实践报告施工技术与组织管理Word格式.docx

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大学毕业实践报告

实践方向施工技术与组织管理

毕业实践报告

建筑施工与管理实习是建筑施工与管理专业教学计划中重要的实践性教学环节，是建筑施工与管理专业学生必须进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。

实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。

在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了具体的认识。

但理论和实际总有具体的差别，建筑施工与管理专业的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了能更好的掌握知识，联系实际，举一反三，安排建筑施工与管理专业施工实习显得尤为必要。

本着贯彻理论联系实际的原则，到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识，这将对我们以后从事相关工作提供难得的经验。

施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。

一、工程概况

工程名称：

成安县鑫港家园

建筑面积：

4250㎡

结构层数：

地上6层

设计单位：

邯郸市华冶设计有限公司

项目总承包单位：

邯郸市大树建筑安装工程有限公司

施工总承包单位：

日21月5年----2014日12月1年2013开工竣工日期：

二、实习内容

我们进入工地的日期是2013年9月10日，进入工地的前几天我们重点熟悉施工图纸和参观工地。

在之前的学习过程中，对施工图纸以及用处，有的只是理论层面的认识，读的施工图也都是比较典型常见的图，但看到这样真正用于施工的成体系、成整体的图纸还是第一次，包括了建筑施工图、结构施工图、安装施工图、装饰施工图以及玻璃幕墙安装施工图等几个部分，每个部分都是一本图纸。

这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大的工程，需要各部门的通力合作。

而且这些图纸表面磨损很严重，我想大概是经常需要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。

在阅读图纸的过程中，发现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人员，技术人员告诉我，这些问题他们已经发现，并且准备进行会审，为此他给我讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。

在实习期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。

互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。

一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。

通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。

建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。

施工必须坚持“先勘察，再设计，后施工”的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。

实习期间，我有幸看到建筑主体结构的施工过程，之前的感性认识一下子都呈现在眼前，我目不暇接，向师傅抛去大把的问题。

在此期间，师傅的回答让我受益良多。

比如：

柱子是先绑扎钢筋在支模板，然后浇筑混凝土；

梁的施工是先，支梁底模（当然脚手架得先施工好，通常脚手架是梁板同时支撑，一起施工）．

然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。

再进行板的模板拼装；

最后进行梁板的混凝土浇筑工作；

在施工混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题：

蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大等等。

在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。

包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。

三、实习收获

在实习过程中，有一些主体工程没有完成，我们也有幸有这个机会学习主体构造的建造方法，在这里，我将实习过程中学习到的知识和注意事项做一个总结：

1、图纸会审

图纸会审