中学生赞美学校的演讲稿Word文档格式.doc
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“学高为师身正为范”这八个字一直伴随着我们成长，成熟，发展。
沿着历史的车轮，站在21世纪的今天，我们要用自身的力量传递这不变的精神，和谐校园是一种办学理念，和谐校园是一种管理模式，和谐校园更是一种人文精神。
在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，老师同学都得到尊重和呵护。
校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么，如何建设和谐的校园呢?
如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这就是我们的校园风景。
从我们的综合大楼高出观看我们的校园，错落有致的楼群，成行的绿树，四季如茵的碧草，美丽的章江，这片美丽富饶的红土地难道不是莘莘学子成就梦想的理想之地吗?
透过我们学校的任一景，都可以感知校园的文化、校园的和谐。
阳光洒播的祥和，春风谱写的欢乐，在这里撒下我们的汗水，梦想都将会是五光十色。
用微笑弹奏百年文化的历史沉淀，用真心传递师范和谐的发展火炬。
我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“运动会”上展示矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“陈默杯”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声?
和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
作为新时期的大学师范生,我们要坚持把营造优良校风,学风为主题的校园文化建设和构建和谐校园结合起来,以优化,美化校园文化环境为重点,以丰富多彩,健康向上的校园文化活动为载体,推动形成百年老校清新的校园文明新风尚,和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。
和谐产生美丽，和谐生发了力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。
不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章!
和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。
让我们一起努力去争取达到新的更高的和谐，让我们的百年母校焕发新的光芒。
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇二：
学生赞美学校演讲稿
时间一眨眼就过去了，回想起来，来到八小也有一个多学期了。
虽然在这儿的时间并不长，但是我却深深地爱上了这里的老师、同学，这里的一草一木，优美的环境，明亮宽敞的教室，高大的教学楼，设备齐全的实验楼，以及我们的学校领导办公、开会的办公楼。
我爱上了这里的一切美好的事物。
我爱这里的学生。
他们热情好学，聪明能干，互帮互助，而且十分有礼貌。
同学们之间总会有一些小矛盾的，不可能没有，但是他们并没有通过打架来解决矛盾，而是心平气和地坐下来解决。
同学们都能做到互相谅解，就足以说明我们的同学团结友爱，已经融入到我们这个大家庭来了。
在学习上，同学们都各有自己的长处：
有的口才很好、有的作文写得很好、有的擅长解决难题等等。
但是同学们的目标是一致的，那就是学好知识，考上理想学校，为亲人争光，为老师争光，为学校争光!
在礼仪上，同学们表现得非常出色。
不管是见到领导、老师，还是遇到家长，都会停下来，敬个队礼，再有礼貌的问声好。
在劳动方面，同学们也很棒。
每天上学放学，都有同学扫地、拖地，或者去草地除草。
每当大扫除时，同学们一个个埋头苦干，累的汗流浃背，气喘吁吁，可是没有一个人叫苦叫累。
因为同学们早已把学校当成自己的第二个家，谁都希望自己的家干干净净、漂漂亮亮的，自己看着也赏心悦目，难道不是吗?
我也爱这里的老师。
他们兢兢业业、平易近人，呕心沥血、全心全意地为祖国培养下一代接班人，为学校、国家培养出了许多优秀的人。
他们拿着微薄的工资，每天早出晚归，是为了什么?
是为了把我们培养成才，是为了报效祖国而在奉献着自己的一份微薄的力量，即使，这对祖国来说也许微不足道。
白天，
他们进行紧张的教学工作：
上课时，他们循循善诱，那声音如清泉般沁透心脾，娓娓动听;
下课时，他们就要对那些调皮的、成绩差的同学进行指导和教育。
晚上，他们也不能早早歇息：
要批改白天同学们交的作业;
要准备好明天上课的内容提纲;
要想怎样把差等生的成绩提高上来;
要向家长了解每位同学最近的学习情况，?
?
他们用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上。
叶圣陶先生说过：
“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
是啊，老师就是蜡烛，给我们带来光亮;
老师就是园丁，浇灌祖国的花朵;
老师就是米兰，默默的奉献自我?
我爱八小，我爱我可爱的学校。
其实，爱校就是爱家，爱校也是爱自己。
因此，亲爱的老师和同学们，让我们一起行动起来，一起爱八小，爱护八小，让我们的第二个家——八小，永远年轻、美丽!
一起行动起来吧，我相信，明天一定会更好!
篇三：
我爱这里的学生。
我也爱这里的老师。
白天，他们进行紧张的教学工作：
是啊，
老师就是蜡烛，给我们带来光亮;
（转载于:
中学生赞美学校的演讲稿）
篇四：
演讲稿---赞美校园
美丽校园，我的家
尊敬的各位老师，评委，大家好！
我是来自×
年级×
班的学生×
×
，今天我演讲的题目是《美丽的校园，我的家》。
每个人心中都有一个“香格里拉”，正如歌中唱的那样，“那是我的家，我的天堂！
”而我心目中的这个家就是我的学校------杨召小学。
我的校园很美丽，所以，每当不上课的时候，我总是爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为欣赏美丽的花草树木。
我能听到小草长高时发出的“吱吱”的声音，看到蜜蜂在芬芳的花朵上辛勤的劳动。
我能听见小鸟在枝头快乐的唱歌，看到果树上仿佛已经挂满了诱人的果实。
我会蹲下身子和植物们谈谈心，说说我开心或不开心的事情，我还告诉它们，你们是我的家人，我会好好保护你们的。
我们校园景色很美，精神也很美，那就是拼搏向上，坚强奋斗的精神。
在这个美丽的大家园中，我们学会了坚强，懂得了忍耐。
当我跌倒时，没有妈妈在身边，我学会了自己站起来。
当学习上遇到困难，我总是先自己想一想，实在不会的再求助友爱的同学或和蔼的老师。
在这个美丽的大家园里，我每天都在长高，也饥渴地接受着新知识。
在这个美丽的大家园里，我每天都在进步，都在向上。
我爱你啊，我美丽的校园，我的家。
在这样温馨、舒适的家里成长，我想说：
“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪，我们爱你啊，我美丽的校园，美丽的家，你就是我的天堂，你就是我的香格里拉！
”
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇五：
教师歌颂赞美学校的演讲稿
智升有我更精彩
尊敬的校领导，各位老师：
大家好！
一个人能不能发挥他的价值，关键在于有没有赏识他的伯乐。
而智升学校正是我的伯乐，很荣幸智升学校给了我一个发挥自我价值的平台。
让我在这里迅速成长。
在我的教育事业成长历程中，智升像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在智升学校这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对智升的感情。
我也许只是一滴水、一粒尘埃，没有耀眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。
但是，在校领导的指引下，在校园正在逐渐的发展之中，我愿意是一颗星星、一个火种，以更加坚定的信心，更加旺盛的斗志，更加科学的态度在自己的岗位上抒写对智升教育事业的忠诚与执着。
作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。
这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。
是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。
我自豪，我是一名教育事业者！
我自豪，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最伟大、最辉煌的教育事业中去！
未来的日子里，我要把这份自豪之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，服务学校，服务学生。
为智升校园贡献出自己的力量！
今天，智升像一棵苍劲的青松，在经历了多的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，智升像一颗璀璨的明珠，在今后的日子里将会更加闪耀夺目。
今天我们充满执着的信念，发扬“智升有我更精彩”的精神。
在未来的道路上我们将做出更优异的成绩。
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