教科版八年级上册物理知识点初二.docx
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教科版八年级上册物理知识点初二
教科版八年级上册物理知识要点
第一章走进实验室
长度测量：
1.长度的国际主单位：
m100010101010001000
Km--------m-------dm-------cm-------mm-------um------nm
2.换算：
换算数字乘以进率，再带上换算后的单位
3.使用刻度尺前要弄清它的零刻度线、量程、分度值
读数时，视线要正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位
测量结果是由数字和单位组成的，数字包括准确值和估计值
4.减小误差的方法：
多次测量取平均值（多次测量取平均值是要先去掉错误数据，平均值不能认为除尽的数值最准确，也不能认为小数点后面位数越多越好，所取位数要和测量位数相同）
5.特殊的测量方法：
（1）累积法：
测纸张厚度，测钢丝直径
（2）平移法：
测硬币直径，球的直径，圆锥高度
（3）替代法：
测地图上铁路长
（4）滚轮法：
曲线长度等于轮子的周长乘以转过的圈数
【演兵1】下列叙述正确的是（）
A．一张中考物理试卷的厚度约为4mmB．一位中学生的质量约为500g
C．人体感觉最舒适的温度约为37D．人正常步行的速度约为
【演兵2】下列几个测量值中准确程度最高的是（）
A．
B．
C．
D．
【演兵3】一个同学正确测得铅笔的长度是
，从这个数据看，它所用刻度尺的分度值是（）
A．1分米B．1厘米C．1毫米D．1微米
第二章运动与能量
一、运动
1.运动按运动尺度分为宏观运动（机械运动）、微观运动（分子运动）；按运动的路线分为直线运动、曲线运动
质子（正电）
原子核（正电）
2.
中子（不带电）
原子
分子
物质
核外电子（负电）
二、参照物
1.定义：
研究物体运动时被选择成标准的物体
2.参照物的选取：
任意性；特殊性（不能选择研究对象本身）；隐含性
3.判断物体的运动情况：
①选取参照物②判断研究对象与参照物之间的位置关系
4.相对静止的条件：
物体与参照物速度相等，方向相同
三、速度
1.比较运动快慢的两种方法：
相同路程比时间（裁判计时）；相同时间比路程（观众看谁在先）
2.速度的定义：
单位时间内通过的路程
3.速度的公式：
v=s/t推导公式：
s=vtt=s/v
4.速度的单位：
国际单位（m/s）常用单位（km/h）1m/s=3.6km/h;1km/h=（5/18）m/s
5.图像
四、能量
【课1】正在驶离站台的列车，车厢里的乘客相对是运动的，相对于是静止的．乘客在车厢里看到站台上送行的亲友远离他而去，这时他是以作参照物的．
【课2】坐在直升飞机上的人，看见一栋栋楼房在上升，这是以为参照物来描述的；若以高楼为参照物，则直升飞机向运动．
【课3】今年“五·一”，学校组织同学们乘车去参观“全国爱国主义教育基地──小平故居”时，看见公路两旁的树木向车后退去，由此可知他们所选的参照物是（）
A．他们乘坐的车B．房屋C．路面D．路旁的电线杆
【课4】甲．乙．丙三人做匀速直线运动，甲步行速度是3km/h，乙在1min内走了63m，丙行进的速度是1m/s，比较三人的速度大小，则（）
A．
B．
C．
D．
【课5】火车和汽车分别以
和
的速度运动．比较它们速度的大小，下列说法中正确的是（）
A．火车的速度大B．汽车的速度大
C．它们速度一样大D．不能确定
【课6】运动会上百米赛跑中，我们是以什么方式来判断谁跑的快呢？
【课7】小张做测自己的步行速度的实验，他从10点23min8s开始计时，当他走完30m，时钟正好指着10点23min32s．由上述数据可以得出他的步行速度为（）
A．
B．
C．
D．
【课8】两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（）
A．
B．
C．
D．
【课9】甲．乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（）
A．甲在乙前0．6m处B．甲在乙前1．2m处C．乙在甲前0．6m处D．乙在甲前1．2m处
【课10】如图所示，表示甲．乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：
（1）计时开始时，即
时，甲的速度是
，乙的速度是
．
（2）当
时，甲的速度是，乙的速度是
（3）甲．乙两物体是不是都做匀速运动？
（4）在3s的时间内，哪个物体运动的路程长些？
（5）图中甲．乙两图线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？
【课11】小张和小李两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小张都比小李提前10m到达终点，如果两人都以原来的速度跑，但改用下列两种方式再进行比赛．
（1）仍在同一起跑线，小李提前先跑出10m小张再起跑，结果是（）
（2）让小张的起跑线后移10m，小李仍在原起跑线，两人再同时起跑，结果是（）
A．两人同时到达终点B．小张先到达
C．小李先到达D．无法确定谁先到达终点
【课12】汽车在公路上做直线运动，依次通过A．B两地．如果要求汽车从A地到B地所用的时间，则除了要知道A．B之间的距离外，还应知道（）
A．汽车在A地的速度B．汽车到达B地的速度
C．A．B两地中的速度D．A．B这段路程上的平均速度
第三章声
一、声音的产生和传播
1.声音的产生：
（1）物体的振动产生声音
（2）振动停止，发声停止；但声音并没立即消失
（3）发声体可以是固体．液体和气体
（4）声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作．播放）；
2.传播：
声音以声波的形式传播，声音的传播需要介质（可通过固体、液体、气体传播）
声可以传播信息，也可以传播能量。
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢
3.声速的大小与介质性质、介质温度有关；V固>V夜>V气（一般情况）；15℃时，声音在空气中V=340m/s
二、乐音的特征
1.音调：
声音的高低
音调的高低与发声体振动的频率（物体1s内振动的次数）有关：
频率越高音调越高，频率越低音调越低
人耳的听声能力：
20Hz—20000Hz低于20Hz的声波为次声波（地震等发生伴随）
高于20000Hz的声波为超声波（能量大，沿直线传播）
2.响度（音量）：
声音的大小响度的大小与振幅大小、跟声源的距离有关
3.音色（音品）：
跟发声体的材料、形状有关，不同物体发出的声音其音色是不同的
三、回声
听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1s
对着高墙说话，要听到回声至少要离开17m
四、噪声
1.人刚能听到的最微弱的声音是0dB；较为理想的安静环境为30-40dB；干扰谈话、影响工作效果的声强为70dB；听力会受到严重影响的声强为90dB以上；能引起双耳失去听力的声强为150dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB
2.噪声的控制着眼于消声、隔声、吸声三个环节；
噪声控制的途径：
在声源处、在传播过程中、在人耳处
【演兵1】下列各选项中声不能够在其中传播的是（）
A．酒精B．岩土C．月球上空D．空气
【演兵2】关于声音的传播，下列叙述正确的是（）
A．声音传播时有时不需介质
B．声音可以在任何条件下传播
C．声音的传播必须依靠介质
D．宇航员在太空中必须大声喊叫才能使同伴听见声音
【演兵3】
某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山，司机想估测汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度向大山行驶，经过3s后，听到了喇叭回声，求汽车喇叭发声处距大山多远?
【演兵4】一架超音速飞机在水平方向上飞行，当飞机飞过某人头顶上方后l0s，这人才听到飞机的轰鸣声，此时飞机已飞到此人前方6210m处．求：
（1）这架飞机的飞行高度是多少?
（2）这架飞机的飞行速度是声速的几倍?
【演兵5】在2010年的春节联欢晚会上，小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲．在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？
（）
A．音调B．响度C．音色D．声速
【演兵6】唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（）
A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到客船D．钟声是由钟的振动产生的
【演兵7】下列的实验和实例：
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【演兵8】吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．声速
【演兵9】凡是弦乐器在试音时，都要通过调节弦的松紧程度来调节声音，这样做主要是调节声音的（）
A．音调B．响度C．音色D．速度
【演兵10】下列说法正确的是（）
A．音调是由物体振幅决定的B．响度也可以区分不同物体发出的声音
C．有时音乐的声音也是噪音D．一个人的声音音调是不会改变的
【演兵11】码头上轮船的汽笛传得很远是由于（）
A．汽笛声频率高B．汽笛声音色好
C．汽笛发声的振幅大D．汽笛声传播的速度快
【演兵12】
下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（）
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法
【演兵13】关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
【演兵14】仔细观察如图所示的两个波形图，指出图中哪一个音调较高，哪一个响度较大，并简要说明你判断的依据。
第四章在光的世界里
一、光的传播
1.光源：
能够自行发光的物体光源分为自然光源和人造光源
2.光沿直线传播的条件：
同种均匀介质中
3.光沿直线传播的现象：
“激光准直”；射击时“三点一线”；影子；小孔成像；日食、月食
4．真空中的光速：
c=3*108m/s，空气中的光速近似为c=3*108m/s，水中光速：
（3/4）c，玻璃中的光速：
（2/3）c
二、光的反射
1.所有我们能看到的物体表面都反射光
2.光的反射定律：
三线（反射光线、入射光线和法线）共面；法线居中（反射光线、入射光线分居法线的两侧）；两角（反射角与入射角相等）；光路可逆
3.反射有镜面反射和漫反射两种，
镜面反射
漫反射
相同点
都遵循光的反射定律
不同点
（原因）反射面不同
平整光滑
粗糙不平
（结果）反射光方向不同
有反射光束,其他方位则没有
各个方向都有反射光，没有光线集中的反射方向
（现象）人的感觉不同
迎着反射光看很刺眼，常说反光；
其他方位看不见，或不明显
各个方向都能看清
实例
黑板反光；灯下看书反光；平静的水面
各个方向都能看清黑板上的字;电影屏幕用布而不用玻璃;一般非光滑物体
4.平面镜成像：
（1）平面镜作用：
改变光路；成像
（2）平面镜成像的特点：
虚像；左右相反；像、物等大；像、物到镜面的距离相等；像、物连线与镜面垂直；反射光线的延长线过像点
（3）平面镜成像的原理：
光的反射
三、光的折射
1.光的折射定律：
三线（折射光线、入射光线、法线）共面；法线居中（折射光线、入射光线分居法线的两侧）；当光从空气斜射入其他介质中时折射角小于入射角，当光从其他介质斜射入空气中时折射角大于入射角；折射角随入射角增大而增大；光垂直射入其他介质中时，光的传播方向不变；光路可逆
2.用光的折射解释现象：
从岸上看水里的物体，物体变浅了；从水中看岸上的物体，物体变高了；都是虚像
3.现象：
海市蜃楼，“弯折”的筷子
四、凸透镜成像
1.透镜分为凸透镜（中间厚边缘薄的透镜）和凹透镜（中间薄边缘厚的透镜）；
凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线起发散作用
2.光心：
主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线的传播方向不变
焦点F，焦距f，凸透镜有左右两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点
3.通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜较厚的一端偏折
4.凸透镜成像规律：
成像条件物距（u）
成像的性质
像距（v）
应用
u﹥2f
倒立．缩小的实像
f﹤v﹤2f
照相机
u=2f
倒立．等大的实像
v=2f
f﹤u﹤2f
倒立．放大的实像
v﹥2f
投影仪．幻灯机．电影
u=f
不成像
0﹤u﹤f
正立．放大的虚像
v﹥u
放大镜
注意:
1．凹透镜始终成缩小．正立的虚像．
2．眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）．
3．近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前面，晶状体太厚，需戴凹透镜矫正．
4．远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体太薄，需戴凸透镜矫正．
5．显微镜由目镜和物镜组成，物镜．目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大．
6．望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小．倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像．
五、神奇的眼睛
1.角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜；视网膜相当于一个光屏；会聚到视网膜上的像是倒立的
2.正常的眼睛看物体：
主要靠晶状体的调节作用
看远处物体
看近处物体
入射光线
几乎平行光
发散光
折射光线
都会聚到视网膜上
晶状体
较薄
较厚
凸透镜表面凸----f短----会聚作用强；凸透镜表面凹----f长---会聚作用弱
3.近视眼：
晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前；矫正用凹透镜
远视眼：
晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后；矫正用凸透镜
六、色散
1.色散：
白光被分解成多种色光的现象，
2.透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定
白色物体能反射各种色光，黑色物体吸收各种颜色的光
3.色光的三原色：
红、绿、蓝；颜料的三原色：
红、黄、蓝
作图题注意：
折射光线、反射光线、入射光线是实线，法线是虚线；折射时，空气中的角度大一些；
平面镜成像作像中全是虚线，无实线，记住带箭头
【演兵1】为了庆祝中华人民共和国成立60周年，天安门广场举行了隆重的阅兵仪式．如图是女兵方队迈着整齐的步伐正从天安门前走过，判断队伍是否对齐的光学原理是．
【演兵2】小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是（）
A．湖水中的太阳B．树在湖水中的倒影
C．湖水中的游鱼D．阳光下自己在地面上的影子
【演兵3】2010年1月15日出现一次日食现象，连云港市可以观察到日环食这一天文奇观，以下关于日食形成原因的说法正确的是（）
A．光的折射现象B．光的反射现象
C．光的色散现象D．光的直线传播
【演兵4】我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（）
A．杯弓蛇影B．形影不离C．形单影只D．立竿见影
【演兵5】
如图所示，激光液面控制仪的原理是固定的一束激光AO以入射角i照射到液面，反射光OB射到水平的光屏上，屏上用光电管将光信号转化为电信号，电信号输入控制系统用以控制液面高度，如果发现光点B在屏上向右移动了S的距离到B′，由此可知液面_____（填“升高”或“降低”）了．
【解析】因入射光AO的方向不变，所以液面改变后的反射光一定同原来的反射光OB平行，过B′作平行于OB的反射光线并延长入射光线，二线相交点O′即为新的液面位置．如图所示，可见液面是下降的．
【演兵6】如图所示有一束光线与平面镜的夹角为60°，当入射光线绕O点顺时针方向转过20°，平面镜M绕O点逆时针方向转过20°，则反射光线转过（）
A．0°B．40°C．60°D．80°
【演兵7】如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（）
【演兵8】如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是（）
【演兵9】图1中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）
图1
【演兵10】
请你画出图中入射光线的折射光线．
【演兵11】在各种色光中，被成为三原色光的是（）
A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、黄、绿D．黄、绿、蓝
【演兵12】下列现象中属于白光色散的是（）
A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
【演兵13】
如图是小明同学画的一条通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，错误的是（）
【演兵14】“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，以下说法中正确的是（）．
A.水中出现月亮属于光的反射现象
B.水中出现月亮属于光的折射现象
C.水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近
D.水中的月亮比天上的月亮小
【演兵15】当物体距凸透镜8cm时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰放大的像，若只将凸透镜向光屏方向移动2cm，则在光屏上又成了一个清晰的像，那么该透镜的焦距f为（）
A．
B．
C．
D．无法确定
【演兵16】研究凸透镜成像的实验中，将烛焰、凸透镜放在光具座上，并定好位置，然后将光屏沿光具座左右移动，光屏上总得不到烛焰的像，这可能是（）
A．烛焰距凸透镜的距离大于fB．烛焰距凸透镜的距离等于f
C．烛焰距凸透镜的距离小于2fD．烛焰距凸透镜的距离等于2f
【演兵17】某同学拍完毕业合影后，想拍一张单身像，摄影师应采取的方法是（）
A．靠近该同学，同时镜头往后缩，离胶片近些
B．靠近该同学，同时镜头往前伸，离胶片远些
C．远离该同学，同时镜头往后缩，离胶片近些
D．远离该同学，同时镜头往前伸，离胶片远些
【演兵18】用一架焦距不变的照相机，给一个人照了一张2寸的半身像，若要再给这个人照一张2寸的全身像，应该使（）
A．照相机与人的距离增大，镜头与胶片的距离增大
B．照相机与人的距离增大，镜头与胶片的距离减小
C．照相机与人的距离减小，镜头与胶片的距离增大
D．照相机与人的距离减小，镜头与胶片的距离减小
【演兵19】
如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像．关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（）
A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间
B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间
C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜
D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜
【演兵20】如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点．下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（）
A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似
D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
【演兵21】琦琦同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时用画像代替蜡烛，她在透明的玻璃板上用黑色笔画了个画像，实际大小如图（甲）所示．把这个玻璃板放在光具座上，并用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图（乙）所示．移动光屏直到在光屏成清晰像为止．此时画像在光屏上所成的像是图（丙）中的哪一个？
（）
【演兵22】小英探索凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中焦距为
的凸透镜固定在光具座上，位于
刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧．小英将蜡烛移至
刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的_________像．（选填“实”或“虚”）．小英将蜡烛移至
刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是_________、放大的像．（选填“倒立”或“正立”）
【演兵23】同学们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：
凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．
（1）实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在．
（2）器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中．凸透镜的焦距f=10cm．
物体到凸透镜的距离
60
30
20
15
12
像的高度
1
2
4
10
同学们根据实验数据得出的结论是：
物体离凸透镜越近，像就越大．他们得出的结论完整吗？
（填“完整”或“不完整”），理由是：
．
【演兵24】
如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体．拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）
A．将光屏适当远离凸透镜
B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜
【演兵25】
小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图13所示，其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。
小明将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”）。
小明将蜡烛移至40cm刻度线处时，他通过凸透镜看到了烛焰的像，则该像是像。
（选填“虚”或“实”）
【答案】
第五章物态变化
一、温度与温度计
1．温度：
描述物体冷热程度摄氏温度单位：
℃冰水混合物-----0℃；沸水----100℃
2.常见温度计：
实验室常用温度计、体温计、寒暑表
3.实验室常用温度计的使用：
玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或壁；读数要等温度计示数稳定后才能读数；读数时温度计要留在被测液体中，且视线要与液体凹面底部或凸面顶部相平
4.体温计：
毛细管中的液体为水银，体温计可离开人体读数；量程：
35℃--42℃，分度值：
0.1℃
二、熔化和凝固
1.非晶体：
松香、石蜡、玻璃、沥青
2.熔化（吸热）：
物质从固态变为液态；凝固（放热）：
物质从液态变为固态
3.晶体完成熔化过程的条件：
温度达到熔点；晶体能够继续吸热晶体熔化过程中不断吸热但温度不变
4.凝固是熔化的逆过程，同种
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