初中物理论文参考题目集锦一文档格式.docx

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20.初中物理实验的改进与探讨

21.浅谈物理实验教学中观察能力的培养

22.《物质的比热容》教学设计

23.浅谈初中物理实验教学

24.新政背景下提高初中物理探究活动的教学的几点建议

25.谈教育新政下如何做好初二物理的起始教学

26.浅谈多媒体课件在物理实验教学中的利弊

27.精心预设问题构建有效物理课堂

28.让物理课堂在“生成”中精彩

29.寓教于乐寓乐于学——浅谈如何在物理教学中激发学生的学习兴趣

30.探究“初中物理难学”的思维障碍因素

31.电学探究实验在教学中的作用

32.浅议在物理教学中培养学生的实验能力

33.承上启下迎接中考——中考物理二轮复习初探

34.小议初中物理中的“陷阱”题

35.浅析新课程理念下如何培养学生的自主学习能力

36.浅谈在“减负增效”环境下初中物理作业的优化

37.浅析新课程理念下的物理教学策略

38.实验室里的故事——浅谈演示实验与学生探究活动相结合问题

39.物理教学中如何引导学生自主学习和探究

40.新政背景下初中物理高效课堂中的几个“不等式”

41.优化创新教学培养学生能力

42.浅谈提问

43.浅谈新政背景下如何向高效课堂要效益

44.教育新政下初中物理教学的思考

45.《伏安法测电阻测电功率》实验复习的教学设计

46.关于识别电路及电路连接有关问题的解决方法探讨

47.谈初二物理引言教学

48.以预防为主的电学实验故障排除方法

49.在课外生活中培养物理实验探究习惯

50.浅谈初中物理课堂的及时评价

51.谈复习课堂的有效性

52.浅谈初中物理课堂教学中的有效提问

53.浅谈初中物理课堂教学中多媒体技术应用

54.物理教学中的探究教学

55.浅谈初二起始物理教学

56.初中物理概念教学的认识

57.注重科学探究，培养科学素养

58.浅谈新课程理念下的初中物理教学改革

59.提高实验教学效率发展学生实验能力

60.浅谈物理有效性课堂教学

61.初中物理课堂有效性提问的思考和实践

62.浅谈实验课的必要性与《熔化和凝固》实验的实践与反思

63.怎样利用课本培养学习能力

64.感知探究模式激发探究欲望

65.新课标下物理教学中新型师生关系的构建

66.浅议初中物理实验教与学

67.浅谈如何在物理教学中培养学生的自主学习能力

68.初中物理教具自制的意义和方法

69.自制教具在初中物理实验教学中的妙用

70.推理法理解牛顿第一定律

71.浅谈苏科物理“摩擦力”的教学研究

72.浅谈如何培养中学生物理实验能力素质

73.浅谈物理教学与学生创造思维能力的培养

74.优化创新教学培养探究能力

75.初中生物理学习中错误思维及原因浅谈

76.对物理课堂提问有效性的思考与探索

77.浅谈苏科版物理教材实验处理策略

78.关于信息技术与初中物理教程有机结合的几点思考

79.自主和谐的课堂初探

80.提出问题——课堂效率的灵魂

81.浅谈新政背景下初中物理高效课堂的方略

82.教育呼唤真爱

83.关于强化评课教研做法与实效的报告

84.物理实验教学中应用信息技术的几点思考

85.在物理教学中进行试题研究

86.关于对农村初中物理后进生厌学心理分析及转变的几点体会

87.浅谈初三物理总复习

88.浅谈后进生逆反心理及其对策

89.注重学生非智力因素优化物理教学

90.我看中考物理复习

91.教学生构建物理知识轮廓的几点体会

92.浅议初二学生物理兴趣的培养

93.如何消除“前概念”

94.如何培养学生的创新能力

95.浅析新课改下初中物理教学

96.运用多媒体突破初中物理教学中的难点

97.计算机多媒体辅助物理教学的实践研究

98.运用实验教学提高课堂教学效率

99.初中物理教学的几点感悟

100.物理教学中提问的有效性的思考

101.新课程物理实验教学模式的探究

102.浅谈实验教学与学生能力的培养

103.中学物理启导式层次教学模式

104.浅谈物理教学过程中学生兴趣的培养

105.《牛顿第一定律》创新教学反思

106.谈物理教学行为中的过程与细节

107.误区与对策——浅谈物理课堂提问艺术

108.谈谈物理教学中的情感教育

109.浅谈人文素质教育

110.谈谈如何做好物理演示实验

111.初中物理课改实验反思

112.初中物理教学中的情境创设之我见

113.浅谈新课程标准下初中物理的命题

114.谈新课标下的物理实验教学

115.小议临界问题和极值问题求解

116.高中物理正负含义的探究

117.物理教学中如何加强学生能力的培养

118.从“热”字入手搞好热学中的几个概念教学

119.师生情感对学生的重要性

120.物理教学中的德、智、体、美

121.浅谈电磁感应中的图像问题的解析

122.注重探究实效，培养探究能力

123.初中物理教学中的情境创设之我见

124.“类比”分析方法之应用

125.方法与模型：

高中物理习题教学的两条线索

126.浅谈物理教学动手能力的培养

127.物理教学中要体现联系生活技术社会

128.可逆性原理在高中物理中的应用

129.谈中学物理课堂直观教学手段的运用

130.磨刀不误砍柴功—小谈解物理习题过程中的审题分析法

131.怎样提高学困生的思维能力

132.培养学生创新精神之我见

133.电视机维修课与探究式学习

134.跨越学习物理的思维障碍

135.启迪学生创造性思维

136.创设情境，激发学习兴趣

137.对摩擦力再讨论

138.再论摩擦力做功问题的特点

139.一节学生自己上的物理课

140.开发身边器材，激发探究欲望

141.农村初中物理分组实验教学的困惑与出路

142.试探物理科的“先入为主”教学

143.遵循学生认知规律，指导高三物理总复习

144.浅谈初高中物理教学中的衔接

145.细节成就过程——谈物理教学行为中的过程教学

146.浅谈物理实验教学

147.提高中学物理教学质量的见解

148.浅谈新课程标准下初中物理的命题

149.优化课堂提问，提高教学效率

150.谈物理教学中的情感教学感悟

151.培养学生自主性学习能力的实践

152.增强物理教学中的趣味性

153.精心设计问题培养学习兴趣

154.启发式物理教学应注意学生身心特点

155.渗透人文精神，体现以人为本

156.——浅谈物理教学与人文素养的培养　　　

157.让思维飞起来，让想象舞起来

158.——初中物理教学中的创新意识和创新能力的培养初探

159.初中物理实验教学的几点体会

160.如何关注中等生的发展

161.培养自主学习物理的能力

162.课堂教学中的一点体会

163.让高中物理不再是女生的“克星”

164.探究中学物理实验管理

165.整体法的巧用——在加速度不同的物体组成的系统中

166.初中物理教学中的问题设计

167.在实验探究中培养创新能力

168.浅谈学生自学能力的培养

169.兴趣——欲望——效率

170.物理模型教学与创新能力培养

171.怎样利用“控制变量法”突破物理概念、规律的教学

172.指导学生阅读课文，培养学生自学能力

173.分层次教学的探究与实践

174.实验教学应注意形象、层次环节

175.物理教学中对学生画图能力的培养

176.激发初中学生物理学习兴趣的探究

177.物理教师的情感效能

178.学生的需求，我们的目标——探求新的物理教学模式

179.初探优选中学物理教学方法

180.谈高中学生学习物理的心理障碍和解决方法分析

181.如何让高一学生尽快入门

182.如何提高学困生学习物理的积极性

183.“研究摩擦力实验”的改进

184.物理课堂教学要走出多媒体教学的误区

185.浅析类比法在初中物理教学中的应用

186.农村高中物理教学困难及对策

187.转变物理教学观念，培养学生科学素养

188.浅谈如何构建和谐的课堂

189.光的干涉和衍射实验的改进

190.张扬个性、让逆反心理发挥正效应

191.新课程理念下物理教学的感悟

192.物理学习兴趣的培养

193.物理教学中巧用情感语言

194.有趣的气泡

195.浅谈如何培养学生物理实验技能

196.新教材下提高物理教学质量的几点做法

197.浅谈初中物理学习兴趣的激发

198.物理教学中怎样利用生活物品做实验探究

199.浅析物理概念的教学

200.乐学出真知——浅谈物理兴趣的培养