北师大版小学六年级下册语文期中测试题及答案Word文件下载.docx
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sù
）
攀登（pān
dēng）震撼（zhè
nhà
n）矍铄（jué
shuò
）
B.迄今（qì
jīng）
凝重（ní
ngzhò
ng）憨厚（há
n
hò
u）机警（jī
jǐng）
C.蹂躏（ró
u
lì
n）
肃清（shù
qīng）愚昧（yú
mè
i）辽远（liá
oyuá
n）
D.虏掠（lǔlü
è
）
遒劲（qiú
jì
ng）剖析（pōu
xī）黏稠（niá
nchó
u）
2.选出有错别字的一项（
A.玲珑
宛转
蹒跚
隘口
B.肃清
崩溃
风韵
馈赠
C.琥珀
痉挛
蠕动
酣睡
D.累赘
啜泣
颓丧
妩媚
3．选出词语解释有误的一项（
A.黎庶（百姓）瀚海（沙漠）盘旋（徘徊）雪冤（洗刷冤屈）
B.辽远（很远）其一氓（流氓）
思忖（思考）剖析（分析）
C.酣睡（熟睡）滞留（停留）宛如（好像）急剧（迅速）
D.累赘（多余）迄今（现在）
震撼（震动）疲乏（疲劳）
4.选出正确的一项是（
A.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸张）
B.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
（设问）
C.中国是生育我们的母亲。
（比喻）
D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
5.给加横线字选择正确的解释。
（3×
2=6分）
使：
①让；
②如果：
③派遣；
④使用。
（1）送元二使安西。
（
）
（2）我们办事使群众满意。
）
（3）现在农村使上了收割机收割稻谷。
（ ）
6.根据所给出的成语填空。
（4×
2=8）
A.日新月异B.茫然无措C.千姿百态
D．忠心耿耿E.芸芸众生F.川流不息
（1）行人、车马等像水流一样连续不断。
形容车马或车辆很多，来往不绝。
（2）形容姿态多种多样。
（3）每天都在更新，每天都有变化。
形容进步、发展很快。
（4）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。
三．按要求完成下列两题。
（13分）
7、想一想，这些广告好在哪儿。
（3分）
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
穿奥康，走四方……
（奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？
试试看，你一定很棒！
商品名称：
______________广告创意词：
____________________________________
8、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：
"
儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"
父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。
读了后笑了，是因为这么读：
___________________________
_
，读了后哭了，是因为这么读：
______________________
_。
（4分）
9、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：
“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（4分）
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：
_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：
_______________________________________。
___________________________________________________________
10、根据例句仿写，使之与前面两句构成排比。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又像有_________________________________________
四、阅读短文，完成习题。
（29分）
（一）
野
草（
13分）
这
没有一个将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。
这种力是一般人看不见的生命力。
只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
11.概括选文的主要内容：
12.从选文第一自然段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。
（2分）
13．文中说：
“它是一种‘长期抗战’的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
”（4分）
14.野草的精神对你有哪些启示？
请结合自己的生活实践简要谈一谈。
（二）
①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：
“同学们，下课了！
”
②然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。
四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼，就毕业了。
明天，他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这严父慈母般的老人，这才华横溢、著作等身而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住，和老教授多待一刻啊！
怅然之中，他们每个人都意识到，这个班集体一解散，就意味着人们这一生再也难以相聚了。
③马教授望着自己的学生们，很想再次宣布“同学们，下课了”但嘴巴张了张，竟未能说出。
整个教室一片寂静。
④这时，班长站了起来，红着眼圈说：
“老师，您给我们再点个名吧！
⑤沉默打破了，同学们终于找到一个释放点，渴盼地望着老师说：
“对！
老师，您就给我们再点个名吧！
⑥马教授愣怔了半晌，深情地扫视一遍同学们，然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，凝望着老师。
⑦“现在开始点名！
”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
⑧“肖石！
张天利！
温颖！
……”他大声地点着。
四十五位同学相继站起又端正坐下。
⑨“马国政！
⑩“啊？
”同学们蒙了。
“到”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
15.本文中主要运用了哪两种描写手法（
A.语言描写、表情描写。
B.语言描写、场面描写。
C.表情描写、景物描写。
D.景物描写、语言描写。
16.本文的事件背景是（
A.大四学生即将毕业
B.毕业后的同学会
C.大学生活的一个小插曲
D.练习点名
17.第⑩自然段的“？
”的含义是（
A．同学们蒙了
B.同学们问问题
C.同学们感到很突然，心中疑惑不解
D.同学们质问马老师
18.第①自然段，当“刺耳的铃声”响起时，“马教授心头一震”的原因是什么？
（3分）
19.第⑥自然段中，“马教授捧起了花名册，”如果把“捧”改为“拿”可以吗？
20.马教授为什么要点自己的名字？
从这里你可以看出他是一位这样的老师？
八、作文。
（30分）
这里有_________（亲情、信任、希望、阳光……）
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
要有：
（1）文体不限
（2）文章不少于400字
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名
江背中学六年级（下）语文期中考试答题卡
学号
分数
1.
.2.
3.
.4.
5.
.6.
二、选择题（22分）（每空2分）
1.（
）2.（
）3.（
）4.（.
5.使：
⑴（
）⑵（
）⑶（
6.
（1）（
）
（2）（
）（3）（
）⑷（
7、商品名称：
____________________________________（3分）
_ ，
读了后哭了，是因为这么读：
_ 。
9、（4分）
_________________________________________ 。
10、又像有_________________________________________（2分）
（29分）
11.
（3分）
12.从选文第一段中找出体现小草顽强生命力的字词，并写在横线上。
13．
（4分）
14.
（4分）
15.（
）（2分）16.（
）（2分）17.（
（3分）
（30分）这里有_________（亲情、信任、希望、阳光……）
（作文格子不够的请写到反面）
这里有春雨
春雨淅淅沥沥，如牛毛般的细雨飘飘扬扬，如烟似雾，整个大地一片嫩绿。
雨珠儿串成一个大珠帘，如烟似雾地笼罩了一切。
雨滴儿像珍珠，化作断了线的珠子接二连三地落在河面上，平静的水面激起了粼粼的涟漪，一圈一圈向外扩展，又渐渐地消失，不断地周而复始。
机灵的小鱼不时地窜出水面，又迅速地钻到水里，仿佛在和那晶莹的水珠捉迷藏。
春雨绵绵不断，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶。
梧桐树尽情地吸吮着春天的甘露，它要在这个春天快快长大，在夏日来临之前，长满一身的绿叶，在炎炎夏天为行人带来一路的清凉。
小水珠洒在花朵上，花儿舒心地笑了，展开花瓣，吐出花蕾，尽情地在雨中展示自己的美姿。
在花瓣上，小雨滴们有了自己的舞台，它们像一个个淘气的孩子，在“舞台上”嬉戏、玩耍，它们个个晶莹剔透，招人喜受。
春雨悄悄地落在麦苗里，麦苗正贪婪地吮吸着大地母亲赐予的甘露，发黄的脸色，一下子变得葱绿，精神百倍地往上长着，它要为农民伯伯奉献上丰收的喜悦。
春雨落到哪里，哪里便充满了生机，真是“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
我爱春雨，它给这个美好的世界带来了无限的生机和活力，我愿化作一滴春雨去滋润祖国的大地
《这里有快乐》
俗语有云：
笑一笑，十年少。
现在就请你走进我们班，会让你感受到快乐。
这些都是发生在我们班的趣事。
说是什么“摇滚乐队”其实也就是临时演员加上一些一流乐队的“艺人”。
张雨周记里记载：
大头联合众人创立乐队，其实，都是安磊一手策划的，我们其余的人都是“演员”
在2006年3月15日晚自习第一节下课后2分钟，我们“北漂乐队”正式挂牌成立，刚一挂牌，就响起“北洋乐队”的成名曲《光辉岁月》和各种“乐器声”（其实是用扫把、餐杯等做的）。
稍等片刻，让本人介绍一下乐队成员：
安磊鼓手，张广伟吉他手，李卓贝斯手，闫冬踏板手，我就是乐队的实力主唱。
在一阵“震天动地”的乐曲声之后，大内密探来报：
政治老师，正在朝这儿走来。
我们立刻全部把“乐队的家伙”收到张广伟的书包里。
我们约好明天继续表演。
“今天去春游呀！
”只听见夏仲鹏大叫道：
“今天到两城工业园，去参观呀！
”同学们听到叫声，立刻从趴在课桌上的“无精打采型”换成“生气蓬勃型”同学们一个个雀跃不止，很多的同学拿着书往上扔，这可真高兴呀！
出发前，学校组织召开了一个关于此次出行的会议。
说实话，同学们根本听不进去几句。
终于出发了，我们的大部队，穿过学校门，来到两城街，越过204国道，转到两石路，渡过金银河，到达工业园，走了将近三公里路，同学们都叫苦不迭，怨声载道，“还不如不来”，到达工业园后，某位领导讲了几句话，就让我们返回。
“哎，真失败。
”不过回到学校，同学们谈论起路上的见闻，兴奋的不得了。
这里的快乐真的十分多，只要你用心体会，便可得到快乐的真谛。
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