广播电视新闻学教学大纲汇总.doc
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《新闻学概论》课程教学大纲
课程编码：
0303121001
课程名称：
新闻学概论
英文名称：
IntroductiontoJournalism
学时：
72
学分：
4
课程类型：
必修
课程性质：
专业基础课
适用专业：
广播电视新闻学
先修课程：
无
开课学期：
第1学期
开课院系：
人文学院新闻传播系
一、课程的教学目标与任务
新闻学概论是高等院校新闻学专业的一门基础课。
本课程以马克思主义新闻理论为基础，以中国社会主义新闻事业的相关政策为依据，系统地讲授新闻理论——有关新闻本体、新闻传播、新闻事业、新闻工作者等各方面的基本理论和基础知识。
本课程将新闻本体论与新闻事业理论相结合，培养和提高学生理解、分析和运用新闻理论的能力，为他们将来从事新闻出版发行等实践工作和新闻传播理论研究工作打下坚实的基础。
二、本课程与其它课程的联系
新闻学课程体系包括理论新闻学、新闻史和应用新闻学。
新闻学概论课程在该体系中属于理论新闻学，是学习其他相关课程的基础。
三、课程内容及基本要求
（一）绪论（4学时）
1.基本要求
（1）了解本课程的性质及课程的目的
（2）掌握新闻学的研究对象、研究重点、中心议题、新闻学的组成
（3）理解世界上主导的新闻学理论
（4）了解学习新闻理论的意义、新闻理论和新闻工作的关系
2.重点、难点
重点：
新闻学的研究重点；世界上主导的四种新闻学理论；学习新闻理论的意义
难点：
如何正确理解和评价自由主义报刊理论和社会责任论
3.说明：
无
（二）新闻活动（2学时）
1.基本要求
（1）了解新闻活动是一种普遍的社会现象
（2）了解原始社会、奴隶社会、封建社会的新闻活动概况；了解人类的新闻活动是在原始社会出现的，原始社会人类从事新闻活动的目的是为了满足生存需要，在奴隶社会出现了专职传递新闻的人员，从奴隶社会到封建社会新闻活动的相同之处和不同之处
（3）掌握亲身传播、大众传播、群体传播的定义、特点
2.重点、难点
重点：
不同历史时期新闻活动的特点；不同传播方式的特点
难点：
亲身传播、大众传播、群体传播的特点
3.说明：
无
（三）新闻（6学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻的真实与新鲜的基本特点
（2）掌握新闻的定义
（3）掌握事实是新闻的本源，了解新闻来源的含义及其途径
（4）掌握新闻要素的内容与作用
（5）了解新闻的类别，掌握硬新闻和软新闻的定义
2.重点、难点
重点：
新闻的特点；新闻的定义；新闻的本原
难点：
深刻理解真实是新闻的生命；理解新闻本原和新闻来源的区别
3.说明：
本章是重点章节
（四）新闻与信息、宣传、舆论（6学时）
1.基本要求
（1）掌握信息的定义、特点；了解信息对新闻工作的要求
（2）掌握宣传的定义、特点、构成要素；了解宣传和新闻的区别和联系
（3）掌握舆论的定义、特点、社会功能；了解舆论和新闻的关系
2.重点、难点
重点：
信息的定义特点；宣传的定义特点；舆论的定义特点
难点：
信息的各种定义；宣传和新闻的关系；舆论的社会功能
3.说明：
本章难点较多，且和信息学、传播学、社会学等各门学科联系密切
（五）新闻事业的产生（2学时）
1.基本要求
（1）了解中国古代社会的新闻传播工具
（2）掌握中国古代社会新闻活动的共性
（3）掌握西方报纸是资本主义商品经济的产物
（4）了解报纸、广播、电视的产生
（5）掌握邸报的出现、演变及主要内容
（6）掌握近代中文报纸产生的特殊性
2.重点、难点
重点：
报纸、广播、电视的产生
难点：
西方报纸是资本主义商品经济的产物
3.说明：
无
（六）新闻事业的发展及其基本规律（6学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻事业发展的基本规律
（2）掌握不同的生产方式产生不同的新闻体制
（3）掌握生产力水平与新闻事业发展水平之间的直接因果关系及原因
（4）掌握传播工具（报纸、广播、电视）的特点，了解通讯社的出现
（5）了解报纸的分类
（6）了解报纸、广播、电视新闻文体
（7）了解新闻教育的产生、发展
2.重点、难点
重点：
新闻体制；不同传播工具的特点；不同新闻体裁的特点
难点：
理解不同新闻体制的特点及其决定因素
3.说明：
本章是重点章节
（七）新闻事业的性质（4学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻媒介的共性是大众传播工具，了解新闻媒介的特性和个性
（2）掌握新闻媒介的双重属性及双重属性的表现
（3）掌握新闻媒介产品的商品性及认识到媒介产品也是商品给新闻工作带来的积极意义
（4）掌握新闻事业的阶级性，了解阶级性在报纸上的表现
（5）了解中国新闻事业的基本性质和特点
2.重点、难点
重点：
新闻媒介的共性、特性和个性；新闻事业的阶级性；新闻媒介产品的商品性
难点：
新闻事业的双重属性
3.说明：
无
（八）新闻事业的功能与效果（4学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻事业的一般功能
（2）了解新闻媒介的正效应与负效应
（3）掌握新闻媒介的功能定位
（4）了解对新闻媒介传播效果研究的主要理论及其要点
（5）了解我国新闻事业的作用和任务
2.重点、难点
重点：
新闻事业的功能；传播效果研究的主要理论
难点：
新闻事业的正效应和负效应
3.说明：
本章和传播学相关理论联系密切
（九）大众传媒与社会（6学时）
1.基本要求
（1）了解大众传媒与社会系统的关系；了解媒介系统在社会系统中的作用；了解当代社会媒介生态环境特征
（2）了解政治对大众传媒的影响，政治对大众传媒的利用；了解大众传媒的政治功能；了解媒介发展与民主进程的关系
（3）了解现代经济对大众传媒的决定性影响；掌握大众传媒对经济的促进作用；掌握中国大众传媒市场化运作的举措
（4）了解大众传媒是大众文化的最佳载体；了解大众传媒是文化产业的关键环节；了解大众传媒对于文化的消极影响
2.重点、难点
重点：
大众传媒与社会系统的关系；大众传媒与政治、经济、文化的相互作用
难点：
大众传媒对社会政治、经济、文化的影响
3.说明：
无
（十）新闻自由和社会控制（4学时）
1.基本要求
（1）了解新闻自由的涵义和发展历史
（2）掌握新闻自由的本质
（3）了解新闻法规的意义和规定；了解国家安全法、关于新闻诽谤以及隐私权的规定
2.重点、难点
重点：
新闻自由的本质；新闻法规的意义
难点：
新闻自由的本质
3.说明：
本章是难点章节，需要求学生结合实践掌握
（十一）新闻媒介的运行体制与管理模式（4学时）
1.基本要求
（1）了解世界新闻媒介的三大运行体制
（2）了解媒介集团化的背景和运作规律
（3）掌握媒介内部管理体制和运行规律
（4）掌握媒介的经营方式
2.重点、难点
重点：
媒介运行体制；媒介集团化；媒介管理；媒介经营
难点：
媒介集团化的运作规律
3.说明：
无
（十二）新闻媒介的受众（4学时）
1.基本要求
（1）掌握受众的定义及受众对新闻媒介的决定性影响
（2）掌握受众的特点
（3）了解受众细分的标准
（4）了解受众定位的指导原则、核心目的及要素
2.重点、难点
重点：
受众的定义和影响；受众的特点；受众定位
难点：
受众对新闻媒介的决定性影响
3.说明：
无
（十三）中国新闻事业的工作原则（6学时）
1.基本要求
（1）掌握中国新闻事业的工作原则
（2）掌握新闻真实性的含义和要求，掌握坚持新闻真实性的重要性，了解新闻失实的表现
（3）掌握新闻指导性的含义及具体表现，了解指导性要建立在新闻特点之上，了解不同历史时期新闻指导性有不同操作要求，了解新闻指导性的不恰当做法
（4）掌握新闻事业的群众性的含义，掌握我国新闻工作路线（全党办报，群众办报）及其含义
（5）掌握新闻事业的战斗性原则，了解运用新闻媒介开展监督的重要作用，掌握我国新闻媒介开展舆论监督的性质、特点及开展新闻舆论监督的基本原则
（6）掌握新闻事业的党性原则，掌握坚持党性原则的极端重要性和党性原则的具体表现，了解坚持党性原则和发挥新闻工作积极性、创造性、主动性是一致的
2.重点、难点
重点：
新闻真实性原则的含义和要求；指导性原则的含义和要求；群众性原则的含义和要求；战斗性原则的含义和要求；党性原则的含义和要求
难点：
坚持新闻真实性的重要性；新闻媒介的舆论监督
3.说明：
本章是重点章节
（十四）新闻选择（4学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻选择的定义、标准
（2）掌握新闻价值的定义及其标准，能够使用新闻价值标准
（3）了解新闻选择的具体运用
2.重点、难点
重点：
新闻选择的标准；新闻价值
难点：
新闻价值的构成要素
3.说明：
无
（十五）新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养（4学时）
1.基本要求
（1）掌握新闻专业理念
（2）了解新闻工作者的职业道德
（3）了解中国新闻事业对新闻工作者的基本要求
2.重点、难点
重点：
新闻专业理念；新闻工作职业道德的内容
难点：
如何树立新闻专业理念
3.说明：
无
（十六）中国的新闻改革（4学时）
1.基本要求
（1）了解中国新闻改革的三次大跨越
（2）了解新一轮新闻改革的背景和目标
（3）了解中国新闻媒介的走势
2.重点、难点
重点：
新一轮新闻改革的背景和目标
难点：
新一轮新闻改革的背景和目标
3.说明：
无
（十七）新技术与新媒体（2学时）
1.基本要求
（1）了解新媒介技术的发展和运用情况；了解互联网的特点和发展趋势
（2）了解网络媒体的诞生、特性；了解网络新闻的报道形态
2.重点、难点
重点：
互利网的特点和发展趋势；网络新闻的报道形态
难点：
网络新闻的报道形态
3.说明：
无
四、教学安排及方式
总学时：
72学时，其中理论教学时数72学时，实验（上机）教学时数为0学时。
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
实
验
习题课
上机
看或
录参
像观
小计
备
注
绪论
4
4
新闻活动
2
2
新闻
6
6
新闻与信息、宣传、舆论
6
6
新闻事业的产生
2
2
新闻事业的发展及其基本规律
6
6
新闻媒介的性质
4
4
新闻事业的功能与效果
4
4
大众传媒与社会
6
6
新闻自由与社会控制
4
4
新闻媒介的运行体制与管理模式
4
4
新闻媒介的受众
4
4
中国新闻事业的工作原则
6
6
新闻选择
4
4
新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养
4
4
中国的新闻改革
4
4
新技术与新媒体
2
2
总计
72
72
五、考核方式
1、考核方式：
笔试（闭卷）
2、成绩评定：
各教学环节占总分的比例:
平时测验及作业：
30%，期末考试：
70%
六、推荐教材与参考资料
1、推荐教材：
李良荣著《新闻学概论》（第二版），上海：
复旦大学出版社，2005。
2、参考资料：
（1）杨保军《新闻理论教程》，北京：
中国人民大学出版社，2005。
（2）童兵《马克思主义新闻经典教程》，上海：
复旦大学出版社，2005。
（3）李良荣著《新闻学导论》，北京：
高等教育出版社，1999。
执笔人：
唐艳艳
系主任：
王斌
院长：
肖云儒
2008年6月10日
《广播电视技术基础》课程教学大纲
课程编码：
0303122004
课程名称：
广播电视技术基础
英文名称：
Radioandtelevisiontechnologybased
学时：
54
学分：
3
课程类型：
必修
课程性质：
专业基础课
适用专业：
新闻专业
先修课程：
广播电视新闻学
开课学期：
第3学期
开课院系：
文博学院新闻系
一、课程的教学目标与任务
本课程以信息传播技术为主线，以广播电视技术为重点，深入浅出的讲述广播电视新闻信息传播的过程中诸类媒体设备的工作原理，技术特点，使用方法和基本维护保养常识以及他们在信息传播过程中不可缺少的保障作用。
使学习新闻学的学生对广播电视新闻有更新的认识，有更扎实的必备基础知识。
二、本课程与其它课程的联系
本课程是广播电视新闻学专业的专业基础课，是广播电视新闻学专业其他技能性课程的基础课程，
三、课程内容及基本要求
（一）第一章广播电声基本知识
第一节广播的诞生和发展
第二节无线电波的发射与接收
第三节调幅，调频和调相广播
第四节调频立体声广播
第五节第六节广播电声网络系统
1.基本要求
要求学生基本了解和懂得广播电视技术的发射与接收的过程
2.重点、难点
重点：
无线电波的发射与接收、电声换能器件。
难点：
电声换能器件。
3.说明：
本章讲授教学。
（二）第二章音像信息存储技术
第一节机械刻纹记录
第二节感光录音技术
第三节磁记录原理
第四节激光存储技术
第五节全固态存储技术
1.基本要求
要求学生重点了解和学习激光原理和磁记录原理技术
2.重点、难点
重点：
感光录音技术、激光存储技术。
难点：
激光存储技术。
3.说明：
本章讲授教学。
（三）第三章录音技术基础知识
第一节磁带录音机概述
第二节磁带录音机基本电路
第三节磁带录音机驱动机构
第四节常用典型录音机简介
第五节新型录音机概况
第六节录音机的使用，维修与保养
1.基本要求
要求学生基本了解磁带录音机的原理以及使用与维修保养的常识
2.重点、难点
重点：
磁带录音机基本电路、常用典型录音机简介。
难点：
磁带录音机基本电路。
3.说明：
本章讲授教学。
（四）第四章电视广播基本知识
第一节电视的产生与发展
第二节电视广播过程
第三节电子扫描与电视图像的分解率
第四节全电视信号（视频信号）
第五节广播电视发送基本原理
第六节彩色电视成像基本知识
第七节新一带电视制式展望与简介
第八节电视机的使用与维修
1.基本要求
要求学生了解电视广播的基本知识以及电视信号原理和组成
2.重点、难点
重点：
电视广播过程、全电视信号（视频信号）、彩色电视成像基本知识、新一带电视制式展望与简介。
难点：
彩色电视成像基本知识、新一带电视制式展望与简介。
3.说明：
本章讲授教学。
（五）第五章录像技术
第一节录像机技术概述
第二节视频信号记录原理
第三节视频信号录放电路
第四节录象机的主要系统
第五节录象机的使用和维护
第六节电视录像节目后期制作系统
1.基本要求
要求学生了解录象机的基本技术原理以及后期节目编辑系统
2.重点、难点
重点：
视频信号记录原理、录象机的使用和维护、电视录像节目后期制作系统。
难点：
磁带录音机基本电路。
3.说明：
本章讲授教学。
（六）第六章信息传播技术的发展趋势
第一节信息传播技术概述
第二节近代信息传播手段的重大发明与发展
第三节信息传播新技术概述
1.基本要求
要求学生了解发展中信息传播的新技术
2.重点、难点
重点：
信息传播新技术概述。
难点：
信息传播新技术概述。
3.说明：
本章讲授教学。
四、教学安排及方式
总学时：
54学时，其中理论教学时数54学时
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
实
验
习题课
上机
看或
录参
像观
小计
备
注
第一章广播电声基本知识
9
9
第二章音像信息存储技术
6
6
第三章录音技术基础知识
9
9
第四章电视广播基础知识
12
12
第五章录象技术
12
12
第六章信息传播技术发展
6
6
合计
54
54
五、考核方式
1、考核方式：
笔试（开卷）
2、成绩评定：
各教学环节占总分的比例:
平时测验及作业：
30%，期末考试：
70%
六、推荐教材与参考资料
1、推荐教材：
蔡兴勇编《广播电视技术基础》（第一版），（广州）：
暨南大学出版社，2000
2、参考资料：
（1）王明臣主编《数字电视制播技术》（第一版），（北京）：
中国广播电视出版社，2003
（2）陈洪诚主编《专业摄象机原理使用维修》（第一版），（北京）：
中国广播电视出版社，1999
执笔人：
刘山河
系主任：
王斌
院长：
肖云儒
2008年6月10日
《广播电视新闻学概论》课程教学大纲
课程编码：
0303121005
课程名称：
广播电视新闻学概论
英文名称：
RadioandTVNewsIntroduction
学时：
72
学分：
4
课程类型：
必修
课程性质：
专业基础课
适用专业：
广播电视新闻学
先修课程：
无
开课学期：
第1学期
开课院系：
人文学院新闻传播系
一、课程的教学目标与任务
1、要求学生了解广播电视新闻学的发展规律及运作规律，能结合实践思考广播电视工作中的现实问题，对广播电视事业有一个系统的认识。
2、使学生具备从事广播电视新闻工作的基本技能，通过采访、写作、摄像、非线编等课程使学生初步具备广播电视新闻工作能力。
3、掌握新闻学、广播电视新闻学的基本理论，能以理论为指导，用理论视角思考现实问题，形成广播电视工作者开阔的思维和思辩的精神。
二、本课程与其它课程的联系
广播电视新闻学概论是广播电视新闻学专业的一门专业基础课。
通过这门课的学习，使学生了解广播电视事业的基础知识、掌握基本广播电视新闻方面的技能，了解广播电视基本理论，从而热爱广播电视新闻工作、能做好广播电视新闻工作，是其他课程学习的基础。
三、课程内容及基本要求
（一）绪论（4学时）
广播电视的大略历史、广播电视传播特点及广播电视学的研究内容。
1.基本要求
通过本部分的学习，了解传播学基本历史，广播电视新闻学大略历史，广播电视的优、缺点，知道广播电视新闻学研究内容。
2.重点、难点
重点：
广播电视新闻学研究内容，并以此出发了解广播电视的传播特点，并形成对广播电视专业的喜爱。
难点：
广播电视媒介的传播特点。
3.说明：
此部分采用讲授教学方式。
（二）广播电视新闻的传播规律与工作原则（8学时）
新闻规律及“价值原则”，广播电视规律及工作原则。
1.基本要求
通过本章的学习，了解新闻的基本规律，在基本规律的影响下广播电视新闻学的特殊规律，掌握从事广播电视新闻工作的基本原则。
2.重点、难点
重点：
新闻的基本规律以及广播电视新闻学基本规律是此章的重点内容，也可以看成一个难点。
难点：
广播电视媒介的传播规律
3.说明：
此部分采用讲授教学方式。
（三）广播电视新闻的传播符号（8学时）
广播电视新闻的符号系统，符号的定义及内涵，广播电视新闻中的符号运用。
广播电视新闻符号系统及简单的电视节目的声画关系。
1．基本要求：
清晰掌握广播、电视新闻系统内的传播符号系统，使学生了解广播、电视新闻需要充分考虑的符号特点，掌握电视新闻声音符号和图像符号之间的组合关系。
2．重点、难点
重点：
电视新闻中各种符号之间的配合关系，包括声画合一和声画对位。
两点之间的区别以及在实例教学的基础上掌握声画合一与对位的基本技法。
难点：
三种声画关系的对比与各自特点
3．说明：
此部分采用讲授教学方式。
（四）中国广播电视发展简史（2学时）
我国广播电视发展史及我国广播电视新闻事业特征。
1．基本要求：
通过中国广播电视发展简史了解旧中国的广播电台以及中国早期的广播电视事业，在史实中理解广播电视事业并吸取早期工作者良好的工作作风和历史经验。
2．重点、难点
重点：
这一时期时间跨度大，史实容量多，容易杂而乱，在教学中要特别注意时间点的串联，将这些广播电视发展中的史实连接起来成为此章教学的重难点。
难点：
史实、时间断点清晰。
3.说明：
此部分采用讲授教学方式。
（五）广播电视基础知识与科技原理（2学时）
广播电视基础知识及科技原理、主要集中于非线性编辑的讲解。
1．基本要求：
通过本章的学习，了解广播电视的基础知识，特技、字幕的制作，摄像机的基本操作手法以及线编与非线编的区别。
2．重点、难点
重点：
线性编辑和非线性编辑是未来学生实用性较强的知识，包括电视摄像机的使用对学生来讲都是重点。
难点：
非线性编辑的方法与技巧
3．说明：
此部分采用讲授教学方式。
适当安排学生到非线编教室实践。
（六）广播电视新闻业务（上）（8学时）
广播电视采访方式及广播媒介中新闻的几种写作技法。
1．基本要求：
了解基本的广播电视采访技巧、熟练掌握广播新闻写作能力和电视新闻报道词的写作能力，具备做一名合格的广播电视记者的基本能力。
2．重点、难点
重点：
由于广播、电视各有自己的媒体特色，传播符号也不尽相同，写作方法上有很大的差异，与传统文学的写作更是区别甚大，如何掌握广播电视新闻写作的技巧将成为本章的重点。
难点：
电视新闻采访方式，几种类别。
3．说明：
此部分采用讲授教学方式。
（七）广播电视新闻业务（下）（8学时）
电视新闻报道词的写作方法及编辑程序。
1．基本要求：
基本掌握广播电视新闻评论的写法以及专题片报道的写作方法，能进行基本的画面编辑和电视艺术欣赏。
对于蒙太奇有初步的了解。
2．重点、难点
重点：
广播电视新闻评论是目前来说广播电视系统内部比较活跃的节目形式，此种节目创作方式、文稿写作会出现一定的难度。
另外，电视画面编辑中的蒙太奇方法对学生来讲比较陌生，需要详细讲解。
难点：
电视画面编辑蒙太奇，画面组接方式。
3．说明：
此部分采用讲授教学方式。
（八）电视纪录片的理论与实践（4学时）
电视纪录片的概念区分、美学范畴、创作原则。
1．基本要求：
通过此章的学习，基本掌握纪录片的含义，其与专题片的区别。
了解纪录片的美学特征。
通过多媒体的使用使学生切身理解纪录片的含义。
2．重点、难点
重点：
纪录片作为一种最极致的艺术形式在电
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