吕梁学院招聘辅导员试题及答案Word文档格式.docx

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  【答案】A

  7、教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()。

  A、教育的性质

  B、教育的任务

  C、教育的内容

  D、教育的规律

  8、师生关系中最基本的一种关系是()。

  A、工作关系

  B、心理关系

  C、道德关系

  D、个人关系

  9、在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  10、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为()。

  A、品德

  B、态度

  C、意向

  D、个性

  11、班级管理的主要对象是()。

  A、班级公共财产

  B、班级信息

  C、学生

  D、班级资料

  【答案】C

  12、1905年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。

  A、国子监

  B、学部

  C、教育部

  D、大学院

  13、在问题解决情境中,有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式属于()。

  A、场独立型

  B、沉思型

  C、冲动型

  D、场依存型

  14、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

()。

  A、教育在成熟的基础上引导发展

  B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

  C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

  D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

  15、托幼机构应当组织在岗人员每()进行1次健康检查。

  A、三个月

  B、半年

  C、一年

  D、两年

  16、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、凯洛夫

  D、夸美纽斯

  17、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的?

()

  A、陶行知

  B、梁漱溟

  C、晏阳初

  D、陈鹤琴

  18、小组合作学习的意义在于()。

  A、针对学习自主性

  B、人际交往,相互促进

  C、个性张扬

  D、个性自主性

  19、小组合作学习的意义在于()。

  20、学校这一社会组织的细胞是()。

  A、学生

  B、教师

  C、班级

  D、校长

  21、在学校教育中起关键作用的是()。

  C、教学内容

  D、教学方法

  22、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()。

  C、《礼记》

  D、《中庸》

  23、教材的主体部分是()。

  A、讲授题纲和讲义

  B、教科书和参考书

  C、教科书和讲义

  D、讲义和参考书

  24、在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是()。

  A、《对教育方针的意见》

  B、《新教育大纲》

  C、《教学与发展》

  D、《民主主义与教育》

  25、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的()1877年出版的《教育心理学》。

  A、卡普杰列夫

  B、乌申斯基

  C、维果斯基

  D、布隆斯基

  26、现代教学技术是教学的()。

  A、主要手段

  B、辅助手段

  C、中心手段

  D、内在手段

  27、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意()分钟。

  A、15

  B、5

  C、7

  D、10

  28、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。

  A、控制作用

  B、制约作用

  C、促进作用

  D、指导意义

  29、提出共同要素说的是()。

  A、桑代克

  B、贾德

  C、苛勒

  D、加涅

  30、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。

  A、算法式

  B、推理式

  C、启发式

  D、演绎式

  31、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据()。

  A、劳动起源论

  B、神话起源论

  C、生物起源论

  D、教育心理起源论

  32、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  33、小学阶段相当于身心发展中的()。

  A、幼儿期

  B、少年期

  C、童年期

  D、青年初期

  34、学校的中心工作是()。

  A、思想品德教育工作

  B、教学工作

  C、校外活动

  D、教师的培养工作

  35、有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。

  A、80%

  B、100%

  C、120%

  D、150%

  36、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是()。

  A、问题意识

  B、知识修养

  C、教育实践

  D、反思习惯

  37、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是()。

  38、在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。

  A、记忆知识

  B、“发现”知识

  C、积累知识

  D、搜集知识

  39、提出“最近发展区”的观点的是()。

  A、布鲁纳

  B、班杜拉

  C、桑代克

  D、维果斯基

  40、学校教育中最基本的活动是()。

  A、德育

  B、班级活动

  C、教研活动

  D、教学

  41、教师的教育学、心理学知识属于()。

  A、本体性知识

  B、条件性知识

  C、实践性知识

  D、一般文化知识

  42、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。

  A、思考过程

  B、意志过程

  C、决策方式来源

  D、认知过程

  43、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。

  A、卢梭

  C、夸美纽斯

  D、赫尔巴特

  44、()是词汇丰富的活跃期。

  A、2—3岁

  B、4—5岁

  C、6—7岁

  D、5—6岁

  45、人的生理成熟以具有()能力为标志。

  A、学习

  B、生殖

  C、创造

  D、思考

  46、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。

  A、管理型

  B、放任型

  C、专制型

  D、民主型

  47、德育“认知模式”的提出者是()。

  A、科尔伯格

  B、皮亚杰

  C、班杜拉

  D、奥苏伯尔

  48、首倡“教师作为研究者”的学者是()。

  A、斯腾豪斯

  B、斯腾伯格

  C、杜威

  49、人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。

  A、自我意识

  B、创造能力

  C、预见能力

  D、选择能力

  50、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、智力游戏

  D、集体游戏

  51、课堂不仅是传递知识的殿堂,更是()的圣殿。

  A、情感体验

  B、师生交流

  C、学生成才

  D、人性养育

  52、教育目的的主要功能有:

导向功能、调控功能、和()。

  A、评价作用

  B、评价功能

  C、教育功能

  D、全面发展功能

  53、师生在教育内容的教学上结成了()。

  A、朋友关系

  B、互助关系

  C、授受关系

  D、平等关系

  54、根据调查结果显示,家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是()。

  A、为了孩子的全面发展

  B、为了孩子能学到知识

  C、为了孩子能更守规矩

  D、为了孩子能更好地上一年级

  55、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。

  D、康德

  56、《普通教育学》的作者是()。

  B、赫尔巴特

  D、洛克

  57、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  58、品德构成的基础是()。

  A、道德观念

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  59、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。

  A、协助孩子收集资料

  B、带孩子去公园

  C、参观园所保教活动

  D、与孩子共同参加园所活动

  60、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。

  61、提出“最近发展区”的观点的是()。

  62、教师的语言要准确、鲜明和()。

  A、简练

  B、深邃

  C、民主

  D、生动

  63、教育心理起源论认为教育起源于()。

  A、生产劳动

  B、模仿

  C、语言

  D、动物本能

  64、教育学萌芽的标志是()的提出。

  A、教育价值

  B、教育规律

  C、教育问题

  D、教育现象

  65、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是()。

  A、认知

  B、情感

  66、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。

  67、教育的内容和手段受什么的制约()。

  A、生产力水平

  B、生产关系

  C、国家的社会制度

  D、自然环境

  68、学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在()上。

  A、所使用的教材或传递的教学内容

  B、教育工作者对传统文化的认识

  C、学校的价值取向和目的要求

  D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

  69、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反射的重要条件。

  A、动机

  B、强化

  C、诱因

  D、需要

  70、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。

  A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

  B、模仿水平、应用水平与创新水平

  C、前道德水平、道德水平与后道德水平

  D、他律水平、中间水平与自律水平

  71、下列说法错误的是()。

  A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的

  B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要

  C、马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础

  D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论

  72、阅读、写作、运算、试验等属于()。

  A、基本技能

  B、基础知识

  C、基本能力

  D、基本素质

  73、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教()?

  A、《政治论》

  B、《雄辩术原理》

  C、《理想国》

  D、《勤学篇》

  74、对民办学校重大问题拥有决策权的是()。

  A、校长

  B、教职工代表大会

  C、学校工会

  D、学校董事会

  【答案】D

  75、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是()的具体实践。

  A、社会本位价值取向

  B、个人本位价值取向

  C、文化本位价值取向

  D、马克思主义关于人的全面发展学说

  76、下列说法错误的是()。

  A、活动课程的主要倡导者是杜威

  B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

  C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

  D、结构课程论以学科结构为中心

  77、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

  B、生物起源论

  C、心理起源论

  D、生物进化论

  78、下面属于教学准备能力()。

  A、教师的语言准备

  B、教师的课堂评价

  C、教学计划、教学总结、教具的准备

  D、教师科研能力

  79、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。

  A、社会性需要

  B、爱的需要

  C、尊重的需要

  D、生理需要

  80、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。

  81、自我意识是主体对自己的()。

  A、控制

  B、基本看法

  C、改造

  D、意识

  82、我国现行的学校教学的基本组织形式是()。

  A、现场教学

  B、个别教学

  C、小组教学

  D、班级授课制

  83、狼孩现象主要是由()因素造成的。

  A、先天

  B、后天

  C、遗传

  D、狼奶

  84、新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。

  A、以综合课程为主

  B、设置分科与综合相结合的课程

  C、以分科课程为主

  D、选修课程和必修课程相结合

  85、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。

  A、《论语》

  B、《孟子》

  C、《学记》

  D、《劝学篇》

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