#@总投资：

@#@万元；@#@建筑面积：

@#@平方米@#@二、开工申报登记资料@#@逐一列明@#@三、备注@#@1.申请单位（个人）应准确填写零星工程基本信息；@#@@#@2.申请单位（个人）应如实提供相关资料，并承担由此引起的法律责任。

@#@@#@申请日期：

@#@年月日建设单位或个人：

@#@（盖章/签字）@#@经办人：

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@#@@#@建设规模@#@总投资：

@#@万元；@#@建筑面积：

@#@平方米@#@二、开工申报登记资料@#@逐一列明@#@三、备注@#@1.申请单位（个人）应准确填写零星工程基本信息；@#@@#@2.申请单位（个人）应如实提供相关资料，并承担由此引起的法律责任。

@#@@#@申请日期：

@#@年月日建设单位或个人：

@#@（盖章/签字）@#@经办人：

@#@联系电话：

@#@@#@附件3@#@龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案回执（范本）@#@零星工程名称：

@#@@#@零星工程地址：

@#@@#@零星工程类别：

@#@@#@计划工期：

@#@@#@零星工程规模：

@#@@#@总投资万元；@#@建筑面积平方米@#@建设单位或个人：

@#@@#@施工企业：

@#@@#@本零星工程的建设单位或个人已将有关资料报我单位办理开工申报登记，资料齐全、合法有效。

@#@@#@零星工程的建设、施工企业应严格按照相关标准规范、规程组织施工，认真遵守相关安全生产管理规定，认真做好安全生产和文明施工措施，确保工程质量和施工安全。

@#@@#@《龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案表》为一式三份，开工登记备案单位和建设单位或个人各一份，其余一份张贴于施工现场。

@#@@#@任何单位或个人发现存在违法违规施工行为或安全生产隐患的，可致电28925142进行举报。

@#@@#@监管单位（盖章）@#@年月日@#@附件3@#@龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案回执（范本）@#@零星工程名称：

@#@@#@零星工程地址：

@#@@#@零星工程类别：

@#@@#@计划工期：

@#@@#@零星工程规模：

@#@@#@总投资万元；@#@建筑面积平方米@#@建设单位或个人：

@#@@#@施工企业：

@#@@#@本零星工程的建设单位或个人已将有关资料报我单位办理开工申报登记，资料齐全、合法有效。

@#@@#@零星工程的建设、施工企业应严格按照相关标准规范、规程组织施工，认真遵守相关安全生产管理规定，认真做好安全生产和文明施工措施，确保工程质量和施工安全。

@#@@#@《龙岗区龙城街道零星工程开工登记备案表》为一式三份，开工登记备案单位和建设单位或个人各一份，其余一份张贴于施工现场。

@#@@#@任何单位或个人发现存在违法违规施工行为或安全生产隐患的，可致电28925142进行举报。

@#@@#@监管单位（盖章）@#@年月日@#@附件4@#@零星装修和施工安全风险告知书@#@ @#@@#@各装修业主、装修公司、施工队：

@#@@#@作为零星装修或施工的安全生产第一责任人，依照《安全生产法》等有关法律法规规定，您有如下的安全管理法定义务：

@#@@#@一、聘请有资质的单位和个人进行施工；@#@@#@二、不能层层转包、分包给无资质的单位和个人；@#@@#@三、现场作业人员应佩戴劳保用品进行施工；@#@高处作业应正确佩戴安全帽、安全绳，涉电作业应使用绝缘鞋、绝缘手套；@#@@#@四、配电箱应安装漏电保护装置和接地保护装置，电动工具类使用前应检查有无漏电安全隐患，作业梯地面应平稳、梯子牢靠、脚底防滑；@#@@#@五、在五临边（沟、坑、槽和深基础周边，楼层周边，楼梯侧边，平台或阳台边，屋面周边）和（楼梯口、电梯口、预留洞口、出入口）设置安全警示标志和安全防护装置；@#@@#@六、作业时应安排专人进行现场管理，制止违章、冒险作业，及时处置现场状况；@#@@#@七、严格按照安全操作技术规程作业；@#@@#@八、进入密闭空间作业先通风、后检测，再作业。

@#@@#@如未履行上述管理义务，您将面临以下的法律风险：

@#@@#@一、违反上述一、二项规定的，按照《安全生产法》第一百条予以相应处罚（《安全生产法》第一百第一款规定：

@#@“生产经营单位将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人的，责令限期改正，没收违法所得；@#@违法所得十万元以上的，并处违法所得二倍以上五倍以下的罚款；@#@没有违法所得或者违法所得不足十万元的，单处或者并处十万元以上二十万元以下的罚款；@#@对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上二万元以下的罚款；@#@导致发生生产安全事故给他人造成损害的，与承包方、承租方承担连带赔偿责任。

@#@”）。

@#@@#@二、违反上述第三、四、五、六、七、八项规定的，按照《安全生产法》第96条、《安全生产行政处罚办法》第45条的规定，给予罚款处罚，情节严重的，对作业现场进行查封和停产停业整顿。

@#@@#@三、导致发生安全事故的，依事故等级对责任单位处以罚款，并由公安机关追究直接责任人的刑事责任。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@　　　　　　　　　　　　　　　　告知单位@#@　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日@#@ @#@@#@附件5@#@履行零星工程施工作业安全责任承诺书@#@本公司（本人）受　　　　　　　　　　　　委托，现需对@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　进行零星工程施工作业，特就施工作业现场的安全生产等法律责任承诺如下：

@#@@#@本公司（本人）已详细阅读《零星装修和施工安全风险告知书》、《零星工程安全检查要点》，已完全知悉并理解上述规定和规范标准的安全注意事项和禁止行为，愿意严格遵守，认真落实各项安全管理措施，妥善处理零星工程施工作业过程中产生的垃圾，保持施工作业现场整洁干净。

@#@如因违反相关法律、法规、规定，本公司愿意承担由此引起的一切经济责任和法律责任。

@#@@#@ @#@@#@　　　　　　　　　　　公司名称：

@#@@#@　　　　　　　　　　　法人代表：

@#@@#@　　　　　　　　　　　承诺人：

@#@@#@　　　　　　　　　　　日期：

@#@@#@ @#@@#@附件5@#@履行零星工程施工作业安全责任承诺书@#@本公司（本人）受　　　　　　　　　　　　委托，现需对@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　进行零星工程施工作业，特就施工作业现场的安全生产等法律责任承诺如下：

@#@@#@本公司（本人）已详细阅读《零星装修和施工安全风险告知书》、《零星工程安全检查要点》，已完全知悉并理解上述规定和规范标准的安全注意事项和禁止行为，愿意严格遵守，认真落实各项安全管理措施，妥善处理零星工程施工作业过程中产生的垃圾，保持施工作业现场整洁干净。

@#@如因违反相关法律、法规、规定，本公司愿意承担由此引起的一切经济责任和法律责任。

@#@@#@ @#@@#@　　　　　　　　　　　公司名称：

@#@@#@　　　　　　　　　　　法人代表：

@#@@#@　　　　　　　　　　　承诺人：

@#@@#@　　　　　　　　　　　日期：

@#@@#@ @#@@#@附件6@#@零星工程安全检查要点@#@一、用电作业安全检查要点@#@

（一）用电环境无积水。

@#@@#@

（二）电线无乱拉乱接、无重物压迫、摩擦。

@#@@#@（三）带电作业时应带绝缘手套，穿绝缘鞋，使用绝缘工具。

@#@@#@（四）有专人进行现场监管，杜绝单人现场作业。

@#@@#@（五）临时用电、使用手持电动工具，必须设置漏电保护装置。

@#@@#@（六）电气设备、电源插头必须使用“三脚”插头，插座必须有接地线。

@#@@#@二、高处作业安全检查要点@#@

（一）有专人进行现场监管，杜绝单人现场作业。

@#@@#@

（二）施工作业人员应通过体检，并经培训考核合格。

@#@@#@（三）施工作业人员应正确穿戴安全帽、安全绳、防滑鞋等安全防护用品，扬尘等作业环境应佩戴护目镜和耳塞，工具应随手放入工具袋。

@#@@#@（四）作业地面应当清洁、平整，作业梯应平稳固定，四脚梯、人字梯应有防滑动的设置，脚手架安全绳应挂靠于牢固处且长度适当。

@#@@#@（五）临边、临深地带应设防护栏、防护网和警示标志，悬空作业应有固定立足点。

@#@@#@三、装修施工作业安全检查要点@#@

（一）施工作业现场应设专（兼）职安全员，负责检查落实各项安全管理技术措施。

@#@@#@

（二）装修施工作业人员必须经过三级安全教育培训，有较强的安全防护意识，无“三违”现象。

@#@@#@（三）装修施工前，施工负责人应组织作业人员召开班前安全会，强调施工作业风险及安全注意事项，落实安全防护措施，措施未落实不得进行施工作业。

@#@@#@（四）施工作业安全员应对施工现场实施不间断的安全检查，发现隐患及时整改。

@#@@#@（五）“四口”（楼梯口、电梯口、预留洞口、出入口）、“五临边”（沟、坑、槽和深基础周边，楼层周边，楼梯侧边，平台或阳台边，屋面周边）必须设置安全警示标志和安全防护装置。

@#@安全防护装置必须完好可靠，并确保正常使用。

@#@@#@（六）装修施工作业过程中使用的脚手架，立杆基础必须平整、夯实，立杆底部设置垫板和扫地杆。

@#@立杆、水平杆间距应符合要求，脚手板应铺设严密、牢固。

@#@@#@（七）人工拆除部分建筑墙体时，严禁采用掏掘或推倒的方法。

@#@@#@（八）凡从事2米以上无法采用可靠防护设施的高处作业人员必须戴好安全帽，系好安全带。

@#@安全带应高挂低用，不得低挂高用。

@#@@#@（九）施工现场临时用电严禁私拉乱接，各种电气设备和施工机械设备按规定接零或接地，并设两级漏电保护装置，实行分级保护。

@#@@#@精品文档@#@";i:

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"外研社高中英语必修课文原文@#@MyFirstDayatSeniorHigh@#@MyNameisLiKang.IliveinShijiazhuang,acitynotfarfromBeijing.ItisthecapitalcityofHebeiProvince.TodayismyfirstdayatSeniorHighschoolandI'@#@mwritingdownmythoughtsaboutit.@#@MynewschoolisverygoodandIcanseewhy.Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.Everyroomhasacomputerwithaspecialscreen,almostasbigasacinemascreen.Theteacherswriteonthecomputer,andtheirwordsappearonthescreenbehindthem.Thescreensalsoshowphotographs,textandinformationfromwebsites.They'@#@rebrilliant!

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@#@Todayweintroducedourselvestoeachother.Wedidthisingroups.Somestudentswereembarrassedatfirstbuteveryonewasveryfriendlyanditwasreallynice.MsShengaveusinstructionsandthenweworkedbyourselves.@#@MsShenwantstohelpusimproveourspellingandhandwriting.Wedothisinafunway,withspellinggamesandotheractivities.Ilikeherattitudeverymuch,andthebehaviouroftheotherstudentsshowsthattheylikeher,too.Therearesixty-fivestudentsinmyclass--morethanmypreviousclassinJuniorHigh.Forty-nineofthemaregirls.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.Theysaythatgirlsareusuallymorehard-workingthanboys,butinthisclass,everyoneishard-working.Forourhomeworktonight,wehavetowriteadescriptionofthestreetwherewelive.I'@#@mlookingforwardtodoingit!

@#@@#@MyNewTeahcers@#@They @#@say @#@that @#@first @#@impressions @#@are @#@very @#@important. @#@My @#@first @#@impression @#@of @#@Mrs. @#@Li @#@was @#@that @#@she @#@was @#@nervous @#@and @#@shy. @#@I @#@think @#@perhaps @#@she @#@was, @#@as @#@it @#@was @#@her @#@first @#@lesson @#@with @#@us. @#@But @#@now, @#@after @#@two @#@weeks, @#@the @#@class @#@really @#@likes @#@working @#@with @#@her. @#@She'@#@s @#@kind @#@and @#@patient, @#@and @#@she @#@explains @#@English @#@grammar @#@so @#@clearly @#@that @#@even @#@I @#@can @#@understand @#@it!

@#@ @#@She @#@avoids @#@making @#@you @#@feel @#@stupid!

@#@ @#@I'@#@ve @#@always @#@hated @#@making @#@mistakes @#@or @#@pronouncing @#@a @#@word @#@incorrectly @#@when @#@I @#@speak @#@English,but @#@Mrs. @#@Li @#@just @#@smiles, @#@so @#@that @#@you @#@don'@#@t @#@feel @#@completely @#@stupid!

@#@ @#@I @#@think @#@maybe @#@she @#@goes @#@a @#@bit @#@too @#@slowly @#@for @#@the @#@faster @#@students, @#@but @#@for @#@me @#@it'@#@s @#@wonderful!

@#@ @#@I @#@feel @#@I'@#@m @#@going @#@to @#@make @#@progress @#@with @#@her. @#@@#@ @#@I'@#@d @#@guess @#@that @#@Mrs. @#@Chen @#@is @#@almost @#@sixty. @#@She'@#@s @#@very @#@strict—we @#@don'@#@t @#@dare @#@to @#@say @#@a @#@word @#@unless @#@she @#@asks @#@us @#@to. @#@She'@#@s @#@also @#@very @#@serious @#@and @#@doesn'@#@t @#@smile @#@much. @#@When @#@she @#@asks @#@you @#@to @#@do @#@something, @#@you @#@do @#@it @#@immediately!

@#@ @#@There @#@are @#@a @#@few @#@students @#@in @#@our @#@class @#@who @#@keep @#@coming @#@to @#@class @#@late @#@but @#@they'@#@re @#@always @#@on @#@time @#@for @#@Mrs. @#@Chen'@#@s @#@lessons!

@#@ @#@Some @#@of @#@our @#@class @#@don'@#@t @#@ike @#@her, @#@but @#@most @#@of @#@us @#@really @#@appreciate @#@her @#@because @#@her @#@teaching @#@is @#@so @#@well @#@organised @#@and @#@clear. @#@And @#@a @#@few @#@students @#@even @#@admit @#@liking @#@her!

@#@ @#@During @#@scientific @#@experiments, @#@she @#@explains @#@exactly @#@what @#@is @#@happening @#@and @#@as @#@a @#@result @#@my @#@work @#@is @#@improving. @#@Physics @#@will @#@never @#@be @#@my @#@favourite @#@lesson, @#@but @#@I @#@think @#@that @#@I’ll @#@do @#@well @#@in @#@the @#@exam @#@with @#@Mrs @#@Chen @#@teaching @#@me. @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Mr. @#@Wu’s @#@only @#@been @#@teaching @#@us @#@for @#@two @#@weeks @#@and @#@he’s @#@already @#@very @#@popular. @#@I @#@think @#@this @#@is @#@because @#@he @#@really @#@enjoys @#@teaching @#@Chinese @#@literature @#@---- @#@he @#@loves @#@it, @#@in @#@fact!

@#@ @#@He’s @#@got @#@so @#@much @#@energy, @#@this @#@is @#@one @#@class @#@you @#@do @#@not @#@fall @#@asleep @#@in!

@#@ @#@He’s @#@about @#@28, @#@I @#@think, @#@and @#@is @#@rather @#@good-looking. @#@He @#@talks @#@loudly @#@and @#@fast, @#@and @#@waves @#@his @#@hands @#@about @#@a @#@lot @#@when @#@he @#@gets @#@excited. @#@He’s @#@really @#@amusing @#@and @#@tells @#@jokes @#@when @#@he @#@thinks @#@we’re @#@getting @#@bored. @#@Even @#@things @#@like @#@compositions @#@and @#@summaries @#@are @#@fun @#@with @#@Mr. @#@Wu. @#@I @#@respect @#@him @#@a @#@lot.@#@MyFirstRideonaTrain@#@MynameisAliceThompson.IcomefromSydney,AustraliaandI'@#@m18yearsold.RecentlyIhadmyfirstrideonalong-distancetrain.Andwhataride!

@#@AfriendandItravelledonthefamousGhantrain.WegotoninSydneyandwegotoffinAliceSprings,rightinthemiddleofAustralia,morethanfourthousandkilometresaway.Wespenttwodaysandnightsonthetrain.@#@Thetrainwaswonderfulandthefoodwasgreat.Weategreatmealscookedbyexperts!

@#@Forthefirstfewhundredkilometresofthejourney,thescenerywasverycolourful.Therewerefieldsandthesoilwasdarkred.Afterthat,itwasdesert.Thesunshone,therewasnowindandtherewerenocloudsinthesky.Suddenly,itlookedlikeaplacefromanothertime.Wesawabandonedfarmswhichwerebuiltmorethanahundredyearsago.Thetrainwascomfortableandthepeoplewerenice.Duringtheday,Isatandlookedoutofthewindow,andsometimestalkedtootherpassengers.IreadbooksandlistenedtomyChinesecassettes（I'@#@mstudyingChineseatschool）.Onenight,ataboutmidnight,Iwatchedthenightskyforaboutanhour.Thestarsshonelikediamonds.@#@WhyisthetraincalledtheGhan?

@#@Alongtimeago,Australiansneededawaytotraveltothemiddleofthecountry.Theytriedridinghorses,butthehorsesdidn'@#@tlikethehotweatherandsand.Ahundredandfiftyyearsago,theybroughtsomecamelsfromAfghanistan.GhanisshortforAfghanistan.Camelsweremuchbetterthanhorsesfortravellingalongdistance.Formanyyears,trainedcamelscarriedfoodandothersupplies,andreturnedwithwoolandotherproducts.@#@TheAfghansandtheircamelsdidthisuntilthe1920s.Thenthegovernmentbuiltanewrailwayline,sotheydidn'@#@tneedthecamelsanymore.In1925,theypassedalawwhichallowedpeopletoshoottheanimalsiftheywereaproblem.In1935,thepoliceinatownshot153camelsinoneday.@#@ @#@@#@Module @#@4 @#@A @#@Social @#@Survey @#@–My @#@Neighbourhood @#@ @#@ @#@ @#@A @#@lively @#@city @#@@#@It'@#@s @#@great @#@to @#@see @#@you @#@again, @#@John. @#@@#@It'@#@s @#@great @#@to @#@see @#@you!

@#@ @#@It'@#@s @#@been @#@six @#@years @#@since @#@we @#@last @#@saw @#@each @#@other, @#@you @#@know. @#@And @#@this @#@is @#@the @#@first @#@time @#@I'@#@ve @#@visited @#@your @#@hometown. @#@@#@Yes, @#@I'@#@m @#@so @#@glad @#@you @#@could @#@come. @#@@#@You @#@know, @#@I'@#@ve @#@seen @#@quite @#@a @#@lot @#@of @#@China @#@and @#@I'@#@ve @#@visited @#@some @#@beautiful @#@cities, @#@but @#@this @#@is @#@one @#@of @#@the @#@most @#@attractive @#@places @#@I'@#@ve @#@been @#@to. @#@ @#@It'@#@s @#@so @#@lively,and @#@everyone @#@seems @#@so @#@friendly. @#@ @#@@#@Yes, @#@it'@#@s @#@one @#@of @#@the @#@most @#@interesting @#@cities @#@on @#@the @#@coast, @#@everyone @#@says @#@so. @#@ @#@@#@I @#@feel @#@very @#@fortunate @#@living @#@here. @#@And @#@I @#@love @#@living @#@by @#@the @#@seaside. @#@You @#@live @#@in @#@the @#@northwest @#@of @#@Xiamen, @#@is @#@that @#@right?

@#@ @#@@#@Yes, @#@that'@#@s @#@right. @#@@#@What'@#@s @#@the @#@climate @#@like?

@#@ @#@ @#@@#@Pretty @#@hot @#@and @#@wet @#@in @#@the @#@summer, @#@but @#@it @#@can @#@be @#@quite @#@cold @#@in @#@the @#@winter. @#@@#@Sounds @#@OK @#@to @#@me. @#@There @#@are @#@a @#@lot @#@of @#@tourists @#@around. @#@Don'@#@t @#@they @#@bother @#@you?

@#@ @#@@#@Yes, @#@they @#@can @#@be @#@a @#@nuisance @#@in @#@the @#@summer @#@because @#@there @#@are @#@so @#@many @#@of @#@them. @#@@#@Oh, @#@look @#@at @#@that @#@huge @#@apartment @#@block!

@#@ @#@ @#@@#@Yes, @#@they'@#@ve @#@just @#@completed @#@it. @#@The @#@rent @#@for @#@an @#@apartment @#@there @#@is @#@very @#@high. @#@@#@ @#@I @#@believe @#@you!

@#@ @#@This @#@area'@#@s @#@so @#@modern!

@#@ @#@@#@Yes, @#@this @#@is @#@the @#@business @#@district. @#@They'@#@ve @#@put @#@up @#@a @#@lot @#@of @#@high-rise @#@buildings @#@recently. @#@And @#@there @#@are @#@some @#@great @#@shopping @#@malls. @#@See, @#@we'@#@re @#@just @#@passing @#@one @#@now. @#@My @#@wife'@#@s @#@just @#@bought @#@a @#@beautiful @#@dress @#@from @#@one @#@of @#@the @#@shopsthere. @#@Maybe @#@I @#@could @#@buy @#@a @#@few @#@presents @#@there. @#@ @#@@#@I'@#@ll @#@take @#@you @#@there @#@tomorrow. @#@Now @#@we'@#@re @#@leaving @#@the @#@business @#@district @#@and @#@approaching @#@the @#@harbour. @#@@#@We'@#@re @#@entering @#@the @#@western @#@district, @#@the @#@most @#@interesting @#@part @#@of @#@the @#@city. @#@It'@#@s @#@got @#@some @#@really @#@pretty @#@parks... @#@@#@It @#@seems @#@lovely. @#@Is @#@that @#@Gulangyu @#@Island, @#@just @#@across @#@the @#@water?

@#@ @#@ @#@@#@Yes, @#@it @#@is. @#@It'@#@s @#@a @#@gorgeous @#@island @#@with @#@some @#@really @#@interesting @#@architecture. @#@So @#@they @#@tell @#@me. @#@Do @#@you @#@think @#@we @#@could @#@stop @#@and @#@walk @#@around @#@for @#@a @#@while?

@#@ @#@Yes, @#@I @#@was @#@just @#@going @#@to @#@do @#@that. @#@We @#@can @#@park @#@over @#@there. @#@@#@A @#@friend'@#@s @#@told @#@me @#@about @#@a @#@nice @#@little @#@fish @#@restaurant @#@near @#@here. @#@Shall @#@we @#@go @#@there @#@for @#@lunch?

@#@ @#@ @#@That @#@sounds @#@great. @#@I'@#@m @#@starving!

@#@@#@Module5ALessoninaLab@#@PassageA@#@Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.Differentmetalshavedifferentuses,forexample,steelisusedincars,andironisusedinelectricalequipment.Whenweusemetals,itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances,forexample,waterandoxygen.Thereactionofmetalswiththesesubstancescanbeputinorder.Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom. @#@@#@PassageB @#@ASimpleScientificExperiment @#@@#@Belowisadescriptionofasimplescientificexperiment.Itshowsushowironreactswithairandwithwater. @#@@#@Aim:

@#@Tofindoutifironrusts（a）indryair;@#@（b）inwaterthathasnoairinit（air-freewater）;@#@（c）inordinarywater. @#@@#@Apparatus:

@#@3cleanironnails;@#@testtubes;@#@testtubeholder;@#@cottonwool;@#@oil;@#@Bunsenburner. @#@Ironindryair @#@@#@Method @#@@#@

（1）Putsomeironnailsatthebottomofatesttube. @#@@#@

（2）Pushsomecottonwooldownthetube. @#@@#@（3）Leavethetubeforoneweek. @#@@#@Result @#@@#@Afteroneweek,thenailshavenotrusted. @#@@#@Conclusion @#@@#@Irondoesnotrustindryair. @#@@#@Ironinair-freewater @#@@#@Method @#@@#@

（1）Half-fillatesttubewithwater. @#@@#@

（2）Boilthewaterforthreeminutes.（Thismakessurethereisnoairinthewater.） @#@@#@（3）Puttwoorthreecleannailsinthewater. @#@@#@（4）Addsomeoiltothewater.Thiswillkeepairoutofthewater. @#@@#@（5）Leavethetubeofoneweek. @#@@#@Result @#@@#@Thenailsdonotrustinthetubewithair-freewater. @#@@#@Conclusion @#@@#@Ironrustsinordinarywater.@#@Myfeelingsaboutsciencehavereallychanged.Ineverusedtoenjoyscience，butlastyearIchangedschools，andthescienceteachersatmynewschoolareexcellent.Thesciencefacilitiesareverygood，withlaboratoriesthathaveallthelatestequipment.Ourchemistryteacher，MrLongford，takesustopublicsciencelecturesaboutfourtimesaterm，andthesearealwaysveryinteresting，asthelecturersarepeoplewhohavemaderealdiscoveriesintheirareaofscience.Thefactis，Canadahasmanyfirst-classscientists.Inthelasttwentyyears，sevenCanadianscientistshavewontheNobelPrize！

@#@TheNobelPrizeisthehighestscientificprizethereis，sowe";i:

20;s:

12304:

"托班保育员工作计划保育员工作计划3篇@#@ @#@@#@托班保育员工作计划_保育员工作计划3篇@#@Workplanfornurseries_Workplanforcarers@#@托班保育员工作计划_保育员工作计划3篇@#@前言：

@#@工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

@#@工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

@#@本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

@#@便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

@#@@#@本文简要目录如下：

@#@【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1：

@#@2021托班保育员工作计划@#@2、篇章2：

@#@2021托班保育员工作计划@#@3、篇章3：

@#@2021托班保育员工作计划@#@篇章1:

@#@2021托班保育员工作计划@#@新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。

@#@幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。

@#@保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。

@#@保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。

@#@@#@为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。

@#@@#@一、指导思想。

@#@@#@1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。

@#@积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。

@#@@#@2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

@#@@#@二、具体工作@#@1、清洁卫生习惯。

@#@@#@

（1）养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。

@#@@#@

（2）搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。

@#@幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦后清水再擦拭），玩具图书每天消毒（玩具84液浸泡、图书日光曝晒），垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

@#@@#@（3）搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

@#@@#@（4）坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

@#@@#@2、良好习惯培养。

@#@@#@

（1）认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食@#@

（2）要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。

@#@培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

@#@@#@（3）有良好睡眠及穿脱能力。

@#@午睡时要教育孩子有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。

@#@养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。

@#@能安静就寝，学习独立睡眠。

@#@@#@3、安全工作。

@#@@#@重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

@#@做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

@#@@#@4、搞好幼儿的生活管理。

@#@@#@对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。

@#@家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子脱衣服。

@#@中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。

@#@天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。

@#@@#@孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。

@#@孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。

@#@孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。

@#@@#@5、学会配合、突出结合。

@#@@#@上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。

@#@配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。

@#@配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。

@#@协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。

@#@团结协作。

@#@教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。

@#@@#@6、积极做好家长工作。

@#@@#@及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。

@#@必须尊重家长，热情服务@#@7、注重提高自我素质。

@#@@#@多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。

@#@参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。

@#@@#@篇章2:

@#@2021托班保育员工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】@#@一、保育护理工作@#@1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。

@#@@#@2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

@#@@#@3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。

@#@@#@4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

@#@@#@5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

@#@@#@二、卫生保健工作@#@1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。

@#@坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

@#@@#@2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

@#@@#@3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

@#@@#@4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

@#@@#@5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。

@#@@#@6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

@#@@#@7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

@#@@#@三、教育教学工作@#@1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

@#@@#@2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。

@#@@#@四、安全工作@#@1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

@#@@#@2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

@#@@#@3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

@#@@#@4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。

@#@组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

@#@@#@5.防止开水、食物等烫伤儿童。

@#@@#@6.加强水、电、气的使用和管理工作。

@#@@#@五、家长工作@#@1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的`知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。

@#@@#@2.坚持做好家访工作，@#@幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

@#@@#@篇章3:

@#@2021托班保育员工作计划【按住Ctrl键点此返回目录】@#@新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。

@#@为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

@#@@#@一、做好幼儿一日生活常规的培养。

@#@@#@培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

@#@让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

@#@@#@1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。

@#@培养幼儿的自我保护意识。

@#@指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。

@#@饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

@#@@#@2.幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

@#@根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。

@#@提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

@#@@#@3.继续培养幼儿的自理能力：

@#@教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。

@#@学做一些力所能及的事。

@#@@#@4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

@#@@#@二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

@#@@#@要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。

@#@坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

@#@在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。

@#@在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

@#@@#@三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

@#@@#@确保幼儿安全。

@#@对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。

@#@培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

@#@认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。

@#@坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。

@#@有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

@#@@#@四、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

@#@@#@认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

@#@@#@幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:

21;s:

29073:

"旅游规划学名词解释@#@旅游规划学（名词解释）@#@名词解释：

@#@@#@旅游规划：

@#@是人们为了实现旅游业高效率发展目标而对旅游资源与相关社会资源进行最优配置，并对旅游产业系统进行架构筹划的过程，以求在整个旅游市场体系中实现主体利益最大化和持续发展的目的。

@#@@#@旅游度假区：

@#@是为休闲度假旅游者提供休闲度假配套设施与服务的旅游度假目的地。

@#@@#@休憩：

@#@是一种静止的活动，是人们旅途劳累后的要求。

@#@@#@休憩节点：

@#@就是为人们提供短暂休息的空间场所。

@#@@#@风景名胜区：

@#@是具有观赏、文化或科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的区域。

@#@@#@风景名胜区规划：

@#@也称风景区规划，是保护培育、开发利用和经营@#@管理风景区，发挥多种功能作用的统筹部署和具体安排。

@#@@#@景观建筑：

@#@指对自然景观起点缀、装饰、烘托作用的亭、台、楼、阁、榭、廊、桥、塔等中国传统建筑。

@#@@#@石景设计：

@#@是以石材或仿石材布置成自然露岩景观的造景设计。

@#@@#@特置：

@#@又称“孤置”，江南又称“立峰”，多采用整块体量巨大、造型奇特和质地、色彩特殊的石材。

@#@@#@对置：

@#@在建筑物前两旁对称地布置两块山石，以陪衬环境，丰富景色。

@#@@#@散置：

@#@又称“散点”，即“攒三聚五”做法。

@#@常用于布置内庭或散点于山坡上作为护坡。

@#@@#@山石器设：

@#@常设置石屏风、石栏、石桌、石几、石凳、石床等石作于园林中。

@#@@#@都市旅游规划：

@#@是将城市设施、城市历史、传统文化、民俗信仰、手工艺、传统产业等资源，进行旅游产业整合，提供都市旅游活动安排和战略发展方案。

@#@@#@乡村旅游：

@#@以乡村为旅游目的地，以乡村特定区域的自然生态环境和乡间农、林、牧、副、渔、手工业等各类生产活动、村野风光、村寨文化、地方民族、乡村习俗等为旅游吸引物的观光游览、体验乡村风貌、乡村生活、休闲度假、康体娱乐等旅游活动。

@#@@#@主题公园：

@#@是根据特定的文化主题，以人造景观的方式，再现山水、文化或事件，创造出游憩空间，提供人们游览与休闲度假的园区。

@#@@#@动物园：

@#@是以展出野生动物、珍稀动物移地保护和普及动植物科学知识、引导和教育人们热爱自然、保护野生动物的场所。

@#@@#@植物园:

@#@是以展出活植物标本和进行科研为主的城市公园。

@#@国际称“树木园”。

@#@@#@纪念性公园：

@#@是指在历史名人活动过的地区或烈士就义地、墓地附近建设的具有一定纪念意义的公园。

@#@@#@湿地：

@#@天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。

@#@@#@综合性公园：

@#@是城市公园的“心”，不仅有大片的种植绿地，而且还有各种游湖活动的设施，是全市居民共享的“绿色空间”。

@#@@#@自然保护区：

@#@对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

@#@@#@森林公园：

@#@是以良好的生态环境为主体，充分利用森林生物的多样性、多功能，经科学保护和适度开发，为游人提供游览、休闲、度假、保健疗养、文化娱乐和科学教育的场所。

@#@@#@旅游目的地旅游线路：

@#@是旅游地向外销售的旅游产品@#@旅游目的地内的游览路线：

@#@是旅游地实现旅游产品交易的游览路线组织安排@#@旅游服务设施：

@#@旅行、游览、饮食、住宿、购物、娱乐、保健和其他等类相关设施。

@#@@#@容压平抑：

@#@旅游景区景点游客量压力的平衡。

@#@@#@旅游容量：

@#@又称“旅游承载力”,指在某一旅游空间，某一时段内所能容纳的合理游人数量。

@#@旅游地容量：

@#@旅游业的接待能力、环境的承受能力。

@#@@#@旅游土地利用规划：

@#@融自然性、社会性、技术性、法律性为一体的综合性经济管理规划。

@#@@#@旅游形象：

@#@旅游目的地的旅游活动、旅游产品及旅游服务等，在人们心目中形成的总体印象。

@#@@#@简答：

@#@@#@旅游规划目的：

@#@游规划的目的主要体现在经济、社会、环境三个方面，@#@第一，科学的确定旅游发展的战略，选择体现地方旅游资源特色、具有旅游吸引力的旅游产品、旅游项目，促进旅游业的发展。

@#@@#@第二，通过旅游规划，提高旅游业所带来的经济效益，改善旅游地人们的生活水平。

@#@@#@第三，通过旅游规划，提供良好的旅游服务基础设施及娱乐设施，创造良好的旅游环境，使旅游者获得满意的旅游体验。

@#@@#@第四，确保旅游发展符合社区意愿，与当地居民的文化、社会及经济追求相一致，使旅游资源与生态环境得到有效保护。

@#@@#@☞旅游规划特点：

@#@@#@旅游规划具有系统性、层次性、整合性、地域性、预见性、可操作性、政策性等七大特点。

@#@@#@☞旅游规划要求：

@#@@#@1、符合国家相关法规@#@2、符合地方相关规划@#@3、要有创新性@#@4、具有一定的灵活性@#@☞旅游规划指导思想@#@一、资源导向的旅游规划思想@#@二、市场导向的旅游规划思想@#@三、可持续发展的旅游规划思想@#@四、“大旅游”的旅游规划思想@#@☞旅游规划六大工作程序：

@#@@#@确定任务、规划部署、旅游调查研究、规划编制、规划评审、修改定稿。

@#@@#@☞旅游业可持续发展要求：

@#@@#@1、在保持和增强发展机会的同时，满足目前游客和当代居民的需求；@#@@#@2、对各种资源的管理和指导以使人们保持文化的完整性、基本的生态过程、生物的多样性和生命维持系统的同时，完成旅游对经济、社会和美学的需要。

@#@@#@☞区位学理论@#@

（一）区位优势说@#@

（二）中心地学说@#@（三）距离衰减法则@#@（四）集聚经济理论@#@☞旅游产业聚集布局既旅游产业集中布局，有五方面效益：

@#@@#@l、能使基础设施成本低、效用高。

@#@@#@2、所形成旅游吸引物的多样性，可以吸引游客滞留更长时间，为大型和综合性旅游产业形成，提供稳定的、有技能的、可靠的劳动力来源。

@#@@#@3、使旅游基础设施同时可以为游客和当地人使用，有利于游客与当地居民的交流与友谊。

@#@@#@4、有利于环境保护与控制，集中处理污染物，有效保护旅游资源敏感区。

@#@@#@5、可以防止布局@#@☞市场原则对于旅游规划的意义：

@#@@#@制订发展战略、设置旅游项目和基础设施规划与建设三个方面。

@#@@#@☞旅游发展规划基本原则:

@#@@#@1、差异性原则；@#@@#@2、多元化原则；@#@@#@3、传统文化与现代高科技相结合原则；@#@@#@4、本土资源与外地资源相结合原则；@#@@#@5、市场原则；@#@@#@6、保护原则；@#@@#@7、大旅游原则；@#@@#@8、可持续发展原则。

@#@@#@☞旅游发展目标类型@#@按目标规划内容，分为总目标和分目标。

@#@@#@按旅游发展目标内容性质，分为经济目标、社会目标、环境目标三大类。

@#@@#@按旅游发展目标的组合模式，分为总量型目标、速度型目标、结构型目标。

@#@@#@☞制定旅游发展目标原则：

@#@@#@概括性原则。

@#@@#@可达性原则。

@#@@#@一致性原则。

@#@@#@时效性原则。

@#@@#@☞旅游区总体规划编制依据原则：

@#@@#@1、供需匹配原则、@#@2、循序渐进原则@#@3、综合利用原则。

@#@@#@4、地方特色原则。

@#@@#@5、环境保护原则、@#@6、阶段性开发原则。

@#@@#@7、技术指标合理原则。

@#@@#@☞控制性详细规划与修建性详细规划@#@

（一）控制性详细规划主要内容：

@#@@#@1、详细划定所规划范围内各类不同性质用地的界线。

@#@@#@2、规定各类用地内适建、不适建或者有条件地允许建设的建筑类型；@#@@#@3、规划分地块，规定建筑高度、建筑密度、容积率、绿地率等控制指标；@#@@#@4、规定交通出入口方位、停车泊位、建筑后退红线、建筑间距等要求；@#@@#@5、提出对各地块的建筑体量、尺度、色彩、风格等要求；@#@确定各级道路的红线位置、控制点坐标和标高。

@#@@#@

（二）修建性详细规划主要内容：

@#@综合现状与建设条件分析、用地布局、景观系统规划设计、道路交通系统规划设计、绿地系统规划设计、旅游服务设施及附属设施系统规划设计、工程管线系统规划设计、竖向规划设计、环境保护和环境卫生系统规划设计等。

@#@@#@☞旅游度假区类型：

@#@@#@分为滨海、滨湖、高山滑雪、高山休养等四大类型@#@自然属性度假区：

@#@海滨旅游度假区、湖滨旅游度假区、山地旅游度假区、滑雪场旅游度假区、森林旅游度假区、温泉矿泉旅游度假区等。

@#@@#@度假旅游者的人为属性度假区：

@#@国际型旅游度假区与国内型旅游度假区。

@#@@#@行政属性度假区：

@#@国家级旅游度假区、省级旅游度假区、市级旅游度假区。

@#@@#@质量属性度假区：

@#@大众型旅游度假区和豪华型旅游度假区。

@#@@#@☞旅游度假区规划原则@#@1、满足旅游度假追求@#@2、突出主题形象@#@3、服务设施方便性原则@#@4、交通便利原则@#@5、环境优美舒适原则@#@6、管理服务周到@#@☞旅游度假区规划布局@#@1、核心式布局模式@#@以自然保护区为核心布局的又称为“三区结构”布局（核心区、缓冲区、实验区），@#@以娱乐综合体为核心布局的又称为“娱乐同心圆”布局，@#@以自然景观为核心布局的又称为“核式环”布局。

@#@@#@2、功能区布局模式@#@3、组团式布局模式@#@4、围绕水系布局模式@#@☞旅游度假区休憩节点三类：

@#@可观景休憩节点、可休闲休憩节点、可休息休憩节点。

@#@@#@☞旅游度假区重点规划：

@#@@#@1、突出高标准。

@#@@#@2、突出度假区特色。

@#@@#@3、目标市场策划。

@#@@#@4、旅游度假区环境规划。

@#@@#@☞风景名胜区规划基本原则@#@1、保护优先原则@#@2、综合协调原则@#@3、突出自然原则@#@4、环境承载力原则@#@5、分区管理原则@#@6、统一规划，分期发展原则@#@☞风景名胜区纲要主要内容：

@#@@#@1、风景名胜资源调查与评价。

@#@@#@2、SWOT（strengths（优势）、weaknesses（劣势）、opportunities（机遇）、threats（威胁）@#@3、拟定风景名胜区发展目标和战略。

@#@@#@4、确定风景名胜区性质、范围（包括外围保护地带）、总体布局以及资源保护、利用的原则措施。

@#@@#@☞旅游景点可分为：

@#@@#@自然型、历史型、文化型和特殊型；@#@按开发的程度，可分为保护型、修饰型、强化型和创造型。

@#@@#@☞景点规划的任务：

@#@明确旅游景点的保护范围、内容和具体措施。

@#@@#@☞景点设计原则：

@#@@#@1、创新原则@#@2、人工美与自然美统一@#@3、维护和创造生态平衡@#@4、最佳经济效益@#@☞景点设计方法@#@1、突出主题@#@2、平中出奇@#@3、充实人文内涵@#@4、协调环境@#@5、强化特色@#@☞景观与建筑协调@#@我国传统人文景观与园林建筑的“巧’、“宜’、精’、“雅”关系，对景点设计和规划具有指导意义。

@#@@#@巧。

@#@景观建筑与自然景观的融洽，需要灵巧、灵活、有变化。

@#@@#@宜，就是景观建筑的形式与大小适宜。

@#@@#@精，就是将景观建筑设计成建筑精品，符合建筑空间形式美的规律，体现整体美、结构美、韵律美、逻辑美。

@#@@#@雅，就是景观建筑的形象、色彩、气氛具有典雅、雅致的格调和意境。

@#@@#@☞景观建筑与水体构成关系：

@#@@#@在处理景观建筑与水体的结构关系中，有“点”“凸”“跨”“飘”“引”等主要手法。

@#@@#@点，就是将景观建筑点缀于水中，或在水中小岛上建塔，如杭州西湖的三潭印月。

@#@@#@凸，就是将景观建筑物布置在湖岸或海岸的前端，三面临水，一面与陆地相连，一面与水紧密结合。

@#@如青岛栈桥一景。

@#@@#@跨，就是跨越河流溪涧上的设置建筑物。

@#@@#@飘，就是把建筑伸入水中。

@#@@#@引，将水引入建筑中。

@#@@#@☞依水景观建筑@#@1、依水建亭@#@2、临水建亭@#@3、依水建桥@#@4、依水修榭@#@5、水面建舫@#@☞花木景点作用@#@1、丰富景点构图@#@2、赋予景点时空变化和生气@#@3、植物有分割空间和隐蔽建筑物的功能@#@☞风景花木种类@#@按生态和观赏特点，可将风景花木划分为林木、花木、果木、叶木、荫木、蔓木六类。

@#@@#@☞花木配制主要方式@#@孤植。

@#@点缀。

@#@丛植。

@#@群植。

@#@@#@☞植物花卉配置原则@#@观花和观叶植物相结合。

@#@@#@注意层次。

@#@@#@配置植物要有明显的季节性。

@#@@#@以草本花卉弥补木本花木不足。

@#@@#@☞水景观四大主要类型：

@#@@#@1、驳岸、景观桥、木栈道等自然式水景@#@2、瀑布、跌水、溪流、生态水池等园林式水景@#@3、游泳池、人工海滩、浅水池等泳池式水景@#@4、喷泉类、倒影池等装饰式水景@#@☞水景设计原则@#@1、环境优先原则@#@2、文脉原则@#@3、亲水原则@#@4、立体设计原则@#@5、技术更新原则@#@6、师法自然原则@#@☞都市旅游功能规划原则：

@#@@#@第一，彰显城市特色@#@第二，创造舒适环境@#@第三，反映现代气息@#@☞都市旅游功能分区@#@都市旅游一般划分为“中心区”、“边缘区”、“辐射区”三大旅游功能区。

@#@@#@☞都市旅游旅游产品与项目设计@#@都市旅游有观光、购物、会展、节庆、休闲、度假、文化等旅游产品。

@#@@#@☞都市旅游购物步行街规划原则@#@1、慎重选址，有机链接。

@#@@#@2、规模适度。

@#@@#@3、因地制宜，特色景观：

@#@@#@4、以人为本，强化功能：

@#@@#@5、重视节点，营造氛围。

@#@@#@☞都市旅游广场规划原则@#@1以人为本原则：

@#@@#@2地方特色原则：

@#@@#@

（1）突出城市地方自然特色，@#@

（2）突出地方社会特色，继承城市的历史文脉，@#@3三效益原则：

@#@@#@4突出文化原则：

@#@呈现城市文化，蕴涵文化特质。

@#@@#@☞都市旅游广场选址@#@四个方面考虑：

@#@@#@

（1）自然环境条件。

@#@@#@

（2）附属设施。

@#@@#@（3）经济及社会情况。

@#@@#@（4）城市历史与文化。

@#@@#@☞都市旅游广场设计@#@第一，广场设计要结合城市、自然、人文、居民实际情况。

@#@@#@第二，赋予广场丰富的文化内涵。

@#@@#@第三，营造旅游活动与交往的场所空间。

@#@@#@第四，旅游广场设计注重与街道的协调和统一。

@#@@#@第五，.都市旅游广场设计与城市交通组织协调统一。

@#@@#@第六，广场空间形态设计。

@#@@#@第七，广场环境规划。

@#@地面处理。

@#@灯光处理。

@#@绿化与水体。

@#@广场雕塑。

@#@@#@第八，广场防灾功能规划。

@#@@#@☞历史城镇旅游发展存在的问题@#@1，对古建筑进行不恰当的重新包装改建。

@#@@#@2，单纯追求发展旅游经济，将古民居群改为旅游服务用房、购物商店和娱乐设施，过多的商业气息，失去了历史城镇的历史氛围与传统生活方式。

@#@@#@3，超容量接待游客，造成对文化遗产的严重损害。

@#@@#@4，旅游思想和经营策略雷同，以观光旅游模式为主。

@#@@#@☞纠正历史城镇旅游存在问题措施：

@#@@#@1，纠正观念偏差。

@#@历史城镇首先是城市职能，其次才是发展旅游。

@#@@#@2，以保护为主、旅游开发为辅。

@#@传统材料，传承工艺，以达到修旧如旧。

@#@@#@3，限制游客量。

@#@@#@4，创新旅游发展思路。

@#@一座历史城镇一个旅游品牌。

@#@@#@☞旅游开发方法@#@再现法：

@#@恢复古代城镇面貌，再现昔日历史情景。

@#@@#@提炼法：

@#@发掘文化内涵，提炼历史主题，形成旅游景点。

@#@@#@☞乡村旅游规划原则@#@1、服务社会主义新农村建设@#@2、突出优势@#@3、强化特色@#@4、多元化@#@5、参与性@#@6、保护生态环境@#@乡村旅游规划除了以上原则之外，还要坚持“一保留、两坚持、三不”的规划理念。

@#@@#@一保留：

@#@保留乡村历史文脉，传承乡村建筑文化；@#@@#@两坚持：

@#@坚持人与自然和谐，保护山体、河流、水塘，保护生态环境和自然环境；@#@坚持本土特色，依山就势，体现乡村特色，凸显田园风光，避免城乡一体化变为城乡一样化；@#@@#@三不：

@#@不推山、不填塘、不砍树。

@#@@#@☞乡村旅游模式@#@1、村落民居旅游模式:

@#@古民居、新民居@#@2、民俗风情旅游模式@#@3、生态旅游模式@#@4、现代农业旅游模式@#@5、综合旅游模式@#@☞乡村旅游类型@#@1、农家乐类型@#@2、民俗村类型@#@3、田园风光类型（以山东果木园林旅游为突出）@#@4、古村落类型（以皖赣古村落旅游具有典型性）@#@5、果木园林类型@#@6、观光农场类型（以台湾观光农场为成熟）@#@☞乡村旅游经营管理@#@1、景区带动型模式：

@#@@#@①带动乡村的旅游住宿、餐饮、农副产品、土特产品购物@#@②加大资金投入，扩大和提升旅游景区的接待服务功能，形成旅游配套服务；@#@@#@③带动农民就业和收入增加，形成旅游景区和社区经济的互动发展。

@#@@#@2、乡村组织型模式@#@3、公司+农户型模式@#@4、综合开发型模式@#@☞乡村旅游规划方向@#@1、规划乡村意境@#@乡村意境：

@#@自然情趣、诗化田园、草原牧歌、蓝色海湾@#@2、反映传统与现代乡村的多元化发展@#@3、营造和谐、自然、优美的乡村人居环境@#@4、提供乡村体验式旅游模式@#@5、完善乡村旅游基础配套设施@#@☞乡镇旅游规划要解决的问题：

@#@@#@1、规划范围界线的划分；@#@@#@2、改善进入自然景点的通道；@#@@#@3、历史文化乡镇保护，使历史文化保护融入到城镇总体规划或中心区改建规划的整体之中。

@#@@#@☞旅游节庆活动组织原则@#@1、选择标志性的地方旅游节庆@#@2、加强合作与交流@#@3、表演性、群体性、参与性相结合@#@4、宣传和推出特色旅游节庆@#@5、民间开发与商业经营相结合@#@☞打造旅游节庆品牌@#@

（一）明确举办原则，遵循和把握主题、特色、国际、市场、创新、效益等原则@#@

（二）确定节庆定位@#@（三）明确指导思想@#@（四）精细策划@#@（五）突出特色@#@（六）精心组织@#@（七）加大宣传@#@（八）加强领导@#@☞公园规划设计三步骤：

@#@@#@调查研究、资料整理评价和方案设计。

@#@@#@☞主题公园特征@#@1、主题性；@#@2、大众性；@#@3艺术性；@#@4、创新性。

@#@@#@☞主题公园区位：

@#@市场区位、交通区位、地价区位、环境区位等。

@#@@#@☞主题公园交通区位选址：

@#@@#@1，要位于交通主要干线旁或附近，有次级道路作辅助或紧急出人口。

@#@@#@2，视野开阔，可以向经过的汽车乘客展示标志性景点；@#@@#@3，有足够的水、电供应和可以建设良好的污水处理设施；@#@@#@4，居民友好，不反对发展主题公园；@#@@#@5，有充足用地，可以拓展空间。

@#@@#@☞主题公园环境区位@#@环境考虑：

@#@@#@1、尽可能选自然风景优美和人文景观资源丰富的地域；@#@@#@2、选旅游资源丰富或旅游项目相对集中的地区。

@#@@#@☞主题公园娱乐项目规划。

@#@@#@

（一）小型常规娱乐@#@小型常规娱乐分为表演演示型、游戏游艺型和参与健身型三大类。

@#@@#@

（二）大型主题娱乐@#@大型主题娱乐按活动方式可以分为舞台豪华型、花会队列型、分散荟萃型。

@#@@#@☞欧美三大园：

@#@邱园、阿园、蒙园@#@☞动物园分类@#@类型：

@#@综合性动物园、特色性动物园和小型动物展区。

@#@@#@☞申请设立国家城市湿地公园四个条件：

@#@@#@1、能供人们观赏、游览，开展科普教育和进行科学文化活动，并具有较高的保护、观赏、文化和科学价值；@#@@#@2，设立国家城市湿地公园的湿地必须是位于城市规划区内，必须纳入城市绿地系统规划范围内；@#@@#@3、湿地必须具有相当的规模，湿地占地面积须达到500亩以上；@#@@#@4，具有天然湿地类型，或具有一定的影响和代表性的湿地。

@#@@#@☞湿地公园规划原则@#@1、系统保护原则@#@2、合理利用原则@#@3、协调建设原则@#@☞湿地规划设计方法@#@1、利用湿地景观因素设计@#@2、按自然系统形状和生物系统的分布格局设计@#@3、因地制宜植物配置@#@4、岸边环境生态造化@#@5、小品及构筑原汁原味@#@☞自然保护区主要任务：

@#@@#@

（1）保护生存和发展的生态过程和生命系统（森林生态系统、草原及单地生态系统、沿海和淡水生态系统、农业生态系统），使其免受破坏和污染；@#@@#@

（2）保护生物资源（水体、陆地组生动植物资源）的永续利用；@#@@#@（3）保存生物物种遗传基因的多样性；@#@保留自然历史遗迹纪念物。

@#@@#@☞自然保护区可以分为核心区、缓冲区和实验区。

@#@@#@☞自然保护区旅游规划原则@#@1、旅游项目与自然保护区保护方向一致；@#@@#@2、根据生态学原理开发旅游资源@#@3、控制游客量，维持生态功能@#@☞旅游基础设施规划@#@1、标桩、标牌@#@区界性标桩标牌、指示性标牌、限制性标牌、公共设施性标牌、解说性标牌@#@2、道路@#@自然保护区的道路分为干道、巡视便道和小道。

@#@@#@3、旅游建筑物@#@旅游观光台可利用自然保护区实验区监视塔、瞭望台（楼）等瞭望设施，需要增设旅游观光台要按照保护区监视塔、瞭望台（楼）设置要求进行。

@#@@#@4、旅游服务区基础设施@#@☞森林公园选址@#@1、资源丰富，特色突出@#@2、适应森林旅游活动开展@#@3、景观环境好，交通设施好@#@☞森林公园旅游规划原则@#@1，保护好森林生态环境；@#@@#@2，以森林旅游资源为基础；@#@@#@3，以旅游客源市场为导向；@#@@#@4，以森林生态环境为主体，突出自然野趣和保健等功能，形成独特风格和地方特色。

@#@@#@5，突出森林群落优势。

@#@@#@☞旅游线路组织规划包括旅游目的地旅游线路规划和旅游目的地内的游览路线规划两方面。

@#@@#@☞旅游线路规划原则@#@1、突出主题。

@#@@#@2、多层次。

@#@@#@3、以旅游热点，带动温点与冷点。

@#@@#@4、创新、更新旅游线路。

@#@@#@5、区间协作。

@#@@#@☞游览路线规划原则@#@1、组景主题鲜明，有统一感、层次感和变化感。

@#@@#@2、游览路线组织有序：

@#@有入景、展开、高潮、结尾。

@#@@#@3、合理安排顺序与节律：

@#@有动有静、有快有慢、有观光游览有参与娱乐。

@#@@#@4、合理安排旅游转换节点。

@#@@#@5、时空艺术原则：

@#@有张有弛、劳逸结合，欲扬先抑、步移景异、峰回路转。

@#@@#@6、规模适度原则。

@#@@#@7、选择最佳观赏点。

@#@@#@8、选择性原则：

@#@旅游产品多种组合，多种线路，多种选择。

@#@@#@9、资源保护原则。

@#@@#@☞旅游交通规划基本原则@#@1、市场导向原则：

@#@@#@2、综合配套原则：

@#@@#@3、经济效益原则：

@#@@#@4、突出重点原则@#@5、地方特色与国际标准相统一原则@#@6、便于游览原则@#@☞旅游服务设施原则@#@1、经济可行性@#@2、与旅游区性质和功能一致性@#@3、有一定的弹性@#@☞旅游基地选择应符合以下原则：

@#@@#@1、有一定的用地规模；@#@@#@2、应具备相应的水、电、能源、环保、抗灾等基础工程条件，靠近交通便捷的地段，依托现有游览设施及城镇设施；@#@@#@3、避开有自然灾害和不利于建设的地段。

@#@@#@☞旅游者旅游地形象信息来源调查@#@旅游地形象：

@#@本底感知形象、决策感知形象和实地旅游形象。

@#@@#@本底旅游形象形成于长期的和社会化的过程中：

@#@文学作品、中小学课本、一般大众传媒上的非广告信息等等。

@#@@#@决策感知形象信息来源：

@#@旅游商的广告、亲友的介绍等等。

@#@@#@实地旅游形象信息来源于视觉性旅游目的地景观本身和当地的旅游信息服务系统等等。

@#@@#@☞形象定位基本原则@#@优势集中原则。

@#@@#@观念领先原则。

@#@@#@个性专有原则。

@#@@#@专一持久原则。

@#@@#@☞形象定位方法@#@领先定位。

@#@@#@比附定位。

@#@@#@逆向定位。

@#@@#@空隙定位。

@#@@#@☞视觉景观形象类型@#@旅游地视觉景观形象三类型：

@#@隐藏性旅游形象、招徕性旅游形象、行销性旅游形象。

@#@@#@隐藏性旅游形象：

@#@通过自然美景和历史与文化来表现和传达，经过长期传播而形成。

@#@具有隐藏性旅游形象的旅游目的地为传统旅游地。

@#@@#@招徕性旅游形象：

@#@旅游地为了招徕旅游者而着意策划与塑造旅游形象。

@#@@#@行销性旅游形象：

@#@旅游目的地，特别是主题公园，需要从市场的角度来创造旅游形象，以达到行销的效益。

@#@如深圳市锦绣中华以巨大的人造水车为锦绣中华的新标志，目的是在于唤起市场，使景区获得行销的效益。

@#@@#@☞视觉形象的区位和空间结构@#@旅游地视觉形象区位：

@#@第一印象区、最后印象区、效应区、地标区等。

@#@@#@第一印象区：

@#@旅游者最先到达旅游目的地的边界出入口、机场区、火车站区、港口、码头、高速公路收费站等。

@#@游客形成旅游地第一印象区，将会影响其进入旅游地的旅游感受以及离开旅游地后的旅游记忆。

@#@@#@最后印象区：

@#@旅游者离开目的地时最后与目的地接触的地点。

@#@例如，最后一个旅游观光点、新开发的景区、旅游者离开目的地的边界区等等。

@#@@#@光环效应区：

@#@旅游目的地的重点旅游区就是旅游形象光环效应区。

@#@@#@标志区：

@#@旅游者心中必须实地感知的重要区域，是旅游地的形象标志区。

@#@形象标志区是旅游地旅游风景线的主要发展景区。

@#@北京的天安门所在区域、上海东方明珠塔所在区域等，都成为北京和上海的旅游形象的标志。

@#@@#@☞旅游地形象主题口号设计原则：

@#@@#@1、源自地方文脉的独特性@#@2、面向游客的行业特征性@#@3、反映旅游趋势的时代特征@#@4、打动旅游者心的广告效果@#@☞旅游形象传播策划原则@#@网络化原则。

@#@@#@多样化原则。

@#@组织化原则。

@#@交互化原则。

@#@@#@☞传播策略@#@旅游地形象传播策略划两类：

@#@@#@1、面对明确旅游受众、有明确的旅游信息的商业广告传播策略；@#@@#@2、面对无明确旅游受众、无明确的旅游信息的大众传播策略。

@#@@#@☞旅游项目策划原则：

@#@市场需求、因地制宜、特色、可操作@#@☞旅游产品开发原则@#@产品特色。

@#@@#@适应市场需求。

@#@@#@多元化的方向发展。

@#@@#@参与性和消遣性。

@#@@#@适时调整。

@#@@#@☞旅游容压平抑六大措施：

@#@@#@1，稳压，把握旅游促销时机与力度，维护旅游供需平衡；@#@@#@2，防压，加强旅游安全设施建设，重视旅游安全宣传，规避旅游超载事故；@#@@#@3，调峰，加强旅游交通管理，在旅游节点或旅游者聚集区，调节旅游流峰值；@#@@#@4，调价，应用价格杠杆，调节旅游需求高峰；@#@@#@5，分压，改善旅游功能区结构布局，分担旅游容压，调整旅游容量配比；@#@@#@6，扩容，改善旅游供给条件，扩大旅游服务设施承和基础设施载客量。

@#@@#@☞旅游环境保护区类型：

@#@@#@生态保护区、自然景观保护区、史迹保护区、风景恢复区、风景游览区和发展";i:

22;s:

22441:

"铁路检查表@#@表1码头总平面布置安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据@#@标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@选址@#@1.1@#@站址选择应结合港口总体规划统一考虑@#@10078@#@1.2@#@站址应具有良好的地质地形条件@#@10078@#@1.3@#@站址应符合城市规划、消防、环境保护和卫生的要求，避免与居民区、城市主要道路及重要建筑物等发生干扰@#@10078@#@2@#@港区总平面布置@#@2.1@#@码头的布置，宜便于综合利用港口设施和集疏运系统，避免重复建设和互相干扰。

@#@@#@50287-99@#@2.2@#@港口总平面布置，应力求各组成部分之间的协调配合，有利于安全生产和方便船舶及物流运转。

@#@@#@211-99@#@2.3@#@港区陆域应按生产区、辅助区和生活区等使用功能分区布置。

@#@生产性建筑物及主要辅助生产建筑物宜布置在陆域前方的生产区，其他辅助建筑物及港区内的辅助生活建筑物宜布置在陆域后方辅助区，使用功能相近的辅助生产建筑物和辅助生活建筑物宜集中组合布置。

@#@@#@211-99@#@2.4@#@总平面布置，应结合当地气象条件，使建筑物具有良好的朝向，采光和自然通风条件，（高温、热处理）有特殊要求和人员较多的建筑物应避免西晒。

@#@@#@211-99@#@2.5@#@动力公用设施（变电站、所）的布置，宜位于其负荷中心或靠近主要用户。

@#@@#@211-99@#@2.6@#@港口陆域的地面坡度应根据地形条件、装卸工艺要求并结合高程设计。

@#@地面排水坡度不应小于千分之5。

@#@@#@211-99@#@2.7@#@码头前沿高程应考虑当地大潮时码头地面不被淹没，便于作业和码头前后方高程的衔接。

@#@@#@211-99@#@2.8@#@码头泊位的长度，应满足船舶安全靠离和系缆的要求。

@#@@#@211-99@#@2.9@#@码头前沿须设置护轮坎，其高≥20，内侧为直角，并设有夜间反光标志。

@#@@#@211-99@#@3@#@港口铁路@#@3.1@#@港口铁路应根据运量、流向、货种、运输组织、地形、进线条件等进行设计，应满足港口平面布置及装卸工艺要求。

@#@留有发展余地@#@211-99@#@3.2@#@港口铁路、道路与路网铁路、公路、城市道路的接轨站和接线站，宜靠近港区。

@#@选线和线路布置应避免货物的迂回和折返运输，并应减少铁路、道路的相互干扰@#@211-99@#@3.3@#@港口车站、分区车场的布置，应根据接轨站与港区的相对位置、码头布置形式、装卸工艺要求、运量、行车组织和地形条件等综合考虑，可布置成横列式、纵列式和混合式@#@211-99@#@3.4@#@港口车站应满足列车到发、车辆交接、解编和集结等作业要求。

@#@当港口有自备机车时，尚应满足机车整备、检修等作业要求，其位置宜设在港口附近@#@211-99@#@4@#@港区道路@#@4.1@#@港区道路要路面平整，坚固，边坡整齐，排水良好。

@#@@#@50287-93@#@4.2@#@运输线路的布置应满足生产要求，物流畅通，线路短捷，人流、货流组织合理。

@#@@#@50287-93@#@4.3@#@厂内道路在弯道的横净距与交叉口的视距三角形范围内，不得有妨碍驾驶员视线的障碍物。

@#@@#@50287-93@#@4.4@#@厂内道路，应按交通量，设交通标志。

@#@@#@320-1997@#@4.5@#@港区应按作业环境、道路、车场、铁路等交通设施的要求，设置完好的照明。

@#@@#@320-1997@#@5@#@安全标志@#@5.1@#@安全标志不宜设在门、窗、架等移动物体上@#@2984-94@#@5.2@#@安全标志应无变形、破损、变色和不符合安全色@#@2984-94@#@5.3@#@有触电危险场所的安全标志应使用绝缘材料@#@2984-94@#@5.4@#@安全标志应设在与安全有关的醒目处及明亮的环境中@#@2984-94@#@5.5@#@安全标志如有破损、变形褪色等缺陷时应及时修整更换。

@#@@#@2984-94@#@5.6@#@应按规定要求，设置禁止、警告、命令、提示等各类标志，不得疏漏@#@2984-94@#@6@#@安全色@#@6.1@#@按安全色的标准含义统一使用安全色@#@14778-93@#@6.2@#@涂有安全色的地方，应保持清洁、醒目，不得有变色、褪色等缺陷@#@14778-93@#@表2滚装桥安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@客滚船码头要求@#@1.1@#@应远离石油化工及其它危险货物码头，应有利于车辆和旅客的疏散@#@1.2@#@新建或改、扩建的客滚船码头应实现船舶侧首（尾）靠，以保证做到车辆和旅客上下船时完全分流；@#@@#@86-92@#@1.3@#@为保证车辆安全、顺利装卸，码头前沿应设车渡桥，且车渡桥的坡度应不大于1：

@#@9；@#@@#@86-92@#@1.4@#@客滚船码头应采用高杆照明和高效型照明器，照度值不应低于50，应采用弥散光照明，以减少对陆上或船上作业员的眩光；@#@@#@86-92@#@1.5@#@客滚船码头地面应硬质、防滑，并有足够的行车和车辆调头区域；@#@@#@86-92@#@1.6@#@客滚船码头消防设施应齐全，摆放有序，明显易取，可靠有效。

@#@@#@86-92@#@2@#@滚装桥技术要求@#@2.1@#@滚装桥应与船舶汽车舱跳板相匹配，连接稳固、平顺，保证车辆上下顺利，不应卡滞或损坏车辆；@#@@#@366-1997@#@2.2@#@滚装桥的长度应能保证当滚装桥与船舶汽车舱跳板搭接后的工作坡度不大于1：

@#@9；@#@@#@366-1997@#@2.3@#@滚装桥的宽度应不小于4.5m；@#@@#@366-1997@#@2.4@#@滚装桥应实现无级调节（或无级调节、有级定位），操作方便，升降平稳；@#@@#@366-1997@#@2.5@#@滚装桥两侧应有安全护栏，且高度不低于1.1m，有旅客通行的滚装桥，滚装桥下设安全网；@#@@#@366-1997@#@2.6@#@当滚装桥无作业情况时下，白天应设有警示标志，夜间应设有警示灯；@#@@#@366-1997@#@2.7@#@滚装桥的前侧方应设置明显的最大安全负荷标志和车辆的限速行驶标志；@#@@#@366-1997@#@3@#@滚装桥管理要求@#@3.1@#@有专人负责滚装桥的使用和管理；@#@@#@366-1997@#@3.2@#@定期对滚装桥进行维修、保养，使其处于良好的技术状态；@#@@#@366-1997@#@3.3@#@车辆通过滚装桥时，速度不大于5；@#@@#@366-1997@#@3.4@#@滚装桥应防滑防冻。

@#@@#@366-1997@#@表3客滚码头停车场安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@客滚船码头应设专用停车场；@#@@#@366-1997@#@2@#@停车场的规模应不小于同时发船所载的车辆数；@#@@#@366-1997@#@3@#@停车场四周应设有围栏，分设进、出口和应急疏散口；@#@@#@366-1997@#@4@#@停车场与油库、电力设施和明火使用区等危险区域的距离，应符合防火、防爆的安全规定；@#@@#@366-1997@#@5@#@停车场应为硬质路面，有明确的分道线和停车位标志；@#@@#@366-1997@#@6@#@车辆和旅客的通道应有明显的引导标志；@#@@#@366-1997@#@7@#@停车场的照明应采用高杆照明和高效型照明器，照度值不应低于20；@#@@#@366-1997@#@8@#@汽车场内车与车之间的排列间距应符合消防安全规定；@#@@#@366-1997@#@9@#@停车场内应设有齐全有效的消防设施；@#@@#@366-1997@#@10@#@停车场内禁止吸烟、堆放杂物，不准无关人员逗留；@#@@#@366-1997@#@11@#@停车场应有专职人员负责危险品检查、疏导交通；@#@@#@366-1997@#@12@#@停车场应有专门的警力或专职人员负责交通和治安管理。

@#@@#@366-1997@#@表4

（1）港口客运站检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@客运站的总平面设计应功能分区明确，客、货流线通畅顺捷，并宜使客、货、车流分开，进、出站口分开@#@86-92@#@2@#@客、车滚装船码头应设置安全、方便的旅客和车辆上、下船设施。

@#@在码头附近，应设置乘船车辆的专用停车场。

@#@停车场的停车规模，不应小于同时发船所载车辆数的一倍@#@86-92@#@3@#@站房应按照客运站等级设置各类用房，一般由侯船、售票、行包、站务用房和上下廊道等组成@#@86-92@#@4@#@站房应设置保障旅客安全和方便的上下船廊道，且应设置方便残疾人使用的相应设施@#@86-92@#@5@#@各级客运站的站房耐火等级均不应低于二级@#@86-92@#@6@#@候船厅和售票厅，由厅内的最远一点至最近疏散口的直线距离不宜超过20m；@#@候船厅和售票厅安全出口的数目均不应少于两个@#@86-92@#@7@#@底层疏散外门和疏散楼梯的最小宽度不应小于1.4m。

@#@疏散外门不应设门槛、门锁，紧靠门口1.4m范围内不应设踏步。

@#@如设坡道，其坡度不应大于1/10@#@86-92@#@表4

（2）客运站安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@客运站站址@#@1.1@#@客运站的站址选择应符合城市和港口规划的布局要求；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站的站址选择符合城市和港口规划的布局要求@#@1.2@#@客运站应具有足够的水域、陆域面积，适宜的码头岸线和水深；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站具有足够的水域、陆域面积，适宜的码头岸线和水深@#@1.3@#@客运站应选在靠近城镇及交通便利的地区，并应有良好的供水、供电和通讯等外部条件；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站选在靠近城镇及交通便利的地区，有良好的供水、供电和通讯等外部条件@#@1.4@#@客运站与危险品、有毒品、粉尘等污染物作业场地的防护距离，应符合环境保护、安全和卫生等有关规定。

@#@@#@86-92@#@√@#@客运站与危险品、有毒品、粉尘等污染物作业场地的防护距离，符合环境保护、安全和卫生等有关规定@#@2@#@客运站总平面布置@#@2.1@#@港口客运站应包括站前广场、站房、客运码头及其附属设施；@#@@#@86-92@#@√@#@港口客运站包括站前广场、站房、客运码头及其附属设施@#@2.2@#@客运站总平面布置应合理利用地形条件，布局紧凑，节约用地，远、近期结合，并留有发展余地；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站总平面布置合理利用了地形条件，布局紧凑@#@2.3@#@客运站的总平面布置，应符合城市规划和港口总体布置的要求；@#@@#@86-92@#@√@#@符合城市规划和港口总体布置的要求@#@2.4@#@客运站总平面设计应功能分区明确，客、货流通顺简捷，并宜使客、货、车流分开，进、出站口分开。

@#@国际客运站的平面布置，尚应符合联检的有关要求；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站总平面设计功能分区明确，客、货流通顺简捷，使客、货、车流分开，进、出站口分开@#@2.5@#@客运站的站前广场、站房和客运码头应配套设置。

@#@站前广场、站房和客运码头应布置在沿海城市道路的同一侧；@#@@#@86-92@#@√@#@客运站的站前广场、站房和客运码头配套设置@#@2.6@#@客运站站房的设置，应靠近客运码头@#@86-92@#@√@#@客运站站房的设置，靠近客运码头@#@3@#@客运站站房设计@#@3.1@#@站房应按客运站等级设置各类用房，一般由候船、售票、行包、站务用房和上下船廊道等组成@#@86-92@#@√@#@站房设置了候船、售票、行包、站务用房@#@3.2@#@站房应功能分区明确，客流、货流安排合理，有利于安全运营和方便使用；@#@@#@86-92@#@√@#@站房功能分区明确@#@3.3@#@站房的建筑空间布局和结构选型应具有适当的灵活性和通用性，且能适应改建和扩建要求；@#@@#@86-92@#@√@#@站房的建筑空间布局和结构选型具有适当的灵活性和通用性@#@4@#@候船用房@#@4.1@#@候船厅可根据客运站的等级、旅客构成，设置普通候船厅、母子候船厅、二等候船厅和团体候船厅。

@#@必要时设候船风雨廊等其它候船设施。

@#@@#@86-92@#@√@#@设置了普通候船厅@#@4.2@#@候船厅的位置应接近客运码头。

@#@上船路线应便捷。

@#@@#@86-92@#@√@#@候船厅的位置接近客运码头@#@4.3@#@候船厅的设计应符合下列要求：

@#@@#@一、候船厅的使用面积按设计旅客聚集量计算，每人不应小于1.10m2；@#@@#@二、普通候船厅彩自然通风时，净高不宜低于4.50m；@#@三、应充分利用天然采光，其窗洞口面积与地面面积比不宜小于1：

@#@6；@#@@#@四、地面和墙裙应易于清洁，宜设排水地漏；@#@@#@五、候船厅座椅排列方式应有利于组织旅客上船；@#@@#@六、候船厅的检票口应设导向栏杆，其栏杆高度不应低于0.80m。

@#@@#@86-92@#@√@#@已经考虑@#@5@#@站务用房和其他用房@#@5.1@#@站务用房应由站长室、客运值班室、业务办公室、会计室、服务人员休息室和派出所等组成。

@#@@#@86-92@#@√@#@站务用房由站长室、客运值班室、业务办公室、会计室、服务人员休息室和派出所等组成@#@5.2@#@每层候船厅应设服务人员值班室。

@#@@#@86-92@#@√@#@候船厅设服务人员值班室@#@5.3@#@公安派出所应布置在与售票厅、候船厅、值班站长室联系方便的位置，室内应有专用的通讯设施，其窗口应设栅栏。

@#@@#@86-92@#@√@#@大连港公安局分别在三个港区设置了客运、香炉礁和大连湾派出所@#@5.4@#@问询处应邻近旅客主要出入口，问讯处前应有不少于10m2的旅客停候面积。

@#@@#@86-92@#@√@#@问询处邻近旅客主要出入口，问讯处前有大于10m2的旅客停候面积@#@5.5@#@广播室宜设在便于观察旅客活动之处，且应采取隔音、防潮措施。

@#@@#@86-92@#@√@#@广播室设在便于观察旅客活动之处@#@6@#@防火和疏散@#@6.1@#@各级客运站的站务耐火等级均不应低于二级。

@#@@#@86-92@#@√@#@客运站的站务耐火等级不低于二级@#@6.2@#@候船厅和售票厅，由厅内的最远一点至最近疏散口的直线距离不宜超过20m。

@#@@#@86-92@#@√@#@候船厅和售票厅，由厅内的最远一点至最近疏散口的直线距离未超过20m@#@6.3@#@候船厅和售票厅安全出口的数目均不应少于两个。

@#@注：

@#@设有导向栏杆的门，其疏散宽度按实际宽度的60%计。

@#@@#@86-92@#@√@#@候船厅和售票厅安全出口的数目为两个@#@6.4@#@底层疏散外门和疏散楼梯的最小宽度不应小于1.40m。

@#@疏散外门不应设门槛、门锁，紧靠门口1.40m范围内不应设踏步。

@#@如设坡道，其坡度不应大于1/10.@#@86-92@#@√@#@底层疏散外门和疏散楼梯的最小宽度大于1.40m@#@6.5@#@电梯不得计作安全出口。

@#@@#@86-92@#@√@#@电梯未计作安全出口@#@6.6@#@一、二、三级站应设室内消防给水系统。

@#@@#@86-92@#@√@#@设室内消防给水系统@#@7@#@给水排水@#@7.1@#@客运站应设置室内外给水排水系统；@#@二等舱候船厅和国际候检厅的盥洗室，宜设置热水供应设施。

@#@@#@86-92@#@√@#@设置室内外给水排水系统@#@7.2@#@作为饮水的开水或者自来水，应进行煮沸、过滤或消毒处理。

@#@@#@86-92@#@√@#@进行煮沸处理@#@8@#@采暖通风@#@8.1@#@候船厅、售票厅应进行通风换气。

@#@当自然通风达不到要求是时，可采用机械通风或自然与机械相结合的通风方式。

@#@其新风量人均不应小于8m2。

@#@@#@86-92@#@√@#@候船厅、售票厅通风换气良好@#@8.2@#@厕所应设排气系统。

@#@其换气次数每小时不应小于10次。

@#@@#@86-92@#@√@#@厕所设排气系统@#@8.3@#@二等舱候船厅和国际候检厅宜设舒适型空调系统，其夏季空调室内计算温度宜控制在24-28℃。

@#@@#@86-92@#@√@#@大港港区国内侯船厅和国际侯船厅设有空调系统@#@9@#@电气@#@9.1@#@一、二级站的用电负荷为二级负荷，国际客运站用电负荷等级根据实际情况确定。

@#@@#@86-92@#@√@#@用电负荷为二级负荷@#@9.2@#@客运站照明可分为正常照明、应急照明、值班照明。

@#@@#@86-92@#@√@#@有正常照明、应急照明、值班照明@#@9.3@#@客运站及站场照度标准应符合国家现行《民用建筑照明设计标准》的有关规定。

@#@@#@86-92@#@√@#@符合国家现行《民用建筑照明设计标准》的有关规定@#@9.4@#@客运站的通讯设施，可根据需要设置调度电话、公用电话、有线广播及无线对讲电话等。

@#@@#@86-92@#@√@#@设置调度电话、公用电话、有线广播及无线对讲电话等@#@9.5@#@一、二级站和国际客运站，宜设置营运班次动态显示装置。

@#@@#@86-92@#@√@#@大港港区国内侯船厅和国际侯船厅设置营运班次动态显示装置。

@#@@#@9.6@#@站房建筑物应设防雷装置。

@#@一、二级站为二类防雷建筑；@#@三、四级站为三类防雷建筑。

@#@@#@86-92@#@√@#@站房建筑物设防雷装置@#@ @#@@#@表5客滚码头登船梯安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@登船梯与船舶应稳固连接，便于旅客上下；@#@@#@366-1997@#@2@#@登船梯的宽度应不小于0.8m，登船梯两侧应有安全护栏且护栏高度不低于1.1m；@#@@#@366-1997@#@3@#@登船梯的安全负荷应大于每级台阶同时满载最大负荷旅客重量；@#@@#@366-1997@#@4@#@登船梯的工作角度应不大于45度；@#@@#@366-1997@#@5@#@登船梯应防滑防冻，并设置安全网。

@#@@#@366-1997@#@表6铁路分区车场总平面布置、防护设施安全检查表@#@序号@#@检查项目及内容@#@依据@#@标准@#@检查结果@#@备注@#@合格@#@不合格@#@1@#@一般要求@#@1.1@#@高出轨面≥1100跨线桥柱、天桥柱和接触网、电力照明等杆柱边缘，位于正线或站线一侧，至线路中心距离≥2440；@#@位于站场最外侧站线的外侧，至线路中心距离≥3000；@#@位于最外梯线或牵出线一侧，至线路中心距离≥3500@#@50091-99@#@1.2@#@高出轨面≥1100信号机和水鹤边缘，位于正线或通行超限货物列车的站线一侧，至线路中心距离≥2440；@#@位于不通行超限货物列车的站线一侧，至线路中心距离≥2150@#@50091-99@#@1.3@#@高出轨面≥1120的车库门、转车盘、洗车架和专用煤水线、洗罐线、加冰线、机车走行线上的建筑物边缘，至线路中心距离≥2000@#@50091-99@#@1.4@#@正线间、正线与相邻线间的间距为5000；@#@到发线间、调车线间的间距为5000；@#@次要站线间的间距4600@#@50091-99@#@1.5@#@梯线与其相邻线间距为5000@#@50091-99@#@1.6@#@车站内应设置道路系统，并应考虑与城镇或地方道路有方便的联系@#@50091-99@#@1.7@#@货运和与运转作业直接有关的主要生产办公房屋的布置，应满足使用需要并保证值班人员作业安全、联系方便、便于瞭望现场和室外作业行程最短@#@50091-99@#@2@#@站线的平面、纵断面@#@2.1@#@编组站各车场应设在直线上。

@#@在困难条件下，到达场、到发场和出发场可设在同向曲线上，其曲线半径不应小于800米@#@50091-99@#@2.2@#@峰前到达场宜设在面向驼峰的下坡道上@#@50091-99@#@2.3@#@到发场和出发场宜设在平道上@#@50091-99@#@2.4@#@无机车连挂的车辆停放和机车整备线已设在平道上@#@50091-99@#@2.5@#@安全线的坡度宜设计为平道或面向车挡的上坡道@#@50091-99@#@3@#@路基与排水@#@3.1@#@站线中心线至路基边缘的宽度：

@#@车场最外侧不小于3m，有列检作业的小于4m，最外侧梯线和平面调车牵出线又调车人员上、下车作业的一侧不小于3.5m，驼峰推送线的车辆摘钩地段，有摘钩作业的一侧不小于4m@#@50091-99@#@3.2@#@路基基面应设有倾向排水系统的横向坡度@#@50091-99@#@3.3@#@排水系统设计应有总体规划@#@50091-99@#@3.4@#@　车辆洗刷线、车辆减速器、排水不良的路基等处应加强路基排水@#@50091-99@#@3.5@#@当排水设备位于调车作业区、列检作业区、装卸作业区和工作人员通行的地段时，排水沟或排水槽应加设盖板@#@50091-99@#@3.6@#@纵、横向排水槽、管的交汇点，排水管的转弯处和高程变化处，应设检查井或集水井@#@50091-99@#@3.7@#@厂内车站应设在平直的线路上，必须设在坡道上时，其坡度不得大于1.5‰，@#@4387-94第4.1.6项@#@3.8@#@站内有调车作业的各线道床间，应用渗水材料铺平@#@4387-94第4.1.8项@#@4@#@驼峰设备@#@4.1@#@驼峰调速设备的制动能力应有计算确定，并应根据设备要求另加安全量@#@50091-99@#@4.2@#@调车线内的车辆减速器前应有不小于14米的直线段，有效制动能高不以小于1.3米@#@50091-99@#@4.3@#@驼峰有关设备和生产房屋的设置不应妨碍驼峰调车人员的作业安全和瞭望，并保证控制台作业人员看清车辆在驼峰峰顶、溜放部分和间隔制动位车辆减速器上的运行情况　@#@50091-99@#@5@#@防火@#@5.1@#@铁路线路与散发可燃气体、可燃蒸气的甲类生产厂房、甲、乙类生产厂房、甲类物品库房、乙类物品库房范围以外的生产性和非生产性房屋建筑的防火间距，正线20米，其他线10米@#@10063-99@#@5.2@#@铁路地界内的绿化带，不应种植油料作物，并设置不小于25米的防火隔离带@#@10063-99@#@5.3@#@车场应有消防车道，并与公路、道路连通@#@10063-99@#@5.4@#@程控交换机室、消防控制室、信号楼机械室耐火等级不低于一级，其他各类生产、生活房屋的耐火等级不低于二级@#@10063-99@#@5.5@#@通信用房、信号机械室、机房等内装修应采用非燃烧材料@#@10063-99@#@5.6@#@生产房屋的电力、通信、信号电缆穿过房间隔墙、楼板时，电缆应采用防火带包扎，孔洞应采用防火堵料封堵　　@#@10063-99@#@5.7@#@　信号设备的防雷地线不应与电力系统、通信线路、房屋建筑的接地装置合用@#@10063-99@#@5.8@#@　给水站应设置消防给水系统，室外消防给水宜采用低压式　　@#@10063-99@#@6.9@#@通信传输室、通信机械室、程控交换机室、电源室和发电机房，应设气体灭火装置@#@10063-99@#@6.10@#@通信份枢纽以上的传输室、程控交换机室、电源室、发电";i:

23;s:

11061:

"万达集团薪酬福利管理制度@#@ @#@@#@万达集团薪酬福利管理制度@#@SalaryandwelfaremanagementsystemofWandaGroup@#@万达集团薪酬福利管理制度@#@前言：

@#@本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

@#@便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

@#@@#@第一章总则@#@第一条适用范围@#@本制度适用于以实现年度经营目标为主的年薪工资制员工，具体包含集团董事会、监事会专职成员，集团公司总裁、副总裁、财务总监;@#@集团各专业公司/控股公司董事长、总经理、副总经理、总工程师等对经营单位（投资/利润中心）整体或某方面工作负全责的高级经理级以上干部。

@#@@#@第二条年薪设计办法@#@凡适用年薪制干部，年薪结构为基本年薪+绩效年薪+奖励年薪。

@#@基本年薪为与集团公司/专业公司工资等级表所对应的岗位工资（全额按月发放）;@#@绩效年薪基数为全年实际发放岗位工资总额，根据考核系数进行发放;@#@奖励年薪为集团董事会根据整体效益情况年终设定的奖励薪酬，其基数为1-3个月的岗位工资总额，考核及其系数设计办法由董事会薪酬考核委员会即时规定，不透明发放。

@#@@#@第三条考核目的@#@通过考核真实反映集团及集团下属公司主要经营者的经营业绩，激励经营者积极努力完成年度经营目标，为效益年薪的发放、下年度经营目标的制定及经营者任期结束时是否连任提供可靠的依据。

@#@@#@第四条考核原则@#@

（一）务实、适用原则。

@#@@#@

（二）定量指标为主，定性指标为辅的原则。

@#@@#@（三）科学合理原则。

@#@@#@第五条考核周期@#@实行年度考核，年度考核周期与会计核算周期一致，考核时间为下一年度第一月份的15号。

@#@@#@第六条考核组织@#@集团及专业公司董、监事会成员考核由集团董事会、监事会分别组织实施，交叉考核。

@#@集团经营层考核由集团董事会组织实施，专业公司经营层的考核由集团总裁组织实施。

@#@战略发展部负责考核的具体工作。

@#@@#@第七条考核程序@#@

（一）考核前3天，战略发展部通知参加考核人员准备考核资料，并发放相关空白考核表及考核要求和说明。

@#@@#@

（二）考核前1天，被考核人将年度工作总结报告交直接上级。

@#@@#@（三）考核人于考核日对被考核人进行考核，填写考核表并将考核表送交战略发展部。

@#@@#@（四）战略发展部将考核资料汇总整理出考核结果，撰写考核总结报告报集团董事会、监事会或总裁审核。

@#@@#@（五）战略发展部将考核结果反馈给被考核人，被考核人如有异议，可向集团董事会、监事会或总裁提出申诉。

@#@@#@（六）战略发展部将最终考核结果整理归档。

@#@并依此计算效益年薪。

@#@@#@第八条考核的基本依据@#@对年薪制干部的主要考核依据为目标责任书，每年年初在清产核资的基础上，根据集团战略发展目标、市场前景和上年度经营状况，由集团董事会和总裁共同协商签订《总裁经营目标责任书》，集团财务总监和副总裁与总裁为利益共同体，分担部分责任、共享部分利益。

@#@总裁将经营目标分解到专业公司，与专业公司总经理共同协商签订目标责任书。

@#@专业公司总经理将目标分解到各单位，与副总经理/总工等协商签订目标责任书。

@#@@#@第九条考核要素和权重@#@

（一）集团及专业公司董事长、集团总裁、专业公司总经理的'@#@年度考核要素为经营业绩。

@#@考核要素权重由直接上级（集团董事会/集团总裁）确定。

@#@@#@

（二）副职及各董、监事会专职成员的考核要素为岗位职责和工作能力。

@#@权重由直接上级（董事长/总经理）确定。

@#@@#@第十条考核指标和权重@#@

（一）集团及专业公司董事长、集团总裁、专业公司总经理考核@#@1、考核指标：

@#@根据《目标责任书》，将年度经营任务细化为考核指标，考核指标分为定量指标和定性指标两类，指标尽量量化。

@#@@#@2、指标权重：

@#@每年初由被考核者的直接上级根据各项指标的重要程度和年度经营重点，确定各项指标的权重。

@#@@#@

（二）副职及各董、监事会专职成员考核@#@1、工作能力考核指标：

@#@主要考核指标为计划能力、组织协调能力和决策能力。

@#@根据岗位的不同要求可做适当调整。

@#@指标权重由岗位各种能力需要的重要程度确定不同的权重。

@#@@#@2、岗位职责考核指标：

@#@年度考核指标为各自负责的岗位职责。

@#@指标权重根据每项岗位职责的责任大孝重要程度和工作强度确定每项职责的权重。

@#@@#@第十一条考核标准@#@

（一）定量指标以目标责任书中的目标为标准@#@

（二）定性指标根据目标责任书书中的目标确定，岗位职责和工作能力指标根据职位说明书确定。

@#@@#@第十二条指标评分的计算方法@#@

（一）定量指标：

@#@考核评分=（实际完成数/标准）@#@考核分值=∑K*W@#@

（二）定性指标、岗位职责和工作能力：

@#@对每项指标由考核者根据评分标准打分，考核分值=∑K*W。

@#@@#@第十三条综合考核系数的计算@#@

（一）董事长、监事会主席、总裁、总经理的综合考核系数=定量指标分值*权重+定性指标分值*权重@#@

（二）其他干部综合考核系数=（岗位职责*权重+工作能力*权重）*60%+其直接领导综合考核系数*40%@#@第十四条考核结果的使用@#@

（一）对年度经营情况的检查和总结，为下一年度经营目标或年度经营目标的调整提供依据。

@#@@#@

（二）任期结束时任期内的年度考核结果作为是否连任的重要依据。

@#@@#@薪酬福利管理分类@#@薪酬结构之基本工资：

@#@基本工资是企业雇员劳动收入的主体部分，也是确定其劳动报酬和福利待遇的基础。

@#@其具有常规性、固定性、基准性、综合性等特点。

@#@基本工资又分为基础工资、工龄工资、职位工资、技能工资等。

@#@在我国按劳动法规定，基本工资在每个地区都会有它的最低标准。

@#@@#@薪酬结构之加班费：

@#@是指员工超出正常工作时间之外所付出劳动的报酬。

@#@劳动法有明文规定，用人单位安排劳动者加班或者延长工作时间，应当按照下列标准支付劳动者加班或者延长工作时间的工资报酬：

@#@@#@薪酬结构之福利：

@#@员工福利是一种以非现金形式支付给员工的报酬。

@#@员工福利从构成上来说可分成二类：

@#@法定福利和公司福利。

@#@法定福利是国家或地方政府为保障员工利益而强制各类组织执行的报酬部分，如社会保险;@#@而公司福利是建立在企业自愿基础之上的。

@#@员工福利内容包括：

@#@补充养老、医疗，住房、寿险、意外险、财产险、带薪休假、免费午餐、班车、员工文娱活动、休闲旅游等。

@#@@#@薪酬结构之办公环境：

@#@是指为员工创造良好的工作氛围，这是企业重视人的情绪、人的需求、人员激励的体现。

@#@@#@薪酬结构之学习成长机会：

@#@是指企业结合自身的企业目标，有计划有目的地对员工进行专业知识、业务技能或管理技能的培训，创造环境让员工学习提高专业知识技能或管理技能。

@#@@#@薪酬福利设计步骤@#@薪酬体系设计是一个庞大的工程，不是靠文字堆砌而成的方案就能完成的，而是企业全体都参与的过程，是与其他人力资源管理部分紧密结合的过程。

@#@@#@培育管理环境@#@薪酬体系不是靠人力资源部闭门造车、不是靠参加几次培训、更不是靠完全把它交给咨询企业就能完成的。

@#@保证良好的管理环境，如同培育好的土壤：

@#@与上层沟通好，获得支持;@#@与中层沟通好，获得配合;@#@与员工沟通好，获得认同。

@#@沟通方面可以配合日事清的看板来沟通。

@#@日事清看板将工作任务合理分配至每位团队成员的个人日程，并且每天自动生成工作日志进行汇总。

@#@做到任务有跟踪、事件有反馈、结果有分析，使团队真正做到效率提升，工作轻松。

@#@@#@工作分析@#@工作分析是保证组织里所有的工作都能合理分配到合适的人身上，为随后的岗位评价奠定基础。

@#@工作分析活动需要由人力资源部、员工及其主管上级通过共同努力与合作来完成的。

@#@通常采用访谈法、问卷法、观察法和现场工作日记/日志法，最后形成职位说明书和工作规范。

@#@职位说明书是描述工作执行者实际的工作内容、工作方法以及工作环境的书面文件;@#@工作规范以职位说明书的内容为依据，说明工作执行者组要具备的知识、技能和经验等。

@#@@#@职位评价@#@职位评价是对组织中所有职位的相对价值进行排序的过程，主要方法有：

@#@排序法、分类法、要素比较法和要素点值法。

@#@其中最复杂也是相对比较科学的是要素点值法，它是选取若干关键性的薪酬要素，并对每个要素的不同水平进行界定，同时给各个水平赋予一定的分值，这个分值也叫做“点值”或“点数”，然后按照这些关键的薪酬要素对职位进行评估，得到每个职位的总点数，以此决定职位的相对薪酬，保证组织内部薪酬的公平性。

@#@@#@著名的HAY海氏因素点值评估体系认为智能水平、解决问题的能力、职务所承担的责任最主要的付酬因素，每个要素是用一个多维矩阵的形式表现出来的。

@#@@#@薪酬市场调查@#@由于由自己做薪酬调查效果难以保证，一般可以到咨询企业购买市场薪酬调查报告。

@#@但由于企业之间同一职位名称而工作内容的非同一性，再加上市场调查结果是统计分析后的总体性，所以，市场调查结果也只是起到参考作用，具体到企业的薪酬设计，需要结合企业的实际情况，包括企业规模、盈利情况、员工层次等等。

@#@@#@其他制度衔接@#@上面已经提到人力资源管理的每一部分都不是独立的，而是相互联系、相互影响的。

@#@比如，薪酬设计出来以后，对招聘工作有指导作用，而每个员工的具体薪酬又是由绩效考核结果决定的，绩效考核的结果又影响到培训、晋升等，这些进而又影响薪酬。

@#@所以，设计薪酬体系，是一个庞大的工程，需要全体员工的参与和认可。

@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:

24;s:

14923:

"妈妈的生日祝福语短语@#@妈妈的生日祝福语短语@#@1、忘不了家乡的山水，忘不掉故乡的青云，忘不了您的叮咛，忘不掉您的关怀，梦里拥抱着您，梦里陪伴着您。

@#@不在您的身边我就想说声：

@#@妈妈，生日快乐！

@#@@#@2、我把思念你的歌唱给了海洋听，大海把这心愿交给了天空，天空嘱托彩云再化成小雨，轻轻落在你身旁，你，收到了吗？

@#@妈妈生日快乐！

@#@@#@3、走过千山万水，尝尽酸甜苦辣，经过艰辛万苦，母亲温馨话语，总在耳边环绕，妈妈生日祝愿，祝愿母亲快乐，身强体壮，容颜美丽，永远年轻。

@#@@#@4、生日快乐儿送花又摆宴；@#@一杯酒儿先干，二杯祝妈保平安；@#@三杯四杯妈随意，健康幸福事如意；@#@五杯六杯难相聚，儿媳孙儿陪看戏；@#@七八九十杯杯满，妈心欢喜拍手板。

@#@@#@5、献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，永远快乐！

@#@@#@6、世间上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心的是母亲的容颜。

@#@无论失意得意、雨天雪天，母爱时刻散发温暖。

@#@妈妈生日祝母亲健康百年！

@#@@#@7、有一双手，无论你需要与否，温暖地守候；@#@有一双眼，无论你距离远近，温柔地注视；@#@有一份情，无论你回报与否，无私地为你。

@#@祝愿天下母亲，生日快乐！

@#@@#@8、灿烂的母爱天，没有母亲的爱广阔；@#@地，没有母亲的爱包容；@#@太阳，没有母亲的爱温暖；@#@云朵，没有母亲的爱洁白；@#@花朵，没有母亲的爱灿烂。

@#@妈妈，生日快乐！

@#@@#@9、无论是在外求学的莘莘学子，还是在外工作的青年人，若没时间回家看望妈妈，或忙得没法给妈妈寄份礼物，那就千万别忘了给妈妈发条祝福短信，或打个电话。

@#@@#@10、世界上最动听的动静，是母亲声声的呼叫；@#@世界上最温暖的笑脸，是母亲的笑脸。

@#@母亲，愿凉生日时我不能陪在您身边，祝您生日快乐，悉数安好。

@#@@#@11、十月怀胎，母亲不容易；@#@呱呱坠地，母亲最辛苦；@#@孩子长大，母亲最劳累；@#@儿女成才，母亲最骄傲。

@#@妈妈生日，祝福母亲永远康健，永远漂亮，永远快乐！

@#@@#@12、此轻易地付出…而你，默默注视着我一次次跌倒又爬起来，你的双手和胸膛有着神奇的抚慰力量，母亲，这个高贵的词语是我献给你的礼赞。

@#@妈妈生日快乐！

@#@@#@13、妈妈生日到了，我要用心灵之纸折枝三色康乃馨-健康长寿的红色，纯洁之爱的白色，美丽年轻的粉色，送给你的母亲，祝她健康快乐平安！

@#@@#@14、摘几片云朵、剪几缕霞光，用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：

@#@祝您生日快乐！

@#@@#@15、母亲的生日又到，愿凉我不能陪在您的身边。

@#@没有多么贵重的礼物，但有一颗真挚的心，亲爱的妈妈生日快乐，我永远爱您。

@#@@#@16、祈福在行动，孝心大联盟！

@#@又临周日妈妈生日。

@#@特送你这一条充满幸福魔力的短信，祝你阖家欢乐的同时为天下所有母亲祈福：

@#@愿妈妈们永远年轻，永远健康，永远幸福！

@#@@#@17、母爱是稀释在海水中的盐，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道。

@#@母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，虽然摸不着，但母爱让我们在成长中更坚强！

@#@@#@18、妈妈生日到，感念亲恩。

@#@母爱如山，遮风挡雨。

@#@母爱如水，淡泊悠远。

@#@母爱无边，生生世世。

@#@母爱永恒，温暖常驻。

@#@祝福母亲，幸福平安。

@#@吉祥顺意，健康快乐。

@#@@#@19、送妈妈:

@#@有人说,世界上没有永恒的感情.我说不对!

@#@母亲永恒,她是一颗不落的星.@#@20、生命的小舟驶过十几载，从前它只是游荡在妈妈的湖中，而今要换乘青春的小船，插上憧憬的风帆，在朝阳的沐浴下，驶向波澜壮阔的大海。

@#@生日快乐！

@#@@#@21、在您的身上，我懂得了人生的意义，看到了真正的生命之光祝您生日快乐虽然不能陪你度过这特别的日子，但我的祝福依旧准时送上：

@#@在你缤纷的人生之旅中，心想事成！

@#@生日快乐！

@#@@#@22、妈妈，5月13日是妈妈生日，我太忙没有准备什么礼物给你，不过我已经给你的神州行充值一百元，你有时间就跟我通电话不要怕电话费多了，祝妈妈生日快乐！

@#@@#@23、关于我们来说，最大的夸姣莫过于有晓得自已的父亲母亲，我得到了这种夸姣，并从未失去过，所以在您的生日，我要对您说声：

@#@谢谢！

@#@@#@24、原美妙的香味时刻围绕着您，使您的人生充满幸福喜悦，永浴于无止尽的欢乐年华！

@#@祝您生日快乐！

@#@@#@25、爱操心的母亲一直以来，你为咱父子俩操碎了心，而有时我们还不怎么领情。

@#@如今想想，真是：

@#@老婆伟大，咱们该死。

@#@老婆大人，孩子他妈万岁。

@#@@#@26、假如我是个诗人，我就要写一首诗，来赞美您的爱；@#@假如我是画家，我就要用各种颜色，描绘出你的慈容。

@#@但我什么都不是！

@#@我想说的是：

@#@母亲，您辛苦了！

@#@@#@27、母爱是无私的奉献，母爱是无限的牵挂，母爱是和煦的春风，母爱是温暖的阳光。

@#@有母爱的日子是最幸福最快乐的时光。

@#@又值妈妈生日，祝我们的母亲健康快乐！

@#@@#@28、母亲就好比如来佛主，慈祥、宽容、总让人敬畏；@#@我们是孙猴子，捣蛋、耍宝、不让她省心。

@#@如今小猴子长大了，该学会为妈妈送祝福了，预祝妈妈生日快乐！

@#@@#@29、您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，但您的健康快乐也是我们子女的幸福，今天我把我们的幸福通过短信传递给您，希望您永远健康快乐。

@#@@#@30、我若是大款，您就是大款的妈妈。

@#@我若是总统，您就是总统的妈妈。

@#@不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈！

@#@祝您妈妈生日快乐！

@#@@#@31、出门在外的我想家，因为家里有最疼爱我的妈妈。

@#@回到家里的我恋家，因为家里有最温馨的母爱的表达。

@#@如今的我想您：

@#@妈妈！

@#@妈妈生日到了，请接受我的祝福：

@#@幸福安康，快乐吉祥！

@#@@#@32、假若有人要我说出一百个爱妈妈的理由，我会毫不犹豫地对他说：

@#@第一个理由就是爱妈妈是不需理由的；@#@其余的九十九个理由都是因为我爱我妈妈。

@#@@#@33、献上天天属于您的赤诚和爱心，寄上声声祝福您的亲情，亲爱的妈妈，永远快乐！

@#@@#@34、亲爱的妈妈，岁月的磨砺让你的青春老去，风雨的洗涤让你的红颜褪色，但是在儿女的心中，你就是那朵最美丽的牡丹花——富贵又吉祥；@#@祝妈妈生日快乐！

@#@@#@35、您有着最美的面孔，伴我拼搏争成功；@#@是最美的笑容，伴我生命去追梦；@#@是最美的祝福，伴我天涯向前冲。

@#@妈妈生日到了，愿亲爱的妈妈健康快乐永幸福。

@#@@#@36、山，没有母亲的爱高；@#@海，没有母亲的爱深。

@#@天，没有母亲的爱广阔；@#@地，没有母亲的爱包容；@#@太阳，没有母亲的爱温暖；@#@祝妈妈生日快乐！

@#@@#@37、妈！

@#@看着你一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：

@#@节日快乐，永远年轻！

@#@@#@38、老妈，妈妈生日将临，我也没啥好送的，送您五万万吧：

@#@万万要开心，万万要舒心，万万要健康，万万要长寿，还有，万万不要担心我。

@#@生日快乐。

@#@@#@39、母爱无私！

@#@可我希望妈妈您自私一点：

@#@做饭时考虑一下自己的口味，劳作时注意一点自己的身体，遇到难事照顾一些自己的感受！

@#@妈妈辛苦了！

@#@爱你！

@#@@#@40、家是温馨港湾，母爱是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天南，妈妈生日，深深思念诚挚祝愿，祝愿母亲健康长寿天天笑颜。

@#@@#@41、没有太阳，花儿就不能开放；@#@没有土地，大树就不能扎根。

@#@因缘际会，有因才有果，没有母亲的辛劳，就没有儿女的今天。

@#@祝愿妈妈生日快乐，健康长寿。

@#@@#@42、妈妈啊，受累您停一下，卸下点劳心给儿孙；@#@劳驾您站一下，享受点生活的美味甘霖。

@#@妈妈生日，祝愿母亲脚下的路和健康一样长，嘴里的唠叨和幸福一样温存。

@#@@#@43、母亲的目光，是一缕温暖的春光，溢满人间真情；@#@母亲的目光，是一抹慈祥的心灯，黑夜照亮前方；@#@生日快乐的问候，是我对您的祝福，愿您健康长寿乐无边，幸福生活到永远。

@#@@#@44、“谁言寸草心，报得三春晖”。

@#@今天是妈妈的七十大寿，祝您健康如意，福乐绵绵！

@#@您用伟大的博爱养育了我们，我们要让您在爱的氛围里安度幸福的晚年。

@#@祝您开开心心、快快乐。

@#@@#@45、山，没有母亲的爱高；@#@海，没有母亲的爱深；@#@天，没有母亲的爱广阔；@#@地，没有母亲的爱包容；@#@太阳，没有母亲的爱温暖让我们共祝母亲健康快乐！

@#@@#@46、慈母倚门情，游子行路苦；@#@寒衣针线密，家书抵万金；@#@见面怜清瘦，嘘寒问苦辛；@#@妈妈生日来临之际，献出寸草之心，报母亲三春晖。

@#@祝愿天下所有母亲快乐！

@#@@#@47、荷花是雪白的，白中透红，它是多么的纯洁，具有一种出污泥而不染的精神。

@#@母爱也一样，不管这种爱的给予者是低贱还是高贵，她们付出的母爱都是真挚而纯洁的。

@#@@#@48、再美的康乃馨不如给她省心；@#@再甜蜜的语言不如回家看看；@#@再名贵的珠宝不如给妈妈爱的回报。

@#@妈妈生日，送对礼，祝天下母亲：

@#@幸福安康甜蜜。

@#@@#@49、吃遍天下盐最好，走遍天下娘最亲。

@#@世界上能够让我献出生命的只有您，我的妈妈。

@#@我将爱您一生！

@#@@#@50、亲爱的妈妈，岁月的痕迹在纵横沟壑的皱纹中显现，时光的洗礼在满是粗茧的双手中表明。

@#@在您生日诞辰之日，祝您健康长寿！

@#@幸福永远！

@#@@#@51、引一缕清风，为母亲带去轻松；@#@采一缕阳光，为母亲送去芳香；@#@掬一捧清水，为母亲消去疲倦；@#@发一条短信，为母亲奉上祝福。

@#@生日快乐。

@#@@#@52、妈妈生日，我心灵的祝福送妈妈：

@#@祝福您“平平安安”过日子、“健健康康”扭秧歌、“幸幸福福”享清福、“快快乐乐”一辈子。

@#@我会敬您爱您孝顺您一辈子！

@#@祝妈妈生日快乐！

@#@@#@53、天空，比不上母爱之广；@#@大海，比不上母爱之深；@#@太阳，比不上母爱之暖；@#@清泉，比不上母爱之纯；@#@星星，比不上母爱之真。

@#@妈妈生日来临，祝你幸福平安。

@#@@#@54、爱你，谢谢你，还要声声不断祝福你，因为母亲能做到的一切你都做到了。

@#@祝你生日快乐！

@#@@#@55、母亲，神圣与威严，给予我们勇气与信仰；@#@母亲，慈祥和善良，教会我们做人，哺育我们成长，在妈妈生日到来之际：

@#@愿妈妈幸福安康。

@#@@#@56、今天是个喜庆的日子，大家欢聚一堂，我代表兄弟姐妹们，为母亲拜寿祝母亲：

@#@生日快乐！

@#@福、禄、寿三星高照，如意吉祥！

@#@@#@57、淡淡的粉色的蔷薇，深红的芬芳的玫瑰，每一枝花都是一个美好的祝愿，妈妈您的眼里长系着我生命的希冀。

@#@今天是你60岁生日，我衷心的祝愿您，我的母亲，生日快乐！

@#@有个美好的晚年。

@#@@#@58、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊；@#@一句贺词，浓缩了我对你的祝福。

@#@愿快乐拥抱你，在这属于你的特别的一天，生日快乐！

@#@@#@59、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也感到温暖如春；@#@母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

@#@祝母亲身体健康青春永驻！

@#@@#@60、妈妈生日到了，真诚地祝愿你的妈妈生日快乐，身体健康，青春永驻！

@#@不要觉得号码陌生哦，嘻嘻，那是因为你是幸运儿，收到了我对你母亲的深深祝福！

@#@@#@61、生日快乐，亲爱的妈妈，希望你能理解我们心中的爱。

@#@@#@62、一年一度的生日快乐又到了，虽然我不在您身边，但我还是十分惦记您，千山万水档不了我对您的牵挂，千言万语道不尽您对我的养育之恩，我祝您生日快乐！

@#@@#@63、世上最美的名字：

@#@妈妈。

@#@世上最真的感情：

@#@母爱。

@#@世上最高的品质：

@#@孝顺。

@#@世上最好的祝福：

@#@妈妈生日快乐！

@#@把它献给你的妈妈，祝她万事如意。

@#@@#@64、又是妈妈生日，又是感恩节了。

@#@感谢母亲多年养育恩，感谢多年教诲情。

@#@妈妈，你这我人生路上最好的导师，我要祝你生日快乐！

@#@有生的日子天天快乐！

@#@@#@65、母爱原来是一杯酒，饮了就化作思念。

@#@妈妈我永远惦记您！

@#@轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您心中。

@#@祝您妈妈生日快乐！

@#@@#@66、今天请为妈妈捶捶背，揉揉肩，陪妈妈做做饭，聊聊天，今天得给妈妈献上真心的感言：

@#@祝妈妈生日快乐哦，回报最伟大的母爱，祝你和你的家庭幸福美满！

@#@@#@67、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔；@#@太阳温暖，比不上母亲的真情温暖；@#@鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂；@#@彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。

@#@祝妈妈快乐！

@#@@#@68、有一种爱，跟随你直到天涯海角；@#@有一种爱，陪伴你直到海枯石烂。

@#@当你想起它的时候，那份温暖虽平凡却让你流下眼泪。

@#@妈妈生日到了，愿天下的妈妈生日快乐！

@#@@#@69、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！

@#@不论我走多远，心中永远眷恋。

@#@祝妈妈生日快乐！

@#@@#@70、您所给予儿女们的幸福，儿女们将同样回报给您。

@#@祝福母亲事事顺心，幸福无边！

@#@@#@";i:

25;s:

5671:

"危险化学品台帐范本@#@Documentnumber：

@#@BGCG-0857-BTDO-0089-2022@#@ @#@@#@危险化学品台帐范本@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司@#@危险化学品安全生产@#@管理规范化实施要求@#@一、人员管理规范化（放于档案盒1，档案盒标签为人员管理）@#@1、安全管理人员持证上岗，每年参加再教育培训。

@#@@#@要求：

@#@安全管理资格证原件放于档案盒1。

@#@@#@2、其他从业人员持证上岗。

@#@@#@要求：

@#@从业资格证原件放于档案盒1。

@#@@#@3、特种作业人员持证上岗。

@#@@#@要求：

@#@特种作业资格证原件放于档案盒1。

@#@@#@4、用工合同。

@#@@#@要求：

@#@企业应与员工签订符合广州市劳动部门规定的格式劳动合同，原件放于档案盒1。

@#@@#@二、安全管理制度汇编规范化（存放于档案盒2，档案盒标签为安全管理制度汇编）@#@1、安全生产规章制度齐全。

@#@@#@要求：

@#@安全生产规章制度至少应包含下列内容，安全生产工作例会制度；@#@安全检查与隐患排查整治制度；@#@安全生产教育宣传培训制度；@#@安全值班制度；@#@安全事故报告制度；@#@安全生产奖惩制度等；@#@施工和检维修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、职业健康管理、防护用品管理、临时用电、事故管理、安全生产投入保障制度等；@#@A4纸双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。

@#@@#@2、岗位安全操作规程。

@#@@#@要求：

@#@根据生产特点，编制岗位安全操作规程，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2，并发放复印件到相关岗位。

@#@@#@3、安全责任制。

@#@@#@要求：

@#@根据现有部门及岗位，制定部门责任制及岗位责任制，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。

@#@@#@4、应急救援预案。

@#@@#@要求：

@#@依据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002-2006）编制预案，A4双面打印，由主要负责人签发，盖公章，存放于档案盒2。

@#@@#@5、安全管理架构图@#@要求：

@#@依据下例填写A4纸打印，盖公章，存放于档案盒2。

@#@@#@ @#@@#@三、安全管理台账规范化（档案盒3，档案盒3标签为安全管理台账）@#@1、劳保用品发放台账。

@#@@#@要求：

@#@依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司@#@劳保用品发放台账@#@序号@#@名称@#@数量@#@发放日期@#@领取人@#@备注@#@2、人员三级安全教育记录@#@要求：

@#@依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，一人一表，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司员工@#@三级安全教育记录表@#@姓名@#@性别@#@出生@#@年月@#@文化@#@程度@#@参加工作时间@#@从事工种@#@分配@#@部门@#@身份证@#@号码@#@教育@#@级别@#@教育内容@#@授课人@#@授课@#@日期@#@授课@#@课时@#@受教育人@#@公司级@#@部门级@#@班组级@#@3、安全培训记录表@#@要求：

@#@依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，原件放于档案盒3。

@#@培训的内容要求包括安全管理制度培训、岗位安全操作规程培训、安全责任制培训和应急救援预案培训。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司员工@#@安全培训记录表@#@培训者@#@@#@培训时间@#@@#@培训内容：

@#@@#@@#@受培训者签名：

@#@@#@4、应急救援预案演练记录表@#@要求：

@#@应急救援预案演练每年不得少于一次，演练记录表依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司@#@应急救援演练记录表@#@时间@#@地点@#@@#@演练内容@#@演练步骤@#@参加演练人员：

@#@@#@5、安全设施统计台账@#@要求：

@#@对所有在用安全设施逐一统计，依据下例制作A4纸打印，盖上公章，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司@#@安全设施台帐@#@序号@#@名称@#@型号@#@设置位置@#@有效日期@#@状况@#@备注@#@ @#@@#@6、设备设施统计台账@#@要求：

@#@对所有在用设备设施逐一统计，依据下例制作A4纸打印，盖上公章，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司设备设施台帐@#@序号@#@名称@#@型号@#@使用登记证号@#@有效日期@#@设备@#@状况@#@备注@#@ @#@@#@7、安全检查记录表@#@要求：

@#@每月一份，依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司安全检查记录表@#@日期@#@检查内容@#@检查人@#@备注@#@设备设施@#@电气设施@#@安全设施@#@电气接地@#@消防通道@#@灭火器材@#@安全标志@#@违章指挥与操作@#@佩戴劳保用品@#@脱岗、窜岗@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@日期：

@#@201年月@#@√表示：

@#@正常×@#@表示：

@#@异常△表示：

@#@无此项@#@8、安全投入费用台帐@#@要求：

@#@按月统计安全投入费用，依据下例制作A4纸打印，笔迹填写，原件放于档案盒3。

@#@@#@中科复兴投资有限公司定边县分公司@#@安全投入费用台帐@#@月份@#@安全投入明细@#@金额@#@采购人@#@备注@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@十一@#@十二@#@汇总@#@ @#@@#@";i:

26;s:

21641:

"挺身式跳远教案课时@#@第一节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第一课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@1使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@2发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@3培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@助跑技术动作。

@#@@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

@#@?

@#@师生问好。

@#@@#@三、?

@#@?

@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

@#@?

@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

@#@?

@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

@#@@#@○○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○○@#@●●●●●●●●●●@#@●●●●●●●●●●@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

@#@?

@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@学习助跑技术@#@动作要领：

@#@一般采用12—16步助跑，原地站立或行进中启动开始助跑，逐渐加速，助跑途中上体逐渐抬起，后蹬充分，前摆积极，重心较高、身体平稳、节奏清楚，最后四步助跑节奏加快准备起跳。

@#@@#@1、分组练习20—30米加速跑。

@#@（见图四）@#@要求：

@#@@#@

（1）、加速自然，跑步动@#@作协调自然。

@#@@#@（2加速过程中重心逐@#@渐提高，身体平稳、节奏@#@清楚。

@#@@#@?

@#@?

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@#@?

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@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

@#@@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@○○○○-----------?

@#@@#@○○○○-----------?

@#@@#@?

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@#@△@#@●●●●-----------?

@#@@#@●●●●-----------?

@#@@#@教法：

@#@1、教师讲解并示范@#@?

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@#@2、教师提示要求@#@?

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@#@3、教师口令组织@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@第二节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第二课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@1使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@2发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@3培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@起跳技术动作。

@#@@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

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@#@师生问好。

@#@@#@三、?

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@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

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@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

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@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

@#@@#@○○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○○@#@●●●●●●●●●●@#@●●●●●●●●●●@#@?

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@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

@#@?

@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@挺身式跳远起跳技术@#@1.原地腾空步练习@#@2.连续三步助跑起跳练习@#@要点：

@#@@#@1.动作技术准确@#@2.保持身体平衡@#@3.上下肢配合协调@#@清楚。

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@#@?

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@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

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@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@□@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@?

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@#@△@#@教法：

@#@1、教师讲解并示范@#@?

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@#@2、教师提示要求@#@?

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@#@3、教师口令组织@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@第三节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第三课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@1使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@2发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@3培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@起跳腾空技术动作。

@#@@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

@#@?

@#@师生问好。

@#@@#@三、?

@#@?

@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

@#@?

@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

@#@?

@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

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@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

@#@?

@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@学习挺身式跳远腾空技术：

@#@@#@1.讲解动作技术要领：

@#@@#@腾空步手臂姿势规范、自然；@#@起跳腿蹬伸充分，摆动腿积极下压；@#@放腿配合手臂，同时、挺胸展髋@#@；@#@@#@2.原地模仿空中挺身动作；@#@@#@3.助跑腾空下放摆动腿；@#@@#@清楚。

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@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

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@#@@#@教法：

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@#@3、教师口令组织@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@第四节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第四课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@1使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@2发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@3培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@落地技术动作。

@#@@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

@#@?

@#@师生问好。

@#@@#@三、?

@#@?

@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

@#@?

@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

@#@?

@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

@#@@#@○○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○○@#@●●●●●●●●●●@#@●●●●●●●●●●@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

@#@?

@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@学习挺身式跳远落地技术：

@#@@#@1.讲解动作技术要领：

@#@@#@落地前双臂快速前摆，收腹、屈膝、并脚；@#@@#@2.原地模仿空中挺身、落地动作；@#@@#@3.助跑腾空下放摆动腿与落地练习；@#@@#@清楚。

@#@@#@?

@#@?

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@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

@#@@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@▲@#@□@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@1、教师讲解并示范@#@?

@#@?

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@#@2、教师提示要求@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@3、教师口令组织@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@第五节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第五课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@1、使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@2、发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@3、培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@丈量步点及半程挺身式跳远练习@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

@#@?

@#@师生问好。

@#@@#@三、?

@#@?

@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

@#@?

@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

@#@?

@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

@#@@#@○○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○○@#@●●●●●●●●●●@#@●●●●●●●●●●@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

@#@?

@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@丈量步点及半程挺身式跳远练习（下沙坑）@#@要点：

@#@@#@1、步点丈量准确；@#@@#@2、注意空中挺胸、展髋；@#@@#@3、落地收腹、屈膝。

@#@@#@清楚。

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@#@?

@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

@#@@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@▲@#@□@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教与学：

@#@@#@1、教师示范和讲解学练方法和要求，强调要点。

@#@@#@2、学生做六步、八步助跑挺身式跳远练习。

@#@@#@3、教师在旁指导，纠正错误动作@#@4、优秀学生成果演示@#@5、点评@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@第六节课@#@教材@#@挺身式跳远@#@课时：

@#@第六课时@#@教@#@学@#@目@#@标@#@4、使学生理解并掌握挺身式跳远的技术动作结构。

@#@@#@5、发展学生灵敏、协调素质，提高学生的跳跃能力。

@#@@#@6、培养学生勇于克服困难、敢于迎接挑战、合作学习精神，在学习中充分展示自我，体验成功的喜悦。

@#@@#@重难点@#@重点：

@#@完整动作概念的建立。

@#@@#@难点：

@#@全程挺身式跳远练习@#@顺序@#@时间@#@教学内容@#@组织、教法、学法与要求@#@教师指导@#@学生活动@#@1准备部分@#@15分钟@#@?

@#@体育委员整队集合，报告人数。

@#@@#@二、?

@#@?

@#@师生问好。

@#@@#@三、?

@#@?

@#@宣布本课内容与要求。

@#@@#@四、?

@#@?

@#@检查学生着装。

@#@@#@五、?

@#@?

@#@安排见习生。

@#@@#@六、?

@#@?

@#@准备活动@#@

（一）慢跑2圈@#@

（二）徒手操@#@1、颈部运动4*8@#@2、上肢运动4*8@#@3、体侧运动4*8@#@4、体转运动4*8@#@5、踢腿运动4*8@#@6、腹背运动4*8@#@7、跳跃运动4*8@#@8、整理运动4*8@#@组织：

@#@@#@○○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○○@#@●●●●●●●●●●@#@●●●●●●●●●●@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教师讲解课的内容与要求。

@#@@#@组织：

@#@成四列横队散开@#@教法：

@#@1、教师提示要求。

@#@@#@2、教师领做，集体口令练习。

@#@@#@学法及要求：

@#@@#@1、学生迅速集合，做到快、静、齐。

@#@@#@2、报数时口令要清晰。

@#@@#@3、认真听教师宣布学习内容。

@#@@#@4、学生必须穿好运动鞋服@#@5、见习生随堂听课。

@#@@#@学法：

@#@@#@1、认真听老师讲解动作要领@#@求。

@#@2、模仿教师徒手进行练习。

@#@@#@要求：

@#@@#@体操队形整齐；@#@@#@?

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@#@动作正确一致；@#@@#@?

@#@?

@#@动作有力、节奏感强。

@#@@#@2基本部分@#@25分钟@#@全程挺身式跳远练习@#@助跑与起跳相结合，腾空时手臂姿势规范、自然；@#@起跳腿蹬伸充分，摆动腿积极下压；@#@放腿配合手臂，同时、挺胸展髋；@#@落地前双臂快速前摆，收腹、屈膝、并脚；@#@@#@。

@#@@#@清楚。

@#@@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@3、教师推荐动作做得好的示范，并加以评价。

@#@@#@组织：

@#@男、女分组同时进行（小组长带队）@#@▲@#@□@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@?

@#@?

@#@△@#@教法：

@#@教与学：

@#@@#@1、教师示范和讲解学练方法和要求，强调要点。

@#@@#@2、学生做六步、八步助跑挺身式跳远练习。

@#@@#@3、教师在旁指导，纠正错误动作@#@4、优秀学生成果演示@#@5、点评@#@学法：

@#@@#@1、根据老师要求体会动作。

@#@@#@2、学生自评@#@要求：

@#@@#@1、认真听老师讲解。

@#@@#@2、遵守纪律，听从老师@#@指挥。

@#@@#@3、按照老师要求，改进技术@#@3结束部分@#@5分钟@#@放松练习@#@1、呼吸调整@#@1、手部放松@#@2、肩部放松@#@3、腿部放松@#@集合整队，小结，布置课后作业，宣布下节课内容，安排学生返还器材，师生再见，宣布下课。

@#@@#@一、组织形式：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@▲@#@二、教与学。

@#@@#@1、教师示范和讲解放松方法。

@#@@#@2、学生在教师带领下作放松练习。

@#@@#@全身充分放松，缓解肌肉疲劳。

@#@@#@快、齐、静@#@教@#@具@#@准@#@备@#@田径场、海绵垫4个、沙池一个、平沙器一把@#@小黑板4块@#@预@#@计@#@生@#@理@#@负@#@荷@#@（次数）@#@";i:

27;s:

21657:

"微机原理第三版课后练习答案@#@1思考与练习题@#@一、选择题@#@1.计算机硬件中最核心的部件是（）。

@#@C@#@A.运算器B.主存储器C.CPUD.输入/输出设备@#@2.微机的性能主要取决于（）。

@#@A@#@（B——计算机数据处理能力的一个重要指标）@#@A.CPUB.主存储器C.硬盘D.显示器@#@3.计算机中带符号数的表示通常采用（）。

@#@C@#@A.原码B.反码C.补码D.BCD码@#@4.采用补码表示的8位二进制数真值范围是（）。

@#@C@#@A.-127～+127127～+128C.-128～+127128～+128@#@5.大写字母“B”的ASCII码是（）。

@#@B@#@A.41HB.42HC.61HD.62H@#@6.某数在计算机中用压缩BCD码表示为10010011，其真值为（）。

@#@C@#@A.10010011BB.93HC.93D.147@#@二、填空题@#@_CPU_；@#@微型计算机以_CPU_为核心，配置_内存和I/O接口_构成；@#@其特点是_

（1）功能强

（2）可靠性高（3）价格低（4）适应性强（5）体积小（6）维护方便_。

@#@P8P5@#@_RAM和ROM总和_；@#@它是衡量微型计算机_计算机数据处理_能力的一个重要指标；@#@构成主存的器件通常采用_DRAM和PROM半导体器件_。

@#@P5P9@#@_CPU与其他部件之间传送数据、地址和控制信息_的公共通道；@#@根据传送内容的不同可分成_数据、地址、控制_3种总线。

@#@P9@#@_数值型和非数值型_两类，前者的作用是_表示数值大小，进行算术运算等处理操作_；@#@后者的作用是_表示字符编码，在计算机中描述某种特定的信息_。

@#@P12@#@_数及其符号在机器中加以表示的数值化_；@#@机器数的表示应考虑_机器数的范围、机器数的符号、机器数中小数点位置_3个因素。

@#@P15P16@#@_128_种字符，其中起控制作用的称为_功能码_；@#@供书写程序和描述命令使用的称为_信息码_。

@#@P18P19@#@三、判断题@#@。

@#@（）√@#@。

@#@（）×@#@@#@量的大小。

@#@（）√@#@示为ASCII码。

@#@（）×@#@@#@（键盘与计算机通信采用ASCII码）@#@2思考与练习题@#@一、选择题@#@1.在EU中起数据加工与处理作用的功能部件是（）。

@#@A@#@A.ALUB.数据暂存器C.数据寄存器D.EU控制电路@#@2.以下不属于BIU中的功能部件是（）。

@#@B@#@A.地址加法器B.地址寄存器C.段寄存器D.指令队列缓冲器@#@3.堆栈操作中用于指示栈顶地址的寄存器是（）。

@#@B@#@A.SSB.SPC.BPD.CS@#@4.指令指针寄存器（IP）中存放的内容是（）。

@#@B@#@A.指令B.指令地址C.操作数D.操作数地址@#@5.8086系统可访问的内存空间范围是（）。

@#@B@#@A.0000H～FFFFHB.00000H～FFFFFH@#@C.0～216D.0～220@#@6.8086的I/O地址空间采用16位数寻址时，可访问的端门数容量为（）。

@#@C@#@A.16KBB.32KBC.64KBD.1MB@#@7.8086最大和最小工作方式的主要差别是（）。

@#@D@#@A.数据总线的位数不同B.地址总线的位数不同@#@C.I/O端口数的不同D.单处理器与多处理器的不同@#@二、填空题@#@1.8086的内部结构由_EU_和_BIU_组成，前者功能是_执行指令_，后者功能是_总线操作_。

@#@P24P26@#@2.8086取指令时，会选取_CS_作为段基值，再加上由_IP_提供的偏移地址形成20位物理地址。

@#@@#@3.8086有两种外部中断请求线，它们分别是_INTR_和_NMI_。

@#@P32@#@4.8086的标志寄存器共有_9_个标志位，分为_6_个_状态_标志位和_3_个_控制_标志位。

@#@P28@#@5.8086为访问1MB内存空间，将存储器进行_分段_管理；@#@其_物理_地址是唯一的；@#@偏移地址是指_相对段基地址的偏移量_；@#@逻辑地址常用于_程序中_。

@#@P29P20P34P35@#@6.逻辑地址为1000H:

@#@0230H时，其物理地址是_10230H_，段地址是_1000H_，偏移量是_0230H_。

@#@@#@7.时钟周期是指_CPU基本时间计量单位_，总线周期是指_一次总线操作时间_，总线操作是指_CPU经外部总线对存储器或I/O端口进行一次信息输入和输出的过程_。

@#@P37@#@8.8086工作在最大方式时CPU引脚MN/-MX应接_地_；@#@最大和最小工作方式的应用场合分别是_多处理器和单处理器系统_。

@#@P38P39@#@三、判断题@#@1.IP中存放的是正在执行的指令偏移地址。

@#@（）×@#@@#@2.从内存单元偶地址开始存放的数据称为规则字。

@#@（）√@#@3.EU执行算术和逻辑运算后的结果特征可由控制标志位反映出来。

@#@（）×@#@@#@4.指令执行中插入TI,和TW是为了解决CPU与外设之间的速度差异。

@#@（）×@#@@#@5.总线操作中第1个时钟周期通常是取指周期。

@#@（）×@#@@#@6.8086系统复位后重新启动时从内存地址FFFF0H处开始执行。

@#@（）√@#@四、简答题@#@1.8086微处理器中的指令队列起什么作用（EU从指令队列取指令的缓冲作用），其长度是多少字节（6个字节）？

@#@P26@#@2.什么是逻辑地址（无符号32位二进制数），它由哪两部分组成（段地址和偏移地址）？

@#@8086的物理地址是如何形成的（物理地址=段地址*10H+偏移地址）？

@#@P35@#@3.8086微机系统中存储器为什么要分段（8086系统内的地址寄存器均是16位，只能寻址64KB；@#@将1MB存储器分成逻辑段，每段不超过64KB空间，以便CPU操作。

@#@），各逻辑段之间的关系如何（可重叠、交叉、紧密连接和分离）？

@#@P34@#@4.I/O端口有哪两种编址方式（统一编址和独立编址），8086的最大I/O寻址空间是多少（64KB）？

@#@P36@#@5.8086的最大工作模式（8086、8087和8089通过总线控制器8288产生对总线的控制信号）和最小工作方式（8086直接产生总线控制信号）的主要区别是什么？

@#@他们分别应用在何种场合（多处理器和单处理器系统）？

@#@P39@#@6.简述实地址方式（由段地址和偏移地址计算产生物理地址，其物理地址可以超过20位）和虚拟8086方式（由段地址和偏移地址计算产生的有效物理地址为20位）的区别。

@#@P41@#@7.简述Pentium微处理器的主要特性。

@#@P44@#@五、分析题@#@1.有一个由10个字组成的数据区，其起始地址为1200H:

@#@0120H。

@#@试写出该数据区的首末存储单元的实际地址（12120H~12120H+10*2-1=12133H）。

@#@@#@2.若一个程序段开始执行之前，（CS）=33AOH，（IP）=0130H，试问该程序段启动执行指令的实际地址是什么（33A00H+0130H=33B30H）？

@#@@#@3.有两个16位的字31DAH和5E7FH，它们在8086系统存储器中的地址分别为00130H和00134H，试画出它们的存储示意图。

@#@@#@地址@#@存储空间@#@00130H@#@0DAH@#@00131H@#@31H@#@00134H@#@7FH@#@00135H@#@5EH@#@4.将字符串“Good!

@#@”的ASCII码依次存人从01250H开始的字节单元中，画出它们存放的内存单元示意图。

@#@@#@地址@#@存储空间@#@01250H@#@‘G’@#@01251H@#@‘o’@#@01252H@#@‘o’@#@01253H@#@‘d’@#@01254H@#@‘!

@#@’@#@ @#@@#@3思考与练习题@#@一、选择题@#@1.寄存器间接寻址方式中，要寻找的操作数位于（）中。

@#@B@#@A.通用寄存器B.内存单元C.段寄存器D.堆栈@#@2.下列指令中正确的是（）。

@#@C@#@A.MOVAL,BXB.MOVCS,AXC.MOVAL,CLD.MOV[BX],[SI]@#@3.下列指令中错误的是（）。

@#@C@#@A.MOVAX,1234HB.INCBXC.SRLAX,2D.PUSHDX@#@4.设（SP）=1010H，执行POPAX后，SP中的内容为（）。

@#@B@#@A.1011HB.1012HC.1OOEHD.100FH@#@5.给定（AL）=80H，（CL）=02H，指令SHRAL,CL执行后的结果是（）。

@#@B@#@A.（AL）=40HB.（AL）=20HC.（AL）=C0HD.（AL）=E0H@#@6.将AX清零并使CF位清零，下面指令错误的是（）。

@#@A@#@A.SUBAX,BXB.XORAX,AXC.MOVAX,0（不影响FR）D.ANDAX,0OOOH@#@二、填空题@#@1.计算机指令通常由_操作码字段_和_操作数字段_两部分组成；@#@指令对数据操作时.按照数据的存放位置可分为_立即数、寄存器操作数、存储器操作数_。

@#@@#@2.寻址的含义是指_寻找操作数的过程_；@#@8086指令系统的寻址方式按照大类可分为_与操作数有关的寻址方式、与I/O端口有关的寻址方式_；@#@其中寻址速度最快的是_立即数寻址_。

@#@P54~P57@#@3.指令MOVAX,ES:

@#@[BX+O1OOH]中，源操作数位于_物理地址为ES*10H+BX+0100H的存储单元_；@#@读取的是_附加数据ES_段的存储单元内容。

@#@@#@4.堆栈是一个特殊的_存储器区域_，其操作是以_2字节单元_为单位按照__先进后出_原则来处理；@#@采用_SP_指向栈顶地址，入栈时地址变化为_SP<@#@=（SP）-2_。

@#@P57@#@5.I/O端口的寻址有_直接端口寻址和间接端口寻址_两种方式；@#@采用8位数端口地址（直接端口寻址）时，可访问的端口地址为_0~255_；@#@采用16位数端口地址（间接端口寻址）时，可访问的端口地址为_0~65535_。

@#@P57~P58@#@三、分析计算题@#@1、析如下指令的正误，对错误指令说明出错误原因并加以收正：

@#@@#@

（1）MOV[1200],23H

（2）MOV1020H,CX@#@（3）MOV[1000H],[2000H]（4）MOVIP,O00H@#@（5）PUSHAL（6）OUTCX,AL@#@（7）INAL,[80H]（8）MOVCL,3300H@#@

（1）MOV[1200],23H;@#@未指明数据类型MOVBYTEPTR[1200],23H@#@

（2）MOV1020H,CX;@#@立即数不能作为目标操作数MOV[1020H],CX@#@（3）MOV[1000H],[2000H];@#@两操作数不能均是内存单元MOVBYTEPTR[1000H],2000H@#@（4）MOVIP,000H;@#@IP不能在MOV指令中出现JMP000H@#@（5）PUSHAL;@#@操作数必须是16位PUSHAX@#@（6）OUTCX,AL;@#@CX不能作为端口地址的间接访问寄存器OUTDX,AL@#@（7）INAL,[80H];@#@直接端口地址写法错误INAL,80H@#@（8）MOVCL,3300H;@#@两操作数的数据类型不一致MOVCX,3300H@#@2.试分析如下程序段执行完后，BX的内容：

@#@817FH@#@MOVBX,1030H;@#@（BX）=1030H@#@MOVCL,3;@#@（CL）=3@#@SHLBX,CL;@#@（BX）=8180H@#@DECBX;@#@（BX）=817FH@#@ @#@@#@4思考与练习题@#@一、选择题@#@1.汇编语言程序中可执行的指令位于（）中。

@#@C@#@A.数据段B.堆栈段C.代码段D.附加数据段@#@2.以下内容不是标号和变量属性的是（）。

@#@B@#@A.段属性B.地址属性C.偏移属性D.类型属性@#@3.DOS功能调用中采用屏幕显示单个字符，其值保存在（）寄存器。

@#@C@#@A.ALB.AHC.DLD.DH@#@4.DOS功能调用中，从键盘读取一个字符并回显的是（）。

@#@A@#@A.01HB.02HC.09HD.0AH@#@5.循环程序设计中，要考虑的核心问题是（）。

@#@D@#@A.循环的控制B.选择循环结构C.设置循环参数初始值D.修改循环控制参数@#@6.对于宏指令和子程序，下列说法不正确的是（）。

@#@D@#@A.宏指令不能简化目标程序@#@B.子程序可以简化目标程序，但执行时间长@#@C.子程序在执行过程中由CPU处理@#@D.宏指令在执行时要保护和恢复现场@#@二、填空题@#@1.汇编语言是一种面向_CPU指令系统_的程序设计语言，采用_指令助记符_表示操作码和操作数，用_符号地址_表示操作数地址。

@#@P82@#@2.汇编语言的语句可由_名字、操作符、操作数、注释_四部分组成；@#@其中_操作符_是必须具备的。

@#@P83@#@3.机器指令是指_发送给CPU的命令_，在运行时由_CPU_执行；@#@伪指令是_发送给汇编程序的命令_，在汇编过程中由_汇编程序_进行处理；@#@宏指令是指_代表一段源程序_，通常用于_经常用到的一个程序段_场合。

@#@P87、P107@#@4.子程序的基本结构包括_子程序说明、现场保护及恢复、子程序体、子程序返回_等几个部分；@#@子程序的参数传递有_寄存器、堆栈、存储器_等方法。

@#@P104、P105@#@5.DOS功能调用可完成对_完成对文件、设备、内存_的管理；@#@BIOS的主要功能是_外设的控制；@#@如系统加电自检、引导装入及对键盘、磁盘、显示器、打印机、异步串行通信口等的控制_。

@#@@#@6.给定如下程序段，在每条指令的右边写出指令的含义和操作功能，指出该程序段完成的功能及运行结果：

@#@@#@MOVAX,0;@#@AX<@#@=0@#@MOVBX,1;@#@BX<@#@=1@#@MOVCX,5;@#@CX<@#@=5@#@LP:

@#@ADDAX,BX;@#@AX<@#@=AX+BX@#@ADDBX,2;@#@BX<@#@=BX+2@#@LOOPLP;@#@CX<@#@=CX-1;@#@若CX≠0,转LP@#@HLT;@#@停机@#@

（1）该程序段完成的功能是_@#@_。

@#@@#@

（2）程序运行后：

@#@（AX）=_36_；@#@（BX）=_11_；@#@（CX）=_0_。

@#@@#@三、判断题@#@1.伪指令是在汇编中用于管理和控制计算机相关功能的指令。

@#@（）×@#@@#@2.程序中的“$”可指向下一个所能分配存储单元的偏移地址。

@#@（）√@#@3.宏指令的引入是为了增加汇编程序的功能。

@#@（）√@#@4.多重循环的内循环要完整地包含在外循环中，可嵌套和并列。

@#@（）√@#@5.子程序结构缩短了程序的长度，节省了程序的存储空间。

@#@（）√@#@五、设计题@#@1.编程实现求S=（X2+Y2）/Z的值，并将结果放人RESULT单元。

@#@@#@;@#@XT4_5_@#@DATASEGMENT;@#@定义数据段@#@XDW15@#@YDW-32@#@ZDW280@#@RESULTDW2DUP（?

@#@）;@#@定义结果保存单元@#@DATAENDS;@#@数据段结束@#@CODESEGMENT;@#@定义代码段@#@ASSUMECS:

@#@CODE,DS:

@#@DATA@#@START:

@#@MOVAX,DATA;@#@初始化DS@#@MOVDS,AX@#@MOVAX,X;@#@取出被乘数X存入AX中@#@IMULX;@#@执行X2操作@#@MOVCX,AX;@#@乘积的低位字转存至CX@#@MOVBX,DX;@#@乘积的高位字转存至BX@#@MOVAX,Y;@#@取出被乘数X存入AX中@#@IMULY;@#@执行Y2操作@#@ADDAX,CX;@#@X2+Y2的低位字与Z的低位字相加@#@ADCDX,BX;@#@X2+Y2的高位字相加@#@IDIVZ;@#@（X2+Y2）/Z@#@MOVRESULT,AX;@#@商存入RESULT单元@#@MOVRESULT+2,DX;@#@余数存入RESULT+2单元@#@MOVAH,4CH@#@INT21H;@#@返回DOS@#@CODEENDS;@#@代码段结束@#@ENDSTART;@#@汇编结束@#@2.编程序完成计算S=（A+B）/2-2（AANDB）。

@#@@#@;@#@XT4_5_@#@DATASEGMENT;@#@定义数据段@#@ADW15@#@BDW-32@#@SDW?

@#@@#@RESULTDW2DUP（?

@#@）;@#@定义结果保存单元@#@DATAENDS;@#@数据段结束@#@CODESEGMENT;@#@定义代码段@#@ASSUMECS:

@#@CODE,DS:

@#@DATA@#@START:

@#@MOVAX,DATA;@#@初始化DS@#@MOVDS,AX@#@MOVAX,A;@#@取出被乘数A存入AX中@#@ADDAX,B;@#@A+B@#@SARAX,1;@#@（A+B）/2@#@MOVBX,AX;@#@存入BX中@#@MOVAX,A;@#@取出被乘数A存入AX中@#@ANDAX,B;@#@AANDB@#@SALAX,1;@#@（AANDB）*2@#@SUBBX,AX;@#@（A+B）/2-2（AANDB）@#@MOVS,BX;@#@存入S单元@#@MOVAH,4CH@#@INT21H;@#@返回DOS@#@CODEENDS;@#@代码段结束@#@ENDSTART;@#@汇编结束@#@ @#@@#@5思考与练习题@#@一、选择题@#@1.微机中地址总线的作用是（）。

@#@C@#@A.选择存储单元B.选择信息传输的设备@#@C.指定存储单元和I/O接口电路地址D.确定操作对象@#@2.微机中使用总线结构便于增减外设，同时可以（）。

@#@C@#@A.减少信息传输量B.提高信息传输量@#@C.减少信息传输线条数D.增加信息传输线条数@#@3.可将微处理器、内存储器及I/O接口连接起来的总线是（）。

@#@C@#@A.芯片总线B.外设总线C.系统总线D.局部总线@#@4.CPU与计算机的高速外设进行信息传输采用的总线是（）。

@#@D@#@A.芯片总线B.系统总线C.局部总线D.外部设备总线@#@5.要求传送64位数据信息，应选用的总线是（）。

@#@C@#@A.ISAB.I2CC.PCID.AGP@#@6.以下不属于USB主要特点的是（）。

@#@D@#@A.可以热插拔B.数据传输快速C.携带方便D.可并行处理@#@二、填空题@#@1.总线是微机系统中_多个部件之间公用的_一组连线，是系统中各个部件_信息交换的_公共通道，由它构成_芯片、插件或系统之间的_标准信息通路。

@#@P116@#@2.微机总线一般分为_内部总线、系统总线和外部总线_三类。

@#@用于插件板一级互连的是_系统总线_；@#@用于设备一级互连的是_外部总线_。

@#@P116~117@#@3.总线宽度是指_可同时传送的二进制数据的位数_；@#@数据传输率是指_在单位时间内总线上可传送的数据总量_。

@#@P120@#@4.AGP总线是一种_高速图形接口局部总线标准_；@#@主要用于_高速视频或高品质画面的显示_场合。

@#@P132@#@5.USB总线是一种_支持即插即用的新型串行_接口；@#@其主要特点是_使用方便、速度加快、连接灵活、独立供电、支持多媒体_。

@#@P133~134@#@6.IEEE1394是一种_新型的高速串行_总线。

@#@主要应用于_超过100Kbit/s的硬盘和视频设备_。

@#@P134@#@6思考与练习题@#@一、选择题@#@1.存储器的主要作用是（）。

@#@D@#@A.存放数据B.存放程序C.存放指令D.存放数据和程序@#@2.以下存储器中，CPU不能直接访问的是（）。

@#@D@#@A.CacheB.RAMC.主存D.辅存@#@3.以下属于DRAM特点的是（）。

@#@C@#@A.只能读出B.只能写入C.信息需定时刷新D.不断电信息能长久保存@#@4.某存储器容量为64Kx16，该存储器的地址线和数据线条数分别为（）。

@#@C@#@A.16,32B.32,16C.16,16D.32,32@#@5.采用虚拟存储器的目的是（）。

@#@C@#@A.提高主存的存取速度B.提高辅存的存取速度@#@C.扩大主存的存储空间D.扩大辅存的存储空间@#@二、填空题@#@1.存储容量是指_二进制信息总量_；@#@容量越大，能存储的_二进制信息_越多，系统的处理能力就_越强_。

@#@P144@#@2.RAM的特点是_通过指令可随机地对存储单元进行访问_；@#@根据存储原理可分为_静态RAM_和_动态RAM_，其中要求定时对其进行刷新的是_动态RAM_。

@#@P148@#@3.Cache是一种_高速小容量_的存储器，位于_CPU_和_主存_之间，用来存放_CPU正在使用的指令和数据_；@#@使用Cache的目的是_提高CPU访问存储器的存取速度，减少处理器的等待时间_。

@#@P144P165@#@4.虚拟存储器是以_存储器访问局限性_为基础，建立在_主存-辅存_物理体系结构上的_主存与辅存之间的数据交换_技术。

@#@P167@#@5.计算机中采用_主存-辅存和Cache-主存_两个存储层次，来解决_存储器的速度、容量和价格_之间的矛盾。

@#@P146@#@三、判断题@#@1.SRAM比DRAM电路简单，集成度高，功耗低。

@#@（×@#@）@#@2.Cache的存取速度比主存快，但比CPU内部寄存器慢。

@#@（√）@#@3.辅存与主存的相比，其特点是容量大，速度快。

@#@（×@#@）@#@4.CPU可直接访问主存和辅存。

@#@（×@#@）@#@五、分析设计题@#@1.已知某微机系统的RAM容量为4K×@#@8位，首地址为4800H。

@#@求其最后一个单元的地址。

@#@4800H+1000H-1=57FFH@#@2.设有一个具有14位地址和8位数据的存储器，问：

@#@@#@

（1）该存储器能存储多少字节的信息？

@#@答:

@#@214=24×@#@210=16KB@#@

（2）如果存储器由8Kx4位RAM芯片组成，需要多少片？

@#@答:

@#@4片@#@（3）需要地址多少位做芯片选择？

@#@答:

@#@1位（局部译码）@#@3.用16Kx1位的DRAM芯片组成64Kx8位的存储器，要求画出该存储器组成的逻辑框图。

@#@@#@解:

@#@如下图（共32片16Kx1位）@#@7思考与练习题@#@一、填空题@#@1.接口是指_外设与CPU通信的控制部件_，是_CPU与外设间传递信息的_中转站。

@#@P172@#@2.I/O接口电路位于_总线和外部设备_之间，其作用是_信息转换和数据传递_；@#@经接口电路传输的数据类别有_数据信息、控制信息、状态信息_。

@#@P172、P175@#@3.I/O端口地址常用的编址方式有_I/O端口与内存统一编址和I/O端口独立编址_两种；@#@前者的特点是_（P176）_；@#@后者的特点是_（P176）_。

@#@P176@#@4.中断方式进行数据传送，可实现_CPU与外设_并行工作，提高了_CPU_的工作效率。

@#@中断传送方式多适用于_小批量慢速数据输入/输出设备传送_场合。

@#@P181@#@5.DMA方式是在_内存与外设_间开辟专用的数据通道，在_DMA控制器_控制下直接进行数据传送而不必通过CPU。

@#@P182@#@8思考与练习题@#@一、填空题@#@1.8237A用_硬件方式_实现_I/O外设与内存_之间的快速数据直接传输；@#@其工作方式有_单字节传送方式、数据块传送方式、请求传送方式、级联传送方式_。

@#@P188~P189@#@2.进行DMA传输之前，CPU要对8237A_初始化编程_：

@#@其主要内容有_（见P1968237A编程一般步骤）_。

@#@P195~P196@#@3.8237A设置了_主清除命令、清除字节指示器命令、清除屏蔽寄存器命令_3条软件命令，这些软件命令只要对_相应端口（分别是8237A端口基地址加0DH、加0CH、加0EH）写操作_就会自动执行清除命令。

@#@P195~P196@#@二、简答题@#@1.DMA控制器8237A有哪两种工作状态，其工作特点如何？

@#@@#@答案在P184~P184。

@#@@#@2.8237A的当前地址寄存器、当前字计数寄存器和基字寄存器各保存什么值？

@#@@#@答案在P190~P191。

@#@@#@3.8237A进行DMA数据传送时有几种传送方式？

@#@其特点是什么@#@答:

@#@单字节传送方式、字组方式、连续方式。

@#@答案在P188~P189@#@4.8237A有几种对其DMA通道屏蔽位操作的方法？

@#@@#@答案在P193~P1194。

@#@@#@三、设计题@#@1.设置PC的";i:

28;s:

20997:

"卫生专业技术资格考试常见问题解答doc@#@卫生专业技术资格考试常见问题解答@#@（考点，2019年度）@#@一、关于报名的具体事项@#@1.问：

@#@考点的报名程序是怎样的？

@#@网上预报名后，须在什么时间、到什么地方、带哪些材料去做现场确认？

@#@报名还要注意哪些问题？

@#@@#@答：

@#@要了解考点有关报名程序、报名时间与地点、报名所须携带材料及其它有关注意事项，请参照市卫计委网站“考试评审”专题中的《关于2019年度全国卫生专业技术资格考试考点报名工作安排的公告》，公告中有详细的报名工作指引。

@#@@#@2.问：

@#@听说地区有两个考点？

@#@我如何确定自己属于哪个考点？

@#@@#@答：

@#@是的，卫生专业技术资格考试地区分两个考点，即省直考点和考点，这是根据考生所在单位的属性来划分的。

@#@一般来说，省直单位、中央驻穗单位、驻穗部队以及省属以上高等院校附属医院的考生归属省直考点管理；@#@而市直各单位、市卫计委直属医院、医科大学附属医院、各区属单位以及社会医疗机构等的考生归属考点管理。

@#@考生如不清楚，可先咨询所在单位的人事部门。

@#@@#@3.问：

@#@考生是不是可以任意选择报名地点？

@#@我户籍地在四川，能在报考吗？

@#@@#@答：

@#@卫生专业技术资格考试选择报名点的原则是在哪里工作，就在哪里报名，与户籍没有直接关系。

@#@在考点报名的每一位考生，其对应的报名点也是唯一的（可参考考点报名工作公告）。

@#@另外，本考点也会严格审核考生是否在本地工作，如报考临床和护理专业，其执业地点必须在我市辖内的医疗机构；@#@其它专业，则须通过提交《卫生专业技术资格考试报考资格审核表》等来证明。

@#@@#@4.问：

@#@我现在没有工作了，准备到来找工作，可以在报名和参加考试吗？

@#@或者我在外地报名后能转到参加考试吗？

@#@@#@答：

@#@都不可以。

@#@如果你不在工作岗位，就不符合卫生技术资格考试要求的“在职在岗”条件；@#@如果你工作单位不在，不符合在考点报考的条件。

@#@另外，考生在哪里报名，就应在哪里参加考试，按规定各地均不接受报名后变更考试地点的申请。

@#@@#@5.问：

@#@我现正在某高校脱产读硕士研究生，按本科学历及读书前取得的资格证，达到报考所需年限，请问我可以在报名和参加考试吗？

@#@@#@答：

@#@这种情况属于在校脱产读书，身份为学生，并不在工作岗位上，即使按本科学历已达到相应资格年限，也不能参加卫生专业技术资格考试。

@#@如果有考生通过伪造学历或工作履历报考，属违规行为，所取得的专业技术资格证书不予承认。

@#@且一经查实，考试管理部门有权依据按有关规定取消其报考资格或吊销其资格证书，并视情况予以追加处罚。

@#@@#@6.问：

@#@为什么考点要增加《卫生专业技术资格考试报考资格审核表》？

@#@该表填写不准确时，会否影响报考？

@#@@#@答：

@#@针对往年报名工作中考生填写学历信息、工作履历（资格年限、工作年限）信息和取得初始专业技术资格信息不清，导致资格条件无法判断或无法审核等情况，考点增设了该表，并作为考生报考必需提交的材料之一。

@#@考生必须如实填写，并对所填信息的真实性负责，如出现考生伪造、涂改信息，或所填信息与其它报考材料相矛盾等情况，考点可按审核拒绝处理，并根据情节严重程度采取相应的处罚措施。

@#@所在工作单位也要审核所填内容并对真实性负责，填写证明人及联系电话。

@#@@#@7.问：

@#@网上填写信息与所提交报考材料不一致，会否影响报考？

@#@@#@答：

@#@考生在网上填报的信息以及打印的《考试申报表》信息必须与提交的报考材料一致，且考生必须对所填信息的真实性负责，如出现网报信息与所提交材料信息或《报考资格审核表》信息不一致或前后相矛盾等情形，考点按审核拒绝处理。

@#@@#@8.问：

@#@我是越秀区内一间私人诊所的医生，今年想报考中级，请问要到哪里去办理报名确认手续？

@#@@#@答：

@#@请详细阅读考点的报名工作安排公告。

@#@考虑到民营（社会）医疗机构考生消息不畅、且多是个人分散报名等特点，为避免考生错过确认时间，考点将荔湾、越秀、海珠、天河、白云和黄埔等六个区的民营（社会）医疗机构考生统一安排到南方人才市场报名点办理报名确认手续（该报名点受理时间截止日期至1月25日，也即是系统开放确认的最后一天，且受理考生个人报名）。

@#@另考虑到地域和交通距离等问题，番禺、花都、增城、从化和南沙等五个区的民营（社会）医疗机构考生，仍安排到机构所在地的区卫计局指定报名点办理报名确认手续（具体受理时间请参照考点报名工作安排公告）。

@#@要提醒这些考生注意的是：

@#@每一位考生对应的报名点是唯一的，不存在选择报名点报考的情况。

@#@请广大考生严格按照公告上各报名点的受理时间，及时办理报名手续，逾期不予受理。

@#@@#@二、关于报名学历、资历条件@#@1．问：

@#@在报考资格条件“参加药学、护理、（医疗）技术初级专业资格考试的人员，必须具备相应专业中专以上学历”中的“相应专业”应如何理解？

@#@@#@答：

@#@根据上级相关的文件精神以及对报考资格条件的解读，“相应专业”指的是考生毕业专业在《专业目录》中的分类须与报考专业相对应。

@#@具体可参照教育部颁发的各级学校专业目录（从中专到博士学历）。

@#@以教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》为例，本科专业医学门类下设专业类11个，44种专业。

@#@11个专业类分别为基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。

@#@本科毕业考生的专业必须为上述专业类别下的44种专业，才能报考该专业类别的专业技术资格考试。

@#@其它级别的学历、毕业专业也参照相应级别的专业目录执行。

@#@@#@2.问：

@#@文件中是否规定必需要有全日制学历才可以报考卫生专业技术资格考试？

@#@@#@答：

@#@根据上级相关的文件精神，对于首次报考卫生专业技术资格者（即之前未取得过任何卫生专业技术资格或执业资格），必须是凭全日制普通教育学历报考；@#@报考材料中要求首次报考者须提供毕业生报到证，目的就是核验考生学历是否属普通教育全日制学历。

@#@取得专业资格后使用非全日制学历必须要符合《关于举办高等医学教育的若干意见》（教高〔2002〕10号）、《关于规范医学类专业办学的通知》（教高〔2014〕7号）的规定。

@#@@#@3.问：

@#@我本科学的中医，取得具有规定学历的中医执业医师资格，研究生学历是西医类别专业，以后可以直接报考西医类别中级吗？

@#@@#@答：

@#@以后能否报考临床（西医）类别中级，是由本人医师执业证中执业类别和执业范围决定的，而与本人研究生学历没有直接关系。

@#@目前只有中医类别的执业证，就只能报考中医专业中级资格。

@#@如果想报考西医类别中级的话，前提是必须考取临床类别医师资格证并注册取得该类别的执业证。

@#@@#@4.问：

@#@我是2013年药学专业本科毕业，于2014年5月取得药师资格证，2017年12月报名参加2018年药师中级考试，但在现场确认时报名点说我的资格年限不足，请问这个资格年限是如何计算的呢？

@#@@#@答：

@#@按卫生资格考试报考条件，本科学历报考中级资格者，须取得师级资格后工作足4年才能报考，要注意资格年限的有效期是截至考试年度的上一年年底。

@#@考生可掌握资格年限的简单计算公式，即资格年限＝考试年度的上一年份－取得资格当年年份，取整数值；@#@若考生在此期间工作有中断，如脱产读书或离岗待业等，则还需要扣除相应的年限。

@#@以你申请报考2018年卫生资格考试为例，你的资格年限为2017－2014＝3年，资格年限不足4年，不符合报考条件。

@#@你报名参加2019年考试，就达到报考资格条件了。

@#@@#@5.问：

@#@我毕业后一直在药店工作，可以报考卫生资格考试中的药师考试吗？

@#@通过药监部门举办的考试取得的药师资格证是否可以作为报考的依据？

@#@@#@答：

@#@均不可以。

@#@按有关规定，本考试属专业技术资格（职称）考试性质，参加对象必须是在卫生行政部门批准的医疗卫生机构（具有医疗机构许可证）内从事医疗、预防、药学、护理和其他卫生技术专业工作的人员。

@#@而药店、药厂、医药公司等单位不属于上述医疗机构的范畴，所以在这些单位工作的考生不能报名参加本考试，建议去报考药监系统举办的药师资格考试。

@#@另外，取得的药监系统的药师资格证也不可作为报考卫生专业技术资格的依据。

@#@@#@6.问：

@#@我是药学大专学历，2018年毕业后一直在一家医院药房从事收费工作，是否可以报考药学（士）？

@#@@#@答：

@#@不可以。

@#@参照上述第2个问题，除要求考生在医疗机构工作外，还要求考生在与报考相应的工作岗位才能报考。

@#@现从事的是收费工作而不是药学专业技术资格工作，不符合报考资格条件。

@#@@#@7.问：

@#@我在一间门诊部工作，但该门诊部《医疗诊疗科目核定表》里只有内科和外科，我能否报考放射医学技术的中级资格考试？

@#@@#@答：

@#@不能。

@#@如果经卫生行政部门核定的科目核定表没有放射科或医学影像科目，也就意味着该诊所不具备开展放射诊疗活动的资格。

@#@所以，可认定你并不在放射医学专业技术岗位上。

@#@其它专业以此类推。

@#@@#@8.问：

@#@请问大专毕业，是否一定要取得士级资格才能报考师级？

@#@我2016年7月临床医学检验大专毕业，在2017年考取了临床医学检验技术（士）资格，是否可以报名参加2019年临床医学检验技术（师）的考试？

@#@@#@答：

@#@按报考规定，大专学历报考师级的条件是见习1年期满后（即毕业后工作试用期，毕业前的实习不算），从事专业技术工作满2年。

@#@也可以理解为工作满3年后，可直接报考师级，而无须取得士级资格（但护理学专业须取得护士执业证才能报考）。

@#@你2016年毕业，工作年限计算至2018年底，未足3年，所以尚不能报名参加2019年的师级资格考试。

@#@@#@9.问：

@#@请问我2014年护理中专毕业,当年5月取得护士资格证并于当年注册，什么时候才可以报考护师?

@#@如果我2017年1月已取得护理大专成人教育学历，是否就能报名参加2019年的考试？

@#@@#@答：

@#@中专学历，报考护师，除了执业证外，还必须取得护士资格证，且须取得护士资格后工作满5年才可以报考护师。

@#@按此推算，你的资格年限为2018-2014=4年，所以凭中专学历尚不符合2019年的报名要求。

@#@如果你已取得护理大专学历（非脱产学习，并且符合在2015年3月31日前入学或取得护士资格后入学条件之一者），可按大专学历报考，今年就可以报名了。

@#@@#@10.问：

@#@我的成人本科学历毕业证发证时间是2019年1月的，可以作为本次报考的依据吗？

@#@@#@答：

@#@不可以。

@#@2019年卫生资格考试中考生的学历、资格年限和工作年限的计算都是到2018年12月31日截止。

@#@你的毕业证为2019年1月份发的，不能作为今年报名的有效依据。

@#@@#@11.问：

@#@你好，请问执业助理医师可以报考中级吗？

@#@@#@答：

@#@只有执业助理医师，而没有执业医师资格，无论什么学历，均不能报考中级。

@#@@#@12.问：

@#@我是今年护理学大专应届毕业生，可以报考药学（士）或临床医学检验技术（士）资格吗？

@#@@#@答：

@#@不可以。

@#@报考的条件是要求具备与报考专业相应的学历，没有药学或检验学方面的学历，就不能报考药学或检验专业技术资格。

@#@@#@13.问：

@#@我是2018年护理专业本科应届毕业生，已参加了2018年5月份的护士资格考试，成绩合格，但尚未成功注册。

@#@请问本次可以报考护师吗？

@#@@#@答：

@#@本科学历，报考护理学（师）者，必须先取得护士执业证后才允许报考。

@#@尚未取得护士执业证，不符合报考条件。

@#@依此情况类似，博士学位毕业，尚未注册取得执业医师证者，也不能报考中级资格。

@#@@#@14.问：

@#@药学专业研究生学历硕士学位毕业，没有取得药师资格，能否直接报考药学中级？

@#@@#@答：

@#@不能。

@#@硕士学位，必须取得师级资格后工作满2年才能报考中级。

@#@@#@15.问：

@#@我有研究生毕业证，但没拿到学位证，已取得师级资格后工作满2年，可以报考中级职称了吗？

@#@@#@答：

@#@不可以，硕士、博士学历须以学位证为准。

@#@在报名时要将相应毕业证、学位证一同提交。

@#@@#@16.问：

@#@我已经申请了住院医师培训合格证，但还没发证，用统考成绩单或出具相关证明代替可以吗？

@#@@#@答：

@#@不可以，所有提交的证书一律以正式证书为准。

@#@住院医师培训合格证也要以全部阶段结束后取得的证书为准。

@#@有些单位或考生提交的第一阶段合格证书也无效。

@#@@#@17.问：

@#@我在卫生社区服务中心工作，且已经取得社区护理合格证，现报考护师，可以提前一年报考吗？

@#@@#@答：

@#@不可以。

@#@按照有关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师，可提前一年参加全国卫生技术中级资格的全科医学（专业代码：

@#@301、302）、社区护理中级资格（专业代码：

@#@373）的考试。

@#@政策倾斜的专业只限上述3个，护师资格并不符合此倾斜政策。

@#@@#@18.问：

@#@对于今年报考，在学历鉴定方面有什么规定？

@#@@#@答：

@#@自今年起，报名系统将对2002年以后毕业的大专及以上学历的考生在报名时提交的学历数据进行自动验证，符合上述条件的考生无须再另外提交学历鉴定证明；@#@对于中专学历考生，由于广东省高教厅学历鉴定中心已停止受理中专学历的鉴定，建议外省院校毕业的中专学历考生，报考时尽可能提供当地省级教育部门出具的相关学历鉴定证明或档案里的学籍证明作为报考佐证材料，以便顺利审核通过，省内中专学历考生参照此执行。

@#@@#@三、其它常见问题@#@1.问：

@#@我去年网报时用的密码忘记了，登录不了网报系统，怎么办？

@#@@#@答：

@#@去年注册用于网报的用户名和密码今年就不能再用了（卫生部考试管理系统已清空去年网上预报名数据），考生需要重新注册用户名，再登录网报系统录入个人信息。

@#@如果考生本次注册的密码忘记了，可以通过系统所附的“密码找回”功能解决。

@#@@#@2.问：

@#@我上一年报名时的姓名（或身份证号）信息有误，今年报名时发现错误信息无法修改，请问如何处理，会影响成绩滚动吗？

@#@@#@答：

@#@如出现这种情况，网上报名时只能按历史考生、沿用往年错误的信息先报名，然后在提交报考材料时，一并提交修改原错误信息的申请书及有关证明，写清楚缘由及需要修改的内容。

@#@由上级考试主管部门更正信息。

@#@只要用回了上一年度档案号，一般不影响成绩滚动。

@#@如果历史考生不用档案号所导致成绩不能合并的，责任自负。

@#@@#@3.问：

@#@我在报名点做现场确认时，工作人员告知我的验证码有误，系统无法确认，是怎么回事？

@#@@#@答：

@#@出现这种情况是由于考生在打印考试申报表后，又修改了网报信息，致使报名表信息与网报信息不一致所造成的。

@#@解决办法是考生每次修改完网报信息后，必须重新打印最新的考试申报表，并持该表去现场确认，才能确认成功。

@#@@#@4.问：

@#@电子相片的具体要求是什么？

@#@是否需要提交纸质相片？

@#@@#@答：

@#@电子相片的要求：

@#@①电子相片必须为考生本人近期（半年内）正面免冠彩色证件照，务必保证相片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头（或手机）所摄的相片一律不予审核，除军人外其他报名人员不得穿制服式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍照；@#@②相片大小为大一寸，格式为.jpg，文件大小必须在15kb～45kb之间；@#@③头部占相片尺寸的2/3，白色背景；@#@④面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼镜的考生应配戴眼镜，不得佩戴首饰。

@#@另外，制证所用的相片就是考生提交的电子相片，无须提交纸质证件相片。

@#@@#@5.问：

@#@临床医学检验学（专业代码352）与临床医学检验技术（专业代码379）两个专业的区别是什么？

@#@@#@答：

@#@临床医学检验学（代码352）属于医师系列的职称，报考时须提交医师执业证（执业范围是临床检验、病理学）；@#@临床医学检验技术属技术系列的职称，报考时不需要提交执业医师证，在临床从事检验技术的人员通常就要报考这个专业。

@#@须注意的是，往年不少考生常因搞不清楚两者区别，在没有医师执业证的情况下报考了临床医学检验学，这是不符合报考条件的。

@#@@#@6.问：

@#@老师你好！

@#@我2017年考护师通过了两科（基础知识、相关专业知识），2018年报考了另外两科，但只过了一科（专业知识）。

@#@如果现在再报考参加2019年的考试，要考哪些科目或是4科都要报考？

@#@@#@答：

@#@卫生专业技术资格考试的成绩实行每相邻两年成绩滚动的规定。

@#@也就是说，2017年的成绩可以滚动到2018年，但到2019年考试的时候已无效。

@#@同理，2018年考试通过的成绩可以滚动到2019年。

@#@因此在本次报考，只须报考除专业知识（上一年度考试通过）之外的其它3科即可，无须报考全部4个科目，当然你也可以选择全部4个科目报考。

@#@@#@7.问：

@#@为什么报名点要求我提供聘书，而我的同事则没有要求？

@#@@#@答：

@#@按有关规定，中专学历人员报考中级，必须提供从取得现资格并受聘的时间起到考试之前一年年底满7年时间的聘书（须以人事部门要求的格式为准，社会医疗机构考生没有该格式聘书的，可以用工作合同代替）。

@#@须注意，即使资格证年限足够，但受聘师级资格未足7年（以有效聘期为准），也视为不符合报考条件。

@#@@#@8.问：

@#@我今年报考护师资格，除了考4个科目外，是否还要考计算机和职称外语呢？

@#@@#@答：

@#@计算机和职称外语考试不属于报考护师资格的资格条件，只要符合报考资格条件（学历、资格年限等），并且考试成绩合格，就可获得相应的专业技术资格证书。

@#@@#@9.问：

@#@我的姓名中含有生僻字，电脑无法录入，该怎么办？

@#@@#@答：

@#@在报名系统中，新增加了生僻字库。

@#@考生可以进入字库中找到相应的字，通过复制粘贴录入到信息系统就可以了。

@#@如生僻字库也找不到，请用小写拼音代替该字。

@#@@#@10.问：

@#@报名系统没有录入考生个人联系电话号码的要求，会影响到我的报考或联系吗？

@#@@#@答：

@#@为了保护考生的个人私密信息，报考系统不要求录入考生的联系电话号码。

@#@但为了联系需要，建议考生在考试申报表“联系号码”栏手工填上个人可靠的联系方式（最好是手机号码），并在报名点登记好联系方式，以便考试管理机构在反馈信息及发证通知时能及时联系到考生本人。

@#@@#@（以上解答仅供考生报考时参考，并不构成报考资格条件依据。

@#@所有报考资格条件一律以有关文件为准。

@#@）@#@";i:

29;s:

556:

"统计学主要计算公式最新版本@#@统计学主要计算公式（第三章）@#@统计学主要计算公式（第五章）@#@统计学主要计算公式（第六章）@#@统计学主要计算公式（第七章）@#@统计学主要计算公式（第八章）@#@dLdU24-dU4-dL@#@0d@#@正相关不能确定无自相关不能确定负自相关@#@统计学主要计算公式（第九章）@#@（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的配合和支持）@#@";}