北师大版四年级语文下学期期中综合检测含答案Word下载.docx

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chuá

nshuōxiūbǔché

ngshú

nshí

kuānkuò

gǔndò

ngpú

taozhuāngjia

4.快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。

ikà

ngpīkāizhīchēngměngshò

uhuò

shānshūfú

zhù

ixuǎnzé

shù

nlù

5.看拼音,写词语。

lǒngzhà

odù

zhú

jià

qiānshǒuzhuāngjiatià

oyuè

tao

补全词语

6.先把下列词语补充完整,再选词填空。

人(____)人(____)齐(____)并(____)人声(____)

若(____)若(____)悄(____)声(____)窃窃(____)

山(____)地(____)(____)彻(____)霄震耳(____)

1.雪花(_______________)地降落,不一会儿,白色便铺满了整个世界。

2.极目远眺,氤氲的云雾将山顶笼罩得(_______________)。

3.随着潮水的涌近,声音越发得(_______________)。

7.把词语补充完整,并选择合适的词语填到下面的句子中。

暖(______)(______)黑(______)(______)

水(______)(______)(______)七(______)八

出乎(______)(______)腾(______)驾(______)

1.天色十分昏暗,____________的乌云仿佛要压下来似的,不一会儿就下起了倾盆大雨。

2.足球训练结束后,队员们累得____________地倒在了地上。

8.将下列词语补充完整,再完成练习。

相提(___)(___)舍(___)(___)人(___)(___)动地

你推(___)(___)失(___)落(___)(___)(___)自若

(___)(___)不动(___)(___)发光(___)(___)失措

1.上面意思相反的一组词语是________和________。

2.形容人物品质高尚的词语是_______,我还知道这样的词语有_______,_______,_______。

9.先补充四字词语,再按要求答题。

神机(______)志存(______)(______)地裂(______)无声

鹤发(______)大公(______)(______)玉立(______)欲聋

1.从上面选择恰当的词语形容下面的人物。

周恩来:

____________诸葛亮:

____________老人:

____________

2.以上词语描写声音的是:

______、______、______。

其中,互为反义词的是:

______和______。

10.我会补充词语。

山洪(______)(______)  溪水(______)(______)

(______)(______)有序人影(______)(______)

(______)(______)而行  (______)(______)当然

句子训练

11.按要求写句子。

1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。

(缩句)

____________________________________________

2.月盘是那样明亮,照亮了高高的点苍山。

(改为“被”字句)

_________________________________________

3.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?

(用加点词造句)

_____________________________________________

4.《繁星》的作者是著名作家冰心写的。

(修改病句)

____________________________________________

12.修改病句。

1.这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________

3.这些工作因为都是些小事,但却能培养我们的责任心。

4.草原把夕阳映得五彩缤纷。

5.我们按捺不住激烈的心情,一起欢呼起来。

6.我明天早上很可能一定去你家玩。

7.循着钟声,来到了山半腰的寺庙。

_________________________________

8.上课时,老师对我们的态度非常严格。

___________________________

13.用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。

1.王老师五十多岁了。

王老师精力十分旺盛。

___________________________________________

2.你现在不好好学习。

你将来很难担负建设祖国的重任。

______________________________________________

3.捐出70元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

_____________________________________________

4.通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。

瑞恩没有放弃。

14.按要求写句子。

1.哪一颗星没有光?

(改成陈述句)

2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。

(改变语序,不改变句子意思)

__________________________

3.青铜一家的日子能过得下去,他们勤劳努力。

(用恰当的关联词连成一句话)

4.老人叫住了我,问:

“是我打扰了你吗?

”(改为转述句)

5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。

15.照样子,给句子换个说法。

例:

刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。

1.内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。

____________________________________________________

2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。

王老师对小华说:

“我把你的书包缝好了。

王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。

3.黄继光对营参谋长说:

“请把这个任务交给我吧!

4.营参谋长紧握着黄继光的手,说:

“我相信你一定能完成这个任务。

正确读音选一选

16.给下列加点的字选择正确的读音,用“___”画出来。

闪烁(suò

shuò

)实践(jià

njà

n)栖息(xīqī)

绽开(dià

nzhà

n)哺育(bǔpǔ)侮辱(wǔwú

17.划掉加点字不正确的读音。

即使(jí

)坠落(zhuì

duò

)茎上(jīngjì

ng)大堤(dītí

潜水(qiǎnqiá

n)气氛(fēnfè

n)物质(zhǐzhì

)鹅卵石(luǎnlǎn)

18.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。

附近(fù

fǔ)窥伺(kuīkuì

)屏息(bǐnɡpí

nɡ)

膝盖(qīxī)晌午(shǎnɡxiǎnɡ)崭新(zǎnzhǎn)

19.选出下面加点字的正确读音,打“√”。

骤然(zó

uzhò

u)惩罚(ché

ngchěng)挣扎(zhá

凭借(pí

npí

ng)旋转(xuá

nxuà

n)骨髓(suǐsuí

20.用“√”为加点字选择正确的读音。

屹立(yì

)蝙蝠(biānbiǎn)惩罚(ché

ngchěng)模糊(mú

)兴奋(xīngxì

ng)空隙(kò

ngkōng)血液(xuè

xiě)坠落(zhuì

阅读理解

21.阅读短文,完成练习。

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;

他发出的声音化作了隆隆的雷声;

他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;

他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;

他的血液变成了奔流不息的江河;

他的汗毛变成了茂盛的花草树木;

他的汗水变成了滋润万物的雨露……

伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。

1.文中省略号的作用是()

A.列举的省略B.说话断断续续C.声音突然中断

2.找出选文的中心句,画“”。

3.这篇课文的想象真丰富,读一读,填一填。

盘古的双眼变成了________,他的四脚变成了________,他的血液变成了________,他的汗毛变成了________,他的汗水变成了________。

4.你喜欢盘古吗?

请你夸夸他吧!

我非常喜欢盘古,为了_________,他不借献出自己的_________。

他死后,倒下的身体化作了宇宙万物,继造福人类。

在他的身上,我看到了_________、_________、_________的崇高品格,也感受到古代劳动人民的智慧。

22.阅读短文,回答问题。

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:

这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然 

 

迎面一辆 

的士 

飞驰而来她猛地拐向路边 

但车把挂在树干上 

她摔倒了 

小妹妹 

没事吧 

一个小伙子站在她身边问道 

陈红白了他一眼,没有理他。

心想:

谁是你的小妹妹?

她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

陈红已不再潇洒,只感到沉重。

她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。

那是什么?

啊,他装着一只假腿。

陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。

这时,只听到小伙子自言自语地说:

“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。

不,还不如你。

”“噢,你的左腿——?

”停了一会儿,小伙子说:

“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。

”听了这话,陈红陷入了沉思?

医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。

“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?

”陈红把号码告诉了他。

不一会儿,

陈红的父母风风火火地赶来了。

见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。

陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真

不知该怎么办好,哎,他呢?

”这时,只听护土小姐说:

“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。

”陈红怔住了:

“我还不知他叫什么呢!

父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2.联系上下文解释词语的意思。

逞强——___________________________________ 

风风火火——________________________________

3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4.在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用____比喻____。

5.写出第二、三自然段段意。

第二自然段:

____________________________________

第三自然段:

6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?

23.阅读理解。

一位父亲的托举

早上9时左右,北京地铁四号线,还是像往常一样人潮拥挤。

那天,来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。

出了地铁,他牵着女儿上了扶梯。

正当他和女儿上到中间时,缓慢运行的电梯突然停了一下,然后猝不及防地往回倒。

不过是1秒钟的时间,改变了一切。

当时,他的第一反应就是电梯出事了!

第二反应就是一定要保护好女儿!

好多站不稳的人,一下子摔倒了。

摔倒的人,又砸在了下面的人身上。

他和女儿也倒在了电梯上,不过幸运的是,他紧紧抓着女儿的手。

他用尽全身的力气,从压在身上层层叠叠的人中,使劲把女儿拉过来,再用力把地高高举起来——这样,摔倒的人再也压不到她了。

几秒钟后,电终于停下来了。

那几秒钟,对他来说像过了一个世纪,他满脑子想的都是“女儿一定没事,女儿一定没事”。

回过神来后,他做的第一件事就是爬起来,把女儿从上到下、从前到后检查了个追,看看地有没有受伤。

直到确定女儿安然无恙后,他才感觉到自己的脚很疼,低下头,看到自己的两只脚都在不停地流血,右脚还有一个大血洞。

但剧痛并没有让他的心情坏下来,他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。

这位父亲,年仅31岁,叫吴良,来自湖北咸宁通城。

他在那个危险的瞬间,用一个会生忘死的托举,诠释了父爱的含义。

1.联系上下文理解词语。

猝不及防:

__________________________________

安然无恙:

2.请仔细读短文,写出故事发生的时间,地点,人物,事件的起因、经过和结果。

_________________________________________________________

3.品读文中画线的句子,说说为什么“那几秒钟,对他来说像过了一个世纪”。

你从中体会到了什么?

4.“他在那个危险的瞬间,用一个舍生忘死的托举,诠释了父爱的含义。

”这句话在全文中起到了________的作用。

5.读了这篇短文,你有什么感想?

__________________________________________________________

24.课内阅读。

《走月亮》节选

是在洱海里淘洗过吗?

月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。

灰白色的鹅卵石,布满河床。

呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!

……

秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪……从果园那边,飘来了果子的甜香。

多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

1.“走月亮”的意思是:

________。

课文表达了_____________________。

2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!

”中的“抱”能换成“映”吗?

3.“啊,我和阿妈走月亮!

”这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处?

25.阅读理解,完成练习。

买小狗的小孩

一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。

他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前,然后便(底低)头算账。

()请问小狗多少钱一只()一个细声细气的声音在问()

老板抬起头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"

一百块钱一只。

”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:

“我这儿有五元六角。

能让我先看一看小狗吗?

老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的"

小肉球”。

最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qué

)—拐的。

男孩子指着小瘸狗问:

“那只小狗怎么了?

医生说它天生少一个关节,一辈子都得(dé

děi)是个瘸子了。

我就要这只小狗儿。

”小男孩说。

哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得(dedé

)了。

老板大方地说。

男孩子扬起头,涨(zhǎngzhà

ng)红了脸说:

我不需要你送给我!

这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!

我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。

老板认真地说:

你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。

小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:

先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。

1.在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。

2.在文中括号里选择恰当的读音或字。

3.文章中的“小肉球”指的是________。

4.老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________;

小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。

5.从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?

___________________________________________

6.小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?

作文

26.写作天地。

题目:

那一刻,我真

提示:

在横线上填上表示心情的词,如害怕、激动、紧张、兴奋等。

围绕题目写一件事,注意写清楚事情的经过和你当时的感受。

要求:

①内容真实具体;

②语句通顺;

③字迹工整,400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.写作天地。

想要有所发现,就要仔细

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