贵州省毕节市大方县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文档格式.docx

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　　5、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。

　　A、整体性

　　B、选择性

　　C、理解性

　　D、恒常性

　　【答案】B

　　6、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

　　A、3

　　B、7

　　C、10

　　D、12

　　7、教育目的本质是（）。

　　A、培养社会精英

　　B、提高人口素质

　　C、促进社会发展

　　D、培养社会所需要的人

　　【答案】D

　　8、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

　　A、20世纪20年代到50年代

　　B、20世纪80年代以后

　　C、20世纪60年代到70年代

　　D、20世纪90年代以后

　　9、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。

　　A、学生主动性的丧失

　　B、教师主动性的实现

　　C、学生主动性的充分发挥

　　D、造成学生的被动

　　10、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

　　A、二个等级

　　B、五个等级

　　C、三个等级

　　D、四个等级

　　11、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

　　A、榜样法

　　B、锻炼法

　　C、说服法

　　D、陶冶法

　　12、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　13、幼儿想象的典型形式是（）。

　　A、随意想象

　　B、再造想象

　　C、不随意想象

　　D、相似想象

　　14、沙眼的主要传播途径是（）。

　　A、空气传播

　　B、饮食传播

　　C、接触传播

　　D、虫媒传播

　　15、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

”这句话体现了（）。

　　A、个别教育原则

　　B、因材施教原则

　　C、保教结合原则

　　D、集体教育原则

　　16、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

　　A、父亲

　　B、同龄人

　　C、母亲

　　D、教师

　　17、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

　　A、人文主义教育学

　　B、存在主义教育学

　　C、实用主义教育学

　　D、要素主义教育学

　　18、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

　　A、愉快与惊奇

　　B、愉快与悲伤

　　C、愉快与厌恶

　　D、腧快与不愉快

　　19、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。

　　20、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

　　A、外铄论

　　B、内发论

　　C、遗传决定论

　　D、多因素相互作用论

　　21、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

　　A、网络教育

　　B、学校教育

　　C、社会教育

　　D、大众教育

　　22、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。

　　A、教育材料

　　B、教育内容

　　C、教育环境

　　D、教育信息

　　23、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。

　　A、控制作用

　　B、制约作用

　　C、促进作用

　　D、指导意义

　　24、教师的主要作用是帮助学生（）。

　　A、成长

　　B、取得高分

　　C、考上大学

　　D、提高觉悟

　　25、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、裴斯泰洛齐

　　C、福禄贝尔

　　D、陈鹤琴

　　26、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

　　A、直观概括

　　B、功能概括

　　C、语词概括

　　D、动作概括

　　27、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：

教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。

”

　　A、自主性

　　B、创造性

　　C、合理性

　　D、灵活性

　　28、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。

　　A、“教学中心”的领导方式

　　B、“集体中心”的领导方式

　　C、权威型的领导方式

　　D、民主型的领导方式

　　29、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。

　　A、有些孩子经常会生造一些词语

　　B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

　　C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

　　D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

　　30、学习动机是推动学生学习的一种（）。

　　A、重要力量

　　B、主要力量

　　C、内部动力

　　D、外部动力

　　31、“为人师表”是说教师必须具备（）。

　　A、专业意识

　　B、专业态度

　　C、专业技能

　　D、专业品质

　　32、在原型内化阶段，言语的作用是（）。

　　A、标志动作

　　B、组织动作

　　C、联系动作

　　D、巩固概况动作

　　33、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

　　A、群体压力

　　B、群体动力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　34、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

　　A、某种能力获得的最佳时期

　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力

　　C、不可逆转的时期

　　D、0~3岁

　　35、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。

　　A、流动幼儿园

　　B、学前班

　　C、巡回辅导班

　　D、儿童游戏场

　　36、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。

　　A、延展

　　B、必要补充

　　C、深化

　　D、变革

　　37、关于家庭因素与家庭教育的关系的论述中，不正确的一项是（）。

　　A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量

　　B、家庭经济是家庭教育的必要因素

　　C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康

　　D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用

　　38、班集体形成的条件和前进的动力是（）。

　　A、共同的奋斗目标

　　B、班主任的要求

　　C、班级内部的矛盾斗争

　　D、共同的活动

　　39、智力发展上的差异包括（）。

　　A、内在差异和外在差异

　　B、相对差异和绝对差异

　　C、年龄差异和性别差异

　　D、个体差异和群体差异

　　40、教学是学校教育工作的（）部分。

　　A、主体

　　B、客体

　　C、中心

　　D、范式

　　41、从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家（）。

　　A、皮亚杰

　　B、维果斯基

　　C、斯滕伯格

　　D、埃里克森

　　42、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。

　　A、操作技能

　　B、动作技能

　　C、运动技能

　　D、智力技能

　　43、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　44、个性心理特征不包括（）。

　　A、需要

　　B、能力

　　C、气质

　　D、性格

　　45、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：

　　46、教学过程以教学（）经验为主。

　　A、间接

　　B、直接

　　C、生活

　　D、生产

　　47、教师道德的核心是（）。

　　A、为人民服务

　　B、为社会主义服务

　　C、为学生服务

　　D、为社会服务

　　48、学习课文时分段、总结段意属于（）。

　　A、复述策略

　　B、理解－控制策略

　　C、精加工策略

　　D、组织策略

　　49、当代中国教育的导向思想是（）。

　　A、应试教育

　　B、素质教育

　　C、特长教育

　　D、继续教育

　　50、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。

　　A、唐朝中期

　　B、明朝中期

　　C、清朝末年

　　D、辛亥革命以后

　　51、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。

　　A、先天决定论

　　B、遗传决定论

　　C、后天决定论

　　D、环境决定论

　　52、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。

　　A、1903年

　　B、1904年

　　C、1919年

　　D、1949年

　　53、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

　　A、认知模式

　　B、体谅模式

　　C、社会模仿模式

　　D、行为主义模式

　　54、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。

　　A、文化传递

　　B、文化传播

　　C、文化变迁

　　D、文化选择

　　55、下列关于复式教学叙述正确的是（）。

　　A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

　　B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

　　C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

　　D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　56、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。

　　57、在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（）。

　　A、家族本位儿童观

　　B、社会本位儿童观

　　C、个人本位儿童观

　　D、人类自然本位儿童观

　　58、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

　　A、2岁

　　B、3岁

　　C、4岁

　　D、5岁

　　59、注意的两个主要特点是（）。

　　A、指向性和集中性

　　B、鲜明性和选择性

　　C、清晰性和指向性

　　D、清晰性和集中性

　　60、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。

　　A、发现学习教学法

　　B、探究－研讨法

　　C、纲要信号图教学法

　　D、暗示教学法